跳绳
几乎每天,我都能在小区广场看见许多人,今天,我又去了广场,广场上有的人在骑自行车,有的人在滑板,有的人正在和朋友玩,还有几十人围在一起。
我走过去一看,原来是在跳绳!两人一次,看谁先停下。于是我也排在队伍后面,等着轮到我跳。我先看了看前面的人跳。一个是男的,一个是女的。男的跳得很笨重,活像只大熊猫。女的呢?她轻盈得像只燕子,绳在她手中上下翻飞,犹如金蛇狂舞,发出“呼呼”的响声,让人目不暇接!不用说,女的肯定赢!
过了一会儿,终于轮到我了!我的旁边是一个大概12岁的女孩。
这时,只听见“预备!”的声音,我便马上准备好了。“开始!”听见了这个声音,我开始跳了“一,二,三,四……”(大家一起喊的)。跳着,我听见了声音有分叉:“六、七、八…”“五、六、七…”我有点紧张了,急忙加快了速度,声音又变成了“十、十一、十二”“八、九、十”!这说明我是那个快的!我高兴极了,便调整了一下自己的心情,发挥出最高的水平。又跳了好久,我又听见了:“七十……八十……九十…”“九十九、一百……一百零八……一百二十!”随着一声清脆的哨声,时间到了!我跳了120下!我的心里别提有多高兴了!大家爆发出一阵热烈的掌声,而我尽管累得气喘吁吁、脸涨得通红、嘴里地喘着粗气,但却非常开心!
我来到领奖处,领了两包纸、一块毛巾。便欢欢喜喜的跑回家向爸爸妈妈“报喜”了。
一回家,我就查找了跳绳的好处:经国内外专家研究,跳绳对心脏机能有良好的促进作用,它可以让血液获得更多的氧气,使心血管系统保持强壮和健康。跳绳能增强人体心血管、呼吸和神经系统的功能。跳绳有益于身心健康,强身健体,开发智力,丰富生活,提高整体素质。跳绳时的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激,会大大增强脑细胞的活力,提高思维和想象力,因此跳绳也是健脑的最佳选择。研究证实,跳绳是全身运动,人体各个器官和肌肉以及神经系统同时受到锻炼和发展,所以长期跳绳可以防止胃病。
今天我真开心,既赢了跳绳比赛,还学到了知识!
被掀开的盖子
星期天下午,天气风和日丽,阳光明媚,小明和妈妈去菜市场买菜,小明高兴得欢天喜地!
在回家的路上,小明跟在妈妈后面,小明忽然眼睛一亮,你知道他发现什么了?让我来告诉你吧!他发现井盖没盖好,就连忙对妈妈说:“这井盖吗盖好,妈妈你要小心一点。”妈妈听了又高兴又欣慰,说:“小明真是火眼金睛,什么东西都逃不过你这双闪闪发亮的眼睛,你还非常体贴人。”妈妈听了小明的话,就绕着井走。小明听见了妈妈夸她,就两手插腰,得意洋洋、满不在乎地走,等妈妈过头来,发现小明掉进了井里。
结果小明回到家里全身脏兮兮的。
五年级:地域少女
相似题目
-
跳绳“我跳了一百三十七下,我跳了一百二十九下。”从我们班走过的三零二班正在叽叽喳喳的谈论着自己的成绩。我们班正排队站在比赛场地边,等体育老师记录完二班的成绩后好入场。我终于站到了比赛的圆点上。我把绳结打开,用一只脚踩住跳绳的中间,双手攥住跳绳的两头,上下的拉着,让跳绳不再弯曲。随后我双手放在了大腿的旁边。雷老师看着我们都准备好了,大声地喊:“预备。”我立即把手伸到身体的前面,让手臂平齐。“嘟——”一声哨音传入了我的耳朵,我马上把跳绳给甩了起来,绳子越转越快,就像是一个坚不可摧的防护罩一样,时刻守护着我,又像是一个小小音乐家一样,呼呼的唱歌。可是,就在跳九十四个的时候,跳绳却绊了我一下,绳子停了下来,这可是比赛呀!我不能轻易的放弃,我又拿起跳绳,接着跳了起来,慢慢的身上的劲都使光了,跳的越来越慢了,时间就剩下最后五秒了,我使出了吃奶的劲,争取在最后的五秒,取得最好的成绩。五秒马上就过去了,雷老师用他的狮子吼喊着:“五,四,三,二,一,停。”我一屁股坐在地上,四脚朝天的望着晴朗的天空,最后我以一百四十七下的优异的成绩结束了比赛。这次比赛我虽然没能取得名次,可是让我懂得了坚持就是胜利的道理。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。550字 四年级 日记
-
跳绳小时候,妈妈教我跳绳。开始我很笨拙,差不多跳一次停一次,甚至连绳也拿不住,老是得弯下腰捡绳。可是随着我跳的次数多了起来,我似乎能拿住绳子了。但是我的腿脚还跟不上胳膊,胳膊挥动跳绳,可我却往往在最佳时机起跳不了。有力的跳绳打在我的腿上,或在脚腕上,打在脚腕上时,常常会把我绊倒,让我摔个“狗啃泥”。可是我和老舍先生的小猫一样,摔倒了也不闹不哭,反而更来劲了,一骨碌翻爬起来,再跳再摔。渐渐地,我的技巧越来越高,逐渐和谐起来,手脚也配合默契。手能有力地挥舞跳绳,脚会准确地躲开跳绳,整体十分完美。慢慢地我开始增加速度,尝试让手脚得到更好的感应。逐渐,我的速度加快了,跳绳比赛中我总能一举夺冠。瞧见别人望洋兴叹,我总有一种经汗水浸泡过后获得成功的那种飘飘然,不禁喜上眉梢,充满活力地来回奔跑,爬上蹿下,借此抒发我的喜悦。我能跳绳,能跳快绳,我为我自豪!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。450字 三年级 记叙文
-
跳绳在幼儿园的时候我还不会跳绳。上小学以后,我慢慢学会了跳绳。一开始的时候,妈妈教我分步完成。先是拿好绳子,把它甩到前面;然后跳过绳子;这样就完成了一个动作。我慢慢的练习,越跳越快,最后终于学会了跳绳。现在我可以开开心心的和同学们一起跳绳了!能够通过自己的努力学会一样本领真是太棒了!100字 小学 叙事
-
跳绳一天下午,小猪带着跳绳出去玩。他看见小猴也在外面玩,于是邀请小猴一起玩。他们发现人数不够。小猪看到旁边有一棵大树,他把跳绳的另外一端绑在了大树上,小猴来跳绳。河对面的小兔看见了,也想和他们一起玩跳绳。但是,他们中间有一条小河,小兔过不去。小猴看见了,他抬来一根木棍放在小河中间让小兔过来。小兔踩着木棍顺利的过了河。于是,小猪、小猴和小兔一起玩起了跳绳,他们玩得真开心啊!150字 小学
-
跳绳“我跳了一百三十七下,我跳了一百二十九下。”从我们班走过的三零二班正在叽叽喳喳的谈论着自己的成绩。我们班正排队站在比赛场地边,等体育老师记录完二班的成绩后好入场。我终于站到了比赛的圆点上。我把绳结打开,用一只脚踩住跳绳的中间,双手攥住跳绳的两头,上下的拉着,让跳绳不再弯曲。随后我双手放在了大腿的旁边。雷老师看着我们都准备好了,大声地喊:“预备。”我立即把手伸到身体的前面,让手臂平齐。“嘟——”一声哨音传入了我的耳朵,我马上把跳绳给甩了起来,绳子越转越快,就像是一个坚不可摧的防护罩一样,时刻守护着我,又像是一个小小音乐家一样,呼呼的唱歌。可是,就在跳九十四个的时候,跳绳却绊了我一下,绳子停了下来,这可是比赛呀!我不能轻易的放弃,我又拿起跳绳,接着跳了起来,慢慢的身上的劲都使光了,跳的越来越慢了,时间就剩下最后五秒了,我使出了吃奶的劲,争取在最后的五秒,取得最好的成绩。五秒马上就过去了,雷老师用他的狮子吼喊着:“五,四,三,二,一,停。”我一屁股坐在地上,四脚朝天的望着晴朗的天空,最后我以一百四十七下的优异的成绩结束了比赛。这次比赛我虽然没能取得名次,可是让我懂得了坚持就是胜利的道理。450字 四年级 日记
相关推荐
-
跳 绳今天我在朱晓星家玩。我们想玩跳绳,朱晓星家也正好有两根跳绳,我们高兴极了,于是我就建议比赛。我们比赛了一次又一次,结果我都输了。朱晓星看出了我为什么跳得不快,便热心地指导我,虽然我学会了,但我做的还是不熟练,朱晓星的妈妈看出了我急于求成的心思,就安慰我说:“学东西一点一点地学就行了,就像吃饭一样,不能一口吃个胖子。”我听后,就耐心地学,进步了许多,跳得也越来越快了。后来,朱晓星跳花样跳绳,我也想学学。这次我在朱晓星的帮助下学会了并成功地跳过去一个,成功的喜悦是多么美好啊。从这次跳绳中,我发现我运动的太少,以后我一定要多加锻炼身体,争取跳绳比朱晓星还快,打羽毛球比隆隆还好!250字 四年级 叙事
-
跳绳“陈醉,你跟我一起跳绳比赛,好吗?”陈醉对祝一航说:“别和沈力诺比跳绳,她很厉害的。”平时陈醉老和我比口算速度,我现在偏要找他比跳绳。我真的很想跟陈醉比跳绳,每天都拉着他要和他比,可陈醉好像很害怕的样子,不愿和我比。体育课上,老师说我跳绳协调性很好,跳得好。我跳起来的时候很轻松,帮我数数的是我的好朋友陈佳禾。我第一次半分钟跳了60个,一分钟跳了103个,后来慢慢加油,104个,第二天我跳了108个,最多的一次跳了130几个,我心里真高兴呀。跳绳的时候,我在心里想,绳子甩起来就好像是一个大圆圈,我人一蹦,大圆圈就从我脚底下悄悄一溜走,又很快从我的头顶上飞过去。我好像是一个循环器,不停地在跳起落下,跳起落下……有时候,循环器停了电,就歇一会儿,通电了,马上又开始循环。课间,我从书包里拿出绳子在走廊里练习。有一回,我跟胡志洋比。胡志洋可能还没准备好跳绳的那口气呢,她跳了几下就断了。我跳得很好,都没有断。我比赢了。我在心里哈哈大笑,笑胡志洋本来跳绳很厉害的,和我比怎么就比输了呢。那种得意的感觉,比吃冰淇淋还甜。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。500字 四年级 日记
-
跳绳一次,我看见表姐在跳绳,我也想学跳绳,就对表姐说:“我也要学跳绳”。表姐说:“好啊!我来教你吧!”表姐就开始教我跳绳了。表姐一边示范一边对我说:“先把绳子握在手里,再把绳子甩过来,绳子甩过来的时候要跳起来,跳了一个要继续跳,不要停下来,明白了吗!”我说:“明白了,我来试一试吧”。我按照姐姐讲的方法开始跳了。可是我就是不能像表姐那样连惯的跳起来,我发现我跳的时候有两个毛病:第一是绳子还没有甩过来的时候我就开跳了,绳子甩过来的时候我又没有跳了,第二是绳子甩过来的时候我跳过去了,但是我跳的时候老是爱往前面跳,而表姐跳绳的时候都是往上面跳的。表姐想帮我改正这些毛病,可是我练了好几次仍然跳不好。我就说:“不学了,不学了。”姐姐说:“做一件事情不能半途而废,不然你永远都不会”听了表姐的话,我就按照表姐说的方法练习了许多次,最后终于学会了。通过这次学跳绳我明白了一个道理:做一件事不能半途而废,否则你永远是一个失败者。我们在学习中也是这样的,不能怕困难,要坚持不懈,就一定会取得好成绩。400字 四年级 叙事
-
跳绳7月24日星期二天气:多云心情:开心今天是减肥第1天,我6:50就“蹦”了起来,拿起外婆拐走表妹,下楼去——跳绳!我拼了老命的跳跳跳,多跳四百下也没发现……为了补偿我干“苦力”(我是有经济头脑的!),外婆给了我1元钱,哈哈!下午有雪糕了!晚上,老妈说了她的计划:晚上回五里店,早上和她走40分钟,再坐车回来跳绳。这样就可以玩电脑、看《柯南》,我当然同意。可表妹不同意。切!不就想多看看你妈嘛!=150字 四年级 日记
-
跳绳今天最后一节课是体育活动课。老师给我们拿来一大捆花花绿绿的跳绳,说:“这节课练习跳绳,会跳的去操场上自由跳,不会跳的在这里跟我学。”“耶!我会跳!”我和唐正松同时举起拳头叫起来。我们跑到老师跟前一人领了一根跳绳,来到操场上。我们一起跳了一会儿,我说:“唐正松,我们比赛,好吗?”唐正松说:“好啊!我先跳,你来数,好不好?”我说:“行,看谁跳得多。”唐正松两手分开,各拿着绳子一头的塑料棒,脚在绳子中间踩了踩,把绳子绷得直直的。“预备——跳!一、二、三、四……”唐正松跳得很快,两脚飞快地交替,绳子打在地上“扑扑”地响,脚下扬起阵阵灰尘。“58、59、60……”我不停地数着。渐渐地,唐正松的速度慢了下来,额头上渗出了豆大的汗珠,小脸红得像熟透的苹果,嘴里呼哧呼哧直喘粗气。“78、79、80!”我声音还未落,唐正松就扔下绳子坐到草地上喘气去了。我看了他那个样子哈哈大笑起来,他也跟着我傻笑。“现在,看俺老孙表演!”我像孙悟空一样翻了一个跟头,捡起绳子。“注意,注意,开始数数!”唐正松这才一骨碌爬起来。我张开双手,扮了一个展翅飞翔的优美姿势。开始跳了!绳子像一道道闪电从我头上飞过,耳畔呼呼生风,头发好像都竖了起来。不到一分钟,我就感到手发软,腿打颤,头昏眼花,气喘吁吁。“76、77……”“坚持!坚持!坚持就是胜利!”我暗暗发誓,“一定要战胜唐正松!”“80、81、82!”“耶!我赢了!”我扔下绳子,在草地上打起滚来,刚才的疲劳烟消云散!“你只比我多两个,再来一次,我一定会赢你!”唐正松很不服气。“好啊,咱就比试比试!”我也充满了信心。这时操场上到处都是跳绳的同学,这儿一群,那儿一伙,校园里绳子飞扬,笑声飘荡。700字 四年级
-
跳绳平时看电视的时候,我看到杂技演员五花八门的跳绳,还看见有的小朋友熟练而有节奏的跳绳,心想:就这么一根细细的绳子,他们能跳我也能跳。谁知道,我在跳绳的过程中,不是手甩得快,就是脚跳得快,不是绊倒,就是绳甩到头上,好疼啊。可是我想:他们能跳好绳,我做起来怎么就这么难呢。我下定决心,绊倒了爬起来再跳,从不向困难低头。经过一个阶段的努力,慢慢的我就可以跳十几个了,我现在已经把跳绳当做业余爱好了,只要有时间,我就边唱歌便跳绳。跳绳不但锻炼身体,还给我带来了许多快乐。我喜欢跳绳。200字 二年级 叙事
-
跳绳跳绳,看似简单,一甩手,一抬足,绳就跳过去了。可如果要一分钟内跳190个算达标,就不简单了。要不是亲身经历跳绳的过程,还真不知道“跳绳”运动中蕴含着深刻道理呢?“三,二,一,停。”手机的跳绳音乐戛然而止,我喘着粗气,步履有些艰难地走到妈妈面前,“190个,达到了!”说完,我的脸上露出了笑容。这是暑假期间,我在妈妈的陪同下,在我家小区的场地练习跳绳,我为什么要练习跳绳呢?因为中考要考体育,考试其中就有一个选项是跳绳。我平时不爱运动、体弱,自然就选择了跳绳。没想到自七年级开始,跳绳得分开始计入期末总成绩,更出人意料的是期末成绩,体育考试中的跳绳这一项拖了我的后腿。从小妈妈就关心我,严格要求我。这次放暑假回家,当妈妈看到我的体育考试成绩不尽人意时,就立刻帮我制定训练计划,让我已失落的心重新燃起了希望,决心在假期开始加强训练,刻苦练习跳绳。这不,才有开头跳绳达标的一幕,让人喜悦。这其中真是得力于我小学的一位同学。刚开始练习,我总是手忙脚乱,手和脚不能协调,不是手把绳甩快了,就是脚跨慢了,一分钟下来,总是在150左右徘徊。跳累了,想放弃,妈妈总是跑过来,又是递茶,又是用纸巾帮我擦汗。看着妈妈期待的眼神,我打消了放弃的念头,强忍着泪水,继续苦练,但还是不得法。有天早上,阳光明媚。我正在练习,突然听到有人叫我,我停了下来,循声望去,是我小学的同学小乙。只见他跑上前来,并和我妈妈打招呼:“阿姨好!”接着就直接指出我跳绳中的不足。“我观察了你一阵子,发现你是双脚一起跳,这样人累,并且效果不一定好,你改为单脚交替跳,看效果怎样?”在他的指导下,我开始双脚交替跳,一开始还是有点不习惯,练着练着,能够连续跳很多个,并且还不觉得累。后来几天,我就避开妈妈,偷偷地练习,“功夫不负有心人”,我最终取得了成功。“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”在跳绳这件事上,我之所以能取得成功,得力于我母亲的关心、同学的帮助,还有我的一份坚持。跳绳如此,学习又何尝不是这样呢?800字 初中 叙事
-
跳绳跳绳课上,老师教我们跳绳。我们听了,个个都兴高采列的,我也很高兴。老师先教我们跳绳的动作,先把绳子甩到前面,然后双脚一跳,绳子从脚底下穿过就成功了。我们都开始试着跳起来,可是我太笨了,总是脚把绳子挂住了,其它同学有的已经学会了,我还是学不会。回到家里,我把这件事情讲给了妈妈听,妈妈听了说:“宝宝别着急,以后每天中午吃完饭练一练,一定会成功的!”我说:“好的”。第二天,我就开始练习起来,可是还是不成功,妈妈慢慢地教我,亲自跳给我看,鼓励我,慢慢地,我跳出一个了,后来,妈妈一直鼓励着我,我慢慢地跳了3下、4下、5下、10下……我终于学会了跳绳,妈妈高兴地夸我说“你真棒!”250字 二年级 写人
-
跳绳“叮铃铃、叮铃铃”,下课了,安静的校园一下子变得热闹起来了。同学们迅速冲出教室,出现在操场上。他们有的跑步,有的打球,有的玩“剪刀石头布”的游戏,有的玩开火车的游戏,还有的玩跳绳……其中我最喜欢的是跳绳。我召集几个人一起玩跳绳,舒洪波和胡洋一组,我和王佳铠一组。就这样互相轮流甩绳和跳。大家开心极了,几个同班同学在旁边看,异口同声地说:“我们也来玩吧”!我们笑逐颜开,玩得兴高采烈,心中像吃了蜜一样甜。“叮铃铃、叮铃铃”,上课了,我们像小鸟一样“飞”进教室,等待老师来上课,热闹的校园又变得安静了,只听到老师的讲课声音。250字 一年级 记叙文
-
跳绳最近我们二年级流行一种运动,那就是跳绳。跳绳是一项非常好的体育运动,它不仅能让小朋友多做运动,还能培养我们的协调能力。以前我不会跳绳,只能眼巴巴看着其他小朋友玩,心里面又着急又羡慕,于是我暗下决心一定要学会跳绳。我仔细观察会跳绳的小朋友,看他们是怎样甩绳子,怎样跳起来的。回家后我回忆着同学们跳绳的样子,模仿着跳。刚开始我总是手和脚不配合,不是忘了甩绳子,就是跳起的动作太慢,连续几次后,我终于成功了,从开始的第一个,慢慢地进步,现在我一口气能跳几十下。现在我越来越喜欢跳绳这项运动了,下课后我常常和同学们跳绳。怎么样?你也来和我一起跳绳吧!250字 三年级 叙事
-
跳绳“叮铃铃,叮铃铃,”上课的铃声准时响起,班上的同学顿时活跃起来,因为这节是体育课,体育老师说这节课要练习跳绳的。随着体委洪亮而有节奏的口号声,同学们拿着早已准备好的五颜六色的跳绳来到操场上,体育老师早在那面带微笑的等着我们了。来到老师面前,体委又一次整理好队伍,我们个个精神抖擞的等着老师训话。老师说;“今天这节体育课我们练习跳绳,跳绳有好几种跳法,比如单人跳,双人跳,多人跳。单人跳时还可以正跳、反跳、双跳、花样跳等等。”老师一边说一边做着示范,看的同学们瞠目结舌,原来跳绳还有这么多花样啊,体育老师可真牛啊,我们不禁对体育老师暗暗竖起了大拇指。终于轮到我们跳了,同学们有的跳正绳,有的跳反绳,有的还在跳花样,最引人注目的是多人跳,由两名高个子同学挥动着一根大约10米长的大麻绳,绳子在上下翻飞,三、四个同学顺着绳子晃动的方向在上面跳着,陆续上去跳的人越来越多。我也想上去跳一跳,可大麻绳在飞速的晃着,根本就上不去,就在这时一名女同学被绊倒了,其他同学也下来了,于是重新来一次,我抓住机会,屏住呼吸,攥紧拳头,眼睛死死的盯住绳子,等绳子晃到了我这边时,我纵身一跃,向绳里跳了进去,嘿,还真成功了,我随着大绳晃动的节奏跳了30多下,大家对我的表现赞叹不已。我好得意啊,脸上露出了骄傲的神色,头也开始晃了,啊!不好,有道是:骄兵必败啊!正当我摇头晃尾时,我的一只脚抬起的慢了一些,勾住了绳子,绳子晃不起来了,大家一片哗然,我也在大家的掌声中走出了大绳。啊!我们玩的真带劲啊!短短的40分钟过去了,这节体育课,我们不仅学会了跳绳,锻炼了身体,还培养了我们团结合作的精神,期盼下一节体育课早日来到!唐山市玉田县第二小学五年级 江皓天本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!700字 六年级 叙事
-
跳绳比赛四月中旬,学校里举行了一场跳绳比赛。其中有四个项目,分别是:八字跳、团体跳、单人跳和双人跳。其中四个项目先分男女生比赛,再让男生和女生比。第一场是男八字,我们五年级有六个班级,两个班级一比,获胜的三个班由评委评出胜负。只听口哨一声,我们(一)班和(二)班开始跳了起来,只看我们班由董家臣领头,一个个毫无压力地跳了个来回。而啦啦队们一起大喊:“加油,加油,一班必胜!”场面热闹至极。渐渐的八字比赛进入了倒计时,“十,九,八,七,六......”两个班的啦啦队紧张地读着倒计时。终于时间归零,我们男八字以398个的成绩远远高于了(二)班165的成绩。第二场又紧接着开始了。这轮是我们班与(二)班团体跳。摇绳的两名队员各握紧绳把,随时准备着摇绳。口哨声再次响起,评委们按着手中的计时器。我们班也就位,开始一个个跳起来,他们步伐一致,丝毫没有高低不等。啦啦队们又大声呐喊加油!他们的气势鼓舞着团体跳的同学们,再一次拿下了另一个冠军。就这样,我们班男生一步步拿下了五年级男生四项中的其中三项冠军。来到女生八字跳,比赛开始。女生们势如长虹,在有限的时间内步伐一致,不慌不忙地一个接着一个,毫无失误地跳着,就像钢琴家在演奏一首曼悦的钢琴曲似的。我们稳稳地赢得了五年级女八字的冠军。接下来就是团体跳,两边各有一个紧握把手的女生,但与男生不同的是,中间的十个人并列成五排,每排有俩人,不会占用前后多大的空间,避免了前后绳短而绊倒的情况。而正因如此,她们机智地完成了3分钟集体跳,并赢得了女生团体的冠军。虽然到比赛结束,我们班没有超过六(三)班,成为全校第一,但我们以五个冠军赢得了五年级第一。我们班也为此欢跃了起来!在这场跳绳比赛中,我们也领悟到了“人心齐,泰山移”的道理。虽然这场活动已快过半年了,但胜利的喜悦让我久久难忘。700字 五年级 记叙文
-
跳绳比赛说起跳绳,大家都不陌生吧!跳绳比赛也一定都玩过。但星期天下午,我们在幸运星举行了一场别开生面的跳绳比赛。你看那个男孩,剪着一个鸡冠头,戴着一幅三百度的眼镜正在练习跳绳呢,可是跳了三两个,就被跳绳缠住了,刚摆脱掉跳绳,却见跳绳又缠住了,好不容易才把跳绳解开。不一会儿,幸运星的“小记者”都到齐了,张老师把我们领到陆羽广场,并分成三组,每组三人,跳绳比赛就开始啦!比赛规则:先让每组跳,选出跳的最多准备决赛,决赛中跳得最多的是冠军。第一组的三位成员上场了,队长站在中间。随着张老师一声令下,三人马上开始跳了。队长开始绳子甩得较慢,后来慢慢地加快。其他两人也不甘示弱,奋力直追,其中一人是新手,跳得很慢,看着另外两人跳得么地快,自己却像蜗牛一样在后面爬,不禁加快速度,但就是跟不上,最后只跳了四十五个。第二组气势汹汹地上场了,而那个剪着鸡冠头的四眼仔却喊道:“我要弃权!我要弃权!NO!”显然是不会跳。可是弃权无效,所以他只得硬着头皮去比赛。张老师喊:“一!二——三!开始!”除四眼仔外,另外两人飞快地跳着,而他呢?跳四下停三下,但慢慢地快了,跳六下停两下,另外两人喊:“队长!你跳得也太慢了!”“你以为我想当队长啊!”四眼仔说,“还不是你俩硬要我当队长!”同学们个个都笑得直不起腰了。四眼仔每次都跳得很高,所以都像陨石撞地球一样落在地上。而另外两人轻得像两只小燕子。宠物店的金毛过来“观战”了,只见它对着四眼仔一阵狂吼,像是在嘲笑四眼仔。最终,四眼仔跳了三十个,让我们继续看第三组吧!第三组由男生队长,女生成员组成的,第一、二名都在这组。这次比赛在欢呼声中结束了!有的人欢呼,有的人叹气,有的人生气。四眼仔垂头丧气,他可是最少的!你们要问这四眼仔是谁吗?那可是我本尊哟!看来以后可要多训练一下了。700字 六年级
-
跳绳比赛“叮铃铃…..”下午休的时间到了,跳绳比赛就要开始了。我们每个同学都怀着激动的心情拿上自己的小凳子,向操场出发喽!跳绳比赛的前几周,我们班的同学们每天中午都在练大摇绳,累得满头大汗,可是我们却露出了喜悦的笑容。每天放学后,我们都会练一练短绳,睡一觉醒来,腿就特别疼,我记得体育老师说过锻炼会使某个部位痛,那个部位就是在长肌肉,现在跳双摇,我一次性能跳20个左右呢!跳绳比赛开始了!看得出,每个“运动员”都很紧张,首先是男子单摇,当郭宏晟跳绳时,我们全班都在为他呐喊。不一会儿,就到了单摇一带一,我和郭宏晟早就是“黄金搭档”了,这点小COSE我们都不放在眼里。一个哨声,开始比赛!一个.两个.三个…..我和郭宏盛都配合的非常默契。我看着他,他看着我,嘴里还说着:“坚持、坚持……”,可到了最后,一下子失败了两个。又一个哨声,比赛结束!大约过了一两个小时,终于又到我大显身手的时候了。有了上次的教训,我变得更加谨慎了。“呤……”:开始了!我首先一个双摇来了个“开门红”,但随着时间的推移,我的体力一点一点的减弱。我咬着牙,心想:我要保持速度和体力,就不能跳得太高。我一定要为自己和集体争夺荣誉!接下来,我的表现优异,一直没有断,只见我手中的跳绳飞速地从我脚下拂过,尘土都被绳抽打起来了,好似一个古战场的再现画面。可到了最后的时刻,我不免有一些紧张,一下子竟断了3个!幸亏我急中生智:直接跳双摇,不做准备了。这样不但节省了时间,而且还保留了体力。好笑的是,我一边跳着双摇,一边还转着圈。等到结束的时候,我竟然转了两圈半!之后,我向裁判询问了分数,我还是挺满意的。之后,我们还跳大摇绳了,得了两个一等奖呢!最后,一些同学们给我们表演了一个精彩的节目——花样跳绳,好看极了!今天,我和同学们都非常高兴。此时此刻,一个古语出现在我的脑海里,“不经历风雨,怎能见彩虹?”是啊,不经过平常的训练,怎能有今天如此优异的成绩呢?让我们一起走在人生的道路上,去寻找真正的彩虹吧!700字 初一 记叙文
-
我爱跳绳我是个爱运动的小女孩,一有空,我不是去滑板,就是去跳绳。我最喜欢简单方便,容易参与的运动——跳绳。听妈妈说,跳绳是一项极佳的健身运动,能有效训练个人的反应和耐力,能强身健体。我们一家人多喜欢跳绳。跳绳的技术最好的是我的姐姐,她一会儿单脚跳,一会儿反手跳,一会儿交叉跳……甩得绳子快如闪电,跳起来身轻如燕,又如蜻蜓点水。常常把我看得目瞪口呆,羡慕极了!于是,我便学起了跳绳,一开始我总是手忙脚乱,跳得很费劲,不是绳子甩得太快,就是双脚起跳慢了,感觉我的手脚好笨啊!姐姐见了,笑着说:“心急吃不了热豆腐,刚学要慢慢跳,身体挺直,双脚离地不要太高,手脚动作一致,就OK了。”我照着姐姐说的去练,十分钟,半小时,一小时……慢慢地终于学会跳绳了!从那以后,跳绳就成了我喜爱的课余活动。我坚持每天练习,熟练了,也加快了速度,渐渐地,渐渐地,我跳得非常快了,便开始学花样跳绳了……记得读二年级时,学校要举行趣味运动会,老师在班中选拔出跳绳运动员,我被选中了。我十分高兴,暗下决心发誓一定要取得好成绩,为班级争光。之后,我就更加勤奋地练习跳绳。运动会开始了,大显身手的时候到了,我紧握着绳锤,随着裁判一声令下,就闭上双眼,飞快地甩起手中的跳绳,只听见耳边“呼呼”的声响。一分钟很快地过去了,“停!”张老师惊喜地说:“哇,冰惠太棒了!一分钟居然能跳二百多个!太厉害了!”不一会儿,广播里传出清脆的话音,说:“二年级段跳绳比赛获奖的有:二(5)班黄冰惠同学一等奖……”我,我是一等奖?我真有点不相信自己的耳朵。我兴奋得一蹦三尺高,蹦蹦跳跳地上台领奖了。从此,小伙伴们都叫我“跳绳高手”,有几个还拜我为师呢!同学们,跳绳花样繁多,又是有氧健身运动,就让我们一起动起来,跳起来吧!700字 三年级
-
1.0