古筝与书法450字

古筝与书法

450字 六年级 记叙文

我学的才艺不多就三四样,其中古筝与书法给我的印象颇深。

这两件才艺,都是在两年级时学的。那时候我对古筝甚是喜爱,当爸爸把古筝从杭州买来时,我迫不及待的掀开古筝上的布帘,双手轻轻摩挲着,好像在摸一件稀世珍宝,双手不由自主的在古筝上划动,随着拨动的琴弦,我好像置身于一个如诗如画的世界;就连爸爸也轻轻抚摸着古筝,弹着一根根琴弦,发出清脆的声音。过了一个星期,爸爸便给我报了古筝兴趣班,我刚开始对古筝兴味盎然,每天新学的内容,回到家后都会弹给爸爸妈妈听,但是好景不长,几年后我对古筝没有了兴趣,但对毛笔书法,却更加喜爱。

两年级时,我刚开始练习书法,还很生疏,就连握毛笔的手法也不正确,写字更是抖个不停。我的第一位书法老师是一个五十左右的人,姓曹,很严厉;每当我写字不专注时,他就会用反问的语气来提醒我,让我自感羞愧,改正过来。很多时候,曹老师都会手把手教我们写毛笔字,而我们则会把老师写的字用毛笔勾勒出来,带回家贴在墙上。

而现在,我的书法老师是在学校教我们练习硬笔字的施老师,施老师的字苍劲有力,写起来颇具韵味,前来学习的人很多,我也希望在这样一个环境里,能熏陶自己的情操。

直到现在我还在练习毛笔字,希望能体会书法的博大精深。

我的同学

500字 六年级 记叙文

人们都说“友谊地久天长”。的确,俗话说“酒越想越醇,朋友越旧越好”。我和她,真的好得难以言表。

她长着一对乌黑的眼睛,一头黑发,高鼻梁上架着一副眼镜,一副知识渊博的样子。她的作文水平挺高,学习也不错。有时,我还挺嫉妒她的。

我跟她很谈得来,我俩有事没事,总喜欢坐在主席台的一角“谈天说地”――谈学习、谈同学、谈老师、谈感悟……从她的句句言语中,我总能感觉到她那种,我没有的成熟感,就凭这点,就能让我仰慕她!

记得那一次,我因妈妈太唠叨而大发脾气,心情差极了。她见了,急忙问我怎么了。“烦死了,整天唠叨个没完,说了还说,真是的。”我愤愤地说。她听了,急忙逗了逗我:“哎呀,正常,八成是到了更年期了!”这时,我看看她,她看看我,我们不禁大笑起来。

“演完笑戏后,该上演对话啦!”她见我心情好后,说:“其实,你应该理解一下你的老妈嘛!她纯粹是为了你好啊,可怜天下父母心啦!体谅体谅吧!”听了这些,烦恼烟消云散。“我发觉,你是唠叨婆的好苗子哦!”我说。“说谁呢你?”“你呗!”说着,我们又打闹起来。

在这件事里,她的思想与我比较,我是那么得渺小,那么得幼稚。而她,是那样成熟,懂事,能让我感到一丝自卑感……

她,是一多欲开未开的百合,藏了许多欲说还休的心事。

她,是一片热带的阳光,炽热而有纯净。

她,是海边的空气,清新而自然。

这个思想成熟,与我成为好友的她是谁呢?她就是――林璐瑶(大)。

愿我们的友谊地久天长!

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