鹦鹉
鹦鹉,是一种通晓人性的动物,也是宠物界里的宠儿,它那五彩斑斓的羽毛令人赏心悦目,它那清脆的鸟鸣让人赞叹不已。
我的舞蹈老师也养了一只可爱的绿鹦鹉。那只鹦鹉喜欢站在横杆上,一双肉色的小爪子紧紧地抓住横杆。它的羽毛大部分是绿色的,头上像披着鲜绿色的纱巾,泛着华丽的光泽,透着一丝高雅,翅膀和两条小腿点缀着一些蓝色、红色的羽毛,使得颜色更鲜艳。腹部的羽毛毛茸茸的,像穿着淡绿色的小肚兜,它小巧玲珑,墨一般的眸子如幽深夜空般盯着我们上课,似乎在帮聪老师检查同学们动作是否到位?又弯又尖的嘴时不时敲打着地板,发出清脆的声音。
鹦鹉很有趣。有时它会用自己那锋利的小爪子紧紧地抓着树枝,一脸呆萌地望着前方,或是歪着脑袋,凝望着自己的画,据说那副画是聪老师为它画的,随后又发出了洪亮的鸣叫声,好像在说;“你是谁,为什么和我长得一模一样?我可是妈妈的心肝宝贝,谁都不能取代我的位置。”又瞟了几眼,继续梳理羽毛。有时它会在笼子里自己玩耍,时而梳理梳理羽毛,时而亮亮嗓子,可过了一会儿,它就玩腻了,就用嘴敲击笼子,笼子发出了“乒乒乓乓”的声音,它那两个大翅膀扑打了几下,小米和水都被鹦鹉打翻了,笼子变得凌乱了。
鹦鹉伶牙俐齿。鹦鹉在笼子里自娱自乐,有时会喊几句:“妈妈,妈妈”,我第一次听到它奶声奶气地喊妈妈,非常惊讶,动物居然可以把话讲得那么清晰?我们课间休息时,聪老师会打开笼门,让鹦鹉四处走动,它像巡逻警察一样到处逛逛,最后,它会从别的角落摇摇摆摆地走进我们的舞蹈室,边走边喊:“我爱妈妈,我爱妈妈。”聪老师伸出手,鹦鹉便顺着聪老师的手臂爬到了肩膀上,聪老师摸摸它的小脑袋,安慰道:”乖。不要叫了。”
鹦鹉站在聪老师的肩膀上,像西瓜籽一样大的眼睛注视着正在练功的每一个同学,像一位严格的小老师,目不转睛地盯着同学们的每一个动作,聪老师笑眯眯地说:“看,我们班里多了一位小老师,要是谁不认真,他可会走下来,轻轻地啄你一下,所以每个人都要认真,同学们立刻认真地开始练功。
格言的力量
“滴水能把石穿透,万事功到自然成。”这句名言,是我最喜欢的一则格言,因为它陪伴了我许多重要时刻。
四年级的一次活动中,我们班要与其他班级进行拔河比赛,我站在第一个,这可是至关重要的啊!我的心提到了嗓子眼,砰砰跳着。
随着裁判的一声令下,比赛如火如荼地展开了,我抓住粗糙的绳子,身子向后倾斜,手上的力度慢慢加大,对手真强大啊!他们不甘示弱地向后退着,我一不留神,手中的绳子滑出了几厘米,粗糙的绳子把我的手磨得生疼。我的脸上不由得生出几分惊恐,我后面的队员小声鼓励我:“加油,坚持就是胜利!”我的心跳加速了,是啊,坚持就是胜利!这时,我想起了之前在书本上看到的一句话:滴水能把石穿透,万事功到自然成。是的,只要坚持不懈,什么事最终都会成功的!我想到这脚步不由自主的向后慢慢退,一步、两步、三步……手上的力度变得更大了。
那时候正是炎夏的午后,毒辣的太阳直接照在我的皮肤上,我的衬衫已经湿了大半,汗水顺着脸庞流到了地上,瞬间蒸发。我的眼睛也进了汗水,火辣辣的,眼前一片模糊,可我的心依旧朝着目标前进:我要赢,坚持下去,我一定要赢!我的脖子暴露着青筋,手被磨破皮了,但是我的手依旧没有放松,我的脚依旧在向后退着,我的心一遍遍地念着那句格言:滴水能把石穿透,万事功到自然成。加油,我可以的,坚持下去,旁边同学和老师的鼓励,那句格言的鼓励,身后队员的鼓励激励着我。我猛地一拉,红领巾过了那条白线!我们班赢了,队员们欢呼雀跃。我欣喜地抹去汗水,感觉那太阳、小草、周围一切的事物都在向我表示祝贺。
从此,我不想写作业时,这句格言鼓励着我坚持;我不想做体能运动时,这句格言鼓励着我坚持……这句格言,就像一座灯塔,指引着我前进的方向,给我在黑暗中坚持下去的力量。
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鹦鹉六岁时,妈妈带我到公园玩。公园门口围了一群人,我好奇地挤了进去,原来是卖鹦鹉的,那一只只可爱的鹦鹉吸引了我的眼球。我仔细观察了其中的一只:它浑身长着五颜六色的羽毛,扁扁的脑袋,又细又长的尾巴,可爱极了。妈妈好像看出了我的心思,就给我买了一只。回到家,我把小鹦鹉放进了一只漂亮的笼子里,拂着它的羽毛,问:“这就是你的房子了,你看好看吗?”它睁着一双小眼睛,看了看温暖的“家”,好像在说:“我非常喜欢这个家,谢谢你!”渐渐地,我和它一天天地熟悉了起来。一天早上,我呆呆地看着它,突发奇想给它起了个名字——小丑。于是,我对它说:“你长得很漂亮,但你应该学会谦虚。所以,我给你起个名字叫‘小丑’。你喜欢吗?”听了我的话,鹦鹉拍打了几下翅膀,昂起了头,好像在说:“小主人,我喜欢这个名字!”小丑不但可爱,而且睡觉的姿态也很有趣:扭过头,把尖尖的嘴巴插进又细又柔的羽毛里,两脚站在笼竿上,不一会儿,就睡着了。每当这时,我总会屏住呼吸小心翼翼地走过,生怕惊醒了小丑的美梦。这就是我的小鹦鹉,它不仅美丽,而且还给我的生活增加了几分乐趣呢!450字 四年级 状物
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鹦鹉10月26日 星期天 晴鹦鹉(石狮市第二实验小学高亿威)今天老师让我们写有关“鸟”的作文,大家不约而同地选中了鹦鹉。余静雯先说:“我要写外公家的鸟,它长着一个圆圆的脑袋和胖乎乎的身子,像披着一件大红大红的连帽外套,看上去华丽极了,像个贵夫人。那有力的翅膀上布满了一条条弯弯曲曲的花纹,羽翼末端有一个个小圆圈,我数了一下,共八个,我想这一定是外公怕它丢掉,用墨笔给它点上去的吧。”陈柏源说:“我见过的鹦鹉可不只一种。上次,是爸爸带我去医院,一进去,满眼的鹦鹉把我吸引住了,一只、两只、三只……我数了很久,还数不过来,看着它们穿得花花绿绿的,我想它们肯定不是同一种类,其中一只全身都是灰色,没有半点其它颜色了。”我说:“我以前也养过一只鹦鹉,不过他没几天就死了。”下面,就让我来讲讲它一生的故事吧。”——那是爸爸为奖励我学奥数有进步买给我的。那天放学的时候,我回到家里,听见了几声鸟叫声,就寻声找去,发现阳台上有一个鸟笼,里面有一只鹦鹉,叫声很急促。我想它来到陌生的地方一定很害怕,我应该跟它做好朋友。为了让它有在高空中的感觉,我把它高高地悬挂在鞋柜的屏风上,爸爸又递过来一包饲料,告诉我这是鸟食,我便小心地往鸟笼里倾斜,倒在一个勺状的食物槽里。我发现鸟笼里面还有一个小槽,我想那是装水的吧。我小心地把它取出来装水,再放回去,一会儿它吃饱喝足,也不叫了。这时,爸爸说:“听过《鹦鹉学舌》的故事吧,只要你每天跟它说一句话,一段时间后,它就能说出你说的那句话。”我信以为真,就每天上学时对他说:“我要上学了!”可好景不长,就在我去外高老家三天后才迟迟返回时,鹦鹉已经饿死在鸟笼里,我后悔极了,真是粗心。想着它生前曾经带给我们一家人的快乐,就在它生前的一个晚上,爸爸兴致勃勃地把它提到桌子上,要我跟他比赛画鸟。半小时后,我们两个都画完了,妈妈看了看我们的作品,笑着说:“爸爸的很像,一丝不苟,像个雕像,但没有生机;而你画得活灵活现,尖尖弯弯的嘴巴正叼着小虫呢,这叫“创意画”。爸爸虽然也画了鹦鹉的小爪子,可他抓住的是笼中的木棍,所以这幅画只能取名为“笼中之鸟”,而你这幅画能取名为——“叼虫之鸟”我脱口而出。说着,我们一家人都露出了会心的微笑。900字 三年级
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鹦鹉我家养着两只鹦鹉。它们有着麻雀一样小的身子,叫声也和麻雀差不多,不见得怎么好听。两只鹦鹉都有一身漂亮的羽毛,背部都是翠绿的,头部是黄色的,胸部和腹部都是淡绿色的,细长的尾巴是青灰色的,金黄色的翅膀上有绿色的斑纹,好看极了。它圆圆的脑袋上有两个黑豆似的眼睛和向内勾着的嘴巴。嘴巴上有个小小的突出的地方,那儿有两个鼻孔。细长的腿上,长着弯曲的利爪。鹦鹉最爱吃小米,它吃小米时发出的声音就好象是小孩子在吃棒棒糖。每天早晨,它们鸣叫着把我从睡梦中叫醒。晚上,当我一到家,他们就“叽叽叽”地叫个没完,好象在说:“我要吃东西,我要吃东西!”到了睡觉的时候,它们像闹钟一样按时叫我睡觉。做完作业后,我愿意在笼子边看它们玩儿。它们每分钟都不老实,不是从这儿跳到那儿,就是从那儿飞到这儿。有时还把自己的翅膀展开来让大家欣赏。记得有一次,家里没人,它们自己飞出了笼子,飞到了窗缝里,窗子还开着,差一点就让它们给跑了,这时妈妈回来了,急忙把窗子光上了。晚上,爸爸回来后才把它们捉住。时间一点点流逝,我和它们之间有了深厚的感情,我们成了最好的朋友。后来我们要搬到别处去了,妈妈说它们在新家里会把家里弄脏的,所以要把它们送到姥姥家里,和它们在一起这么长时间,我怎么舍得呢?但妈妈说的也有一定道理。我也逐渐长大了,学习任务也重了,没时间和它们玩了。我只好依依不舍地把它们送走了。我非常喜欢这两只鹦鹉,它们给我的童年增添了很多欢乐。600字 五年级 状物
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鹦鹉上个星期,我们家又加入了两个“新成员”——云斑鹦鹉。一开始,两只云斑鹦鹉在我挑选的鸟笼子里显得很害怕,就那么站在笼子中间的横杆上,一声不吭。我给他俩起了名字,公的叫蹦蹦,母的叫跳跳。他们俩长得非常像,都很漂亮,全身金黄,黑亮的眼睛一眨一眨得很有神,头上有一条一条黑色的花纹,翅膀上有黑色的斑点,粉嘟嘟的尖嘴上有一对可爱的小鼻孔。但是蹦蹦的脚趾有四个,尾巴上有黑色花纹,跳跳的脚趾有三个,尾巴是纯黄色的,没有黑色花纹。第二天,我发现蹦蹦很爱吃小米,一天到晚不停地吃,可是跳跳吃的比较少,两只小鸟不叫,很安静,奶奶说是因为他俩来到了一个陌生的环境。他俩拉的屎都在笼子底下的板板上,为了让他们有个干净的家,我让奶奶洗了一遍又一遍。四天之后,蹦蹦和跳跳终于开始叫了,飞得很高,还飞到吊环上玩。一小盒吃的吃完了,奶奶给里面放了一点苞谷珍,可是蹦蹦和跳跳都不爱吃。这可把我急坏了,我突然想到卖鹦鹉的人说,云斑鹦鹉还喜欢吃苹果和小米,我让奶奶放了一个苹果进去,小鸟还算喜欢吃,这下我放心了。我喜欢我的蹦蹦和跳跳,我喜欢我可爱的云斑鹦鹉!450字 四年级 状物
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鹦鹉鹦鹉是既漂亮又聪明的小鸟.鹦鹉身上的颜色非常鲜艳.它有一双白色锐利的爪子,头上的羽毛象天蓝色的帽子,喉部还有许多许多的小斑点.鹦鹉的舌头厚而强健,能够巧妙地摆动它们的食物_种子和水果.它们的身上绣满了黑色的花纹,它的舌头像红色的牙刷.背上的羽毛像黑色的外衣.背上的羽毛向浅绿色的衬衫.它的脚掌前后有趾,走起路来样子很怪,但爬起树来却是行家.这时候,它喙的往往会助一臂之力.鹦鹉尾巴的羽毛象绿兰色的扇子.小巧玲珑,一双明亮的眼睛下面长着一张钩状的觜,它的腿比较短,鹦鹉鸣声清脆爱在鸟笼里唱歌,多么好听,多么清脆,就像一位杰出的歌唱家在歌唱.鹦鹉这么可爱,我一定要摸摸它,还要更加保护它.250字 三年级 记叙文
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鹦鹉我家现在养了一只鹦鹉,它的来历可神奇了,你们肯定没有经历过——那天,我们一家人都在家里各自做自己的事。突然我听见了几声鸟叫,我往窗户外一看,发现有一只鹦鹉停在我家窗户外!我把窗户一打开,它就飞了进来。它这一来,我们家可热闹了,爸爸把他给抓住,不让它乱飞;妈妈连忙去准备食物;奶奶则急冲冲得去买了它的小屋……当然,最兴奋得就是我了,因为我终于可以养鸟了!我仔细地观察了鹦鹉,它的头是圆圆地,顶上的黄毛像一顶金黄色的小帽子。短而粗的脖子上,披着墨绿色的围巾,上面还绣着金黄色的花纹呢!长在旁边那又黑又圆的小眼睛总是一眨一眨的。脸中央有一个鼓鼓的圆球,每个圆球上都有两个针尖大小的洞,这个圆球就是鹦鹉的鼻子。鼻子下面,红色的小鹰钩嘴微微钩着。身上,绿油油的羽毛像穿着绿色的衬衫。翅膀上,蓝黑相间的羽毛似乎是专门做的披风。又细又长的尾巴五颜六色,在阳光下闪闪发光,显得格外漂亮。它还很调皮,只要有什么东西碰到它的笼子,它就会拼命地咬,好像在说:“这是我的地盘,不许你碰”。它最怕的就是水了,我每次用喷水器喷它时,它都要东躲西藏,那样子真好玩。鹦鹉不仅伶俐聪明,而且漂亮;它虽然很顽皮,但我还是很喜欢它。450字 六年级
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鹦鹉10月26日 星期天 晴鹦鹉(石狮市第二实验小学高亿威)今天老师让我们写有关“鸟”的作文,大家不约而同地选中了鹦鹉。余静雯先说:“我要写外公家的鸟,它长着一个圆圆的脑袋和胖乎乎的身子,像披着一件大红大红的连帽外套,看上去华丽极了,像个贵夫人。那有力的翅膀上布满了一条条弯弯曲曲的花纹,羽翼末端有一个个小圆圈,我数了一下,共八个,我想这一定是外公怕它丢掉,用墨笔给它点上去的吧。”陈柏源说:“我见过的鹦鹉可不只一种。上次,是爸爸带我去医院,一进去,满眼的鹦鹉把我吸引住了,一只、两只、三只……我数了很久,还数不过来,看着它们穿得花花绿绿的,我想它们肯定不是同一种类,其中一只全身都是灰色,没有半点其它颜色了。”我说:“我以前也养过一只鹦鹉,不过他没几天就死了。”下面,就让我来讲讲它一生的故事吧。”——那是爸爸为奖励我学奥数有进步买给我的。那天放学的时候,我回到家里,听见了几声鸟叫声,就寻声找去,发现阳台上有一个鸟笼,里面有一只鹦鹉,叫声很急促。我想它来到陌生的地方一定很害怕,我应该跟它做好朋友。为了让它有在高空中的感觉,我把它高高地悬挂在鞋柜的屏风上,爸爸又递过来一包饲料,告诉我这是鸟食,我便小心地往鸟笼里倾斜,倒在一个勺状的食物槽里。我发现鸟笼里面还有一个小槽,我想那是装水的吧。我小心地把它取出来装水,再放回去,一会儿它吃饱喝足,也不叫了。这时,爸爸说:“听过《鹦鹉学舌》的故事吧,只要你每天跟它说一句话,一段时间后,它就能说出你说的那句话。”我信以为真,就每天上学时对他说:“我要上学了!”可好景不长,就在我去外高老家三天后才迟迟返回时,鹦鹉已经饿死在鸟笼里,我后悔极了,真是粗心。想着它生前曾经带给我们一家人的快乐,就在它生前的一个晚上,爸爸兴致勃勃地把它提到桌子上,要我跟他比赛画鸟。半小时后,我们两个都画完了,妈妈看了看我们的作品,笑着说:“爸爸的很像,一丝不苟,像个雕像,但没有生机;而你画得活灵活现,尖尖弯弯的嘴巴正叼着小虫呢,这叫“创意画”。爸爸虽然也画了鹦鹉的小爪子,可他抓住的是笼中的木棍,所以这幅画只能取名为“笼中之鸟”,而你这幅画能取名为——“叼虫之鸟”我脱口而出。说着,我们一家人都露出了会心的微笑。800字 三年级 写景
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鹦鹉鹦鹉是一个聪明、可爱又调皮的小动物,它有着多变的颜色,从绿色到黄色,黄色到黑色,那颜色好像有名的画家画上去似的,特别的搭配。它们有着弯弯的嘴,正好是个半圆形,嘴上有两只明亮的小眼睛,不时警惕的看着四周,一发现有危险,它们就逃到它们的小木屋窝里去了。两只鹦鹉刚到我们家时,它们就躲到笼子的小木屋里,时常露出两只好像带着帽子的小脑袋,四只黑色又有神的眼睛警惕的审视四周,好像有人抓它们似的。偶尔它们也会从小木屋里出来,有时吃吃米,喝喝水,梳理一下自己美丽的羽毛。有时互相梳理它们的羽毛,亲密极了。但一听到动静或看见有人经过,它们以最快的速度逃进小木屋里。过了一段时间,我们互相熟悉以后,它们便能在我面前吃饭了,它们吃饭时,头一点一点的,低头吃一会儿就抬起头,把米在小嘴里咂一砸,好像要把食物嚼碎,如果它们饿急眼了,它们便你挤我,我挤你,争先恐后的吃起来,好像晚吃一会儿就会饿坏似的。有时我会拿一些青菜喂它们,鹦鹉刚开始有一些害怕,不过,看我不抓它们,便放心大胆的吃了起来,它们先把小片的叶子啄下来,在放到小米的盘子里弄碎,在一块一块的吃下去,有时干脆把一整块的叶子叼进小木屋里,自己享用去了,另一只鹦鹉不乐意了,钻进木屋了也想吃点,可是里面的鹦鹉也不乐意了,它想自己吃掉整块的叶子,不想和别人分享,于是它们为了这件事情你啄我一口,我啄你一口,便打了起来,最后它们什么也没吃到,叶子已经被它们踩的粉碎了。听说鹦鹉会学舌,我就每天不厌其烦的和它们说:“你好”!可它们每次都是瞪着圆溜溜的黑眼睛看着我,好像不知我在干什么,和它们没有关系似的,哎!正当我灰心的时候,有一只鹦鹉发出一声“吱唔”的怪声,我好象看到了希望,又开始一遍又一遍的教它们,可是它们还是瞪着黑眼睛看者我,有时两只鹦鹉它们还互相说了起来,完全不理我了。或者它们在说:“刚才勉强说了一声嘛,说的也不好,还让我们学啊”! 然后没一会儿两只鹦鹉都钻进木屋里去了。这两个坏东西,这么不爱学习,我一定得教会你们,想溜,明天我还要教你们。这就是我的聪明、可爱、调皮的小鹦鹉。800字 五年级 记叙文
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鹦鹉报恩鹦鹉在树枝上跳动着,惊动了树上的喜鹊。喜鹊见了鹦鹉就问:“喂!你这个家伙,整天只知道跳来跳去,你难道忘了去年冬天小金丝雀请我们去吃虫子吗?我们应该报恩才对啊!”“我怎么回忘呢?”鹦鹉说道,“可是你报恩了吗?”喜鹊说:“我怎么回不报恩呢?我一夏天都在帮小金丝雀捉虫子呢,不信,你可以去问问她呀。”“那画眉、杜鹃他们呢?百灵鸟只会练唱歌,哪有时间去报恩呢?”说着,他又在树枝上跳了起来。“你怎么可以这样认为呢?”喜鹊尖着嗓子叫起来,“人家画眉、杜鹃、百灵鸟可不像你这样忘恩负义,他们从春天就开始储藏食物准备招待小金丝雀了,比我还早。”“照你这么说,我就是个王八蛋了?鹦鹉气呼呼地喊道!“就是、就是!”喜鹊也毫不示弱地说道。“呸!”鹦鹉骂道,“我倒要看看去,那些鸟儿是不是都报恩去了!我看不会!”说完就飞走了。鹦鹉飞到飞燕的家里,见飞燕正给孩子们讲故事,就说:“飞燕大姐,你的日子可真快活呀。看来,你也忘了报恩的事了。”“鹦鹉弟弟,你这是怎么说话的?”飞燕有些生气了,“我可是第一个报恩的,怎么说我忘了呢?我一直在帮小金丝雀捉虫呢,她出去捉虫,我就在家里给她看孩子,这个叫忘了吗?”鹦鹉沮丧走了。鹦鹉飞到一条小溪边,低头喝了口溪水。听见了一阵笑声,抬头一看,原来是小乌鸦在西边的一棵树上看着他笑呢。鹦鹉恼羞成怒,破口大骂:“你这个死乌鸦,笑什么笑,快滚开,快滚开!”小乌鸦也不生气,说:“我笑是因为你啊,刚刚我到喜鹊大婶哪儿去了,她告诉我了你的事情。怎么样,让飞燕姐姐说了一顿心里不好受吧?嗯?”鹦鹉听了更生气了,扯着嗓子喊:“你这个家伙,懒得远近闻名,你会报恩吗?”小乌鸦不慌不忙地说:“鹦鹉哥哥,这你可就说错了,我是和喜鹊大婶一起去帮小金丝雀妹妹捉虫子的,算去的早的呢。鸟中只有你没有报恩了,怎么可以总是推卸责任呢?”鹦鹉哑口无言,灰溜溜的飞走了。当鹦鹉回到喜鹊那儿时,喜鹊上来就问:“鹦鹉啊,你看了吧,就你没报恩了,还有理由吗?”鹦鹉听了忙找借口说:“没关系,我的媳妇快生宝宝了,我也快要帮小金丝雀找虫子去喂我的宝宝了。”说完,就又在树枝上跳来跳去的了。800字 五年级 叙事