我的棉花糖时代
在离实验小学几十米时,我远远就看到几个小学生正在津津有味地吃着棉花糖。
唉,这是我第几次看到这样的情景呢?我想,应该是N+1次了吧?至于那个N,我也记不起来了。
自从前段时间和好朋友谈论起棉花糖,我的灵魂就被那既可恶又可爱的棉花糖给勾去了。噢,我可怜的灵魂!
更可怜的是,我与棉花糖再也无缘了。唉,只怪我那该死的身份——谁叫我是中学生,上了中学就意味着我再也不能跟我亲爱的棉花糖打交道了。
可老天却总喜欢捉弄人!
实验小学门口多了一个卖棉花糖的档口。这就意味着,我将要忍受欲吃不能的痛苦了。
小时候我对棉花糖是多么的钟情呀。记得第一次跨出幼儿园的大门时,我就看见其他小朋友正拿着一个棉花团似的东西在津津有味地舔着。贪吃的我马上拉着妈妈来到档口前,卖棉花糖的阿姨把一勺糖放进那搅糖丝机器的中间,机器便开始转动了,我和棉花糖的时代便开始了。
过了一会儿,我接过那膨松的棉花糖,一阵清新的蔗糖味便沁入鼻里。我学着其他小朋友的样子用舌头舔。一霎那间,有一种牛奶丝丝香郁的甜,瞬间在舌头融化了。随着食道,慢慢扩散。我贪心地咬,却把棉花糖粘在了脸上。
或许,就是从那时起,我便和棉花糖结下了不解之缘。
“老班。”一声叫声把我从记忆里拉回现实。
哦,原来是文。
我无心应和,一双眼睛目不转睛地盯着档口。恨不得马上跑到档口前,对档主说:“我要一个棉花糖!”
可惜着仅仅是一个联想,一个冲动的联想。我很难想象当从档主手中接过棉花糖时他人那奇怪的眼神。那让我惊悚的眼神让我打消了这个念头,我可不想让他人认为我是幼稚的人。
“老班,你喜欢棉花糖吗?”
“喜欢。”我回答得小心翼翼,生怕会被人知道这个惊天大秘密。
“我也是”文说道。
原来文也喜欢棉花糖呀,想不到还有像我一样那么钟情棉花糖的人,我竟感到一丝丝暖意。一个大胆的念头在心里滋生。
“要不我们去买棉花糖吧。”我们几乎同时说出这句让我们憋了很久的话。我们两个人都不好意思地笑了。
很快,我从老板娘手中接过了一个棉花糖。我仍旧学着小时候的样子舔着棉花糖。顿时,一种久违的糖味在我嘴里蔓延着、蔓延着……
或许,我们为其他人戳开了那层膜。档口很快便吸引了更多的中学生来光顾。“老板,我要一个棉花糖!”一群中学生异口同声道。
哦,原来,我们的棉花糖时代还在延续着。
遇见你是我的幸福
(三)
伊雪的生日派对是在圣罗兰别墅开的,那是我们家的另一幢别墅,所以我和父亲母亲开车前往,而伊雪早就在那里打扮等候。
车子里弥漫着淡淡的薰衣草香味,流水一般的钢琴声环绕在我的周围。复古色的软皮座椅,就好像小公主的坐骑一样华丽!车窗外飞驰而过的景色,竟也有如梦境一般,笼罩在一阵缥缈的烟雾之中……
一扇褐色的铁门缓缓地打开,黑色的宾士车缓缓地驶入开满鲜花的大花园,慢慢地停在一幢漂亮的别墅前。一座造型别致的喷泉首先占据了我的视野。“叮叮咚咚”的喷泉了修建了复古造型的雕塑,喷洒出来的水珠因为阳光的映射变得五彩缤纷。更特别的是,喷泉不是一成不变地喷水,而是有节奏地加快或减慢速度,喷头还转向不同的方向,水柱也随之交汇成各种美妙的图案。
走进别墅,金色的水晶吊灯在屋顶下闪闪发光,每一根柱子也都是金灿灿的,墙上挂着优雅的名画,看那些精致的画框就知道一定是价值连城的世界名画。
“喏,离月,去换换吧,别穿这套银色的运动装了。”母亲递给我一个盒子,便又去招待客人了。
更衣间……
盒子里竟然放着一套粉色小礼服和一双白色的平底鞋!
淡粉色的晚宴裙上,绣着绿色的缎面小花,点缀着会发光的颗颗小钻,配搭着雪纺的柔软质地以及玻璃纱的梦幻气质,还有一件粉色的皮草公主披肩。
穿吧,反正,是大家所期待的……
大厅……
“大家好,欢迎大家来参加我的生日派对!”丝织的水蓝色长裙,镶满小碎钻的发冠,肤色白皙,樱桃小嘴上轻轻地抹了一层淡彩……简直就是粉色芭比娃娃的真人版嘛!是的——是伊雪。“大家可以尽情的狂欢了!”伊雪走到迷你音响前,放了一曲《回家》。
“姐姐。”不知什么时候,伊雪已经站在我的旁边,“去我的房间看看吧。”
伊雪拉着我走到那扇粉红色的门前面,轻轻推开,示意我进去。
整个房间被精致的蕾丝和华丽的锦缎做出的装饰墙面所包围,散发着贵族气息的家具装点在房间里。房间中央一张大大的雕花软床,垂着雪纺的帘子,有着玻璃质的感觉。
一本叫《美好的回忆》的书映入我的眼帘。
这……这哪里是书?
白皙的皮肤透着水水的粉红,深褐色的小卷发,长长的睫毛弯弯地翘着。粉红色的公主洋装,蕾丝花边的小阳伞,红色公主鞋——翻开的第一页,竟然是一张色彩亮丽的照片!
“姐姐,我,那时候只是个很不起眼的小女孩。”伊雪说道。
“不,你很漂亮。”我答道。
我继续往下翻,伊雪穿着白色蕾丝蓬蓬裙、银色水晶鞋,右手臂挎着一个小巧的银色手提包。很漂亮的。
“姐姐,你先去大厅吧。”伊雪说。
我没有回答她,就径直走到大厅。我就是这样,能不说话就不说话。
“呼!”大厅放出了一声惊呼。
因为面前的伊雪突然更加光彩夺目了,一套剪裁合身的白色洋装衬托出她高贵的公主气质,随意挽上的卷发被一个别致的水晶蝴蝶发卡固定住。一双会说话的大眼睛正漾着浓浓笑意,扑闪扑闪的望着门口。
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时代的变化改革开放以来,不仅经济得到了高速发展,而且教育事业也与时俱进的发展了起来。以经济为基础,教育质量不断提高。以小见大,我家乡莱西夏格庄的教育也随着改革的脚步起飞了。我父亲的年代我坐在饭桌前,听父亲讲他小时候的故事,这也是我最感兴趣的事了。据父亲说,他上学时恰逢1979年改革开放,学得十分艰苦,但那时也是父亲最快乐的时期,那时的书费只要二元五毛钱,这真是令人不可思议啊。可是那时却是一笔不小的开支啊,有些家庭承担不起这么大的开支,于是就让他们的女儿们辍学了。那时的高中简直就相当于现在的大学了呀。并且当时的升学率是小之又小。其实我最最感兴趣的是听父亲讲他们的学习生活,他们一天有七节课,为物理、政治、数学、英语、语文、化学,老师都是按书本教的(这种教育的方法,使得我父亲固守陈规,不敢大胆去闯荡、创业,以致总是呆在这个小农村里),句句言传,不得违背,这就是他们的教学准则了,然后呢,一放学,他们就去做泥胚(方言:做瓦片的胚形。)于是乎,七年就这样在一个又小又破的平房里度过去了。我叔叔的年代我的叔叔,一个小小的基层老板,每每到他家去做客,他都会谈起他的成功史,而最常挂在他嘴边的就是:多亏了改革开放啊,如果没有改革开放,就没有我今天啊!是啊如果没有改革开放,进行人才培养,经济得到发展,农民有了好的发展,他也不会在他仅有的八年时间里,学得一技之长的啊。那时虽然和我爸的时代相差不远,可是,高中升学率提高了一点,这就多了能够改变一生命运的机会,就像我父亲,只是一个小的不起眼的基层工人,而我的叔叔确是一个老板,这就是教育的力量啊。因为农民已不用再为吃穿烦恼,所以叔叔多了很多时间去学习,虽然生活还是如此艰苦,虽然住的还是平房,可这足以能够改变一生的命运,这就是教育的力量,改革开放的力量啊。我表哥的年代我哥哥是高中毕业生,他现在是一家公司职员,收入不仅可以养活他的一家,而且在精神生活方面也是丰富多彩,那时可与我叔叔的年代又是两个世界了啊,新的学校的出现改变了我哥哥与我姐姐的命运,姐姐是大学毕业生,他们那时已是九年制义务教育了,所以,他们不仅住进了拥有高高楼房的新学校,而且又多了一年,还不止这些,老师的教学风格大有不同,他们不再采用一对一的死教学,而是让同学自己发散思维,自己想,自己做,这使人才的能力大大提高了,也为他们今后的人生起了相当大的作用,也为麻雀变凤凰、咸鱼翻身提供了途径,推动了中国的发展。这是谁的功劳?是教育,是改革开放啊。我的时代我现在还是个初中生,可是,我真的很感激我有这么一次学习的机会,因为,这使我成为一个有用的人,让我的人生有了意义。我已接受了九年的义务教育,而升学率百分之九十九点几几的我们,几乎所有人都能再学习,优良的设施,高等的教育,丰富的社会资源,还有无限的网络资源,为我们提供了一个新时代的学习环境,甚至,我们还不断的开展素质教育,社会实践教育,兴趣特长教育等等,使我们的思想素质得到新的升华。这是谁的功劳?是教育,是改革开放啊。未来的时代随着改革开放的迅速发展,未来的升学率一定会达到百分之一百,未来会有十二年的义务教育,甚至是十六年,或更长。但人们一定会终身学习,莱西教育事业一定会更上一层楼,也许会在网上进行全民教育,一切的设想一定都会实现(因为教育培养人才,人才发展教育。)这是谁的功劳?是教育,是改革开放啊。如果,时间还会继续,思想还会继续,那么教育就还会继续,改革开放就还会继续。国之大计教育为本,我相信,改革开放30年莱西教育不断发展,而且还会继续发展,创造出更多人才,更多奇迹!1200字以上 初三 书信
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棉花糖对棉花糖,我始终都会有一种特殊的感觉。因为一大团的棉花糖,引起了一种甜蜜的回忆。爸爸和妈妈靠着那一点点微薄的工资维持着这个家,爸爸和妈妈供我上学就已经不知道花费了多少钱。每次逛街,我的眼球都会情不自禁地被这些棉花糖锁吸引住了。那琳琅满目的棉花糖,有白色的,有粉色的,有蓝色的。看的我都快流口水了。但在小时候,算是贫穷的了,买不起糖。爸爸妈妈能看的出我很喜欢棉花糖。第二天,也不知怎么了,爸爸大发慈悲,给了我十块钱,让我去买自己喜欢的东西。我攥着钱兴奋地跑了出去,走到街上,我拿着那十块钱放在自己的面前,我高举着那十块钱,自己就好像是一个“大土豪”。我走进了一家糖果店,我紧紧盯着那五彩缤纷的糖果,可是却看见别人用十五块才买了几颗糖。我心想:我只有十块,又能买到多少呢?就在这时,店内的姐姐看见了我,便问:“小妹妹,你要买什么啊?”我摇摇头,便走出了这家糖果店。我失望地走回家,天色也暗了下来,天色犹如我的心情一样。突然,我在街上看到了一个老爷爷正在卖棉花糖,嘴里还说道:“一块钱一串棉花糖。一块钱一串棉花糖——”我走上前,轻轻地说:“老爷爷,给我买五串棉花糖。”老爷爷点点头,说:“好嘞。”我拿着棉花糖,快速地跑回家,心想:真希望家就在我的面前。但这不是事实。我一跑,棉花糖就会变小,我迫于棉花糖会小,就把它向身边拢了拢。我又继续跑了起来,但棉花糖还在变小,我也管不着那么多了,径直跑回了家。到家后,我大喊道:“爸爸,妈妈,快出来吃糖啦!”我把棉花糖拿出来,只见它变成了一小团的棉花糖,我“哇”的瞎子哭了起来。妈妈从我手中拿起一小串棉花糖,一边吃一边说:“啊,真甜!”爸爸也吃了一点,说:“真的好甜,我从来都没有吃到过这么甜的东西。”我慢慢地忍住了眼泪,不再哭了。我哽咽着,自己也吃了一点。那种甜,一直渗到了我内心的深处……现在,我们几乎每个星期都会有零花钱。我拿到零花钱后,不敢乱花,有时候也会用钱买一些棉花糖吃。一家人围在一起吃糖,每次吃糖,我都会有一种异样的感觉。800字 初一 叙事
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“棉花”糖童年的沙滩是金黄绚烂的,闪烁着晶莹的结晶,是嬉戏的汗水,是奔跑的快乐,是天真的行为,是绚烂的笑脸……柔和的记忆海风吹过童年沙滩,一切的脚印都消失得无影无踪,但那美好的时光一直永远的记忆在我们的心中。那是一个大雪纷飞的冬天,寒冷的北风不禁使人毛骨悚然。这时,一股淡淡的清香飘进了我的鼻子里,哈,是棉花糖!我兴奋得买了一串棉花糖,甜丝丝的,我像一只大馋猫,舔了又舔黏在嘴边的余渣,咂了咂嘴,才依依不舍地把木棒扔进垃圾桶。回到家,我召集来几个小伙伴,装模作样地说:“你们吃过棉花糖吗?”“没有,什么是棉花糖?”“是玩的玩具吗?”“不对,不对,是妈妈烧饭时用的糖哦!”“不对,是……”小伙伴们七嘴八舌地争执着。我急忙“劝驾”:“棉花糖可是一种甜美的食物哦,它是甜的,像雪花一样洁白,润滑爽口,可好吃啦……”我还没介绍完这种“美食”,有几个小伙伴已经咂巴了几下嘴巴,情不自禁地咽下了几口口水。我不想让小伙伴们失望,想了一会儿:“棉花糖、棉花糖,不就是棉花嘛!”我“装模作样”地咳嗽了几声,说道:“恩,我有办法咯!要吃棉花糖的人,回家拿一些棉花,谁拿得棉花多,我就给谁做哦!”话音刚落,伙伴们都迫不及待地跑回了家。不一会儿,又迅速回来了。每个人的手里都捧着一大堆棉花糖,争先恐后地往我这儿塞。我精心挑了一位“大客户”。把棉花放在手心里,揉了又揉,直到揉成了一个圆形,那位“大客户”迫不及待地尝了一口“棉花糖”,美滋滋地舔了舔嘴唇,我急忙问道:“好吃吗?”“不甜,硬邦邦的。”那位“客户”生气地看着我。我不相信,也“品尝”了一口,“哦,原来是没有放糖!”我干巴巴地把棉花咽了下去,若有所悟地解释道。大家这才“放心”了我的“产品”,大口大口地吃了起自己手上的“美味”。我边吃手中的“棉花糖”,边品尝着天空中纷纷扬扬飘落下的雪花。小伙伴们也学着我的样子,吃得更加津津有味。从那以后,我还“发布”了一个“规定”:做棉花糖就要用玩具和我交易,这下,小伙伴们纷纷用玩具来和我“购买”,好一段时间,我都为自己的“聪明才智”而感到自豪呢!这件事,我一直把它珍藏我的心里,直到现在,我都认为当时的我真有“经商头脑”呢!现在看着我当时“盈利”的玩具。我都不禁为自己的天真无邪而感到好笑呢!这五彩的童年,像棉花糖一样,缤纷多彩、甜丝丝的……800字 六年级 记叙文
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小时候々棉花糖四·1:1→比赛“你找我们干什么?又想害我们?怎么不说话啊?”我先发制人的说啊“我要和你比赛,怎么样?同意吗?”什么,她要和莲单挑?!莲别答应她啊···可是···“好”“莲为什么要答应她?”莲不回答我“时间定为5天后的早上10点的说啊,还有在龙胜利道馆见啊,不见不散”说完连就拉着我走了,“其实我在希误会的那天就开始学跆圈道了现在到了最高级别了是黑带两段了”“厉害啊,都不告诉我,害我担心死了,坏蛋啊····”莲与欣的比赛啊····又有好戏看了(众:怎么又是这句话?偶:你们管啊啊 众:我们不看了!偶:别啊别啊—)回到了家里我打通了希的电话“是希吗?想知道两个星期前的那件事吗?5天后早上九点在学校门口等我啊···不来是你的损失啊”不等他说我就挂了···——————————五天后(这五天,我和莲都在跷课的说呢)————————————————“这里啊···希,快走了啊···”我和希在早上九点三十准时到了龙胜利道馆“在这儿站着,别走啊···”交代完了,我也就到前台去了莲和欣早就来了“我数一、二、三开始啊一、二、三开始····”左钩拳、右钩拳、上钩拳、下钩拳、旋踢两三下,就把欣打败了“吧”莲第一次扇人嘴巴子“这是我还给你的···”莲发话了(真不愧是女王啊)“你喜欢希对不对?”“对,我喜欢希怎么了?”干脆啊···我单枪直入“你是不是设计好的?让希看见莲打你?”“是的”利索···“为什么啊?”“我看她和希在一起,我不爽···”“你不爽就别看啊···”我回了她一句···“我问你最后一个问题啊····”“你是希的什么人?”莲问了下去“我可是希的妈妈”她得意说了下去“最喜欢的····”没等她说完,希就冲了出来····“不是的,欣,你是我同母异父的妹妹啊···”“在者说,我也一直当你是妹妹啊···我爱的是她啊→莲音”接着从怀里掏出了一枚五克拉的蓝水晶钻石“请你嫁给我,可以吗?”(这难道就素传说中的求婚?!)“我···我愿意了拉···”“好了,我们以后就是亲家了啊····”“哈哈”该死刚刚希而度把两家的家长都叫了过来啊···两个月后莲音和希而度顺利结婚啊···(众:撒花···)蛋糕竟然是棉花糖?!(众:晕啊)(某人:这才叫棉花糖公主啊)后记:莲和希这对活宝终于有情人终成眷属····(再撒花啊)让我们祝福他们啊····结尾时,欣走了,她明白了希对她的感情···正文完···下次:翻外《小时侯々约定》800字 五年级 叙事
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棉花糖的味道我照常来上大语文,我刚一进门,甜甜的空气就立刻被我吸进了鼻子里,在我的身体里弥漫开了。我感觉我整个人都变甜了,我再走近一看。候邵宇震正津津有味的吃着手中的棉花糖,吃完了还舔了舔嘴角,我也不禁咽了一口唾沫,心想我会不会也吃到棉花糖呢?我和唐瑞隆一起站在门外,闻着糖味,看着老师做的棉花糖,我们都不约而同的说:“好想吃啊!”我们等啊等,其实只等了十分钟而已,可馋馋的我却感觉过了一个世纪。上课了,只有我和唐瑞隆两个人来上课,而且听说老师上节课做了两个棉花糖,今天正好是我们两个人,我心里不禁欢呼起来。太好了!就算我没有他做得好,我应该也可以吃到棉花糖!就算是这样,我却还是想到第一个吃到棉花糖,没办法,太馋了!上课了,老师先给我们简单的介绍了“七种武器”又讲了“头脑风暴”,并举例让我们试一试,了解一下头脑风暴,我却已经迫不及待,“老师!什么时候吃棉花糖啊?”唐瑞隆的一句话吐露我的心声,“一会儿,这就着急了?”老师笑着说,我的心也放了下来,要吃糖了,老师拿出机器开始做棉花糖,在这个过程中,我开始写词,为了吃到棉花糖,我要加油超越他。只见老师把白糖放在机器里,等机器升温了,糖开始起丝,像棉花一样,一丝一丝的,白白的,老师又用竹签顺时针旋转,把白糖丝缠上。第一个棉花糖做好了,可我却因一词之差,棉花糖归了他,看他那冲我傲娇又得意吃糖的样子,我又气愤又失望,气愤他那美滋滋又得意的样子,失望我那么努力却没有吃到糖,不过老师说为了安慰我,再做一个,我开心极了,要不是在课堂上,我都会喊一声,在等待棉花糖的过程中,我拼命写词,一定要超过他,棉花糖做好了,我接过来快速的咬上一口,嗯,好吃极了,入口既化,甜丝丝的,那种感觉,就像鱼儿得到了大海,就像鸟儿得到了天空,就像努力的人得到了成功,就像学生得到了好成绩,十分满足。棉花糖的味道,先是失落的,后来是兴奋的,再然后是甜甜的,最后是满足的,嗯……棉花糖真好吃!800字 四年级
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她的棉花糖每次,我吃起一颗棉花糖时,情不自禁就想起了她。她,是我的陌生人,不知道她的名字,但却知道她拥有美颜的她有着一颗天真无邪、心地善良的心。因为一颗棉花糖,我想起了那件事情,即使是一件小事。一天,充满了活力的我出去公园散散步,随着风和日丽的天气,我的心情也开心了不少。就在我散步的途中,突如其来的一声“咕咕咕”,原来,是我的肚子在叫!我跑去附近的小便利店,随手买了一包棉花糖,蓝莓味的。然后便开开心心地吃着。其实肚子也不是很饿,只是一时兴奋,看到棉花糖,好像好久没有吃了似的,所以就……吃得津津有味的时候,我面前突然走来了一个和我差不多大的女孩,她的身高和我差不多一样,外貌很美,身材也是不错的。我目瞪口呆地望着她,下意识地停下吃棉花糖的动作。“你好,你能送我一个棉花糖吗?”女孩彬彬有礼地问,虽然有点不好意思也很惊讶,但我却丝毫没有问她为什么,直接点头同意:“好!”说着,我把一个棉花糖递给了她,“你还要吗?”我也不清楚自己为什么这么直接,可能是因为她美如公主吧。“就一个就好了,谢谢你!”说完,转身就走了,我望着她离开的背影,不知不觉地鬼鬼祟祟跟踪她。拥有好奇心的我从来都会理清事情的开头、原因、经过、结尾,因此,我目睹女孩已经靠近了一位老奶奶身旁,看老奶奶的样子,应该年过花甲了吧。只见女孩把手中的棉花糖递给了老奶奶,老奶奶的脸上立刻泛出了笑容,那是拥有感激不尽的笑,女孩跟她说了什么,具体我就不知道了。当老奶奶走了后,我走到女孩的身边,八卦狗仔队似地问了她一下,意想不到女孩竟然乐意的把整个经过都告诉我了!她说,刚刚年过花甲的老奶奶是一名眼睛近视、患有风湿症状的老人,没有儿女,她丈夫早在她四十多岁死去。可想而知这名老奶奶的背景是多么艰苦。她还说,因此她看见老奶奶想要一颗棉花糖就足够,她便找上了我。因为她生活也很贫穷,买一颗棉花糖必须要整包买,但她却没有钱,所以就找上了我。女孩是这么说的,看出她那真诚的眼睛里没有丝毫欺骗。“谢谢你!你今天不但帮助了我,还帮助了老奶奶。”素不相识的女孩笑眯眯道,我不好意思笑了笑:“不用谢我,因为这是你的棉花糖,哪样东西到谁的手中就是谁的物品。”……或许,这是一个拥有不解之缘的棉花糖。六年级:叶希凉_(用户名)800字 六年级 叙事