老师错怪我了
450字
四年级
翻开记忆的篇章那件事似一根针深深地扎在我的心上扎得让人喘不过气，扎得让人心脏生疼。而我至今对那件事耿耿于怀。
那时候，我在英语补习班上课，老师说要听写，我心中暗喜：这听写对我来说就是小菜一碟啊！这次准是全对！紧接着，听见老师说要是全班没有三个人全对的话，就得全班把听写内容抄10遍。话音刚落，班级里哀鸿一片。我和另外两个同学却相视一笑，胸有成竹地想：这前三的名额，我们包了！这时，我看着讲台上的老师，只见她对我们露出灿烂而明媚的笑容，似在肯定，又似在鼓励，我们更加信心满满了。
开始听写了，我们一个个埋头苦写，班级里静得只有持续不断的“沙沙”声。这时，我突然感觉有人在碰我，我猛得扭头一看，原来是我的“铁哥们”碰到问题了——他没笔芯了。于是，我迅速抽出笔芯递给了他，没成想，我悄悄抬起头瞥了一眼老师的时候就和老师的眼神正撞上。哎！大事不妙！被老师看见了。老师原本脸上阳光明媚的笑容早已消失得无影无踪，取而代之的是满脸的愤怒和质疑。
果然不出所料，老师狠狠批评了我，还不肯听我的解释。我们最后全班也一起抄了18遍听写。更糟糕的是，回到家之后，妈妈也对我指责一通，让我抑制很久的眼泪终于夺眶而出……
妈妈我想对您说
450字
五年级
妈妈，您在我心中一直都是个严厉的母亲。我知道您是为了我好，但是偶尔我也会被这种严厉压得喘不过气来。
那一次的数学考试，我原本信心满满，兴冲冲地告诉您：“妈妈，我这次考试肯定能考100分的。”“别这么自信，试卷发了再说。”
没想到，第二天当我刚走进教室的时候，就发现试卷已经发下来了，我看着那鲜红的“77。5”刺痛了我的双眼。我心中顿时充满了恐惧与害怕，心想：这可怎么办？一定会被您打的。
我在惶恐中终于熬到了放学回家，果不其然，当我刚踏进家门，您就着急地问我几分，当我怯生生，慢吞吞说出那个分数时，您反手就给了我狠狠地一巴掌。那巴掌打在了我脸上，更是击碎了我内心的那一丝侥幸。我哭了，哭得十分伤心，跑回了房间，用力甩门来发泄我内心对您的不满。
可是您，轻轻打开了门，我听到你轻叹一口气，抚摸着我的脸。慢慢开口道：“小时候妈妈不听话，不好好学习，回到家只想玩，所以如今低不成高不就，我不希望你走我的老路…”
听了您的话，我更是抑制不住泪水，这次的哭不再是委屈，而是内疚与自责…妈妈，虽然我不够优秀，但是我会竭尽全力成为您的骄傲！
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我错怪了老师在生活中，有各种滋味，酸甜苦辣咸。有时让我开心；有时让我生气；有时让我愧疚。今天，在小荷作文上课时老师给我们布置了作业。当投影仪上的字慢慢清晰起来时，我看到了第一项作业：把上学期《语文》里要听写的词语和词语解释各抄十遍。看到这个作业时，我的心简直要崩溃了，心里想：老师简直完全性的疯了呀，我可怜我的小手呀，它会不会断掉呀？今天老师到底怎么啦？这不像她的作风呀，一学期都没布置那么多作业，今天到底为何？这还没完呢，紧接着老师就出示第二项“把小王子这本书抄一遍”时，我心想：老师完全性的被魔鬼附身了，我的手一定会被抄断的，这可不用说了呀！完全不可能，去抄一本那么厚的书。等我还没缓过来时，老师又出示了第三项作业：挑一本课外书或一篇课外文章加以阅读，之后再写一篇读后感，我的心情一下子好了一点，想：我一定要选这个作业写，不然挑其他的作业写的话，我人体的骨骼一定会散架的！不会吧，还有第四项作业，抄写课本的十篇课文和六单元的四首古诗，我想：她妈妈呀，我不写了，老师能拿我怎么样？如果她把我留下来写，我就飞快地溜走，不写了！然后再退学，不来上课了！“第五项，以上作业全是假的，是我吓唬你们的，哈哈！”看到以上作业时，我心想：这项作业是不是让我们把以上作业全写一遍？出现下面的字后，我一下子松懈下来，心想：呵，老师太坏了！看见老师满脸的笑容时，啊，原来我错怪老师了！550字 四年级
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