坐地铁
200字
二年级
叙事
今天和妈妈一起到南京去玩，这次我们可不是坐公交车了，现在我们可是坐地铁到南京了。
一路上我一直在想地铁是怎样开的，为什么不叫它火车呢？妈妈跟我说：“因为地铁是在地下的开的，而火车是在地面上开的，所以就把地上的叫火车，而地下的就叫地铁了。”
当我真地来到地铁站坐上地铁的时候，发现四周确实是黑乎乎的，这应该就是在地下了。而且我还发现它的速度非常快，只需要几分钟就可以到达目的地了。
我觉得地铁真是很方便，以后我还要再去坐地铁。
我的脚印边，是你的脚印
500字
初二
记叙文
这个夏季的温度像妈妈那永不不知疲惫的热情悄悄攀升，我开始逐渐恋上了这种爱。这就是妈妈火一般的爱。
幼年
在我1岁时，身体很弱，经常发烧。有时候半夜烧起来就会很高。妈妈就一下把我抱起来直奔医院，不管多冷，她都义无反顾。快到一岁半时，我才学会走路，步履很不稳，走的也很慢，跌跌撞撞的，但妈妈总是很耐心的叫我走路。
在人生第一步刚刚迈出时，我摇摆不定的小脚印边，是妈妈沉稳坚定的大脚印。
童年
当我刚上学时，对一切充满了新鲜感，是妈妈教我写字，是妈妈帮我卷好铅笔，并帮我放进铅笔盒里，是妈妈帮我背起小书包，第一次打开知识的大门。当我的第一个小红花或者是小奖状时，妈妈总是给予我最好的鼓励。我很幸福，童年让我开始初懂母爱。
在人生的路望不到边时，我举足难踏的小脚印边，是妈妈给予鼓励的大脚印。
现在
学习开始日臻成熟的我开始有些骄傲，有些我认为可以的科目却开始渐渐下落。比如说写作文失败，我受不了失败的打击便渐渐开始迷失了方向。是妈妈劝我不要灰心，一切可以重头再来。于是我渐渐开始练习，虚心向别人请教。于是凭着一股自信和妈妈的爱，我精心十足，奋力书写人生光辉篇章。
在人生道路上逐渐起跑的我，在我需要帮助的小脚印边，由你赋予帮助的大脚印。
妈妈，人生路上有你的相扶相伴，我感觉好幸福！
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相似题目
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坐地铁早就听说成都的地铁很“巴适”，但百闻不如一见，所以今天我要和妈妈一起来感受感受成都的地铁。一路上，我兴高采烈，在妈妈的指引下，我们顺利到达了地铁站。我迫不及待地飞奔了下去，但眼前的情况却让我刚才那股兴奋劲顿时烟消云散。只见地铁站内人流如织，自动售票机前排着老长老长的队伍。我想到售票员那里排，但咋眼一看，买票都是残疾人，所以心里难免有些不好意思。算了吧，还是老老实实的排队吧。虽说有很长的队伍，但却没有一个人插队，所以很快就到我们了。我发现成都的地铁和北京的地铁有所不同，北京的是两圆通票随便坐，而成都的却要分票价、地点等等。而且成都使用的可回收性的磁卡，而北京的却是机打纸票。我想这可能更凸现了现在提倡的环保节约吧。到我买票时，我耍了一个小聪明----买最便宜的票坐最多的路。可妈妈的一句话立刻打消了我的这个念头：“你这样出站时不仅要补票而且要损失信用度的！”那我且不成了偷鸡不成反蚀一把米了，我才不干这样的蠢事呢！买好票来到侯车大厅后，我感到了前所未有过的安静，没有人高声喧哗或打闹，有的人在专门准备的赠阅点读书看报，有的人则在一旁休息等待。而我和妈妈则在最后一个入口处观察列车轨道。不知不觉中，列车已经疾驰到了我的眼前。进入车厢内，一幅幅富有现代气息的商业广告跳入我的眼帘。车厢内虽然有些嘈杂，但却没有一个人抽烟。车厢内也很干净，坐在位子上真有点坐飞机的感觉。我粗略地计算了一下，一站大约一分钟左右。这速度相当于小汽车的10倍，公交车的16倍。很快我们就到终点站了，我和妈妈慢悠悠地在站台内走了2圈就准备回去了。双流实验小学六年级：王海溦650字 四年级
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坐地铁今年暑期，宁波的轨道交通线开通了，我嚷着要去亲自体验一番。妈妈熬不过我，就决定带我去乘坐一次，让我感受一下地铁的神奇。今天，妈妈带我去宁波了，一路上我像刚出笼的小鸟，感受到新的空气。想迫不及待地乘坐宁波的轨道交通1号线。到了站口，全自动化的先进的设备一览无余，一排排椅子排列得井然有序，所有的设备都是全新的，一切都那么美好，使大家的心情非常舒畅。这里的一切格外崭新，地上一尘不染，这说明了这里的工作人员每天都认真打扫，并且他们服务热情，让我感受到像回到了家一样。我们来到了候车厅等候列车的到来。一辆列车在我眼前闪过，我惊讶地说：“好快的速度呀，就像离弦的箭冲向终点。”很快，我们乘坐的列车也来了。我们快速走进车厢，这节车厢里有20个位置，车厢干净整洁，而且还有舒服的椅子，舒适的空调，服务员站在旁边彬彬有礼，刚坐下，列车就飞奔起来，真像是在飞一样，简直不敢相信，我们宁波的交通发展得这么快，作为宁波人，我为有我们自己的轨道交通而自豪。我多么希望，我们祖国的每个地方都能有自己的轨道交通，方便你我他，希望祖国的明天更加美好！450字 五年级 叙事
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坐地铁家门口的地铁2号线终于开通了，今天爸爸要带我去坐地铁尝尝鲜。一大早我们就兴冲冲地出发了，爸爸先带我来到地铁口坐电梯。老远，我就看见地铁入口处的上面挂着一个“佳园路站”的牌子，我问：“爸爸，上面挂的牌子是什么意思呀？”爸爸回答说，上面那个牌子的意思就是地铁站的名称，然后我们就坐自动扶梯进入地下第一层了。我急不可耐地找爸爸要了两枚硬币，自己试着去售票机器里面买了一张圆形的深蓝色的硬币样子的地铁票。这时爸爸又说，我们待会儿要先安检才能去坐车，我知道这个，所以我就把书包安检了。通过安检之后就进了地下二层的地铁站台。哇，站台大厅真是干净明亮啊！在灯光照射下，地面亮晶晶的，一层不染。大厅左右两侧都有着长长的玻璃门，透过玻璃门，隐约可以看见里面铺设的铁轨。大厅顶上，每隔一段距离还挂着电视屏，动态显示地铁的到站信息。不到三分钟，地铁来了，“滴滴”两声门自动开了，我和爸爸迅速地进了车厢。车厢里面真是挤死人了，我和爸爸像沙丁鱼一样被挤得不能动了，不过很快我们到站了。下了车，我心想下次一定要抢到位置。400字 四年级 叙事
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坐地铁“哦，冲啊！”一下车，我和诺诺两个人拼命似的奔向湘湖地铁站，今天我们可是要去偿试新的交通工具哦。我们像刘姥姥进了大观园，一切都感到好奇，首先是自动售票，好家伙，我还从来没试过呢。妈妈让我来购票，前面那位叔叔由于不会操作，所以说，你们先来吧。于是我仔细地看了说明，在自动购票机屏幕上先点了武林广场，它就显示了票价５元，然后我又点了４张的数量，把二张１０元纸币摊平，放在购票机的投币口，等纸币进入以后，马上就从机器里掉下了四张轻薄的磁片，这就是我们乘坐地铁的车票，操作很简单、快捷。那位叔叔说：“哦，小朋友真能干，原来只要这么简单就行了，我还不会操作呢。”等了没几分钟，车就来了，由于是首站，人也很少，地铁车厢干净、明亮、整洁，一排排银色的座椅整齐地排列在两旁。“旅客们，我们的列车已经启动，请大家在车厢内不要随意走动，奔跑。”在播音员的提醒下，我才意识到列车开始行使，平稳有序。向窗外望去，只见是黑漆漆的一片，根本就看不见外面的景物。“叮咚！叮咚……”大约只过了两分钟，滨康站就到了，真是神速啊！我们平平稳稳地坐在车厢里，没有塞车，没有红灯，一会儿就到达目的地了。地铁是公交出行方式的一种，它省时、快捷、方便、绿色、环保，缓解了地面交通的压力，听了我的介绍，怎么样，“心动不如行动，赶快去体验吧！”希望有更多的人能加入地铁出行。重庆渝北区黄炎培中学初一:刘星宇550字 初一 记叙文
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坐地铁作文我很想坐一次地铁，王老师告诉我们，以后让爸爸妈妈带我们多坐几站路。能坐这次地铁，我很开心。以下是小编为您整理的坐地铁作文，欢迎阅读。篇一：坐地铁今天，天空中飘洒着淅淅沥沥的小雨，但这丝毫没有影响到我的心情，因为，我将坐一次成都刚刚建成的地铁，那盼望的感觉真是……要坐一回地铁也不是一件容易的事，因为要排那老长老长的队伍。刚到地铁站外面，看到那长长的队伍，我的心都凉了一半，但坚持不懈的我，一直排着。经过漫长的等待，我们走下了楼梯，来到了地铁站，通过自动售票机买了票，我们来到楼下侯车，那真是焦急而又漫长。忽然，“呜、呜、呜”的声音从远处传来，转眼间，地铁已经来到我们的面前，渐渐地减速、然后缓缓地停在了我们的右侧。刚踏进车厢，一丝凉风吹来，让人很舒适，车上人越来越多，我们赶紧找了三个位置坐下。随着车门的合上，地铁“呼、呼、呼”地奔驰了起来。我激动的不得了，看到车窗外那五颜六色，精美而又富有时代气息的广告板一闪而过，我不禁想，那得要多少人的智慧啊！高科技就是高科技，不一会儿，终点站“升仙湖”到了。出了站，我一看表，居然才用了30分钟，但走了17个站啊！太牛了！接着，我们转了转“升仙湖”，又乘地铁原路返回，回来的路上，人少了许多。我便可以尽情地享受乘地铁的快乐。因为有了地铁，所以改变了人的生活方式。原来要用很多时间，现在却快了许多，比如原来要用10分钟，现在才要2、3分钟！地铁真是一个好发明呀！篇二：坐地铁听说六号线早就开通了，一直没机会去坐，这不，寒假了，我妈妈带我去小姨家，刚好就要坐六号线了。到了车站的出入口，我们顺着楼梯，来到了地铁的上面一层—候车厅。厅里灯光耀眼，宽敞明亮，大理石的地面一尘不染，能照出人影来。喇叭里还不时传来悦耳动听的乐曲。我们随着自动扶梯来到地下一层站台，在站台中间有一排整齐的座位，我刚坐下一会儿，“呜——”的一声，列车由远处驶来。一眨眼，一列白色的列车已稳当地停在我们面前。这列车有6节车厢，每节大约有十几米，仿佛一条长龙在我们面前。这时广播里传出广播员轻柔、亲切的声音。一声铃响，车门开了。我的眼睛一亮，车厢里明亮、整洁，不锈钢扶手银光闪闪，我和妈妈坐在橘色的长椅子上，啊！真舒服。三十秒后列车像离弦的箭一样冲去。我靠着窗口坐，只看见窗外一片漆黑，只听见呼呼的风声。不一会儿就到了世纪大道。我和妈妈下了车，出了站，我还恋恋不舍，心想：上海地铁设计得这么好，设备这么先进，真是世界一流。我为改革的上海、日新月异的上海感到自豪！篇三：坐地铁星期五下午12：30分全校师生统一在学校里等候大巴车，一起去杭州乘坐地铁。学校为了安全起见，把每个班分成三个组，让三个老师分别带领我们。老师带着我们走出校门口，只见几辆大巴车早已等候，大家都以万分激动的心情坐上了大巴车。车子开到了杭州地铁乘坐中心，我们下了大巴车，在老师的带领下我们走下楼梯到了售票处，老师给每个同学两元钱，让我们自己购票乘坐地铁，我从售票阿姨拿到了一张绿色的卡，在老师的指引下走到地铁站的入口处，把绿卡放在机器上面，这样我就可以安全的通过，正式的进入地铁站了。同学们全部到齐后，一起等待地铁的到来。“呜---”地铁进站了，先是两道刺眼的白光，紧接着列车向我们急驰而来，带队老师叫我们排好队，列车在我们面前慢慢的停稳，车门打开了，我们一个一个地上车，刚站稳扶好栏杆，地铁就开动了，真得好快呀！但我们并不觉得车子晃动得很厉害，非常平稳。只见窗户外面的东西快速的在我眼前晃过，根本就来不及仔细的看清楚是什么东西。这时候广播说：“江陵站到了”，老师说到站了，大家都依依不舍的下车，走出了地铁站，坐上了大巴车返回了学校。篇四：坐地铁今年春节去北京的时候，我第一次坐地铁，感觉很新颖。地铁跟我做坐过的火车不一样，它在地底下，有专用的轨道，所以从来不会堵车。北京的地铁站很漂亮、很宽敞，坐在地铁上感觉很平稳，速度很快，而且很安全。再坐地铁的过程中，我还欣赏到了墙上的动画，这些动画是一幅一幅画连起来构成的，当车速快的时候”动画“就清晰，车速一慢，”动画“就变成独立的一幅幅画了。我觉得很神奇！另外我还发现地铁的票也很特殊，是一张磁卡。进站的时候，只要把卡放在感应区，”嘀“的一声，自动打开门让你进去。出站的时候机器会把卡吞进去，然后打开门让你出站。妈妈说地铁票这样可以循环利用，节约资源，而且不需要检票员，降低了运营成本。后来去清华的时候，我们又坐了另外一种地面上的”地铁“，据爸爸说叫轻轨。地铁和轻轨有什么区别呢？我很好奇，回到家之后，妈妈帮我上网查了资料。才知道原来地铁和轻轨的区别并不是爸爸说的一个在地上一个在地下。他们的区别是这样的：（1）客流量不同：地铁是能适应单向最高峰客流量3——6万多人次，而轻轨能适应1——3万人次；（2）轨道的轴重不同：地铁的轴重大于13吨，而轻轨的轴重小于13吨；（3）列车的编组数，也就是每次能拉的车厢数不同：地铁的车厢大约4——10节，而轻轨只有2——4节车厢。真没想到地铁还有这么多”秘密“！1200字以上 高中 叙事
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坐缆车坐缆车今天，我和妈妈一起去三清山旅游。三清山的山很高，所以，我们要上去。刚坐上缆车的时候，第一个感觉就是害怕，担心车门会不会开了，我们太重会不会掉下去，缆车会不会停住……正在这时候，缆车突然停了下来，我和妈妈都惊慌失措地哇哇叫了起来，提心吊胆。过了一会儿，缆车终于开了，挂在心上的石头，终于可以放下来了。原来是一样机器坏了，停了一下，我们吓得连喇叭那么响的声音也没听见。小朋友们，以后坐缆车别太害怕了，其实，做缆车的感觉还是挺好的！200字
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坐牛车双休日，我们全家到杭州山沟沟去游玩。我们准备去漂流，我们先看见河里有几头水牛在洗澡，我可是第一次看见。我用水枪洒了它几下，它对我摇摇头，好象在说：“我在休息，小朋友你别打扰我了。”我看见前面有一排牛车，我们坐上牛车，我看见牛尾巴一甩一甩的，我觉得它力气很大。我看见后面的牛车走得很快，马上就要追上我们了，赶牛的老爷爷甩了一下鞭子，牛就走得更快，不一会儿牛把我们带到了漂流的地方。我们下了车准备去漂流了，我回过头看了看牛，对它说：“你辛苦了！”200字 二年级 叙事
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