新年祝福
300字
四年级
叙事
大家都在纷纷准备迎接新年的到来，大人买这买那，同学们也忙着一件事——送贺卡。
贺卡奇形怪状，五颜六色，学校门前的小卖部叔叔阿姨整天笑得合不拢嘴，上学放学时总是兴高采烈地搬来了一大堆贺卡，同学们争先恐后地购买，我也想和其它同学一样想买贺卡，可是我没那么多钱，后来我想想我反正是送一份祝福，一份情意就可以了，昨天中午我就在补那个圣诞贺卡，向所有给我的作文评论和推荐的朋友寄去那份深深地祝福。感激对我的关注、帮助和支持！在因为这里面，感激哥哥姐姐之情；因为这里面，有相互学习的动力；因为在这里面，有我对圣诞节的祝福；因为这里面，有我的最真心的祝福！
在这里我祝同学们健康成长！学习进步，妙笔生花！老师们身体健康！合家欢乐！工作顺利！祝愿小荷网蒸蒸日上、欣欣向荣、更加和谐！能够发展更上一层楼！
进修小学四年级：崔慧鑫
扇子
250字
六年级
说明文
扇子在中国有着数千年的历史。最早的扇子是用鸟的羽毛做成的，被称作“羽扇”。“扇”字中就有个羽宇。以后人们又制作出轻便、美观的团扇、绢扇、纨扇等，并开始在扇面上书写一些字、画。平民百姓使用的多为葵扇、棕榈扇、蒲扇、麦秆扇、芭蕉扇等，这些扇子物美价廉，就地取材，很是耐用。有人在扇面上编织、绘出自己喜欢的图案，使扇子成为一个色彩缤纷的天地。
据说永乐年间纸折扇大兴，文人墨客纷纷将得意之作书画在扇面上。明清以后，扇面饰以名人字画最为流行，同时扇骨也非常讲究。所用材质有名贵的木材、竹材，也有象牙、玳瑁、金银，并且用扇也分为四季。一时间人们竟相争购，从而使扇子除纳凉外，又增加了诗画的传播功能，真正成为融书画、工艺为一体的美术工艺品。
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新年祝福新年祝福七（1）班沈方在我心中有个可敬的称呼——老师在我心中有个神圣的职业——教师她们永远辛勤地培育着花朵她们脸上永远露着慈祥的微笑她们的言行是那么磊落她们的生活是那么清贫她们的双脚却非常坚定她们既像父母又像朋友永远是我人生的领航人适值新年祝愿我们的老师健康（指导教师陈新全）150字 初一 抒情散文
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新年祝福在新的1年开始之际，衷心祝愿你，好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷， 偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外！请接受我10心10意的祝福! ！ 幸福新年来，悠悠鹿铃声，快乐新年到，我把礼物送，给你一盏灯，照亮你前程。问你一声好，我送祝福情。 祝你在新的一年里: 所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兑现！ 如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； 如果一颗星代表一份幸福，我送你一条银河； 如果一棵树代表一份思念，我送你一片森林。 愿你在新的一年里: 抱着平安，拥着健康，揣着幸福， 携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜， 牵着财运，拽着吉祥，迈入新年， 快乐度过每一天！ 愿所有的好梦依偎着你，入睡是甜，醒来成真！ 愿所有的财运笼罩着你！日出遇贵，日落见财！ 愿所有的吉星呵护着你！时时吉祥！刻刻平安 送你件衣服 前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子， 如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖 穿上吧，让它相伴你的每一天！350字 六年级 叙事
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新年祝福在这里，先给大家拜个早年，祝大家在新的一年里学习进步，友谊深固，快乐每一帧！ 回顾即将逝去的2010年我不禁感慨万千：世界日趋和平，社会日趋和谐，国家日趋富强，人民日趋富足；“嫦娥”奔月，农税全免，助学兴教，生活美好…… 在这一年里，我们家买了新的30寸彩电，爸爸也终于不再骑那摇摇晃晃的自行车，而是将座骑换成了绿能电动摩托，我也升到了初二年级，并幸运的变成了小荷的高级会员，还交上了新的朋友…… 至于即将到来的2010，我更是充满信心，奥运，这个诱人的字眼，从2010就开始期盼，现在，面对仅仅八个月之遥的北京奥运，我更是兴奋不已，而我同样知道，在庆祝完奥运后，迎接我的就是传说中极其“黑暗”的初三了，虽然一想到这我的心中就不禁暗暗惊颤，但面对这一挑战，我是不会退缩的…… 中国的除夕，世界的元旦，不错的，我们在元旦时与世界各国人民欢庆，除夕时与全国各族同胞守夜，这两个节日都是充满欢庆祥和的，祝大家在这两个节日里，快快乐乐，热热闹闹，乐乐呵呵，节日色彩毫不逊色！ 求鹏仅以此文向大家表示诚挚的祝福！400字 四年级 叙事
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新年祝福在春节,外婆为我们精心准备了一桌年夜团圆饭,特制的大型火锅,大钵子肘子,红烧鲤鱼,外加萝卜,青菜等各类蔬菜,烧成色,香,味俱全的佳肴美食.全家十一个人围坐在桌边,欢聚一团,真是有说不完的情趣.过年,时间更新;团圆,空间更新;新春团圆,是生活的更新.新的一年,去一个新的地方!这个新年怎么过,自己做年夜饭;一家围着电视看春晚,农家热炕头守岁;大年初一头一天,电话拜年,手机发信息,那才叫现代!……过年了,更能让我们感受到生活好上加好!春节,我的家乡俗称"过年",风俗大体同祖国各地相同, 除杀鸡,鸭,放鞭炮,贴春联外,在腊月三十日吃"团年饭",十分丰富.十二大碗中必有鱼这个菜,显示吉祥有余之意.解放前,一些地区鱼较少,为了有"百里鱼"这个菜,用木头雕刻一个"百里鱼",放在盆中,撒上葱花,象真鱼一般.人们极重视团年饭,外出的人在千里迢迢往家里赶,家里人等了又等.吃团年饭,要关着门,意在不让财宝跑了.饭后放上一挂鞭炮, 表示已吃过了年饭,人们可以走动往来了. 大年三十的晚上,我和弟弟在外婆家门前拿着冲天炮朝空中放."怦!"一阵响亮的声音过后,一束束五彩的烟花直冲天空,顿时,黑幕中红的,紫的,蓝的,黄的星星闪耀着夺目的光彩.看:那一朵朵烟花在天空中飞舞着,有的像闪闪的珍珠,有的像蓝色的宝石,它们带着我们新年的希望升上神秘的夜空.500字 五年级 议论文
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新年祝福新年好。申博玮在这里给我的亲人拜年了，祝你们在新的一年里像龙一样有福，像龙一样威猛，像龙一样长命百岁。我还要对我的亲人们说：“恭喜发财财运到，财神对你哈哈笑，自摸杠点随你挑，抓到手里都是宝，收钱收到手酸掉，牌友气得哇哇叫。”新年好。申博玮在这里给我的朋友拜年了，祝你们新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。拂去岁月之尘，让欢笑和泪水、爱与哀愁在心中凝成一颗厚重的晶莹琥珀。新年快乐！我还要对我的朋友们说：“花是牡丹最美，人为朋友最亲，交友不交金和银，只交朋友一颗心，水流千里归大海，人走千里友谊在，大树之间根连根，朋友之间心连心。亲爱的祖国，您好。我国壮丽山河，景色优美，在全世界享有盛誉。秦兵马俑的威武雄壮，秦兵马俑刚出土，震惊世界，吸引了很多外宾。秦兵马俑还被誉为世界第八大奇迹。莫高窟也是常年有游客，壁画精致，是莫高窟的一大亮点。九寨沟风景如画，青山绿水，空气清新，去那儿放松心情，在好不过。长城全长6000千米，这是一项多么伟大的工程，一项多么伟大的成就啊！因此也被誉为世界第八大奇迹。我国的建立是根据毛泽东思想，我国的发展是依靠邓小平理论。这两点结合，才有了今天的成就。这六十年来，灾难无数：海啸，地震，灾难无数！！！！！！可我们都度过了。这意味着多难兴邦！！！！！！我祝福祖国繁荣旺盛！子弟学校四年级:申博玮500字 四年级 叙事
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叙事
300字
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祝福钟声又在响了，一声一声沉沉的静默。六月的太阳很安静地照在大地上，汹涌澎湃的只是一颗不安的心。白驹过隙的短暂，度日如年的漫长，在这一刻统统都不真实。只若一个年代久远的梦，模糊得无力记起。是到了该走的时候了，一切都悄然结束。能留下的也许只是一段无限漫长的感慨，在从今以后的生命里，在寂寞的灵魂深处，不断不断地浅吟低唱。谁都没有想到，当我们翘首企盼了十二年的结局，以如此的姿态轻易地摆在了眉睫之前时，竟然是这样的惘然若失。不真实，太不真实。这天空还是如斯的蔚蓝，迁徙的鸟儿依旧在重复着亘古不变的飞翔，可我们怎么就要走了呢？离别是何时埋伏在青春的路上的，有谁能够一字一句地向我娓娓道来。月台，车站，沉重的背包，轰然的车鸣，倒退的风景，一眼望不到头的路，还有，还有一整个世界的怀念。我不可遏制的想到这些，然后我不可遏制地回头张望。我发了疯地想要诉说我的恋恋不舍，想要留下点什么来以此为纪念，可风在不断地吹，时间在不断地走，我拿起笔却写不下一个字。于是我低头沉默。可沉默，沉默是离别的笙萧却奏不出离别的歌。就这样默默转身走了吧，谁也不许说再见，谁也不许回头，傻子才悲伤。就这样走了吧，然后随风各自散落天涯。就这样走了吧，人总要学着自己长。一步一回首，一年一别离。在六月，祝所有我认识的人和认识我的人，祝所有我爱的人和爱我的人，祝所有即将离别的人，也祝我，能带着梦想飞翔，能能获得我们所要的幸福。让我们记住这样一段繁华，在相忘于江湖的岁月里，共同缅怀。600字 四年级
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祝福……“马皓博，给你这个。”付荔神秘地拿出一卷纸，说：“看后，你会交好运的。”说完，把这卷纸塞到我的手中，便跑了。我疑惑地打开这卷纸，只见版头赫然写着两个大字：祝福。“给你生活的忠告：“多吃些粗粮。“给别人的比他们自己期许的更多，并且用心去做。“不要轻信你听到的每件事，不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久。这些全是我平时需要的。而这些天，我运气不佳，而付荔，她真有心，帮我查找了“交好运”的资料。其实这根本不是什么迷信的那种“交好运”，就是做人的一个准则啊！我还离这些准则的要求很远很远，我真要感谢付荔她给我送来了做人的准则，找到了我与一个完美的人的差距，还使我知道了，应该怎样去做人。这是她给我的祝福，祝福我，走进人生的一片艳阳天！300字 四年级
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祝福在我心里一直有一个小小的祝福，那就是希望我们的班主任老师每一天能够早点回家，早点休息。因为我觉得她实在是太辛苦、太累了！我有一个幸福的家，我妈妈每天6点左右到家，她一回家便开始做饭、整理家务忙得不亦乐乎，直到很晚才能睡觉。我想，班主任老师和我一样，也有一个温馨的家，她每天回家也会有一大堆的事等着她去做。可是她每天比我妈妈回家的时间要晚多了，这都是因为我们！我们每天放学后有太多的疑惑需要她来解答；有太多的错误需要她来帮助改正；有太多的不良学习习惯需要她来纠正。就这样，我们每天把她拖得很晚才让她回家。她从来没有一句怨言，她总是耐心的解决每一个学生的每一个问题，直到彻底弄明白为止。她几乎每天都是最后一个离校的。记得有一天我在外婆家吃过晚饭后，跟随爸爸、妈妈回自己的家，在路过学校门口的时候，我看见了班主任的背影，见到她急匆匆的步伐，我不禁想起了前几天我们刚刚阅读过的一篇文章――《背影》。我顿时感到心中涌起一股暖流。有这样的班主任是我们的幸运！但是我更希望她每天能早点回家！这就是我的一个小小的祝福。我非常希望它能早日实现!400字 四年级 记叙文
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祝福徐老师得胆结石了！”真是一个不幸的消息，我们班的同学都打算着去医院看望教了我们四年数学的徐老师。星期四下午，我们班上了一节不同寻常的课。那节课，是我们班专门为徐老师祝福的课，课上，没有一点说话声，我们都认认真真地为徐老师祝福着，就连学习最差的严强也不例外。我是怎么为徐老师祝福的呢？我先小心翼翼地从本子上裁下一张纸，然后在纸的左上角和右下角上画了一些绿油油的柳枝，最后写上给徐老师的祝福，放进我亲手制作的小信封里，我对徐老师的祝福就完成了。其它同学也为徐老师折着、画着、写着，下课铃声响了，祝福却还没有停息……250字 四年级 叙事
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祝福我站在岁月的门槛，遥望天边的彩虹，不知那七彩的光环哟，哪道是你的苍穹。我不想得到你的太多，只想在记忆深处，留下你的永恒!漫漫长夜我梦想你的温柔，匆匆白昼我回忆你的音容，总想借那南飞的雁儿，带去我的思念，捎去我的问候，远方的人儿哟，你可曾知道有人在时时为你祝福!100字 四年级 散文
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新年，新祝福雪，慢慢飘着，不知何时渐渐大了起来。似乎用它那冷淡的表情，送走了2011年。也好像为2012年的到来而喝彩着。2012年从时光缝隙中奔了出来，每个人都在一年的劳累中逃脱了，回家和家人欢聚一堂。当然，我也不例外，就随着父母到爷爷奶奶家度过新春。欢乐的气氛掩埋了夜幕的宁静，但我们都忘记了天还一直下着雪，犹如替人而忧伤。直到我去拜年时，天还哭丧着脸，大雪连绵不断。“拜年啦，有压岁钱啦……”弟弟们都高兴着喊。而我不知为什么却一直高兴不起来，反而有点被动的忧伤。一路上，看着这美丽的景色，不由得夸赞一番。遇到红灯了，把车一停，眼前正对着一个老太太，身穿黄色的清洁工制服，扫着地上的雪。我愣住了，难道在这喜气洋洋的时刻，还要工作？弟弟开口了，他说，这个老太太怎么这么可怜？难道没有完整的家庭吗？爸爸立刻反驳道“肯定不会，因为她在坚守着岗位，她有美丽的品质，尽管工资不多，要吃苦。要不你们孩子仨给这位老太太拜个年，送个祝福怎么样？”小弟委屈着抱怨“给她拜年？我会害羞的……”没等小弟说完，爸爸打断了他的话语“清洁工怎么了？清洁工也是人，而且是你的长辈，没有清洁工，我们会有这样美丽干净的世界吗？”于是，我和弟弟下车给这位老奶奶摆了个年，让我出乎意料的是，我们曾未相识过，老奶奶竟然硬要给我们一人一块压岁钱。上车后，我们向老奶奶告别了，车，渐渐走远了，但情一直在心上。看着老奶奶孤单的背影，我的眼睛不禁湿润了。啊！我明白了，彩虹在蓝天的映衬下显得美丽动人，花朵在小草的陪伴下显得分外艳丽，大树在鸟的歌唱下显得生机勃勃，我们的生活在这些默默为社会作出贡献的人的汗水下，显得无比美好。很多人都看不起这些“底层的人”但我们有没有想过，又是谁，给我们带来一个崭新的世界？是谁清晨半夜扫街道而自己却默默无言。是谁靠捡垃圾来捐款而自己却没有享受。又是谁盖起了这高楼大厦而自己却永远也住不上。朋友们，不要小瞧身边的小角色，因为小角色永远有社会的大舞台！2012年，我似乎从他们身上明白了许多，人，活在世上，必然有自己的意义，而这种意义不是指在某些方面耻辱嘲笑他人或者是社会，而要用一颗真挚的心去欣赏他人，赞美他人，有双手去变得这社会更好。今天，在这里，我给生活中一些容易被忽视的“小角色”送上我的真心祝福：愿您们身体健康，万事如意，同时，给您们拜年了！贵德县河阴寄宿制学校初二:达娃扎西900字 初二 叙事
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祝福《祝福》教学设计周至县第三中学王皓英教学目标：1.分析、理解祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识到封建思想和封建礼教的吃人本质2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写来塑造人物的方法。3.体会并理解本文环境描写的作用，尝试在作文中运用。教学重点：1.祥林嫂这一人物形象的分析。2.体会环境与人物的相互作用。教学难点：初步认识和理解封建思想和封建礼教的吃人本质。教学方法：提问法、自主探究法、讨论法、点拨法教学课时：四课时教学过程：第二课时本课时重点：分析祥林嫂形象。一、回顾小说的三要素：情节、人物、环境（社会环境、自然环境）二、分析祥林嫂形象：小说的主题是靠人物形象来体现的。这一课的主人公就是祥林嫂。我们只有弄清楚祥林嫂的性格和命运，才能懂得《祝福》的主题。而作为人物形象又是通过故事情节──人和人之间的联系或冲突表现出来的。那么，祥林嫂究竟是一个什么样的人呢？我们就先来分析一下故事情节的开端、发展、高潮、结局，由此来把握祥林嫂的形象，领会《祝福》的主题。2.1先请一个学生讲述祥林嫂的故事，然后再让其他学生评析、补充。师生一起归纳、总结完成下面的“祥林嫂年谱”简表。祥林嫂年普简表表到鲁镇以前在卫家山和比自己小十岁的丈夫结婚，后来的一个春天没有了丈夫。到鲁镇一年二十六七岁，冬初逃到鲁镇做工，很勤劳。祝福时很忙。到鲁镇二年春天改嫁。年底生阿毛。到鲁镇三年卫婆子说她交了好运。阿毛两岁。到鲁镇四年第二任丈夫贺老六死。到鲁镇五年春天阿毛被狼吃掉。秋天到鲁镇。年底祭祀时很闲。到鲁镇六年柳妈建议她捐门槛。到鲁镇七年秋天捐门槛。冬天祭祀，仍不被主人允许拿酒杯和筷子。到鲁镇八年头发花白，记忆尤其坏，反应迟钝。到鲁镇九年被赶出鲁四老爷家。沦为乞丐。到鲁镇十三年问我三个问题。死亡。2.1分析作者对祥林嫂眼睛的描写部分，通过眼睛这一“窗户”透视人物的心灵。“要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。”——鲁迅先回顾：人物描写的方法有外貌、动作、语言、神态、心理等。再引导学生分析小说出现的人物。鲁迅说，刻画一个人，最好是画他的眼睛。找出文章描写祥林嫂外貌（特别是眼睛）的地方，画上横线，大声朗读一遍，并想一想有什么变化？分别表现了她怎样的特点？然后师生对话、互动，一起完成下列表格：找眼睛论特点初到鲁镇——顺着眼安分再到鲁镇——顺着眼，眼角带着泪再受打击，内心痛苦讲阿毛故事——直着眼精神有些麻木捐门槛后——分外有神又有希望不让祝福——失神、窈陷再受打击行乞——眼珠间或一轮麻木问有无灵魂——忽然发光一丝希望小结：祥林嫂的性格特点，从作者对她眼睛的描写可见祥林嫂悲惨命运的发展过程，生动具体地塑造了一个典型的旧中国农村劳动妇女形象。其形象特征如下：①祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。②她勤劳、善良、安分守己，想依靠自己的努力劳动生存下去；③但在旧社会她不能掌握自己的命运，被践踏，被迫害，被愚弄，被鄙视，最终为旧社会吞噬。引导提问：１．开端：①祥林嫂为什么要到鲁家做工？小说的一开始，祥林嫂就是封建的宗法制度的牺牲品。因为正是“父母之命，媒妁之言”，迫使她嫁给一个“比她小十岁”的丈夫，而丈夫又过早地丧了命。祥林嫂因此陷入了“嫁而守寡”的悲惨的命运之中。按理说，“年纪大约二十六七”的祥林嫂是完全可以用自己的劳动在农村生活下去的，可是“她家里还有严厉的婆婆”，于是祥林嫂才被迫逃到鲁四老爷家里。②祥林嫂是怎样对待使她“嫁而守寡”、“备受虐待”的宗法制度的呢？作者通过祥林嫂在鲁家生活的情况，写出了她的争扎与反抗。③祥林嫂在鲁家的生活是极其悲惨的：……为什么说她“反满足”？她希望凭借辛勤的劳动来换取起码的生活，寻求一条活路。这就鲜明地揭示出她勤劳、善良、质朴、顽强的性格，以及在生活道路上的争扎。然而，勤劳、善良的祥林嫂想通过加倍的劳动来摆脱悲惨的命运的愿望，很快破灭了。她在鲁家做工只三个半月，由于鲁四老爷的支持（Ｐ：“既然她的婆婆要她回去……可说呢”），被她婆婆像捆牲口一样，“捆了躺在船板上”，被抢了回去，封建的族权再次向她伸出了魔掌。２．发展：祥林嫂被迫改嫁到深山野是故事情节的发展。在这一部分中，哪些地方写出了封建宗法制度对祥林嫂的迫害而显示出了这种迫害是很残酷的呢？同一只封建宗法制度的黑手，伸出了两条绳索，捆住了妇女的脖子，朝着相反的方向紧勒，要把劳动妇女置于死地而后快。祥林嫂当时就处在这种极端悲惨的境地中：族权迫使她寡而再嫁，夫权又视此为奇耻大辱，使她忍辱含冤，永远生活在耻辱之中。祥林嫂以后的悲剧，都是由此而引起的。那么，祥林嫂是如何对待新迫害的呢？３．高潮：①祥林嫂为什么又一次来到鲁四老爷家？②有人认为，丧夫失子有偶然性，这种看法对不对？丧夫失子似乎有偶然性，然而隐藏在偶然性背后的，是那起决定作用的必然性。祥林嫂的丈夫死于旧社会中蔓延着的传染病“伤寒”，阿毛死于祥林嫂的贫困、劳碌。（若不是忙着“打柴摘茶养蚕”，能让年仅两三岁的孩子去剥豆吗？）因此，实质上，是罪恶的政权夺走了祥林嫂的丈夫和儿子的生命，使她陷于嫁而再寡的境地。作者开始把批判的笔触由封建夫权、族权扩展到封建政权。按照封建宗法观念，妇女“出嫁从夫，夫死从子”，一旦丧夫失子，则连在家庭中生存的权利都被剥夺了。因此，“大伯来收屋”使祥林嫂走投无路，只好再一次来到鲁家。她到鲁家后，又遭受了更大的打击。③在鲁四老爷，人们对待祥林嫂这个“嫁而再寡”的不幸女人态度如何？Ａ．鲁四老爷的态度：鲁四老爷站在顽固维护封建宗法制度的立场上，从精神上残酷地虐杀她。他暗暗地告诫四婶的那段话，就是置祥林嫂于死地而又不露一丝血痕的软刀子。（通过四婶先后喊出三句“你放着罢”，杀人不见血地葬送了祥林嫂的性命。）Ｂ．人们的态度：人们叫她的“声调和先前很不同”。鲁迅用他那犀利的笔锋，从广阔的领域里揭示了封建社会黑暗的程度。人们对祥林嫂的态度，使她感到痛苦与迷惑。她不时地向人们诉说着自己不幸的遭遇，她的精神却惨遭蹂躏。而柳妈的说鬼又给祥林嫂新的打击。Ｃ．柳妈说鬼：④祥林嫂是如何对待这如此沉重的打击的？其结果如何？为了争得做人的权利，为了求得一线生存的希望，她在竭尽全力地反抗着：她背着沉重的精神包袱，整日劳碌着，以便积够十二元鹰洋，用“捐门槛”的方法去摆脱人们在阳世、阴世间给她设下的“罪名”，她忍受着咬啮人心的嘲笑和侮辱，在无边的寂寞和悲哀中，默默干了一年，这是何等坚韧的反抗精神啊！而反抗的结果，出乎柳妈、祥林嫂的预想，这血淋淋的事实深刻地说明了：祥林嫂是无法“赎罪”的，祥林嫂陷入了求生不得，欲死不能的境地。４．结局：当祥林嫂被折磨得像“木偶人”，丧失了当牛做马的条件后，鲁四老爷就一脚把她踢出门外，使她终于成了“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”的僵尸。即使这样，她在临死前，还向我提出了三个问题：Ａ．“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”Ｂ．“那么，也就有地狱了？”Ｃ．“那么，死掉的一家的人，都能见面的？”这是对魂灵的有无表示疑惑。她希望人死后有灵魂，因为她想看见自己的儿子；她害怕人死后有灵魂，因为她害怕在阴间被锯成两半。这种疑惑是她对自己命运的疑惑，但也正是这种疑惑，这种无法解脱的矛盾，使她在临死前受到了极大的精神折磨，最后，悲惨地死去。从祥林嫂一生的悲惨遭遇中，可以清楚地看到，封建的宗法制度正是用政权、族权、神权、夫权这四条绳索把祥林嫂活活地勒死的。祥林嫂一生的悲惨遭遇，正是旧中国千百万劳动妇女悲惨遭遇的真实写照。作者正是通过塑造祥林嫂这一典型人物，对吃人的封建制度和封建礼教进行深刻的揭露和有力地抨击的。小结：祥林嫂是生活在旧中国的一个被践踏、被愚弄、被迫害、被鄙视的勤劳、善良、质朴、顽强的劳动妇女的典型形象。总之，祥林嫂的悲剧是一个社会悲剧，造成这一悲剧的根源是封建礼教对中国劳动妇女的摧残和封建思想对当时中国社会的根深蒂固的统治。四、小写作：请你运用其中一种或几种描写人物的方法，刻画一个性格突出的人物形象，字数150左右。1200字以上 叙事
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祝福祝福我祝福远方的朋友我向你们问好了在那边还过的好吗需要帮助吗你们是否还记得我一个经常思念你们的我如果记得请回信给我好吗远方的朋友你们的学习怎么样是否好假如不好请告诉我我会帮助你们我在问你们你们听得到吗我对天大声的祝福你们这是我对你们的关心对你们的祝福我再次对天说你们一定要幸福，开心拥有开心幸福的生活我对你们的祝福我的真心话哦我虽然不知到你们的名字但我还是会和远方的你做朋友的你们愿意吗？200字 六年级 叙事
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祝福我时常的在想，那是一段怎样的时光……以稍稍宁静的心，掀开一册心仪许久的书，然而只是看了一眼，便再也不得宁静。总是要憎恨这记忆的锐敏，于随时随地处撕开了蓄意的伪装，任我是在何处躲藏。疮痍的小舟啊，摸进了避风港，天一放晴，挣断了绳索又要起航。我不禁惘然，开始堕入我并不愿却又逃不离的迷茫。……我转过身去，问一个开朗的朋友，向人忏悔是怎样的一回事。生者是很容易向死去的人忏悔的，双手叠合在胸前，闭了眼，默念到：那些，我是无心的，原谅了我吧。于是在这无可争辩的忏悔中解脱。我抬了头问：生者如何向寻不到或不知应怎样讲的人忏悔呢？开朗的人告诫我说：买来两盆草，一盆刻上他（她）的名字，一盆刻上自己的，只管把它们养好就可以了。我于是买过花草，但不消几天就死去了，我疑心是不肯原谅吧——那是在一个课堂：假如只给你三天光明你都会去做些什么呢？看天，看地，看爹，看娘……省略号。还有很多。那么你呢？微微侧过身去说：我会把它给你，去看更多的东西。我在刹那间怔住，于无思索处说出：你真善良。同学们大都笑出了声音，可我却并不知道他们是为什么笑的。就这样，我在一节自学的课上，记下了她给我的最初的奇异的印象。她是一个发髻垂肩，极温柔的女孩。后来就一同帮助班里管理一些语文的东西，渐渐的也就彼此熟悉了。那时候十分的流行一种传纸条的说话方式，自然，我们也不例外。她的字写的很娟秀，像她的模样。起初时只是借书之类的事情，接着，就聊到了过去，现在。她的文笔很好，那是一种女儿家独有的心思。然而，言近虚无，开口风雅的东西是我的痛恨，大约是恨乌及乌吧，连带着这一类的也都遭到了我的不屑。我疑心世间真的有些许的事物值得赞美？什么落花人独立，微雨燕双飞。什么无可奈何花落去，似曾相识燕归来！可，这是她的最爱。在一个明媚的下午，早早的进到了班里，炫耀的光芒偏折在她的课桌上转而刺向我的眼。我好奇的走近：那是一张硬朗的纸，上面像雕琢一样的精致的图案，可能是山水间，停留着一叶舟？我已记的不是很清晰了。在纸张的右角落上，有一行字：落花人独立，微雨燕双飞。这是哪里跟哪里？还不如小舟从此逝，江海寄余生来的贴切。不知道是哪里来的冲动，使我上前把它扯了下来。将近走过去时，有转回了身，把胶带的痕迹也刮个干净，方才解恨，既尔胜利的走掉了。接着便忘记了有过这样一回事，指导她递纸来问：是你把它撕掉的？难道不漂亮吗？这是两问，可我只答了一个“是”字。再接着，就趋于平静了，好像从也就没有发生过。然而这样的罪过并没有就此止住，她每每贴了上去，我就扯下来。记得最后一次的一张是柔软的纸：上面印有一座极高的山峰，很缥缈。令我意外的是，这次什么字也没有。想也没有想，它的命运就和其他的一样了。然而这样的惩罚终究是来了。她的纸条上写着：还是你撕的吧？认为不漂亮，撕就撕了。你是喜欢什么样的呢？是。我喜欢的，或许你不会贴。等了许久，才有了回话，但并不是我的想像：在极高的山峰上，建一座冰宫。和相爱的人一起偎依着，看雪。你认为怎么样呢？落款是：于谓我心忧这忽然间使我想起了先前撕掉的那一幅画，与是提起笔来回到：山峰，冰宫？看雪！你还是回家，把梦做完了再来吧。此后是更长的等待……你难道真的那样轻视我的梦想吗？其他人都是这样，我以为你不会……我在刹那间呆滞，明眸中清楚的看到，她伤心的顺着面颊落下泪来。在更高的期望与失望中我逼迫着她选了后者。才有知道：我做错了。要这样挽回呢？送她纸，让或者是给她贴上？说很漂亮？明知道没有用，可还是做了。她只是说了一句：不用了，没有关系的。然而真的没有关系么？我的心只是无休止的向下坠着。不如彷徨。在我看书的时候，猛的发现，原来谓我心忧是出自诗经里的。它的上一句是：知我者。这之后的很长时间我们都没有说过话，不是不想，而是不知怎样说。日子似乎是到了可以遗忘的时候，大家也就似乎忘记了，时间的作用也似乎总是要强于记忆的。有一节课是要写秋的，待我写完之后，她过来讲：可不可以借我看看？我没有做声的递给了她，也没有看她，与其说是不能，倒不如说是不敢。过了一日，我的桌子上有了一张纸条：我看过了，你没在，我把它放进了你的书包。为什么你的眼里总是要印着秋的肃凉呢？秋也是有果实的，有花的，有希望的。这使我无端端的有了一种感激，决堤一般的蔓延到了全身。我不想说，从此我看到了果实，看到了花。但至少是有了从也就没有过的感觉，像她说的一样，那样的感觉，叫做希望。……不久，我转走了。到了又一个陌生的地方。很长时间之后，待我再看到她时，几乎要不敢认了：在大街的中央，左推右嚷。穿着招摇。很显然，她是有看到我的。对视着，僵持的彼此一笑，匆匆的走过了。这就是相逢？然而在无希望处只寄希望于是彼此的看错。我在车子上，稍稍的仰起头，咸咸的液体在我的眼里堆积。我没有哭吧，因为那不是泪。在我可以和旁人细细说起这些的时候，不禁怅然着，竟忽然间想到：我那时若不贪图快意，而说的是：祝福你。该有多好……1200字以上 高三 叙事
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祝福盘旋在山间故乡的小河在我心泉畅游朝霞绵绵荡漾在碧波上山路幽幽陪伴在河水旁碧波荡漾在我眼前漂浮歌声幽幽在我耳畔回响鸟鸣声声萦绕着我大海是那么宽阔有着惊涛骇浪刺激比不上故乡那条小河清泉叮咚长江黄河浇灌着中国人比不上故乡那条小河对我的哺育故乡的小河在梦里荡漾故乡的小河环绕着我的灵魂让灵魂飘向美好的未来150字 六年级 叙事
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新年的那份祝福年末到,祝福到,在这即将逝去的岁月里,我从心底里暗暗发出了一些祝福.饱经风霜的老树是岁月流逝的痕迹,365天在指间内就流去了,岁月一去不复返,在这里难道你没有何祝福吗首先我祝福我的爸爸妈妈在新的一年里工作顺利,完事如意,因为在这一忙忙碌碌的年里为我付出里很多很多.我希望他们在新的一年里能够开心,尽量让他们少操点心.随后,我在祝福我的新同学和新老师们,祝你们学习进步,工作顺利,虽然我们在一起相处的时间并不长,才不到半年时间,但是你们是我在‘‘第二个家’’中的新成员,我也希望你们在新的一年中实现自己的理想!最后的祝福不是送给别人而是送个我自己,大家听起来会感到很匪夷所思吧!但是我这句话我还是还要说的,在新的一年里,我祝我自己学业有成,成绩有所提高.希望大家都收下我的祝福吧!让它们带着你飞向心的一年!new300字 初一 散文
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祝福各位上的荷友，欣儿给大家讲一个故事，从前有个小女孩，她的梦想是成为作家和明星，这让她左右为难，后来她选择了作家，在家里拼命写作，发现自己并不适合写作，发现自己适合音乐，毅然改变梦想，她想，自己不适合当作家，就因该改变自己的理想，她每天晚上都坐在房顶上，一遍又一遍唱着那首歌，每天都努力着，希望有朝一日，能成为舞台上最炫丽的公主，站在舞台上成为，最炫女生，功夫不负有心人，偶然间，她听到郑州郑州女生男生选拔开始，知道机会来了，赶快报名参加，在4月份举行。而且她自己已经作了好几首歌，如，我想要快乐、幸福、和你在一起……没错，这就是我，欣儿。我希望能得到大家的祝福，完成我这次的梦想和愿望。我一直在努力，成为最耀眼的童星，希望得到祝福，各位荷友们，为我加油吧。欣儿感谢你们嘻嘻……300字 五年级 记叙文
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新年_明天就是新的一年了。明年我要突破架子鼓的七级，因为我已经考过五级了。明年我一定要更加努力，要凭实力过七级，拿到证书。明年，我想让妈妈在手机里下载更多的游戏。因为，每次我休息时能够玩的游戏太少了，都只能玩一个或两个，而且玩一小会儿就要写作业了，一点也不过瘾。明年，我还想长得更高。因为在学校里，我是坐在第四排的，而我后面还有两排，我这一排是中等的，我想长高了可以坐到第五排去。而且，老师常常表扬后两排举手发言很积极，可我也常常举手，却没有被看见，我心里可不服气了。明年，我希望妈妈能再生一个妹妹。不过，可不是因为一个人在家无聊，而是因为我想睡双层床，妈妈说：只要她生一个女孩子，我就可以换睡双层床了！让妹妹睡下铺，我肯定要睡上铺啦！300字 三年级 叙事
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新年新年的钟声已经敲响了，同学们开始互相赠礼了。你赠我，我赠你不停顿。礼品店里的老板们也忙的不可开交，一边哈腰点头的接待顾客，一边热情的向顾客推荐新商品，一大把的钞票不停的往腰包里塞。 同学们你们只顾着互赠礼品，有没有想到这一点呢？如果你的好朋友赠送你高级的新年礼品，你又要赠他更高级的新年礼品。这样赠送要浪费一大比钞票去购买，有些人家本身生活就很贫穷，再加上新年礼品的开支，这就成为了贫困家庭的负担，这对于有些家庭来说已经是一笔不小的数目了。还有些父母不给，孩子就大哭大闹，怕同学看不起他。哎，这都是新年礼品害的呀，它祸害不小啊！ 我觉得过新年不必赠送这些贵重新年礼品啊！只要有诚心的向同学或自己的好朋友问候就够了，同学们请不要浪费啊！！！300字 三年级 叙事
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新年春节的第一天，有很多小孩在大人的带领下放烟花。看着他们点烟火冲上天空，刹那间，天空中放着火花，它们各有不同的颜色、不同的形状，有的烟花一个能放出多彩的颜色，有的形状像太阳，有的像椰子树，有的像闪电，花炮都放完时，天空中像盖了一层厚厚的云烟，我看到了这种景象好象到了一个童话般的世界。 新的一年开始了，我们一家人坐在一起要吃团圆饭了，看见爷爷把桌子都摆好了。我跑了过去，我说：“我要吃饭了。”爷爷说：“不行，还要等一会儿。”只见爷爷拿着香、钱纸，点燃蜡烛，还在喊奶奶拿鸡、鱼、肉过去。爷爷嘴里不停的念：“保佑全家平安，保佑孙子的学习天天向上……” 我看见爷爷在念这些，我就在笑起来。爷爷对我说：“你笑什么，这是我们的传统节日，我们永远不能把它忘记。”300字 三年级 叙事
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