岁月如歌——我的初中生活600字

岁月如歌——我的初中生活

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600字 初三 记叙文

轻轻抚摸这三年的光阴岁月。谁知它却绵柔地融化在我指尖,化成一曲悠长的歌。将片刻点滴的美好一一陈说。

当灿烂的金菊化为早秋的阳光,我初中生活也在曦光微明中向我露出了半边笑脸。我背着珍藏在橱柜已久,穿着新挑选的橙黄布鞋,踏进了这个未知但早已梦寐的校园。一进校园,就被那成片的葳蕤地漫布在墙上绿叶惊喜住了;他们在和风下沙沙作响,在阳光下熠熠发光,着意地要逗惹人欢快的心思。我顺着人流,循着花木,寻访般来到了教学楼前。我低着头一间间地找寻着教室,再偶然抬起头来,竟撞见了一张帅气的脸庞,他微微一笑,说:“你好,我叫……”于是,我结交到了初中生活的第一个朋友。

也是从那天起,我深深地爱上了小操场中央那棵四时异景的木棉树。木棉树下是砌好的一圈石砖,砖内很少有小花,多半是黄绿掺半不知名的小草,稀疏零丁地偎在高大的木棉身下,受到大树的荫护。我也常常将自己幻化成一株小草,静默地依恋着这棵树,将他当作自己的保护神。在他身旁,最有诗意的事要属背书诵文一类了。我曾经在这棵树下背过:“至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷……”不知这棵树吸收日月光华,是不是也能蕴含诗文神韵呢?

当夏至将至时,那棵木棉顺时繁茂了,但我们也要如期离散了。我们之所以至今还未感到离别的苦楚与心酸,想必是因为中考占据了我们大部分心思。当我们流汗、呼喊、奔跑的中考时光像激流一般疾走席卷时,我们耳闻目睹心所感的都是触礁的痛苦、高耸的白浪以及激越的水花。而当中考结束的钟声响起,激流止息,我们的旅程告缓,转而紫葡萄化为露水的时候,我们会发现青春岁月中,那句“你好,我叫……”依然美好如初。

流年似水,岁月如歌,轻柔绵长,婉转未绝。

岁月如歌的初中生活

900字 初三 记叙文

坠落夜空的流星,跌入眼眸,溅得彻夜难眠,是否此夜的世俗都归于沉寂?是否流星划过,微风拂过,发丝飘过都有一种黯然的感伤?遂翻开发黄的扉页,初中生活的岁月年华,结局未定,泪水就已启程,去追溯那个古老的夏日,如歌的岁月。

动场上的我们是不同于别日的。场上的我们意气奋发,哪里还有平日里的书卷气。短跑,拼爆发力;长跑,考验意志;跳高如鱼跃龙腾;跳远轻如雨燕……球场上争分夺秒,团队精神尽显无疑,那默契的眼神,拼搏的怒吼,场边记录得分的白色粉笔痕迹已不甚清晰,但取胜的欢呼雀跃仿若就在耳边,那是属于我们的记忆。也有失败,谁能不失败呢?但充分准备后的失败,怎能说不是虽败犹荣?如同快板,如歌的岁月里,这是我们的精神。

学校的每个月里都会进行一次月考,每个学子都会在那天,拿着“武器”奋勇杀敌。

月考在一片哀怨声中烧尽了最后的余晖——成绩单公布了。望着自己的名字不上不下的处在其中,想怨想了,呜呼息哉。但又能怨谁?决定这一切的是我们自己,无论失败还是成功,都是为下一次的考试做了好的准备。如同旋律,如歌的岁月里,这是我们的责任。

初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,”笑中有泪”的含义。如同乐曲,,如歌的岁月里,这是我们的过程。

初一,是一页洁白的宣纸,等待着我们去描绘;初二,已经勾勒出了整个画面,那么,初三则是为图画涂上鲜艳的色彩。五彩的画笔置于手中,我一度握笔却茫然回顾,不知怎样勾勒这匆匆光阴;又一度豁然开朗,豪兴逸飞,奋笔疾书我梦幻的天堂。

初中生活像一瓶陈醋,尝起来酸酸的;也像一罐蜂蜜,品起来甜甜的;也如同一碗中药,喝起来苦苦的;还像一串辣椒,吃起来辣辣的。中学里的酸、甜、苦、辣,我还只“品尝”了一点点,前面的路还很漫长。无论遇到了什么,我们都该保留理智、清醒的头脑,不要被胜利冲昏了头脑,变得自高自大,也不要被失败伤透了心,垂头丧气。我们要的是征服困难的勇气和奋发向上的精神,是孜孜不倦的追求和收获果实的喜悦。这样,我们才能顺利度过我们的初中生活。

初中生活,是我的手指轻按琴键弹开的美丽花朵。在这里,我体会到了生活的五味瓶,随知己一同倾听心语、倾听大自然的诉说;初中生活让我明白青春是一首美妙的歌,她需要我们用勤奋和进取来谱写。

为了那个最终的梦,我已经付出了所有能付出的汗水与泪水,那六月辉煌的地平线能否走到,我在祈祷!

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