学会赏识
赏识,是一个人心境磊落、视野舒朗的表现;也是一个人才智敏锐,气度从容的凸现、赏识,是为人之道、不懂赏识,不愿赏识,人与人之间往往就多了一份挑剔,少了一份欣赏;多了一份苛求,少了一份呵护。于是乎便像医生对患者一样,执著地“诊断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误;于是不便有了冷眼、批评讽刺以至呵护。最后结出的苦果便是信任的折损、亲与力的丧失……
人人都应该学会赏识,须知“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏”。而且,随着阅力的增加,这种“渴望”会变得更加深沉、炽热。你的一个信任的微笑,一格肯定的颔首;一个激励的眼神,一句鼓励的话语,可以为他人驱散积在心底的自卑的阴影,可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊,可以为他人校正迷失的价值追求的方向,可以为他人唤醒早已封尘的潜质、潜能,可以为他人诱发心中的创作的萌芽。
赏识在于心态的调整。赏识生长在和谐自由的空气里,生长在亲切平视的目光里。赏识弃绝“祖师爷”和“裁判官”的羁绊,以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度,去聆听灵魂深处质朴纯激的心语,去捕捉稍纵即逝的创作灵光。
赏识在于角度的换。万事万物,各有其长;远近高低,各呈奇姿,于人于物,其正面或许并非那样靓丽可人,其侧面则可能是一副优美的剪景,或许其外表还是稚嫩、丑陋、拙笨、顽劣的壳,其内部蕴涵的却是成熟、美丽、新异、灵动的核、我们何妨换一个角度看一看,何方拐个弯子想一想?
赏识在于标准的择取。美丑、好坏、优劣、成败、是非都是相比较而存在的、追求崇高和完美被无可厚非,但苛求崇高和完美则大可怀疑。用神的标准测量凡人,用完美的测标去审度他人,赏识便会失去家园。只要我们正确择取一个合适的参照物乃至稍降一格去看待他人,值得赏识的东西便会扑面而来;闪光的道德、奇妙的智慧、纯美的人情……
赏识不是单向的施舍,是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承,而是对事物固有美丽的真诚接纳。学会赏识,赏识者的胸襟才更显得博大,灵魂才更趋于崇高,有了赏识,世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力。
妈妈,请多陪陪我
大家都说,妈妈的爱是最无私的,会用行动来表达。可在我的记忆里,想起的却满是那匆匆忙忙连头也不回的身影。妈妈,您知不知道我有多么的羡慕那些被爸爸妈妈陪伴的小孩们。每当双休日,我真希望在那些跟爸爸妈妈在公园一起玩耍的孩子中能找到我的身影。
每个人都有梦想,或许只有一个,或许有很多个。您的梦想说是要赚很多很多的钱,然后去买别墅和高档车。可是,您又没有没有想过,我的梦想也都只是希望我们一家三口可以永远幸福地生活在一起。难道,钱在您的眼里别我和爸爸还重要吗,妈妈?
一个星期有七天,可是在一个星期中,您经常是只有半天的时间呆在家里。我还小的时候,曾经责怪过“时间”,说它让我连和妈妈见面的时间都没有。妈妈,您总是三更半夜的回来,而我因读书上学不得不早点睡;你总是很晚起床,而我却几乎每天都要早早的起床去上学。所以我总是见不到您,您的面孔好像在我的脑海中渐渐模糊了。
平时,不管刮风下雨都送我去上学的人总是爸爸。平常唠叨我的人是爸爸,平常辅导我功课的人也都是爸爸。妈妈,我多么希望您也能抽出一点点的时间送我去上学,辅导我功课,跟我谈谈心,分担一点爸爸的“工作”。
老实说我知道您也是为了这个家而努力工作,您也为过这个家操碎了心。头上也增添了几根白发,脸上也多了几条皱纹,看着您那苍老的样子,我的心也一阵一阵的痛着。可是,我希望您也能常回家看看,多关心一下我和爸爸。
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学会赏识赏识,是一个人心境磊塔,视野舒朗的表现,也是一个人才智明锐,气度从容的凸现赏识是为人之道。不懂赏识,不愿赏识,人与人之间往往就多了一份挑剔,是了一份欣赏;多了一份苛求,少了一份呵护。人人都应该学会赏识,须知“人性最深层的需求就是渴望得到别人的欣赏”------威廉amp;8226;杰姆斯语。而且,随着阅历的增加这种渴望会变得更加深层而热烈,你的一个信任的微笑,一个肯定的点头,一个鼓励的眼神,一句激励的话语,可以为他人去散积聚在心底的自卑的一阴影,可以为他人找回失落已久的宝贵自尊,可以为他人校正迷失的价值追求的方向,可以为他人唤醒早已尘封的潜质,可以为他人诱发创作的冲动的萌芽。赏识在于角度的转换。万事万物,皆有所长,远近高低,各呈其姿。与人与物,其正面或许并非那样靓丽可人,其侧面则是一幅优美的剪影;或其外表还是幼稚,丑陋,笨拙,顽劣,但其内在蕴含的确是成熟,美丽,新异,灵动。我们何妨换一个角度去看一看,拐个弯子想一想?400字 初二 议论文
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学会赏识赏识,是一个人心境磊塔,视野舒朗的表现,也是一个人才智明锐,气度从容的凸现赏识是为人之道。不懂赏识,不愿赏识,人与人之间往往就多了一份挑剔,是了一份欣赏;多了一份苛求,少了一份呵护。人人都应该学会赏识,须知“人性最深层的需求就是渴望得到别人的欣赏威廉杰姆斯语。而且,随着阅历的增加这种渴望会变得更加深层而热烈,你的一个信任的微笑,一个肯定的点头,一个鼓励的眼神,一句激励的话语,可以为他人去散积聚在心底的自卑的一阴影,可以为他人找回失落已久的宝贵自尊,可以为他人校正迷失的价值追求的方向,可以为他人唤醒早已尘封的潜质,可以为他人诱发创作的冲动的萌芽。赏识在于角度的换。万事万物,皆有所长,远近高低,各呈其姿。与人与物,其正面或许并非那样靓丽可人,其侧面则是一幅优美的剪影;或其外表还是幼稚,丑陋,笨拙,顽劣,但其内在蕴含的确是成熟,美丽,新异,灵动。我们何妨换一个角度去看一看,拐个弯子想一想?350字 初二 议论文
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学会赏识,发现惊喜特雷尔物说过:“任何一样看似愚蠢的东西,都有他值得喝彩的地方。赏识似乎只是家长和老应该做的,但有没有人想过,我们也有责任呢?今年“六一”,学校为同学们准备了一份特别的礼物——学会互相赏识。学校给我们一个信封,一张美丽的信纸,让我们在上面写上几句话,表达一个主题:我赏识你!再坏的东西都有它的好处,每一样东西或人都有他们如同钻石般的闪光点,也许它们缀在表面,但也许它们隐藏在深处,等待着人们的挖掘,而这次活动就是一次很好的挖掘机会。人生一首歌,这次活动就好比在歌添上装饰音,甚至可以改变歌的曲调。在本次活动中,每个同学都有不小的收获,都发现了自己从未发现的优点,对自己更有自信了。我的同桌蒋涛曾经可是个上课像条虫,下课像条龙的boy,在“六一”那天他收到了和他学习差不多的彦杰同学给他的信,信里面的话语不华丽,但却包含了真情,他始终不能忘记:蒋涛,你“六一”快乐吗?虽然你现在学习还不怎么好,但我相信,只要你付出,你就一定会有收获,因为我相信你是个有恒心的人……从此,课堂上有他高高举起的小手了,那精彩的回答,博得老师同学们的掌声,也为小组加了分。终于,上课时,他不再懒洋洋的了,而是细心做笔记。这下子,他令同学们刮目相看,连他自己也不相信现在的他就是从前的那个蒋涛。虽然有时候会犯老毛病,但他已经在进步,这是可喜的!每一个人都像是一棵仙人掌,而赏识是一种眼光。有些人,看到的是仙人掌浑身都是刺,有些人,却看到了它的美容特效。两种不同的眼光前,展现出的,是一个人两个不同的面。只有这样用赏识的眼光看别人,才会发现优点,发现美好。在学校里,在家最希望得到表扬,也就是赏识,再通俗些就是渴望被关注,看重。在人的一生中,需要营养,需要知识,需要金钱、需要权利……但往往最容易被人忽略的就是阳光、空气等,而这,往往又是最重要的。赏识就是人精神的阳光、空气,是每个人须臾不可缺少的。感谢这次活动,让我们学会赏识,得到赏识。让我们竭力去赏识他人,赞美他人,挖掘优点,发现惊喜,让世界变得更美好!让生命变得更灿烂!800字 六年级 记叙文
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学会赏识、赞美他人我们应该学会赏识、赞美他人,努力去挖掘他人的闪光点。同是一棵树,有的人看到的是满树的郁郁葱葱;而有的人却只看到树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物,会产生两种截然不同的结果呢?原因就在于有的人懂得赏识、赞美,而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。一名记者曾做过一次调查:经常赏识他人,夸奖、赞美他人的人往往处事积极乐观,受人欢迎,受人尊敬,不常生病,并且比一般人长寿;而常指责、抱怨的人没有朋友,孤单落寞,身体、心理脆弱,比一般人寿命短。曾有一名邮递员在送信途中,不小心被一块石头绊倒了,他刚想抱怨,却低头发现这是一块形状奇异的石头。他想,若是用许多这样的石头建成城堡,该多好啊!她好奇心顿生,便欣喜地将石头捡起来,装进邮包。之后,每天送信,他总会捡一块奇异的石头。日复一日,他捡的石头堆满了家门。于是他白天送信,晚上堆砌城堡。渐渐地有路人欣赏、赞美他的努力成果,并给予鼓励。终于,他在山坡上建成了一座好看的城堡,有一天竟被登上报纸的头条,许多人慕名而来,其中包括当时著名的画家毕加索,他惊叹青年人的技艺,大家赞赏,并投资将这里改造成著名旅游区。青年人获得成功的秘密就在于他受到了他人的赏识与赞美,可见赏识与赞美是多么的重要啊!有人对赏识和赞美做过这样的评价:赞美、赏识就像适风对于帆,就像是雨露对于种子;赞美、赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。赞美、赏识是希望,是动力,是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火。那么,怎样才能做到赏识、赞美别人呢?当你乘车下车时,你对司机说:“谢谢,坐你的车十分舒适。”一句话用不了几秒钟,但也能因这一句赞美之词能让那位司机整日心情愉快,如果他一天载50名乘客,她就会对50名乘客态度和蔼,而这些乘客受了感染,也会对周围的人和颜悦色,这个车内会出现和谐的氛围。在你途经建筑工地时,你可以对工人说:“这栋大楼盖得真好。”这些工人也许会因你一句话而更起劲地工作。对一位姿色平庸的女子微笑,她一定会如沐春风。……但是,在赏识与赞美别人的同时,还不能忘记树梢上的毛毛虫与最后做错的练习题,虽然它们与满树的葱郁和那么多做对的题相比,的确微不足道,但我们也不能忽视,应用明亮的慧眼去发现,以乐观的态度去指正。让我们都竭力去赏识他人、赞美他人、帮助他人吧,世界会因此变得更加美丽!900字 六年级 叙事
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新的赏识作为新新人类的我们,在面对生活的多元素时,也在不断接受新鲜事物,不断赏试,不断放弃,只有这样,才能走出自己。 ---题记再许多人看来,人生中 有许多苦。失去了自认为宝贵的或得不到渴望已久的东西,于平常人都是痛苦之事。然而,从另外一个角度看,一个人如果能坦然面对他失去的,并能主动放弃那些可有可无的,并不触及生命要义的东西,那么他的人生必将赢得更多的轻松与愉悦。的确,人赤条条地来到这个世界,有赤手空拳地离去,化做尘土,没入宇宙。在时间的长河里,人只是一个匆匆过客。人不可能永久地拥有什么,到头来终要放下一切,重要的是如何让这短暂的人生变的富有意义和内涵。或许在你的心中有一种事物占据了你大部分的位置。为了它,你不停的努力,努力,直至你身心疲倦时,你也不曾放弃它。但偏偏追求它是一个漫长而痛苦的过程。追求它,你失去了青春,失去了自我,得到的却是无奈与伤心。因此,当我们不可能拥有我们想要的一切时,就必须学会放弃。学会放弃,就得知道该放弃什么,该把握什么。放弃那些人生的痛苦与无奈,学会享受生活,保留在我们生命中那最有价值,最有必要,最纯粹的部分。要知道人的一生,曲折而漫长,面临的事有很多很多,但我们不能把什么都背负在肩上。在取的同时,还必须懂得有所放弃。这样你在人生之路才会获得轻松,愉悦的心情。学会放弃,不是消极避世;不是丢掉进取心;不是丢掉一切,而是一种审时度势的选择 ,是为了剪掉生命的尾巴。更轻松,欢快地迈向人生的光辉顶点。朋友,当你痛苦时,请给自己新的选择 ,新的生活。600字 六年级 散文
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我最赏识的人在学校里,最关心我的人就属徐贵红了。她有着一头乌黑发亮的秀发,一对长长的睫毛下有一双炯炯有神的宝石般的水汪汪的眼睛,还有一张樱桃般的小嘴,在阳光的照耀下,脸蛋显得红彤彤的。不过,别看她有一张殷桃小嘴,但是说起话来可“锋利”了。每次和那些男生们斗嘴的时候,她一个人就可以把他们一个个说的面红耳赤,嘴巴打结。最后,那些男生只好灰溜溜的走了。当然,最让我佩服的是,她喜欢乐于助人。在学校里,有同学来的比较晚,她都会替她值日;在生活中,如果有需要帮助的人,她都会尽自己所能,给予最大的帮助;在家里,她总是能帮爷爷奶奶分担家务。她不仅乐于助人,而且学习成绩也好。下课时,她玩得很“疯”,很洒脱。可是在上课的时候,她就像变了个人似的,积极举手,踊跃发言,专心致志。每次我们几个好朋友向她请教的时候,她都会耐心地给我们解答,而且讲得头头是道,思路清晰,通俗易懂。她性格开朗,活泼乐观。面对困难她选择不退缩,面对委屈她选择坚强。有一次考试成绩出来了,并不理想,如果换做是我的话,我早就失落坏了,可是她,她却很乐观。这就是我的朋友,才貌于智慧并存,可谓是“才貌双全”。告诉你们一个小秘密:她的小名叫“喵喵”。450字 六年级 写人
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我最赏识的人在学校里,最关心我的人就属徐贵红了。她有着一头乌黑发亮的秀发,一对长长的睫毛下有一双炯炯有神的宝石般的水汪汪的眼睛,还有一张樱桃般的小嘴,在阳光的照耀下,脸蛋显得红彤彤的。不过,别看她有一张殷桃小嘴,但是说起话来可“锋利”了。每次和那些男生们斗嘴的时候,她一个人就可以把他们一个个说的面红耳赤,嘴巴打结。最后,那些男生只好灰溜溜的走了。当然,最让我佩服的是,她喜欢乐于助人。在学校里,有同学来的比较晚,她都会替她值日;在生活中,如果有需要帮助的人,她都会尽自己所能,给予最大的帮助;在家里,她总是能帮爷爷奶奶分担家务。她不仅乐于助人,而且学习成绩也好。下课时,她玩得很“疯”,很洒脱。可是在上课的时候,她就像变了个人似的,积极举手,踊跃发言,专心致志。每次我们几个好朋友向她请教的时候,她都会耐心地给我们解答,而且讲得头头是道,思路清晰,通俗易懂。她性格开朗,活泼乐观。面对困难她选择不退缩,面对委屈她选择坚强。有一次考试成绩出来了,并不理想,如果换做是我的话,我早就失落坏了,可是她,她却很乐观。这就是我的朋友,才貌于智慧并存,可谓是“才貌双全”。告诉你们一个小秘密:她的小名叫“喵喵”。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。550字 六年级 写人
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学会赏识他人,也要学会赏识自己王杰曾这样说过:“一个人只有拿自己的缺点与别人的优点相比,才能感到自己的不足,才会进步。一个人如果把自己估计过高,认为自己比别人强,那永远就不会进步。”因此,我们要学会赏识他人。学会赏识他人,赞美他人,绝不是“长他人志气,灭自己威风”,而是要在知道别人的的优点的情况下认识自己的缺点,并加以改正。曾有一名作者做过一次调查:经常赏识他人,夸奖,赞美他人的人往往处事积极乐观,受人欢迎,受人尊敬,不常生病,并且比一般人长寿;而常指责,抱怨的人没有朋友,孤独寂寞,身体,心理脆弱,比一般人寿命短。对于不同的事,不同的人有不同的看法。两个囚徒一同趴在牢门向外看,一个看到了门前的烂泥,另一个看到的则是蓝天白云。因此,我们应该琢磨别人的不同看法,并从中学到一些对自己有用的东西。故事中的两个人,我认为前者应向后者学习,学习后者的乐观精神。我曾听说过这样一个故事:一个年轻的穷小子,在骂上帝对他不公平,让自己一无所有。上帝就说:“好吧,小伙子,我给你一百万,你把你的双手卖给我吧。”小伙子不肯。上帝又说:“那你把你的眼睛卖给我吧,一百万!”小伙子也不肯。上帝笑了笑说:“你看,你的手值一百万,眼睛也值一百万,你还觉得你穷吗?你早就是个百万富翁了。”的确,我们每个人都是很富有的,所以,我们也应该学会赏识自己。我们应该认识到,无论是学会赏识他人,还是学会赏识自己,这都是必要的,也是我们应该做的。如果学不会赏识他人,在生活中就可能交不到朋友,也可能因为自己的坚持和固执,和成功擦身而过。所以,让我们学会赏识他人,学会赏识自己,我相信,我们的世界会因此而更加精彩。600字 高二 议论文
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懂得赏识说到常识,突然想起赵本山的小品,之所以每年看后都乐而忘怀,现在想起来才明白,其实他说的都是常识。人们也许离常识太近而又无法触摸,想得到而又怕失去,所以我们只有以笑释怀。海子说:该得到的尚未得到,该丧失的早已丧失。我们曾经生活在一个常识被割断的年代,看过《高考后,我说不出是哭还是笑,可能在我们这个年代觉得那是一个完全没有常识的年代,但是反过来问我们自己,我们是否懂得了常识而真正的生活在常识中呢?我们每个人是否也象《皇帝的新衣》里面围观群众一样噤若寒蝉,我们敢不敢站在敢说出常识的那个小孩的后面呢?经常看到小鸟嗷嗷待哺的样子,很可爱,大鸟的神情举动更令人敬佩,不知为什么没次也就会联想到母亲那伫立在校门口为我送东西的一幕,“最近在校怎么样?”“身体如何?”她总是那么通常很普通的一句,有时我还觉得很烦的心理,只是简单的问候,拿过东西就走,不知她有没有感受到。但无论是什么样的季节,母亲都在那里。终于要毕业了,然而我越发觉得我虽然能把试卷答得满满的,懂得了很多东西,但我确还没有明白一个普通的常识,那就是“滴水之恩,当涌泉相报”。母亲,生命来自您,在风霜雪雨的交织中,在锅碗瓢盆的交响里,在岁寒织就的白发里,有您不变的期待和爱的常识,如果可以我想为您扶起倒掉的酱油瓶子,做一次自己每天都会享用的早餐,为您按摩劳累的双肩,将饭后的碗筷用清水洗刷,用名牌的护肤品将您装扮,挽着您的手,与您一同享受一次美好的春天!父母是无私的,他们倾尽所有,将全部的爱都给了自己的子女。为人子女,应对父母常怀感恩之心,有报答之情,因为这是常识,它会让我们懂得了生命的真谛。感恩是常识,我们要牢记在心。明代的《增广贤文》中有“鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩”。意思是说,乌鸦在母亲老了的时候,知道反过来哺育自己的母亲;羊懂得喝奶时给母亲下跪,感谢母亲的哺育之恩。李密在《陈情表》中说“乌鸟私情,愿乞终养”令人情不自禁,禽兽尚知礼义,知恩报答,人类岂可丧德?老子曾说:人法地,地法天,天法道,道法自然。这个“自然”就是常识,我们丢失了常识就会失去我们生存的根本。杰弗逊说,“我对人类的常识有巨大的信心”,我也相信感恩的常识犹如隔窗的阳光,必将唤醒我们每一个人。800字 初一 散文
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赏识!咋干?_800字想必每一个人都看过花吧?什么月季,牡丹,荷花等等,这些都是一代名花,受世人所宠爱,追捧。可是,你在欣赏它们的时候,你是否曾思考过人们为什么会去赏识它们,难道只是因为它们有华丽的外表吗?也许这对一些人来说,是的。但是,要是让你去赏识其它的万物,还会仅仅是限制在小小的外表上吗?现在我们来玩一个小游戏,假想你是几十家连锁超市的大老板,正从职工中挑选一个人才来扶佐你,并将要委之以重任。而挑选的人有以下二人,你将挑选谁?:NO1。小强:人长得很帅气,身高一米八,但是做事不认真,平时总爱偷懒,低学历,是开了后门进来的,曾有过犯罪千科。NO2。王五:四十出头,秃头,但是为人老实,做事认真,高学历,管理经验丰富。说到这里你就应该有结论了吧,有百分百的人选择了NO2。,为什么呢?我想大家都心知肚明了吧,就是因为他是一匹千里马,是把好手,是个伯乐的都晓的,可NO1。呢?光是有好的相貌能有什么用,为人不正,谁会去“赏识”他,自己养虎为患呢?再转个镜头,看看一个石头收藏家的亲身经历。他是一个石头爱好者,他收藏的石头不可计数,还有不少的石头获过大奖。有一天,他在报纸上看到这么一则新闻,报道说他的邻居卖了一块石头,获利数百万。他十分奇怪,他的邻居并没有收藏石头的爱好啊?于是他决定登门拜访,邻居告诉他那是一快他所遗弃的石头,他们觉得好奇便收藏了起来,放在大厅里摆着。那天,有一位富豪来拜访他,而他正好外出寻石去了,富豪在寻问他们时看见了那块石头,如获至宝,立即花高价买下,听说那块石头经过加工后卖出了几千万的天价。于是他看了看那石头的照片,才认出那块石头正是自己觉得外观不满意而丢弃的石头,可那时的他已经后悔末及。这位石头收藏家不正是犯了赏识中的一个大忌吗?其实这与欣赏一个人的道理是一致的。对于人,每个人都是不同的,外表是与生惧来的,是为人所无法控制的,怎么能作为赏识一个人的标准呢?赏识人应该要有鹰一般的眼睛,不能只把目光停留在表皮之上,而是要真正地深入到内心之中去,以人心的好坏善恶来赏识和评价一切,这才能做到真正的赏识。侵犯一下鲁迅的专利:世上本没有赏识,只是对一个人的发现深入了,也就便形成了赏识。800字 初二
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人生之歌赏识自我人生之歌就是要懂得自我赏识,只有懂得自我赏识,你才能听得到那心中美妙的歌声。――题记有人说,人最大的敌人是自己;而我要说,人最好的朋友是自己。有人说,人最有力的竞争对手是自己;而我要说,人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸顿足地埋怨上天让自己怀才不遇,而我要为自己当一次伯乐。因为,我了解自己。我的成绩不是最优,人缘不是最好,性情不够温柔,又经常我行我素,有许多的不足之处,但尽管如此,我仍然有着许多别人没有的东西。我有波涛澎湃的激情,有熊熊烈火般的热情,有水滴石穿的毅力,有洁白如雪的品行。可是这些优点还无法使我听到那优美的歌声。张九龄曾经发出过“草木有本心,何求美人折”的感慨,又有过“徒言树桃李,此木岂无阴”的叹息。他洁身自好,又有怀才不遇的忧闷。我不会有像他那样的矛盾。因为我了解自己的缺点,但同时又有与众不同的优点。我不会用“一枝梅”“一朵莲”来比喻自己,去启示别人,我相信自己有那种实力,我不会一时遇不到伯乐而委屈自己,我只需证明给自己看。只有这样,我才能听到歌声。就算是“孤芳自赏”那又怎样,起码我没有因怀才不遇而否认了我自己,相反,我更加肯定了自我,更加信心百倍地去迎接明天,这就是自我赏识。自我赏识需要一颗坚强的心,需要一腔滚烫的血,需要一个跳起来够得到的“远大”的志向。要经得住任何一切的“狂风暴雨”。坚持自我赏识,摈弃自吹自擂和狂妄自大,这将帮助我们洗净心灵的尘土,使我们更加清晰地听到人生之歌。萧何月下追韩信,刘备三次访诸葛,拿破仑放眼用苏尔特,这些幸运儿们被这些眼明心亮的伯乐们挑中,从平凡的人群中脱颖而出,他们是那么幸运,而我也要为自己做一次伯乐,挖掘自己的潜能,超越极限,肯定自我价值。让我们自我赏识吧,不要迷失了自我,障蔽自己原有的氤氲馨香。千里马不是别人,是你自己。坚持自我赏识,你一定会在芸芸众生中出类拔萃,有所作为。只有我们懂得了自我赏识,懂得了自我赏识的重要性,幸福的大门才会为我们打开。当你走进这扇大门时,扑面而来的将是世界上最美妙、最动听的歌声。800字 初三 议论文
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《教你如何赏识孩子》读后感前段时间读了周弘老师的《教你如何赏识孩子》,使我印象最深、感触最大的一段是:记得女儿七岁刚接触应用题时,有一次,十道题只做对了一道,周弘老师满怀深情的对女儿说:“简直不可思议,这么小的年龄做这么难的题,第一次居然就做对了一道。”女儿这时露出了喜悦的表情,她还想进一步证明自己。就说:“爸爸,你小时侯会不会做?”爸爸说:“我肯定不会做象你这个年龄,这么难的应用题,爸爸连碰都不敢碰。”女儿顿时信心倍增,仿佛插上了飞翔的翅膀,自由的翱翔在数学知识的天空里,仅用三年时间学完了小学六年的课程。读到这里不由得使我想到,换了其他家长‘十道题只做对一道时’可能两记耳光早就过去了。错一道应用题还情有可原,错九道那就不可饶恕。而最后的结果只能是孩子哭大人叫,什么也干不下去,更无从谈孩子会喜欢数学,成绩优异,对数学不反感就已经不错了。周弘老师的成功也提醒我们反思我们在教学中的做法,赏识孩子是使我们教育成功的有力武器。我们何不拿起他运用于我们的教学之中呢?在自己的教学中,十道题只做对了一道的现象时有发生,我经常忍不住说:你怎么上课的?这么简单还不会做。说说为什么?说得孩子少了几分信心,多了几分厌学。如果我们改用赏识的方法和语气,效果就会大大不同。没有看这本书之前,对差生我总是粗暴的对待,缺少耐心和赏识之心,结果是差生越来越差,离自己越来越远;看了这本书之后,我改变了自己的做法,用赏识的眼光看待差生,使差生增加了学习的信心。比如我们班的钟志豪同学,上课不太认真,学习较差,但他是一个聪明的孩子,我自己没有针对他的优点对他进行引导,而是一味地挖苦他,结果是他越来越差,对学习无所畏。看了这本书之后,我对这位学生不再是批评而是以鼓励为主,使他增强了学习数学的自信心,对我的数学课越来越感兴趣,上课时认真听讲,积极举手回答问题,学习慢慢地上来了,几次测验都能在90分以上。在赏识教育的环境中,要让孩子自己相信我能行。而且成为一种定势之后,就会成为克服前进道路上各种困难和阻力的强大动力。当然,赏识孩子是赏识孩子的优点、闪光点、长处和进步,而不是姑息孩子的缺点和弱点。该指出的问题应当及时指出,该批评的问题应当及时批评,该制止的问题应当及时制止。800字 初三 读后感
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