微波炉的自述600字

微波炉的自述

600字 四年级 状物

嘿!你们都认识我吧!我是人见人爱,花见花开的微波炉。每当人们有困难的时候,我总是及时帮上忙。

我的身体是长方形的,身穿一件雪白带花的衣裳。我的身子靠右一上一下排列着一排按钮。上面告诉我要用多少时间,下面告诉我什么食材要用多少力气。它们就像我的"大脑"和"眼睛"。我的脸是一层玻璃,一打开就可以看见我的“啤酒肚"里的圆盘,那可是我的加工厂。为了不让人们误以为我偷懒不干活,我一开始工作,就会点亮"肚子'右上角的信号灯。工作时,我还会通过风扇,哼哼歌曲,缓解心情。

我最拿手的活,就是加热食物和煮东西了。有一回,小主人饿了,可因为他看书而忘记吃饭了,饭菜都凉了,会吃坏肠胃。正当他抓耳挠腮时,他看见了我,便把这个艰巨的任务交给了我。我光荣地接受了任务,不辜负主人的期望,用2分钟时间搞定OK了。我真是一个大功臣啊。

又有一次,主人想吃不上火的鸡腿,哈哈,又到我上场的时候了。我神气地威风凛凛地指挥着系统,还悠哉悠哉地数时间,5分钟。这对我来说简直是小case!不一会儿,香喷喷的鸡腿出炉了。可是,主人没出现!怎么办?一向聪明的我犯难了。唉,瞧我这记性,我的总指挥部不是还有个报警器吗?我急匆匆地按了一下铃,清脆的铃声把主人叫来了。主人惊喜地把金灿灿的鸡腿端了出去,连声叫好!任务顺利完成,当我听见主人向他的朋友夸赞我时,心里难免会自恋地想:嘻嘻,我是真的很能干,我可不是浪得虚名哦!

家庭好帮手就是我,我就是--微波炉。有事叫我,不用客气,能帮就帮,随叫随到!

评价表风波

500字 五年级

一天下午,学校发下了对各个科目和各科老师的评价表,同学们马上便骚动起来,你一言我一语讨论着,似乎很兴奋。的确,能真心地评价老师和学习科目,是一件多么激动人心的事呢。

兴致勃勃地交了这张评价表后,大约过了一个星期连提都没有提过,这场同学之间关于“你怎么写的评价表”的骚动将要消失时,王老师却在班会课上意外提到了这件事。她头上熊熊的怒火一发不可收拾,生气地对我们说:“你们太不尊重那些辛苦教育你们的老师了!”我们面面相觑,不知怎么回事,胆怯地望着王老师。王老师又说:“那一张评价表,我们班对老师的评价是最差的,可是,老师们对我们班评价又是最好的!你们说,怎么一回事啊?”我回想起了那张评价表,看来班级大多数同学评价表上的勾赫然在“一般”和“不好”上停留,而老师们却都一直觉得我们班是一个很优秀的班级,也就是这样王老师才大发雷霆。大家真的觉得辛苦教育我们的老师“一般”、“不好”?同学们到底是真心,还是一时冲动?

“老师这么喜欢你们,你们却一点都不知道感恩。下次的评价表怎么填,自己想想清楚!”王老师生气地瞪了我们一眼,这时下课铃也响了。难道,王老师一定要我们所有人写老师“很好”吗?那未免也太……

唉,这评价表到底怎么填呢?

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