坏孩子的另一面
400字
五年级
童话
小老虎乔乔是个坏孩子。在学校里它横行霸道,欺负弱小,老师和同学都很讨厌他。
一天,乔乔走在学校走廊里。忽然,他看见一只小兔哭了,他急忙跑过去安慰她。碰巧这件事被路过的长颈鹿老师看见了。长颈鹿老师以为是乔乔欺负小兔,便走过去把乔乔批评了一顿。乔乔有说不出的委屈,一气之下,跑出了校园。跑出校园后,他看见山羊爷爷的老花眼镜掉了,正在找,可他并没有注意到,有一辆车正向他驶去。乔乔一见,飞快跑过去,推过山羊爷爷。山羊爷爷虽然没事,但乔乔却出车祸了!山羊爷爷找到了眼镜,也看到了躺在地上满身是血的乔乔,就拨打了120.
第二天,乔乔因为住院而没去上学。学校里也对此见怪不怪,他们都认为是乔乔逃课。第三天、第四天也都是这样。大家开始奇怪了:为什么乔乔这么多天没来上学?校长打电话给乔乔的爸爸妈妈,才知道乔乔为了救人出了车祸。大家对此很不相信:乔乔一个坏孩子,怎么会救人呢?后来山羊爷爷来到学校找到校长说明事情,大家才相信。
一个坏孩子虽然坏,但是也有不为人知的一面,也许是为了自己心里放不下的一些事而把另一面掩藏在心底里。
敬老节
200字
四年级
童话
今天,我来到敬老院,看见许许多多的老爷爷和老奶奶,他们都是一个人坐在那,很孤单,所以我想设一个敬老节。看完了敬老院的各处地方我来到了一位老爷爷的身边亲切地说:“老爷爷我来陪你下棋吧!”老爷爷笑了一笑说:“好啊!”老爷爷拿出了象棋,我们下了一会儿,老爷爷就去吃饭了。吃完饭以后,老爷爷叫我和他一起去散步,我就陪他去了,我们走到了一家电影院,我还陪老爷爷去看电影,看完电影以后,我把老爷爷送回了敬老院。我现在才知道敬老院的老人是那么的孤单啊,,我们也要尊敬,帮助,爱护他们,不能去伤害他们。
四年级:卢治铮
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五年级
童话
400字
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另一面在人的生活中,每件事物都有自己的另一面,有着它独特的地方……今天,我去了外婆家,真正的领略到了生活中的另一面.早上,我骑着自己的那辆老爷车,来到外婆家玩.一路上,我的老爷车跌跌碰碰的.车后面的行人和车辆有的用喇叭喊我,有的用一只喊我快一点.可是没用啊,我的老爷车就是这样慢吞吞的真是心有余而力不足啊.不知过了几个世纪,我终于到了外婆家.这一路上可真把我累的够呛的了!我刚停下车,就直奔外婆家.我一到就躺在床上大睡起来……不知过了多久,我醒了.此时,已经是下午一点多了,睡意没醒的我准备到河边散步.微风把我吹到了这令人陶醉的河边.柔和的阳光照的恰倒好处,刚好照在湖面上.湖面上似乎有人铺了一层碎金子似的,闪闪发光!此时的我,睡意全消,心里只想静静的欣赏这如画般的美景.温柔的风晕的湖水在细细的纹路中躺徉,惹的那水纹向湖中心一层层荡去.湖水因距离和角度的不同,折射出不同的光泽.湖心的水很深,被阳光照着,仿佛一快翡翠上镶嵌着许多宝石.岸边的水较浅,躲开了霞光,但依然是那么蓝.碧蓝的天空,洁白的浮云,倒映在水中,几只不知名的小鸟在水中嬉戏.岸边开满了花,百花的芬芳凝聚在这宁静的傍晚.是那么的休闲,那么的享受.我贪婪的吮吸着这清香,因为它让我知道了生活中还有另一面……在这里,我觉得我变成了另外一个人,生活中烦躁的身影在以不知去向.在这里的只是一个对生活充满希望的小女孩.我相信人是有双重性格的.在这个时代,人为了生存而戴上了面具.一但回归自然.便卸下伪装.这是人们才意识到自己还有另一面.600字 五年级 散文
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我的另一面我学习好,爱看书,脾气也行,不会无缘无故冲人发脾气,和别人口中的学神差不了多少。但我的另一面,比他们口中的“学渣”做法还要“渣”。如果给我个休息天,我就会宅在家,拿起平板,叫上同学,一起开黑打游戏。这个打完打那个,那个打完打这个,他们玩什么,我就玩什么。我比较喜欢和“学神”打游戏,不是因为成绩,而是因为这样,我说话才有人能听懂。其实还有个原因:“学神”打游戏不坑队友。除了打游戏,我还会约同学出来逛街,说是逛街,其实就是出来疯。不用去ktv,路上就已经嗨起来了,虽然只有几个人,但有种开演唱会的感觉。大家平时的文静全不知道跑哪去了?回到家里,该撒欢的还是要的:床反着躺腿靠在墙上,枕头什么的,丢地上就好了,大不了铺个地毯,直接躺地上。饿了就去客厅拿零食,不是一点,而是一大袋子全拿进去。趴在地上看视频,还能吃零食,比电影院还舒服。这时,肯定会有同学发条消息:谁看xxx直播?我就会默默地打开消息免打扰,继续看视频,因为我知道,待会要吵死了。没人管我休息天怎么样,反正只有我的几个同学知道我这副“宅女”“游戏控”的样子。只要在学校里,在别人面前,我就还是那个文静,爱看书的孩子。450字 五年级 叙事
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坏孩子我确实是一个坏孩子,动不动就跟母亲吵架、翻脸。每次都不理解母亲,在别人眼里,好像我是一个不孝的儿子。可我,对母亲的印象彻底改变了。上次去喝喜酒,得到了一张二十元和五十元的钞票。我细细地抚摸着崭新的钱,看到上面的字样:2005年。我很惊讶,2005年的钞票居然那么干净!看样子像刚刚发行的一样!回到家里,我把70元存到存钱罐里。晚上,妈妈要去散步,我对她说:“妈,我要喝酸奶,用我的钱嘛。”我把自己当成了有钱人。妈妈说:“好好好,找回来的钱给你!”我就兴高采烈地把崭新的二十元钱交给了妈妈。她回来之后,把找来的八元五角给了我。我幸福地喝着酸奶,因为这酸奶是用自己的钱买的。这件事过去了好几天了,我也没在意。直到今天,老师说要带二十元钱来买暑假作业。我害怕妈妈说要用自己的钱买,就故意脱到快上学的时候,对妈妈说:“妈,老师说要带二十元前买暑假作业。”妈妈说:“好,把我的包拿来。”我到电脑室拿起了她的包,沉甸甸的,应该有不少东西!妈妈在包里翻了好久,终于翻到了一张二十元钱的钞票,递给了我,说:“快去上学吧。”我也没在意钱的模样,就背着书包去上学了。到了收钱的时候,我才拿出来二十元钞票,崭新崭新的,上面的制造年份是2005……什么!2005!我惊讶了,那不是我的钱吗!仔细看了看,跟我原来的钱一模一样!我惊呆了,原来母亲根本没花我的钱,反而把钱珍藏的好好的。我用铅笔在钱上端端正正地写了几个字:杨光正奥。这几个字,代表着我忏悔之意,这几个字,代表着妈妈的深爱之情。交上钱以后,我在想:应该是妈妈早就知道要交暑假作业费(我妈妈是老师),才特意留下来钱的。用我的钱来教书本费,那不是正合适的吗?我也没想到母亲会这样,花着自己的钱,给孩子自己的钱,把孩子的钱存好。在妈妈眼里,我的钱就是她的钱,在我眼里,我的钱就是我的钱,谁也别想得到。那种幸福的感觉顷刻消失地无影无踪,只留下自责。我突然觉得,我是一个坏孩子。从此以后,我喜欢上了一首歌——妈妈。这首歌,就是描述坏孩子——我。真的,那年我还没长大,常常让您牵挂,不懂事的我天天惹你麻烦,直到有一天才觉醒,妈妈啊妈妈,您是多么辛苦啊,我天天跟你吵架,你一定很累了吧?那就休息休息吧。偶尔也能看见你的头上有几根白发,莫不会衰老了吗?那年我还没长大/常常让您牵挂/是我不好你担心了吧/懵懂很不听话/也曾顶嘴吵架/我的脾气你没办法/你一个人沉默撑着家/任岁月在你额头刻画/你说爱是唯一的解答/那皱纹是代价/斑白的发是惩罚……1000字 五年级 记叙文
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坏孩子听到了《坏孩子》这首歌,我想起了以前的我们。我们也是从坏孩子慢慢成长起来的。可能中间有很多的事值得收藏,因为,这是人生第一步的回忆。——题记《一年级的坏孩子》一年级,我还不懂什么事上学,不懂什么是作业,不懂什么是试卷,是名副其实的坏孩子。一年级第一学期语文第一单元考试,都是拼音连线。而我,却胡乱连。有一题是这样的,“爸爸”该连那个人物?我就把“爸爸”连到“妈妈”的头像上,把“爸爸”这两个字练到“奶奶”的头像上。就这样连来连去,全错!果然不出所料,试卷发现来的时候,其它同学都考了90分,100分。而我,却光荣地考了76分。我不知道什么是分数,自然没放到心上,反而对大家说:“你们看!你们看!嘿嘿嘿,我考了76分,厉害吧?”也许就是这个76分的开头,使我飞快进步。第二次语文考试的时候,我居然考了84分!第一单元考90分100分的同学,现在都下降了。我已经知道了分数的概念,只有考的分数最高,才是第一。但是,我就想不出来,90分和100分到底谁高?也许是没学到100以内的加减法吧。第三次考试,我居然考了93分!看看其他同学,都考了八十多分。我高高兴兴地走回家,拿出一张93分的试卷给妈妈看,妈妈高兴地说:“好孩子,终于考到了九十分!”这就是一年级的坏孩子,从坏孩子慢慢成长的好孩子。《二年级的坏孩子》二年级了,就变的调皮了,开始不写作业。有时候中午的作业是把今天的学的生字抄四遍(二年级嘛,一天就学四五个字),我不放在心上。回到家里,对老妈说:“妈,我作业在学校写完了,今天中午不用写了。”然后我就在家里玩啊玩,看啊看,最后要上学了。我收拾起了书包,对妈妈说:“妈,我走了!”到了教室门口,门还没开。看看其它同学,都趴在地上写作业。我就问他们:“干嘛要写作业啊,玩的不是挺爽的吗?”那些同学说:“不行!不写作业要挨打!”一听到“挨打”这两个字,我惊慌了,赶忙拿来作业本趴在地上写,我写的飞快,紧紧一分钟,就写好了。当然,那字,不像样子。门开了,我放心地走进了教室,坐在自己的位子上。也不知道怎么搞了,从那以后,我再也没不想写作业,差不多是因为我知道了不写会有种心惊肉跳的感觉,很不好受。《三年级的坏孩子》三年级,开始写作文了,可我的作文却不太好。想了十分钟才挤出十个字,作文写的一塌糊涂。到了写作文的时候,别人奋笔疾书,而我却在抓耳挠腮;别人已经写了3行了,我却连1行都没写到。我很不明白,为什么别人写作文写的那么好,而我却写的那么差?我没有像电视剧里攻读史书,也没像成功的名人一样天天读书学习,照常吃喝玩乐。这一段时间下来,作文也没有多大进步。每当写作文的时候,我绝对放宽心态,不胡思乱想,然后认真地拿起笔,仔仔细细地写了下去。尽管你们看来,写的很不好,但我觉得,我进步了。一次秋游,我们去合肥玩,我们带了好多零食,玩的好开心,我感悟很深。回到家里,我立刻拿起稿纸,用笔写了起来。我把这次秋游的过程详细地记录了下来,写了一个半小时,终于写完了,没想到,作文一项差的我居然写了3页稿纸!数了数,没有标点,总共888字!妈妈夸我写的好,我感到了自豪,我心想:“我也会写作文啦,嘿嘿。”第二天,我把3页稿纸交了上去,老师很惊讶,一个三年级而且作文很差的学生居然能写3页稿纸!虽然写的不好,但我觉得,我从坏孩子成长到了好孩子。《四年级的坏孩子》我的字一直很普通,既不难看,也不好看。老师总说我的字不太好,总对我说要多练练字,才能把字写好。老师讲的话,我一点都没放在心里。跟我同桌的人,字写得非常好看。端庄,方方正正,有气势,有笔锋。一次考试,我就学着我的同桌,把字写的方方正正一点。没想到,这样的字都受到了老师的好评。他在我的试卷上写上了一句话:你的字写得很漂亮,要再接再厉!就是这一句话,使我不得不把字写好看,如果不写好看,那就会辜负老师的评语,辜负老师的期望。我就开始学着把字写的更方正,有时候带一点点笔锋。以前写生字的时候,我顶多得到一个“甲”,而现在,我居然得到了甲加两颗星!要知道,甲加两颗星非常不容易,字写的必须非常非常好看才可以得到,这是我第一次得到,当然免不了炫耀。我对同桌说:“看到了没有?甲加两颗星!”同桌回答:“切,这是老师看你字进步了才给你甲加两颗星的!”我没管他,觉得肯定是他嫉妒了,才这么说的。《五年级的坏孩子》还有一年就要分别了,唉,真舍不得,大家只能在一起六年,六年,是多么短暂啊,仅仅一眨眼,一年就过去了。当然,都已经快考初中了,作业当然是一定必须多的喽。可老师,给我们布置的作业一如既往的少,一年级少,二年级也少……一直到五年级,作业还这么少。五年级了,开始叛逆了,作业也不太想写了,心里就想着玩。不过,我作业每次都在放假的最后一天晚上写完,每当我不想写作业的时候,我就想起了二年级那时的经历,然后又拿起笔写了。可有的同学,本来写作业的,到最后居然一个字不碰,比如,我的同学李宇翔(不是小荷里的特聘管理员李翔宇),原来好好地做期末冲刺卷,到最后,干脆就不写了,上次组长查他作业,他说没带,凭他讲话的语气,就知道他其实是没写。然后老师打电话给他家长,家长把冲刺卷拿来了,结果,六张卷子没写!我们都惊呆了,觉得他是一个不可救药的坏孩子。可作业,还是一如既往地少,现在学习都很紧张,剩下的一年里要好好复习知识,作业应该非常非常多。我就不解了,老师为什么要布置这么少的作业?想了一会儿,我知道了。在老师心中,我们永远都是他的坏孩子。PS:写了一个半小时的文章,把一至五年级的所有成长的经历都用简短的文字叙述了出来。不知道,六年级会发生什么事情,但我希望,这份回忆能永存,因为它是我,成长的经历。1200字以上 五年级 记叙文
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好孩子,坏孩子好孩子,这三个字眼我真的很讨厌,可就是这三个字,经常被那些爱攀比的大人用来形容我,现在我想说,做好孩子太累。真的很不懂,在大人的世界里会有好孩子和坏孩子两种孩子。在我看来,大人眼里评判一个同学是好孩子还是坏孩子,唯一的标准就是成绩的高低,奖状的数量。好孩子,为了得到老师的器重,家长的夸奖,周围人的羡慕,必须要好好学习,甚至做的很虚伪。坏孩子,不在乎那些,他们很快乐,不用想那么多。听过一个故事,有一对双胞胎姐妹,从幼儿园起她们就在一个班,不论干什么都是称得上一模一样,可就是有一样不同,姐姐学习很好,是班长,妹妹是倒数第一,老师同学都看不起她。有一次考试,题很难,姐姐没有如愿以偿的获得第一名,妹妹依旧是最后一名。姐姐拿着那张第三名的卷子,很是伤心,老师觉得姐姐没拿第一名是因为姐姐骄傲了,所以撤掉了姐姐的班长职位,同学们也渐渐的疏远了她,姐姐绝望了,她堕落了,她不再那么的努力了。妹妹看着那张属于自己的倒数第一名的卷子,她没有伤心,更没有自卑,她很坦然,同学们还是对她不冷不热,她习惯了这一切,她依旧活得很自在,很快活。我不知道我为什么要讲这个故事,只是觉得,好孩子很辛苦,很累,就像故事里的姐姐,因为一直是第一名,而有一次突然变成了第三名,就整个人都变了。我想,如果姐姐只是个中等生,退步两三名,也就没人那么在意了。我觉得,学习好没什么好的,快乐更重要。好了,就此停止。500字 五年级 日记
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坏狼一天,小羊在家里洗脸。突然,小羊听见有人重重地敲着门。它刚打开门,一只大灰狼冲过来,说:“哼,小羊,这是我的地盘,你怎么在我的地盘上住?你胆子也太大了吧?”小羊不服气的说:“你怎么说这是你的地盘,森林是大家的呀!狼毫不留情的说:“森林是大家的,但这附近,都是我的地盘。”小羊说:“你想怎样?”狼冷笑着说:“哼,你不走,就休怪我不客气,明天早晨我就来吃你。”狼走了,小羊非常着急:“明天,狼就要来吃我了,我该怎么办呢?”到了第二天早晨,狼得意忘形地说:“哈哈,今天,我终于有丰富的早餐啦!”到了小羊家门口,狼想让小羊出门,就说:“小羊,我是大象伯伯,你快开门呀!”小羊心想:“不对呀,大象伯伯都已经去非洲了呀,怎么这么快就回来呢?这里面肯定有蹊跷。”小羊从窗户往外看,原来是大灰狼,它还得意的在笑呢,小羊左思右想,终于想出了一个绝妙的办法。小羊爬出窗口,向黄牛、猫、猴子讲述了自己的事,这些朋友都愿意帮助小羊教训一下大灰狼。到了晚上,狼拳打脚踢,还是没把门打开狼气得暴跳如雷。这时,门一下子打开了,狼小心翼翼的走进屋子里,这时,猫一下子从房顶上跳下来咬住狼的屁股,狼疼的哇哇大叫,急忙冲出屋子。狗一下子咬狼的后腿,狼又拼命往后院跑,黄牛用尽全身力气去顶狼,狼被顶上了高空,又极快下降,卡在树上,四脚朝天,没法逃跑,猴子用自己的必杀技——泰山压顶。把狼压下树底,狼被打的鼻青脸肿,遍体鳞伤,狼一起来,羊一下子把狼顶下河。除掉了这只坏狼,从此,它们过着安宁幸福的生活。600字 六年级 童话
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坏习惯有一天,有一位叔叔和阿姨去逛街。他们边走边吃,叔叔阿姨走到一个垃圾桶。叔叔吃完香蕉,把香蕉皮扔到垃圾桶的旁边。垃圾桶的上面蹲着一只大青蛙,大青蛙说:“请你把垃圾扔到我的肚子里,不然,我就发火了。”叔叔正想走,大青蛙用右手抓住叔叔,叔叔不好意思,脸红了。 叔叔和阿姨赶紧把垃圾捡起来了,把垃圾扔进垃圾桶。“哈哈,今天我终于大吃一顿了。”青蛙大声地笑了。150字 三年级 童话
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坏孩子好孩子我是一个坏孩子。坏到即使被别人嘲笑,却连眼也不会眨一下。其实,我根本就不在乎。即使是别人的嘲笑和别人的愚弄,我都不在乎。甚至可以说一切伤害我自尊的事,我都不在乎。我想一个木偶,被别人牵着走;我像一个机器人,被别人控制着自己的行动;我更像一具尸体,没有喜怒哀乐,更不会有思想和灵魂。所以,我只能是一个坏孩子,坏到不用做坏事,就有人说我坏的地步。我又是个好孩子。好到即使被别人伤害,却都不喊痛。人们说我坚强,被尖利的刺刺着,都不会表现出来。其实,我真的很在乎,在乎别人看出我的软弱我的无能。可以说,对于一切关心我的人,我都怕他们的怜悯怕他们的同情。我是一只蜗牛,外表坚硬而内心软弱;我是一颗仙人球,外面是刺里面是自己被刺伤的身体;我是一棵小草,任凭风吹雨打野火焚烧,我也绝不会说一句痛。没有人知道我的痛苦,人们永远不会知道我的痛苦。所以,我是个好孩子,好到我不用做好事,就有人说我好的地步。我恨我自己。恨我的软弱,恨我的无能,恨我的没有思想,恨我的没有灵魂,恨我不会哭,恨我不会笑……终于,我流下了一滴沉重的眼泪——我不知道自己是坏孩子还是好孩子……六年级400字 六年级 记叙文