纸条风波
“1888年董斌在垃圾场吃方便面。”大家顿时仰头大笑,个个笑得停不下来,咦?这是在干什么呢?噢,原来是快乐魔方的同学在上游戏课呢,现在跟着我一起去看看吧!
“纸条风波”这个游戏大家都知道吗?其实在今天早晨之前我们也不知道,上课了,老师跟我们详细说明后,才恍然大悟。游戏规则是这样的:全班同学分为四个小组,老师给每个人发一张小纸条,在纸条上写规定的内容。第一组写时间,第二组写地点,第三组写人物,最后一组就是写事件了,最后组成一句完整的话。
准备就绪,游戏正式开始了。“第一个谁想上场呢?”老师不紧不慢地问道,同学们自告奋勇,个个将手举得老高老高,最后老师选中董斌。只见董斌扭着屁股,耸耸肩,大摇大摆的走上去,隐隐约约透露着紧张地气息,他随随便便就拿了4张纸,然后认真朗读起来:“1888年高琪强垃圾旁边吃方便面。”就这一句话引起了全班的哄堂大笑,有的笑得直不起腰来,有的笑得眼睫毛上也挂着几滴泪珠,还有的笑得直拍桌子。这时的高琪强脸“刷”地一下就红了,头深深地埋在桌子里,恨不得马上从这个可爱的世界消失。
第二轮,应该轮到高琪强打击报复了,老师似乎也知道了他的心思,让他第二个上场。而董斌却若无其事的耍起董事长的范儿来了,似乎就像没有人敢写他一样,可结果却和他想的不太一样。高琪强随便一抽,就抽中了敌人,可见董斌平时得罪了多少人啊!他幸灾乐祸地读到:“2088年董斌在垃圾旁边吃方便面。”他俩不愧是神同步,连动作都一样的,不过他比高琪强更面红耳赤,话音未落,班里就像打开的自来水龙头,哗哗大笑起来,笑声此起彼伏……接下来就是高政和李宇杰两位选手闪亮登场,一个个搞笑的句子犹如竹筒里倒豆子,使人开怀大笑。欢乐的时光总是短暂的,转眼间下课了,同学们恋恋不舍地回家了。
通过这个游戏,我懂了:词语不能乱搭配,必须要合理搭配,否则会适得其反。
纸条引起的风波
今天是一个阳光明媚的星期天,我同往常一样去快乐魔方作文培训班,来到教室,老师就宣布,今天要举行一个奇特的游戏,制造一场生活风波。
这个游戏的规则是:把全班的同学分为四组,第一组写时间,第二组写地点,第三组写人物,第四组写干什么。
游戏开始了,老师给同学们分发小纸条,拿到纸条后,同学们迅速埋头开始,并把写好的纸条交给老师,接着老师开始挑选抽纸条的同学,同学们个个都踊跃举手,希望自己上台去,可随着老师一声令下,第一个被选中的人是贾宇鹏,只见他慢慢地从座位上站了起来,畏畏缩缩地向讲台走去,边走边想:我抽中的人会是谁呢?不会是我吧!如果是我的话,我今天就会成为同学们的笑点了。他呆呆地站在纸条前,迟迟不愿动手挑选,最后他眼一闭,随手抽了四张纸条,此时他微微睁开双眼,瞟了一眼纸条,瞬间眼睛放出了光芒,提到嗓子眼的心总算落地了,他用高亢的嗓子读着:“一个阳光明媚的早上,刘宇彤在厕所里吃饭。”话音未落,教室里就炸开了锅,有的同学笑得眼睛都眯成了一条缝,有的同学甚至捂着肚子,哈哈大笑,眼泪也快飞出来了……
紧接着,第二个幸运儿刘轩源闪亮登场,他自信满满的走上讲台,在抽纸条的时候,他一边抽,嘴里还一边念叨着:“天灵灵,地灵灵,上帝保佑我,让我抽到宋老师吧!”哼!谁叫她天天唠叨我,今天我要让他颜面尽失!抽好纸条后,他一眼看到大大的三个字“马文博”,心里就有些失望,但他还是很高兴,毕竟是捉弄人啊,不管捉弄谁都很爽,然后幸灾乐祸的读道:“马文博在哥斯拉和穆托大战中在茅房里跳舞。”句子读完后,马文博的脸“刷”地一下子红了,头深深地埋在桌子里,恨不得找个地缝钻进去。
后面还有几个同学也去玩抽纸条,笑声一次次地光顾这个教室,教室里的每个人都肆无忌禅的笑着。
通过这个游戏,我懂得了一个道理:“词语不能乱搭配,不然会闯出大祸的。”
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纸条风波游戏,使童年快乐;游戏,使寂静的场面变得有趣;游戏,使人从愁眉苦脸到其乐融融。都说小句子大世界,今天,给大家介绍一个有趣的游戏——写纸条。游戏规则很简单,每一个人写一张纸条,红色的写时间,黄色的写人物,蓝色的写地点,绿色的写事件。写完后的纸条分类放在一起,随机抽四张纸条按顺序拼成一句话。游戏开始了,我刚发到纸条,一看,“呀!竟然是写事件。”顿时,我心里暗暗自喜,我看了看四周,有的同学冥思苦想,有的同学眉头紧锁,还有的同学莞尔一笑。然后,我笔尖飞舞,捂着嘴偷笑,没过一会儿,大家陆陆续续地交了纸条。老师叫我上去读纸条,我走上讲台,随机抽取了四张纸条,我一看,不禁捧腹大笑起来。我捂着肚子说:“2030年7月1日凌晨2点25分薛之谦(明星)在火星和大妈跳舞。”鸦雀无声的教室马上变得欢声笑语。有的同学笑得合不拢嘴,有的同学还一头雾水,还有的同学笑得快流泪。笑声很快消失了,渐渐安静下来。我长叹一口气又再次说道:“2021年3月15日凌晨3点20分赵丽颖和吴亦凡在澡堂里上厕所。”话音刚落,同学们又哄堂大笑起来,笑声渐渐传得很远很远,同学们个个喜上眉梢,哈哈大笑。游戏玩了好几次,这个上午我们沉浸在笑声之中。通过这个游戏,我明白了一个道理:词语瞎乱套,是会闹出大笑话的。一定要搭配好时间、地点、人物和事件,才能写好文章。550字 四年级
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纸条风波“沙沙沙”我的笔在纸条上回答着小杨的问题,因为老师在教室,所以我和小杨、小李之间的交流只好使用纸条这“武器”,可却没想到最终还是被老师发现了……今天的早读,我正在认真朗读课文,却被老师喊到了讲台。老师用严厉的眼神盯着我,我不禁打了个哆嗦,“小赵同学,今天我让同学捡纸,却发现你的课桌下有大量的纸条!”我不禁一惊,不好!老师发现了我们的“秘密”,我连忙暗作镇定,装得一脸茫然地看着老师。“不信?来,我给你看。”说完,她拿出手机,“这张是小李写得,这张是你的。”老师把纸条上的图片一张一张给我看。我站在一旁,心里打鼓,看着老师的手指在手机上按了几下,我知道,我的“光荣”事迹已经进了家长群,“下去吧,我对你很失望!”我想着刚拿的试卷分数,只有鲜红的“8”字头,一次次的上课和同桌“互动”,一次次被老师批评上课走神,却屡教不改,足以让老师对我失望,再想想今天的纸条,又被老师发现了!唉!这该怎么向妈妈解释呢?早知当初就不写了,真希望妈妈认不出我的字呀。晚上,回到家,果不其然,妈妈指着那张小李的游戏纸条说:“都上家长群了!说这是谁写的?”我看着纸条,暗自窃喜,妈妈果然认不出我的字,也没在意我写的纸条,我脱口而出:“小李写的,你不认识我的字了吗?”“那你的名字怎么上了群?”“老师误会我了!”“好吧,上去写作业吧!”我心里暗暗高兴,成功躲过一劫!妈妈就这样信任了我好几天,可最终还是被无情揭穿了。下午,妈妈送我去上学遇到了老师,妈妈和老师说:“这些不是她写的,她说的。”老师脸带笑意,解释:“这张是小李写的,这是她写的,传纸条时写得快,所以写得丑呀!”妈妈一听,如同拨开云雾见到青天,对我使了个眼神,我知道我今晚回家……700字 六年级
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纸条风波一天下午,英语课上,我和同学在传纸条。下课了,那个同学兴奋地把两张纸条放在我桌上,我当时正在系鞋带,被“反纸条派”一把抢去,我不得不追上去抢回来,因为这是我的秘密啊!我抓住它的手,死扳扳不开,我无奈之下,把他绊倒在地,用力抢那纸条,一张抢回来了,另一张却被“接力棒”抢走了。我心想:完了,他可是个“告状鬼”呀!果然,不过两分钟,他兴冲冲地告诉我们:英语老师叫我们去她办公室!我以为不可逃避的命运马上就来临了,可是语文老师要上课,又拖了40分钟。但下课后,那个同学的得意地把我们推过去,我看他就生气。英语组办公室里静悄悄的,英语老师正埋头批改着作业,我们见了她后站着发呆。老师随即发话:“你们都是好学生,我也不想说什么了,你们每人对我说两句感想就回去,不说得等爸爸妈妈来接!”我们低着头,强力抑制住呜咽,默默的站了15分钟。老师也许是等不及了,点名叫我先说。我很难过,但仍然硬着头皮,低着头,小声说:“我错了,我不应该上课不听……”老实点点头。“你呢?”严肃的声音并没有结束,当我的同学说好后,我们装出一幅平常的样子回到了教室。虽然这件事已经结束了,但我仍然坐立不安。纸条呀纸条,你还得我受老师批评,但我容易哭是为什么呢?难道我还不习惯批评吗?450字 五年级 叙事
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一张纸条人们都说母爱是伟大的,的确如此,我就从一张小小的纸条里读出了妈妈对我的爱。这一年我的妈妈下乡支教,常常早出晚归,我的作业她经常未能检查。这一天妈妈难得早些回来,我立刻端着写好的作业给妈妈检查。可是妈妈却把我的作业推到一边。皱着眉头板着脸没好气地说:“你没看见我正忙吗?我在备课,上网组课件呢。你都四年级了,难道不能自己检查吗?去,别来打扰我了!”“忙!忙!忙!就知道忙,一下乡工作连儿子也不管了,这也太不关心我了吧!”我撅着嘴嘟囔着走开了。我对这样不关心我的妈妈有着100个不满意。自从我的书包上出现了一张小纸条后,从此让我改变了对她的看法。那一天早上我起床后,我无意间在书包上发现了一张纸条。凑近一瞧,是妈妈的字迹,里面清清楚楚地写着:儿子,你的英语26个字母抄写作业还没完成,《数学课堂作业本》第四题写错了,我先把家校联系本签了,你一定要在上学前完成哦!望着这张纸条,我猛地回忆起前一天晚上,我学习回来很迟了。匆匆忙忙地跑回家去,一踏进家门,我望了望时钟,已经七点整了,我也顾不得拿家校联系本了,凭借着自己超强的记忆力,写起了作业。也不知过了多久,眼皮便打起了架来,头昏昏沉沉的,仿佛是被瞌睡虫盯着似的,我加快了写字的速度,伴着时钟滴滴答答的声响,我的笔在纸上沙沙地掠过,不一会儿便写完了作业,一骨碌爬上床,不久便睡着了。看着这张纸条,我一下子楞住了,眼前仿佛出现了妈妈趁我熟睡时,来到书房轻轻打开书包,借着台灯的光,认真检查作业的情形。原来我的母亲不管有多忙,都会抽空检查作业,是我误解了她。之所以母亲在我面前会说那样的话,大概是因为她想让我养成独立学习,做一个有自主能力的人吧!打那以后,在我的书包上经常会出现这样的纸条,以这种方式与我沟通,不单单是学习上,生活上还提醒我要注意什么、叮嘱我要带什么……就这样的一张张小小的纸条,隐藏着母亲对我深深的爱。750字 四年级
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