我喜欢手工
550字
六年级
记叙文
六（2）班
唐钰
手工对我有着神奇的吸引力。
在我八岁那年就和手工结下了不解之缘。一天，我在书桌前把剪刀在纸上这剪剪那剪剪，一会儿就胡乱剪好了一只“花猫脸”，我把花猫脸盖在脸上去照镜子，不看不知道，一看吓一跳，还真吓人。我想如果我把花猫脸戴在脸上去吓人，那该多好玩啊！想着我就“嘿嘿嘿嘿”地笑起来！说做就做，我把花猫脸用绳子套起来，带在脸上，我的第一个目标是妈妈，我悄悄地走到大厅，紧接着我走到妈妈的面前张牙舞爪，把在看电视的妈妈吓得大叫几声。妈妈知道了我喜欢手工，便给我买了一本厚厚的《手工大全》，还有一桶橡皮泥。以前妈妈从不买这些东西给我的，这是为什么呢？此后，妈妈对我说：“唐钰，以后要好好学习手工啊！听后，我回到房间，一蹦三尺高，差点把屋顶捅破了。以后我每天放学后都会剪纸，捏捏橡皮泥，每次放假后我都会照着《手工大全》做一件小制作。从此，手工成了我形影不离的“好朋友”！
一次，放假玩的太久了，没时间做一件小制作了。我就在《手工大全》中找来一个最简单的来做。晚上，我欢喜的把小制作拿给爸爸看，心里还想着爸爸会怎样表扬我呢？哪知道不是表扬我，而是批评我呀！爸爸严厉的对我说：“怎么做的，一点也不认真做，你看，这哪叫涂色啊？简直就是乱涂乱画，难道《手工大全》里没教怎样涂色吗？真是太不像话了！”当时，我的心里很难受，觉得自己不争气。后来我想了想，是自己不好，把好好的一件小制作给破坏了，我下定决心，一定要学好手工！
美妙的乐曲，令人回味无穷，杰出的画作，让人百看不厌在艺术的百花园里，我对手工情有独钟。
我喜欢打羽毛球
150字
二年级
叙事
课余时，我有一种想打羽毛球的冲动，因为打羽毛球能让人感到轻松而愉快。
有一次，我做完作业就想打羽毛球，我情不自禁地去找妈妈和我一起去，妈妈只好放下手中的活和我一起去。
到了楼下，我们就选好位置，比赛就算开始了，我先定了定神，然后把羽毛球抛向空中，用球拍用力一拍，妈妈两眼紧盯着飞球，用球拍轻轻一拍，球又被高高地抛向了天空。只见球忽上忽下，有时就像流星一般，你看，多精彩啊！
二年级:罗圣涛
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六年级
记叙文
550字
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手工课星期五下午第一节课，阳光暖洋洋的，贺老师像往常一样走进教室。不过，这节课却非比寻常，因为我们要动手做橡皮泥。老师让我们拿出事先准备好的工具。我很开心，因为我最喜欢这些小东西了，于是马上拿出橡皮泥开始动工。老师拿出前几天“宁老师”教我们做好的成品，展示了几个制作良好的工艺品，有许多美丽的小花，有一个抱着篮球的男孩子，还有一只憨态可掬的小乌龟，都是栩栩如生，惟妙惟肖，看得我目瞪口呆。大家开始动工了，偷瞄一眼，有的在仿照刚才投影上的作品；有的还在苦思冥想，不知道等下会做成什么；有的还在窃窃私语，交流着自己的想法。我动作比较慢，不敢再耽误时间了，便马上动起来。没过十几分钟分钟，有一个同学居然做好了！真让人大跌眼镜啊！不一会儿，其他同学也陆续完成了任务，有的是花，有的是人，还有的是小动物。我捏的是一朵黄色的小花，可爱的叶子，美丽的花骨朵。虽说不是特别好看，但我已经很满足了。丁零零，下课了，大家拿着自己的作品互相炫耀。这节手工课真有趣，只是我们的手上都粘满了橡皮泥。哈哈，不说了，现在我还要给我的橡皮泥锦上添花呢！450字 六年级 叙事
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手工课今天下午，我们上了一堂手工课，这是一堂快乐的手工课。我和束长丽打算合作做一个精美的礼物盒。我们先拿出一张绿色的卡纸，小心翼翼地从四个角上剪下相同大小的正方形，然后在卡纸的长边中间剪下一个正方形，再把这张卡纸折成盒状，并用双面胶粘起来，固定好，这可不是件容易的事：“不好！”原来是我把盒子的边粘歪了。我们只好把那一面重新粘贴，束长丽拿着盒子，我仔细地把它扒开，生怕把它弄坏一点点。突然，“嘶”的一声，纸被撕坏了一点。这可怎么办才好？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我一筹莫展的时候，束长丽提出用双面胶把它粘起来。哎，只好这样了，这真是“西施脸上出天花——美中不足”！盒子做好了，咦，怎么是歪的？有了上一次的教训，我们不敢再把盒子拆开重粘，重做吧，时间又不够。我们束手无策，只好将就一下。总不能就这样吧，还得给它打扮一下。于是，我们找来一张漂亮的图片，把它剪得和盒子的正面一样大小，然后贴上去。束长丽又剪了几朵小花，贴在盒子的四周，真是“三分长相，七分打扮”，就这样，大功告成！我们像欣赏艺术家的杰作一样不停地欣赏着这只盒子。看着我们精心制作的礼品盒，心里别提有多高兴了，快乐在我们的笑容里绽开了美丽的花。它虽然没有礼品店里的工艺品那么精致，却是我们花了好多心血才合作完成的作品。我们把这份合作成功的喜悦和老师一起分享。老师把同学们的作品展示给大家看：有的同学做了储蓄罐，有的同学做了帽子，有的同学做了电话……同学们真是八仙过海——各显神通。这堂手工课真是一堂快乐的手工课，直到现在我们还沉浸在合作成功的喜悦中。650字 六年级 叙事
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手工能人_瞧，那是谁呀？一双明亮的眼睛，一个小巧精致的鼻子，配上能说会道的小嘴，满是活泼与伶俐。鸭蛋脸和蓬松的马尾辫更加突出了她的心灵手巧。她就是我的好朋友——芳龄12的陈丹。陈丹的心灵手巧可是“貌副其实”的哦。知道她的人都称赞她为“手工能手”呢。不信？好吧，让我来给你讲一讲我亲身经历的一件事情吧。那是一个炎热的暑假，一天，我到陈丹家去玩，一进门，就看见茶几上的花瓶里插着几朵“百合花”。淡淡的花瓣犹如婴儿的脸颊，枝叶青翠欲滴。不对，百合花不是春天才开么？难道这是“反季花”？我想。见我目不转睛地盯着“百合花”，陈丹顺手抽出一枝递给我，笑着说：“喜欢吗？喏，这枝送给你。”我接过花，立刻惊呆了，我摸到的不是柔软的花瓣，而是——纸。这，这是怎么回事？看我呆若木鸡的样子，陈丹不禁哈哈大笑起来，说：“上当了吧。告诉你，这是我亲手做的纸花哟。”我回过神来说：“哦，是吗？我今天可要好好领教领教你的手艺。”陈丹说：“好啊，快跟我来。”我们像两只小鸟一样“扑啦”一下，飞进了陈丹的小屋。陈丹取出调色盘、颜料、水桶等工具。水桶里还有些水，陈丹把水全倒在了调色盘上，把水桶递给我：“再接些水来。”我同意了，当我打好水时，陈丹已经把颜料调好了，纸也裁好了。只见她拿起饱蘸天边晚霞似的淡粉颜料的毛笔，大笔一挥。雪白的正方形纸立马变成了一朵粉色的云，那么美，那么轻柔。就在我愣神之际，陈丹把另一张长方形纸刷成了绿色，如同美丽的翡翠在阳光下闪闪发光。待颜料干后，陈丹迅速地拿起粉色的纸飞快地折起来，只见她一会儿对称折，一会儿对角折，一会儿翻折，一双小手如同轻盈的蝴蝶般翩翩起舞。看得我眼花缭乱，目不暇接。不一会儿，一朵栩栩如生的花朵便在陈丹的手中绽放了。接着，陈丹按住长方形纸的一角，一卷，卷成了花朵的枝干。最后，陈丹用胶水把花朵和枝干连接到一起。就这样，一朵美丽优雅的百合花就呈现在了我的眼前。怎么样，你现在明白了我们为什么都称赞她为“手工能手”了吗？800字 六年级 写人
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做手工暑假里，老师给我们布置了一项作业，那是一项很有意思的作业――做一件能帮助家人的手工。回到家，我苦思冥想，到底要做什么手工呢？什么手工能帮助家人呢？想了很久，但还还是不知道该做什么样。俗话说：日有所思，夜有所梦。这话真是一点也不假。晚上做梦我还是做各种各样的手工呢。不知不觉，清晨的小鸟把我给吵醒了。已经六点了，还是先起床吧。我晃晃悠悠走到爸妈的卧室，他们早就你起床了。我心里想到父母为了我们家的付出，暗下决心，一定要做家里的小帮手。先去洗脸刷牙。当我走到洗手间门口时，看到爸爸正在提一大桶水，看着很重的样子。我走过去对爸爸说：“我帮您吧！”爸爸说：“你来的正好，我提不动，你过来搭把手，帮我抬一下试试吧！”我走过去帮爸爸抬水桶。这桶水太重了，我试了好几次，楞是抬不起来。我不解地问爸爸：“你弄这么大桶水是干什么用的？”爸爸说：“昨天咱家的水龙头，关不严了，一直在滴水，如果不接上水桶的话就太浪费了。你看一晚上就把这个大桶给滴满了。这桶水让你妈妈洗衣服，拖地，这样不就节约下来了吗？”但这么多的水，怎么弄到阳台上去呢？爸爸说：“算了吧，我还是用小桶一点点的提过去，你快去洗脸刷牙去吧。”我洗漱完了，正好妈妈从厨房里出来了。妈妈说饭做好了快吃饭吧，爸爸提完水也过来吃饭了，我坐在餐桌前看到爸爸额头上明显有汗珠，我问他：爸咱家水龙头今天能修上吗？“可能修不上吧，修水管的师傅今天有事没上班，看样子今天白天还得接一大桶水。”爸爸边吃饭边说到。听完爸爸的话，我突然想到了一个好点子，今天我可以坐一辆小拉车。对，这就是我的手工作业！爸爸上班了，妈妈也收拾家务去了，我也该做我的特殊作业了。我兴冲冲跑到楼下去拿工具，一会功夫我就把锤子、锯子、钳子、螺丝刀和一些木板都找出来，又在车库里面找了四个我小时骑坏了的小车轮子，啊，幸亏爸爸没把这辆坏自行车扔掉！一切准备就绪，开工了。首先我把两个轴固定在板子的两边，就在固定轮轴的时候，一不小心锤子砸到我的小手指上了，我差点就疼哭了。这个时候我心里出现了两个声音……第一个说：“你还是放弃吧，你做不好的！”而另一个声音则说道：“你不能放弃，你可以的，难道你要做一个遇到困难就放弃的吗？”“不，”我自言自语说，“一定要尽自己的全力做好这个手工作业。”我鼓起来勇气，又一次拿起了锤子干起活来。轮轴被我固定在板子上了，四个轮子也被安装在轴的两端，我的手工小车做好了！我把小车推到洗手间里，然后把大水桶放到小车上面。水滴，你就尽情滴吧！大水桶，我们再不回看见你就望而生畏了！很快一上午过去了，中午爸爸下班回来了。他到家后的第一件事就是到洗手间里提水桶。当看到小车上的水桶时，爸爸对我竖起了大拇指。我高兴地跟爸爸一起轻松地推着满满的一大桶水来到阳台上，爸爸不住地夸我聪明能干，温暖的阳光也让我感觉全身都好舒服。就这样，我的手工作业做完了，而且还派上大用场！第二天，修水管的师傅给我们家换上了新的水龙头，而我的小车，在我们家搬重东西也还会经常用到。同学，你们说我棒不棒呀？1200字 六年级
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做手工星期三，艺术老师微笑着对我们说：“你们要做一个小木偶，明天交给我，好不好？”我们响亮地回答：“好！”晚上，我左思右想：用什么材料呢？材料一定要好啊！在妈妈的帮助下，最后决定：用吸管当木偶的手脚，用纸筒当身体，乒乓球当头。哈！这样的木偶肯定不错！开始做手工了。我先用小刀在离纸筒两头三厘米处各挖出两对对称的小孔，用来插吸管，做木偶的手和脚。然后，从冰箱里拿了四根吸管出来备用。首先做手。我盯着手中的吸管，心想：这吸管是不是长了点呢，木偶的手有这么长吗？对，我应该把它剪短些。于是，我拿起剪刀，按着纸筒的比例把吸管剪短了，把吸管插进两个小孔后，轻轻地拿起木偶看看，嗯，长度刚合适，挺好看的！该做脚了。我在离吸管一端五厘米的地方小心地剪了一个小口，然后，慢慢地将吸管插进两个对称的小孔里，在剪过的地方稍稍用力往下一折，吸管就成了一个正蹲着的木偶的腿了。可是，当我的手离开吸管后，吸管又恢复原来的样子，直了，不象脚！我着急地挠挠头：怎么办呢？怎样把吸管固定住呢？突然，我灵机一动：咦！可以用透明胶固定呀！想到这，我快步走到书桌前找透明胶。透明胶很快就找到了。我用剪刀把透明胶剪了许多段，轻轻把它粘到木偶脚的弯折处去，就这样，脚终于做好了！最后一步，就是做头，我拿起乒乓球，把它轻轻按在纸筒上端，固定好，画上木偶的五官：一双迷人的大眼睛，一张向上扬的嘴巴，还给它贴上了一个软软的鼻子……。木偶终于做好了！我拿着木偶，仔细地端赏：它真像一个乐观，向上，做事认真的小男孩呀！一个似曾相识的可爱的男生！550字 六年级 叙事
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我喜欢做手工黄宇曦早上一醒来，我就对妈妈大囔大叫：“妈妈！给我买几张卡纸啦，我要做手工！”妈妈醒了，对我说：“哎，给你买就是啦！那样大声叫什么呀？”“耶！”我欢呼起来，把被我们称为大懒虫的爸爸都“耶”醒了。上午十点整，妈妈就带我出发了。我边走边构思这次做手工的内容。我想啊，想啊，构思完了小商店还没到。好不容易到了商店，我一眼就看中了红、黄、蓝、绿、粉这几种颜色的卡纸。一回到家，我就开始做了：先把红色卡纸剪成三个大圆片，再把粉色平均分成八份，卷成一样大小的圆筒。再拿黄、蓝、绿这三种纸做成各种各样的家具、电器等等。我最后拿来透明胶把它们按我事先设计好的顺序一一固定好，ok!搞定！别慌，最后还得画龙点睛，我拿来彩笔，在旁边写下“我的新家”几个大字，这才真正大功告成。这时，妈妈看见了我的作品，表扬我说；“嗯，不错！下次把我们的‘家’盖得更好些！”听了这话，看着自己的作品，我心里美滋滋的。300字 三年级 记叙文
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我喜欢的手工作品我们都有一双灵巧的手，可以做出许多各种各样的手工作品，今天我们就来说说我们自己喜欢的手工作品吧。我先来说说我喜欢的手工作品，我喜欢的手工作品是折飞机·叠小船·叠五角星·做红旗等等，其中我最喜欢的是做会翻跟头的纸盒小人了，说到这里，我就要问问同学们，会翻跟斗的纸盒小人你们会做吗？如果不会的话，就来跟我一起学吧。我们需要的材料有：15离米x15离米的白板纸1张，小玻璃球一枚·胶水·剪刀，哦，别忘了还有一张硬纸板那。材料备齐后，在白板纸上画上尺寸，剪裁成十字形，然后在横的两端划上要折的虚线（25毫米和20毫米），竖的两端也划上10毫米的虚线，然后按虚线折叠后粘贴，注意：留一个口放玻璃球后，一定要把口粘牢哦！我作的会翻跟斗的纸盒小人就完成了，瞧，它在我有坡度的滑板上跟斗翻的多好哇。同学们你们学会了吗？如果你们还没学会的话就来问我吧，我会不厌其烦地教你们的！三年级:罗奥斐作文网专稿 未经允许不得转载400字 三年级 状物
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我喜欢做手工作品我特别喜欢做手工作品。我做手工作品的时候，用不同颜色的纸和胶布作材料，能够做出各种各样地来，比如，窗花、飞机、飞船、电视机、轮船、火箭。我做的飞机带着发射器，能非常平稳地飞起来。我做出的拖鞋，穿在脚上还能走呢！当做手工的时候，先是在纸上画出结构，然后用剪刀剪下来。用胶布、胶水把零件粘在一起，最后在上面涂上自己喜欢的图画，一件漂亮的手工就做成了。我做的手工很多，都放在我的小柜子里。150字 二年级 叙事
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我喜欢的手工作品我们都有一双灵巧的手，可以做出许多各种各样的手工作品，今天我们就来说说我们自己喜欢的手工作品吧。我先来说说我喜欢的手工作品，我喜欢的手工作品是折飞机·叠小船·叠五角星·做红旗等等，其中我最喜欢的是做会翻跟头的纸盒小人了，说到这里，我就要问问同学们，会翻跟斗的纸盒小人你们会做吗？如果不会的话，就来跟我一起学吧。我们需要的材料有：15离米x15离米的白板纸1张，小玻璃球一枚·胶水·剪刀，哦，别忘了还有一张硬纸板那。材料备齐后，在白板纸上画上尺寸，剪裁成十字形，然后在横的两端划上要折的虚线（25毫米和20毫米），竖的两端也划上10毫米的虚线，然后按虚线折叠后粘贴，注意：留一个口放玻璃球后，一定要把口粘牢哦！我作的会翻跟斗的纸盒小人就完成了，瞧，它在我有坡度的滑板上跟斗翻的多好哇。同学们你们学会了吗？如果你们还没学会的话就来问我吧，我会不厌其烦地教你们的！三年级:罗奥斐350字 三年级 状物
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手工“叮铃铃”，上课了。老师笑眯眯地走进教室说：“今天不上课，做手工。”我们高兴极了！老师给我们分好组，拿出胶水、剪刀、彩纸等工具分发给我们，在老师的指导下，我们开工了。大家都埋头各自完成自己的任务，有的剪白云、有的剪太阳、有的剪星星、有的剪花朵、还有的剪小草，大家忙得不亦乐乎，开心极了。然后，我们把剪下来的图片用胶水全部粘贴到一张黄色的大卡纸上，就这样，一幅美丽的剪贴画完成了。快下课的时候，老师让小组成员带上自己的作品拍了一张合影，我们每个人脸上都洋溢着愉快的笑容，开心极了！今天这堂课让我懂得了合作比什么都快乐！250字 二年级 叙事
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做手工今天上美术课，美术老师教我们做手工。我们认真的听美术老师讲怎么做，怎样做得好看。等老师说现在开始，我迫不及待的把颜料一一摆在桌子上，有红的、黄的、绿的、蓝的......花花绿绿、五颜六色，真是好看极了，我赶紧拿出一大张宣纸，撕成两半，便用其中一张宣纸来完成我的作业，可就在这时，粗心、马虎的我一不小心把蓝颜料打翻了，蓝水正好洒在我的宣纸上的正中间，“啊”一时粗心的我慌了神，这可怎么跟美术老师交差呀！从画吧，来不及了，直接交吧，美术老师肯定得批评我，死马当活马医，无奈之下，我只好又抓一下头发，壮起胆子来，又在蓝色墨水中间滴了几滴棕色墨水，谁知，棕色墨水慢慢的扩大，最后成贝壳那么大了，最后我又在蓝墨水的外面甩了一排黄点子，便大功告成了。但是此人的作品就像传说中的“四不像”怪模怪样，我忐忑不安地把“四不像”交到老师手里，头低着，一声也不哼哼，随时准备接受老师的批评，可是老师看了我的作业却一笑，哈哈，不错不错！哎呀哦，我的妈呀！这是怎么了？难道老天爷给我发发慈悲，饶了我了，我到吸了一口凉气。我正在胡思乱想中，老师的话打断了我的思路，“这蓝色的墨水是波澜壮阔的大海，这棕色的吗像水母，这黄色的像是......是顽皮的小孩子呀！呵呵，你的想象力可真丰富呀！”我窃笑了一下，心想：“哈哈，歪打正着，是美术老师想象力丰富才对！”“美，到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这句话告诉我们美无处不在，重在在发现，只要用心感受，你会发现美其实就在身边。550字 四年级 状物
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做手工我的绝招是做手工，特别是做一些小动物。我经常把爸爸带回来的白纸裁成一张一张的小正方形放在抽屉里，一有空就用来做手工。有一次，我用一张长方形白纸折成了一个东西，可怎么也不像。我拿给爸爸看，爸爸说是一只小兔子。我拿给妈妈看，妈妈说是一个杯子。我拿给哥哥看，哥哥说是一只小鸟儿。而我，觉得它是一只可爱的小狗狗。每次我折好了一件装饰品，都会拿来装饰我的小天地。我会经常折12只千纸鹤，因为千纸鹤代表和平，愿望，又因为我有12个愿望，还因为我想祝愿我们的祖国永远和平。我还喜欢折一只只可爱的小巧玲珑的兔子，虽然我的属相不是兔，而是龙，但是我非常喜欢兔。妈妈买回来的动物玩具，我都会仔仔细细得看，然后就学着乱折，折出来我觉得像，就放在我的小天地，如果不像，我就把它仍了，重新折一个。有一天，我将一张蓝色的卡纸（长方形的）对折成了一个又大又窄的小长方形，然后拿剪刀把封闭的那一条边剪成了曲线形，再对折，然后再像刚才一样剪成曲线形。最后按照上面的方法重复两次，打开就成了一个波浪形的小窗花，贴在墙上、窗子上可好看了！爸爸、妈妈、哥哥都夸我是小巧手。我从3岁起就开始看见什么就折什么，有时也需要爸爸妈妈的帮助。5岁零4个月时，也是我刚上小学时，我就能自己做手工了。经过勤学苦练，我终于可以折有难度的手工了，而且还是自己折，不需要爸爸妈妈的帮助了哦！做手工、做装饰品既让我练习了手指的灵活，更为生活增添了无比的乐趣！550字 三年级 记叙文
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