阅读大漠
沙漠,是一部天书。每一粒沙,都是一个字符。
我向往沙漠,又惧怕沙漠。
向往沙漠,是因为那一行从漠峰上走过的驼队驼颈上传出的铃声。惧怕沙漠,是因为漫天飞舞的沙粒,让人看不清世界,读不懂人生。
我最终还是勇敢地走进了沙漠。沿着一条穿越塔克拉玛干大漠的黑色之路,我去努力破译沙漠这部天书——
在第一页上,我读到了“生命”。你看,大河逝去的地方,绿色还在零散地生长。这绿色被糙裂的树干支撑着,迎着漠风,顶着烈日,倔强地把生命延续。它们把根深深扎进沙里,哪怕一点点水的湿润,都要让叶子泛出绿色。就是没有一点生命的乳汁了,就是让漠风剥得只剩下躯干,它们也要傲然挺立千年;就是被烈日利剑般的光束砍断身躯,它们躺下也千年不朽。在它们身上,生命永远不会被泯灭,生命永远都在延续。它们不为脚下有一片沃土而恳求上苍的恩赐,不为披一身新绿而祈求天降大雨,不为漠风的肆虐而弯下腰身,更不为终究要倒下化为泥土而企盼时间倒流……就是化为泥土,它们也舞在沙漠上、舞在狂风里。这是一种怎样的生命啊,生命顽强到了极点,价值体现到了极限!
在第二页上,我读到了“勇敢”。你看,这看似不起眼的一条柏油路,勇敢地伸进沙漠,穿漠谷,越漠峰,一直伸向天边,一直穿出大漠。这是怎样一种力量的驱使,才能有这般无畏的勇气呢?
沙漠时刻想把它吞没,而它的两边却筑起芦草编织的垄墙;烈日时刻想把它烤化,而它的两旁却生长出灌木,拉起一道绿色长廊;狂风时刻想把它吓退,而它的身边却耸起一座座房屋,房屋里飘出饭香,房屋旁的抽水机正隆隆作响……
从沙漠的北边走到南边,我读了一千里,从日出读到日落,我终于找到了答案——沙漠的那边,有我们的村庄;沙漠的那边,有我们的亲人;沙漠的那边,有我们肥壮的牛羊……
任何沙漠,都阻挡不住亲人的拥抱,再狂的漠风,都刮不散兄弟的思念,任凭烈日怎样下刀,都割不断家人的亲情。这是祖国大家庭里各民族亲情的力量!
在第三页上,我读到了“追求”。你看,沙丘下那一座座井架,输油管像巨龙跃过沙梁。
沙漠是荒凉的,从来都没有人敢对沙漠有所企图;沙漠是死寂的,任何生命的火花也只能在它上空一闪而过;然而,沙漠又是富有的,只有敢于探索和勇于追求的人,才能闻到它的气息。
我敬佩在这浩瀚大漠中勇于追求的人。他们是大漠的骄子,他们是财富的天使。
高高竖起的是钢铁的井架,而伸向天空的却是理想的大厦;向下钻进的是圆圆的钢管,而伸进泥土的是探索的双手;管道里流淌的是追求者的热血,炼炉里沸腾的是梦想的实现……
别说贫瘠里没有财富,别说黄沙变不成黄金,别说瀚海没有彼岸,别说通天的路太遥远——勇于探索,不断追求,身后就是掌声一片。
欲上九天揽月——人类的脚步踏上了月球;欲下五洋捉鳖——潜艇在大洋中游弋;望长城内外——戈壁崛起新城,沙漠喷出火焰……
这,是追求的脚步;这,是追求的回报。
读到这些,我们还有什么理由犹豫和徘徊?放飞理想,放飞希望,加快追求的脚步吧!
大漠,是一部天书。大漠,是一部有心人才可以读懂的书。大漠,是一部永远也读不完的书。去吧,勇敢地走进大漠,阅读大漠!
阅读就是我的快乐
同学、朋友之间,闹矛盾了,阅读是愈合伤口的最好的药;身处嘈杂之地,心烦躁了,阅读是使人平静的最有效的偏方;学习、写作,也是一样,阅读是提高自我最有用的老师。阅读伴随我成长。
仔细品味一本书时,你会发现,真的很美妙,那种感觉,比和小伙伴们一起嬉戏,来的省力,却又有不甘示弱于那种感觉的快乐,我就是至今都忘不了,那本《夏洛的网》,看了一次又一次的我,虽不能讲出其中快乐的缘由,也无法言喻那种快乐,也许归根到底,那就是阅读的快乐吧!
每每看一本很有意义,或记载作者亲身经历痛苦磨难的一本书时,我就有一种身临其境的感觉,仿佛成了他们最挚爱、最信任的朋友,替他们把痛苦分担,替他们把快乐分享。就像痴迷于电视剧的那些人一样,被里面的情节所感动。而我,是被书中那些伟大的悲剧、感人至深的事件,所触碰了,触碰到了心中最脆弱的地方,心灵才下起了倾盆大雨,淋湿了眼眶。
有时,遇到那些家长、老师和同学都解决不了的问题时,我只想哭,只想找书籍来倾诉。因为,只有它不会嘲笑我,不会责骂我。要是翻开稍有哲理的书,它们就如万事通博士,告诉我解决问题的方法。结果真的会迎刃而解,似雨过天晴般爽朗与轻松。
那些爱阅读的人们,就会知道,阅读带给了他们多少的好处,最多的就是战胜别人的喜悦吧!
我记得,我们的老师曾经说过这样一句话,我真的非常有感触,到现在还记忆犹新,感觉他说的就是真理:有的同学不爱阅读,有的同学坚持阅读,不爱阅读的同学写作时无话可说,爱阅读,并且坚持阅读的同学写作时思如泉涌!“思如泉涌”意味着什么?还不是超越别人更高的作文分数与语文成绩吗?不爱阅读的孩子,怎能体会到爱阅读的同学,收获知识,采摘硕果的快乐呢?
阅读,那就是我的快乐吧!它就是我的精神食粮,给我补给物质上失掉的营养,这么多年下来的成长,书就不知伴随我走过了多少个春夏秋冬。
平时,我很少看书,但这不意味着我不看书了。一次,我对妈妈说:“每逢寒暑假,你都给我买那么多的书,不是我不爱看,只是这太浪费钱了,您就别……别给我买了吧!”我哽咽着,吞吞吐吐地说。哪里知道妈妈这样回答:“这哪是浪费钱呢?我只是想你从这些书中体会做人的道理,学习更多的知识,做好一个中国人,长大了,好在社会上立足呀!”我很感动,我再也不敢去说拒绝看书的话了。妈妈是为我好,我怎么能把她的这份爱,推向千里之外呢?
在这以后,看起书,阅读起来,总会非常有劲,有激情,因为书里全包含着妈妈对我的爱。然后阅读的快乐会加深一倍,甚至一百倍。
我喜欢在周末看书,周末的时间相对充足一些。那个星期天,安然自得置于书桌旁看书的我,突然有想上厕所的冲动,就习惯性拿着《老人与海》冲进了厕所。锁上门以后,津津有味地看起来。时间不知不觉过去,也不知道过了多久,只听见外面有如鼠般“作作索索”。是谁?莫非是是老爸?可能真的是吧!我不安地想:万一他看到我上厕所都不安稳,说不定会骂我什么呢。于是,我灵敏机智把书藏在了洗衣机里,然后若无其事地去开门,只见爸爸站在门外,一脸怀疑地看着我。
“你搞什么名堂,上厕所那么长时间?”爸爸问。我镇定地回答道:“没什么,真的没什么。”他仿佛感觉不对劲,还是东张西望,终于,视线穿过了那个不起眼的——洗衣机,他在里面找到了我的“犯罪证据”——那本《老人与海》。我低头,像犯了重大的过错似的,也不知道怎么去解释。
在以后的日子里,不止这一起“厕所看书犯罪案件”出现, 还有像:半夜小电灯照明看书、周末作业先靠边看书、上课不听讲看书、晚饭不吃看书等等,数不胜数。
对,是阅读充实了我的学习与生活,让我不会空虚,不会寂寞。在受伤、烦躁后的第一时间,得到医治,它们还装载了妈妈对我的爱与更高的期望。阅读是那样快乐!
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大漠飞鹰西风起,黄沙乱舞。从大漠沙山那头传来阵阵鹰鸣,洪亮的声音带给我们洗尽铅华的光与月,述说着栉风沐雨的苦与乐。抬眼望,你已然冲人博大的蔚蓝中,你那龙骤虎步的态势,凸显出君临天下的大气。雪山毅然挺立山巅,让太阳吸吮它的甘甜;大江波澜壮阔,让波涛感受它的汹涌;而你却更显雄伟,从悬崖冲出,展翅高原,俯视群峰,让大地羡慕你的高远。曾不止一次仰望你在白云之巅翱翔,那不是美所能表达的意象,那是宏伟,是辽阔的凝练,是肃穆,是大音稀声的寂然。此时望着你遒劲的姿态,我唯留敬一畏。你腾飞,那高度是你独有的梦。扶风而上,感受那“迥临飞鸟上,高出众云霄”的豪迈。这豪迈超越了阮籍的猖狂,李白的傲狂,也不逊于那乌江魂的霸气。说腾飞,即使是“飞扬跋扈”也不为过。一怒冲霄汉,抛开高山仰止的悲望而坦然于横跨珠峰雪岭的快感,丢弃望洋兴叹的惆怅而沉浸于搏击巫山云雨、飞越壶口飞瀑的畅适……高飞是你的梦,静立是你的情。站在地面时你更加气势逼人,撕掉了距离,你铮铮傲骨凸现豪情。飞翔的你带动天空旋,静谧的你肃杀了整个原野。任草起树低,星坠月移,你的双眼直望远方,刚硬的毛羽矗立,铁色的爪子不动,伫立的身躯冻结,这是一种执著。这种执著是苏武的雪野持节,再现屈原的泪罗洁身;有如苞龙伏地,威加四野;又如深潭微澜,蓄力于心。伫立时,你在等待。你期盼的眼神望着长城——这中华五千年的梦。你在等待沧海桑田,因为你带来了新的高度;你在守望,守望那明珠—天狼与北斗,守望高山与原野的珍宝;你在回忆,遥想天山峰顶的雪莲,品味大漠沙洲的绿荫。眼望你“冲波不惧澹水烟,纵身刺破楼兰天”,聆听着你精灵般的生命在天空中吟唱生命之歌,你那冰心铁骨的风范在如血夕阳中淋漓绽放,激起英雄们万丈豪情,矢志去延续那亘古传承的神话,心中不改的图腾!650字 初一 散文
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大漠孤烟塞外的沙漠广袤无垠,飞沙漫卷,与蓝天对峙,呈现出原始而豪壮的强悍美。远处的烽火台一缕孤烟冒出,却被狂风吹得离散,仿佛一个在沙漠中铩羽而永不能归乡的漂泊灵魂。沙漠的风呼啸而过,吹去了秦时的皎洁明月,迎来了汉代将士悲沉的足迹。张骞摇着驼铃大步流星迈向远方,而李陵却身陷这漫漫黄沙之中,找不到来时的路。公元前99年秋天,李陵率五千步卒出击匈奴,出河西,临大漠。冬天很快降临了,寒光扑打着将士的铠甲以及手中的剑戟,但并未削减将士的满腔豪情。这是一个与他过不去的冬天,一个阻拦他回家的冬天。至浚稽山一带,李陵部众与单于三万匈奴剽悍铁骑相遇。一场血光冲天的厮杀之后,单于很快发现他三万骑兵竟不足以制服李陵五千步卒!单于很快调来八万余骑,将李陵五千步卒层层包围。李陵部众还未来得及喘息一下,匈奴铁骑便以铺天盖地之势冲杀而来。漫漫黄沙一下子笼罩住了李陵,他什么都看不见,只能一刀接一刀地砍下去,一箭接一箭地射出去,直至矢尽道穷,体力殆尽。戎马沙场,李陵从未感觉如此孤立无援,他环顾四周,满眼都是黑压压的匈奴大军。他想望一眼中原大地,却找不到方向,只得对着那辽阔的苍穹,长叹一声,随着手中剑戟的落地,他投降了!李广如此忠义,而他的孙子李陵却投降了。武帝对此耿耿于怀。李陵认为“人之相知,贵相知心”,可他错了,他高估了汉武帝的胸怀气度,也低估了小人落井下石的本领,亦低估了儒家伦理道德在人们心中的地位。他们宁可要不食周粟而死的伯夷、叔齐,也不会要投降于外敌的败军之将,无论所为何由。因此,当司马迁为李陵辩解时,武帝被激怒,甚至将司马迁下狱。不久,李陵惨遭灭门之祸。消息传到李陵耳中,他已被风化的心终于彻底崩溃,变成一粒粒沙石,进而演变成一片毫无生气的荒漠。他知道自己与故乡有了隔阂,那儿存在一道永远无法消逝的鸿沟,他耗尽一生也无法逾越。他成了没有故乡的漂泊浪子。单于给他美女,给他金银,却填补不了他灵魂的空洞。他始终知道自己不过是个一无是处的异乡之客。他将美酒一杯一杯地往肚子里灌,企图借此忘记一生的荣辱。他用凄迷的醉眼望着那荡漾圆润清辉的月亮,它似在笑,轻蔑地笑,仿佛在揶揄这醉生梦死却难以排遣心中无奈伤感的浪子。李陵在匈奴生活了二十年,再没有冲锋陷阵驰骋沙场,因为他已经分不清什么是敌,什么是友了。他死在那里,匈奴埋葬了他,并为他哭泣,沙漠收留了那为中原百姓不齿的灵魂。一千多年后,被契丹人围困的杨业杨无敌头撞李陵碑而死。杨业不愿如李陵苟活于世,遭人唾骂,面对相似的境遇,毅然选择与之截然相反的方式来走完人生。于是李陵这一缕孤烟更加孤独。杨业理所当然成为了人们大力赞颂的对象,而作为投降者的李陵则永远蜷缩在了杨业的对立面上。沙漠的风刮了两千多年,翻阅历史典籍,很少有诗词篇章提及李陵这个名字。谈及李陵,总会拨动华夏儿女最敏感多情的那根神经,那是人们心中不愿被剥开的隅角。想要责骂,却不能骂得彻底,想要同情为其辩解,却又欲说还休。没有人愿意去探究他后半生的心路历程,因为面对这个投降者,人们心中有了羞耻感。李陵孤独的灵魂在沙漠中游荡着,漂泊着,如那一缕孤烟,不知该何去何从。时光穿越千年,回到那一个凛冽的冬日,我看见李陵孤独地立于沙丘之上,黄沙漫卷,寒风吹不动他的胡服,一如荣华富贵换化不开他的浓愁。他望着远方烽火台上升起的孤烟,若有所思。1200字以上 高三 散文
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江南与大漠我的故乡在如诗如画的江南,碧波荡漾,烟雾缭绕,那是生我养我的气息,那是娘亲头发上樱兰花香的气息。而我阿爹和娘亲结识的地方,是在孤烟直的大漠。从幼时开始,我便对大漠有种前世今生的迷恋。我从未去过大漠,再多的迷恋都来自于内心求之不得的幻想与憧憬,我还是真切地热爱江南的一切。江南的夜晚,很温暖。我常常坐在屋顶上,枕着娘亲的腿仰头看夜空。夜晚有凉凉的露水,片刻睫毛上就凝结了细细的露珠。我总喜欢把它们当做宝贝,留在睫毛上不肯擦掉。而如今,我习惯一个人爬上屋顶,抱膝望着星空。我初初懂得寂寞的滋味,夜晚的天幕离我仿佛越来越近,就撑在头顶,伸手就能够到,这种压抑的感觉让我万分惶恐,星星离我越来越远,它们也不再可爱。于是我开始改变习惯,白天看天空。然而白天里的天空比夜晚深沉的黑色天幕还要寂寥,但是安全。我时常能看到落单的孤雁从头顶寂寞地划过天际,发出短促而尖锐的叫声。天空不动,草木不动,只有我自己在慢慢变老。终于,我下定决心,一定要去大漠看一看,至少要去朔方看一看。我喜欢朔方一年四季的变化,我开始抱怨,为什么娘亲的故乡是在江南而不是朔方。阿爹告诉我朔方危险,大漠风沙弥漫,都不是我这样的女子适合生活的地方。可是我不愿相信,我不知道朔方哪里危险。我想去看看雪景,我从来没有见过下雪的模样,从来没有感受过大雪纷飞中迎风而舞的心情。不管危险与否,我想去朔方。爹娘拗不过我,还是准许我去了,但是却要我发誓,此生绝不去往京城,皇帝之都。我并不知爹娘与皇帝有什么深仇大恨,可是我也不想知道,她们上一代的恩怨本该她们自己了结。我一心只想着我的朔方,我的大漠。600字 高二 散文
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大漠大漠二说实话,我觉得我喜欢大漠不止因为有一群群意气风发的健美男儿,还有大漠孤烟直的壮美景观。上一次随军去大漠,途中经过西域,我心血来潮,甩开众人的帐篷跑远去玩。广袤的大漠中有一个男孩愁眉苦脸地坐在地上,手里拿着一个丑的不能再丑的纸鸢。我走近跟他打招呼,他抬起头来看我,淡淡的水雾充盈着他的眼眶,我惊讶地发觉,他有很好看的眉毛和漂亮的眼睛,那时我才十岁,我更惊讶的是发现,他那张漂亮的脸蛋居然和京都里小皇帝的脸蛋有惊人的相似之处。我问他为什么不开心,他望了我半天,就在我以为他是听不懂我说话的时候,我正犹豫着要不要用手势给他打招呼,他突然说话了,我的纸鸢飞不起来。听到他委屈的声音我憋了一会就狂笑了,他瞪着眼睛看我。我无奈地耸了耸肩,今日天气晴朗,万里无云,百里无风。既然没有风,你的纸鸢怎么可能飞得起来呢?我想着纸鸢一般适合在江南放的,在大漠放纸鸢,倒也是稀奇。大漠的环境美则美矣,实则恶劣,没风的天气也就罢了,若是刮起风来,必定飞沙走石,哪有人这么浪漫,会在这样恶劣的天气放纸鸢呢?没想到他先怒了,臭丫头!我一惊,这臭小子看着可怜巴巴的模样,却还是个暴脾气呢!450字 高二 散文
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大漠黄沙戈壁,沙漠。与北方人的血脉融为一体的土地。承载着战争,和平,鲜血,商队的土地。荣耀的土地,辉煌的土地,骄傲的土地,传奇的土地。耳边的驼铃,眼前的夕阳,杯中的烈酒,天际的壮歌。这似乎就是大漠戈壁的主色调。西风裹挟着黄沙埋葬了多少过往,驼铃伴和着壮歌倾诉了多少衷肠。 千年不死,千年不倒,千年不朽。我坚信时间可以见证。胡杨,沧桑的战士,上天赐予你一双三千年的眼,你可曾记得眼前那些时过境迁?三千年,三千年!三千年的岁月改变了这所有的一切。大漠已非大漠,夕阳亦非夕阳。驼铃仍在像,那只是小贩在招揽生意;残阳仍如血,送走了拼死卫国的将士,迎来了一批一批的游人;壮歌仍未停,那只是导游的手机铃声;琉璃盏夜光杯盛满的汗与血,岂是这些拙劣的玻璃制品所能取代?胡杨,还记得这里吗?南征北战,西域楼兰。一片被遗忘的竹简,一片被遗忘的土地,一群被遗忘的人。尽管,他们也曾拼搏,曾辉煌;也曾奋斗,曾光荣。站在沙丘上,看着四面的黄沙,又有几个人想起了千年前跪倒在胡马刀下的忠魂?金价百战穿,誓破楼兰还! 都过去了。全都过去了。西风烈,飘忽不定的驼铃声再次响起。一抹残阳徐徐落下,塔克拉玛干漫长而清冷的夜,如鬼魅般飘来。随之而来的,还有一声三千年的叹息。450字 初三 议论文
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阅读阅读名人有人说:“阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山,阅读海,阅读树,阅读清晨,阅读黄昏……有时也可以阅读政治,阅读经济,阅读文化,阅读亲情,甚至阅读一只鸟,阅读一个人……阅读的东西是多种多样的,阅读的内容也是丰富多彩的,阅读也是因人而异的。我喜欢幻想,整天沉浸在幻想的世界,这使我喜欢阅读名人。我阅读的都是我心目中的名人,有古往今来的名人志士,有虚幻的能人异士。我喜欢阅读名人,阅读司马迁,让我了解到他著《史记》的艰辛,了解他走南闯北的艰难经历,了解他因上书谏汉武帝而受宫刑的屈辱,了解他忍辱负重吃苦耐劳的精神,了解他挫折后的成就。我喜欢阅读名人,阅读邓小平,让我了解到他经历文化大革命时的艰难,了解他对中国现代化建设的贡献,了解他忍辱负重后一展才华的雄心壮志,了解他为建设自己的祖国而尽心尽力的奉献。我喜欢阅读名人,阅读贾宝玉,让我了解到他纨绔生活的奢侈,了解他女儿柔肠的似水柔情,了解他不可一世的少年才华,了解他遁入空门后的痛心悔悟。阅读可以让人了解许多事情,让人有不同的见解。阅读是多种多样的,一个人的性格决定他阅读的内容,而阅读的内容又体现他的性格,两者是相辅相成的,亲爱的读者,你阅读的内容是什么呢?让我们一起阅读,从阅读中感悟人生。450字 初三 散文
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神游日落中的大漠学起地理,念到“埃塞俄比亚”时,我的脑海突然从空白里浮现了一轮金黄的落日,发射出温馨的暖光,它只是悬在偏下的天空上,底下俯瞰的是无边无际的大漠。那是和蔼温柔的大漠,它不会无缘无故乱发脾气吞噬人之性命,它只是静静地呆在少无人烟的角落,与落日为伴。它与落日融为一体,在日光的注视下愈发温柔,像极了热恋初期女子害羞的小心情。有人赤脚去感受它,它给人以温暖,报之以温柔。我喜欢这样简单温柔的场景。爱极了一个人置身于此物我两忘的境界。在哪里,不必去思考生活中的得与失,不必去计算与谁感情的交易值不值得,不必去想喜欢的人是否喜欢我、不喜欢我喜欢的人喜欢我不喜欢的人这类杂七乱八的东西。生活象一坛酒,就像可以使我们陶醉,爱上这如梦如幻的世界;可这坛酒若是太烈,把自己烧的头痛不说,反而愁上更添一层新愁。突然很喜欢三毛,那个个性独特、背影决绝走近大漠的姑娘。她活得没有拘束,没有规矩,当真按最单纯的生命而活。那种骨子里的野性与不羁,是多少人想释放却不敢释放的。哪怕孤身一人,哪怕带着寂寞出发,也要让这一径长途开满寂寞之花。梦中的那天,我站在茫茫大漠之中,穿着浅蓝色的楼兰古裙,衣袂随风舞蹈。我微笑地接受风儿拂过脸颊的温柔,亦与大漠、落日融为一体。——2015.3.17450字 高一 散文
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阅读记我很喜欢阅读课外书,可是爸爸妈妈一直反对我看课外书,说我看得是“闲书”,这对平时喜爱读课外书的我当然是最大的侮辱,于是我经常和爸爸妈妈争吵。可是我又不能不听妈妈的话。在一个炎热的夏天,爸爸妈妈去姑姑家,只有我一个人呆在家里,这可是一个大好机会呀!于是我偷偷地拿出从同学手里借的一本童话书,津津有味地看起来。大约过了半个小时,突然有一阵敲门声,我赶紧把书藏到了床底下,心里像揣了只兔子“砰砰”直跳我把门打开一看,“哎哟,吓死我了,原来是有人敲错了门”。我把门关上,书又重新回到了我手上。在书中,我知道了白雪公主有一颗善良的心,知道了王母娘娘是一个狠心的老太婆,知道了有关小裁缝勇敢、坚持、聪明的这些故事。其中故事的情节我还能有声有色地复述出来。看着看着,我不知不觉得就睡着了。醒来时,我发现自己躺在床上,侧头一看,爸爸妈妈不知正在忙活什么东西,我起身一看,哇塞,一架超大书架,还有一摊超新的书,我一看,全是课外书。之后,爸爸给我说,当他看见我看课外书睡着了时,就把我搬到了床上,然后……原来爸爸妈妈理解了我的想法,我扑在爸爸怀里哭了从此以后,我有什么困难都向这位“老师”---书架,请教。450字 五年级 叙事