我想给他温暖.却被无情的甩开1000字

我想给他温暖.却被无情的甩开

1000字 初二 议论文

我知道我很傻.

被他骗了,现在还常常想着那件事.

每当有感慨的时候,都会想到他.

也许当初是我想的太简单了吧.

也许我想的是错的.

也许他一直都很幸福吧.

也许他根本就不需要别人的关怀吧.

也许是我把自己想的太高了.

以为自己可以...

其实自己竟是这么米用.

我以为.

他害怕一个人.

一个人吃饭.一个人看电视.一个人睡觉.一个人过年.

可他只有一个人.

大年初一也许全世界也只有他一个人躲在被窝里哭泣.

也许是我想太多了.

我想告诉他不是一个人.

可他明明只有一个人.

我想告诉他,他不再是小孩.

可是.我明明感觉他孤单.

可是.自己那么孤单.为什么还要去伤害别人呢.

为什么自己受了那么大伤害.

还要把这种伤害加在别人的身上呢.

为什么要这样.

也许他本该一个人生活.一个人...

也许他曾经深深的依赖着两个人..

也许他曾经并不是一个人...

也许曾经年幼的他并不知道什么是孤单..

但是曾经已经成为过去.一个人的他始终会是一个人.

也许以后当雪花轻轻地打在他身上时.他会记起曾经他不是一个人.

也许当某个时候...他会记起有一个人给过他温暖.

也许当下一个冬天.当雪花满天飞舞时.

当他孤独时,他会想起那么一个人..

我以为.

我可以感动他.

我以为,他对我说的那些话都是真心的.

我以为,他是信任我的,所以才把自己心里那么多话都吐了出来.

我以为我想的都是真的..

我以为他是孤单的...

我以为我可以让他不孤单..

我以为我可以让他不再害怕...

可是,一切都是我以为..

我真的太天真了...

那时候,我以为,世界是美好的.

那时候.我感觉自己是那么被人信任.

那时候,心里暗暗的想着..

当我知道这一切都是装出来的时候.

当我知道这一切都是为了让我感动以后..

我不知道自己该干些什么..

我只知道..自己不能掉眼泪.

至少不能当着朋友的面掉眼泪..

只是让我学会了..伪装..

我不知道为什么他可以这样..

难道是因为自己受到过伤害吗.

难道自己受到过伤害.也要让别人受伤害吗.

难道不能接受别人的好意吗.

难道全世界的人都是坏人吗.

我不知道为什么一个人可以这样.

被欺骗的感觉真的很不好受.

特别是自己还总是在感慨..

当我斗他开心时..觉得自己好伟大.

原来一切的一切都是自己在自做多情.

原来别人根本不需要你的好意.

原来这一切都只是我以为..

那一刻,我崩溃了.

那一刻.我发誓.以后不再相信任何一个人.

我知道这样会使我很孤单.

但是我不怕.我更怕被别人骗.

我拼命努力,拼命想要抓住大海里那一快泡沫.

可是.却怎么也抓不住.

只觉得他离我越来越远..

不甘心.不甘心自己这样被骗.

我在担心什么、在紧张什么、在难过什么..

真的很矛盾.

不知道该怎么办.

我长大后要成为你

900字 一年级 写人

有这样一首歌:“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的却总是你……”在我的心里,站在讲台上的那个人,如同歌中说得那样神圣;她是我心中的女神,她把毕生的心血都献给了讲台,献给了她的学生们。她是上帝,是春蚕,是蜡烛,是培育祖国花朵的辛勤园丁啊!老师,我长大后要成为你!

我的启蒙老师姓王,一双水汪汪的大眼睛像两粒葡萄似的,嵌在她那方脸上。每次不论同学们犯什么错误,都逃不过王老师的“法眼”。记得有一次,我的同桌从家里带了两块巧克力,玩儿着玩儿着把它给忘了,直到王老师说上课,他掏书时才想起来,因为抵不住巧克力那纯香的诱惑,在老师上课时吃了起来,当时,他还给了我一块,刚一开始,我怕被老师发现,所以不敢吃。大约过了四五分钟,我看同桌在书的“掩护”下吃得那么香,也忍不住撕开包装袋,学着同桌的样子吃起来,可我还是有些害怕,时不时地把头从书下伸出来,当我第二次伸出头时,正好被老师的“法眼”逮个正着,老师一眼就看出来我心虚,用眼神批评我,告诉我:“别在书下面做小动作啦,快点专心学习。”在我和老师四目相对时,我就看出了老师眼中的话语,放下手中的巧克力,专心听老师讲课。“哎,怎么不吃了,是不是不好吃?”我示意同桌看老师,几秒钟后,同桌也停止了那“咯吧咯吧”嚼巧克力的声音。老师的眼睛可真厉害!

我的王老师不仅有一双“法眼”,而且有一个“三寸不烂之舌”。王老师用她那个舌头讲出来的话不仅仅是课本上的东西,还有对同学们深深的教导。

“啊!不好了,快跑。”“什么事呀,这么急急慌慌的。”“咱们班的某某某踢球时把隔壁班的玻璃打碎了,我们得赶紧去厕所躲一躲,要不然被老师发现,我们又‘惨’啦。”“谁让你们在走廊里踢球的,活该!”“不跟你说了,我得走了。”纸毕竟包不住火,他们在走廊里踢球打碎玻璃的事,还是被老师知道了。老师把“肇事者”们叫到了办公室,同学们本以为老师会很很地教训他们一顿,可王老师却让同学们“大失所望”——老师并没有教训他们,而是语重心长地说了一些感人肺腑的话,说着说着,“肇事者”们都默默地流下了眼泪。那不是委屈的眼泪,不是气愤的眼泪,而是懊悔的眼泪。“回去上课吧!”那些男儿把从不轻弹的眼泪擦干后,便走出了办公室。从此以后我们班再没有出现过踢球打碎玻璃的事情了,没想到王老师的这一招还真管用,这可是《孙子兵法》里没有的。

老师,我长大后要成为您!

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