我成功了!
那一次,我和爸爸来到河边放风筝爸爸说:“来!是你要放风筝的,你来放吧!”我来?放风筝看上去并不是一件很难的事,但是对于我这个对放风筝一窍不通的人,似乎有些无从侍从。没办法,谁叫我要来放风筝的,哎,只好硬着头皮试一试了。我慢慢地接过爸爸手中的风筝,按照爸爸平时放风筝的样子,先把风筝的线放了一点,然后一手抓着线,一手拿着线柄奔跑起来。可是风筝并没有飞起来,而像一个喝醉酒的人,晃晃悠悠,晃晃悠悠……当我一停住,风筝一头“栽”到地下了。不过,我并没有放弃,又来了一次。起先,那风筝没有掉下来,我有些沾沾自喜了,还喊爸爸看,真是骄兵必败,话没说完,结果风筝又一头“栽”到地下。
我心灰意冷了,再也没有兴趣放风筝了。呆呆地坐在草地上,流起了眼泪,想到:我放了两次都不成功,每一次风筝“栽”到地下,就像在中演绎了一出“风筝栽落记”似的。这时,爸爸语重心长地对我说:“铭铭,你还记得‘失败是成功之母!’和‘坚持到底就是胜利!’这两句格言吗?”“记得!”“那你想到、做到了吗?”我被问住了,是呀,做什么事都不可以半途而废呀!我顿时如梦初醒。
于是,我拿起风筝,又开始放了。起初,还是没有成功,但是,那两句格言一直在我耳边回响,因而我并不灰心,我想:我就不信我放不成功,风筝飞不上天!我又反复尝试,真是工夫不负有心人,这次风筝居然没有掉下来,正所谓吃一堑,长一智,我不敢怠慢,生怕风筝又掉下来,趁热打铁,我趁着风势,小心地放着手中的线,风筝又往上飞了一点儿,我兴奋不已。风筝越飞越高,本来很大的风筝,高高的蓝天上就像沧海一粟。
“万岁!我成功了!我会放风筝了!”我高兴得大喊。我心呀
,真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜!风儿轻轻吹过,小树摇摆着枝条,好像再为我欢呼!俗话说得好:不经一翻彻古寒,怎得梅花扑鼻香。传来的笑声冲破云际在天空久久回荡……
家
家
家里有爱,
爱里有家。
家,
是情感的寄托处,
家里有情,
是一片沙漠上的绿洲,
使黯然失望的人感到无限的希望,
是一盏黑暗里的灯火,
使孤独无助的人看到前进的方向,
是一座海洋上的小岛,
使疲惫不堪的人找到歇脚的地方,
家,
如草
野火烧不尽,春风吹又生,
如
灯光,
在黑暗的道路上助你前行,
如
被线穿过针孔的针,
你永远也逃不过这条线,
除非他肯放过你。
情爱
这两个异样的词,
却被“家”吞了,
被埋藏在心里深处,
要靠你去挖掘,
去寻找。
相似题目
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我成功了!我在书上看见这样一个结论———死海里的盐含海量97%,其余是清水,占3%。我们在死海上游泳,尽管不会游泳的人也能飘浮在海上。是因为在死海里含盐量比清水量多好多,在海水中人的重量比浮力要小,所以会浮在上面。那么,如果把其他原本不会浮的物体换入盐水中,会浮起来吗?这个问题引起了我的深思,我决定试一试。今天晚上,我找着了一个大盆子;煮菜的盐;又找了一个生鸡蛋。我先用大盆子装满了一盆水;然后把生鸡蛋换到水里;紧接着把盐一勺一勺的往下放;最后用筷子搅拌均匀。才搅了几下,我就急了,心里像在油锅里炸的花生米,咚咚直跳。突然,我发现鸡蛋慢慢的向上浮,这时,我的心提到了嗓子眼。不一会儿,只见鸡蛋已完全浮上来了,就像鸡蛋悬在空中,真有趣。我见实验成功了,高兴的一蹦三尺高,心里比吃了蜜糖还甜呢!我又迫不及待的翻开不会说话的“老师”,想查个究竟。原来,这原理和死海能把人浮起的原理一样,在浓盐水中鸡蛋的重量比浮力要小,所以鸡蛋能浮起来。啊!我知道了,原来是这样呀!可是,要放多少盐才能使物体浮起来?有放盐不会浮起来的物体吗 一连串的问题在我的脑海里出现。于是,我决定再做一次实验。按照刚才的顺序,我又用橡皮泥;石头;铁块等做了实验。然后称一称水、物体和放盐量。最后,在结合实际找出问题答案。经过反复实验,我发现了几个小知识:一、放盐量要比原物的重量重,含盐量至少80%。二、所有的物体放入水中,放上一定的盐巴都会浮起来。三、水量不能和物体重量相差太多,要不然不放盐都会浮。这些可是我试了好几次得出的结论。我想:这次我可真正体会到“做一件事要反复琢磨,才能取得好成绩”这句名言的意义。今天我真高兴,不但学会了一个科学道理,还知道在我们生活中,应该敢于尝试,敢于发现,敢于向困难挑战!650字 六年级 叙事
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我成功了!“我成功了。”在我的一次叫声中,我十分激动而欢喜,因为我在秀江河中终于钓到了一条小鱼。钓鱼对于会钓鱼的人来说,是一件十分容易的事,但对于我这种对钓鱼一窍不通的人来说,钓到一条最小的雨都是欢喜的蹦蹦跳跳。我在清晨中拿着鱼杆带着鱼具和爸爸一蹦一跳的来到秀江河河边,我们拿出凳子一坐。坐到凳子上就开始拿出钓鱼杆,把蚯蚓穿上鱼钩,就在河边打了一桶水,然后做在凳子上。心想钓鱼我失败了那么多次,这次务必要带一条大鱼回去,想着想着我就站起来抓住鱼杆和线,使劲一甩,终于鱼钩沉了河水中,我提了好几下鱼杆,见浮标竖立在河水上我就做在凳子上等着鱼儿上钩。我做在凳子上等了很久,浮标就是没一点儿动静,我脚都变的十分麻木,我想唉!这次是不是鱼儿都到别的地方去了,还是现在蚯蚓不受鱼儿的欢迎,鱼饲料才有鱼儿吃。想着想着我就不耐烦了,站起来,到处乱跑,“钓鱼没有耐心怎么行呢!一定要有耐心。”爸爸看着我说。我听了立马又坐在凳子上钓鱼了,我见浮标有一点儿动静了,就立马一扯,鱼非但没有上钩还打了个结,我坐在地上又解起这个结来,唉!鱼线那么细,看都看不清!怎么解啊!正想着的时候忽然我灵机一动,拿出出来带的牙签,用它一挑一挑的,终于这个十分紧的结被我弄散了,这下简单多了,我左一扯有一扯,终于这个结巴没了,我吸取上次的教训重新来一次,我用力一甩,这次甩的不错,线甩到很远的地方去了,我拿着鱼杆十分有耐心的钓了起来,我始终盯着那个浮标,忽然那个浮标颤抖了一下,我想有鱼上钩了,有颤抖了一下,这下我十分有耐心,俗话说的好:心急吃不了热豆腐。于是我继续等待着大好时机,浮标到水里去了,于是我猛的抓住鱼杆,用力一扯鱼线到了岸边,一条三寸长的小鱼在岸上活蹦乱跳。我十分高兴,爸爸也想我祝贺。通过这次钓鱼我知道了以后一定要有耐心,坚忍不拔才能达到目的。700字 六年级 记叙文
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我成功了!成功像一股清泉,甘甘的,凉凉的.成功像一条景致的珠链.要一颗一颗珠子串起来,慢慢积累.成功,谁不想尝试呢我终于尝到了成功的滋味.弹琴,弹琴,有什么好弹啊。钢琴考级有多重要,整天回来学校,你不累我累啊!我边想边走很快就到了琴室.我自己在琴室里练琴,呆都呆腻了.走,我要走!不,难道老师没叫你走,你敢走吗……不敢,不敢。但老师叫我自己练琴,又没有一定要我什么时候走就什么时候走。平时我很快就回家了,老师也不知道,她能理我吗?刚想走的时候,看见了那一张谱子。怎么这样面熟啊?这不是前几天老师布置给我的作业吗?虽然我很忙,但继续下去,我就弹不好了。还有这首曲子没完成啊,我放心吗?如果老师突然来怎么办?不要啦,不要害怕。既然,我爱弹琴,就尽情地弹,不要理周围的人。音乐,我经常说爱音乐,我能不弹琴吗?成功,成功,我就是想成功。但你不付出代价,会成功吗?一想到,没过多久就要钢琴考试,我的心绷得紧紧的。加油,加油!我要努力!这首歌听老师说好像很难弹哦,一看——那些密密麻麻的“小蝌蚪”真讨厌!弹!不弹。弹!不弹。到底弹不弹?!“同学们,你们想成功吗?成功是要不怕困难,不怕失败,付出代价才能成功的哦。”这都是老师经常挂在嘴边的话。我勉强地对自己说:“弹就弹,难得倒我吗?”其实我缺乏的是信心,慢慢弹,觉得很有意思啊!不错,自我感觉挺好啊。继续加油哦!我快乐地弹,虽然不是真正很开心,但至少我能装出来。哎呀,很难弹哦,我的手都疼了。呜呜……我很想哭。不,我不怕。继续,继续加油!我硬是要坚持下去,即使情况不乐观,但起码我还在弹。不,这样弹,弹一百遍也没有认认真真弹一遍好!不怕,不怕,我能行!“嗯——”我做了深呼吸,静静下心来,慢慢地弹。其实我很快就能弹完了,很开心啊。在钢琴考试里,试室响起了一阵阵悦耳的音乐,是谁在弹琴呢?呵呵,是我啊。我终于知道结果了,我终于钢琴过关了!想着当时那不愿弹琴,经常勉强自己,要坚持弹下去的我,这都是美好的回忆……是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句话鼓励我,我要继续努力,我要再次成功!700字 初一 记叙文
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我成功了!成功是属于每一个人的,只要你努力了,就一定会有成功;只要有恒心,就一定有成功.成功是靠我们自己的双手得来的。记得四年级的时候,我写作文的水平差及了。那是星期天的晚上,我回到了学校,我把作文本交给老师看。过了一会儿,老师连忙叫我上台,给我指点哪些地方错了。因为写得太差,所以要重写。我把作文写好了以后,上台交给了老师。老师看了以后,勉强地点了点头。然后对我说:“要想写好作文,必须做到这几点。一,要先冷静下来。二,要想好题材三,要认真地去对待。四,写完后要修改。修改完后还要读一读。”我把老师的话深深地印在我的心里。星期一的早上,老师让我们写一篇作文。等作文的成绩出来以后,我发现我的作文得了九十分,而不向以前那样七八十分。这时,我的心就像一朵小花苞开放了似的开心。这时,我终于明白什么是成功。我情不子禁地说了一声:“我成功了!”成功是靠自己努力得来的,只要你付出了汗水,就一定有成功。我现在只想说一句话:“不经历风雨,怎能见彩虹!”350字 六年级 记叙文
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我成功了!从我出生到现在,我做过许多成功了的事,其中,最使我记忆犹新的,是那一次做陶艺。星期日,我照常去上兴趣班。肖老师告诉我们今天做陶艺。我选择了做杯子。首先,我领来一块泥、一个纸筒卷、一杯水、一块木板、一把铲子和一把小刀子。然后,把泥搓成不规则形,放在木板上。捏出一小块,揉成条形。小心翼翼地盘起来,好像一条冬眠着的蛇,这,就变成了杯盖。可是,当我想把它拿起来时,它却粘在木板上,我急了,用铲子拼命往上翻,翻出来一看,鬼模样!原先冬眠的蛇变成了一滩烂泥。没办法,只好重来。这次,我先在木板上抹了一层水,接着,做了一个杯盖,再用泥条盘了一个杯底。放在木板上。最后,用剩下的泥块按成一片泥,再用纸筒卷卷起来,把多余的部分切除掉。惨了!又步了前五分钟的后尘,泥卷粘在了纸筒卷里。天哪!由前功尽弃了,可是,光叹息又有什么用呢,我只好耐着性子再做一次了。这次,我不敢马虎了。我先在刷子上沾一点水,轻轻刷在纸筒卷外围,接着,把泥压扁,然后沿着纸筒卷外边围住,再把突出来多余的部分切掉,最后把纸筒卷抽出来,再用刷子在杯身内面刷平。终于,杯身做好了,然后,我把杯底粘在杯身下面,连着杯盖交上去。我终于成功了!在这次做陶艺中,我明白了,不论是做人做事,都讲究两个字:认真。世上无难事,只怕有心人。不光是做陶艺,做人做事还是学习,都要认真对待!500字 一年级 记叙文
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我成功了我成功了,此时此刻的我感到无比兴奋,只觉得心在剧烈地跳动,血液在沸腾,我完全沉浸在成功的喜悦中。五年级的第一学期的一天,数学老师把我叫到办公室去,要我准备参加学校举行的 “奥林匹克数学竞赛”,我听了,心里紧张极了。之后,我每天除了完成学习任务外,更多的时间则用在准备竞赛上。妈妈帮我找了许多关于数学难题的书,我还在电脑里找了许多难题来解。对于解不开的难题我总向身边的人请教,直到弄清楚为止。一天中午,我在做练习题,写了一会儿被一道题给难住了。我把题看了一遍又一遍,却还是写不出来答案。想了很久以后,我还是解不开,心想:放弃吧。这时,妈妈走来了,看我抓耳挠腮的样子,问我怎么了?我对妈妈说:“我正在想一道题,想了好久也想不出。”妈妈把题看了看,说:“我相信你一定能解开这道题的,你再好好想想,‘世上无难事,只怕有心人’。只要你努力,就一定能战胜困难,不能轻言放弃。”我望了望妈妈,她对我投来了期望的目光,我想:妈妈对我的期望这么高,我应该不能半途而废。于是,我低下头继续思索。我在草稿纸上列出了我想到的解题方法,演算了一道又一道公式,最后终于想出来了。就这样,经过几个星期的紧张又认真地准备,我终于迎来了竞赛。考场上,我一路上过关斩将,克服了重重困难,只用了半节多课便答完了。考完了,我便盼星星,盼月亮,终于等到成绩揭晓了,我得知我获得了二等奖时,在人类的语言中找不到一个词来形容我的满心欢喜。走上领奖台,我的心里比吃了蜜还要甜。我成功了!然而我明白这次成功在漫长的学习道路上其实也算不了什么,但我还会向新的目标进发。我坚信努力学习,就会获取更大的成功,创造出另一个学习上的奇迹。650字 五年级
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我成功了“打水漂”这个小男孩爱玩的游戏激起了我的兴趣。小小的石子儿在水中“一跳一跳”的,可真活泼。看着男孩子在水洼边“打水漂”我手真痒痒,就说:“我能玩玩吗?”“去,去,小女孩子家的,还玩‘打水漂’?”说完,那一大帮男孩子笑了起来。我羞愧极了,便回到家中向爸爸诉苦。爸爸是个“打水漂”的“老手”,他听了我的话,皱了皱眉头说:“我‘老手’的女儿可不能输给这一大帮臭小子,来,闺女,我来教你。”第二天,爸爸带我来到一个小水塘边,他随手拿起一个小石子,偏了个身,叫一声“去”。“砰,砰——”哇,老爸真棒!石子在水中间连续跳了八次,而且次次都跳得很远,我学外国人的口音说:“爸爸, ok !”爸爸说:“诀窍就是要偏着身子打,以 60 度投放水面上,利用水的气压使它上浮,它就会在水面上跳动了。”哇,这么有趣,我也试试。我拿起一块石头朝水里一扔,溅起好大的水花,跳了一下就沉下去了。爸爸:“你的姿势不对,应该身子歪一点。”说着,爸爸把我的身子角度调整好,我扔了一块石子,“砰,砰,砰——”哇,跳了七次,我欣喜若狂!虽然我成功了,但是不能骄傲,这次是爸爸的功劳,我不能像“木偶”一样。我要天天练习,证明给那些男孩子看,女孩子不是弱者。一连几天,我都在水塘边练习“打水漂”,现在,我能打十个水漂了,面对强大的对手——爸爸,也毫不惧怕。爸爸拍打着我的头说:“要是能把这劲头放到学习上,你样样第一。”我明白爸爸的意思,他是让我在玩的同时不能耽误了学习。我成功了,能打十几个水漂,但父亲的这句话,我会铭记在心。我成功了作文400字650字 五年级
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我成功了!耶!我成功了!对着镜子看着自己头上那可爱的小马尾辫,我的心里别提有多高兴了。有一天,我照着镜子,突然发现我的头发长长了。我想:哈哈,真是太好了,我又可以梳小辫啦!为了保住那漂亮的长头发,不被爸爸妈妈剪掉,我暗暗下定决心 :一定要学会梳头发!说干就干,我拿来梳子和皮筋,找来妈妈,说:“妈妈,您可以教教我怎么梳辫子吗?”妈妈说:“好啊!但有一个条件,你要认真学,否则你的长头发就……”不等妈妈说完,我急忙说:“我一定要保住我的美丽秀发。”妈妈拿自己的头发给我做了一个示范。我瞪大眼睛仔细看妈妈的每一个动作。先梳通所有的头发,再用梳子一下一下梳理,梳一下用手紧紧攥一下,最后用皮筋扎好。这么简单啊。我拿起梳子就开始梳辫子。首先,我用梳子把头发梳顺,把头发弄到一起。最后,我用皮筋开始捆头发。可是捆三圈有点松,捆四圈又捆不上。这可怎么办呢?妈妈像是看透了我的心思,她说:“大雨,你的右边还有一些头发没捆上呢!”我一摸,还真是。于是,我把头发拆了,重新梳了一遍。这回,捆三圈正合适,我一照镜子,不禁把自己都吓了一跳。原来,头发是梳完了,可是辫子梳的乱糟糟的,像个鸡窝。我干着急,妈妈却在旁边笑了起来。就这样,一次接着一次的失败,像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。可我又想起了妈妈的话:坚持到底就是胜利!从哪儿跌倒就从哪儿爬起来!于是,我鼓起勇气继续练习梳小辫。我把刚才梳的小辫拆掉,又重新梳了一遍。这回,辫子不仅梳得整齐,还得到妈妈的夸奖呢!每次我晃着梳得高高的马尾辫,心中的自豪感油然而生,因为我不仅学会了梳头发本领、收获了成功,收获了更多的东西。650字 四年级
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我成功了部尔卫说过:“人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而勤劳的意志。”只有把成功成功当作前进的起点、当作鞭策自己动力的能源、当作知识的甘霖,拼命的吮吸,才能尝到香甜的果实。每当我遇到跨不过的坎儿,想到放弃时,就会不禁想起那件令我刻骨铭心的事儿…·记得那是周末的最后一天(也就是星期日),我愁眉苦脸地坐在书桌旁,不停的在地上画圈圈。那是因为我只剩最后一项作业——背课文,那篇课文可是“长篇大论”,就读一读也要花上半个小时多,这字不但难认而且拗口,我也尝试着背了一点,可背了好久,短短一句话也背不下来,我是个急性子,好几次都在厕所偷偷的抹眼泪。我有过“罢工”的想法,可是语文老师的手段可是“天下第一狠毒”,我见到老师就胆怯,更别说“造反”了。正在我左右为难时,突然想到了老师说过的话:“成功要用理想去引路,要用汗水去浇灌,要用勤奋去栽培。”我觉得我应该站起来,向失败与挫折发起挑战!我拿起语文课本,把每一个字的读音都写在它们的“头顶”上然后在反复地把课文读熟练,最后一句一句地背下来。疲倦时我坚持,困乏时我坚持,腰酸时我坚持,脚麻时我坚持,不耐烦时我揉揉眼睛,敲敲背,捶捶腿,咬紧牙关挺过去…·在我的奋斗之下,在我的一番千锤百炼之下,我把那“篇幅长、字数多”的课文背得滚瓜烂熟。星期一的早上,许多人都因课文没背罚蹲马步,我是全班唯一一个背的最熟练的人,我顿时心中涌起一股暖流,好有成就感。我成功了!我战胜了挫折,我用勤奋栽培出成功的果实,用目标去引成功的道路,用汗水去浇灌成功的树林。人不怕学问浅,就怕志气短,让我们向困难前进!五年级:陈欣怡作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 叙事
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我成功了再一次握上羽毛球拍,让我想起了前年暑假的“魔鬼训练”。“赶紧的,别偷懒了!”这正是爸爸在训斥我和小姑的声音。到底是怎么回事呢?原来是我和小姑想学打羽毛球,爸爸便成了我们的“教练”,而“魔鬼训练”也随之开始。首先是基本的发球。“我先来!”我立正高呼,毛遂自荐。比赛开始了,我先发球,可球就是不让球拍击中。哼,难道这球是在向我挑战,我就不信了。球依旧不听话,在一次次的练习下,终于奇迹发生了——我将球向上扔,一个帅气地挥拍,球打出去了,却往爸爸的头上飞去。“啊,这下我可惨了!”我的心就像跌入了万丈深渊。接下来的事你们懂的……接下来轮到小姑了,小姑十分胆怯地拿起球拍,把球轻轻往上一抛,闭上眼睛用力一挥,不料球拍没有拍到球,反而拍到了旁边的墙,传来“咚”的一声。小姑慢慢睁开眼睛,看她的脸色,惊吓不轻啊!小姑终于回过神来,说:“哼,怎么这么难,我不打了!”说罢就退到一旁观看。渐渐地,经过爸爸的一番训练,我已经从一名“菜鸟”晋升为普通球手了,这可让我高兴了好几天。爸爸告诉我,我已经可以出师了,甚至已经超越他了!现在的我不仅将发球的技巧掌握得很好,就连一些高难度动作也不在话下。最后的这场比赛是我的“出师局”,只要我赢了,就可以出师了。比赛开始了,由我先发球,我一个高发球,球飞了出去。爸爸以迅雷不及掩耳之势将球打了回来,这种情况僵持了十分钟之久,终于被我抓住了机会,我奋力一跳,一个扣杀拿下了这局。小姑在一旁向我投来羡慕的眼神。经过不断地练习和实践,我的球技又进步了许多,一些基本动作已经练得炉火纯青,而小姑却还是不肯尝试,依然在原地踏步。嘿,我成功了!大胆的实践是掌握本领的有效方法!650字 五年级
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