集体的温暖
400字
初二
叙事
倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。
记得刚开学的那一天，学校里运来了好多的书，有许许多多的科目，如：语文﹑数学﹑英语……大的﹑小的﹑薄的﹑厚的，多的足足可以让你数上一整天。
我们分好了班级，老师刚要找一些身强力壮的学生去搬书，还不等老师说完，全班男生除了两位行动不便的同学，其余的无论个子高还是个子矮，力气大还是力气小，一个个都冲出了教室，跑的无影无踪了。我们女生只好下楼去搬书，我们刚出了教室，就听见我们班男生在楼下说话，老师刚要下楼去批评他们呢，我们中间一位女生说：“你们快看，原来男生们去搬书去了。”我们往下一瞧，果真如此，只见他们个子高的就抱一大摞书，个子矮的就抱一小摞书，很吃力的上楼，我们连忙帮他们分担一下。书被我们一摞一摞地放在讲桌上，书就挤挤压压地在那里一动不动，很听话地等着它的小主人去领它。书不到一会就发完了，每个人都高兴地合不拢嘴，因为老师夸了我们。
看着同学们高兴的样子，一股幸福的味道在我心头弥漫。
初二:自难忘
家乡的天坑
400字
三年级
记叙文
学校：辽小三年级 作者：段誉 指导教师：龙佼
你知道我的家乡在哪儿吗？嘿嘿，你不知道吧，我告诉你，我的家乡在奉节，那里有世界上最大的天坑。
星期天，爸爸开车带我们到天坑去玩。一路上，我唱着歌，小鸟也在窗外跟着我们翻飞，好像在跟我们赛跑呢！
我们终于来到了天坑了。哇！天坑好大呀。它就像一个大大的漏斗。坑内四周都是悬崖峭壁，岩石上树木苍翠欲滴，到处都是盛开着的五颜六色，叫不出名字的野花，碧绿的树丛中，偶尔还会看见疾飞的鸟影，听见鸟儿们动听清脆的歌声。越往下走就越陡，我们都不敢往下看了。我们紧紧地抓着石级旁的扶手，小心翼翼地往坑底处走去，到了坑底，我们大松了一口气。听，有潺潺的流水声，结果我们发现坑底有一条暗河。河水清清的、凉凉的。暗河里还有许多种类不同，自由游动的小鱼、小虾哩！站在坑里抬头往上望，我们只能看见碗口大的一块天，可此时的天好湛蓝，好深远呀！
啊，天坑好大，好美呀，它坑口直径有662米。深也是600多米，是我县AAAA级世界自然遗产保护区之一！朋友，在我们奉节，其实还有很多既神奇又有魅力的地方，等着你来欣赏哟，快来吧，我在奉节等你！
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相似题目
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集体的温暖我们飞奔着下了楼，来到草坪上，等待比赛开始。我跟着祝叶青、唐菁秀等人，先在草坪上我们绑住脚，练习了起来，虽然走得不快，但是我们的步伐很整齐。上课铃响了，男女生各组成了两组，迎接着比赛。我站在叶雨婷和陈越飞的中间，我绑住了我和叶雨婷的脚，陈越飞则绑住了我和她的脚。陈越飞对我说：“你只管大胆往前走，这儿是草坪，不会摔疼的。”听了这句话，我心里塌实多了。我们绑好脚，脚绑住了以后，我的脚很沉重，好像每只脚上都绑着沙袋似的，十分不自由。我们先训练了一阵子，脚绑住了，我动弹不得，两只脚之间的距离随即也越来越大，幸亏调整了一下。接着，老师把我们的脚编为1、2两号，我们知道了顺序，准备比赛开始。老师一声令下，我们两队都开始慢慢前进。我们使劲喊着口令，步伐也渐渐加快，偶尔，我们会调整一下队伍，然后，继续激烈的比赛。“一二一二”，陈越飞把我从草坪拉上塑胶跑道，我们走到终点了，顿时，胜利的喜悦涌上每个女生的心头。回头一看，男生们还在离起点不远的草坪上，乱七八糟地坐着，互相埋怨着。一点也不团结。我们又准备走回起点。就这样，我们按照老师的指导，转了方向，男生们这时也有了精神，朝这儿走来，我们也不停歇，又从塑胶跑道踏入了草坪，开始第二次挑战，后来，我们甚至小跑，令我想不到的是，我的脚也跟着大家的步伐，一路小跑，直到终点。这次游戏，使我感受到了胜利的喜悦，感受到了集体的温暖，只有大家齐心协力，合作才会成功。500字 五年级 叙事
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集体的温暖一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——题记在两个月前，我踏入了一个新的班集体——外一(1)。在这个由54位同学以及我们和蔼可亲的语文老师“范大姐”、博学而又幽默的数学老师“周伯通”、严肃认真的科学张老师、做事速战速决的英语虞老师等组成的大家庭里，我一次又一次地感受到了集体带来的温暖。镜头一：众所周知，我们的科学老师总是板着张脸，很少笑，总给人一种严肃的感觉，但在那天，我看到了她母亲般慈爱的一面。体育课刚上完，大家都跑去吃中饭了。我由于剧烈运动后吃不下东西，便提前回到教室，发现教室门锁着，而贺某正因饭卡放在教室里，而教室又锁了门，没办法吃饭而愁眉不展。这时，科学老师张老师吃完饭走过来，看见贺某在教室门口徘徊，便问他为什么不去吃饭。了解原因后，张老师立马掏出饭卡递给贺某，说：“你先用我的卡吧！要是不吃，下午上课会吃不消的，别把自己身体饿坏了，快点去吧！”我站在一旁默默的看着，发现张老师说话时像极了一位关心自己孩子的慈爱的母亲，那么温柔，那么慈爱。虽然只有短短几分钟，却从中看出了张老师对学生的关心，对学生的爱，温暖而又亲切。镜头二：九月底我们展开了一年一度的运动会，因为烈日当空，只好成太阳伞。由于伞的底座出了毛病，无法固定住庞大的太阳伞，只有靠同学们用手扶着，伞很重，撑伞的手很重，并且不可乱动，更不能走开。刚开始是我和史某坐在伞边，所以由我们来撑，过了没多久，便有同学跑过来说：“你们撑着一定很累吧，我来撑一会儿吧，你去休息会儿吧！”也有些许幽默的同学说：“你可以让位了，我来上任了！”“我来撑一会儿吧”这样的声音此起彼伏，原本炎炎的烈日似乎被我们所感动了，照过来的光线温柔了些，伞仿佛也没原来那么重了，手似乎也不酸了……诸如此类的事情还有很多很多，数也数不清。我只是班级里一名普通的学生，在班集体里成长，在班集体里学习，在班集体里生活。我们与班集体的关系就像水滴与河流，河流是由无数的水滴凝聚而成的，水滴也只有汇成流水才能显示自己的力量。我们的班集体就是由55个人(54名同学以及班主任)汇集而成的，同时，我们每个人都离不开我们的班集体。班集体是我们的第二个家，我们大多数时间都是在班级中度过的。现在已是深秋，树枝梢头泛着几抹棕黄，天高云淡，凉风习习，似乎透着一股深秋般的无奈与寂寥。可是，每当走进教室，同学们的一张张笑脸和老师慈祥的目光都透着浓浓的暖意，温暖着我的心。就连窗外枯黄的叶儿，深蓝色的窗帘，也让人觉着舒坦……我与我的班集体就如同我与我所爱的家，即使以后我们会分开，她也是我们精神上的一种寄托，一个像真正的家一样，能一直给予我们温暖的家。1000字 初一 抒情散文
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集体的温暖“啊……”哼哼，我的眼镜又摔破了，这该怎么办呀！这可是我第三次摔坏眼镜了，妈妈上一次再三叮嘱我小心小心再小心，这次又摔坏了，妈妈一定不会再给我换了，怎么办呀！想起妈妈责骂的样子，我号啕大哭。“怎么了，怎么了？”立刻有同学围过来。“我的眼镜又破了，这是我第三次摔坏镜片了，妈妈知道了一定不会饶了我的。”我带着哭腔回答道。“死了死了，大家快想办法吧，不然芸馨回家肯定会挨揍的。”班里的智多星一直沉默着，这时忽然开口了：“我看现在最好的办法就是大家凑钱帮芸馨买一副眼镜吧！”“好，赞同。”这个办法立刻得到了同学们的一致认同。“这怎么行，这怎么行？”我连忙阻止。可是大家已不由分说地捐起钱来了，“我有两元，我有十元……”班长也把书包整出一格来供我们放钱，不一会儿，大家便凑够了钱。于是，在班长的带领下，我们来到了博康眼镜店，服务员给我验了光，过了一会儿，崭新的眼镜片呈现在我眼前，班长帮我交了钱，欣悦帮我带上了眼镜，同学们围了过来，关心的问：“清楚吗？清楚吗？”我连连点头。透过镜片，我看到的是一栋栋大楼，一片片绿叶，更是和我同窗五年的同学们，他们美好的品质也被我看得一清二楚。望着为我而欢呼的同学们，不争气的眼泪再一次涌出，泪已不再是苦的！这美好的时光将永远被装在这镜片里，我会跟加小心保护这易碎的镜片，珍惜这易碎的友情。每当看到这粉色的镜框，我都不以为然，因为比起蕴含着五十一颗天真、纯洁、乐于助人的心的无色透明的镜片，它是渺小的！从脸颊上，滑下几滴透明的水……福建泉州泉港区泉港庄重文实验小学五年级:庄芸馨550字 五年级 叙事
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集体的温暖生活，就像是一杯温暖的水，这杯水是非同凡响的，里面包含了许多种温度，而集体的温暖，暖人心扉。那是夏日的一天，我发了高烧，无法去上学，下午我还没好，却执意要去上学，爸妈拗不过我，只好“护送”我去学校了。到了教室，同学们看到我来了，以最快的速度关掉风扇和空调。一拥而上对我嘘寒问暖，狸狸问我：“贝，你怎么来了？你还没好应该休息的。”“嗯嗯，别再病情严重啊。”……面对这一个个热情的同学们，我真不知道怎么回答，回到了座位上。拿起书本，却发现，所有的风扇都没有开，我站起身，正要把风扇开启，却被可可制止了，她说：“等一下！贝你要干什么？！”“开风扇啊，大热天的，你们不热吗？我虽然不能吹，但你们可别被热死啊！”我笑着回答。“嗨，那个……老师不是说要节约用电吗？”可可支吾着说。“什么，是啊，可是该节约就节约，用的时候也不能不用啊！”我张大了嘴说。“呃，我…….我们…….都不热！”可可回答。“是吗？那你们热一定要开哦！”我半信半疑回到座位上。过一会儿，我一抬头，看见同学们的头上都大汗淋漓，连最爱吹风扇的王伟都不开风扇，这就怪了，我只能打破沉寂，说：“你们这么热，为什么不开风扇啊？”说完，便走到按钮边，开启风扇。这时，王伟突然冲上来，以最快的速度关闭风扇，对我说“我不热。”“那其他同学也热啊。”我说。“我们也不热！”同学们突然大喊一声。真奇怪！回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，你们班的同学真好，为了你的病而忍受酷热啊！”我恍然大悟，谢谢同学们……集体的温暖，暖入我的心房，暖入我的心田……六年级:林贝550字 六年级 叙事
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集体的温暖我们班在五年级的时候，是远近“闻名”的烂班。老师曾为此烦恼。一天，老师忽然计上心头，想了一个办法：让成绩较突出的学生以小老师的身份出现，辅导成绩较差的学生。当老师把想法告诉同学们是，同学们都感到不耐烦。成绩差的同学抱怨着：好烦啊，放学后还要留堂，倒不如早早让我们回家，作业随随便便完成后去逍遥快活。成绩突出的同学唠叨着：凭什么让我们辅导他们？我们本来就和他们势不两立，再说了，他们交学费我们照交，到底有什么理由让我们辅导他们……老师见此情形，马上说：“同学们呀，一个班集体最需要的是什么？最注重的是什么呢？是集体的温暖。是集体的荣誉。难道不是吗？”同学们都低着头，谁也没有言语一声。过了一会儿，老师把“小老师”和差等生的名单公布下来，当天下午放学就执行了。起初，“小老师”们还拿这些顽皮的差等生们无计可施。差等生们也看作是在玩一样，一点也不认真。就拿某同学来说吧：老是要耍花招，什么逃跑啊，骂脏话啊，欺负其他同学呀……可这些都逃不过组长的一双双慧眼，再狡猾的同学都跑不出“小老师”们的手掌心。终于，他们被“小老师”们尽心尽力辅导自己的真情所感动了。久而久之，“小老师”们的经验已经很丰富了，对差等生们也管理的有条有理。而差等生们对“小老师”们也只好言听计从喽，偶尔使点小把戏，这都很正常。两批学生们相互配合的很默契。经过一个又一个阶层的辅导，学生们屡次有了进步。相信学期末，我们班会考出个好成绩，让别的班刮目相看。自从有了“手拉手，互帮助”这个活动之后，同学们在期末考试的成绩都有所提高――排全年级第二名。真是感到前所未有的自豪。我们这个班集体人人互助，就像个温暖的大家庭。600字 六年级 叙事
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在集体中感受温暖一滴水只有放在大海里，才不会干涸，一个人只有在集体中才能感受到温暖。——雷锋温暖如春风，一面拂过，让人感觉柔柔的；温暖如春雨，滴滴嗒嗒，让人感觉凉凉的；温暖如阳光，辉煌灿烂，让人感觉暖暖的……镜头一：二人组合嗨，“草上飞”，“水上漂”，你们好！你们可是我们学校大名鼎鼎的“二人组合”呀！你们的能力可真是不小呀！每次开聚会，都少不了你们“二人组合”。你们的笑话，小品让人开怀大笑，我想，即使不会笑的人，看了你们的界面以后，非笑不可。这不，传来了嘻嘻哈哈的笑声，哦，原来你们在表演小品。你们让我们感受到了快乐，感受到了温暖。镜头二：穆桂英老朋友——“穆桂英”，因为你泼辣，高傲，所以便得了如此美称。虽然你泼辣和高傲，可是你却热爱帮助人。你还记得吗？那是在上学期的郊游中，你带了许许多多好吃的，在吃午饭时，你便把你的东西和大家一起分享，我们感激涕零，而你只是一笑了之。你是多么的助人为乐！让我们感受到了一颗高傲的心正在慢慢融化，慢慢靠近我们的是一份平易近人的热情。你也让我们感受到了集体的温暖。在我们班级中，还有许许多多的人平易近人，他们也同样让我们感受到集体的温暖。我们爱我们的集体，因为在这里我们感受到了温暖！450字 初二 散文
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集体盼望着，盼望着，金风送爽，一年一度，令人期待的校运会也来了。初一年级二十个班的所有同学，从听到学校通知的那一刻起，就无比兴奋，目标只有一个，那就是校运会第一名。周三早上七点半，当人们刚从睡梦中醒来，我们早已迎着初升的太阳来到了运动场地。运动会开始了，各班的方阵各式各样，但时间过得很快，马上就要比赛了，听着老师比赛前的叮嘱和鼓励，我们都信心倍增。第一个项目是团体接力，我也参加了。看着周围别的班的同学，原本平静的心也不禁有些紧张，这毕竟是全年级的比赛，高手如云，我们真的能获得名次吗？我又摇了摇头，不行，还没跑就松懈了，班上同学跑步快，一定没问题。随着发令枪嘭的一声响，比赛开始了。文已吟第一棒，一下子就把别的班同学甩开了一两米之远，要接棒了，好样的。陈牧远抓紧了接力棒，开始发力，虽然个子小，可却丝毫没有影响到他的日常发挥。到我了，接棒，好样的！我为自己呐喊！看着被自己甩下一节别班的同学，心中充满了欣喜，可也不敢放慢脚步，豆大的汗珠浮在我的额头上，脸也渐渐红了起来。一个又一个，我们班每个参赛者脑子里只想着一个词，那就是集体，我们不一定是最快的，但我们一定是最有集体荣誉感的。最后一棒是李昊澜，真不愧是参加过鼓楼区运动比赛获得过名次的人，跑得不是一般的快，场外的老师和同学，连给我们计分数的裁判都在为她加油。近一点，再近一点，终于，她冲过了终点，我们班赢了！心中只有胜利的喜悦，事后，有人告诉我们，团体接力的成绩我们破了校记录。有人说，团结就是力量。当蚂蚁遇到火灾无法逃生时，它们快速地抱作了一团，牺牲了最外面的一层同胞，却让更多的蚂蚁得以生还。当草原上的狮子要猎食时，不论是斑马群还是羚羊群，都聚在了一起，只有少数落群的才会被捕杀无论是在自然界还是当今的社会，集体是一个看似普通的词汇，相反，团结合作，更是一个重要的品质。只想着自我的人，终将会被淘汰，而有集体精神的人，却始终会被别人接纳。750字 初二 叙事
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集体大树靠树叶才显得繁茂，大地凭花儿才无比秀美，大海靠滴滴微乎其微的水滴才构成广博。世间万物都是个整体，我们班就是一个集体，人人为班级服务，个个为班级增添荣誉。但有一次 ，轮到我为班级服务时，我却不屑一顾地拒绝了。这使我们班的荣誉受到了玷污，使全班往日发自内心的快乐变为强颜欢笑。那是一次扫地，我为了图快一点结束这工作，乱挥扫把，一下子就把教室里看得见的垃圾扫干净了。但看不见的垃圾却“笑里藏刀”，被检查清洁的人检查出来了。结果，我班被挂上了一颗黄星，并在大会上受到批评。事后，我受到三重创伤：老师的批评，同学的责怪，内心的悔恨。我为了图一时的方便，而接受了难忘的教训。老师问我通过这件事明白了什么，我却一无所知，只呆呆看着老师那光滑的鞋子，抬不起头。于是，老师为了让我深刻认识这次所犯的\'\'罪行”，让我写了份检讨书。我在检讨书里这样交代：由于我一时扫地不认真，导致班级荣誉受损。老师看了，说我反省得不够深刻，又让我写了一份检讨书。我边写边想，突然想到，这次错误，接受后果的人不仅是我，集体也跟着倒霉。于是，我把自己的想法写了下来，还总结了一套方法。果真，老师赞许地点了点头，为了让这件事警示全班，老师还给我扣了颗星，毕竟“前事不忘，后事之师”嘛。一朵花朵点缀不了绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一道光芒驱散不了沉重的黑暗，只有所有的鲜花，音符，光芒结合起来，组成一个整体，才能让万物十全十美。万物也不能脱离整体，花朵离开了大地就会枯萎，水滴离开了海洋就会干涸，树叶离开了大树就不再永远青绿，繁茂。我们，应该为集体奋斗，努力650字 初二 叙事
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集体一场“轩然大波”悄声无息“地在我的身边发生了。听说学校要开展校园集体舞比赛，本来这是没什么的，学校搞点活动也是应该的，因此我也就没太放在心上。但是，自从看了教育部发给学校的光盘后，我们个个都傻了眼----因为那集体舞里男的和女的又是牵手又是转圈的，给了我们这些从小就受了”男女授受不亲“教育的”乖孩子当头一棒。这舞可怎么跳啊！一开始，学校是每个班两男两女，由专门的老师教。当时我还很庆幸，没选上我，要是那样的话，就丢死人了(凭我十六年的生活经验来看，我天生没有这方面的天赋)。可是高兴了没几天，老师就让我们全班同学一起练，教练当然是那两男两女了。刚开始的时候，是先练基本功(我说过我天生没有这方面的天赋，因此我比大家多花了一个星期才赶上)，等大家都熟练了，我们老班就开始策划男女搭配的事。俗话说的好：男女搭配，干活不累。但是，最起码要漂亮吧？只有这样，我在跳舞的时候才能心情愉悦啊！而且，自己的舞伴漂亮还能养眼。你可以在跳舞跳得身心疲倦时望一望那天使般的面容……我的美梦全让小A打破了。她离我想象中的形象差得太远。真是世事难料，才刚过几天，我的舞伴就被换了，这次是小B。她还算淑女，因此我也就没抱怨什么。(舞伴的内容仅供娱乐(*^__^*)嘻嘻……)我们起早贪黑地练跳舞，目的就是在学校里争个名次，但是老天好像看不到我们的诚心似的，硬是给了我们个第四名。(倒数第一)话说这该告一段落了吧？没有！学校前几天又发布了消息，近一段时间又要比赛！Mygod！饶了我吧！550字 初二 议论文
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温暖的班集体我们四三班是一个热爱集体、热爱劳动、热爱阅读、热爱学习的大家庭。家庭里每天都洋溢着欢声笑语、每个角落都充满着爱。凭着我们大家的出谋划策和丰富想象力，大家齐心协力地把教室装扮成一个美丽的大花园，让我们在温馨的家庭里快乐的生活和学习。我们的班集体是一个团结友爱的班集体。不管是谁遇到困难，大家都会伸出双手，互相帮助。我们的班集体是一个健康快乐的班集体，课堂上大家积极发言、探讨问题；下课时，我们有说有笑，开心的不得了。我们的班集体是一个积极向上的班集体，运动场上，有我们的加油呐喊声，也有失利后的哭泣声，我们大家团结一致，为班集体获得荣誉。这就是我们团结友爱互助的温暖班级——四三班。四年级:石梦妮250字 四年级 叙事
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集体这次社团活动在与12月2日我们班进行，通过这次社团活动我发现了在活动中的许多不足之处。首先，这次活动准备得不够充分，例如：大家分了六个小组，在决定六个小组参赛的人员与先后顺序上以及所读内容的难易方面出现了问题，有点不公平，事先准备的不充分。应该用抽签来决定这三个方面，这样公平一些。其次，没有考虑到时间的问题，因此在选参赛人员上浪费了太多的时间，以至于大家朗读的时间太少了，时间有点紧张，这是因为事前没有估算好时间，活动刚结束放学铃就响了，一点多余的时间都没有，下一次会提前准备好，不会出现以上的情况。不过这次活动也有很都可取之处。在这次活动中，我发现许多人员很尽职，而且同学们也很配合。大家积极发表意见，对某些同学的不足之处提出建议，对某些好的同学进行表扬，而写大家都很踊跃，之后我问谁还想起来读一读的时候，大家都起来抢着读。到最后的时候，我让大家评选出优秀人员的时候，大家都积极发表自己的意见，是这次活动的尾声接近高潮。在带你去飞朗诵社，我收获了技术，获得了锻炼，得到了欢乐，我在每一堂课，每一次活动中，技术得到精进，能力得到锻炼，友情得到发展。450字 初一 叙事
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集体六年来，在老师的培养下，我们40多个小捣蛋鬼逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我们初进学校的时候，真是一个个调皮无知的小孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我们循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我们将还是一个个幼稚的小孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。 集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。300字 六年级 叙事
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集体集体是一片大海，是由我们这些小水滴汇聚而成。集体是一种力量，是我们团结一致的见证。集体让我们懂得了团结，懂得了杜绝自私自利。在与他人的交往中，我接触了许多各式各样的集体，他们让我懂得许多学校未曾传授的知识，他们将我从悬崖的边缘拉回，他们是我心里不可遗忘的一份珍藏。小学的集体在不太宽敞的教室里，紧紧挨着我们一百多个小毛孩，从坐在这个教室开始，我们就成了密不可分的集体。我们经历着困难，闯过了难关，见证了友谊。小学四年级，我们曾经是年纪上数一数二的班级，我们披荆斩棘，所向无敌，包揽大奖，势力坚不可摧。我们连走出去都昂头挺胸，享受着集体给我们带来的种种荣誉。我们曾一起努力过，拼搏过，为小学四年级画上一个圆满的句号。五年级，随着老师的变换，同学们的离离散散，让我们有的重逢，有的离别，喜与悲一起交集着，但是我们还是开始了新的集体生活。那是我小学生涯最得意的时候，不知何时，老师奖励的本子一本一本地推成一座小山丘，荣誉证书像蝴蝶一样纷飞而来。我们一起分享着喜悦。但人多事也多，调皮捣蛋，闹个鸡犬不宁，都见惯了，大家有时虽然会有矛盾，但三秒钟误解便烟飞灰散，我们又握手言和。六年级，在这个忙碌的一年，我为学习奔波着，我为收作业烦恼着，上课下课，我匆匆的脚步随着时间急速的飞过。转眼看，原本座无虚席的教室，开始渐渐地少了人，有的为了更好的发展，远走高飞，一直到可望却不可及的地方。这个集体，仍然是浩荡的大海，却少了一份生机。绿叶开始洗刷成金黄色，飘飘扬扬，轻轻落地，校内校外，铺了一层厚厚的铂金小路。分别的那一天，我们想哭，泪水滚烫滚烫的，流进我们的心里，天下没有不散的宴席，可是，六年的友谊难舍难分，集体的离离散散也让我们心灵那根最坚定不移的心弦为此触动。同学，我们正在风华正茂之时，我们要扬航远帆 ，努力向前。当我们 成功之时，请记住那份难忘的友谊。中学的集体我们端坐在一个有很好教学设备的教室里，那里有当地的同学，也有我们从四方涌来的内宿生，我们又开始有了新的友谊。半个学期过去了，唯一的遗憾是那次军训，我不能与同学们风雨同舟，在其他的集体活动中，我们刻骨铭心地记得什么叫做团结。第一次红歌比赛，我们乱打节奏，班里内乱，输得一败涂地。第二次广播体操比赛，我们付出了，我们努力了，但是我们还是失败了，不能埋怨裁判的不公平，也不能埋怨我们，只能说我们尽到了一份的力量，将团体力量发扬了，我们付出了，我们问心无愧。我们是一个胜利，成功的集体。集体是我们的避风所，我们离不开他，我们要创造他。1000字 初一 叙事
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生活在温暖的班集体里在我的班里，同学们都很关心我。当我伤心时，他们会安慰我；当我遇到困难时，他们会伸出热情的双手，来帮助我；当我失败时，他们会鼓励我勇敢地前进；当我灰心时，他们会教导我……当我回想着那一件又一件事时，我真感到温暖啊！有一次，那是个星期二的下午，课外活动时间，我满怀信心、心花怒放地走在走廊间听着播音，我洗耳恭听，听着听着，听到了最后一篇佳作时，可不是我的文章，我心里既愤怒，又悲伤。这不，连六（3）班的同学都在取笑着我，这无疑是往我的伤口上撒盐，我不禁头涔涔而泪汪汪了。我哭着跑着跑到我的座位上，抱头痛哭起来。就在我绝望和悲伤之中，我的同学小倩和小韩走到我的座位旁，她们俩看了看我，小韩关切的说：“小师，你不要再哭了，失败是成功之母，搞不得播，但还可以再投。”接着，小倩深切的安慰我，说：“小韩说得对极了！我相信你一定能行的。只要你能从中吸取到教训，把文章写得更加具体，更加形象，更加生动，一定可以播的。你要对自己有信心啊！要记住——一个人无论做什么事，只要他肯努力，只要他有足够的自信，就一定会能把事做好。”我听了小倩的一席语重心长的话，立刻擦干眼泪，破涕为笑，继续更加努力，更加专心，更加耐心地写起了文章……还有一回。那是个星期五的早上，第三节课是数学课，我们在位子上全神贯注地听着数学老师讲课的内容。数学老师在黑板上用圆规画了一个圆形后，让我们同学分别模仿老师画的圆形。我大吃一惊，这才如梦初醒，啊！我忘记买圆规了，怎么办？我记得团团转，总不能不画吧！在旁边的小智看出了我的心思，他从书包里取出另一副圆规，递给我，笑着说：“别急，我给你借，等用完后，你再还给我。”我接到圆规，顿时，一股暖流流遍我的身子，我感到温暖温暖的。这就是我班！我能在这种班级里学习，怎能不感到温暖啊？650字 五年级 叙事
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集体27号新的班集体组织了新年聚会，算是成功吧！这次聚会是我们自己争取来的，很难得，让我有很多感受。但总是很想一个人出去透透气。一个人站在寂静的雪天的街道上，看着天，似乎一切都是那么的平和。在这样的环境下，总会不自觉的去思考……离自己近的人却不是自己了解的人，很悲哀~虽然有些事没有亲身经历过是不会明白的，但说出来至少会让人很欣慰。因为朋友之间的那份信任不是谁都可以拥有的。那天才发现，其实身边的同学们和我们平时了解的并不一样，每个人都有自己的故事。这样的聚会应该多组织一些吧。人并不一定要多，只是希望彼此的了解可以更多些，感情可以更真些……感冒了，手脚冰凉，上吐下泻的，难受！把身边的人都当作朋友，但渐渐才发现其实有的人并没有把自己当作是真正的朋友。原来一直以为，只要我以真心对待他人，就一定会换来对方真心的情感，但事实上我不得不承认是我错了！不知道该用怎样的态度对待他们，我在转变，他们的态度也有所转变。但这种变化就是我们想要的吗？400字 四年级 抒情
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集体集体的温暖桂林市兴安县高尚镇中心小学四（1）班一天，天空万里无云、阳光明媚。在这美丽的一天里，我们四（1）班中队兴致勃勃地到灵渠公园去春游。在公园里，我们看到的是两排粗壮的杉树站在路边，象一个个英俊的士兵时时在把守着公园的大门。再过去一些是一个美丽的大花坛，花坛里面种着许多的兰花、月季花……大家还来不及一一观赏的时候，时间过得真快，很快就到了中午。大家都回到了集合的地点，这时辅导员李老师发现王明同学忘记带午饭了。李老师便对大家说：“同学们，我们的王明同学忘记带午饭了，你们是不是应该帮助一下王明同学呀？”这是大家知道了后便高高兴兴地跑到王明面前，把一双双拿着食物的手伸了过来：你一个汉堡包、我一瓶可乐、他一碗盒饭……这时，王明看见大家都那么乐意帮助他一下子激动得说不出话来，过了好一会才回过神来，连忙说：“谢谢大家这么热情地帮助我，以后如果你们有困难我一定会帮助你们的。”就在这时，王名才知道除了在家之外，只有集体才是最温暖的！【 指导老师：彭彩玲】400字 四年级 记叙文
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集体生日盼！盼！令同学盼望已久的集体生日终与来了！今天，我和几个同学带着生日蛋糕，高高兴兴的来到了学校，你看，那些花儿也在向我们点头呢！那些小鸟也在我们头顶上叽叽喳喳地掠过，是不是今天它们也知道我们要举办集体生日，春风推着我一会儿就走进了班级。上课了，老师让张伯涵和朱一星来主持，刚开始先让我们送礼物之后同学们齐声地唱起“祝你生日快乐”，歌声在教室里回荡着。我环顾四周，发现坐在最前面的黄若愚两眼一直盯着蛋糕，好像很馋的样子。我继续观察着。突然，我听到有人吞口水的声音。看样子，这位同学已经迫不及待地想要品尝那漂亮的蛋糕了。其实，我有点儿坚持不住了。“好，我们可以吃蛋糕了！”终于，在老师的指令下，我们最盼望的事要实现了。我们一组让我把蛋糕一份一份地分给各个组员。拿到蛋糕后，大家显得特别兴奋，像是老虎捕到了猎物。我捧起蛋糕，闻了闻，香；吃一点，那是又香又甜。不一会儿，大家都津津有味地吃完了蛋糕。在一个角落里，突然大笑起来。我一看，原来是有几位同学用奶油在脸上一抹，变成了小花猫，有趣极了，逗得全班哄堂大笑。吃着这又香又甜的蛋糕，我们的心里乐滋滋的！400字 六年级 记叙文
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个人集体我们有些同学身在集体中却常常干出有损集体的事情。还有更多的人，离开了集体，走上了邪路，这是千万不行的。相传，佛祖释伽牟尼问弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子答不上来。释迦牟尼说：“把它放进大海中去。”就像这样，一个人若是离开了集体，便一事无成。个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。大海之所以能成磅礴之势，奔腾咆哮，力量无穷，那是缘于大海中的每一滴水，每一片浪花凝聚成一个整体，劲往一处使，力往一处发。我们可以从大海的磅礴中看出团结就是力量！在比赛中，如果每个参赛者都是只顾着自己的得分而比赛，那么，不管是谁当教练，都会把他换下来。没有团结心的球队是不会夺冠的，有的同学之所以失足，原因可能有很多，但最重要的是脱离了集体。集体的智慧和力量来自集体中的每个人，只有每个人发挥才智，集体才有无穷的智慧和力量，相反，如果每个人只顾自己，不顾别人，这个集体就会四分五裂，更谈不上什么智慧和力量。奥斯特洛夫斯基说：“谁若离开了集体，谁的命运就要悲哀。”这是千真万确的。脱离了集体，任何人都会像离开大海的每一滴水，无可挽回的干涸下去。400字 初一 说明文
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集体的凝望我的耳朵听不见任何的声音，只听见了自己的脚步声，我的左脚好痛好痛，这种强烈的疼痛迫使我想中止比赛，可我们班已经落在了最后。这时，我听见了全班同学整齐有力的加油声，在这最艰难的时刻，我的脑海里浮现出一双双熟悉的眼神，这背后一双双凝视这我的眼神，让我体验到作为他们中间的一个，此刻要做的就是竭尽全力，完成比赛，机体对我的凝望中，我想起停驶艰苦的训练。此刻，我似乎一下子忘记了疼痛。奋力向前追赶，我超过了一个班，两个班……我的腿一直在发抖，心在晃，终于我猛地一步跨过去，把接力棒交给了最后一名冲刺的同学。他像离弦的箭一般冲过了终点，我们班获得了第二名。听到这个消息，泪光中，看着台上的伙伴们在不停地想我们挥手，给我们鼓掌，不禁喜极面注，想起两个月前，老师把我们四个人选拔出来，每天傍晚都留下来陪我们训练到六点多，丢我们细细指导动作……这所做的一切，不就是想让我们有一个好成绩为班级争光吗？在我们面临最艰难的时候，往往会想起一个生命中最重要的事物，对于我来说他就是集体，在集体的凝望中我决心成为一名勇者……浙大附小五年级:朱一帆400字 五年级 叙事
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