为人处世之文化1000字

为人处世之文化

1000字 高三 叙事

在当今这个物欲纵流的社会,总会有各种各样的人际处理关系,也会面对各种各样的处境,而如何面对一切,取决的是每个人的态度。而其中,最重要的是三点:不苟且,不霸道,不掠夺。

“不苟且”相信大家都会了解是何用意,也都希望可以做到这样。简单来说,“不苟且”就是尊重自己,包括不尊重违心之事,不做自损之事。对于平常人来说,尊重自己就是尊重自己的心愿,做自己想做的事情。而对于君子来说,尊重自己却是不做苟且之事。头可断,血可流,但是自己所信奉向往之事绝对不能放弃。项羽战败,却选择乌江自刎,只因无颜面对江东父老。有人认为他太过于自傲太不能承受失败。而我却不这样。连死都不怕又何谈会害怕失败呢。项羽选择自刎恰恰是为了保证他西楚霸王的骄傲,死有轻如鸿毛,也有重于泰山。项羽若在出生共死的兄弟都为保护他而死,带着一身狼狈如老鼠一般逃窜回家,那他还值得存在于史书之上的项羽本纪之中吗,那他还值得李清照的那一句“生当做人杰,死亦为鬼雄。”的至高称赞吗?答案显而易见。这也难免司马迁本是汉朝之民,却更加尊崇汉高祖的手下败将了。本是“成者为王,败者为寇。”可是,项羽之于刘邦的形象,在史书之下,却丝毫没有逊色一点点。这大概就是虽败尤荣了吧。虽从未称王,却比王更加的有尊严。

"不霸道"亦是重要的一点。只有尊重别人别人才会尊重自己。对于个人来说,尊重别人会显示个人的修养。有这样一个故事,曾经有这样的一个进士,邀请大家来观赏自家的装饰,当一位素未相识的人偷拿了他家的玉簪之时,他目睹了却未当众阻止,未曾当面给他难堪,解释说是自己挥手作揖之时不慎掉落。这是一种大度的行为,做人斤斤计较,得理不饶人只会让人厌恶。那位进士尊重了那位小偷,以至于他未曾那么难堪,这何尝不是对其的一种救赎?当众揭穿也许毁的便是一个人的前途。过于霸道又是何必呢?人人让我,我让人人,世界之上岂不是会少一点纷争,多一些美好么。

“不掠夺”不只不是不掠夺他人,还有不掠夺自然。自然是人类生存之泽,是她哺育了我们。尊重自然,保护自然,是我们义不容辞的责任。当今社会,环境的污染,二氧化碳的过度排放,树木的过度砍伐已经造成了环境的污染,自然的损害,也造成了一系列沉着的灾难。历来的经验告诉我们,要尊重自然,适应自然,而不是自然适应我们。只有这样,纯净的蓝天,清澈的小河,清新自然的空气,这些,我们才可以拥有。

不论是对待他人,自己或者自我所处的自然环境之中,我们的态度来决定我们的自我个人修养。只有做到尊重自己,尊重他人,尊重自然,我们才能被称为“文化人”,才是学会了真正的为人处世之道。

背书的窍门

1000字 一年级 说明文

有的同学埋怨自己的脑子笨,连一篇较简单

的文章也要读个把小时才能背出。他们常问:“背

书真的有窍门吗?”要回答这个问题,首先得从大

脑的构造谈起。

大脑中的记

忆过程外面无法

看到人的大脑有一个皮层,叫做大脑皮层,上面分布着不计其数的神经细胞。整个大脑皮层有好

几个感受区域,其中记忆区域是我们进行识记活

动的主要场所。我们背书,就好比是在大脑皮层

中印上一个个字。要把字记得清楚,就必需使它

在大脑皮层中印得深。要达到这个目的,就需要

我们对背的东西有深刻的理解。一般认为,要谈

得上对背的东西理解,就要做到以下三点:首先,

要对内容理解。它是背书的一项基本工作,是联

想记忆的枢纽。其次,要把文章词汇的含义弄清。

如背诵《岳阳楼记》时,就必需理解词汇的含义,

使每个词汇都在头脑中形成一幅幅画面。即使一

时忘记这段怎么背了,只要一联想到那一幅幅的

画面,我们就会一下子回忆起那段文字来了。最

后,要做到对特征的理解。如果你在背书时记住

了某段文字的位置持征,即使一下子忘了,只要

联想起那个位置,那段文字也常常会浮现在你的

眼前,

当然,上述只是背书的第一步作。要做到

很快地记住某段文字,就要避免“前摄抑制”和

“后摄抑制”。所谓“前摄抑制”,就是在紧张的学

习活动之后马上进行记忆,“前摄抑制”将导致记

忆效果差。反之,“后摄抑制”就是在进行记忆活

动之后又马上进行紧张的学习活动,“后摄抑制”

同样也导致记忆效果差。人的大脑是人体的器官,

它也需要休息和营养,在紧张的学习活动中,大

脑始终处于兴奋状态。而后,它就要从兴奋状态

转向抑制状态。如果在这个时候不休息一会儿,而

紧接着进行记忆活动,势必会引起大脑的过度疲

劳和供血紧张、就往往事与愿违了。但是,如果

在进行记忆活动之后又马上进行紧张的学习活

动,就会使记住的东西印象淡薄。这正如已经在

沙滩上写上了一个字,又在其上面画别的东西。结

果字和画掺合在一起,辨认不出了。因此,我们

在背书的时候应尽力避免“前摄抑制”和“后滠

抑制”的发生!

另外,我们在背书的时候要特别注意

遗忘规律。这是一位外国心理学家发现的。

它的内容大致是:人如果刚记住某种东西

时,遗忘的速度非常怏。而后,随着时间的

推移,遗忘速度也逐渐在变慢。从

遗忘曲线示意图上,我们能够从感性上认

识到上述的规律。它告诉我们,背完书后,

我们还需要及时地进行复习。假如你背出

了一篇课文,那么你就要用一小段时间进

行复习,从而达到延缓遗忘速度的目的。我

们要时刻记住:在我们的记忆活动中,我们

要每时每刻同遗忘作斗争;斗争的武器就

是复习。

其他还有许多背书的方法。行之有效

的是分散记忆法。它就是把需要熟记的东

西分成若干部分,分几天背诵。这样往往可

以避免一下子记得多而又忘得多的毛病。

总之,背书的方法有多种多样,但是不

管是哪一种方法,都要符合大脑工作规律

和遗忘规律。我们每个人都要根据科学原

理总结自己的背书经验。祝愿每个人都能

找到更多的背书的窍门。

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