换位有感
250字
初一
叙事
星期五下午的班会课,班主任说要把我们班一些同学的位置换一换。我想:应该不会给我换吧?老师首先是给一些不听话的同学换了位置。然后四周打量了一下,把一些同学的桌子换了换,调了调。
然后走到我身边,让我把桌子跟旁边的同学换了换位置,有四周打量了一番,低头对我说:“活动活动?”我心里一惊,站起来说:“算了吧,我怕他们管不了我。”老师哈哈笑了,说:“好,好,不给你换。”
然后老师把我的死党和死敌调到了我前面,我后面,是两个不太爱说话的同学。再加上我和我同桌,我们六个组长了一个小组,组长是我的同桌。
经过“惊心动魄”的换桌大战后,我觉得我挺幸运的,因为上课有得玩的了。
冲刺阶段,什么都要拒绝吗?
350字
初一
说明文
我已经六年级了,现在即将面临的是小升初毕业考试。而考试的时间应该是27日,28日那几天吧。
现在每天的功课比较紧张。语文正在进入复习,数学因为讲课太慢,现在还有一小部分,而英语,正在复习。一天的下课时间几乎很少,虽然有时有20分钟,但身为组长的我要做的事情的时间可不止20分钟能搞定。
虽说有时还能上网,写博客,看新闻,但确实比以前紧张。周六周日,不能像往常一样上网,而是要复习,写作业。天天像机器人一样重复一样的事,自然会觉得很烦。但我却一点点的过下去。
冲刺阶段,是不是所有的都要拒绝?抓紧时间复习?我想是的,必将自己已经是这样的。现在最希望的是,好好复习,把所有的知识以及重点都记住,好好准备考试。这样,前途无量。
现在上的时间很少,从上次的我的生日写的文章到现在,已经将近1个月时间。我要抓紧时间了,迎接考试。希望朋友们看到这篇文章后,给我留言,为我鼓劲!
展开阅读全文
相关推荐
初一
叙事
250字
-
换位换位今天要发小测试,每个同学都不放在眼里,因为考的好坏都没关系,他仅仅只是一张小小的测验,不用让家长签名。上课铃响了,老师黑着脸拿着两摞小测试走了进来,我们知道形势不对了,教室也随之安静了,同学们都把眼光转移到那两摞小测试了。老师拿起其中的一摞小测试,说“这些都是不及格的。”接着,又把它摔在讲台上,提高嗓音说:“比起一班的同学,为什么同一个老师教的同样的内容,测试出来的结果会有如此大的差距。”我们都知道老师非常生气,所以连大声喘气都不敢。老师又说:“不及格的同学把错的抄二十遍,明天上午上交,否则就抄四十遍。”霎时间,同学们想看了恐怖电影一样,眼睛瞪得大大的,可是却不敢做声。下课后,同学们议论纷纷,个个都说老师罚的太重了,不就是一张小测试,说的那么严重。回家后,我把这件事告诉了爸爸。爸爸听了,笑着说:“那好,如果你是老师的话,你会怎样做呢?”我把有昂得高高的,拍着胸脯说:“我会叫同学们把错的改正,然后再抄一次,这样就好了。”爸爸说:“如果这样罚的话,那我每次都考不及格也用不着害怕了。”我无言以对,只好点了点头。是啊,老师这么做也是为了学生,如果不罚,同学们就没有压力,没有压力就没有动力;相反,同学们就会很害怕,为了不让自己被罚抄,就不得不把该背的背熟。其实背熟了,对我们只有好处没有坏处。当我们遇到与他人意见不一致时,就试着从对方的角度去考虑,设身处地的从对方的角度去思考处理问题,可能有某些在我们看来无法理解的事情将会迎刃而解。当我们在“山重水复疑无路”时“换位”,也许会“柳暗花明又一村”!650字 初一
-
换位在生活中人们常常忘了换位思考,而把自己的利益放在第一。那是因为人们所处环境不同,所求利益不同,导致自己忽略了换位思考,有了不一样的思考角度。虽伟大的孔子所说过~己所不欲勿施于人~主要是人们为了利益逼别人做这做那,以致忽略了他人的思想。路过我们了解他人也像了解自己一样那么世间也会~少些误解~少些盲目~少些谩骂~少些摩擦~少些责备……正是因为不会换位思考导致了一起不和谐。正是因为不会换位思考更加不能妄下断言。曾经我听过一个故事:一只羊和一只猪管在同一个圈里,一天主人抓住羊,猪也急切的说~快跑主人会杀了你的~羊头几次也挣扎过了,不过发现主人不过挤羊奶罢了也不挣扎了,过了几个月,主人把猪拉了出去。猪一想不过挤奶罢了。当刀落下时~~他明白了但一切晚诶……正是因为不会换位思考所以不能妄下断言。人与人之间的相处需要换位思考,而欣赏作品也需要换位思考,将自己设身处地的看成主人公,与作者引起共鸣。在我们做每件事时,都应经过换位思考衡量自己的行为。虽我们无法成为他人但是我们可以站加以思考,进入他人内心。成为一个拥有广阔胸怀和博大气度的人。换位可以让我们~多一些理解~少一些误解~多一些理智~少一些盲目~多一些关爱~少一些摩擦~多一些鼓励~少一些责备~~~450字 初一 议论文
-
换位今天要发小测试,每个同学都不放在眼里,因为考的好坏都没关系,他仅仅只是一张小小的测验,不用让家长签名。上课铃响了,老师黑着脸拿着两摞小测试走了进来,我们知道形势不对了,教室也随之安静了,同学们都把眼光移到那两摞小测试了。老师拿起其中的一摞小测试,说“这些都是不及格的。”接着,又把它摔在讲台上,提高嗓音说:“比起一班的同学,为什么同一个老师教的同样的内容,测试出来的结果会有如此大的差距。”我们都知道老师非常生气,所以连大声喘气都不敢。老师又说:“不及格的同学把错的抄二十遍,明天上午上交,否则就抄四十遍。”霎时间,同学们想看了恐怖电影一样,眼睛瞪得大大的,可是却不敢做声。下课后,同学们议论纷纷,个个都说老师罚的太重了,不就是一张小测试,说的那么严重。回家后,我把这件事告诉了爸爸。爸爸听了,笑着说:“那好,如果你是老师的话,你会怎样做呢?”我把有昂得高高的,拍着胸脯说:“我会叫同学们把错的改正,然后再抄一次,这样就好了。”爸爸说:“如果这样罚的话,那我每次都考不及格也用不着害怕了。”我无言以对,只好点了点头。是啊,老师这么做也是为了学生,如果不罚,同学们就没有压力,没有压力就没有动力;相反,同学们就会很害怕,为了不让自己被罚抄,就不得不把该背的背熟。其实背熟了,对我们只有好处没有坏处。当我们遇到与他人意见不一致时,就试着从对方的角度去考虑,设身处地的从对方的角度去思考处理问题,可能有某些在我们看来无法理解的事情将会迎刃而解。当我们在“山重水复疑无路”时“换位”,也许会“柳暗花明又一村”!550字 初一 记叙文
-
换位在生活中人们常常忘了换位思考,而把自己的利益放在第一。那是因为人们所处环境不同,所求利益不同,导致自己忽略了换位思考,有了不一样的思考角度。虽伟大的孔子所说过~己所不欲勿施于人~主要是人们为了利益逼别人做这做那,以致忽略了他人的思想。路过我们了解他人也像了解自己一样那么世间也会~少些误解~少些盲目~少些谩骂~少些摩擦~少些责备……正是因为不会换位思考导致了一起不和谐。正是因为不会换位思考更加不能妄下断言。曾经我听过一个故事:一只羊和一只猪管在同一个圈里,一天主人抓住羊,猪也急切的说~快跑主人会杀了你的~羊头几次也挣扎过了,不过发现主人不过挤羊奶罢了也不挣扎了,过了几个月,主人把猪拉了出去。猪一想不过挤奶罢了。当刀落下时~~他明白了单一切晚诶……正是因为不会换位思考所以不能妄下断言。人与人之间的相处需要换位思考,而欣赏作品也需要换位思考,将自己设身处地的看成主人公,与作者引起共鸣。在我们做每件事时,都应经过换位思考衡量自己的行为。虽我们无法成为他人但是我们可以站加以思考,进入他人内心。成为一个拥有广阔胸怀和博大气度的人。换位可以让我们~多一些理解~少一些误解~多一些理智~少一些盲目~多一些关爱~少一些摩擦~多一些鼓励~少一些责备~~~浙江宁波江北区宁波市孔浦中学初一:包耀杰500字 初一 议论文
-
换位思考我们常常只在乎自己,通常不考虑别人的感受,我们要应该要换位思考,想想别人的感受,不要只顾着自己的感受。有一次,我和我的好朋友曹吉出去玩,他可以说是我从小到大的最好的朋友,我们从小我到大没有生过气更没有打过架,我们几乎是形影不离的俩人。我们俩好到几乎就像亲兄弟,有好吃的一起吃,买来新的玩具一起玩。我和他眼2个多月没有见面了,我第一眼看见他我迟钝了一会,他变高了,成熟了,反正我都快不认识了。他来找我和他一起出去玩,我当时还没有回过神呢,我不知怎么的没有说话,我妈说道:“曹吉来找你,出去玩你出不出去。”我立即答应了:“好,好,我现在就穿衣服。”我穿上衣服和曹吉出门,我们好久没有见面我看他好久没有说话,不知道说些什么。感觉不在状态。他先问我:“你最近怎么样。”我说:“很好。”就这样我们的话题谈开了。我们越来谈越来劲,不知不觉很快我和他就来到了少年活动中心,那里可以说就是我们这边的小广场,我和他打乒乓球,我们俩是别人带着我的,只能一个一个上,他在打的时候,我在旁边指手脚,说他有多么笨,我忽略他的感受,在旁边尽情的说着。他好像生气了,说了一声不玩了,就会家了。我本应该换位思考,思考一下他的感受,我真是大错特错。450字 初一 散文
-
换位某一出租车公司,为了能让司机更好地遵守交通规则,理解交警的苦衷。于是,与某交警中队取得了联系,决定联合进行一次具有教育意义的换位行动,以次增加交警与司机之间的相互沟通。经过简单的培训,交警坐到了司机的座位上,司机站在了十字街口,一次换位行动就这样开始了……“停、停车!”瞧,这才刚换位没多长时间,就出乱子了。原来,“司机”被“交警”给拦下了。“怎么回事儿呀,嗯?开这么快,卡丁车大赛啊?”“交警”没好气地说,“驾照呢?拿来我瞧瞧。”“哎,哎,好,对不起呀,‘交警’同志,我这做错什么了?”“‘做错什么了?’,这还用问?大街闹市的,开那么快干嘛,又不是去抓贼。”“交警”俨然一位大法官。殊不知,“司机”原来为了追回那些违章的真司机,开快车惯了。“要开罚单!再扣两个点!”“什么?赔钱还扣点!我真比窦娥还冤哪!哎,你看,‘交警’同志,我这没闯祸又没撞到人,你就多通融一点,放我一次吧。我保证,下次一定不这样了!”“还有下次?说得比唱得还好听。这次就不放过你!你有没有一点安全意识?哎,你知不知道,限速的道路上超速行驶,有多危险哪!”“不,不是,只不过是多喝了那么一点点,有点兴奋嘛。”“司机”小声嘟囔着,不满却不生气。“什么,你还喝过酒?酒后驾驶,那就更应该要罚!否则还不乱套了!”“交警”有板有眼,不容置辩,“依据中华人民共和国交通安全法第53条53行的规定,要对你进行100元人民币的罚款。好了废话少说,动作快点!”“啊?!一个月工资才几百,这下倒好,一眨眼的功夫,100元就飞了,这以后可叫我怎么办呢?!”司机脸上显出“愁云惨淡万里凝”的苦瓜状,似乎不太愿意掏出腰包。“‘什么怎么办?’下次就不要再犯!“司机”极其不情愿地把100元拖到了“交警”手中,又极其不情愿地看着“交警”硬生生地扣了两个点,最后再极其不情愿地改成超低时速行驶。可怜那,真是“无可奈何钱落去,似曾相识愁归来”呀!试问,现在的司机,哪一个不是此种心态?整天提心吊胆地开车,怕罚钱怕撞车又怕扣点,可还不是一样弄得自己垂头丧气,碰得一鼻子灰回去?因此,司机一见到交警,就如同白羊见到灰狼一样,当然是使出浑身解数,“夹紧尾巴”逃了!而这边呢,“交警”是愁下脸孔,喜上心头。看吧,终于被我逮住了一次吧!嘻嘻……十字路口,“交警”正敏锐地捕捉着路口的一丝动静,就连一只苍蝇也不放过。忽然,他眉头一皱,眉心紧锁,“目标”出现了!好一猖狂“司机”,竟视“交警”同志于不顾,反向行驶抄小路去了。“这怎么能放过呢!”“交警”气势汹汹地追去了。谁知,那“司机”见着“交警”在后面追,竟猛踩油门,狂奔五百五十三米。于是,现实版“‘警匪’大战”上演在马路上。最后,当然是“邪不生正”,以“交警”逮到了“司机”为胜利。试想,如果现在的交警,每次执岗时都有此类情况发生,那不是弄得对方难堪,自己也尴尬吗?这且不说,光是这“老鹰捉小鸡”的游戏也够交警呛得。因此,成为一名交警,也不易呀!一个月过去了,换位活动也到此结束了。但这次活动受到了奇效:司机变得规规矩矩,安守驾道,交警变得态度良好,热情而又严肃。马路上,交通忙而不乱,多而不繁,人们感到轻松愉快多了。看来,这样的换位活动还真不赖!1000字 高一 叙事
-
换位作文【】换位生活中,人们常常忽略换位思考,总是把自己的利益放在第一位,不去想别人。而我觉得换位思考可以少误解,拥有快乐的心。我原先的同桌,她漂亮,成绩好。老师把我们分在一起时,我心里非常高兴,她拥有好人缘,好成绩,我们也很快成为好朋友,整天在一起疯啊,玩啊。但后来她当了值日班长,成绩一天一天比我高,有时还装来装去,很假,有时还敲不起人似地,我开始疏远她。有一次,她们在办黑板报,来不及中午就留在这里了,到了上学的时间了,我赶到学校,看见她在哭,我问了别人怎么回事,原来是她们黑板报还没办完,让来早的人等一会再进来,有些人早就不爽了,就跟她们吵了起来,最后还惊动了我们的班主任,我心想:装,就爱装,活该,不就借着班主任的力量吗,没看到别人早就不爽你了吗,自己有问题,就爱哭。最后我记着班主任说,每个人也是为班级做事吗,不要想着谁有利,你们为班级着想,你们在外面急了当然也会发脾气,你们要学会换位思考,知道了吗。有一篇作文中,作者说过一段话:当你学会换位思考的时候,就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题,设身处地的为别人着想,然而只有我们做到这些的时候,我们才能够更多的理解别人。在生活中,要学会换位思考,当与同学发生矛盾时,化干戈为玉帛,重建良好的友谊,当遭遇挫折时,不妨化消极为希望,阳光就会向你微笑。当我们学会并做到换位思考的时候,我们会发现原来生活其实很美好,每一天的心情都是很好的。我就得这段话很对,朋友之间没有什么可以吵的,无非是一些小事,我们要学会换位思考,重建良好我们的友谊,不是吗?600字 初二 叙事
-
换位思考换位思考很重要,看你有没有做得到。想象一下:当你有一天在上学时,一名同学不小心碰掉了你的东西。他急忙捡起来,仔细检查有没有损坏,之后把它放回你桌子上,并告诉你这件事。而你刚玩完,心静不下来。你大声说:你干嘛呀!我动你了,你扔我东西干嘛,真坏.我这xxx可是从xxx买的,xxx钱呢!(中间加了一些假话)。”你无所谓的把东西放回去,打了他一下,走开了。而他气的满脸通红,推了你一下:我没有扔,我只是不小心碰到了,我还帮你捡起来,你却说是我扔的!“你又推了他一下:就是你扔的!有人作证!”接着,你们就打起来了。换位思考一下:你不小心碰掉别人的东西,你帮他捡起来,他却说你扔的,还打你。你是不是很委屈?做事要换位思考,这会使你避免不少麻烦。五年级:吴天硕作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级 叙事
-
换位=痛苦“什么?我的新同桌是张睿智!还不如刘方正呢!”惊讶与绝望冲昏了我的头脑,旋尔淹没了我,使我苦不堪言…… />那是前两个星期的事了,我的同桌从文静、认真的吴康琪换成了刘方正。好朋友李舒畅都替我感到悲伤:“彭艺萱,刘方正是只真正的猴子,他的吵闹技术堪称一流!”我不服气,心想:连大名鼎鼎的张凯勇都被我整得服服帖帖的,本小姐还怕他只猴子不成?然而,事与愿违…… />“叮铃铃——”上课铃响了,我与猴子将共度语文课堂,表面上平静的我已想好了完全对策。“彭艺萱……”“闭嘴!”这是开场白。“我想开窗户!”“爱开不开!别问我!”这是起因。瞬间,猴子把窗户打开,一股冷风袭击了我的全身。“快关上!这么冷的天还开窗户!你疯了!”“不是你说爱开不开的吗?”我被驳得无言以对,小女子甘拜下风。 />下面是数学课,人称“最严老师”的数学老师可不是好惹的。梁宇轩和对方正竟玩起窗户来了!一个要开,一个要关,把窗户推来推去。我揪住他俩的耳朵,想让他俩安静一下。不料,这一幕让数学老师收进眼底。妈呀!怎么办?! />一个艳阳天,苍蝇同桌刘方正告诉我,要调位了!我欣喜若狂,终于摆脱猴子了!然而,当我看到满脸横肉的张睿智坐在那里时,精神底线彻底崩溃!夜晚月光灰暗,树叶沙沙,风声凄惨悲凉,我的苍蝇同桌何时能离开啊?! />指导教师崔梅茹450字 五年级 叙事
-
换位思考从不同的角度看同一个事物,往往会有不同的发现与认识。一次我和好朋友在一件小事上发生了冲突,可到后来,我们还是和好如初,这是怎么回事呢?就让我来给大家揭晓答案吧——一天晚上,我和几个好朋友约定好,吃完饭后一起去公园玩儿,我很快就吃完了晚饭,跑下了楼梯,冲到了公园,跟他们会合上了。“我们今天打土仗吧?三比三定输赢。”一人建议说,大家都点头表示同意。土仗开始了,我和战友们把泥土捏成小球形状,然后投出去攻击对方。在激烈的“战火”中,我猛地发现地上有张十元钱,随即听到一个朋友大叫:“那是我的钱!”我把钱紧紧攥起,心想:“这钱是我捡到的,我才是它的主人。”所以,我说:“这钱是我捡到的,就是我的!”朋友着急了“那钱真是我的,请你还给我好吗?”他急得快要哭了。我刚要说不还,可是,我又一想,如果我是他的话,遇到这种情况一定也会急哭的。而且,爸爸妈妈也曾跟我说过,捡到东西,就应该归还给失主的。想到这儿,我最终决定把钱还给他,拿回钱的朋友高兴地笑了。于是,我们又继续愉快地玩了起来。回到家,听说了事情原委的爸爸,不仅表扬了我拾金不昧的举动,还夸我学会了换位思考,能设身处地为别人着想呢!400字 三年级 叙事
-
小换位一天,小白兔、小乌龟和小松鼠一起坐在小板凳上看书。这时,来了一只小刺猬,它坐到了小白兔的旁边,突然,响起了一声惨叫,那是小白兔被刺到后发出了“哎哟!真刺人。”的声音。小刺猬连忙对小白兔说:“对不起,你坐吧!”小刺猬刚想走,小乌龟追上去说:“你别走啊!我可以跟你一起坐,我有硬硬的壳,不怕你的刺。”小刺猬说:“真的吗?太好了。”大家解决了这个难题又开开心心地看书了。点评:情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。250字 二年级 童话
-
换位思考换位思考很重要,看你有没有做得到。想象一下:当你有一天在上学时,一名同学不小心碰掉了你的东西。他急忙捡起来,仔细检查有没有损坏,之后把它放回你桌子上,并告诉你这件事。而你刚玩完,心静不下来。你大声说:你干嘛呀!我动你了,你扔我东西干嘛,真坏.我这xxx可是从xxx买的,xxx钱呢!(中间加了一些假话)。”你无所谓的把东西放回去,打了他一下,走开了。而他气的满脸通红,推了你一下:我没有扔,我只是不小心碰到了,我还帮你捡起来,你却说是我扔的!“你又推了他一下:就是你扔的!有人作证!”接着,你们就打起来了。换位思考一下:你不小心碰掉别人的东西,你帮他捡起来,他却说你扔的,还打你。你是不是很委屈?做事要换位思考,这会使你避免不少麻烦。250字 五年级 叙事
-
换位的苦恼换位的苦恼杨宝哲哎!苦命啊!又得换位了!上天保佑吧,祈祷能换到个好同位。可好像上天听不见我说话,偏偏给我换了个磨蹭女生——王云静。我给你说说她是怎么磨蹭的吧。有一次上品社课,老师先让我们自己背,我们便像开自由会议那样炸开了锅一样背了起来,背了大约30分钟,老师让同位检查,因为我们那是一竖排,所以前位或后位便是同位了,我等着她回过头来,可等了大约5分钟,她还没有回过头来,我心烦了,叫道:“笨蛋,快回过你的狗头来!”可又过了两分钟,她终于回过头来,可老师说下课了。你们看,她够磨蹭的吧!哎!倒霉啊!但愿下辈子不和她同位。指导教师崔梅茹250字 六年级 叙事
-
学会换位思考人与人之间要互相理解,信任,并且要学会换位思考,这是人与人之间交往的基础——互相宽容、理解,多去站在别人的角度上思考。近些日子,作业量较大,于是我们班少数同学便有了抄作业的陋习,虽然数学老师再三劝说,还是有同学继续“作案”。刚刚还苦口婆心的数学老师立即火冒三丈,抓起那些同学的作业本“咔嚓,咔嚓”撕个“粉身碎骨”。同学们一个个都吓得目瞪口呆,心惊胆战。有的同学便默默拭泪。我真的不明白,不理解。您为什么要这样呢?谁想去抄作业呢?一切都是情非得以啊?我有些为那些被撕掉本子的同学抱不平了!多为我们想想好吗?虽然这是您对我们的警告,也是杀鸡骇猴,但我们更希望您对我们能再和蔼点,说不定,这样做效果会更好!!250字 初二 议论文
-
有感这节语文课,我看到了这个漫画,当时就觉得在砍树的人一定不是什么好人,这个啄木鸟一定是森林中的好大夫。故事写的是一个茂密的森林里,有许多花草树木,却有一个壮大汉手提板斧向一棵棵树木砍去,这被一个啄木鸟看见了这个人,于是就想这节木头里一定有虫,得跟他治治。于是它飞到了壮大汉的肩膀上,用尖尖的嘴用力的啄着他的头,于是壮大汉把头一甩网,啄木鸟吓走了,壮大汉仍然在砍树把原先茂密的森林砍成了沙漠,许多鸟儿都无家可归,慢慢地饿死了。我从中得到了启示:如果全世界的人都砍树,那么世界还会有树吗?没有了树,还有柴吗?没有了柴,怎么做饭呢?没有了饭,我们也就没有了。所以我们要连手打造新的世界。250字 小学 观后感
栏目热门
-
1.0