一节生动有趣的口语交际课
350字
三年级
叙事
在一个阳光明媚的星期一，我们班有一节特别的课，那就是一节生动有趣的口语交际课，讲名人故事。我回到学校，同学们兴冲冲的在四人小组分享自己的名人故事，评选出“故事大王”。
讲故事比赛开始了，陈慧敏先讲《叶天士拜师谦学》，袁月瑶再讲了《牛顿爱读书的故事》，其中让我印象最深刻的是周梓滢，她讲的名人故事的名称是：《八岁的高斯发现了数学定理》。“德国着名大科学家高斯1777-1885出生在一个贫穷的家庭？？？？？？”周梓滢说。因为周梓滢在全班面前讲故事，所以他有点紧张，后来在老师和同学们的鼓励下，周梓滢神气十足，读的声音响亮、有声有色。故事讲完了，周梓滢让观众全神管住、目瞪口呆，大家又鼓起了一次掌声。最后《听众们进过细心投票，结果周梓滢是“故事大王”。
在讲故事的过程中，我体会到了将要认真讲，不能东张西望，要专心。大事我也收获到了讲故事的技巧和快乐。
三年级:邓晓桐
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感冒的滋味
250字
三年级
叙事
最近，我感冒啦，特别难受，鼻子塞住了，也清理不干净……
从我感冒起，鼻涕虫夫妻就在我鼻子里住下了，他们的“繁殖”速度十分的快，我刚刚清理完一批，他们又“生”下一大批，我无可奈何的继续清理，用了一张、两张、三张……好多纸，却还是清理不干净，烦人！最可恶的是擦鼻涕擦多了，鼻子下面就很疼，瞧，又一群“小宝宝”跑出来了，我用纸一擦，哎哟哟，我可爱的鼻子哟！
还有，感冒了容易打喷嚏，听，“啊切”这一声在安静的教室里格外响亮，好多同学都看向了我，我的脸不由的红了，恨不得找个地道钻下去……
哎呀！不说了，鼻涕虫又出来了玩了，我赶快清理去了！
三年级:成美颐
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三年级
叙事
350字
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口语交际课“快来！快来！本店里的商品应有尽有！快来买呀！”“走过路过不要错过，好玩又好看，快来买呀！”听到这熟悉的声音，你以为这是集市吧？我告诉你，错了，这是我们班的语文综合实践课——小小展销会。课上，同学们把自己的旧书与旧玩具等放在了课桌上，并标好了价格。有的人在大声叫卖，有的人走出了座位来到别人的摊子上选自己心爱的书与玩具。教室里真是热闹极了。我来到一个摊子上看到我梦寐以求的玩具，我问店主：“这个玩具多少元？”店主说：“五元！”“五元太贵，三元。”“三元就三元。”我高兴极了！突然，我的摊子上来了一位“顾客”，他在看我的《十万个为什么》，我跑过去跟他讨价还价，最后五元成交。“叮叮叮”下课了。老师宣布於婧得到的钱最多，她得到了三十元，同学们惊得目瞪口呆。今天的口语交际课，我们玩得真开心！300字 三年级 记叙文
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生动有趣的口语课5月26日星期六晴星期六，联合家委会为我们组织了一堂生动有趣的英语口语课。外籍老师一上台，就迫不及待地跟我们打招呼：“HELLO！”气氛一下子就活跃起来，同学们脱口而出：“HI！”外籍老师接着问：“Howareyou！”同学们又异口同声地答道：“Iamfine。Thankyou。”老师又放了一个歌谣，气氛更加热烈了。老师先用流利的英语，丰富的表情，有趣的动作教会了我们一些动作和动作的单词，比如：elephent，walk，jump，run，swim……同学们都学的有模有样，跟着老师大声朗读，学习跳的时候，所有同学跟着老师一起跳起来。学走的时候，跟着老师，随着音乐，嘴里大声念着；“WALK，WALK，WALK。”身体也随着音乐做出走的姿势……越到后面，同学们学习的气氛越来越浓烈了。学完了单词，老师教我们前面的歌谣。这个歌谣我们学而不腻，认真地跟着老师学了好几遍。老师在台上讲得头头是道，满头大汗。同学们在台下学得有声有色，热火朝天。时间过得真快，要下课了。同学们跟老师说着GOODBYE，恋恋不舍地离开了报告厅。今天生动有趣的口语课使我收获了不少知识，更激发了我学习英语的兴趣。450字 三年级
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导游口语交际各位游客：大家好！我是您今天的导游。我叫罗颖，大家可以叫我“小罗”，也可以叫“罗导游”。今天，由我带你们参观忻城县实验小学。这是一所座落在西隆山脚下的、风景优美的、教学质量高的、县里最大的好学校，我相信，你们一定会喜欢的。忻城县实验小学占地15亩，有60多位教师，26个教学班，一千多名学生，1958年建校以来，培养出了一代又一代的优秀学生，有人出国留学、有人当上了大官，为人民作出了贡献。现在，这所学校发生了很大的变化，过去的瓦房不见了，新建了三栋教学楼，师生都能在大楼里学习和工作。校园里有两个大操场，好多个花坛，校园四周绿树红花，鸟语花香，美不胜收。特别是2002年建成的“逸夫教学楼”，楼高四层，每层四个教室，墙壁上镶着乳白色的墙砖，栏杆上镶着蓝白相间的墙砖，看上去好象一位少女穿着白色的连衣裙，腰间扎着蓝腰带站在那里，真是美丽极了。楼前有一棵高大的榕树，它像一把绿色大伞，为学生们遮阴挡雨，榕树两旁各有一个花坛，花坛里种有满天星，每当花开之时，真像满天繁星撒落绿叶丛中。校园的西边，还有一棵相思树，那古老的相思树象征着师生情深似海，永远相思。旅客们，我说了这么多，相信你对实验小学应该有了一定的认识了，要想知道更多，请跟我一起走进忻城县实验小学吧。我相信大家会玩得开心，玩得愉快。谢谢！500字 三年级
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一节口语交际课《温暖》这部电视剧总的讲述了一个普通家庭同心协力挽救身患尿毒症母亲生命的故事。主人公严志国在肾源无法救急的情况下，毅然把自己的肾捐给母亲，用自己生命的一部分回报母亲的养育之恩，使母亲终获新生。第一集演了：在这喜庆的音乐里，严家的老夫妻二人正在为过中秋节抢购月饼，大儿子严志国在广州正准备带妻子李芸、女儿扣子回山东老家过节。因为公务，严志国没能赶回家里过节。严母为不能聚齐的家人，而情绪低落。此时恰巧得知好姐妹蔡婆婆患肾病，没多久就辞世的消息。自己也感到身体不适，被老朋友鲁大夫劝说到市医院检查身体，回家后，被刚从广州赶回来的儿子严志国遇到病发晕倒在厨房，送到医院检查。严志国有急事又赶回广州，临行前嘱咐弟弟、妹妹，查出严母病情后马上告诉他。严母再次发病入院，老朋友鲁大夫通知严志国一家，严母得了尿毒症。严父不许家里人把严母的真实病情告诉严志国。严父知道，告诉的话，远在广州的大儿子，儿媳和孙女儿扣子就会回来，而且，怕他她们着急，想让他她们在那里踏踏实实的，安心的工作，所以不让告诉。谁都知道，父母最疼的(除了自己的父母)就是儿女，为了不让儿女们着急，就自己硬撑着，父母是多么多么的伟大呀！不过，我想：假如我是一位父亲或者是母亲，我想，我也不会告诉的，因为我也疼自己的儿女啊！当然，儿女也疼，爱自己的父母啊！无论父母骂你也好，打你也好，但这都是为了我们。现在，有许多的孩子，不懂父母的心，天天和父母要上钱，不是上网吧玩，就是打台球，当然，(除了好孩子外)，但是，父母却不知道，以为每天是去学校上课，唉~真是可怜天下父母心啊！我真为那些孩子感到悲哀呀！600字 五年级 叙事
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一节口语交际课星期一的下午，我们上了一节口语交际课。老师走进教室，说这一节上口语交际课，主题是-----《推荐一本好书》。同学们议论纷纷，老师让我们静下来。我心想，假如老师挑我怎么办？我能把准备好的话说清楚吗？胡亚婕先举起手来，老师让她发言。她推荐的书是《冰心儿童文学全集》。还说出里面有诗歌、散文、小说。有些诗歌虽然难以理解，但一看插图就好理解了。接着又说出了里面的好词好句和精彩片段。接下来老师又让举手的肖枫说。肖枫推荐的是《三国演义》他说最喜欢曹操，因为曹操能文能武，常打胜仗。这么一说，下面有的同学说：“我喜欢诸葛亮，他最聪明。”“我最喜欢赵云，他的功夫最好！”“我最喜欢张飞，他最厉害！”同学们你一言我一语的讨论开了。不知不觉的一节课就完了。一节课使我知道了以后要多读书，多读什么样的书。我真希望多上几节这样的课。300字 四年级 叙事
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口语交际课“叮铃铃”伴着一阵清脆的铃声，我们班开展了一节口语交际课。这次口语交际课的主题就是黑板上老师挥动粉笔写下的两个字：演讲。这节口语交际课分为两个环节，首先要进行的第一个环节是：小组演讲。按照文中的要求，演讲的内容限制于“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种行为”。老师刚说完“小组演讲开始！”安静的教室突然就热闹起来，同学们演讲得热火朝天。就说我们组吧！我首先发言，讲的内容是“我最看不惯的一种行为”，讲了因为嫉妒别人而作出的不良行为的坏处和看不惯的理由，但由于语言不够简练，发言失败。小烁同学讲了他钦佩那些看到纸屑和果皮自觉将其放进垃圾桶的行为，并告诉同学们要向那些环保的人学习，讲得头头是道，绘声绘色。小泽和帆帆也纷纷发言，最后推选讲得最好得小泽同学上台演讲。第二个环节是代表上台演讲，演讲开始了。为首发言的当然是讲得语言简练，内容朴实的小泽同学啦！他走上讲台，礼貌地告诉同学说他要讲的是“我最钦佩的一种行为”这个题材的内容。他用一口流利的潮汕话发言了：“我最钦佩的行为就是有公德地自觉做好事。一次，我和表弟去外面玩，在回来的路上，表弟看见一个女主人正用一个盆子盛水洗餐具，这是，有客人来了，女主人的好客之情促使她急忙去迎客，连正在涓涓流着水的水龙头也忘了关。表弟看见了，他走过去，将水龙头拧紧，不再让水流出来。虽然这流的不是我们家的水，但表弟的行为却是那么自然，让人觉得他很有公德心。这就是我最钦佩的一种行为。”小泽才讲完，老师对他的演讲表示赞赏，夸奖不断，台下也被一片热烈的掌声淹没。接着，许多同学也进行了演讲，讲得都很具体，生动。“铃——叮铃铃”一阵清脆的下课铃为这节口语交际课画上了一个圆满的句号。这节口语交际课，使我懂得了要如何演讲，还有，就是要多举手发言，锻炼自己的口头表达能力和语言组织能力。750字 六年级 叙事
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口语交际课今天，我们上了一堂有趣的口语交际课，交际的主题是“以诚待人”。首先登场的当然是我了，我说：“有一次我在小操场上玩，看见童涵在住下水道塞垃圾。”说到这儿，同学们都哈哈大笑。我又说：“可是，他被文明监督员锐利的眼睛发现了，于是他向童涵连续进攻，可是不起作用，他就问我童涵是几几班的，我想说是四（2）班的，可是到嘴的话却怎么也说不出口。过了一会儿，我说出了四（1）班，做到了‘以诚待人’。”蒋老师听了，说：“你做的对”。“女超人”孙曼琳也不甘示弱，走上讲台说：“有一次，我不小心把一个小朋友推到草地里去了，还把栏杆打破了一个大洞。当时小朋友疼得哇哇大哭。我连忙扶起她，把她送到家门口。当小朋友的妈妈听了这件事后，不仅没有骂我，还说谢谢我扶小朋友回来，我听了，心里很感动”。听了孙曼琳的故事，我不禁想：那位阿姨真好，自己的孩子都哭了，还宽容孙曼琳，我要向她学习。还有我的“跳水伤人”，沈泽鑫的“劝架”……一个比一个精彩。不过，这些故事都是蕴含了中华民族传统美德的故事。时间过得真快，转眼间，下课了。这一节课，我受益匪浅。450字 四年级 叙事
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口语交际课听，教室里传来阵阵掌声;看，班里在演着名著故事，今天我们上一节口语交际课——让名著中的人物走上舞台。当时一布置下去学生们无不兴奋的，这节课之前，他们利用中午空档时间，各书香小组排练得热火朝天，这不，上课前只见教室走廊上空前未有过的热闹：摇头晃脑的;踱来踱去的;抓耳挠腮的;大呼小叫的……不但这样，周末还组织排练，大家上网查资料，看视频，只是为了演得更好而已，大家都准备好了，我的班级本计划着每周一次的班会活动也被耽搁了好几次。这样一下来，大家的激情降了下来，日子一晃周三到了，今天的班会课主题——演课本剧。第一个表演的是毕闰(演孔君平)和冷朋(演杨氏子)，瞧，一个个手捧书上场了，扮演者都照着书读了起来，我直纳闷，“对着书读，没有动作，也叫演戏?那叫朗诵”。我忍不住对我同桌说。台下多半学生正纷纷摇头。老师觉得这一组同学都还没弄清表演艺术。第二个节目是表演武松打虎中的一小部分，武松(姜瑞)正醉醺醺的走在路上，在一块石头旁停下歇会，老虎(张翼)屁股后面夹着一条纸尾巴，我觉得加上这条尾巴幽默感强了很多。正当“武松”拿着笤帚棒做的哨棒，躺在“青石“上，被大吼一声的“老虎”吓了起来，他们演的真的很逼真，“武松”和“老虎”相互盯着对方，眼睛里充满了敌意。从神情动作来说，他们演的真的很逼真。那一扑，一掀，一剪老虎的动作，张翼演的好。姜瑞的三闪，闪的也很漂亮。他们演出了人物的特点，但只演到了老虎死之前，没有想象的语言，创新的动作……“大家好，我们演的是《半截蜡烛》片段，由我来扮演江宇峰扮演少校，郭倩倩演杰奎琳，孙心怡扮演伯诺德夫人，请大家认真看哦，不然的话我要……”这不，姜宇峰又跑题了。倩倩先开始问了，那甜美柔和的问话，彩色的假发把大家吸引了，她们的角色安排得恰当，每个人都投入进剧情了。……老师让学我们评一评最佳表演者，大家用心听与看了，我们每个人眼里心里都有一把公正的秤，这胜利属于姜宇峰那个组。这次口语交际课我由衷体会道：台上一分钟，台下十年功。800字 五年级 叙事
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