荷叶
300字
三年级
写景
在我家附近的公园里，有一池荷叶。每到夏天的雨后，圆盘似的荷叶上就会冒出许多珍珠般的露珠，在荷叶下，就躲着一个个的小绿球，蹦来蹦去，好像在和人们玩捉迷藏。一片片荷叶是小鱼儿的家；是青蛙们玩耍的地方；是保卫荷花的士兵。
在荷叶的中心有个淡绿色的小圆点，它的茎就是从这儿延伸到边缘的，荷叶的样子圆圆的，在池子中，微风吹来，它便翩翩起舞，随风摇曳着，飞舞着。当把荷叶放在阳光下时，阳光则把荷叶装扮成了一位漂亮的小姑娘，这时，荷叶就显得格外绚丽多彩，闪烁着金色的，耀眼的光芒……
它就像一把坚硬的绿伞，给娇弱的荷花撑起了一片蓝天；就像人类的好伙伴，无私无畏，默默地在阴影里奉献着；就像灿烂的阳光，点缀着大地，衬托着大地，拉起了一道美丽的风景线！
开心爬山
550字
四年级
写景
上次爬清源山，应该是去年的事了。虽然清源山很美，山上的东西也很好吃，但是爬山的过程实在是太辛苦了，所以我一点也不怀念。可妈妈却不这么想，这不，刚到星期天，我还在床上呼呼大睡呢，妈妈就叫醒我，让我和她一起去爬山。我不禁叫苦连天：“天呀，这么热的天去爬山，不累死才怪！”可是妈妈坚持让我一起去，说我整天窝在家里吹空调，再不出去运动一下，很快就会生病的。没办法，母命难违啊，我只好心不甘情不愿地爬山去。
到了山门前，妈妈帮我办了一张登山卡，说以后每星期都要带我来爬一次山。我们顺着台阶缓缓而上，不一会儿，我就已经累得气喘吁吁、大汗淋漓了，心里直打退堂鼓。妈妈拿毛巾帮我擦了擦汗，告诉我做任何事都是贵在坚持，不能半途而废，爬山也是一样的道理，而且到了山顶可以奖励我一个冰淇淋。我听了，满心欢喜，决定跟着妈妈继续前进。我们走在山间的小道上，路边开满不知名的美丽小花，闻着还特别香。林间有许多蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞，地上有成群的蚂蚁在爬行，偶尔还有四脚蛇从眼间一穿而过，其实清源山还是挺美的啊。
妈妈用手机播放着音乐，我们边听歌边慢慢地走着，不知不觉中已接近了天湖。妈妈说就爬到这儿吧，于是我们就到路旁的茶庄休息。妈妈和阿姨们在喝茶，让我自己去买冰淇淋，哦，可爱的冰淇淋，我来了。
我们在山上坐了很久，到太阳快落山时，我们才依依不舍地离开。“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”下山的路上我唱起了欢快的歌，妈妈问我下星期还来吗，我开心地告诉妈妈，不只下星期，再下个星期，再下下个星期我都要来呢。
四年级:王铖锴
展开阅读全文
相似题目
-
荷叶荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。只怨升任情长在，怅惘静听江水声。50字 四年级
-
荷叶已是旱季，它静静地卧着，没有水能来滋润它的身，所以身上多了一些小小的黑色瑕斑。有些让人失望，青蛙也躲进了池塘，只是把荷叶孤零零地留在外边；又是让人欢喜，明儿要下一场细雨，池塘会热闹起来……已是夏日。夏日是浪漫的。鱼儿蹦了起来，青蛙跳了起来，小蝌蚪游了起来，荷叶也显得硬朗起来。一片繁荣，不免让人有些感到欣喜。游人来到了池塘边，微笑着拍照。纷至沓来的游人使得小青蛙害羞地躲到了荷叶下面。小荷露出了小小的一片花瓣儿。一只蜻蜓飞过，落在了荷叶上。不知是想休息，还是要“抢镜头”？“哟，你猜我想到了什么？”一个孩子笑着对妈妈说。“什么呀？”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”孩子边拍照，边说。“是啊。”妈妈笑了，“我的好孩子，可聪明！”告别夏日，荷塘步入了秋的高远。荷花谢了，河畔的雏菊绽放出了微笑。荷叶显得有些孤单。小动物们都在思索着冬日的计划，凝重的冬日怎样度过呢？荷叶不怕，仍这样卧着，与菊花细声交谈着。晚上了，菊也累了，也睡了。池塘一片寂静。荷叶不想睡，它精力充沛着哩！看着伙伴们都已进入甜甜的梦香，荷叶也似乎半睡半醒。一日又一日，荷叶总是这样迷迷糊糊地过，也不休息。只是卧着，静静地在池塘里卧着。不管是春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远还是冬日的凝重，永远卧着，卧着，卧着……009. .0 欢迎联系荷叶550字
-
荷叶清晨，我和妹妹到公园玩沙，沙滩边水池里的荷花开的正旺，花香乘着风一阵阵飘来让人陶醉，我不禁赞叹的说：“多么迷人，多么清香呀！”水池里的荷叶有的像一把伞，有的还是个“月牙儿”。雪白的花有的只开出一点点，有的花瓣全部展开了，有的还是花骨朵儿。荷花荷叶挨挨挤挤，像一个大家庭相互簇拥在一起。荷花散发出的阵阵芬芳，引来了调皮的小蜻蜓，扇动着美丽的翅膀，从这朵花飞到那朵花，快乐的嬉戏着。美丽的小金鱼在荷叶下快乐地游来游去，有的正在吐着泡泡，有的在追逐打闹，还有的、、、、、、啊！多么迷人的荷花，我爱夏天 ，更爱这夏天里的荷花。250字 三年级
-
荷叶荷花开过，荷叶便是夏天的手掌，把天空翻开。翻开一片澄澈。去掉原先那抹娇滴滴的红。荷叶便更显不羁了一一少了一份担忧，少了一份唯恐失去的情愫，活得便更加怡然自得。路过一片绿油油的荷糖，满眼的绿，高高低低，里里外外，这绿如水墨画般，没有连框线的束缚，若老天爷一时兴起，随意渲染，便染出一份自在灵动。看那绿与蓝的交接处也没有了明显的层次，绿在一丝一缕地浸染那蓝，一点点溶淡……微风拂过，那绿浪便缓缓涌向天边，那便将蓝更严密地覆盖。没有了荷花的荷叶，便是这般恣意地活着。那朵娇嫩的花，那个易碎的梦，曾经被荷叶小心翼翼地捧在手心，它不敢有丝毫大幅度的动作，怕花凋落，恐梦摔碎。可它不知道，花终究是会凋落的，是它的小心翼翼留不住的，梦碎叶更现实地活着。对于荷叶，荷花或许才是那沉重的负担。秋天来了。荷叶生满皱纹，变得干枯，而依然有着那份恣意，古人说：“留得残荷听雨声”，秋天的荷叶便是这般有闲情逸致，用自己的手掌承接雨滴的音乐，在深秋的夜为落寞的人儿奏出一曲悠远的歌。秋划过荷叶表面，逝去，冬来。残荷犹在，在雪里露出那份沧桑，超然，而荷花了，两个季节里，荷叶无荷花却活得更令人羡艳。你是否曾经、现在怀揣着一个美丽的梦，如同捧着一件唐朝的瓷器，又如同荷叶守护心上的荷花，小心翼翼，唯恐它片刻化为虚无，可是于你，他是否更像千斤鼎，你没有项羽的神力，每走一步，便痛得无以复加，不是你托着他，而是她操控着你，在这之下，你对比着，现在的日子灰败无助，于是你把未来的日子数了一通却发现你和他却实实在在已相差好远，好远……人生的荷叶，我们几时肯舍去那朵红艳的花。2下一页@_@我是分割线@_@荷叶650字 初三
-
荷叶荷花是圣洁美丽的象征，但我却更喜欢那无私奉献的碧绿的荷叶。“妈妈，你看那荷花多美，出淤泥而不染，风姿绰约，清香袭人，我第一次看到如此美丽的花儿！”不远处，一位女孩兴奋地对她的妈妈说道。“不，孩子。”那位阿姨笑了笑，用手轻轻抚摸小女孩的头，说：“荷花是很美，就像你说的那么美，那么惹人喜爱，但是，你却忘记了一点，是什么使荷花如此美丽？是荷叶呀！”“为什么是荷叶呢？”女孩不解的问。阿姨的微笑消失了，脸色变得严肃起来，陷入沉思。其实，我的心里早就有了答案：每当娇嫩的荷花经不住猛烈的台风时，荷叶就挺身而出；每当暴雨来临，荷叶为荷花撑起了一把碧绿的小“伞”；每当月亮升空，它就哄荷花进入梦乡；每当游人路过，它就赶紧躲到荷花后面，用自己翠绿的大衣衬托荷花的美，而且……“是荷叶在困难面前为荷花遮风挡雨，是荷叶烘托出荷花的美，是荷叶……”那位阿姨顿了顿，说：“我作为一名建筑设计师，得花多少心思设计房屋，当但人们住进温暖的家，能有几个想到是设计师的功劳？”“不管遇到风沙，不管遇到雨雪，它从不罢休，顽强地生存下去。当酷暑来临，它却将美丽的荷花推上前，自己像个害羞的小姑娘，躲到荷花后面，只字不提自己的功劳，也不炫耀自己多么伟大！”女孩似乎听懂了什么，想了一会，说：“妈妈，我明白了，做人也要像荷叶那样谦虚，无私奉献！”妈妈听了，再一次笑了。我的内心无比震撼：每一部精彩的电影，归功于导演的创意；每一位运动员的优异成绩，归功于费尽心思的教练；每一个干净整洁的城市，归功于每一位环卫工人的辛勤付出……生活中，有许许多多这样的人，也需要这样像荷叶一样无私奉献的人！650字 六年级
相关推荐
三年级
写景
300字
-
荷叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口……150字 三年级 状物
-
荷叶【凌波仙子】凤凰小学 504班 袁宇婷清晨，晶莹透明的露水在荷叶上晃动，一阵风吹来，荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样往下流。一片片荷叶挨挨挤挤，好像是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。翠绿的荷叶中还冒出着亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立。你看，那打着苞的，真像一位腼腆的小姑娘。半开着的，像一位纯洁的少女，托着脸庞。有的还为人们绽开了笑脸。可美丽了。池塘里除了翠绿的荷叶和美丽的荷花，还有小朋友们喜欢的莲蓬哦。莲蓬犹如女孩子穿的蓬蓬裙，远看又像一个铃铛，还像浴室里的花洒。莲蓬闻起来很香，你瞧，蜻蜓妹妹都被吸引过来了。池塘里的一景一物，我都喜欢，可我最喜欢那引人注目的荷花，它就像一位位凌波仙子。【夏荷】凤凰小学 304班 王铭桦夏天到了，满池碧绿碧绿的荷叶挨挤挨挤的，像一群调皮的小孩子；像一群出操的战士；像一大幅绿色的丝绸……挨挨挤挤的荷叶中，亭亭玉立着一枝枝美丽的荷花。你看，那打着花苞的，像一个个美丽的小姑娘，不肯像人们露笑脸。半开着的，像一位位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸。还有全开了的，像一位位热情大方的女郎，向人们打招呼们……介绍了荷叶和荷花，怎么能少了莲蓬呢？莲蓬头碧绿碧绿的，像女孩子的蓬蓬裙，远看像一个个小铃铛，还像浴室里用的花洒，近看像一个吊灯，姿态可美了！荷花真美啊！我爱荷花。【荷】凤凰小学 503班 徐嘉瑞在清晨，晶晶莹莹透明的露珠安安静静地躺在碧绿碧绿的荷叶摇篮中，正在做着美梦呢！一阵微风吹来，荷叶上的露珠就如同断了线的珍珠，接连不断地落下来。在清澈见底的池塘里，出现了一朵朵粉红色的花——荷花，就像一位位水中的少女，头上戴着黄色的帽子，静静地在水中跳舞。莲蓬头碧绿碧绿的，像个女孩子穿着碧绿如玉的围裙，远看莲蓬就如同一个小铃铛，还像浴室里淋浴的花洒，又像房间里的吊灯和吊扇；近看莲蓬的脸，还可真是个可爱的小宝宝！里面的莲子可好吃了。荷花真美啊！我爱荷花！800字 三年级
-
荷叶后院有六缸荷，整个夏天此起彼落开得轰轰烈烈，我只要有空，总是会去院子里站一站，没时间写生的话，闻一闻花叶的香气也是好事。虽说是种在缸里，但因为紧贴着土地，荷花荷叶仍然长得很好。有些叶片长得又肥又大，亭亭而起，比我都高了许多。我有一个发现，在这些荷叶间，要出水面到某一个高度才肯打开的叶子才能多吸收阳光，才是好叶子。那些在很小的时候就打开了的叶子，实在令人心疼。颜色原来是嫩绿的，但是在低矮的角落得不到阳光的命运之下，终于逐渐变得苍黄。细细弱弱的根株和叶片，与另外那些长得高大健壮粗厚肥润的叶子相较，象是侏儒又象是浮萍，甚至还不如浮萍的青翠。忽然感觉到，在人生的境界里，恐怕也会有这种相差吧。太早的眩耀、太急切的追求，虽然可以在眼前给我们一种陶醉的幻境，但是，没有根柢的陶醉毕竟也只能是短促的幻境而已。怎么样才能知道？那一个时刻才是我应该尽量舒展我一生怀抱的时刻呢？怎么样才能感觉到那极高极高处阳光的呼唤呢？那极高极高处的阳光啊！400字 三年级 记叙文
-
荷叶到了夏天，池塘里的荷花长大了，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，非常可爱。清晨，小露珠指着荷叶说：“那是我的溜冰场。”清风一吹，荷叶轻轻摇晃，小露珠果真快乐地滑来滑去。青蛙从水里探出脑袋，双腿一蹬，跳到荷叶上自豪地说：“这就是我的舞台，我天天在这里开独唱音乐会。”说完，就“呱呱呱”地唱了起来，歌声真是太美妙了。蜻蜓开着直升飞机过来了，它稳稳地停在荷叶上，对朋友们说：“我这个机场不仅大，而且还可以补充燃料，你们说我这个机场好不好啊？”蚂蚁把荷叶当成了航空母舰，蚁王说：“今天我们就要登着航空母舰到对岸去。”它们纪律严明，排着整齐的队伍，浩浩荡荡地出发了。小朋友们把荷叶戴在头上，说：“我这个凉帽不需要花钱买，而且戴在头上清清凉凉，非常舒爽。”小小的荷叶，用处可真大啊！300字 三年级 记叙文
-
荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去捧起一朵朵很美很美的水花。150字 三年级 写景
-
荷叶荷花是美丽的，是多姿多彩的，是艳丽的。而那些荷叶却是当着是荷花的摆设，也常常是人们说它是：不起眼的荷叶。一天，我和爸爸一起去了荷花塘，那里的荷花有的是白色的。有的是粉色的，有的还是花苞，那花苞看起来好像赶紧绽放的样子，还有的似乎在炫耀自己:"看，我多美啊！“而荷叶却显得那么的不起眼。有的人无视荷叶，但我没有，反而仔仔细细的，认认真真的观察荷叶。荷叶全身是碧绿色的，还有一根根茎上面顶着一片圆圆的大叶子，一片片碧绿的大叶子像一个个大玉盘。它又如同像一把把大伞，为小鱼遮挡阳光，为小鱼遮挡狂风暴雨。小鱼无聊时，荷叶又成了它们经常和同伴一起捉迷藏，一起玩谁转的圈圈最多的游乐场，这种情景让人看了，自己都会情不自禁的笑一笑。远远望去，荷叶在微风中轻轻荡漾，似乎在跳伦巴呢！我还特意把荷叶、荷花融合在一起看了看，有白有绿有粉，挨挨挤挤的真好看！俗话说的好：”谦让是美德。“你别看荷叶被荷花挤着，它没有一句怨言，这就是它为什么让我不由的去欣赏它的原因。荷叶的这种美德值得我们大人、小孩学习，无视荷叶你会后悔的，请留心观察荷叶。五年级:杨唐硕400字 五年级 写景
-
荷叶清凉的夏天来了。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”瞧，池塘上那红似火、粉似霞、白似玉的荷花正婀娜地随风舞动呢。但是，在人们欣赏这美丽荷花的同时，是否忽视了默默衬托着她们的荷叶呢？一阵微风袭来，荷叶衣着碧绿的长裙，为娇艳的荷花伴舞。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”若无荷叶“无穷碧”的衬托，何来荷花的“别样红”呢？它从不因为得不到人们的称赞而“罢工”，依然默默履行着衬托荷花的职责。荷叶不仅不争奇斗艳，还将自己的身子给予人类。生用它可清凉解暑，炒炭用可散瘀止血，视觉上可舒缓眼睛，它还可以健脾升阳、治头痛眩晕、排毒泻火呢！尽管它处处遭到人们的冷落，却还如此默默奉献人类。啊，荷叶！你并不引人注目，并不婀娜多姿，却默默无闻的付出，从不追求名利。在生活中，不也有像荷叶这样的人吗？像老师、医生，他们都不如明星那般闪耀，但他们的精神与灵魂，却在人间闪闪放光。我爱荷叶，爱它的不追求名利，爱它的默默无闻！我们现在要好好学习，长大后做一个像荷叶那样不辞辛苦、不懈付出、默默奉献社会的人！六年级:黄慧欣400字 六年级 写景
-
荷叶清晨，我随爸爸去欣赏荷花。瞧，还有全合拢的叶子，那样子像停歇在叶柄上的大蜻蜓，只不过没有翅膀罢了！“这就是初生的荷叶。”爸爸告诉我。“哦！‘小荷才露尖尖角’，就是这样子的呀！”我说。还有半开半合的叶子，像一顶牛仔帽！“这是小荷长了几天后的样子，再过不了几天，荷叶就全张开了，成大荷叶了！”爸爸接着说。还有刚浮在水面上的荷叶，像是被哪个顽皮的孩子抛在水面似的。“其实啊！这是荷叶的柄太细了，无法擎起那“重重”的荷叶，所以呀叶柄就露不出水面，感觉荷叶就浮在水面上。你再看看，那些叶柄粗壮的，荷叶就长的高！”爸爸说。这时，我不禁背起了杨万里的诗句——“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我正纳闷：“为什么诗中说荷花是红色的，而我见到的荷花却是白色的？爸爸告诉我，因为这里看见的是白花藕，而诗中描写的是红花藕。接着，爸爸还教我背诵了王昌龄的《莲曲》，爸爸给我讲了周敦颐的《爱莲说》。“女儿呀！看看把水往荷叶上抛洒！会是什么样子！”爸爸提议道。“好啊！好啊！”我高兴的说。只见我一把又一把地把荷塘里的水抛洒向荷叶，可水珠不是从荷叶上滑落下来，就是滑进荷叶长柄的地方，聚集成一颗大水珠，大水珠晶莹透明，活像一颗亮晶晶的水钻，漂亮极了！“你知道为什么吗？原来，荷叶的表面有一层蜡质，所以荷叶就不会被水打湿的。我们现在所用的雨具，也都是仿照荷叶表面不沾水的原理造成的。”我接着说：“哦！原来是这样的啊！”爸爸语重心长的说：“是啊！大自然中像荷叶这样神奇的植物叶子还有很多，像芋子叶、花生叶……，植物的奥秘很多很多，你要努力读书哟！”厢东小学四年级：陈春燕550字 四年级 写景
-
荷花荷叶5月中，我去了学校，看见了池塘里有好几条小鱼，但我不是看鱼，是看一个更美丽的东西。 当周周5，我们开家长会，还没开之前上午十点时，我们开始跑操，我发现语文老师不见了，就回头看，我惊呆了。荷叶好可爱，荷花好美丽，尽管小了一点，但那还有一个大大的灰色的蜻蜓呢！这可以由杨万里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头来形容啊！我还发现荷叶放水啊，用它都可以当雨伞了，只不过太小，拿不到。 荷花也不输给荷叶。他发现小朋友们都看荷叶，气的脸通红，可美了。还有一些荷花啊睡觉，一身肥肉，又大又白。虽然很美，但是美中不足的是，荷花在中间，不能近距离欣赏。 下午开家长会了，校长想的太不周到了，家长去开会，我们要等他们开完会吗？于是我去池塘打发时间。本来一个多小时的家长会，好像一瞬间过去了。我告诉妈妈妈，她问我：“你在外边做什么了？”我说：“我看见了许多大蜻蜓，加上两条大鱼，一群小鱼，那一池塘的荷花荷叶，可美了。【99作文网 】过了不知道多久，太阳成了夕阳，我发现这些荷花荷叶更美了，天上云变成了金子，可美了。这池塘，加上天边的云朵，还有边上的树木，堪比人间仙境，我就开始看起来，但是您来了，我就回家了。” 荷花荷叶好美，我特喜欢它们。500字 四年级 写景
-
赞荷叶在公园门前，有一池欣欣向荣的荷花。夏季，正是荷花盛放之时。荷池内，在那碧绿的荷叶中，隐隐约约有几朵雪白的荷花在悄悄的绽放朝着迎面吹来的风尽情歌唱。她们那么的美丽，仿佛是一位羞花闭月的少女。我喜欢攀在围着的石柱上，看着一池的白衣女孩翩翩起舞；喜欢闻着沁人心脾、扑鼻而来的淡淡芳香，顿觉神清气爽，容光焕发。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”古人赞美洁净出尘的荷花的诗句固然不少，可谁又曾想过，荷花之下，那一顶顶绿帽子默默作出的贡献呢？冰清玉洁的荷花，惹人喜爱；可是，我喜好荷叶的程度胜于喜好荷花。初夏时分，翠色欲滴的荷叶悠悠闲闲地漫游池内，行踪漂移不定。荷花丛中冒出，争鲜夺艳，向人们展示着优美的身姿，散发出诱人的魅力。荷花宛如一朵朵百合花，洁白、美丽、娇嫩：荷叶宛如一个个大圆盘，墨绿、浑圆、厚重。荷叶，在荷花那耀眼光芒之下何年何月何日才有出头之地呢？有谁会知道呢？荷花原本就是美丽而洁净，有了荷叶的衬托，更是亭亭玉立、婀娜多姿。可是，如果她失去了荷叶的陪衬，孤独无依的站着，就失去了原有的光彩，显得十分单调。荷叶，是清晨露珠的摇篮，是疲倦的蜻蜓的停机坪，是展示自我的青蛙的歌台，更是炎炎夏日下鱼儿们嬉戏时的遮阳伞。荷叶，可作为药材，去热清火；荷叶，可作为特别的包装材料，不怕水浸油污：荷叶，可作为清爽可口的粥，碧绿馨香。在百花园中，没有荷叶的地位。可他从来不计名利、默默奉献，这种品格，更是令我敬佩不已！碧绿的荷叶啊，我爱你！广州市前进路小学五年级：梁芷宁550字 五年级 写景
-
荷叶“接天莲叶无穷碧”，每逢听此佳句，总是叹息荷叶，夏时，如此繁盛，而秋呢？娇艳的荷叶，碧绿碧绿的，延绵有千里之遥，澄澈的水中撑起的朵朵荷叶，似是鱼儿的天然而生起的伞：多了，就成了一座亭子，容纳着百十条金色的鱼儿，人们驻足观望；多了，就成了一朵绿色的云儿，是千百条金色的鱼儿娱乐的天然场所，游人不住赞赏；多了，就成了一片碧绿的天空，为成千上万条金色的鱼儿挡风遮雨，引无数风流才子挥诗叹怀！“自古逢秋悲寂寥”，秋日如利剑刺来，娇艳柔嫩的荷叶又怎麽能抵住这把聚集寒光的神奇利剑呢？自然的，也与普通大众一般凋败了。昔日娇嫩的肤色也已不复存在，七零八落惨败不堪，鱼儿也离其而去。昔日，娇艳的荷叶却是如此堪败，行人不再驻足；游人也无趣味；才子亦已弃之离去、万物都有始有终，人们总是对始是的艳丽称赞有加，却对终时的惨败不理不睬，唾弃厌恶！300字 二年级 状物
-
荷叶在我家附近的公园里，有一池荷叶。每到夏天的雨后，圆盘似的荷叶上就会冒出许多珍珠般的露珠，在荷叶下，就躲着一个个的小绿球，蹦来蹦去，好像在和人们玩捉迷藏。一片片荷叶是小鱼儿的家；是青蛙们玩耍的地方；是保卫荷花的士兵。在荷叶的中心有个淡绿色的小圆点，它的茎就是从这儿延伸到边缘的，荷叶的样子圆圆的，在池子中，微风吹来，它便翩翩起舞，随风摇曳着，飞舞着。当把荷叶放在阳光下时，阳光则把荷叶装扮成了一位漂亮的小姑娘，这时，荷叶就显得格外绚丽多彩，闪烁着金色的，耀眼的光芒……它就像一把坚硬的绿伞，给娇弱的荷花撑起了一片蓝天；就像人类的好伙伴，无私无畏，默默地在阴影里奉献着；就像灿烂的阳光，点缀着大地，衬托着大地，拉起了一道美丽的风景线！五年级:曾松300字 五年级 写景
-
荷叶人人都赞荷花，赞它“出淤泥而不染“，赞它的美丽，赞它优雅，赞它高贵。但是，我更爱荷叶。夏日，荷花绽开花蕾，露出美丽的笑脸。微风把荷花的清香带给人们，人们欣赏着荷花，称赞着荷花，蜻蜓在荷花上面飞舞。可是“红花还需绿叶衬”，荷花单独立在池塘上，就如同演员没有华丽的衣裙，只有配上荷叶，荷花才能成为人们眼中璀璨的明星。是的，荷叶外表很普通，但是，荷叶的品质很美。荷叶默默无闻地映衬着荷花，使荷花更夺目。但是，当荷花得到人们的称赞时，它却默默无闻地在一旁；当蜻蜓在荷花上高兴地飞舞、盘旋时，荷叶仍然默默地映衬着荷花。荷叶的作用也不少，可以消暑利湿、升发清肝、凉血止血……，它从来都是默默无闻的，有功，却很少得到人们的称赞。这样一个看似普通的荷叶，却有着比荷花外表更美、更值得人们欣赏的品质——默默奉献、不求回报的品质，这种品质，怎不让我动心呢？300字 四年级 状物
-
荷叶夏天正是荷叶飘香、荷花盛开的季节。看，荷池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过层层叠叠的荷叶，可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立、莹白里透着粉红的荷花，千姿百态。花儿们有的全开了，露出了新鲜嫩黄的小莲蓬，半睁半露着的眼睛；有的才绽放了几片花瓣儿，像是一个害羞的小姑娘，正向着行人微笑；有的还是含苞欲放的花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的……我望着那些荷花，完全陶醉了，看！我又发现了那朵花正在悄然地绽放。微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻的摇曳起来，好像在风中翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞嬉戏，真是一幅高雅素洁的风景画啊！我爱那艳丽无比，给人的带来幽幽清香的荷花，因为它那艳丽的丰姿，装点了人们的生活，美化了人们的生活！300字 初一 说明文
-
荷叶伞“沙沙沙，沙沙沙……”，天下起了毛毛细雨。小明撑着小花伞正要去朋友家玩。忽然，小明听到了唧唧喳喳的小鸟叫声，好像很可怜，循声望去，原来是一只毛茸茸的金色小鸟在窝里缩着身子，轻轻叹息。小鸟正被雨淋着呢。他心想：要是我的伞给了小鸟，我会感冒，可我的伞不给小鸟的话，小鸟也会感冒，这不是左右为难了？突然，他看见远处有个池塘，池塘里有一张张又大又圆的荷叶，就连忙向池塘跑去。他来到池塘边，用尽全力把荷叶连根拔起，然后，一个箭步向小鸟家跑去。他拿着荷叶来到小鸟家旁边，踮起脚尖儿，小心翼翼地把荷叶茎插进树洞里。小鸟在荷叶伞下，唱着动听的歌，好像在说：“小明，你是世界上最聪明的小孩。”小明听了，比吃了蜜还要甜，后来，小明就和小鸟告别了。300字 初一 叙事