走进书店
400字
六年级
叙事
暑假里的一个下午,我和姐姐有说有笑地走向书店,“嘘,安静!刚走到门口,就听见阅览室
的管理员友善的提醒。我们两个不好意思地吐吐舌头。
站在阅览室的门口,只觉得一股热气迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊!坐的坐,站
的站,还有挤来挤去找位子,觅书报的………虽然人很多,可是阅览室却是出奇的安静,只能偶尔听
到翻书的声音。坐在临窗前是我们班的肖佳杰,平时他好动得不得了,一刻也不消停。现在一脸的
舒静,双手拖着下巴,目不转睛地盯着书看的津津有味,看得都入迷了,不知道什么时候,姐姐早已
钻进了人群,坐在旁边的位子上,正惬意享受着阅读的宁静呢!姐姐真是见书眼开,早把我这个
弟弟忘到九霄云外了。我好不容易找到了个空位子,就拿起一本查理九世这本书看起,里面讲的是
查理和智多多要保护不死国的生命树,不惜一切代价,要保护这棵生命树,这些深深地打动了我。
特别是第59页的第三段更是把我打动了,它写的是查理为了保护生命树受了重伤,查理,你非常勇
敢,我们都向你致敬。
我轻轻地坐下,随手翻开桌上的书,不知不觉也陶醉在知识的海洋里……,哦,书吸引力就是
那么的强!书的是世界实在妙不可言。
相似题目
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走进书店走进书店,成千上万的书籍令我眼花瞭乱,目不暇接。但是,探索书海已是我的爱好,不过,因为地点的关系,我已经很久没来了……哇!这是什么地方?简直是火车站嘛!看,这里到处坐满了人,以“小毛孩子”居多。瞧,坐地上的,站着的,坐在放书的桌上的。爱看书的我马上加入了看书的队伍中,我拿了一本《鲁滨逊漂流记》,但是,我刚走出这个书柜时,竟绊了一下,一瞧,地上横七竖八的脚竟然组成了一个“十八铜脚阵”。一看,竟有不少人“寸步难行”。但是,那些组成“铜脚阵”的人却不以为然,根本不顾旁人的感受,就这么把脚“拦”在人家前面,造成了大家的不便。我抗议!这样看书一点儿也不文明,反而可能染上了一些病菌,又造成了大家的不便,真是让人痛恨啊!大家,在书店这样的公共场所里,应保持大家的形象。难道在书店不能站着看书吗?不能不把脚伸出来吗?不能蹲着吗?起码也要让一点别人可以走的路啊。再仔细瞧一瞧,大家手里都拿了三五本书,而且看完了也乱放。图书管理员要花费多少时间整理呀?找书的人也找不了,那他们会多着急呀!说不定他们还有重要的东西没记录呢。方便了你却害苦了别人,有人会说:“不用你管”,但维护公共场所秩序是我们每个人都应做的呀!同学们,你们不觉得这种行为可耻吗?那么,请你们当起一名“书店天使”来维护书店的秩序吧!我倡议大家应该站着看书,不要再组成那让人憎恨的“十八铜脚阵”了。而是让出一条宽敞的大道让大家行走,那证明了你的心灵美极了!可是,这样的倡议能实现吗?我在心里想着。书店啊书店,你怎样才能拥有几条宽敞的书间小路啊?550字 初一 记叙文
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走进书店我去过图书馆,那里以“静”著称,但从没有体会过在书店里的感觉,今天,我终于要探索下我一直的向往—书店的奥妙。一个阳光明媚的早晨,爸爸驱车带我去新华书店,在一个较为宽阔的停车场停下车,我三步并做两步,快速向对面奔去,来到书店门前,我止住脚步仔细端详,书店是长方形建筑,上方的玻璃板被太阳照的闪闪发光,玻璃板上雕刻着几个金色的大字“新华书店”下方有一个玻璃门,又平又宽,但并不是很小。我撒了欢似的跑进去,马上映入眼帘的是一个十分宽广的大厅,四周是大理石墙壁,丝毫不亚于图书馆的气派,大厅里已经挤满了人,一人紧挨着一人,摩肩接踵,有的在静心阅读,完全不被四周气氛所干扰,“心静自然凉”真令人佩服;有的家长则急切地给自己的孩子挑选合适的书:还有的人在排队,准备付款。我慢慢地往里走,从楼梯两旁穿过,又来到一个较明亮的大厅,里面都是大人们的书,这里很安静,人也很少,再穿过这里,走向地下,右拐,你便来到了一个属于儿童的天地,里面都是关于儿童的读物,科幻小说,校园小说,各种书类数不胜数,我完全沉浸在书的海洋里:读《三国演义》,当刘备被陆逊火烧连营八百里时,我为他伤心;当诸葛亮巧施空城计智取司马懿时,我为他高兴;当关羽过五关斩六将时,我为他精湛的武功喝彩……最后,我挑了一本《世界百科》满意地向上走,与爸爸会合后,突然想起还需要买学习类的书,于是跟爸爸打了个招呼,就迈步向二楼走,在楼上,我了一圈,发现这一部分是中外名著、小说,还有艺术类的书和磁带,我从人们身下钻过,从书架与人之间微小的空隙穿过,甚至在拥挤的地方如一根稻草被挤来挤去,总之,我都是在浏览,希望能找到辅导书,可惜,这一层没有,我又顺着电梯走,来到三楼,看到许多家长,心中产生了一丝喜悦,觉得有家长们的地方就一定有辅导书和练习册,果然,过了几个木架,一本本崭新的练习册如明灯照亮了我,我欣喜若狂,迅速奔过去,眼睛急切地寻找“五年级”的字样,终于发现左上角有几本《海淀》的卷子。有练习册了,可迟迟不见辅导书现身,我又像侦探一样,大到每个木架的浏览,小到在紧紧拥在一起的书缝中细搜,累的我满头大汗,但也没找到,我有些泄气,如瘪了的气球般,软绵绵地坐在地上,忽然我眼前一亮,上面只有一个四层了,辅导书一定就在上面,我蹦起来,匆匆上楼,了几圈,辅导书像稀世珍宝般出现在眼前,我大笑了一声。在书店中,我不仅得到了知识,收获了喜悦,也让我找到了做事坚持不懈、永不放弃的精神。900字 六年级 记叙文
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走进书店4岁,是我第一次走进书店,那时书店并不宽敞,有一排排的书架,上面摆放着各种这样的书,看书的人就从书架上拿出自己喜欢的书来看。那时我识字不多,看书对于我来只是玩玩而已,对书没什么兴趣,总是拉着爸爸去公园,爸爸只好无奈地带我去公园玩。眼,我十岁了,懂事了,慢慢知道看书的好处,我也常常去书店看书。当我再一次跨进书店时,书店的设施已完善了许多。窗明几净,还摆放着一排排座椅,给读者创造一个良好的读书环境。许多人挤在一起在书店里认真看书,我也迫不及待地来到书架上找到了我最喜欢看的那本《哈克贝利芬历险记》,我仔细地读,慢慢品味书中的乐趣。读着读着,让我不禁想起上两个学期学的那篇课文《窃读记》,文中的小女孩生活的那个年代读书是一件不容易的事,她偷偷摸摸地在书店看书,时刻担心老板发现她窃读。但她也有快乐的时候,那就是下雨天,她可以留在书店安心地读书,老板也不好意思赶她走。我们现在去书店,再也不用偷偷摸摸地看,可以随意从书架上拿出自己喜欢的书,找个位置坐下来读,只要不影响他人,爱怎么看就怎么看。“诗书是良师益友”,如今,我已从书中尝到了乐趣。日后,我会更加喜爱看书了。450字 六年级 记叙文
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叙事
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走进,走出走进自然生活,走出电子产品。——题记正好在烈日当空的中午,我回到了老家。刚吃过午饭,但又过于无聊,便想看电视。“嘭嘭嘭”一阵敲门声打破了宁静,闯入耳朵里,听着那急促的敲门声音,我连忙起身去开门。原来是我的小伙伴们邀请我一起去野餐,可我却想看电视,最终在她们的说服下,我同意了。她们拿出了准备好的物品的篮子,里面已经有了一些比较基本的东西。但我总感觉还缺点什么,便从冰箱拿出了今天刚买来的三明治,然后又添了几瓶牛奶。当然最重要的还是要带垃圾袋,毕竟保护环境,人人有责。下午两点,我们踏上了野餐的旅程。由于附近的山路又高又陡,我们便向河边出发。出了门,绿意盎然告诉我原来春天已经来了。我这时才注意到,身后路边的树居然是一片白色和粉色!我跑过去仔细的瞧了瞧,原来是油奈像白雪公主一般,桃树像粉红公主一般,经过绿叶的映衬,在这个季节显得更加突出。我大口大口的呼吸着新鲜空气,已经很久没有闻到大自然的味道了。我们走过空荡的田野,穿过一些树木,再走过一座独木桥,便到达了有青山绿水作伴的目的地。借着微风我们张开了餐布,往下一扑,它红白的身躯瞬间膨胀起来。仿佛拥有了一块土地乐园。再在旁边摆上三个人的野餐垫。接着不慌不忙地拿出食物和碗……等一切准备好了之后,我们一起躺在不大不小的餐布上,看着太阳公公绘画的蔚蓝天空洁白云朵,还不时有几只小鸟停留在电线杆上为这幅美丽的作品而伴奏。欣然起身,眼见河水的颜料不小心洒到衣服上,渐渐变成了绿水,望着河中的几块大石头连接成的路,再看着青山,白云,还有那追逐嬉戏的小鸟,构成了一幅绝好的水墨丹青,这大概是大自然的绘画,若加上杜甫的“江碧鸟逾白,山青花欲燃。”简直就是一幅绝美的画。我们拿起了三明治,美食美景相结合,才是真正的美味。其实大自然的风景远远比电子产品中的世界要美,在幽居的这段日子,若我们能走进自然生活,走出电子产品,这样的明天这样的走法更有意义。750字 六年级 写景
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书店书 店(山西)《作文周刊》2005年11月7日在众多的书店里,我最喜欢“百味书屋”。先是名字起得好,“百味”使人想起“人生百味”。在知识的海洋中遨游,读书的趣味也是百味的吧。这四个金红色的大字镶嵌在一块海蓝色的底板上,映着阳光,闪闪发光,使我一再误认为这就是蓝色大海中的一艘金色的帆船,一艘求知的帆船在无边的大海中航行,好!“学海无涯”。书店不大,推开两扇玻璃门,还不及张眼看,鼻子就闻到一股只有书籍才特有的油墨香,使爱读书的人浑身起一种莫名的兴奋,如同饥饿的人闻到面包的香味。急急地走上前去,这边是“名家名著”专柜,朱自清、周作人、冰心等作家的作品一本本整齐地排列着。上面两行是“世界名著文库”,我看了看,有雨果的《巴黎圣母院》、小仲马的《茶花女》……书面是精装的,书脊上是草绿色的底子上几个烫金的大字,惹人眼目。那边是“科普知识”,最醒目的是一排十几本的“十万个为什么”,在这里你可以解答“行星是怎样运行的?”“一年为什么有四季?”等等许多问题。再过去有“学生天地”,陈列着许多学习资料,有解答疑难的;有传授学习方法的;有训练技能的……好学上进的人尽可以在这里寻得自己需要的书本。还有“少儿读物”、“科学技术”等书柜吸引着顾客。这些书柜整整把屋子围了一圈,中间是一列书架,用来陈列报刊杂志。这里徜徉着许多人。一位头发斑白老爷爷正翻着一本海明威的作品《老人与海》,看得出他是刚从工作岗位上退休下来的,人虽老心还年青,要多汲取一点知识再为社会发挥一点余热吧!一位戴着眼镜,一脸书生气的青年人正在书架上翻阅杂志,他是个大学生吧,在刻苦的攻读之余,也想找几本有益有趣的书消遣消遣吗?就在我旁边,有一位虎头虎脑的小男孩,正捧着一本少儿注音读物,聚精会神地看着。大概书本很精彩吧,他完全忘却自己了。这里安静极了,只听得见轻微的脚步声和哗啦的翻书声。我浏览了一阵,挑了一本《格林童话》。走出书店门的时候,我想:“现在经济社会了,大街上的书店也越来越多了,这样一家小小的书店就有着许多的优秀书籍来丰富人们的精神生活。”我喜欢这样的书店。邮:325204 浙江省瑞安市塘下第四小学 六(1)班林 瑶(评语)小作者通过自己的所见所感,描写了一家书店。先是对书店的名称及其装饰作了描绘,接着推开书店的玻璃门,对书店内的排设作了具体介绍,又对来看书的人作详细描写,最后抒发感情,“这样一家小小的书店就有着许多的优秀书籍来丰富人们的精神生活。”文章层次分明,条理清晰,在描写的同时能贴切表达自己的感受。如“百味书屋”四个金红色的大字“使我一再误认为这就是蓝色大海中的一艘金色帆船。”语言生动传神,能给人以身临其境的感受。(林秉程老师 评荐)电:131577934591200字 六年级
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走进实验室时光荏苒,光阴委婉,时间这个神秘的东西,总是对我们很友好的。下面是小编整理的走进实验室作文,欢迎大家阅读!【走进实验室】时光荏苒,光阴委婉,时间这个神秘的东西,总是对我们很友好的,结束了三年的高中生活,漫漫长的假期又让我们换了一副新的面孔,新的学习生涯便从我们踏入湖南科技大学的校门那一刻正式开始,面对新的校园、新的生活,我们总是很懵懂的,什么也不懂,就开始了9月14日的机电工程学院的两大实验室之行。面对一切的未知,我们似乎都是那么的无知,但就是这么一次小小的参观就给我们留下深刻的印象,让我们产生求知的畅想。第一个参观的就是湖科大的难加工材料研究实验室,一眼看上去以为是个材料加工场,乡里望去,才发现别有洞天,我们开始有序地跟着学长们走进了实验室,给我们讲解的老师已经在里面等候多时,他脸上热情洋溢的微笑,顿时,让原本有些凝重气息的实验室便得温暖,驱散了我们心中的忌惮;里面形形色色的仪器吸引着我们的眼球,虽然不知道有什么作用,但仍旧觉得十分新奇,老师和学长们会声会影的讲解,让我们对机械这一行业有了初步的了解。原来,不管什么机器的制造,他们上面的每一个零部件,都需要精密仪器的多重加工才可以完成,成品的机器也要经过严格的测试才能够达标,所有步骤都需要一丝不苟。还有的是,室里有一个庞大的不明物体,成功的抓住了我们的眼球,当时,我们以为是飞机的机翼,询问学长之后,原来真是我孤陋寡闻,那并非机翼,而是一台发电机,虽听不懂它的发电原理,但也让我警悟,世上还有许多未知等着我们去探索、去发觉,人类的智慧真是伟大的,追根溯源,从蒸汽时代,到电气时代买再到现在的信息时代,人类的科技发展已经达到了一个令人敬畏的高度,难以想象,未来建辉你变成怎样,是否会有机器人的大量上市,仍值得我们去追求。时间优势也会很无情,当我们意犹未尽知识,我们已经结束了第一个实验室的参观之旅,随着组织的脚步,我,噩梦一会儿就来到了第二个目的地——工程训练中心,远看平平凡凡,没有什么独特之处,可当我们走进去了之后,才发现里面别有一番天地,众多的汽车零部件,便让我们由中金如汽车工厂的感觉,跟着老师的步伐,听着他们一个一个地跟着我们介绍着汽车零部件的名称是,老师对知识的无私风向以及他们的热情现代着实让我们对新学校的生活产生了无限的畅想。想象着四年后的我们能否退却志气,走向成熟;能否将老师、学长、学姐的教导牢记在心;能否成为当年所期盼所要成为的那类人,能否做到问心无愧……一切的畅想已经从心中开始萌发,我想,如果想让自己的梦想便得壮大,必须要刻苦学习,就像我们班助说的那样,时间的掌握权在于自己,大学生活有的是时间,可关键在于我们怎样利用时间去衡量我们梦想的足迹,去踏上永不松懈的求学之路,我想到了李嘉诚的“鸡蛋论”。鸡蛋,从外打破是食物;从内打破是生命;人生亦是,从外打破是压力,从内打破是成长,不能蜗居于室,我们要适当给自己是呀,我们要为了自己的大学而奋斗,而拼搏,活出精彩的自己。【走进实验室】这是我第一次走进实验室,讲课的老师是我的同学李沛洋的爸爸李老师。第一节课讲的是“奇妙的水”。李老师首先让我们回忆了四首熟悉的诗,然后他讲了水的分布广、用途大,地球上有四分之三都是水,人体里有四分之三都是水,水无处不在,人类离开水将无法生活。我们做的第一个实验是,把糖和盐分别放在两个试管里,加上一半水,溶化后,我发现清清的水是糖水,浑浊的水是盐水。第二个实验是把酸和碱分别放进两个试管里,滴进一二滴紫色的石蕊,变成红色的水就是酸性的,变成蓝色的水是碱性的。最让我感兴趣的实验是“水能灭火,也能生火”,大家都知道水能灭火,但是水还能生火,我还是头一次听说呢!李老师拿出一块棉花,用小药匙挖了一些淡黄色的过氧化钠放在棉花上,他说:“在过氧化钠上滴两滴水,就会燃烧起来。”话刚说到一半,火就着起来了,李老师说:“这是因为今天下雨,空气很湿润,空气里的水分足够让过氧化钠燃烧起来了。”第二节课讲的是“力”,有万有引力、拉力、浮力、压力、摩擦力,这些都是自然界的力量,还有人的力量也很大,有知识的力量、爱的力量、团结的力量和勇气的力量。最后,我们玩了背摔的游戏,张老师说:“要信任妈妈,就不会害怕,这是信任的力量。”我感觉李沛洋的爸爸真是一个博学家,他不但懂古诗,还懂很多物理化学知识,我也想像他那样做一个有学问、受人尊敬的人!【走进实验室】水是生命之源,万物依水而存。在地球上有70%的覆盖面是海洋、湖泊,在我们的生活中水是何等的重要!可潮起潮落、秋去冬来,各种自然因素使部分水不仅无法供人类使用,更会危及人类。11月15日,我们文海小学六年级全体师生一起前往浙江水利水电学院, 参观水利仿真实训中心,在参观中学习,在学习里分享乐趣。当我们到达目的地时,布满阴霾的天空竟展开了笑颜,用明媚的阳光迎接着我们。“浙江水利水电学院”几个大字赫然出现在我眼前,高大的楼房上从上而下的条幅随风飘动,几枝残桂还弥留着一丝清香。伴着校园里如诗如画的美景,我们来到了水利仿真实训中心。几块青绿色的大理石砌成了水利仿真实训中心华贵而内敛的大门。一位慈祥的教授将我们带进了室内。室内的风光着实令我大吃一惊,几座连绵起伏的“群山”,山上流淌着清澈的“江水”,正对面的墙上六个红色的大字格外显眼“献身 负责 求实”。教授告诉我们,我们眼前的就是仿真水利工程,著名的三峡水电站就是这样建造的。我不禁点点头,好像看到了真正的三峡水电站一样。教授说水利工程的宗旨是:兴水利,除水害。为了更好地利用大气降水、江河湖海的流水囤积,使水资源不受季节、气候的影响,人们在江河上建起了水库。水库中有各种各样大大小小的建筑,主要有四类:拦河大坝、溢洪道、闸门和渠道。水库可以防洪、发电、灌溉、航运,有一水多用的效果。……听了教授的讲解,我对水利工程有了更深的了解,水利工程原本在我心中的神秘面纱被慢慢揭开了,我对水利工程的工作人员也不禁肃然起敬,我想到了走进大门后看到的六个大字:献身、负责、求实。正是有了他们献身、负责、求实的精神,才让水患远离我们,才有了我们的幸福生活。离开了水利水电学院,告别了和蔼可亲的教授,我的脑海中久久回荡着教授绘声绘色的讲解和六个鲜艳的红色大字——献身点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 六年级 记叙文
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走进神农架为了拓展我的知识面,妈妈答应我暑假去神农架一趟。8月中旬的一天 ,我和妈妈、外公一家人来到了神农架。在车上导游说:“神农架景色秀丽,风光宜人,不过据说那里还有野人,至今发现了300多个脚印,这些脚印五指分明,长约0.5米,是目前世界上最大的脚印。”这一听我想:完了,遇到野人该咋办呀?那野人的脚就有半米来长,那他有多高呢?我心里一半害怕,一半好奇。我们先乘火车到宜昌,再在宜昌乘大约两三个小时的车,最后再坐两个小时半的船便来到神农架的入口——鸭子口。这里的海拔已经是一千八百多米了,与宜昌市区的炎热相反,我感觉到了一丝丝的寒意,汽车玻璃也冰凉冰凉的。汽车在盘山公路上又行驶四十多分钟。到海拔两千六百多米的地方,树就少了一些,最多的便是各种各样的草和大熊猫爱吃的箭竹。神农架最有名的一个景点就是风景垭。风景垭也叫神农谷。有“进山不到神农谷,等于没到神农架”之说。这里云雾缭绕,再加上青翠的山峦,好似仙境一般。可惜,因为云雾太大,神农谷也没有全部看见。听说如果到了秋天,天气好而且没有云雾的话,景色会更加美丽。从这里可以俯视到山腰上红、黄、绿的树叶,它们互相交错,如一幅色彩斑斓的油画;还能远眺各种奇峰怪石,真是令人心旷神怡!离开风景垭,沿着盘山公路继续往前走,便来到了板壁岩。大自然的神工鬼斧,将其塑造得维妙维肖,令人叹为观止。“神龟戏雾”栩栩如生,“玉兔戏金蛇”妙不可言,“乌鸦反哺”令人深思,“孔雀石”活灵活现,骏马奔腾好似告诉人们,人生永无止境……这些石头让我们感受到了大自然的鬼斧神工,领悟到人生的至理,这就是板壁岩!群山巍峨,森林苍茫,石林绚丽多姿,风光四时各异,这就是神农架!原汁原味原生态,神山神水神农架!700字 六年级 记叙文
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走进沙家浜爱国主义教育基地——沙家浜,我已经游览过好几次了,可每次去都有新的收获。星期六上午,我又走进了沙家浜。进入芦苇塘风景风,仿佛走进了一幅水乡风景画。清澈平静的湖水宛如一幅美丽的绸缎。走近一看,一群鱼儿在水草丛中窜来窜去,不时,漂出一个个水泡泡。一队小鸭子在水面上嬉戏追逐。远处,几叶满载游客的小舟从芦苇丛中慢悠悠地飘出来。突然,一艘快艇从湖面掠过,溅起一朵朵洁白的浪花,仿佛在一匹翠绿的丝绸上绣上了一圈雪白的的莲花。密密麻麻的芦苇有两米多高,秋风吹过,挺拔的芦苇发出哗啦啦的笑声。金黄的苇杆、狭长的叶片、雪白的芦花跳起了欢乐的舞蹈。远处,竹桥、小屋、凉亭、篱笆、柳林、时隐时现;茶馆、酒楼、戏台,伫立塘边。沙家浜芦苇塘位于阳澄湖与昆澄湖之间,水产资源丰富。中午,我刚踏进水上餐厅,主人立即把生津清火的糯米鲜藕、细腻爽口的鲫鱼炖蛋、营养丰富的红烧鳝鱼、回味无穷的虫草炖鳖,摆上了餐桌。我一边畅饮甘甜清爽的芦根茶,一边品尝着天下闻名的阳澄湖大闸蟹。到了沙家浜一定要去春来茶馆。我在七星灶旁手端茶碗,观赏对面戏台正在表演的京剧《沙家浜》片段。当地的老爷爷告诉我,沙家浜芦苇塘里到处流传着抗日军民同仇敌忾、并肩作战的传奇故事。阿庆嫂是当时无数从事地下抗日联络工作同志的缩影,她们为了掩护新四军、抢救伤员、传送情报,巧妙地与敌人周旋,是常熟人民的骄傲!爷爷滔滔不绝地讲起了英雄故事,把我带进了抗日烽火中的沙家浜……晚霞映红了芦苇塘,今日的沙家浜一是幅画,是一首歌,是一个壮丽的舞台。沙家浜人民每天都在这里上演着威武雄壮的话剧啊!650字 六年级 记叙文
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走进“唉,唉,唉…”我朦朦胧胧被这些声音吵醒了、我从那暖和的被窝里探出个头来,揉揉那双睡眼。接着又听见一阵从远处传来的声音“唉、又要过会以前那苦日子啦、悲哀啊~”还沉浸在暑假快乐生活的我、“砰”的一声,我又躺下了、闭上那双“ 沉重”的双眼皮…仰望天空、又是那片蓝蓝的天空,又是那熟悉的操场,又是那和蔼的老师。…带着那朦胧的睡眼,拖着我那沉重的脚步来到了将要在那里辛苦奋战一年的课室、睁眼一看熟悉的课室不见了,一张张陌生的面孔,一本本崭新的书堆满了整个书桌、顿仿佛时来到这个陌生的地方。艰难的挪出脚步,踏入这扇貌似十尺高的门。朝阳穿过窗子射进平凡的教室洒在平凡的我们身上,不远处黑板上几个大字赫然映入眼帘——九年级了!看着这陌生的既又熟悉的环境,我深深的叹了一口气,又一次眺望了一下,这才醒悟,我已经是一名初三的学生了。在我觉得,幼儿园里的我们或许就应该是一株株刚萌芽的芽苗,那样脆弱,却又满载着成才的希望;而小学时候的我们或许就应该是在阳光下嬉闹的小树,天真、无知,却无法去否认他们是多么快乐;初三呢?从踏入3班门槛的时候,我已经不是那以前那贪玩的小女孩了、我长大了,我要为我人生踏出第一步。 那一棵成长的小树也应该要开花了!实话说,我真的有点儿害怕。害怕那有限的光阴在“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”;害怕“理想主义和现实主义,就是我们的天和地。”在我桌上就刻了这一句话~“just do it”—就去做吧。这也是在动员大会上,某位老师对我们说的一句话,既然选择了就得去做 并且要比如何一个人做得都好。初三虽然枯燥,无味、辛苦的、但我相信风雨之后会有阳光的。那阳光一定一定会很耀眼的。700字 初三 叙事
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走进我寻觅,带着激动,带着自信,带着快乐,与你们一同拼搏到底!50字 初三 叙事
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走进时间弹指而过,就仿佛眨眼瞬间,三年时光从指间溜走,迎来了将要到来的初三。最近发现,班级里不吵了,只是传出沙沙的声音,我知道,那是纸张自由的歌唱。忽的,眼睛瞥见了我的同桌,我皱了皱眉,将她摇醒。昨天晚上干吗了?怎么这个时候犯困?我语气中含着责备,又带着一丝疑惑。只见她揉了揉眼睛,打了个哈欠,才慢慢对我说:哦,昨天晚上熬夜复习英语,大半夜了也没睡。她一边说着,一边连打哈欠,伸手拽过英语书,又埋头苦背去了。听了她的话,我心头一颤,走进初三,也就走进了繁忙,每天除了学习,没有任何事可以拐走我的心思。随着学业的繁重,我渐渐明白,走进初三,意味着:只有学习才是硬道理。伴随着初三越来越近,考试已经成了家常便饭,同学们也不像以往那样,一提考试就头疼。最近的竞争着实厉害。前天的数学卷子刚发下来,我前面的两个人已吵得不可开交。我一问缘故,才知道,原来两人只差一分,却互不相让,吵个不停。不就一分吗下次超他就好了。我本意想劝他们,谁知两位不约而同的说:差一分也是差啊!是啊,走进初三,也就走进了竞争,日后的竞争,也许会更为激烈。我心头颇为感触,初三,竞争的黄金时刻。蓦然,心中忽的想起一句诗悄悄,是离别的笙箫是啊,走进初三,也就走进了离别。转瞬已过三年,同学们彼此之间的感情愈来愈深,可惜,只剩下一年的光阴可以相伴。最近,常常听到几位好朋友聚在一起,憧憬着未来同学聚会的场景,常常看到同学们无意中说起:希望高中我们还可以三年友谊虽深,可有怎经得起岁月荏苒?蓦的,心头泛起一丝伤感,走进初三,就意味着走进离别。600字 初三 叙事
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走进我第一次失眠了。花了整整一夜时间将黄蓓佳的新作《亲亲我的妈妈》看完,合上书久久不能入睡,睁着眼睛一直到天边露出鱼白色,突然发现自己的枕边已湿了一片。不知道是不是为黄蓓佳笔下的新人物——赵安迪凄惨的生活深表同情。赵安迪是一个男孩,是一个被老师唤做“赵安迪”、被爸爸叫成“安宝儿”、被一个有轻微抑郁症的母亲称作“弟弟”的十岁男孩。赵安迪在爸爸的葬礼上,第一次见到了妈妈舒一眉。因为妈妈的下岗,所以变的抑郁,苦闷。许多时候,他总是冷漠的对待赵安迪。可怜的“弟弟”只能在表姐可儿,姨夫宝林和朋友的照顾下渐渐成长。很久以前就想为黄蓓佳写点什么,但又不知从何写起。她是一位普通的作家,但毫不夸张的说我是读她儿童文学长大的。从《我要做好孩子》起一直到《漂来得狗儿》,每一本书都流露出她对少年朋友的关爱。在《我飞了》这本书的后记中她写到:“从金铃,到肖晓,到杜小亚,到单明明,他们离开的姿态是一样的,我的手一松,他们就像小鸟一样扑棱棱地从身边飞起来,眨眼就不见了踪影……”是呀,生活在每一天中,每一天的幸福都又何尝不是一只小鸟?它离去的比小鸟还要快,它从未想要在哪棵树上停留,哪怕是短暂的一秒种。每当拿到她的一部新作,我都会废寝忘食的读完它。虽然,在废寝忘食的过程中少不了妈妈的责骂。记得属于我的第一本书就是她的《我要做好孩子》,至今这本书还时常被我在忙里偷闲中翻阅。书中的主人公金铃是个善良、天真,胖的叫人喜欢的女孩。老师生病了,她会用不多的零花钱为老师买上一支康乃馨,放在老师的枕边。为了做一个让老师、家长满意的“好孩子”,她做出了种种努力,并为保留心中的那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起满怀信心的走进升学考试的考场……今天,我穿梭在大街小巷,从书店里好不容易找到黄蓓佳的文字,突然发现她的文字是那么可贵。现在为孩子写书的人已经很难发现,更别提什么适合孩子的深度文学了。大多数早已被一些校园文学所代替,在花花绿绿的大千世界中,像韩寒,张小娴这样的作家到底能给我们带来什么?谁也说不清。更多的作家是为了在赢取某些利益,为了吸引更多的眼光。虽然黄蓓佳的文字没有什么华丽的辞藻,没有社会,娱乐圈里的太多修饰。但是,就是这种朴实展示出了她最母性的一面——关心儿童,就像关心自己的孩子一样。她是儿童文学界的杰出代表,是她让我爱上了文学,是她让我爱上了读书。即便是初三,面临中考的那段时间,我也总是被她的文字所吸引,我会将老师、家长的“不能”“禁止”抛止脑后,捧起一本书静静地品读,将自己融入她的作品里,和书中的人物一起承担痛苦,一起分享快乐,一起体验真情,体会生活中的酸甜苦辣。1000字 高三 叙事
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走进高中走进青春终点是不可言喻的静,起点是无端莫名的痛苦。于是在上苍的安排下,一步一个脚印、一步一滴眼泪、一步一点坎坷地奔走在生命的跑道上。从童年的小学到朦懂的初中,一份一份地艰辛汇聚在一起,伴着那份成长的渴切,我步入了青春的高中。陌生的环境、陌生的人群,让我有所陌生的畏惧。不想静默逝去,只因为我热爱辉煌、向往辉煌。于是,面对陌生的大集体,好胜而又自信的我暗下决心:我要用我的智慧谱写辉煌一高中。那份真切的执着伴我分分秒秒。时间依旧在慢慢长流。不明白每天三角路线的意义,有点朦胧,有些乏鼓掌。渐渐地,心中总升起一股莫名的冲动,于是,慢慢地,那条路线在脚下弯曲了。才体会到潇洒的味道:空旷的教室里约束不了我纷飞的思绪,寂静的长夜安抚不了我叛逆的灵魂。幻想未来、幻想美好、幻想悸动,告诉自己那份幻想很美。可是,当一份份不如意的试卷映入眼帘时,当的一盆冷水浇灭了一切。我蒙了:我怎么了,这几个礼拜我是怎么过的。曾经的辉煌与我擦肩而过,我没能抓住它。我害怕、我渴切。在不该挥霍的时光里,我挥霍着错误与悔恨。于是,我寻找答案,我经营思绪,与高中结下的第一盘棋我输了,而且很惨。最终我找到了源头――一切源于叛逆。叛逆何来?朋友说:“你步入了青春。”青春?这是怎么样的一个概念,有人说:“青春似流星一样短暂、保护青春,就是保护未来。”失败让我明白了这句话的含义。对于茫茫宇宙来说,天空偶而的一道流星是微不足道的;在岁月的长河中,青春同样是微不足道的。短暂的青春美丽与否,就在于你是否好好利用。当你感叹它的短暂时,青春便也带着她的美升为永恒的瞬间。那瞬间的美丽将成为美的主题。终于,我意识到不该用青春去赌明天,青春是短暂的,智慧是无限的,只有抓紧时间学习知识才是把握青春的最好方法。青春是美丽的,更美丽的是我们正处一起青春的高中。我想告诉所有的高中生:把握青春、把握高中,未来在你手中。让美丽的青春填写高中的光彩,让我们骄傲地告诉全世界:“青春、高中、我无悔!”700字 高二 叙事
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走进。。。。走进初三,却永远无法忘记曾经的每一个瞬间,永远无法忘记和挚友在一起相依的心情。走进初三,开始埋怨时间的无情,它赋予我们同样的身心和智慧,同样的旅程和归宿,让我们行走于天地间,只是一味的走,没有岔路,没有相遇,即便相遇,还是被他硬生生的分开。走进初三,发现自己没有资格拥有他们所拥有的一切欢笑,自己所拥有的,也只有心底的蔚蓝色天空。走进初三,却在飘雨的黄昏伫立,不知疲倦的点头或摇头。走进初三,失望的发现不是浪漫的粉红色,没有鲜花,也不会期待有人会注意到真正的自己。走进初三,不再喜欢在黑夜里孤灯下遥望星座。走进初三,依旧会为一些真挚的情感感动而流泪,虽然走出了花季。走进初三不会放弃成长的意义,没有过分的感伤,只有对自己的一份希望。走进初三,会怀念曾经在倾听娓娓的钢琴声时的悲伤。走进初三,那一切缤纷的往事在脑中一遍遍的重复,像一部黑白的老电影。走进初三,总是想起年少时的狂想却都在岁月系类的壁垒上碰撞,坍塌了。坐进初三,告别曾经。。。。。。400字 初三 书信
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书店书店是我最爱去的地方。暑假里的一天,爷爷陪着我来到新华书店。书店里的空间十分大,灯光也很明亮,各种各样的图书放在架子上,像书的海洋似的。刚一进门,一种书香味向我扑来,令人陶醉。一眼望去,书店里人很多,有大人,也有小孩。有的在认真、仔细地看自己喜欢的图书;有的是好朋友围在一起看书;还有的正拿着书在和同学交流呢!我走到书架前,如饥似渴,连忙拿了几本我喜欢的书,坐在那里津津有味地看了起来。看,这本书里的小姑娘和她的朋友不想长大,却被别人说不好,每天在一个无人的地方默默地哭泣。我还拿了一本书叫《聊斋》,这本书的作者是蒲松龄,里面写的全部都是鬼神之类的事情,但是里面的鬼神都是十分有正义感的,他们有着一颗善良的爱心。还有一些是关于《米小圈上学记》的故事。在书的海洋里,我遨游着、沉迷着、陶醉着。时间过得真快,不知不觉,天色已晚,但是书店里看书的人还是舍不得离去。书店是书的海洋,是知识的宝库,让我恋恋不舍。400字 四年级 说明文
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走进美国这次“福山外语节”的主题是:走进美国。我们班负责介绍纽约。我回家就找妈妈商量,妈妈说:“最好是介绍纽约中央公园。”资料和图片比较好找。可是,茆老师分配给我的任务是:纽约第五大道。我回家就告诉妈妈,她惊讶地对我说:“纽约第五大道很难概括的,我们怎么办呢?”我说:“没关系,我从茆老师那里学到了一个窍门。”我先到百度上打“纽约”二字,然后点百度百科,在里面找到第五大道的词条,然后点进去,就有第五大道概括性的介绍。我又在百度图片里找了一张最有质量的第五大道的图片。我和妈妈都非常高兴,妈妈夸我说:“你现在挺能观察的嘛!”通过这次寻找资料,我知道了:纽约第五大道坐落于哪儿?为什么它如此知名?我从图片中看到了第五大道的全景,明白了它有多么繁华!我好兴奋啊!于是,我用同样的方法又做了一份介绍纽约中央公园的PPT。我虽然出生在美国,但我从来没有去过纽约。以后,我一定要去纽约,去看看纽约第五大道,纽约中央公园……400字 四年级 叙事
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走进苗族俗话说得好:“百里不同俗,千里不同风。”每一个民族都有着自己的风俗。我和妈妈便去了张家界,走进了苗族人的村落。踏进一个村落,看见他们身戴银饰,但可不是像以前那么多银饰,虽戴的少,但不失美丽。苗族人民喜爱窄袖、大领、对襟短衣,下身百褶裙。飘逸多姿,让人心爱。苗族人民淳朴,朴实。不管认不认识,都热情的和我打招呼。很快,我就成为苗族人民的朋友。打过招呼,走进苗族人民特有的建筑——吊脚楼,令我叹为观止。第一层堆放杂物,第二层为正方,第三层为“美人靠”吊脚楼大多是由木头做的,正房上有横梁穿过,长柱的前厅上面,又用穿枋与台上的主楼相连,构成主房的一部分。台上主房分为两层:一层住人,一层堆放杂物。屋顶是由木板或石头装修。参观完楼,热情的苗族人民又给我们准备晚餐。晚餐以酸辣为主,而且十分咸。小小的不可口的味道根本影响不了他们的食欲,只用了半小时,餐桌上的所剩无几。走进苗族,我知道苗族人民的风俗与饮食。离开时,我恋恋不舍。有机会还来张家界,与苗族人民一起嬉戏!400字 六年级
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走进养老院走进养老院今天,姐姐、李博文和我去乐清的养老院看望孤寡老人。这里养老院很小,很难被发现。我们找了很久才找到,我们走过去就看到房子里的老人,我们第一个看见的是一位老奶奶,她在看电视,她看见我们过来脸上就露出了笑容。老奶奶说的是乐清话,虽然我一句也听不懂,但从老奶奶笑眯眯的眼神中知道老奶奶是很快乐的。我们也很开心,给老奶奶送了饼干、面包、水果等一些零食。养老院老人们最喜欢的是看电视,有的散步,还有的练毛笔、写作,我印象最深还是那位喜欢写作的老爷爷,他房间的每个地方中总写着诗或着挂着对联,室内干静、整洁。但印象最深的那三首诗,老人家先看熟了《明日歌》,自己又写出了《今日歌》、《昨日歌》。《明月歌》写着明日复明日,明日何其多。而《今日歌》改为今日复今日,今日何其少,《昨日歌》里写着昨日兮昨日,昨日何其好。这些诗句都表现了老人家的对过去思念。再看到他的床头贴着一首诗《为人空》:人生在世一场梦,争名夺利枉然空,家有金银千百两,临终不带半分银。我们一定要多去看看这些老人们,因为他们更需要大家的关怀!400字 三年级
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