科技之旅—— 游科技馆感想
600字
五年级
叙事
周末爸爸带我去杭州科技交流馆参观和学习。
刚进大门，眼前的大屏幕体验设施深深地吸引住我了。我紧紧盯着其中的一个大屏幕，一步一步地向它走近去。一会儿我就发现大屏幕上有六个圆片和六个按钮，每个圆片上都由不同的图形组成的图案。我好奇又害怕地按下一个按钮，马上屏幕里的一个圆飞快地转动起来。转了一会儿，看着没有情况，我马上相继按了其他五个钮，这时所有的圆都转了起来。转动的圆上图案都是那么漂亮，不禁让人眼花了乱。
正当我满脸奇怪地看着它们时，爸爸过来拍了拍我的小肩膀，告诉我仔细看看屏幕下方的铭牌。当看了铭牌后我就知道了：原来这是利用我们人眼来不及捕捉移动速度很快的物体图像，而组成的游戏呀！
“笑笑，过来看看这个！”爸爸在叫我，我马上循着声音跑了过去。“哇，妖怪！”我看到一个长着张“鱼脸”的人大叫了起来。听到我的叫声以后“妖怪”抬起头，说；“怎么害怕了？我是爸爸呀！”我一看，原来是爸爸戴着一个鱼头形状的体验设施在招呼我呢！我瞪着眼睛说：“爸爸，这是什么体验设施呀？我被你吓了一大跳！”爸爸说：“这个体验设施叫鱼眼中的世界，通过它我们可以感受从鱼眼中看到的大千世界！走过来，瞧瞧在这里面还能看到蜜蜂和猫头鹰眼中的世界呢！”“原来是这样子的啊，那快让我来看看！”接着我便马上通过设施观察体验了这三种动物眼中的世界。
……
在科技的海洋中不仅让我看到了科学的奇妙，而且更让我学到了许多有趣味、富有科学性的知识。
爸爸问我今天的感受，我不停地点头说自己今天又学到了很多科学知识。
爸爸笑着说：“什么时候能让他在橱窗里看到有我的成果在展览…那将是多么令人骄傲和自豪的啊！”
五年级:郑天宇
勤劳才能得到更多的“金子”
550字
三年级
记叙文
“一生之计在于勤”
在一个偏远的小山村里，小山村里住着一对父子，父亲年事已高，儿子仍年轻力盛。但是老父亲本着“靠山吃山”的原理，带着儿子辛勤地耕种一个果园，每年的收入还不错。
有一天，老父亲突感不适后，就不能去果园劳作。他叫儿子独自一人去果园，锄草，施肥，但儿子偷懒，去到那里睡大觉。就这样，过了一个星期，老父亲拖着虚弱的身体去果园，看到果树没有原来长得茂盛了，所以老父亲只好带病劳作。
因为老父亲带病劳作，一日，老父亲感到自己的日子已不多了，心想：自己的儿子没有那么勤劳， 我死后，没有人在儿子的身边督促他，果园肯定会变成荒芜，我要想办法教儿子自己辛勤劳作。于是，他叫儿子来到床前，吃力地对儿子说：“只要你翻遍园中的土地，肯定能找到金子。”说完，老父亲就撒手人寰了。
儿子料理完老父亲的后事后，心里想：“老父亲对我说果园里有金子，我得要赶紧挖找。儿子来到果园，手里拿着铲子，从头开始，一铲一铲地把那泥土翻过来，就在儿子翻土找金子的同时，那些草被儿子翻过来埋在果树底下当作肥料，果树又能吸收营养了。儿子翻呀铲呀，把整个果园的泥土翻了一遍，回头看看，还是没有找到金子。累得满头大汗的儿子一屁股坐在地上，怅然不知所措。
秋天来了，儿子又来到果园。抬头一望，发现那些葡萄一串串熟透地在那里；苹果大得像婴儿般的个头，熟透像个小孩的脸，红扑扑的。儿子看到那些成熟的果子，恍然大悟：原来老父亲说的金子是这些，我明白了，以后一定要勤劳工作，才能得到更多的“金子”！
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五年级
叙事
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科技馆之旅初春乍到，正是外出好时间，没想到，老师自己还说要带我们去世界第二科技馆去参观与体验。我们可乐坏了，没想到能出校去玩，这可真好呀！一进多功能教室，同学们便把偌大的展厅围得水泄不通，带队的老师安排完注意事项后，同学们就自由参观了。只见一位同学戴上酷帅的眼镜和一把手电筒，她游玩的是人体的血管与细胞，电脑屏幕前是血管与细胞，它在人体川流不息的流动，是更好地为人类服务，红细胞的作用是为心脏服务，白细胞作用是免疫效果，凝血细胞是凝固血流失的作用，这样的人体循环，让我们增加了不少的知识。接着又有一位小朋友上去体检，他游玩的是海洋世界，展现眼前的是千姿百态，应有尽有的鱼儿们在水中游来游去，给大海增添了无限的生机。不一会儿有一只庞大的海龟好像在说：“您好，请问您是谁？”但我们想回答，可是我们说得它却听不懂，紧接着又来了一群水母，可是它会发出声音，这是什么水母呢？听了讲解员说：“这是发光水母哦！它还会发电，你不用担心，它电不到你。”这时我才放下了一口气。啊！啊！只听见一声尖叫：哇！好大一只水母啊！这是水母大王吗？我们继续探索更深的地，没过多久又发现了，那是什么鱼，会发光，它就像一块大石头，哦，这是灯笼鱼，这次探险海洋终于成功了。我们接二连三地参观了3D打印机、手感明示系统，人工闪电等。科学发展的速度可真快，它在我们的生活中也是无处不在的。最后，大家合了影，留下了探索科学的印象在我们的脑海中。但是参观时间到了，我们只好恋恋不舍地离开了。这次科技馆之旅使我树立了一颗探索科学和勇于探索的精神，为国家做出贡献，我们热爱科学。650字 五年级
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科技馆之旅上海科技馆是我一直以来梦寐以求的地方。终于，在今天这个阳光明媚的早晨，我和妈妈以及陶华和陶晔一起乘着列车，坐着铁路一起上路了。走进科技馆，首先进入眼帘的是一个雕刻精致的地震仪。然后，我们走进了动物世界，里面的各种动物都让我大为惊奇，里面的动物个个都栩栩如生，有的还会发出奇怪的叫声。智慧之光里则描绘了一幅截然不同的画面，里面到处是好玩的游戏，比如说，骑自行车就是一样很好玩的游戏：自己可以在骑自行车的过程中发现骨骼是怎样变化的。还有变形的椭圆 ：只要不停地旋椭圆的气球，你就能看到气球微妙的改变。接着，我们又浏览了机器人世界，虚拟地震和探索之光等等。在这些中，我最喜欢的就是机器人世界。我走到与机器人下棋的地方，按开始键准备下棋，机器人看见我便点了点头，示意我可以和他下棋，于是我开始了棋子，我下着下着，突然发现机器人也会犯糊涂，他竟然用了我的黑棋下，我忍不住哈哈大笑起来，把其他人都引了过来。后来，我趁机器人不注意时，以迅雷不及掩耳之势的速度偷偷地添了一颗棋，可是，令人没有想到的是，机器人这么聪明，看到了我所做的这一作弊行为，便摇摇头，像是在说：“你怎么可以这样，太赖皮了。”然后用手把棋毁了。这下我不敢在作弊了，和他安安稳稳下了一盘棋。随后，我蹦蹦跳跳地向着和机器人一起唱歌的舞台，和机器人合作完成了两首歌：大海啊，故乡和让我们荡起双桨。我轻轻唱着歌，机器人则弹着钢琴，我们两个天衣无缝地配合着，把歌唱得十分动听。我们又去了虚拟地震室，一进门，喇叭里给我们讲解了地震的形成后，让我们体验了一下地震：一开始只是有点摇晃，随后，就好像要山崩地裂似的。我顿时非常害怕，抱紧了妈妈。地震终于结束了，我长长地舒了一口气。这场科技馆交给我了许多科学知识，我一定要好好学习，用自己的知识来回报祖国！650字 五年级 记叙文
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科技馆之旅一走进科技馆里，只见那里的高科技产品琳琅满目，令人目不暇接。有踩地鼠、虎口脱险、机器人演奏萨克斯、感受地震等精彩、惊险、益智的游戏。其中，我最喜欢机器人演奏萨克斯。一个体形高大的机器人，手中握着一个华丽的萨克斯，一本正经地吹着，那优美的旋律娓娓动听，让人着迷。在它的前方有一个屏幕，上面有许多中国名曲，你想听哪一首就听哪一首，只要你轻轻一按按钮就好了。怎么样？有趣、神奇吧！那里还有令人难忘的“感受地震”。我们走进特制的房屋里，待那里的工作人员一启动开关，整座房屋便震动起来。开始，我对那翻江倒海般的情景还有一些害怕，但马上就适应了。不过，这刺激的场景让我切身感受到地震对人类的危害，特别让我联想到了四川大地震时人们惊慌失措逃生的样子，想到多少人妻离子散、家破人亡的情景是多么的惨不忍睹呀！我还喜欢玩“虎口脱险”的游戏。我们坐上模拟的自行车上，按上按钮，游戏开始，我们飞快地蹬着自行车，左一躲右一拐，几乎使出浑身解数，艰难地向前进。可能会因为一不小心就会被“老虎”捉住，从而淘汰出局。经过2分钟的“飞蹬”我终于从虎口脱险了，累得是气喘吁吁。从这个游戏中，我懂得了面对生活中的困难和危险不仅要用毅力，还要用智慧。这次游览南京科技馆，让我不禁暗自赞叹：科技技术的发展真是突飞猛进呀！它激发了我爱科学、学科学的热情。南京琅琊路小学明发滨江分校五年级:苏越龙500字 五年级 叙事
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中国科技馆之旅星期四的早晨，我兴致勃勃地来到学校。准备就绪后老师带着我们乘上大巴车，这时我的心早就迫不及待地飞到了中国科技馆，想尽快感受一下科学技术飞速发展的巨大魅力。下车后，一个大大的球体展现在我的眼前，巨型魔方外形的中国科技馆深深的吸引了我。中国科技馆，内设华夏之光、探索与发现、科学与生活、挑战与未来四个主题展厅以及公共空间科普展示。我们先去了位于地下一层的4D特效影院，观看了《狂野飞车》，好像亲自坐在飞奔的时空列车上，恐龙张大嘴巴吞食列车，类似蜜蜂的昆虫使出浑身力气倒推列车，全方位感受到了科技在影视上对视觉、感觉的震撼冲击力。华夏之光展厅，主要展出了中国古代科技成就，有四大发明，以及水力纺纱机、碾米机、赵州桥等模型，让我最感兴趣的是记里鼓车，车上安装了两个手持鼓锤的小木人，车子行进时车轮带动齿轮运转，每行驶1里小木人就击一次鼓，它是里程表和减速器的先驱，充分展示了中华民族的智慧和创造。探索与发现展厅，主要展示了自然科学，有恐龙骨骼、基因遗传、植物标本和生长了2550年的巨杉古树年轮等，体现了自然科学的美妙和神奇。科技与生活展厅，主要展示了科学在生活中的应用，有模拟机舱、模拟汽车、显微镜、机器人，我还进入机舱体验了驾驶飞机的乐趣。挑战与未来展厅，主要展示了地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等，通过从游戏方式参观的人们更直观地了解到地球气候的变迁。这次参观让我受益匪浅，科技馆的展品仅是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代发明，有令人惊叹的现代科技。作为21世纪的“新新人类”，我们必将担负着科技创新的重任，为科技的进步而不懈努力。四年级:赵昱瑜作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 叙事
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科技馆之游上个周日，我和爸爸妈妈一起开车去科技馆玩了一下午，我们一家三口玩得非常happy.差点忘记吃饭，嘻嘻！！站在门口，就看见了右边有一个巨大的变形金刚，还可以发出激光灯，这个变形金刚大约有七米高，三米宽，就像威武的士兵一样挺立在门前，一进门，就有一个服务平台，绕过服务平台，就有一个橱窗，橱窗里面装有清朝末年和抗战时期的马车、蒸汽车模型，还有简介。在橱窗的左边，有一辆小卡车，不知道还能不能开动呢？再往里面走，就是一辆车的各种零件悬挂在空中，非常壮观。在它的旁边有一个用光能控制小赛车前进、后退的小设计，我也会试了一下，很好玩的哟。之后呢，就有一个小平台，上面有四台屏幕，是可以触屏的，每一台都有四个相同的小游戏，要通过游戏后，才能观看电影，还有一个操作游戏，通过掌控方向盘来躲避障碍。当然，以我超群的技术，一下子就通关了。再往里面走，就看见有许多人在那里排着队答题，有小孩、有大人，题目是关于交通规则的，我一打听才知道，答题之后，可以根据自己的得分得到一张小票，这张票有两个用处，一个是可以在赛道里面开遥控赛车，另一个用处就是：可以在一个车里，（这个车只是假的，但是，可以根据上下坡、左右转弯来调节重力）必须要通过掌握方向盘、踩油门和踩刹车来通过这个赛道。我在里面玩得非常高兴，可惜只有五分钟。这时，二姑打电话来叫我们回家吃饭了，我和爸爸妈妈依依不舍地离开了科技馆。出来的时候，又看见了那个变形金刚，他依然在那里挺立着。我看了看手表，才发现已经五点了，我暗自下定决心：一定还要再来一次。因为，这里实在是太好玩了。简直就是我们的乐园。对了，如果你动心了的话，我也可以带你去玩哟！600字 初一 记叙文
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上海科技馆之旅新年第一天，我早早地就起床了，因为今天我要和爸爸妈妈一起去上海科技馆。吃完早餐后，我们赶往花桥地铁站，先乘11号线，坐几站后再转2号线，大约一小时就到达目的地。一踏进上海科技馆的大门，我们就上了三楼，走进“宇航天地”。在里面，我们见识了真正的火箭模型等，还有许多我从未见过的高科技设备。真令我大开眼界啊！随后，我们又去了“探索之光”。哇！里面的游戏太好玩了！我先玩了“激光涂鸦”，然后进入“人与健康”环节，了解到人体的组成以及食物进入人体中是怎样分解的。对了，我还了解了生殖的奥秘，知道了宝宝在妈妈肚子里是如何发育的，简直是太神奇了！随后，我们来到二楼，走进机器人世界。这里的机器人竟然会下棋、跳舞、唱歌等。我想，未来机器人说不定可以完全代替工作人员呢。我们还走进了“地球家园”，里面很漂亮，只是很多东西我还看不懂。遗憾的是，由于时间关系，我们没能去“四维影院”和“蜘蛛展”。希望下次有时间再去参观。到了一楼，我们去了“动物世界”和“生物万象”，认识了一些没见过的动物、昆虫和植物。接下来我们去了“地壳探秘”和“智慧之光”，看到了整个“地球”的实体像，了解了光的作用和神秘之处。最让我难忘的是一个叫“彩虹儿童乐园”的地方。哇！一走进去，就感觉整个人像是进入彩虹世界，地上、墙上的装饰都像美丽的彩虹。新的一年，新的一天，我真的特别开心，不但玩了有趣的游戏，而且从中学到了好多课外知识。真是一次快乐的旅行啊！600字 四年级
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惠州科技馆之旅今天天刚亮，我就早早起床了。为什么我这么兴奋呢？因为我要去参加《东江时报》小记者站举办的活动——参观惠州科技馆。这对于从没来去过科技馆的我来说，是很有吸引力的。谈笑风生中，我们一行人来到了科技馆外。这座外形像巨轮一样的科技馆马上吸引了我的目光。后来，听讲解员的介绍，我知道了这艘“巨轮”在2006年8月开工，经过两年的建设，终于坐落在了惠州行政中心地区。它占地37090平方米，总建筑面积约12000平方米，项目总投资约1亿元。科技馆以“探索·远航”为主题，共有10个展区一走进门，首先映入眼帘的是一个悬在半空的地球仪。磁悬浮地球仪利用磁悬浮技术让地球仪浮在空中，很形象地展现了地球的方方面面。据说，这个磁悬浮地球仪，是全中国最大的磁悬浮地球仪。从地球仪标志的左边门穿过去，进入了一条奇幻的隧道——神奇之旅，当我站在“神奇之旅”展厅内往前看，发现自己好像在时空隧道里走动。我往A区走去，有未来农场，石油趋势，双曲线和双斜面……离开一楼，我们来到了二楼。这里有许多展品让我留恋，如地震倾斜屋、可视电话等等。我看的眼花缭乱，心里也时刻洋溢着欢乐。最令我难忘的是B区的“中国航天”展区。走进那扇门后，我的心里充满了神圣感。因为，里面的航天飞机，航天服，太空飞行等模型似乎让我看到了祖国国力的不断强大……我的科技馆之旅要结束了，我依依不舍地离开了这个奇妙的地方。在回家的路上，我心理不断地浮现出这样的想法：“如果有机会，我还想再来一次。还有，我要学习更多的知识，希望自己也能为中国科技的发展出一份力……”南坛小学实验学校六年级 罗薇600字 六年级 日记
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游科技馆星期四，我们踏上了中国科技博物馆之旅。一路上，同学们有的在小声地聊天，有的在静静地看着窗外的风景，但是我可以看出每个人都迫不及待地想快点到达目的地。不大一会儿，一个白色的大圆球映入我的眼帘。“到了，到了！”同学们兴奋地喊道。说着，还飞快地跑下了车。位于新馆一层的“华夏之光”展厅，展示的是古代科学发明，种类繁多，先进无比，真是让我自豪不已。我看着这么多古代发明，心里别提有多激动了，我国的古人可真是伟大呀！我还与一位着名的科学家“对话”了呢！我通过各种展品和先进的展示手段了解了不少发明创造及其原理。我觉得最有趣的就是“声波看得见”这个项目了，我和周秦劼同学两人甩动绳子，一人按动电钮，只见那根绳子呈波浪线上下摆动。噢，原来看不见的超声波是这样的啊！我们还乘坐了“青藏列车”，随着动画的播放，我们一会钻进隧道，一会在山谷中穿梭，看着那美丽的山峦，我思绪万千：古人的确很伟大，但是现在的人更是了不起，能够在这样落后、偏远而且海拔这么高的世界屋脊——青藏高原上成功修建铁路，打破了外国人曾经预言在这里不可能修建铁路的神话。现在，那么落后的地区也乘了火车，在以前是无法来到北京的藏族同胞，变梦想成为现实，可以很方便地来北京旅游了。这条铁路的建成，促进了西部地区经济和文化的繁荣与发展。我为中国人而骄傲！我为科技魅力而赞叹！科技馆之旅时间虽短，可科技的奥妙与神奇是说不尽的，科学技术的魅力是无穷的，它让我震憾，给我启迪，给我力量！所以，我下决心要好好读书，认真钻研究科技知识，努力掌握科技本领，将来为国家现代化建设贡献自己的聪明才智。北京市昌平区二一学校六年级：董心悦600字 六年级 叙事
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奇妙的科技馆之游上海科技馆位于浦东新区世纪大厦，总面积达9.8万平方米。学校组织开展社会实践活动，目的地便是这里。走进科技馆，我们首先进入了“信息时代”的“机器人展厅”。大大小小的机器人有着各种各样不同的本领：会弹钢琴的，会下棋的，会打篮球的……不少同学也和他们一起玩了起来。紧接着，我们来到了二楼“蜘蛛展”。刚进门，就看到许多同学脸色惊慌地看着上方。我一抬头，只见无数颜色鲜艳的“蜘蛛”挥舞着八只带刺的长腿，好像想把我们砍碎，成为他腹中的美食。在这里，我们见到了许许多多形态各异的蜘蛛标本。展厅正中还有一只硕大无比的“蜘蛛”，他面目狰狞，那浑然天成的霸气，那凶狠的目光，就好像在无数无刻的提醒我们，他，就是蜘蛛之王。我们吃过午饭，步入了“动物世界”。这儿，有气势汹汹的狮子，有娇小柔弱的小白兔，有憨态可掬的大熊猫……有着“森林之王”称号的老虎，站在一块巨大的石头上，一股王者之风从他身上散出，无论是动作、目光还是神态，都充满了不可一世的味道。沿着楼梯往上走，雨林的气氛愈来愈浓，四周围都是郁郁葱葱的高大树木，一个小瀑布从顶上直泻下来，一切都充斥着大自然的气息。继续往前走，远处的尖叫声打破了此时的宁静，我连忙加快速度，想去探个究竟。走近一看，恍然大悟，原来是“蝙蝠洞”呀！我勇敢地走了进去。刚进去，一只巨大的“蝙蝠”迎面而来，我头一歪，躲了过去，就在这时，另一只“蝙蝠”悄无声息地爬上了我的手……“啊——！”我受了不小的惊吓，走出的步子也是帯着迟疑和犹豫，好在接下来的路并没有遇到什么麻烦。在洞口，回想起刚才的一幕，我仍然心有余悸。这次的科技馆之游让我见证了上海科技的发达，令人流连忘返。600字 初二 记叙文