国庆节诗歌朗诵稿
甲:在世界的东方,一个古老的国度,美丽而宽广,
乙:在世界的东方,一个伟大的民族,勤劳而坚强;
丙:奔腾不息的黄河是她的血脉,
丁:巍峨屹立的泰山是她的脊梁,
合:这就是我们的祖国——中国!
——中国!
甲:十月是金色的,谷子黄了,苹果红了,到处飘着诱人的香味。
乙:十月啊,一份耕耘,一份收获。
合:让我们放歌十月,歌唱英雄的壮烈,歌唱赤子的热情,放歌祖国的青春。
我得用掉多少颗星星的钻石
才可以拚出青春这个词
我得用掉多少吨阳光的金粉
才可以写下祖国这两个字
九百六十万平方公里的土地
是一张多么广袤而又繁花似锦的稿纸
我要蘸着初冬的第一场雪
以坚毅的目光为笔
写下大豆、玉米、麦子、高梁这些名词
写下蜜蜂、蝴蝶、燕子、青蛙这些动词
写下风写下雨
写下春天的第一句鸟啼
写下雪写下霜
写下岁月的第一痕新绿
祖国啊——
在我年轻的胸膛上
我还要写下长城和像长城一样雄伟的信念
写下泰山和像泰山一样巍峨的誓言
我要站在高高的青藏高原
在离天最近的地方
把双臂最大限度地展开
像鹰展开它的双翅
像天空展开它的雷霆
祖国啊 ——
如果有一道闪电急速划过
请为我祝福吧
那是你的儿女向世界挥出的
一道最为明亮的手势
有风或者没风的日子
祖国啊——
你都将看到青春的风采
太阳一样,迎着新世纪的潮汐
在各种不同肤色目光的瞩望中
冉—冉—升—起—
从喜马拉雅到阿尔卑斯
从圆明园到庞贝遗址
每一个脚印
都押着自信、自尊、自强的韵律
每一次出发
都迈出让世界惊奇、惊喜、惊叹的步履
是你星光璀璨的夜晚
给了我柔美的梦境
是你一望无垠的大草原
给每一匹骏马以奔腾
祖国啊——
你给每一朵花都以春天的笑脸
你给每一只鸽子都以万里无云的睛空
就像小草以绿色回报大地
小溪以浪花回报大海
我要把我的那一颗心掏出来
回报你给我的幸福、安宁、甜蜜、温馨
祖国啊——
我吐气如兰嘘气如虹的祖国
请你相信我的坚定
请你相信我的忠诚
请你相信万千儿女的那一颗心
永远啊永远为你而跳动
五千年的文明一旦重新崛起
定将是一根最为高大的旗杆
火热的青春
将是一面最为辽阔的旗帜
那猎猎作响的
是激情澎湃的心跳
长江是一行诗
黄河是一行诗
祖国啊——
你就是那个
最为温暖最为动人
最为光辉最为灿烂的标题
合:
我们是祖国青春的儿女
我们为伟大的中华民族而骄傲,
我们为是中华民族的儿女而骄傲
我们将为祖国的青春而奋斗
为祖国的青春而奋斗
国庆节诗歌朗诵稿2
当东方的第一缕晨曦
抹红苍翠的山坡
《东方红》的旋律
温暖了我稚嫩的心窝
沐浴着朝阳
在朗朗的读书声里
我大声地说
——我和我的祖国
当邮递员轻轻叩响门环
农家院洋溢着欢快的春色
那一纸薄薄的录取通知书
在一双双粗糙的手中流过
透过父亲满含泪花的双眼
凝神那炊烟袅袅青山巍峨
我感激地说
——我和我的祖国
当镰刀斧头的旗帜
展开血与火的颜色
无数先烈的面孔
在我的心中划过
——为共产主义奋斗终身
重重地敲打着耳膜
我庄严地说
——我和我的祖国
当汶川地震
摇撼着神州山河
华夏苍穹
传递着沉痛的电波
凝视缓缓降半的五星红旗
看着子弟兵在废墟上紧张奔波
我坚定地说
——我和我的祖国
当62年的风雨
在窗外静静滑落
从两弹一星到翟志刚太空漫步
从奥运梦圆到亚丁湾劈浪扬波
难忘天安门广场升起的第一面五星红旗
难忘总设计师南巡时的声声重托
我自豪地说
——我和我的祖国
祖国颂 (国庆朗诵)
(男领) 透过历史的眼眸
我们站在岁月的肩膀上远眺
在黄河壶口的惊涛里
我们听到一种经久不息的激情
在珠穆朗玛峰的雪海中
我们凝视一种千年未变的真纯
在秦兵马佣的坑道里
我们感悟一种雄浑与深沉
(合) 啊,祖国
你就是脚下这片土地
(女合) 曾经是金戈铁马狼烟四起的山河
曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人
(男合) 曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍
曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地
(合) 你是百折不挠自强不息的热土啊
(女领) 你是生我养我的母亲
透过历史的眼眸
我们站在岁月的肩膀上远眺
在南湖荡漾的波光中
我们看到一个巨人的诞生
(男合) 一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁
一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明
(女领) 看,井冈山上满山的红杜鹃啊
是一个令楚辞离骚惊叹的篇章
(男领) 听,南昌上空清脆的枪声
是一种令青铜秦佣凝望的神韵
(合) 长江,给予我力量,让我长大
黄河,给予我智慧,让我成熟
长城泰山,给予我伟岸的身躯
给予我无限的力量
让我把黑暗的世界一扫光
(女领) 在祖国母亲那温暖的怀抱里
我学会了如何面对艰苦和困难
是祖国母亲那坚实的臂膀
将我托起
就像腾飞的蛟龙
屹立在世界的东方
(合) 啊,祖国
你就是这样伟大
你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女
你用汗水浇灌了这富饶的土地
你用勤劳培养了我们坚定的信念
你用呐喊宣布了旧时代的灭亡
你是我们生命永不停息的动力
你是儿女们远航归来的避风港
(男领、女领) 透过历史的眼眸,
我们站在未来的彼岸回望
(女领) 在妈祖庙袅袅的香火里
我们听到了《七子之歌》在吟唱
在淡水湾湛蓝的海水中
我们闻到了紫荆花的芬芳
(男领) 在世纪坛巍峨的造型里
我们感受到了新世纪的脚步正铿锵
(女合) 春天,正迈者矫健的步伐向我们走来
它让乡村披上绿的盛装
山绿了,水也绿了
空气中都有一丝丝的春意在飘荡
(男合) 它让城市披上了绿的盛装
树木葱翠,遍地花香
就连我们的歌声中
也有许多的青春旋律在回响
(女合) 祖国的春天
正在把民族复兴的大门打开
祖国的春天
正在把唤醒酣睡的号角吹响
祖国的春天
让乡村披绿,让城市喧闹
(合) 祖国的春天啊
你正敞开胸襟
接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念
(男领) 这是一个承前起后的时代
新的机遇,新的挑战
(女领) 这是一个日新月异的时代
知识创新,与时俱进
(男领) 这是一个继往开来的时代
我们肩负沉甸甸的嘱托]
我们憧憬美好的未来
(男合) 祖国在花海中前行
我们吹起号角敲响锣鼓
(女合) 祖国在春风中前行
我们把祝福写在脸上
把期盼写在心里
(男领) 祖国在新世纪的大道上前行
我们用歌声串成一颗颗星星
穿过时空的隧道
将它挂在天空
愿您每时每刻都能听到儿女们的心声,
(男领、女领)祖国啊,我们伟大的母亲
您向新世纪走来
又大踏步地走向属于您的明天
(女领) 祝福你啊,祖国
(合) 您的人民祝福您
国庆——献给亲爱的祖国
祖国,
您五千年的岁月,
写满了数不清的纷争。
一次次的不屈,一次次的战胜,
勾勒出不变的中华精神。
我们,
在您的胸怀中生存了五千年,
于是,
骨子里便有了五千年不变的中华魂。
您的疆域, 辽阔而雄浑,
如那拂晓高歌的雄鸡。
一次次的飞跃,一次次的奔腾,
您终于站成了东方巨人。
我们,
在您的肩上成长了五千年,
于是,
性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。
五千年,
您依旧青春满怀,
五千年, 您仍然步伐激昂。
我们,
将您的脚步追随了五千年,
于是,
见证了您五千年的沧桑。
您也曾经迷惘, 曾经低沉,
但1949年民族的一声巨吼,
就使世界为之震动;
1978年的一声春雷,
推开了面向世界的大门。
在您那辽阔而美丽的大草原上,
羊群像珍珠撒满绿绒;
在您那充满希望的田野里,
麦浪滚滚把天地染得金黄。
在您那曲曲折折的海岸边,
一尾尾鲜鱼塞满了渔网;
在您那郁郁葱葱的森林里,
到处是祖国未来的栋梁。
当新世纪的钟声敲响,
全世界的目光都集中在您的身上。
我看见,
丰收的硕果压弯枝头;
我看见,
机器转动得自由欢畅。
我看见,
人造卫星和宇宙飞船闪射着太阳的光芒;
我看见,
基因密码带领我们走进自然科学的殿堂。
我们和您一道迎来了一个五彩缤纷的时代,
我们和您一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。
我们明白,
我们的双肩将托负起您明天的希望;
我们清楚,
我们的双手将创造出您未来的辉煌。
祖国,
我们定将令您
永远屹立在
—— 世界的东方!
国庆节趣事
国庆节到了,我的弟弟来我家玩了,我和弟弟一起去黄姚,藤县,我和弟弟在黄姚里看见了苍耳,蒲公英还有很多小花,我和弟弟还吃了很多小吃,吃了豆腐花,炒粉还有白粥。去藤县的路上弟弟又睡着了,去黄姚的路上弟弟也睡着了。到了滕县我和弟弟去我哥哥家,我的哥哥住在藤县,回家的路上弟弟又睡着了,我也是,这两天真快,过两天又要上学了,弟弟也回深圳了。这七天真开心。
国庆节趣事作文350字
相信同学们都在这一个国庆节里面,放了一个长假,而这个长假同学们应该收获不少和又许多的见闻的。那今天我自己就告诉你们这一个国庆假期最难忘的一件事,就是我们去看电影了。
在国庆节那天里,我和妈妈一起去看电影了,看的是3D的小美人鱼。
爱丽儿是海中一条自由自在的小美人鱼,也是海中最活泼的美人鱼,美人鱼有八个姐姐,美人鱼是最小的一个,美人鱼的名字叫爱丽儿,她向往自由,海底的世界似乎她看得有点厌了。这天,她突发奇想,想冲出海底,看看陆上精彩的世界。于是,她就真的冲破了美人鱼的限制,浮上了海面。当她看到了英俊的王子时,她彻底被征服了。为了能和王子相爱,小美人鱼爱丽儿就去找了女巫,决定以自己美丽的歌声为代价,换取一双平常人类女子的腿。女巫说:“只要第三天太阳下山的时候美人鱼可以和王子相爱。美人鱼和王子的时候女巫变成王子心爱女孩,在好朋友的支持和鼓励下,爱丽儿不顾一切向着自己的梦想出发!最后美人鱼和王子结了婚!
国庆节趣事作文350字
微风习习,不知不觉之中,我们迎来了这一次的“七天”长假。
在国庆节里,天空蓝蓝的,偶尔飘过一两朵白云,被阳光一照,金灿灿的,煞是有趣。这个,如一条盘龙;那个,似一只雄鹰……已经不知道多久没有看到这样的好天气了。一年?两年?抑或是更久吧。从我记事其,便记得天空总是灰蒙蒙的,云彩也是灰蒙蒙的。空气中总是夹杂着灰尘与泥土的味道。经过几次单双号,空气就变好了,在国庆节里,天公亦作美。
在国庆节里,公路不再拥堵。大家都在自己的家中休息,谁还会傻乎乎的跑出去,忙得不亦乐乎呢?倘若你这个时候出远门,便会发现人们不再盲目得追求时尚、追求速度,青山绿水,诗情画意,成了每一个都市人的追求。在街道上每一个人都是慢悠悠得,从容不迫,如同成竹在胸一般。即使你不小心冲撞了别人,也不要紧。没有人会在大节日里和别人过不去。道个歉,握握手,便可化干戈为玉帛。在国庆节里,人们也都变和气了。
在国庆节里,只要一打开电视,便会发现除了爱国题材以外电视台正在不遗余力的宣传着文明道德和奥运知识。随着奥运会的一天天逼近,人们更加主动起来,期望以自己的一份微薄力量可以为北京奥运会做出哪怕一点点的贡献。在国庆节里,奥运会更受大家的关注了。
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国庆节诗歌国庆兼颂抗洪胜利华夏河山遍红旗,中原内外皆兄弟.南辗北转实不易,念往昔,岁月峥嵘应有忆.洪魔肆虐似无敌,众志成城经有计.军民共筑卫国堤.50字 四年级 诗歌
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经典朗诵诗歌大全为了明天——汪国真我们所做的一切,都是为了明天,明天不再遥远,当为了一神圣的期待,甚至可以献出一切,我们已不需要,在发什么誓言没有比明天,更激动人心的事了,就像太阳,能够使万物戴上绚丽的光环,即使我们相视无语,却已了然,我们将去走的路,会像金子一样诚实,不含有任何闪烁着光泽的欺骗。《我的祖国》我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。你有一个神圣的名字,那就是中国!那就是中国啊,我的祖国。我深深爱恋的祖国。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍《我的祖国》您是九天上腾飞的巨龙泛起浪花朵朵您是云霄里洒下的春雨汇成万顷爱河几千年的文化风俗成为我国家的精魄那国旗上闪动的金星是革命前辈的泪花闪烁各地发展进步的历程在神州大地留下了印记一硕那家乡里土地的肥沃哺育了人口众多的泱泱大国翱翔在宇宙中的飞船是无数智慧结晶的探索看着太空中挥舞的国旗亿万人的泪水润湿了眼窝这是我的祖国改革开放的号角响彻各个角落三十年的共同努力铸成鼎立世界的强国为广泛认可这是我的祖国拥有各族人民团结的脉博一次次灾难的洗礼塑造了紧紧抱着的民族魂魄这是我的祖国道道热血流入她的心窝在世界各地飘动的祥云冒出了熊熊燃烧的圣火这是我的祖国使我们新一代青年奉献自我将重任扛在肩上嘹亮的唱出响彻天际的歌这是我的祖国我对她的爱已深深烙入我的骨骼我愿为她献出我的一切啊!我深爱着的祖国﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍《为你祝福,我的祖国》我的祖国,曾记否,六十年前,风雨飘摇中,千疮百孔中,你颤颤巍巍地站起来。用铿锵有力的声音告诉世界:我站起来了!我的祖国,六十年来,你饱经沧桑却又不失傲骨!洪水无情,她曾肆虐你,疫情顽固,它曾缠绕你,风沙凛冽,它曾吹打你,雪灾冷漠,它曾冰封你,地震猛烈,它曾摧残你,过去的岁月里,危机,时刻虎视眈眈。昂首挺胸,你扛住了一切!我的祖国,你就是大漠里的仙人掌,汲取养分,争取阳光,打败干旱,战胜贫瘠,历经磨难却百折不挠,植根大地而生生不息,用你单薄的身躯,庇护着八方的平安。我的祖国,艰难困苦,玉汝于成,忆往昔,辉煌岁月!改革开放开启了你的前程,你大步而来,阔步前进,自力更生,自强不息,从温饱走向了小康,你向世界展示亚洲雄风的精彩,你向各国人民亮出了中国的魅力!我的祖国,六十年磨砺,祥云火炬完成了你百年奥运的梦想,世界瞩目你,人民拥抱你!我的祖国,你是我的骄傲,我为你欢呼。我的祖国,眺望未来,前方的道路依然艰险,然而,光荣与梦想,永远燃烧在我们的心扉!深深地为你祈福,我的祖国,祝福你一路走好﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍《从我心底深爱我的祖国!》一清晨,站在高高的石碑下平静的松柏,有着刚强的性格我,一个无名的诗人迎着清风写下这组诗歌这是一组深情的诗歌写给烈士,写给鲜艳的五星红旗写给我的祖国来到将军墓前也就站在了硝烟弥漫的战场我看到在嘹亮的冲锋号声中英勇的战士迎着炮火倒下我看到鲜红的血液在流淌我感到一种力量驰骋于我的身体内外坐下来,我眼含泪水坐在战争中的这个土坡上抬头仰望湛蓝的天空我的灵魂在一朵云里听到一种经久不息的激情那是一首雄浑和深厚的歌在风中扬起,一首歌就这样打开了我的情结我时常在这里行走看着松柏肃立成凝重的诗行1200字以上 诗歌
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诗歌朗诵会作文诗歌朗诵会作文600字(一)诗歌朗诵会作文600字(二)诗歌朗诵会有的人死了他还活着,有的人活着他已经死了。纪念鲁迅有感......走廊里传来一阵阵优美动听的诗朗诵,这是为什么呀?原来是我们班在举行诗意浓浓的小组朗诵表演。同学们的激情可高了,踊跃参加,积极表现。首先,主持人吕欣妍、雷雨婷的演讲词拉开了整个活动的帷幕,语文老师决定了各组的朗诵顺序。当时我的心都快提到嗓子眼儿里了,后来得知我们组是C组最后,我那颗悬着的心也跟着落了地,开始悠闲自得地听着其他同学的朗诵。一组比一组好,一组比一组棒,一组比一组有感情,一组比一组熟练。同学们有的洪亮,有的动听,每组都那么努力,那么用功,都期望得到一个好的分数,得个好的名次。我还是很紧张,好像被千斤重担压着,喘不过气,心也不知不觉地跳得越来越快。下面是C组,C组做准备。随着主持人的话语,我的心跳得更快了,我们先在教室里默默熟悉诗词,熟悉了一下诗便上去了。不知怎么的,那充满企盼和渴望的62双眼睛一下子集中到了我们组的身上后,我反而平静下来,虽然我没上台但我伟我们组开心、快乐。最后的评分把节目推向了高潮,同学们心中都怀着同样的期待,同样的激动和同样的兴奋。虽然还没有公布结果,虽然同学们都带着疑问离开了座位,但大家依然非常快乐。这真是一场有意义的诗歌朗诵会呀!诗歌朗诵会作文600字(三)《诗歌朗诵会》在这次综合性学习性活动中,我们学到了许多知识。比如,在轻叩诗歌的大门,我们初步了解了诗歌;在诗海拾贝,我们学会从各种地方去收集诗歌;在与诗同行,我们开展了制作诗集。举办诗歌朗诵会……在这次活动中,让我印象最深刻的是——诗歌朗诵会年12月9日下午,在水南小学六(4)班正在开展“诗歌朗诵会”。请随着我的脚步来看看这场活动的精彩吧!走进六(4)班,首先映入眼帘的是主持人在台上致词:”老师,同学们大家好!这段时间里,我们收集,阅读了许多诗……现在有请揭丽琳带领的小组,他们朗诵的题目是……只见揭丽琳带领他的队员上来了。“大家请欣赏我们小组带来的《天净沙·春》。”邹静用她那甜美的声音说着。接着蓝颖上前一步,背起了诗……“哎呀!蓝颖同学是不是由于太紧张的,怎么背的结结巴巴的?”顿时,全班一笑哄堂。尽管她们在第一组表现的不太好,但是我觉得勇敢表现自己才是最棒的!“请欣赏由邹过雯婕小组给大家带来的《声声慢》!”咦?他们这一组是不是起内讧了呀!怎么谁上谁不上也不知道呀?终于,他们决定一起上……“诗是一串串珍珠,请欣赏许晓微小组带来的《诗歌串串串中国是一个诗歌的国度,从《诗经》到《楚辞》,从唐诗到元曲……走进清平乐·村居,我们看到……谢谢大家!”他们这一小组似乎比其他小组表现更好一些哟!接着其他小组都朗诵完了……最后黄老师上台致词……通过这次诗歌朗诵会,不仅展现了自己,还增进了同学之间的友谊!诗歌朗诵会作文600字(四)诗歌朗诵会作文600字(五)《诗歌朗诵会》诗歌是什么?诗歌是一盏路灯,照亮我们前进的方向;诗歌是辽阔无垠的大海,从中可以挖到“宝藏”;诗歌是一把钥匙,它能够帮我们打开知识的大门。今天班队课,我们班举行了一次诗歌朗诵会,随我去看看吧!林奕成简单描述下朗诵会规则后,我们便开始了。先是王兵,王哲宇等人读了《小桥》这首诗,读完后,我的脑海里仿佛出现了作者重新走自己故乡的那座小桥一样,多么温馨的画面啊!作者金波利用了优美的语言来表达了自己对故乡的怀念,这就是诗歌的魅力所在啊!接下来轮到我们组了,我的心里总是忐忑不安的,就像十五个吊桶打水——七上八下。因为在朗诵方面我是最不擅长的,常常读不出感情来,我们走到了讲台前,摆好队形后,我们便开始朗诵起了《夜晚,走进森林》,不一会儿,便到我了。此时我的心里一下子平静很多,当我读到“它们的生活十分艰难”时,我的脑海里出现了山猫以及它的孩子子啊山洞里挨饿,受凉的情景。它们可真的是一元钱买担菜——两篮(难)啊!当我读到“黑夜里还要奔波不息”时,我仿佛又看到了山猫在垃圾场,街道旁寻找食物的情景,它们真的是既可怜又伟大啊!当我们读到“犹如走进了诗情画意”时,我的眼前似乎出现了一片宁静,美丽的森林。终于读完了,班上响起了排山倒海的掌声……该到了读《中华少年》的时候了,我们都站了起来,原本这些难读的词语现在也变得流口如云。我们用高亢、自豪的声音朗诵完了这首诗。最后进入一等奖的朗诵时间了,听着他们的诗,我仿佛走进了诗的世界,一个个优美的句子,动听的语言使我陶醉不已,那些修辞手法添加到诗里面,更是美上加美。诗歌不仅能陶治情操,令人心旷神怡,还能感受到诗歌的魅力呢!六年级:王妍诗歌朗诵会作文600字(六)《诗歌朗诵会》38号赵誉汇诗歌朗诵会星期五,我们参加了诗歌朗诵赛,为此,我们准备了两个星期,终于等到了这一天,级有点兴奋,又有一丝紧张。中午吃好饭后,大家就忙着化妆,男同学穿的是西装,女同学穿的是裙子,有些女同学说她穿上就像公主,我们男生说:“咱们穿上还是王子呢!”女生换好装后,就轮到我们男生了,我们大约过了半个小时才穿戴好,化好妆后,我们就像体育馆出发。终于到了体育馆内,第一个上台演讲的节目就给了我们一个下马威,虽然那些人都是五年级的学生,但是他们的声音十分雄厚,十分坚定,我预测了他们的得分,我对班级中的同学说:“他们的得分肯定很高,果然被我预测对了,他们得了9.3分,,我的小心脏迅速加速了跳动,终于轮到我们上台朗诵了,我排在最后一个不紧不慢地走上台去,我们班12个男生排在女生后面,几乎同一时间走上了凳子,我深呼吸了一口,音乐响起来了,我面带微笑,看着台下的篮球架,我十分害怕,因为,平常我经常有地方会出错。我专心致志的朗诵着,朗诵的时候没有一点出错的地方,对我来说已经是很完美了,终于到了唱歌的时候,我放开了声音,以自己最动听的声音唱着我们朗诵的《老师的目光》,到了高音部分,我更是放开了嗓子,随这旋律一高一低的唱着,终于结束了,我们男生一个个都走下了凳子,随着大部队缓缓移动,随着雷鸣般的掌声,我们一步一步走到了我们所坐的位置,后来才发现由于紧张,我的两只手的手心居然全是汗水,,我本以为可以超越9.3这个分数的,当主持人报分数时,我们满怀着期待,可最后才知道只有9.2分。这次的朗诵对于我个人来说还算是满意的,获得了这次“校诗歌朗诵大赛”的一等奖。诗歌朗诵会作文600字(七)《诗歌朗诵会》这一周,我们班开展了诗歌朗诵会的活动,令人记忆深刻这次活动,老师之前告诉过我们,同学们都非常兴奋。都开始搜集诗歌和自己编诗歌。然后在小组内选出一个最好的在班内朗读。我们这个小组选的是李梦雨的《老师的微笑》。但总觉得这首诗不太优美,而且有两段意思相同。于是我们便以小组之力来填补这个缺口,俗话说的好啊三个臭皮匠顶一个诸葛亮,更何况我们可是三个诸葛亮。没一会《老师的微笑》读起来就变的很好了。在上场前,我的双腿直哆嗦。可不知道怎么回事。一上去我的双腿就不哆嗦了。我们自信的将我们的诗读了出来。读完后,老师还夸我们改的很好。表现不错。听完我心里美滋滋的,比吃了蜜糖还开心。我还认真的听别人的诗尤其题目是《风》的诗,因为我的题目也是《风》。所以我想将我的诗修改一下虽然这次诗歌朗诵会上台前我很害怕,但害怕,但害怕后尽是快乐,这次活动我永远不会忘记。六年级:谈永昌1200字以上 诗歌
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适合生朗诵的诗歌有哪些朗诵训练与提高的过程,是一个循序渐进的过程,应当由易到难,由浅入深,万万不可急于求成。忽视基本功的训练,幻想一步到位,是办不到的。应先从分项训练开始,即从语音、语调、语气、等项训练做起,一项一项地练,才能有所作为。下面为你整理适合小学生朗诵的诗歌,希望能帮到你。适合小学生朗诵的诗歌1、《冬思》秋风起,落叶飘。站在风中微觉一丝凉意。随手捡起一片树叶,心中顿时涌起一阵悲哀。树叶呀,树叶。你为何要在秋天枯萎?你为何不?我多希望有一天,走在树旁不再有落叶。我多希望有一个地方,树常年是绿色的。我喜欢绿色,更喜欢那绿色的世界。2、《祖国妈妈》您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊,祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光3、《歌唱祖国》我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握,我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴。1.正确、深入的理解朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来,需要透过字里行间,理解作品的内在含义,首先要清除障碍,搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义,不要囫囵吞枣。望文生义。其次,要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调,这样才会准确地理解作品,才不会把作品念得支离破碎,甚至歪曲原作的思想内容。2.深刻。细致的感受有的朗诵,听起来也有着抑扬顿挫的语调,可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷,那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄,没有真正走进作品,而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的,他们不会被虚情所动,朗诵者要唤起听众的感情,使听众与自己同喜同悲同呼吸,必须仔细体味作品,进入角色,进入情境。3.丰富、逼真的想象在理解感受作品的同时,往往伴随着丰富的想象,这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来,就好象亲眼看到、亲身经历一样。一、把握诗歌思想内容,确定情感基调。诵读现代诗,首先必须把握其思想内容,根据思想内容,确定情感基调。如《再别康桥》,写的是离愁别绪,其情感基调定在一个“愁”字上,而且,这愁,不是哀愁,不是浓愁,而是轻淡的柔愁,愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉,带有一丝对母校眷恋的深情。58853;58853;二、根据情感的需要,确立语速。诗歌诵读的语速,有一定的规律可循。“如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的,速度要快一些;表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的,速度要慢一些;表现的内容是平铺直述的,速度采取中等为宜。”比如,《再别康桥》与《我爱这土地》的语速要慢一些。三、根据诗歌意境,确定轻读重读及音长音短。诗歌诵读,有轻有重,有音长音短,才能将诗歌情感强调出来,才能将诗歌的韵味体现出现,字词句的轻重及音长音短,要根据诗歌内容、意境来判断。四、根据语境的关系,确定诗句的停顿。诗歌诵读,需要正确处理好停顿。节奏自然鲜明,诗歌才富有韵律美。朗诵技巧有哪些朗读需要事先做准备。准备工作分为四步:理解作品,产生愿望,引发心动,调配技巧。一个人若做多做熟了,这个过程会于片刻之间快速完成。(一)理解作品也许人人都会遇到这样的遗憾,就是当你读完一篇作品后,有一段不短的时间,心里总缠绕着一种莫名的情感,令人不快不安也不能释怀,就好像梦魇般想动却动弹不得,又像是付了点小钱却无意间拿走了人家昂贵的物品,虽然没人前来讨要,自己却怎么也不能心安。这究竟是怎么回事呢?在反复被一篇作品拽着重读后,终于明白:当朗读超前于理解时,这种朗读会因太不到位而受内心的指责。(二)产生愿望朗读的再创造活动需要由朗读愿望来驱动。朗读愿望强烈与否、实在与否、端正与否直接影响朗读效果。(三)引发心动引发心动是指由作品激起朗读者情感和思维的积极运动,朗读需要有这种内在运动作为依托。心动主要表现为感受活动和潜语活动。1.感受活动:与说话的由想到说过程不同,朗读的过程是由看作品到理解、到感受、到发声,这其中感受是关键。感受如果不活跃敏锐,便容易使朗读变为机械读书、有口无心。而要让感受活跃起来,就要启用全脑。形象的想象力和抽象的理解力对感受一样重要,不可缺少。2.潜语活动:有些作品,它某处的字面意义与整体的内涵意义之间有某种不同,要想把这类作品字里行间丰富的含义挖掘并体现出来,就必须准确地找出暗含其中的潜语。潜语又叫内在语,在戏剧艺术中又叫潜台词。潜语能量很大,在言语下流动,随时赋予语言以根据和生命。只有把握住潜语,朗读才有深度,也才会迷人。(四)调配技巧朗读需要的发音技巧很多,不只需要一种。所以,既要根据内容从自己已经掌握的所有技巧中选出适用的,又要将入选的几种进行巧妙的组合安排。技巧的合理搭配对朗读效果也是至关重要的,搭配不同则表现力强弱不同。1200字以上 小学 诗歌
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适合毕业朗诵的诗歌三篇适合小学毕业朗诵的诗歌【篇一】爱的母校南风轻轻吹送,时间总是匆匆。今天,我们站在这里,不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌,不是为了让你的双唇再一次颤抖,今天,我们站在这里,站在毕业的门槛上,一同回首小学六年的温馨时间,一同开启我们心灵的感恩之旅。一起眺望初中三年的美好生活。一起踏上我们崭新的人生路程。母校啊,我们是你博大的园林里一方执著的绿地,是你温暖的河流中一只摇曳的白帆,是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶,是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。我已经用了六年的时间,感受你的五十年沧桑,品读你的五十年辉煌。在你的臂弯里,在你的绿阴下,每时每刻都散发着记忆的芬芳。感谢你,这一片希望的土地,接纳我们年少的足迹,萌发我们最初的启迪。感谢你,母校,为我们搭建宽敞的舞台,为我们铺设光明的前景。是谁,把我们领进人类文明的圣殿?是谁,将我们前行的希望高高托起?是谁,循循善诱,谆谆教诲?是谁,默默无闻,孜孜以求?是我们的老师,我们可敬的领路人。您不是唱歌家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是作家,却使人生的篇章韵味悠长,您不是雕塑家,却将我们的灵魂精雕细琢,您不是画家,却为我们描绘最绚丽的图景……感谢您,敬爱的老师,您一声细心的叮咛,让我如沐春风,您一个善意的眼神,让我倍感温馨。您一个温情的微笑,让我勇气倍增,您一次有力的搀扶,让我奋起前行。我们将永久铭记您的教诲,我们将在知识的天空越飞越高!有一种激情,恰同学少年,有一种情谊,叫心手相牵;有一种承诺,叫同舟共济;有一种幸福,叫如饮甘醇。感谢你,友爱的同学,艺术节上,我们用心领略艺术的美感,运动会上,我们努力铸造班级的荣誉,读书节上,我们纵情放飞五彩的梦想。我们流过眼泪,却伴着一路欢笑,我们踏着荆棘,却闻到万里花香。再过几天,我们将步入中学的校门,我们相信,阳光总在风雨后。我们坚信,一分耕耘一分收获。六年的小学生活,是我们一生最漂亮的时间,是我们一生最珍贵的回忆。我们绽放最灿烂的笑容,为毕业染上迷人的色彩。曲径通幽处,每一条小路都延伸着漂亮的梦想,绿树映红墙,每一幢高楼都放开了深情的门窗。欲穷千里目,更上一层楼。我们一定会在火红的七月,交一分满意的答卷,我们一定会在金色的秋天,再次回到您的怀抱,我们一定会守在您的身旁,和您一起再创辉煌!适合小学毕业朗诵的诗歌【篇二】六月的太阳,又一次照亮了我们的童年。月的繁花,又一次点染了我们的年华。六月的尚丽,是欢乐的世界,歌的海洋。我们又一次迎来了自己的节日,欢乐的歌声又一次在这里唱响。敬爱的老师们,友爱的同学们,我们将永久铭记这一刻——2019年的六一在这里,我们将度过童年的最后一个节日。在这里,再一次见证我们的幸福,欢乐,充实,多彩。面对老师,面对同学,我们有太多的回忆要讲述。面对老师,面对同学,我们有太多的感动要诉说。是啊,斗转星移,岁月荏苒,不经意间,我们走过了六年的小学生涯。尚丽学校是一块成长的沃土。道德的种子,知识的种子,在这里生根,发芽,开花,结果。风风雨雨,朝朝暮暮,当年懵懂的娃娃,今天已成长为踌躇满志的翩翩少年。花开花谢,潮起潮落。当年的无知幼稚女孩,今天已放飞理想的翅膀。展望多彩的明天,我们充满希望,豪情满怀!面对培育我们的母校,面对敬爱的老师,可爱的同学,而今虽然即将毕业,却魂牵梦绕难以割舍。是啊,往日的周末,校车齐聚在校门口时,我们会像一群欢快的小鸟一拥而上,巴不得早点发车,好快点回到我欢乐的小家,我思念我的爸爸妈妈,可是今天,就在我们即将毕业的今天,我们却迈不开足步,我们巴不得时间能够凝固,我们是舍不得离开尚丽学校这个温馨的大家。舍不得离开我的老师妈妈。适合小学毕业朗诵的诗歌【篇三】六年的时间如飞而去六年的酸甜苦辣永记心中转眼间毕业证书已经发下转眼间纪念册上的一张张笑脸只在册间看着那一张张熟悉的脸真不舍得可是日子却不给我们太多的解释毕业象征着将要分开毕业象征着我们可能以后寻不到彼此毕业我们将要迈入一个新的学期毕业终究是一个让我们分开的魔鬼却又是一个给我们光明和希望的天使让我们在毕业的酸甜苦辣中逃脱出来远离不舍开始我们新的一天!1200字以上 小学 诗歌
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朗诵比赛我把这首诗打印一份,拿去给老师看。老师点点头说:“不错,思想健康,主题鲜明,很适合作为朗诵的材料。”老师还鼓励我最好会背,我自信的点点头。回到家,我一遍又一遍的读,虽然这首诗有800多字,可我不到两天就会背了,我就去背给爸爸听,谁知爸爸听了却说:“你虽能背下来,可是朗诵不是在背书。你背起来显得非常平淡,要知道不但要会背,还要背的有感情,要把自己内心里的感情流露出来,只有这样才能把这首诗歌朗诵好。”说着,爸爸打开电脑,在网上给我找到了这首诗歌的朗诵。爸爸打开让我跟着模仿,我听着那位叔叔朗诵着,心里由衷的佩服。的确,他读的比我读的要好很多。爸爸让我跟他学,揣摩他的语调,体味他的感情,我点点头。我每天听上几遍这位叔叔的朗诵,什么地方该停顿、那个词语该重读、语速快慢怎样把握、句调该升还是该降,我都了然于心。我读给爸爸听,爸爸说差不多了。可是爸爸又说:“动作和手势在朗诵的时候也不可以少啊!”然后爸爸又说动作和手势要有表现力而又自然大方。朗诵时站立姿势要端庄自然,两手放松,两腿稍分开,显得落落大方。手的动作不可没有,也不可太多、太琐、手臂的动作幅度,一般不要超过胸前适当的范围,太高、太低都不好。爸爸让我结合诗歌内容设计动作和手势、反复练习。我心里想,参加朗诵真是不容易啊,真没想到朗诵还有这么多的学问。星期六这天终于来了,上午8点,朗诵比赛正式开始。我7点就来到了学校,比赛前,我们的班主任李老师又对我们几个参加比赛的说:“眼睛是心灵的窗户,观众和评委老师常常通过你的眼神来了解你们的内心世界,你们站在台上两眼要平视,自然地望着观众,千万不要俯视地面或仰面朝天,更不要装腔作势地端架子,要总是以和观众平等的、开诚布公谈心似的态度来朗诵,使人感到亲切、真诚,这样才能效果好。不要老是想拿第一,把心态摆平了,投入地去做,第一才会属于你。”比赛开始了。我们六年级和五年级被分到了一个组,首先由五年级同学按原先编好的号上去朗读,五年级大部分同学都是朗诵的短文,我耐心的等待着,跃跃欲试。噢,轮到六年级的了,快了,快了,终于轮到我了,我从容镇定地走上讲台。首先,我说:“尊敬的老师,敬爱的同学们,我是7号选手,我为大家朗诵的题目是《我骄傲——我是中国人》,稍停几秒后,我开始了我的朗诵。当我朗诵到“黄土高原是我挺起的胸脯,黄河流水是我沸腾的热血,长城是我扬起的手臂,泰山是我站立的脚跟”时,我热血沸腾,心潮澎湃,步履坚毅。当我朗诵到“在我的国土上不光有雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松,还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!”时,我似乎找到的祖国强大的原动力,不仅有对老一辈的崇敬,更有对祖国未来的信心。当我朗诵到“我那长城一样巨大的手臂,不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心;也把神州六号宇宙飞船送上祖先们梦里也没有到过的白云”时,我真正感到作为一个中国人的骄傲,仿佛感觉到中国这条沉睡的巨龙早已苏醒,看到了未来胜利的美好曙光,看到祖国正在走向了繁荣富强。我用坚毅的声音把祖国这条腾飞的巨龙,在近几年中的进步,开拓创新、求真务实的事例描绘的淋漓尽致。朗诵完了,我微笑着走下讲台。比赛结果出来了,我获得了一等奖。高兴之余,我想,其实通过这次比赛我最大的收获并不在获奖。通过这次活动,让我认识到做任何一件事,都不是轻而易举的,不但自己要付出努力,周围有很多人对你的成功都有很大的帮助,就像运动员在赛场上拿到了冠军,和教练得汗水、国家的支持是分不开的。我要感谢老师、爸爸对我的支持和帮助,没有他们的支持和帮助,我也不会获奖。还有,通过朗诵这首诗歌,我体会到作为一个中国人的骄傲,我为中国有着悠久的历史、灿烂的文化、光荣的传统、美好的未来而感到由衷的骄傲。我决心努力学习,用知识武装自己,长大后把祖国建设的更加富强美丽。1200字以上 六年级 叙事