我爱古诗文
650字
初一
记叙文
我和古诗文有着不解之缘.
我最早接触到的文章就是古诗文了.记得在我还没上小学的时侯,爸爸妈妈和爷爷奶奶就开始教我读古诗了.春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少。孟浩然的<<春晓>>我张口就来.像这样的古诗我那时就能背出几十首了,爸爸妈妈也为我而感到骄傲和自豪.其实当时我并不知道什么叫古诗文,直到上学后我才慢慢有了了解.李白,杜甫,白居易;唐诗,宋词,明清小说;<<三国演义>><<水浒传>><<西游记>><<红楼梦>>....中国古诗文的宝库真是太博大精深,星光灿烂了.
我非常喜欢古诗文.我喜欢它合辙押韵,朗朗上口.床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.李白的这首千古名诗,不管老人还是小孩,都能一字不差,十分流利地读下来;我喜欢它词句精练,通俗易懂.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.海内存知己,天涯若比邻.不管是科学家,还是平常人,只要读一遍就能懂;我喜欢它意境优美,含有哲理.明月松间照,清泉石上流.大漠孤烟直,长河落日圆.这是多么让人心旷神怡的景象!山重水复疑无路,柳暗花明又一村.欲穷千里目,更上一层楼.这样的句子又使人心胸豁然开朗,思想为之升华.难怪连外国人都赞叹和欣赏.
我十分注意在作文中引用一些好诗好句.在过去的作文中,我曾通过引用岑参的忽如一夜春风来,千树万树梨花开,描写雪中的奇丽景色;通过引用李白的蜀道难,难于上青天,形容人们遇到的困难之大;通过引用孟郊的谁言寸草心,报得三春晖,抒发子女对母亲的深情;通过引用愚公移山的故事,深刻说明世上无难事,只要肯登攀的道理;通过引用卖油翁的故事,生动形象地说明熟能生巧的道理,等等等等.总之,通过引用古诗文,努力使自己的作文变得更富有感染力和说服 力,从而深化文章主旨,起到画龙点睛的作用.
我爱古诗文.
风景
500字
初二
记叙文
一人，一树，满树繁花，芳香四溢，足矣。
——题记
在四巷转角的那片土地上，种着一棵树，不是合欢，亦非海棠，名曰“桂花”。庆幸，我记得。
每当桂花挂满树枝的时候，总会引来一堆小孩的采摘，我就是其中之一。满树的金黄，顷刻间，只剩淡淡的几点点缀了。女孩们喜欢把它做成一个个香包，挂在身上，香气弥漫着。仍记得，四巷转角，桂花树。
那桂花树，还牵连着一个人——祖母。祖母总喜欢在满树桂花时拉上我，使劲儿摇晃树干，不一会儿，桂花便铺满了一地。再把桂花拾起，做成桂花糕或者给爷爷泡茶喝。四巷转角的桂花树，她芳香四溢。
祖母总在桂花树下停留，许久，因为那是我放学回家的路，路的尽头便是四巷。她张望着，心里想着刚刚进来的那堆孩子中，是否有个我？当我蹦蹦跳跳地出现在她的眼前，她笑着接过书包，领着我走进巷子，再回头望望巷口转角的桂花树。
祖母一直这样地张望着，张口望复张望，为了我。我一直陪伴着她摇晃桂花桂，做着她最爱吃的桂花糕，再泡一杯淡淡清香的桂花茶。
祖母走了，带走了她的桂花糕，放学回家的四巷巷口，少了她的身影，桂花树也显得凄清。偶尔风的掠过，会掉下少许桂花，也无人去拾了。我们，长大了。仍记得，四巷转角，桂花树。
在四巷转角的那片土地上，种着一棵桂花树，有个女人为了我一直在树上张望着，现在，我为了怀念那个女人，那个爱我的祖母，我在树下凝望着那棵树。
昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。
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我爱古诗文我是唐代大诗人李白，人诵雅号“诗仙”。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，世人都知道我是浪漫主义的代表，却很少去关心我也有凡情愫。一个凉爽的夜晚，我一个人坐在院中的井栏边举杯饮酒，不知过了多久，忽的发现地上泛起了一轮皓月犹如玉盘。哦，此刻家人们在做什么呢？他们一切可好吗？这样美丽的月夜，他们也在赏月吗？抑制不住我内心一种强烈的思念，我随口吟到：“举头望明月，低头思故乡。”又缝一个布满繁星的夜晚，我在外面散步时，正听到一阵悠扬的笛声，那声响随着微微春风飘扬，传遍了整个洛阳。对远方家乡的思念再次涌上心头，使我彻夜未眠。前些日子，一个叫“汪伦”的人给我来了一封信。信中说请我去赏十里桃花，品万家酒店。这可真是个贴心的人啊，我赶紧收拾行装去会会他。一阵寒暄过后，我就赶紧催促：“咱们抓紧去喝酒赏花吧！”他倒是也很率性，先带我去了十里外的桃花潭观景，又陪我在一个姓“万”的酒家买酒，我也是呵呵了。不过他的一番诚意，的确真的；他的学识、才情也值得称赞。不觉中几天过去了，我登船即将离去。忽然听到岸上传来踏歌的声音，这步子的节拍、这悠扬的歌声、这潺潺溪水声交织在一起，是那样美妙。我顿感他与我情谊的深厚，我与他真可谓“知音难觅”。于是，我朗声和诗一首以作答谢：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。是啊，人生是一道风景，快乐是一种心境！亲人、朋友，这些人的陪伴，是我们人生道路上最美好的珍藏。600字 五年级
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古诗文大赛吃着清凉爽口的西瓜，享受着阳光的照耀，享受着微风的抚慰，它们正微笑着对我说：“你看，夏天是多么美好，夏姑娘是多么美丽呀！”我们是刚发芽的小苗，正在着灿烂的阳光下茁壮成长。今天，我们学校检查每个班级的古诗文背诵情况。上午，老师利用一节语文课的时间，看着我们练习了两三遍。后来老师听说别的班都排了队伍，效果比较好，就慌慌忙忙地给我们也排了队。啊，领导到我们班来了，同学们如青松般笔直地站立着。在两位主持人的带领下，我们用响亮高昂的声音背诵着。会背的同学都抬着头挺着胸，深情的微笑着背诵着；而其他一些不会背或背的不熟的同学，也小声地跟着对嘴形。我们用了七八分钟的时间，完成了这次诵读比赛。领导笑了，那是对我们的夸赞；老师笑了，那是对我们表现的满意；累得气喘吁吁的我们也笑了，是因为我们认真努力的做好了一件事。努力就会有胜利，相信我们的成绩不会差的。我们不再是娇嫩的幼苗，我们已在阳光雨露中长大，努力让自己变为一棵苍天大树！350字 四年级 记叙文
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古诗文大赛记得刚进初中开始的时候，觉得语文书上面的古文、古诗好难哦，特别是在初一放暑假时，老师要求我们把《当代学生》中的51首古诗全部背出，当时我觉得太惨了，要背那么多……时间飞逝，暑假过去一半了，眼看着还有不到一个月就开学了，古诗还没去背，在母亲的劝导之下，才勉强地一点一点地背完了古诗，当时背得真是费劲啊！好不容易背完了一首，一会儿便又七零八落，只剩下半斤八两了。磕磕碰碰，总算是全背了出来。但不久便又在记忆中模糊了……开学了，当古诗在我脑子里只残留着一星半点的记忆时，老师却说：“星期天晚上要考古诗了。”遭了！我只有努力地搜寻着背古诗时的记忆，发现缺了的，便补回来。那几天中午吃完饭回教室就可以发现同学们都捧着《当代学生》背古诗：“《南园》，唐李贺，男儿何不带吴钩……”终于，要考古诗的星期天晚上到来了，我却因故迟到了，发现教室里空空如也，心里一惊，难道古诗不在教室里考？后来才知道，在阶梯教室考。我拿着笔紧张地进了考场，我坐下来看了看试卷清泉石上流。”这横线上到底该填什么呢？记得以前背过的，现在却一点也想不起来了。再往下做吧，啊！又忘了！之前背过的古诗真的像“清泉石上流”一样都流走啦？是的，都流走了，丝毫没有任何踪迹留给我，但我的脑海中又不时地浮现出一句又一句的相似诗句，但又不断地被否决。要知道，大海捞针可不是那么容易的啊！脑袋里又一片空白，什么都记不起来了。我只能又努力去搜索记忆中残存的碎片，把它们用看似正确的语句拼写在试卷上……突然，记忆的开关大开了！该做的都差不多做上了。几经周折，我基本算是写完了试卷。我不能确定写下的诗句是正确的，也不能肯定它是错的，只能把它抛在一边，竭尽全力地再去填补试卷上剩余的几个空白。幸好这次考古诗的试卷后有写作文的部分，天助我也！写作文总比背古诗强！留下的空白，让它空白吧，我来（写作文）也！现在离考试结束还有5分钟了，我也写完了这篇作文。补记：古诗文试卷批好发了下来，我的成绩还过得去，比我想象得好一点。这作文却得到了表扬。不过，现在回过头去看预备班课文中的古诗文真是好容易呵。800字 初二 记叙文
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古诗文伴我成长诗，是一束阳光，让我感到温暖;诗，像傍晚的凉风，让我感到清爽惬意；诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗海中漫游，我看到许多闪光的东西，那便是人类的智慧，我伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语。“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”六岁时，慈祥的外婆时常握住我的小手吟诵这首着名的《静夜思》。一边读看，一边告诉我：“孩子，古诗是祖先遗留下来的宝物，你一定要记住它所告诉你的道理！听见没有？”我点点头，从那以后，我不知为什么迷恋上了古诗文。上了小学，我识字了，便开始背诵起了古诗文。从“鹅鹅鹅，曲项像天歌”一直背到“少壮不努力，老大徒伤悲”。在背诵到“峨眉山月半轮秋”。所以不到四年级，我就可以背一百多首古诗啦！因为会背古诗，我时常参加朗诵比赛。而且还得过许多奖呢！记得八岁时，电视台举办的一个才艺节目，专门是为八、九岁儿童开设的，我毫不犹豫地叫上妈妈陪我去报上了名。才艺比赛马上就要开始了！我做了N个深呼吸，以此来安慰自己：加油！王佳乐！你一定能成功！古诗可是你最拿手的！此刻看到主持人姐姐面带笑容地说“下面有请王佳乐小朋友为大家背诵一首《钱塘湖春行》！大家欢迎！”顿时掌声响彻了整个大厅，我自信地走上台，先简单地做了一下自我介绍，便熟练地开始背诵：“钱塘湖春行。唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低……”我努力绽放着自己最美的笑容，并从容地做好每一个动作，表演结束了，我提着裙子，微笑着用稚嫩的童声向观众说：“谢谢大家！”大赛组委会经过一天的认真筛选，比赛结果终于揭晓了。只听见主持人哥哥宣布:"三等奖为李珊、陈莉莉……二等奖为王孟、李梅尹，一等奖为！”此时只听见主持人哥哥的声音激动地都在颤抖，“为王——佳——乐——小朋友！”我欣喜若狂，兴奋地一蹦三尺高，高兴地扑进妈妈的怀抱，心里暗自庆幸都是自己迷恋上古诗文的结果。诗，使我倍感亲切；诗，使我心感快乐；诗，让我幸福成长！古诗文，谢谢你一直陪伴我成长！五年级:王佳乐作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 叙事
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古诗文伴我成长诗，是一束阳光，让我感到温暖;诗，像傍晚的凉风，让我感到清爽惬意；诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗海中漫游，我看到许多闪光的东西，那便是人类的智慧，我伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语。“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”六岁时，慈祥的外婆时常握住我的小手吟诵这首着名的《静夜思》。一边读看，一边告诉我：“孩子，古诗是祖先遗留下来的宝物，你一定要记住它所告诉你的道理！听见没有？”我点点头，从那以后，我不知为什么迷恋上了古诗文。上了小学，我识字了，便开始背诵起了古诗文。从“鹅鹅鹅，曲项像天歌”一直背到“少壮不努力，老大徒伤悲”。在背诵到“峨眉山月半轮秋”。所以不到四年级，我就可以背一百多首古诗啦！因为会背古诗，我时常参加朗诵比赛。而且还得过许多奖呢！记得八岁时，电视台举办的一个才艺节目，专门是为八、九岁儿童开设的，我毫不犹豫地叫上妈妈陪我去报上了名。才艺比赛马上就要开始了！我做了N个深呼吸，以此来安慰自己：加油！王佳乐！你一定能成功！古诗可是你最拿手的！此刻看到主持人姐姐面带笑容地说“下面有请王佳乐小朋友为大家背诵一首《钱塘湖春行》！大家欢迎！”顿时掌声响彻了整个大厅，我自信地走上台，先简单地做了一下自我介绍，便熟练地开始背诵：“钱塘湖春行。唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低……”我努力绽放着自己最美的笑容，并从容地做好每一个动作，表演结束了，我提着裙子，微笑着用稚嫩的童声向观众说：“谢谢大家！”大赛组委会经过一天的认真筛选，比赛结果终于揭晓了。只听见主持人哥哥宣布:"三等奖为李珊、陈莉莉……二等奖为王孟、李梅尹，一等奖为！”此时只听见主持人哥哥的声音激动地都在颤抖，“为王——佳——乐——小朋友！”我欣喜若狂，兴奋地一蹦三尺高，高兴地扑进妈妈的怀抱，心里暗自庆幸都是自己迷恋上古诗文的结果。诗，使我倍感亲切；诗，使我心感快乐；诗，让我幸福成长！古诗文，谢谢你一直陪伴我成长！五年级:王佳乐700字 五年级 叙事
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古诗文朗诵会为了迎接国庆节的到来，我们学校举办了一场别开生面的古诗文朗诵会。演出开始了。今天的演出节目共有15个，我们班的节目排在第12位。我和同学唐煦担任我们班节目的伴奏。虽然离演出还早得很，可我的心已经彭彭的跳个不停，一方面，生怕上了台，弹得的不好会出丑，让班级的演出砸锅。另一方面，却又盼着能早一点儿上台，让大家知道我们班的厉害。那复杂的心情，怕只有上过台的同学才能明白和理解。偷偷看看大家，有好多人也和我差不多呀。台上的节目一个比一个精彩。我特别喜欢三年级同学编排的《菊韵》，一群头戴菊花头饰，手捧菊花图的小姑娘，（听说，她们手里的菊花绘画还是她们自己的作品呢），组成了一个美丽菊花丛。不一会儿，来了几只可爱的小蝴蝶和小蜜蜂，他们在菊花丛中穿梭着，翩翩起舞，既可爱又有趣，就像一幅蜂蝶戏菊图。更让人叫绝的，还是他们朗诵的诗篇。那么多首诗，有一些，连我们这些高年级的同学也未必会背，他们却背诵的那么流利，他们太棒了。时间飞快，转眼间，已是第10个节目了。大家手忙脚乱地换好衣服，一个一个陆续向后台奔去。终于轮到我们班了。我上了台，好紧张啊，坐在琴凳上，一动不敢动，生怕被台下的观众发现我的小动作。朗诵开始了，我和唐煦的伴奏也响起来了。随着《今天是你的生日，我的中国》那舒缓优美的旋律，我的心也沉浸到了音乐中，慢慢忘记了紧张。我们的节目进行到最后的时候，马骁和殷兆威推着一个大大的生日蛋糕缓缓地走来，一瞬间，场内响起了热烈的掌声和喝彩声，我们的演出成功了。“功夫不负有心人”。最后评奖揭晓，我们班的节目获得一等奖，太兴奋了，十多天的辛苦终于换来了今天的收获。这次古诗文朗诵会，不仅节目精彩，而且锻炼了我们的胆量，展示了我们的风采和实力。650字 三年级 叙事
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古诗文《春暮西园》赏析春暮西园明朝：高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。春暮西园简析这首《春暮西园》诗是“明初诗文三大家”之一、并有“明代诗人之冠”美誉的诗人高启的作品。此诗曾作为诗歌鉴赏题的材料出现在2011年普通高等学校招生全国统一考试湖南卷的语文试题中。从诗题可以看出这是一首田园诗，写的是晚春时景。首句“绿池芳草满晴波”，“绿”、“芳”，从视觉和嗅觉两个角度描绘了绿水盈盈、芳草萋萋的春天美景，“晴波”即阳光，“满”字形象地写出阳光洒满水池的景象。次句“春色都从雨里过”，点明春天的气候特点以及春色将尽的情景，从春天的多雨更衬托出阳光的可贵。第三句“知是人家花落尽”，“花落尽”进一步说明已是暮春时节，“知”字表明“花落尽”是作者的推测，为虚写。末句“菜畦今日蝶来多”暗点西园，诗人不因春光逝去而感伤，而是描写“蝶来多”，写出尽管春尽，但仍充满生机和盎然情趣。全诗语言清新自然，通畅流转，意象动静皆备，丰富唯美，写景状物虚实相生，形象地表现了作者对美好的田园生活的喜爱之情。高启高启（1336－1373）汉族，江苏苏州人，元末明初著名诗人，与杨基、张羽、徐贲被誉为“吴中四杰”，当时论者把他们比作“明初四杰”，又与王行等号“北郭十友”。字季迪，号槎轩，平江路（明改苏州府）长洲县（今江苏省苏州市）人；洪武初，以荐参修《元史》，授翰林院国史编修官，受命教授诸王。擢户部右侍郎。苏州知府魏观在张士诚宫址改修府治，获罪被诛。高启曾为之作《上梁文》，有“龙蟠虎踞”四字，被疑为歌颂张士诚，连坐腰斩。有《高太史大全集》、《凫藻集》等。650字 初二 叙事
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我爱古运河我爱古运河扬州市工人子弟小学 四(3)班 戚如芸我的故乡是一个风景秀丽、气候宜人、繁荣昌盛的城市――扬州。因为这里绿草成茵、百花争艳，生态环境十分好，所以吸引了许多外地朋友和外国朋友来这儿旅游观光。古运河是我们扬州的护城河，我常常在美丽的古运河畔散步、嬉戏。清晨，古运河边是锻炼的好地方。人们锻炼身体的方法各式各样： 有的在晨练；有的在打太极拳；有的在跑步；有的在做操；还有的在玩运动器材……花样百出。在和的对岸，成排的柳树、亭子引出了一条美丽动人的风景线。我常常趴在石栏杆上俯视着水面，时而看见小鱼在水中自由自在地来回游动，时而发现水中的水藻在轻轻地舞动着，如同摇着手对我们说：“你好！你好！”沐浴这温暖的阳光，有些人在悠然的欣赏这风景；有些人子专注地钓鱼；有些人忙着下水摸螺蛳。傍晚，夕阳西下。晚霞把古运河染得通红。一阵微风吹来，倒映在水面上的花草树木晃乱成一片，像个醉汉，可过了一会儿，个个又像士兵们一样腰杆挺得笔直。水面上波光粼粼，碧波荡漾，犹如一条飘飘的绸带，装点着美丽的绿色大地。微风吹来时，古运河就会绿波涌动，像一幅飘动的锦缎，轻抚着岸边的石头。夜幕降临，华灯初上，此时的古运河又是一番景象。在溶溶的月光下，古运河波光粼粼，闪动着无数的智慧眼睛，正与天上的星星谈话。古运河两岸响起了舞步和音乐声，许许多多的中老年人聚在一起，音乐响起，大家就都迈起了舞步。河岸边，亭子里，小路上，人们谈笑风生。时而传来爽朗的笑声，时而传来真诚的祝福……大家无忧无虑，好是走进了人间天堂，倍感温馨。我爱我的故乡扬州，更爱这美丽迷人的古运河！650字 四年级
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古更古不变的长城依旧对着历史低吟浅唱，秦始皇陵的陶俑依稀可辨当年气势恢宏模样，隔世经年后秦淮河畔的楚水照旧迷离，那点缀了千人梦乡的明月却让我梦回到了曾经浸透岁月的过往。历史的尘寰兴衰始终吟唱着当年的荡气回肠， 那名叫做嵇康的男子用生命让一曲广陵绝唱回荡在九玄天上，余音绕梁。忆昔“竹林七贤”盛名声动四方，回首那人却用至雅之恣面对死亡。临行前独奏一曲千古绝唱，那飘飞的衣袂在空中飞扬。继此，断去的是铮铮曲谱，灭去的是根根傲骨。半城烟沙，兵临池下，塞外春风泣血如画，那位曾与李清照并称为“济南二安”的词人，也曾英雄自诩恰少年意气高唱“了却君王天下事，赢得生前身后名”。却敌不过岁月无情，壮志成空，曾经挑灯看剑的豪气不过一场酒醉，曾经吹角连营的画面终究只是梦回。我也曾梦回大唐，和一名叫做李白的诗人云游四方。他是那抹遗世而立的青莲，在盛唐的繁夏中葳蕤绽放。他用来下酒的是刀尖上的寒光，与之同舞的是夜晚里的月亮，我曾看见夜风吹起了他的三千青丝齐舞飞扬，宛若一副谪仙模样，而他却启唇独作“我辈岂是蓬蒿人”般豪气万丈。时光终究浸透了岁月，沧桑了过往，细浪卷起纤细的脚印在历史的足迹里渐渐绵长。我看见千年后徐志摩在伦敦雨雾下再别康桥，林徽因在笑响中点亮人间四月天。席慕容在佛前求做一棵开花的树。而我再次登上那古老的城墙，再次于秦陵前倚栏眺望，我看见秦淮的楚水重新激荡未央，它云涌的狂澜力挽着史册沉浮三千的过往。宫商角徵再也调弄不出曾经的绝世之殇，任晓风残月也吹刮不出曾经的塞外尘沙渺茫，惜繁花三千也拼不过那一抹青莲独放。祭岁月，让史册沉浮为一段过往，叹时光，曾经鲜活的人羽化为血流成河的哀伤。650字 高一 散文
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寻找诗文的魅力人生曲曲弯弯路，世事重重叠叠山。诗文奇奇丽丽美，待我认认真真寻。“花飞花落花满天，红颜香断有谁怜？”我寻到了黛玉；寻到的是：“水中月，镜中花”的虚幻迷离，寻到了“空若有此花犹葬”的多愁善感；寻到的是“红颜薄命身何存”的凄苦离殇。寻得黛玉，吾寻得心愁迷荡！“采菊东篱下，悠然见南山”。寻到了元亮。寻到的是“山泽游乐儿，不傲于山尽”的逍遥自在；寻到的是“具世怎得伊如此，惟此幽菊得我心”的豪迈壮志。“我欲凌云去，为伊知如何？”陶渊明为我讲述田园风情。寻得元亮，吾又得满心开怀！“会当凌绝顶，一览众山小。”我寻到了杜甫。寻到的“国破山河在，城春草木深”的荒凉破败；寻到的是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的勃勃生机。寻到了“草堂留后世，诗圣著千秋”的美名远扬！寻得杜甫，吾再得心旷神怡！“床前明月光，疑是地上霜”。我寻到了李白。寻到的是“天子呼来不上船”的豁达怡乐；寻到的是“诗仙一笔美名扬”的众望所归。寻到了“大漠边塞”的静谧舒适；寻到了“江南山水”的清翠欲滴。寻得李白，吾仍得豪迈开放。“有志者，事竟成，百万秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”蒲松龄告诉我“精诚所至，金石为开；告诉我心怀鸿鹄，俯视天下！”“鞠躬尽瘁，死而后已”诸葛亮告诉我为国奉献，虽死犹生！告诉我“亲贤臣，远小人”的机敏开明，告诉我“体工队于为国，死犹安乐的豁达乐观。我寻到了……诗文是中华的代表，是民族的精华，是历史的优雅唯美，是未来的铺路基石。我，终于寻到了这诗文的魅力，这是灵魂的陶冶，是心灵的升华。人生曲曲连连山，世事清清秀秀水！诗文优优雅雅美，我已完完整整寻！650字 初二