练习游泳
300字
三年级
叙事
昨天下午，外婆带我到游泳池练习游泳。
到了那里，哇，那里的人好多呀，挤得水泄不通！有爸爸教儿子的，有妈妈教女儿的，有教练教学生的，还有和别人玩球和自己练习的……真是人山人海呀！
记得去年我在“大西洋”游泳池学了好几种游法：有蛙泳、自由泳，还有仰泳……我最讨厌的是自由泳，因为他在有的时候最吃力，我最喜欢仰泳、潜泳，因为仰泳最舒服，潜泳最快。但是今天，外婆要我练最吃力的自由泳。
我咬咬牙，深深地吸了口气，开始练习自由泳，我左一下，右一下，游到一半，我感觉我没气了，手麻了，脚酸了，我一翻身，仰身躺在水面上，慢慢的飘了过去。我不放弃，继续练，练到第七趟。我已经能用自由泳游一趟了，我惊喜万分，因为自己进步了。我接着练，练到第十趟的时候，我已经能用自由泳游来回两趟了，我心里更高兴了，因为我又取得更大的进步了。我还看到外婆在岸上给我竖大拇指呢！
帮妈妈做家务
550字
六年级
叙事
妈妈每天上班，还要做家务，十分辛苦。我很想帮帮她，可一直没有机会。终于放寒假了，真是天助我也！我要“承包”所有的家务活，给妈妈一个大惊喜。
正巧，今天妈妈上班，爸爸出差，姥姥出去串门，正是我大显身手的好时机。说干就干，我抄起条扫，扫，扫，扫，不一会儿，垃圾在我的脚下集合，我把它送回了“老窝”——垃圾桶；我拿起拖布，拖，拖，拖，不一会儿，房间被我收拾得一尘不染。我正陶醉于我的辉煌战果中，哎呀！可不能松懈，后面还有更艰巨的任务等着我呢！于是，我奔向卫生间，眼前的情景令我大吃一惊：小山似的脏衣服正向我招手呢！这么多衣服，什么时候才能洗完啊？我真有点犯难，可又一想，面对困难，我怎能退缩，我要知难而进啊！我立即接满一盆水，然后把洗衣粉倒进去。由于技术欠佳，洗衣粉放多了，泡沫溢了出来。不料，我脚下一滑，把水盆踢翻。随即，卫生间里上演了“水淹陈塘关”一幕。“大胆刁水，竟敢在我家撒野，看我不把你发配到下水道里去！”我打开水盖，水就乖乖地溜走了。“抗洪”结束后，我一边使劲地洗着衣服，一边唱着“洗刷刷，洗刷刷……”经过一场激烈“战斗”，我终于大获全胜。这时，我抬头一看，都四点了，妈妈快回来了。我来不及休息片刻，急忙跑进厨房，一阵“手忙脚乱”后，一盘金灿灿的鸡蛋“新鲜出炉”了。我又相继做了几道妈妈爱吃的小菜——炒豆芽，柿子拌糖……ok！大功告成，就等妈妈品尝了。
这不，“说曹操，曹操就到”，妈妈回来了。妈妈一进家门，看着干干净净的房间，阳台上晾晒的衣服，餐桌上的饭菜，真是惊喜万分呀！她一边抚摸着我的头，一边夸奖我长大了，懂事了。此时的我心里甭提多么美啦！
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练习游泳今天，我和妈妈冒着大雨来到了绍兴天下游泳馆。我报的游泳课开课了。我们班有八个小朋友。这里的游泳馆是在地下的，里面很宽敞。我们在严教练的带领下，换好泳衣，带上泳帽和眼镜。就来到了泳池边。严教练先让我们热身，热身好了后就叫我们蛙游的动作。做了好长时间，我腿都酸了。好累。我还以为直接有的游泳呢！后来就让我们下水练闭气。时间过得很快。我们今天的课就上好了。我就和妈妈一起回家了。150字 二年级 叙事
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练习游泳今天爸爸带我去游泳！我是第一次到游泳池去学习游泳，心里有点害怕，以前是爸爸、妈妈带我到海边去玩的。下水后，爸爸叫我两只手像划船一样，向后画圈，两只脚要像青蛙腿一样向后蹬，可是我总是不太能够掌握和配合好，爸爸耐心的一遍一遍的教我。然后爸爸叫我往水里跳，我不敢，爸爸在一旁鼓励我，我跳了下去，往水里一沉，嘴里咕噜咕噜喝了几口水，眼睛上、脸上都是水，吓得我哭了起来，妈妈在一边递上毛巾，帮我擦了擦，这才好点。可是这次的水和上次海边的水不一样，海水是咸的，游泳池的水是淡淡的，还有一点点味道。爸爸让我在水里走走，我觉得在水里走路非常的困难，爸爸告诉我，这是因为水里有阻力的原因。我看见别的小朋友在那玩的非常高兴，我也想去，可是我还是有点不太适应，就没有去，后来我又把几个动作再练习了一下，感觉好了点，忽然，听见几声雷响，就下起了大雨！我一上来全身都很冷，爸爸给我披上了浴巾，他自己却没有，这时我知道了，什么才是爱！今天我不仅高兴而且有点累，终于明白一个道理，只有有恒心，我肯定会学会的。我一定把游泳努力学好！450字 三年级 叙事
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练习游泳前几天爸爸说要教我学游泳，我高兴极了！吃完晚饭后，我们准备好游泳衣，游泳眼镜，鼻夹还有游泳帽后就出发啦。到了游泳馆后我看到很多很多的小朋友，他们有的在打水仗，有的像一只快乐的小鱼在水里游来游去，还有的在练习潜水。我立马换好泳衣戴好泳帽就往水池跑，想和那些小朋友一起去玩打水仗。这时，爸爸叫住了我，他说，贝祎你是来学游泳的而不是来打水仗的。我只好和爸爸来到了深水区。爸爸首先教我换气。我戴好眼镜，用鼻夹夹住鼻子。爸爸要我深深地吸一口气，然后把头往水里沉。我本来很害怕，马上就把头抬了起来，多试几次后我就不那么怕了。慢慢的，慢慢的，我可以在水里憋三十多秒了，身体也慢慢的浮了起来。然后爸爸又教我用脚掌打水，两手伸直有规律地由里向外划动，我感觉自己的身体移动了，一时得意忘形，忘记了换气，结果喝了一大口水。我不气馁，按照爸爸教我的方法不断练习，终于可以在水里游三四米了。虽然我现在游得不算很好，但是我会更加努力的。400字 四年级 叙事
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练习游泳昨天下午，外婆带我到游泳池练习游泳。到了那里，哇，那里的人好多呀，挤得水泄不通！有爸爸教儿子的，有妈妈教女儿的，有教练教学生的，还有和别人玩球和自己练习的……真是人山人海呀！记得去年我在“大西洋”游泳池学了好几种游法：有蛙泳、自由泳，还有仰泳……我最讨厌的是自由泳，因为他在有的时候最吃力，我最喜欢仰泳、潜泳，因为仰泳最舒服，潜泳最快。但是今天，外婆要我练最吃力的自由泳。我咬咬牙，深深地吸了口气，开始练习自由泳，我左一下，右一下，游到一半，我感觉我没气了，手麻了，脚酸了，我一翻身，仰身躺在水面上，慢慢的飘了过去。我不放弃，继续练，练到第七趟。我已经能用自由泳游一趟了，我惊喜万分，因为自己进步了。我接着练，练到第十趟的时候，我已经能用自由泳游来回两趟了，我心里更高兴了，因为我又取得更大的进步了。我还看到外婆在岸上给我竖大拇指呢！350字
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练习游泳天气越来越热了，爸爸提议说要带我去体育馆学游泳。我觉得这个主意很不错。爸爸开着车带我来到市中心的体育馆。我们先去外面的店里买了两套泳衣泳帽和一个游泳圈。然后来到了游泳池，哇，泳池这么大，有几百多平米呢。不过人也好多。我很兴奋地跳进了游泳池里。因为我不会游泳，只能在浅水区里走来走去。我叫爸爸教我游泳，他就先教我蛙泳的基本姿势。可是我很笨，学了一会都没啥进步。爸爸叫我自己在浅水区抓着游泳圈练习蹬腿的动作，自己到深水区游泳去了。我就自己抓着游泳圈在原地乱扑腾，把水花打得很高，一个人玩得很带劲。突然我被一只大手拎起来了，我一看，原来是旁边的一个大叔。我就说：“怎么了，我在练习用腿打水呢。”那个大叔说：“啊，我还以为你溺水了呢。吓我一跳，看到你一直在水里抽筋。”抽筋?我那是在练习游泳好不好，真是的。300字 三年级 叙事
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练习今天，妈妈带着我到体育馆里的游泳馆去学习游泳。到了游泳馆，我们先坐了一会儿。接着，教练就来了。我们就跟着教练进去了。我们先是到更衣室里换上了泳装。随后，我们就到了训练池，做了一下热身运动。我们就下水了。教练说：“今天，我们来学习换气，换气是非常重要的，只有学会了换气，你们才能游好泳，所以每个同学都要认真地学习和练习。”说完，教练就讲了一下基本的要素，并做了示范。随后，我们就自己练习了。我们先是屏住呼吸把头伸到水里去，然后把气吐出，接着，把头仰出水面，吸一口气，继续把头伸到水面以下。我们重复着做着这个动作。后来，教练又一个一个地检查过来，看我们到底是否掌握了技能。结果，他觉得我们光是做这个动作的话，还是基本上都过关了的。但他还是让我们继续练习着……300字 三年级 记叙文
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练习今天，是我们最后一节游泳课了。到了游泳馆后，我们换好泳衣。就来到了训练池，我们先是在训练池旁边做了一下热身运动。而我的妈妈，还有其他家长也都在旁边看着我们。等我们做好了准备运动后，我们就一一下水了。刚开始下水的时候，感觉有点冷。我都冻得发抖了。不过，也没有办法，只能慢慢地适应水温了。我在水里跳着，不一会儿，就感觉水不是那么的凉了。而我的同伴，那个小女生，坐在岸上，都不肯下水。因为她说：“这水实在是太冷了。”后来，我劝他下水，跟我一起练习游泳。她听了我的建议后，也就下水了。我们俩个人就在水里练习着。希望等会儿考试的时候，能考出好成绩来。250字 三年级 记叙文
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练习今天，在音乐课的时候，我和我的搭档一起练习弹琴，我发现了一些问题，我还是有一些不足。因此，我决定晚上我得到家里练习一下。于是，我做完了作业之后。就开始练琴了，我拿出曲谱，看着音符就开始一个一个的弹，刚开始的时候，我对几个音符还是不太熟悉的，总是要停顿下来。后来，经过我几次的练习，总算是有了进步，比刚才弹得流畅了许多。我相信，我只要多练习几遍，应该会弹得更好。150字 三年级 记叙文
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练习今天，妈妈带着我到体育馆里的游泳馆去学习游泳。这节课主要是练习换气。因为换气毕竟是一个难点，但同时也是非常重要的。只有学会了换气，我们才会游泳、教练叫我们在水中练习着。因为昨天的时候，我在水中换气的时候，如果加上手的动作后，我就游不好了。大概是因为我的协调能力不够的缘故吧！我不知道一旦要加上手的动作时，我怎么换气？于是，教练就叫我，当然还有几个不会换气的同伴在岸上趴着，把头伸进泳池，再加上手在水里做起动作来，不断重复地练习着。慢慢地，我就找到感觉了。我不停地摆动着手臂，头一仰一仰地在不停地换着气。就这样，我们用这种方法练习了好一会儿。然后，又到水中去试了一下……250字 三年级 记叙文
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练习今天，傍晚放学的时候。我对小胡说：“你等一下快点做作业，做完以后，我们再把那首曲子再练习一下。”小胡说：“好的。”吃过晚饭后，我就去敲门了。小胡打开门说：“什么事情呀？”我说：“我刚才不是和你说了么？写完作业，在练习一下的呀！”小胡这才恍然大悟道，说：“哦！我忘记了。”“瞧你这记性，哎！真是堪忧呀！”我说道。小胡说：“我做好作业了，你把口风琴拿过来吧！”于是，我就从家里把口风琴拿了过去。接着，我们又开始练习起来了。我先弹高声部，他弹低声部。但我们总是有点不合拍。经过几次的磨合后，总算是有点进步了。我们又练习了几次后，比上一次好多了。我想，再多练习几遍，肯定还要好。250字 三年级 记叙文
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练习不是谁也曾努力做个让人放心的人有赞美有不对心目中想要的东西是否都一样管谁他来临时一切就超越了范围而感觉明显嘿日出以前我就要醒着开窗等待光线嘿宁愿往前去预见下个情节停一会再往前练习走向前练习想明天我为爱迎接任何考验练习换感觉练习跨界限我放下原则想得出另一面练习走向前练习想明天练习等明天这世界随时可以体验练习能改变练习去表现让世界听见关于你的名字150字 五年级 叙事
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练习星期五那天，老师在十个同学当中，选了一个同学——我。来读下周一的国旗下讲话。当时，我听了，心里非常开心。下课后，老师告诉我，哪些读得不好，并且让我改正过来。最后一堂课下课，放学回到家，准备吃饭时，却听到妈妈打来的电话说：“丁玉洁，她们的佘老师，叫打电话给她！”听完，我便丢下手中的饭碗，去打电话了，过了一会儿，我回到饭桌，爸爸问：“怎么回事？”我笑着说：“佘老师说，国旗下讲话那张稿子，我还有一些地方，感情不对，叫我改正，并且叫我周日打电话给她！”晚饭过后，我拼命地读：首先，我先把这篇稿子读书，字不重复：然后，试着有感情地读一读，直到读得感情合适了为止；最后，再读给爸爸妈妈听，直到他们俩满意为止。那天晚上，我喝了很多很多的水。就这样，我连续坚持了三天，每一天我都读一个小时。爸爸看到了，来指导我怎样读，才是正确的感情，并且，他还自告奋勇地给我当台下的观众。我希望，星期一的国旗下讲话，能够表现得更出众，不辜负佘老师的一片期望。五年级:丁玉洁350字 五年级 叙事
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