寻找自己的坐标
“不许作弊!不许说话!不许……好了,试卷发下来了。”我的思绪瞬间飞回,唉!这监考老师真是失败,连我的思想都对他不满。我抬头看了看黑板,考试科目:地理。页数:6。我接过一张洁白的试卷,拿了过来。晃眼一看,地理试题。地理是我学的并不好的一个学科。对于这次考试,我没有多大的把握。但是,我不紧张。我不像吴悠,她时刻都在想她的第一,年级第一。或许我比她优秀,不过也不像她太想得第一。尽力就好,是的,尽力就好。对于这次的创新作文大赛同样。只是尽力,希望,祈祷自己能成功。是的,就是这样。
“叮零零”铃声响了,我又被拉了回来。自己不知道怎么回事,居然考试时间还在东想西想。大概是怕这种带点游离的感觉影响我的考试。我拍了拍自己的头,捏紧拳头,定了定神。开始做题。第三道题是看图题,要求寻找坐标,地理坐标。我仔细看了看,找到了坐标。“叮零零”铃声又响了。我坦然的交上了卷子,还好,试题并不难。这对于我来说是一个喜讯。
回到教室,大家都很激动。我和大家对了答案,很多人寻找坐标那道题都不一样。地代去问了老师,我的答案是对的。看着对的人欢欣鼓舞,错的人垂头丧气。我在想:为什么那么多人不能正确确定坐标呢?我得出了答案,因为他们不能摆正自己的位置。那么,我自己的坐标又是什么呢?我思索。
当然,肯定不是成为国家的栋梁,建设中国。因为那太假了。至少我这样那个认为。好吧,就从这里开始。我的成绩优秀,能够让老师得意。这是令我骄傲的。至少教我的老师都认识我。我满足。我的成绩能够让同学佩服,我很开心。这一点上,我还是占了不小的优势。
“Hi!”静跟我打招呼。对了,还有我的朋友。在这里,我的朋友很多。她们对我很好,我们是很好的朋友。一起学习,一起问题,一起开玩笑。我总能让她们开心。他们说,你成绩那么好,帮助帮助了。听完这话,我笑了。她们会拉着我:“诶,这题咋做?”我会看一眼,马上说:“我不会。”她们就软硬兼施:“别装了!哎呀,你最好了!快说啊!”然后追着我跑。
走出校门,碰见了昔日的朋友可可。她说:“哇!太激动,看见你了!好久出来一起玩啊!”看来我这人还不错诶。可可还记得我。
回到家里,看见了我亲爱的爸爸妈妈。恩,我是一个乖孩子。我爸爸妈妈都这样觉得,我也是。我能让她们快乐、满意。回到卧室,唤一声:无敌。那么可爱的一只白色小狗就屁颠屁颠的来到我身边。这是我们家的狗。每次看到它,我就觉得自己是不是太狠了,居然让它叫无敌!还是受那个《丑女无敌》的影响。我抚摸着无敌的头,给它喝牛奶。不过,是狗版的。阳光照进了我的窗户。撒在周围,一切那么静谧。小狗安心的舔着牛奶,看上去是那么的幸福。我让它觉得幸福。
我来到窗边,坐在高脚椅上,打开吧台。倒上一杯卡布基诺,真香。杯中泛起了泡沫,白色的。卡布基诺却是黑的。黑白分明。我打开窗户,吹来了一阵风。我的头发飘了起来。一个天然的吹风机。
我要是在拍MV的话,效果还不错。打开音响,传来了阿兰悠远连绵,空灵深邃的声音。犹如天籁。我的心瞬间释然,是的,我找到了坐标。打出这几个字,嘴角上扬,笑靥如花。
我一直努力寻找自己的坐标,到现在我才发现,我是那么的不平凡。曾经,我以为自己是一个平凡的不能再平凡的人,我不是什么达官贵人,拥有什么神奇力量。没有多少人认识我,了解我。我很平凡,我的变化能有几个人知道?曾经我很平凡,现在我不平凡,其实,我一直都不平凡。因为我确定了坐标。
后记:这是真实的故事,我希望我能成功。我想成为可能。TOBENO。1!
我们一家三口
妈妈:
身高:比我高一点。
体重:大概是89还多一点。
外貌:一张瓜子脸,头发不长又不短,一个小鼻子,弯弯的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛。
特征:她的眉毛很浓,脖子上有一颗凸出去的黑痣。
缺点:骂人嗓门太高,又说粗批话!
职业:教师
理想:块块乐乐地过一生。
爸爸:
身高:1。72米
体重:100多斤
外貌:一张正方形的脸,头发有点乱,浓眉大眼,总挺着个将军肚。
特征:他的背后面有一块叶子形的淡痣。
缺点:太爱工作了,家人都被他遗忘了。
职业:警察
理想:能看到我考上大学。
我:
身高:1。45米。
体重:64斤。
外貌:瓜子脸,浓眉毛,大眼睛,小耳朵,瘦瘦的身子。
特征:左手上有一个长毛的胎痣。
缺点:看完书后就乱丢,一找起来就翻天覆地;爱吃零食,不爱吃饭……
职业:小学生
理想:长大后,当个天文学家。
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寻找坐标如果说,生活是一个花园,那么,我就是花园中的一只蜜蜂,在寻找一朵属于自己的花朵;如果说,生活是一片汪洋大海,那么,我就是大海中的一叶小舟,在寻找自己的方向;如果说生活是一个荒岛,那么,我便是里面的一个人,等待生的希望……因为寻找,李时珍踏遍全国的大部分土地,向路人请教,大量的翻阅前世的书籍,甚至是以身尝百草的味道,以身试毒,最终给人们留下了万世受用的《本草纲目》。迷迷茫茫,不知何去何从,我现在正处于人生的十字路口,我该走那一边?我自小就没有什么对自己太大的愿望,就是到了初中的时候,我觉得自己身边的朋友们都有属于自己的一个理想,有属于自己的努力方向。而我,总是迷迷茫茫的生活过每一天,从不会为自己的将来打算过,突然自己有一种奇妙的感觉:我是否也为自己的将来打算一下,难道我的初中就这样迷迷茫茫的过去吗?也许自己也会有万般的无奈吧,理想,对于我来说,又是多么的遥远。可是我就不能为自己的理想而努力吗?我自己回答自己“可以的。”自小,家里的姐姐和妈妈就比较多病,而且身体又比较弱,我又要读书,爸爸去外面打工赚钱,家里病倒的姐姐和妈妈就没有人照顾,我为此而十分地担心过。可是担心又有什么用呢?为此,我很小就有过这样的理想,当一名有实力,能干的护士。将来妈妈,姐姐病了,有好的照顾,也许就不用那么多的病了吧!可是,我没有为此而努力过一分一秒。我真的能这么的出息吗?我真的能坚持到底吗?小学时,我只是吧它当作是一个幼稚的想法,可是到了初中,我不禁为我之前想法而感到有些懊悔。今天的我觉得“一切皆有可能。”就看自己有没有这样的坚持。我为什么就不能像凯伦凯勒一样呢?她自小就因为病,失去了视觉和听觉,甚至是连说话的机会上帝也不给她,她并没有因此而放弃,就这样只有自己的触觉陪伴了她88个春秋,在这88个春秋里头,听不见虫鸣鸟叫;听不见大自然对自己的呼唤;看不见自己所爱的人;也不能与别人说出自己的心声……难道她就这样放弃了吗?没有。她所希望上帝给她三天的光明就满足了,而我们一生有多少个三天啊。三天对与我们正常人来说,是多么的微不足道啊,但对于凯伦凯勒来说,这三天又是多么的美啊!正是她这种坚持不懈,永不放弃,不屈服于自己的不幸的精神让她不断努力,最终考上了大学,成为了一名出色的演说家。上帝赋予她的不多,甚至只是赋予她一条生命,但她也征服了自己,征服了身边所有人,征服了全世界。我作为一个正常的人,难道我就不行吗?难道我就这么的容易就被困难所征服?不是的。我应该为我的理想而奋斗,只要尽了自己最大的努力,就算是失败了,也应该为自己曾经有努力过,有奋斗过而感到高兴。如果自己一直在坐标的原点一直徘徊,这难道就会有成功辉煌的一天吗?前方有成功,也有挫折,给自己设定一个目标,勇敢的迈出前进的步伐,哪怕前方只有失败。朋友们,带着自己的希望,勇敢的迈出属于自己的第一步,只要认为这是值得自己努力的一个方向,就应该不畏艰辛,勇敢地走下去。相信成功就在前方,前方就有自己的辉煌的未来,希望,在风雨中随风飘扬。前进吧!梦属于未来,你也属于未来!1200字 初二 议论文
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坐标交点我坐在咖啡店的露天雅座里,有点后悔选择做在外面,毕竟我生活的这一片蓝天下是烟尘滚滚,我的手指蘸了一点远在杯中静躺的咖啡,褐色的液体,萦绕在我食指的尖上。我倒是望着接到出了神。望着这些花花绿绿的面孔,陌生而没有温度的笑脸,我还是那样不寒而栗,一口咖啡到喉咙,很苦,但很甘,人生——江湖,就是那个样子的。对吧,栗子。我开始厌倦了这些繁华都市的生活,那些无奈的一天又一天。渐渐盲目没有一丝理由,我就是坐在那里。我没有那么有雅致,学一些人整天的在等春,等夏,等秋,等冬。在每一天里,有许多不同的人做着不同的事,对于这些,我的生活就像那些折线统计图一样生活在这些条条框框的直角坐标系,等待着两条直线相交的一点,再算出它的坐标,一个横坐标A,一个纵坐标B。我记得,在不久的以前,我曾经有一个交点,那个交点是我计算不出来坐标的。我记得是在一个同样像夏天一样蝉鸣的日子,那该是我们同学离别母校的后一天了。我把所有强忍着的泪水存放在这一天,我已经计划好离这些要渐行渐远。但是那天晚上还是很大声的哭了一场,“你不要再这里哭好不好,你真的很吵,我都没有办法看书了”“你是?”他,站起来,用手挡了挡灯光,“我应该算是刚刚搬来这里的住户!对了,你还是不要哭的好。诺。给你手帕。”当我还在思考一个男孩子为什么会带着手帕在身上的时候,我说:“谢谢,我从来不欠陌生人的情的,你住在哪里,我还给你。”“既然陌生,何来谈情呢,唔!”他在街灯的照耀下,走着和我相反方向的前方,我伫立在那里,望着已经远行的影子,“我……我好像……好像在哪里见过他!”暗中,我称他为栗子,应为他的头发有点要模仿栗子的意味。我还不知道,这就是一个交点,没有预兆。就是那样侥侥地到来了。有人说这个世界上没有偶然只有必然,因为一切的偶然的契机都是必然,这些不是真理,只是事实。从那以后,我就再没有见到他出现在那时候见面的花台上,我把这些事情告诉了我的朋友,他们说,难道你看见了鬼?我是坚信他是个人,因为他借给我的手帕我还没有还。他还很真切地说了一句我至今依然记得的话,既然陌生何来谈情?今年的夏天,我是看见了他的,我走过去打招呼,他睁大着眼睛,很显然她是不记得我的,我把手帕递给了他,说了声谢谢就踱步移开了。我没有顾及在背后这双眼睛是包含着怎样的眼神,我只是知道他一定会想起我的,因为在我们的生命当中都一定存在着这样的交点,在那个为直角坐标系中存在着,记录着时间地点和人物。可能因为时间的磨合,人物的变化,把这些记忆变得有点于本质不对称。我还没有来的及思索,就被硬生生地踢回了现实。这个由坐标交点构成的轮回大道,我很踏实地用车轮在路上辗出我自己生命的轨迹,在那之前我享受一切由必然为契机的偶然。一直长大。在生命之留下更多的坐标和交点。1200字 初二
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人生坐标在人类社会发展的历史长河中,谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸。总会有坎坷,总会有惊涛骇浪。因此说,时时处处都需要把握人生的坐标,找准自己的位置。灿烂的明天,美好的未来一定会属于你。坐标,分横坐标和纵坐标。对于我们人来说纵横都要把握住,否则会失去平衡,让你“坐”而不“稳”。对于一名中学生来说,在当今的时代光有书本知识而缺乏能力,那不是一名合格的人才。理论和实践要紧密结合,在实践中培养自己的能力。满腹“经纶”,但找不到自己的立足之处,在“象限”内找不到自己,最终会被社会所淘汰。因此,学生要做到德才兼备、又红又专,能文能武,才算把握住了自我,找准了人生的坐标。对于一名工人来说,要在知识经济、市场经济的坐标中找准位置,首先要有过硬的技术本领。技术不过关,不到位,在过去可以混一阵子,今日就定要炒你的鱿鱼。对于一名商人来说,也要紧跟时代的步伐,要转变观念。随着我国加入世贸组织,经济的迅猛飞速发展,作为一名商人必须动脑筋,充实自我,要真正以顾客为上帝,一切为顾客着想,寻求市场经济的轨迹,找准自己的坐标,否则,在激烈的竞争中必将被挤垮,将被淘汰。对于一名领导干部来说,人生的定位,坐标象限定要把握住。报纸上一篇篇触目惊心的案例,如厦门特大走私案就是活生生的例子。这些贪污犯们既没有把握住人生的坐标,又没有把握住“当官”的坐标,这些人为领导干部敲响了警钟,要想把握住自己的坐标,就应该像焦裕禄、孔凡森等学习。总之,作为一个人就应该把握生命的每一分钟,把握生命的每一步,找准自己的归宿——人生坐标。’把握机会如果说这两天最热门的话题是什么,稍有点常识的人都不会答错,自然是世界杯了。今年这一届世界杯真是扑朔迷离,有些传统的强队一球不进,一场不胜,早早地扛上铺盖打道回府了。而有些原不为人们看好的弱旅却遍地开花,搞得一些足球评论专家遍地找眼镜。这到底是什么原因呢?一位教练说得好:“场上我们确实是有不少机会,可惜我们没有把握住。”有机会,不能把握,言外之意便是学艺不精罢了。在球场上,你来我往拼死征杀,射门的机会确是不少,但有时只是火光般一闪,若不敏捷地抓住,就会失之交臂,犹如一只小鸟,转眼就飞走了。因此说,机会的把握非常重要,当然,这需要敏捷的身手和机敏的头脑做保证才行。如何才能把握机会呢?首先,必须要有坚实过硬的本领做后盾,否则即使机会来了,也只能是望洋兴叹。例如,中国队进人世界杯开始还是雄赳赳的,可连吃几个蛋便气休休了。这便是学艺不精,没有练好过硬的本领。有人也许说,有几个球打在门柱上,是运气差。我们说,球门大,还是门柱大?为什么愣往门柱上面踢呢?其次,是要有机敏的头脑。缺乏果断的判断能力、预见能力也是不能把握机会的重要原因。例如,当年拿破伦在滑铁卢的失败,就是预见能力差,对战机判断失误所造成的。在风云突变的股票市场上,为什么有人倾家荡产,有人一日暴富?是不熟悉股票知识吗?不是,主要表现在对市场的判断分析上。作家柳青说过:“人的一生是漫长的,可决定人生的只是那么几步。”其实这说的就是机会。要成功必须把握好机会,要把握好机会必须做好充分准备,包括物质的和思想上的准备。换句话说,要保持心灵的宁静,安安静静地求知识,学本领,这是在为抓住机会作准备。所谓万事俱备,只欠“东风”,只要“东风”来了,成功便不会遥远。1200字 高三 议论文
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坐标的研究什么是坐标?坐标是什么?的确需要好好研究……数学版“坐标,能够确定一个点在空间的位置的一个或一组数,叫做这个点的坐标。通常由这个点到垂直相交的若干条直线的距离来表示。这些直线叫做……”老师的声音仿佛从另一个空间传来,在沉闷的下午,若有若无。宇偷偷地传来一张纸条,我悄悄地打开:这老师的课,怎么那么像催眠曲啊!看看咱们班的同胞,都是受害者啊……我及时抬头,一群人不约而同的打了个哈欠,又恢复到了原来昏昏欲睡的状态。老师还在上面起劲地讲着……我疲倦地趴到桌子上,玩弄着刚才的那个纸团,时不时地打个哈欠,望一望讲台上苦口婆心的老师,无奈地摇摇头。宇呢,干脆两眼望着蓝天,早把什么是坐标甩到了脑后。突然间,一阵振奋人心的铃声响起。数学老师收起书本,担心地问了一句:“坐标你们明白了吗?”“明白!”n个人懒散地回答。“噢,明白就好!”老师怀着满满的自豪昂首走出了教室。就在老师出了教室的那刹,气氛马上转变,活跃的时间开始!唱歌的,闲谈的,追打的……每个人都在做不同的事,“噪音”充斥着整个空间,刚才讲的坐标还孤零零的在黑板上挂着。小荣忽然大声问了一句:“什么是坐标啊?”众人愣住了,都在那里苦思冥想。忽有一人一语道破这个难题:“翻书啊!”小荣瞟了一眼这位“智者”:“书上如果有,还用问你吗?”爱开玩笑的翔说:“坐标嘛,比如说你现在坐在教室里第五行第三排,五行三排就是你的坐标么。”“哄”的一声,班内沸腾了,有人都笑得直不起腰来……婷毕恭毕敬地对着老师曾经站过的讲台说:“老师,对不起,您刚才讲的坐标白讲了,让您受累了……”英语版“Goodafternoonclass!”老师刚进门就问候道。“Goodafternoonteacher!”依然是“懒羊羊”的回答。“Now,let’slearnMODULEXLESSONXandturntopageXXX.”我一扭头,只见婷用那无辜的,可怜巴巴的眼睛望着我,做了一个“Idon’tunderstand.”的口型。老师的演讲仍旧继续,“大家注意,坐标用英文译为……”翔做倒状,又是坐标!“第四行第5个同学请注意听!”翔被老师抓了个现行。“坐标,用英文译为coordinate。大家一起念,坐标坐标coordinate,coordinate……”“coordinate除了有坐标的意思外,还表示同等的、协调……”再一次下课了,宇愤愤地说:“坐标,坐标,到底什么是坐标嘛!”有一人云:“coordinate”国语版“这次的作文课,主要内容为寻找坐标,题目自拟。其它的就不多说了,重要在于理解坐标,坐标其实就是自己给自己准确的定位。自己对自己的认识是最难的,所以大家好好把握主题,展开联想……”老师站在讲台上,滔滔不绝地讲述着怎样写好这篇“坐标”文章。我的一只手托着下巴,另一只手不停地闲转着笔。该怎么写呢?什么是坐标啊!坐标在哪儿?40分钟过去,我的面前还是一张白纸。死党也是一样,两眼瞪着天花板,抓耳挠腮,也没有想出该怎么写好。坐标,到底是确定一个点在空间的位置的一个或一组数?还是……1200字 高二 叙事