末世流年,时光雕刻的风情1200字以上

末世流年,时光雕刻的风情

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1200字以上 初三 散文

岁月把故事,塑造成歌谣,时光把悲伤,雕刻成风情。青春,渐行渐远得的步履,蹒跚成荒年中流浪的风景,带着漂泊,让心追逐如蒲公英,飘零的居无定所,找不到归宿。如寂寞的人,总喜欢走孤独的旅程,和陌生的人,讲述心里话。我们;都有过最初的遇见,而却没有最终的相逢。

如果,我们一直爱着,是否可以让岁月花开,即使流年末世,能让等待的结果,明媚温暖与心。其实,我一直想知道,一个没有我的结局,你是否会心痛,是否也会如漆黑夜空下的我,无穷无尽的想念,静看满天繁星,追忆旧时人。

有些结局,就如我们失散在人海的等待,我一直在原地,相约的地方傻傻的等你的出现,而你、却从未出现,最终的我们,从此没有了遇见,一直到后来,我再也没有听到,关于你的任何消息,就像熟悉的背影,淹没消失在这个尘世间。

静好的时光里,总会有那么一段不经时间和地点允许的错爱,即使我们用自己的双手去挽回,能留下的只是记忆的背影,遇见你的美丽,就如遇见我的忧伤,痛彻心扉而甜蜜至今,我承认我真的爱过,在这场盛世流年,将一段至死不渝的爱,最终雕刻成时光流逝中的万千风情,演绎到心支离破碎。

夏季的上海,我与这座城市,总会在炎热无比的天空下,仰望;看是否会有不散的云。街道两旁的树影,似乎在阳光下,微风把碧绿吹的如此脆弱,如我、找不到遗失的坚强。无数在记忆遵循的轨迹中,想起一切经历中行走而来的画面,时光长廊里铺开了长卷,让泪儿,轻轻弹奏出那年的回忆,你关于我的不见不散,你约好我的天老天荒。

细数经年,往事累积成枯海,风干的只是时光荏苒中,老去的风情。夜空的苍穹,漆黑的只剩下漫天星辰,前所未有的寂寞,又一次量身定制。我一个人漫步在繁华都市的午夜,又一次潜伏在黄浦江的这片夜色中,熟悉中充斥着以往的欢乐,耳麦中依旧还是那首你最爱的歌谣,沉醉成一个人的孤独。

孤独,只是没有了你,一个人心空到一定的程度,孤独其实并不孤独,欠缺的只是一份暖,彷徨中有过的颓废将那份孤独,消磨进了一个人独处的时光里,与荒年行走,与阑珊并肩,踽踽独行,不再有期望,似乎渴望的东西,从此没有了起初的色彩,难道不是么?故事里的回忆,只是时光风尘中的过往。

如果幸福的路太短,我们就赖着不走。不知是谁,给说曾许诺,要牵着一双手,去看彼岸烟火中,用深爱建立的城堡,相依相偎的守望,要在永不离散的城池中,不离不弃的相随,直到时光流逝到尽头时,用苍白的双手,去抒写海枯石烂,书写末世流年,书写永恒不变的誓言。

我们最终还是离散了,一张白纸上用彩笔画下的痕迹,成了时光没有预约得空白,远逝中,光影斑驳的模样,模糊的从此不再清晰,离别成了一部无声的电影,我看得见落泪的脸庞,却听不得告别的祝福,彼此再沉默中,对视到转身,从此;所有的熟悉,在那一刻是如此的陌生,我们好像两个穿行在人海中擦肩的路人。

其实,我知道那是你,是我曾经用心疼爱过的女人,是我不顾一切包容和宠爱疼过的女人。只是此时;时光在微风中划出离别,所有的过往,尘封在湛蓝的天空下,倒映出了心间深邃而久违的痛,或许如此,流年里的那些波澜不惊,总会在悲伤中,沉寂出了时光雕刻得履历风情。

怀旧追思的日子里,我会这样一个人静静的想很久,不经意中,忆起的只是一个演绎到失散的疼,习惯性的把目光投向远处的天际,想念的东西,真的不是我忘不了,而是;在时光颠倒黑白的乾坤里,总是肆意妄为的突出我的脑海,时间过的越久越习惯,这种悲观中到底寄托了自己的多少情感,给了纸上起舞的文字。

末世流年,注定要一个人走一段幸福的路,将单纯浓彩到忧伤,一双记忆摩挲的手,翻阅光阴中的悲喜交集。不曾爱过,你是不会疼,不曾经历,你是无法用想象去体会,自己明明隐藏极深的伪装,也会有一丝破绽,就如某一个人的询问,你不知道怎么去回答时,瞬间的难过,掠来心头,钢针扎一般,密密麻麻,说不出的滋味。

时光流逝,雕刻的风情,裱装着旧岁往昔中,暗淡的记忆。爱在左,疼在右,走的远,停的近。我们就这样,各自用不同的记忆,滋生成长着某些不可磨灭的记忆,在某一段时光里,记着一些经过的人,还固执的记得那么深,执着的念的那么疼,我的末世,你的流年,如若;岁月会安然无恙,是否会让青春,不再燃烧成指尖伤痕。

说说我们的“顶头上司”

800字 六年级 写人

诸位同学知道我们的“顶头上司”是什么人吗?哎,对了正是我们的老师,那就叫我扯一扯老师的闲话吧!

语文

一位纤弱的太太,柔中带刚,颇具淑女风范,知识渊博,讲授细致,在同学心中地位较高。

“同学们,你们要好好学呀!你们要‘鹤立鸡群’,‘不鸣则已,一鸣惊人’!”。听了这骄滴滴的声音,石头心肠也被消融了。

招牌动作:手臂微翘,手腕微翻,并附以金玉良言。

数学

沉着稳健,幽默诙谐,反语运用熟练,一双能致数学差生于死地的慧眼。

一进门一般只有一句话:“打开课本(配套)回顾一下上节课的内容。”

招牌动作:进门时伴以神秘的微笑,让人不敢嚣张,喜欢微笑,你要是上课走神,再他老人家的“扫雷”下只有消失了。

英语

一个严厉的老师,关心同学,惯用伎俩――蒙娜丽莎的神妙微笑。

时值三十几岁,白皙的肌肤是人们的追求。

“这道题要是你说不上理由,那就让你学会说理由,……再抄10遍。”微笑。

招牌动作:微笑。微笑,再微笑;哈哈。哈哈,再哈哈。

社会

老师命令,号令班级,莫敢不从!既肩负着让各位活宝知法懂法的重大使命,又得管好各位活宝的一切鸡毛蒜皮的的事,让只是老年的她因思虑过度,一部分头发光荣下岗。

“xxx,你干嘛又揪人家头发,给我站起来。”接着便是一阵雨露的滋润。

招牌动作:往桌子上一摔书,并伴着砰-的一声音乐。

科学

说了这么半天,可不能将咱文武兼修的,年轻有为的帅哥老师给忘了!

他在诸位同胞中的地位可不低,没有一个人不西欢他。不知是年龄的接近,还是人家的讲课深入人心,真是颇受尊崇啊!

“生猪下山海”!奇怪了吧!科学老师不讲科学,讲什么猪呀!莫不是兽医站的医生跑到这儿充当帽牌货了!错了!因为呀!科学课有一部分介绍珠江三角洲的知识,由此提到了经济特区――深湛、珠海、厦门、汕头、海南。把每一个经济特区的头一个字连在一起便成了“生猪下山海”,明白了吧!

招牌动作:转一个361度的圈,并在黑板上写上漂亮的板书。

最后判决

观点:老师是万分辛劳的。

称述理由:披星戴月,夜半时分还在埋头苦干。

总结:为学校有这样的人才而骄傲。

目的:拍老师马屁,能在学生生涯中混的好点。(开玩笑的啦)

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