花语
450字
四年级
抒情
花，自然中的天使。花，迷人的少女。花，她很容易受伤。大千世界，什么样的花都有，但世人却往往忘了花的心。
每一种花都有心，她们的心是不同的。有的心是脆弱的，有的是华丽的，有的很贵气，有的很绝情，而有的却是个性主义……真是说也说不清。花的性格决定了花心，花的心灵不变，那么她还是原来的她。如若花心变了，花便会枯萎，因为她已近没有心了，每个花都只有一个心。美丽的花原本应该有着美丽的花语，而现实的花语却是残酷的，并非美丽。而人们又不能强求，就像是玫瑰，虽很美丽，但还有刺，没有了刺玫瑰便会枯萎，我们不得不为了玫瑰给刺浇水。
花的心灵里有自己的性格，那便是花语。花语便是花的心灵性格，每种花的性格不同也造就了不同的花语。一个花的花语不是只有一种“色彩”，它有很多种。曼陀沙华是一朵很美艳的花，懂花的人都知道她的美，但是她的花语却不是很符合她的美艳。她的花语也不是唯一的：悲伤的回忆；或：相互思念。而我觉得她的花语应该是这样：优美纯洁。
我想正因为花语不同有着多种“色彩”花才会开得那么好吧！
四年级:高月文
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感谢老师
350字
四年级
抒情
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”----这是比喻那可敬可爱的老师。老师像是哺育给我生命，传授我知识的春蚕，像是给我照亮人生道路的蜡烛。老师是春蚕在悄悄的编制理想的丝线，盼望我们成为有用的布料。老师是甘露洒下茁壮的新苗，更希望我们成为参天大树。生命的源泉在于知识，而知识的源泉又在于教师。老师每天满面春风的给我们上课，古今中外，哪一位名人，哪一项伟大的创造，不都是浸透老师的心血吗？可以这么说，老师是把百分之八十的精力用在了自己的学生身上，而百分之十九点五的精力用在自己的家庭上。百分之零点五用在了其他上。每一位好老师都是这样。老师的一天几乎没有空闲时间，我们就像是老师的孩子，努力的照顾我们，让我们长大成才。
老师呕心沥血的培育我们。我们就是花朵，老师是土壤，我们生活在老师的怀抱里。啊！老师的职业是多么的崇高！就让我们以优异的成绩来报答我们敬爱的老师吧！
四年级:于航政
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花语今天阳光明媚，一年一度的运动会再次召开，而我除了在一旁摇旗呐喊之外，剩下便是叹息自己不尽如人意的身体状况。似乎运动场上的佼佼者总不属于我，我得不到同学的掌声，得不到老师的夸奖，在这里，似乎多我一个不多，少我一个不少。混杂在着人群中，我失落地离开了运动场，来到后山想找一片宁静之地。阳光亲吻着茂密的树林，微风抚摸着绿油油的草地，云儿与小溪做伴，一起嬉戏。漫步于林间小道，我似乎忘记了不愉快，我贪婪地汲取着一切最美好的事物——阳光、微风、小溪、鸟儿、草地、绿荫……我坐在林中的石凳上，享受着自然的味道，一股淡淡的花香沁入心脾，我哼着小调，不禁开始寻找空气中弥漫着的淡淡清香，踏步寻来。一个不禁意，她！这小家伙不太显眼，似乎还有点害羞。；那是一朵生长在风中的花儿，她并不惹眼，甚至让人忽略。小小的素白的花瓣成为了她的舞裙，虽然朴素，但却不缺乏温柔，她在风中摇曳，在阳光下舒展。淡淡的清香夹杂在湿润的空气之中，如不刻意品味，似乎很难发现那让人心醉的味道竟来自于她。我静静地看着她，看着她。在林林总总的大千世界，她显得如此的渺小，她的一生甚至都是默默无闻，悄然无声，甚至没有人观赏、赞美、留意它。她只是一朵小花，一朵小小的野花，一朵看似可有可无的野花。然而她却依然释放着。在一望无际的草原，或是一个小山坡上，看着让人心醉不已的绿色，你是否还有心情去观赏一朵平凡得不能再平凡的野花呢？春有水莲，夏有月季，秋有幽菊，冬有腊梅，而小小的野花没有婀娜的姿态，没有令人心醉的颜色，没有神奕的幽香，有的只是那为自然添加的一份潇洒。我为她们感到伤心，然而就是这朵小野花，透过风的吹拂，把她的独语悄悄地带到了我耳旁，“无需伤悲，无需流泪，我即将完成一个作为花的使命，虽然最终也许会随风散去。但是我精彩过，快乐过，也许我的一生短暂得让人怀疑是否拥有过，但我无怨无悔。”一朵花的独白，是那样单纯、直接。她伴着春风而来，为她的精彩作着最后的冲刺，她即将把自己一生的储蓄、精华释放，释放于自然。第一次的美丽也成为了最后一次，数天后，她便开始枯萎，往日风韵变成了凋零的残花。正像母亲说的那样，美丽往往是一瞬间的。也正像花儿所说的那样，当一个人拥有过时，又何尝在乎短暂呢？第一次的释放，也许会终结他的一生，但她毫无畏惧，她总带着无数的温情，让人为之感动，为之震撼，就是这一朵平凡的小花，透出那份自然的气息。停住你的脚步，不要吝啬你的视野与嗅觉，仔细的看看、闻闻，用心聆听花儿的独白，是否带着一份小野花淡淡的芬芳，素素的花色。我依旧看着，嘴角流露出淡淡的微笑。不知不觉之间，心里的失落已无影无踪。我想……我也可以为运动会做些什么。在返回运动场的路上，脚步变的轻松了许多。花语相关作文:快乐的暑假乡下的快乐在国旗下的成长生命的感悟做人要有尊严拔河比赛妈妈二十年后再相会查看更多>>1200字 五年级 写景
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花语有时人类的语言像——罂粟花美艳的毒汁麻痹了人的神经，但它又是那么地吸引人，最终夺取了人的灵魂，人呢，毫无知晓地安然离去，却孰不知罂粟花的毒效——悄然蔓延那落得什么呢？后悔，还是寂寥！高一:尚同墨方50字 高一 散文
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花语花的生命其实很短暂，花的生命其实很精彩。我伴着一株花走过了一生，还会伴着另一株花，许许多多的花走完她们的一生。??题记第一次，我植下了第一株月季花，用压枝的方法种植的。那枯瘦的枝干弯弯斜斜地站立着，低垂着头，一副无精打采的样子??这就是花一生的开始，青涩的开始。我给它浇水，用清凉的井水浇灌，用我的爱心浇灌。花枝也渐渐挺立了起来。枝干也渐渐恢复了青翠，我想，这就是春的功劳。花枝又长了，也粗壮了，叶子便开始在枝上探出了头。我从来就没厌倦过，还是乐此不疲地浇灌着花。看着月季花的小芽从枝上钻出，开始像一个害躁的小姑娘蜷缩成一圈，然后慢慢舒展开来，从嫩紫色变为青绿色。我仍然每天给予它所需的井水。花也开始结了花苞，把瘦弱的小枝丫压得低低的。或许那些小家伙也忍受不了春的诱惑??花终于开了，那耀眼的玫瑰红，在阳光下显得更加妩媚，层层叠叠的花瓣，不紧不慢地轻轻舒展开来，露出浅黄色的花蕊。一朵花谢了，又一朵花开了。这整个夏季，月季都在乐此不疲地开花。但秋，始终还是来了。这是一个残忍的季节，总把一切的娇艳，在一瞬间抹去。月季该落了，我想。她确实落了，轻轻悄悄地飘零了，轻吻着脚下的土地。这个冬天，月季又恢复了枯枝。这就是我种的第一株花的一生。她仅仅活了一年，却在我心中永远活了下去。花要求人们的总是很少，只是两罐清水而已，却回报给我们莫多。她的死，也往往为下一辈打好基础，她的死，会承接来年的生，来年的芬芳。明年的春天，我还会植下一株月季??我是这样想的。600字 初三 书信
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花语入夜，一股幽香。淡淡的花香，是谁的夜来香？不知道，伴着花香入夜的是一个个美丽的梦吧，我想。每一朵花都有自己的花语对自己的主人倾诉吧，也许。康乃馨的花语是它们吧……白色的花语：甜美而可爱天真无邪纯洁的爱代表纯洁的友谊信念雅致的爱还表达了对母亲的尊敬拥有最真的感情粉色的康乃馨倾诉：祝福热爱的母亲美丽年青永远美丽，年青！花语就像一首首散文诗，倾诉着世间最美丽的最深沉的爱。传说圣母玛利亚看到耶酥受到苦难流下伤心的泪水，泪水落下的地方长出了一棵棵美丽的康乃馨，从此，康乃馨成了不朽的母爱的象征。不同的鲜花代表着不同的爱，但是，它们所代表的那一份爱无疑是世上最美丽最深沉的那一份。250字 三年级 散文
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花语今天是九月十日——教师节。早晨，小芳在上学的路上，想着：送什么礼物给班主任李老师做为节日礼物呢?忽然，一阵清香伴随着秋风扑鼻而来，放眼望去，小芳眼前一亮，有了，她来到每天上学都要路过的山坡。此时正值深秋，山坡上开满了五颜六色的野菊花，花儿争奇斗艳，美丽极了。小芳俯下身去摘了起来，一朵、二朵、三朵……整整挑了一大把，她看了看花儿，微笑地向学校跑去。小芳走进校门，便径直向李老师的办公室跑去。办公室的窗虚掩着，小芳轻轻地推开窗，探身向办公室张望。咦?办公室没人。好!就让这份礼物给李老师带去惊喜吧!窗下，就是李老师的办公桌，办公桌上的物品小芳太熟悉了——李老师上课常用的地球仪，一个已经很陈旧了的笔筒，里面装着几支笔和一把尺子，桌子正中间李老师的数学参考书还没有合拢，桌子的左上方，日历已经翻到了九月十日。李老师大概一定又工作到很晚才离开学校。小芳这样想着，把手中的花儿插进了李老师的笔筒里。小芳笑了，笑得是那样的灿烂、纯真。看着那迎着朝阳绽放的野菊花，小芳在心里默念着：野菊花呀野菊花，但愿你能把我对李老师的尊敬、感激、祝福一齐带给她，带给我可敬的李老师。李老师，您看到花儿后，请您不要寻找送花的人，只要你听到了花儿替我传递的心声，就够了。500字 小学
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花语花语是神圣而美好的，是它赋予了花儿们灵魂。花语虽无声，但此时无声胜有声。不同的种类，不同的颜色所寄托的感情是不同的，是值得我们去思考，去发现，去探究的。花语是一种美的象征，更是文化中的一颗璀璨明珠。中国是诗的王国，更是花的国度。因此，我们更要了解。认识花语文化。花语是充满趣味的，当我们看到一束花，便能知其中的深意，岂不是生活之趣?一位很不善于与别人沟通，表达的人，可以用花语来表达自己的情感。例如，当母亲节到来时，送母亲一束白色康乃馨，既表达对母亲的爱，同时也表达了对母亲美好的祝福;当离家多日，思念亲人时，送一束红色的康乃馨便表达了对亲人的思念与祝福。花的语言是丰富多彩的，更是意味深长的，世上有多少人为花语而沉醉。也许是它那独特的魅力，深深的吸引着每个人;也许是它那灿烂的文化，赋予了它美的灵魂。赏花要懂得花语。满天星开着许多非常娇小的花，花语是“纯洁的心”;蒲公英有着充满朝气的黄色花朵，花语是“开朗”;红番花有着楚楚可怜的黄色花卉，花语是“青春的喜悦”。在这些形形色色的花中，在这意味深长的花语中，让我们了解到艺术的魅力与璀璨文化。在文化交流中，用另一种方法来表达自己的情感，是一件独特而充满乐趣的事。了解花语的过程是充满趣味的，我们要细细品味它!只有懂得花语才懂得欣赏花，让我们一起来了解花语吧!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级
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花语花，自然中的天使。花，迷人的少女。花，她很容易受伤。大千世界，什么样的花都有，但世人却往往忘了花的心。每一种花都有心，她们的心是不同的。有的心是脆弱的，有的是华丽的，有的很贵气，有的很绝情，而有的却是个性主义……真是说也说不清。花的性格决定了花心，花的心灵不变，那么她还是原来的她。如若花心变了，花便会枯萎，因为她已近没有心了，每个花都只有一个心。美丽的花原本应该有着美丽的花语，而现实的花语却是残酷的，并非美丽。而人们又不能强求，就像是玫瑰，虽很美丽，但还有刺，没有了刺玫瑰便会枯萎，我们不得不为了玫瑰给刺浇水。花的心灵里有自己的性格，那便是花语。花语便是花的心灵性格，每种花的性格不同也造就了不同的花语。一个花的花语不是只有一种“色彩”，它有很多种。曼陀沙华是一朵很美艳的花，懂花的人都知道她的美，但是她的花语却不是很符合她的美艳。她的花语也不是唯一的：悲伤的回忆；或：相互思念。而我觉得她的花语应该是这样：优美纯洁。我想正因为花语不同有着多种“色彩”花才会开得那么好吧！四年级:高月文400字 四年级 抒情
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解语花分销降蜡，露浥红莲，灯市光相射。桂华流瓦。纤云伞。耿耿素娥欲下。衣裳淡雅。看楚女纤腰一把。箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝。应念都城放夜。望千门如昼，嬉笑游冶。钿车罗帕。相逢处，自有暗尘随马。年光是也。唯只见、旧情衰谢。清漏移，飞盖归来，从舞休歌罢。——上元诉衰情出林杏子落金盘，齿软怕尝酸。 可惜半残青紫，犹印小唇丹。南陌上，落花闲，雨斑斑。不言不语，一段伤春，都在眉间。好事近春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。飞云当面化龙蛇，天矫转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。——梦中作200字 四年级 散文
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花之语花的王国，到处是迷蝶般的花朵：月光，给它无限生机；清晨，给它耀眼的光芒；水洼，给它纯洁之心；枝叶，给它无穷魅力……樱花篇春天的使者，非樱花莫属。当它铺满枝头的时候，粉色的涟漪连绵起伏。一阵微风吹过，花瓣哗啦啦的落了下来，像雨那么唯美。花蕊从花伞中高贵地抬起头来，就像是和美人打招呼。闻一闻，香气扑鼻而来，有点甜，有点苦，那种味道我也说不出来。樱花是那一瞬间，却成了人们心中的永恒，为什么？因为它那希望与坚强的心，令人震撼，令人陶醉。菊花篇天高气爽，一花知秋。这秋天的美人，何时让我们从醉酒中醒来？菊花的花瓣，像一条条长长的小般，菊花的花芯，像一个耀眼的太阳。它是诗人的好手，是秋天的尽头。它傲慢，它威风，因为它是我们的所爱。不仅如此，它还让绿叶当它的新装，真是“霸气十足”啊！梅花篇一团烈焰不知不觉爬上了枝架，原来是红红的梅花挂在枝头。冬天，雪花漫天飞舞，盖在了红梅的身上，让梅穿了一件新装。白色的雪，红色的梅，绘成了一幅自然的画卷。为什么梅花要在这个时候开放呢？我的心头怦然一震。这一震，使我明白生命要像梅一样勇敢、坚强。450字 四年级
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花之语在花的王国里，我最喜欢的有三种花，分别是：桂花，桃花，梅花。它们竞相开放，争奇斗艳。现在让我们一起来欣赏这些美丽的花朵吧。桂花桂花的花瓣小而薄、圆，花蕊在花朵里面漂亮极了，颜色似月亮般润泽。走在小区里，桂花散发着甜甜的香，这时，如果喝上一杯红酒，心里肯定会美滋滋的，真是美好极了。它们开放的时候缀满了枝头，声势浩大，让那些想破坏他们的人不免心虚。桃花从远处看，它是粉红色的云霞，近处看他粉中带红，白中带绿，花瓣晶莹剔透，泛着柔和的光。一阵风吹来，粉色的花瓣在风中飘飞，好似一个个小精灵在空中舞蹈。那些落在地上的，如同大自然作的一副粉色的画卷，让人忍不住驻足观赏。腊梅花它被雪映衬出透亮的感觉，似乎发出金黄的亮光，就像小星星在树枝上挂着。她们娇小美丽，却可以在寒冷的下雪天开放，让人心生美好。腊梅花不但美丽，还可以带来幽静和快乐。350字 四年级
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语拙在你沉睡下去的时候，我就醒了！现形在你的梦里—和你告别，然后奔向那夜静无人的天地！朋友，我将离你而去，尽管现的你如此在意，但我仍是一个与你同体但无有的东西！我只活在你的梦里；活在你的一呼一吸之间；活在你那跳动着的猩红的心脏内里；朋友我将离你而去，尽管你表情苦恼不已，但我仍将消失在你醒来便无有的梦里，那儿才是我的归地！你所在的地方，有我所唾弃的；我不愿跟你去；于此我将离你而去，离开你周围的喧嚣与浮华，水月或镜花而去；甩下你的自私自立或自甘堕落而去，你所在的地方，无我容身之地；我仅是一个无有且渺小的东西，故此我怎敢与你同去；去到那只有无形杀戮，没有希望的地方去；去光临那天地因欲望咆哮而颤栗之地。那么朋友，我将离你而去！选在此时此刻此分，在夜深人静之时；你沉沉入睡而我黄梁初醒之刻离去！在别的梦将你沉默的时候，我就要飘出窗外乘着风飘向那无人，无欲，没有一切肮脏与丑陋的天际！现在梦就要尽了，朋友我还在想着在那空旷寒冷的高空之上有一生灵，那就是我。寒风吹的我从皮肤冻到心底，却远远不能与你们的心寒相比拟！我冻结的皮肤无休止的涌出血水，疼痛同样无法与你们的心伤相并列！所以朋友我带着无边的欣喜离去！——于寂寥无人的深夜有一本无有，但实存的生灵背弃世人，正确的离去！500字 抒情
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语坠作文在或多或少充斥着残酷的今天遇到你那是我一生最温暖的时刻每次忍着心中许久的不畅向你倾诉我便知道你是我一生的朋友而今的你我被分离开许久久久不的联系但我知道你我心中永远有着属于对方的空位高一:凌孔50字 高一 抒情
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烟花散语那一年那一天我们在签名上一句一句的写着说的每一句话，我想都是发自肺腑的那样的日子是多么美好，对我而言，是永远的纪念也许不是不曾心动，不是没有可能只是有缘无份，情深缘浅我们爱在不对的时间回首往事的时候想起那些如流星般划过生命的爱情慢慢地学会了包容与体谅善待和妥协也许走到一起的时候就不会那么轻易的放弃任性地转身放走了爱情也许我们只是在彼此不断地错过一个转身，也许就已经一辈子错过也许还抵不过命运开的一个玩笑上帝只在云端眨了一眨眼所有的结局，就都已经完全改变也许我们没有可能了没有了初三:烟花散处200字 初三 抒情
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花语从小爱花，喜身卧花丛，宁心品读。菊说安静地在风中摇摆，我似乎又随它回到那青黛色的南山，看见一人悠然地伸手采菊，心中不禁十分感慨。沉醉功名的人们，何不放开胸怀，大自然的美景才应是我们追求的真谛；筹划政务的人们，何不停下你们的脚步看看南山，尝尝甘泉，欣赏天上的云舒云卷，别有一番滋味。我突然发现成绩没那么重要了，重要的是学习的快乐，如锦鳞游于四海，如飞鸟飞翔于蓝天——这才是初始，这才是实质。读读菊语，我懂得了淡泊、坦率、自然——不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。梅说洁白的身影在寒风的呼啸中起舞，我似乎随它来到了冰天雪地中。百花凋零依旧傲立在风中，吐露芬芳，心中不由荡起阵阵涟漪。曾几何时，我想过放弃，可脑子里浮现出梅花那傲然的身影，不屈服，不放弃，笑着迎接挑战，我便咬牙坚持。读读梅语，我懂得了艰苦奋斗——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。莲说荷塘里，一朵朵莲花，静静开着，亭亭玉立，优雅娴静，可远观不可亵玩焉。出淤泥而不染，肮脏的淤泥使莲更显纯洁。读读莲语，我懂得了洁身自好——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。兰说，梨说，牡丹说……生活就像花海，品品花语，感悟生活。450字
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花语芳香是大自然对花朵的厚爱，蓝天是大自然对雄鹰的眷顾，美丽，晶莹不是雪花的附加，我渴望的生命的天空灿烂如朝霞。小时候，我的愿望是做一名老师喜欢的学生，在风一样的日子里，我乖巧的学习，乖巧的做人。可是仍然免不了做错事而挨骂受罚，我小小的心眼里蓄满了悲哀，化作清流，粘湿了额前的头发，失望的愁绪像一团雾包裹了全身，老师仿佛读懂了我的心思，找我谈心。我忽而感到释然了。原来许多事是不能强求的。有一颗平常心就好。长大后，我被可爱美丽的小鹿姐姐所吸引，常常梦想着自己有一天能成为一名主持人，创办一个属于自己的栏目。艳丽的花儿还没开放多久，便遭到风霜的袭击。同学们不屑的眼神，有意的疏远，是我从希望的巅峰跌入失望的低谷。是啊，丑小鸭凭什么资格能做天鹅梦呢？溪水中的叶儿是小小蚂蚁实现愿望的扁舟，轻纱般的白云是天空妩媚的装饰，我的梦只能藏在潮湿的雨季里，我只能把折了骨的“风筝”收起来扔进风里，化作烟尘。同桌说：“走自己的路，让别人去说吧,不要管他们。”心里豁然开朗，仿佛阴霾多日的天空终于见到了阳光，我又找回了我自己。四季更迭，春华秋实，一路走来，有人收获了满怀的喜悦，有人却剩下空手而归的怅然，无耐也好，忧伤也罢，生命就在无尽的追求中走向终点。只求无悔青春。450字 五年级 叙事
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花语水陆草木之花，可爱者甚蕃。吾不论品性贵贱，皆爱。——题记春兰秋菊，夏荷冬梅，此乃花中四君子。兰者，幽也；菊者，隐也；荷者，清也；梅者，傲也。竹者，兼具兰之幽，菊之隐，荷之清，梅之傲，四时俱翠，更有松柏之挺拔，不惧风霜，此乃君子之极也。摩诃曼珠沙华，摩诃曼陀罗华，均称之彼岸花。一血红，一雪白，二者却可相容，美极也。《妙法莲华经决疑》云：“云何曼陀罗华？白圆华，同如风茄花。云何曼珠沙华？赤团华。”《法华经》又云：“彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见。情不为因果，缘注定生死。”此乃妖异之美，凄异之美。曼珠沙华，血红却不庸俗；曼陀罗华，雪白却不苍白。令恶红白二色者叹服。每一朵花都有它自己绽放的权利与理由，我们并没有资格去评论。如玫瑰：爱者言，灿烂热烈，热血红妆；而恶者言，娇艳粗俗，俗不可耐。所以站在不同的立场，拥有不同的思想，就会对不同的花作出不同的评判，这对它们并不公平，每一朵花都是经过岁月的磨练以及风雨的考验才绽放的，它们生存的唯一目的便是开花，它们同样不易，过了花期，它们面临的便只有死亡了。这样呢，我们还有什么权利与理由去根据自己的喜恶去批判那些无辜的花儿？可以很爱一朵花，却不能厌恶每一种花。花本无罪，不过太美。450字 初三 散文
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花解语每一朵花，都有它的价值。每一种花，都有它的寓意。——题记 海棠红 张爱玲曾深恨海棠花无香，李清照曾感叹绿肥红瘦，而我亦曾见漠漠水田阳光暖，朵朵海棠花未香。为什么呢？我惊叹牡丹的雍容华贵，我惊叹芙蓉的清香淡雅，我也惊叹梅花的风姿绰约……仔细想来，若没有武后下令贬牡丹哪来这国色天香？若没有出淤泥而不染，哪来濯清涟而不妖？若没有寂寞开无主，哪来她在丛中笑？ 我明白了，一盏海棠别样红，但少锻炼与“摔跤”！ 腊梅香 何处香气氤氲？是哪里白中斗红？我终于寻到了一处美景，一群隐士，一群勇士。腊梅，不屈的精灵，虽逊白雪三分，终胜清香一脉，这静静梅魂是如何锻炼出的呢？梅花默默，一个声音传来： 不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？ 梨花白 梨花是洁白而美丽的，可它经过了几多严寒几多风霜，那般辛酸又有谁知？也对，正是由于梨花敢于迎料峭风，敢于斗早春寒，敢于挑战风刀霜剑严相逼，终得朵朵白衣仙子降诸梨树，引得十里清幽。 我想，若是梨花能经三冬，岂不更具风采！ 花解语，人有情，让我们放开手脚，努力前奔，大胆向前。只有不怕摔跤，才会成长为健康的栋梁。鲲鹏展翅九万里，难道我们摔跤也要受到限制？我们愿放开一切束缚，勇敢地拥抱“摔跤”，一路直行。450字 初一 散文