古今英雄
“滚滚长江东逝去,浪花淘尽英雄。”泛舟于历史的汪洋,让你我笑看古今英才。
永远的纪念——屈原
悠悠数千载,尔今又一年。那一汪浑水,是你的浊泪吗?以你屈原的文韬武略,后世百代有几人能与你同敌?为了一个冥玩不灵的楚王,投江自尽,让晚辈们在感叹惋惜之余看到了你那灼热的爱国心。五月的粽子,屈原公啊,一定能尝到后人们虔诚的尊重!
三国亮点——诸葛亮
“运筹与帷幄之中,决胜于千里之外”的诸葛孔明在三国横空出世,用兵作战,巧妙用计,忠心耿耿,让周郎自叹庸才。你知出知入,刚柔兼济,智慧过人,实乃智慧的化身,成就了“智美”的传说。
历史光环——司马迁
是谁说过“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山?”是谁忍受宫刑之苦而坚持“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的信念?是你啊!司马迁!是你的坚持,我们才能追溯到上至3000年的历史革新;是你的不苟,时代才进步得如此神速。我想,这最眩目的勋章应永远在你的襟上定格!
中国古代不泛英雄好汉:陈胜、唐雎、韩信、勾践——但历史的长卷上也没有冷落女子!
“谁说女子不如男?”对了,说这话的正是替父充军的花木兰!你看那豪门杨家将,个个女子都是保家卫国的英雄;那解忧公主王昭君,为了和平离开国土亲人远嫁外族;西施不也成就了“东吴三千可吞吴”之举吗?还有貂禅、杨玉环——中国何时少英雄?江山代有才人出。
黄继光、邱少云、毛泽东、邓小平这些名字响彻中国;鲁迅先生虽无什么壮举,却用他的笔铸成了新中国的防护网;江竹筠、宋庆龄柔和的外表下装着刚强的爱国心;那任长霞、赖宁不是我们祖国的好儿女吗?
最后,引用毛主席的话:“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”
献给曾经的自己
时间的流逝,总是让人不自觉的怀念过去。
不管过去的生活是好是坏,总是值得我去怀念的
偶尔看看蓝蓝的天,静静的坐在那早已腐蚀了半条腿的木椅上
发呆——几乎成了生活的一部分
何曾几时,我也有过那美丽的,缤纷的五彩梦想
不过,现实总是让心支离破碎
我不在奢求什么,奢求只会把我带离现实,带离凡世,住进自己那早已为自己设定的美丽城堡——远离了现世的轨迹,活在了虚幻的世界里
我是个很笨的女孩,总是把事情带离了原来的轨道,不知道如何才能让它回到本应该去的地方
我是个很笨的女孩,总是不停地,不停地迷路——在我长大的城市里
我是个很笨的女孩,总是自大的认为别人看不透我,可以把生活的面具带得很好。实际上很失败的是自己的感情总是写在脸上
我是个很笨的女孩,总是的预先认为别人会抛弃我时,我就先抛弃了他。因为害怕听到真相,害怕自己没有勇气去面对
对我好的你们,看到这样的我很失望吧。
上帝从我身边带走了太多的东西,于是,偌大的房子里只剩下我一个人,还有窗外那滴答滴答的雨声陪我到深夜……
多情让我变得很悲伤,无法面对白天的自己,无法面对此刻的悲伤
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古今伤秋虽至,无叶落,黄叶纷纷随思绪,未落未尽,未雨未风。一转秋影转金波,飞镜又重磨。风烟又起,兵马堪乱。我有些不知所措,望着天上的云,只是想随风而走。战火纷飞,我穿梭在战场中,刀光剑影,沙拂晓着我的脸,在我面前的人只是一个一个地在消失,我摸不着,觉不到,看不见。不过是片段,是部分,是小节。今日江城秋已半,一身犹在,乱山深处,寂寞溪桥畔。人在其中,心也随动,风吹过。溪无白水,却有红水。桥未损,却已断。山无青处,只有尸片片。却又往来皇室,酒、舞、肉。不过玩乐。我走去,心却不知为何在隐隐作痛。贵者之行可能让我猜不透,那酒看来似酒非酒;那肉看来似肉非肉;那舞看来似舞非舞。酒,是百姓血;肉,是百姓肉;舞,是死亡之舞。这一切的一切似乎都在灯中进行着。他们说着我听不懂的话,他们笑着我不认识的人,他们想着我想不到的事。这里已不是我所能停留之地了,这里太亮了。更回首,重城不见,寒江天外,隐隐两三烟村。我隐隐约约听得见哭声,织布声,跑步声。却都是凄凄冷冷凄凄,罢了,罢了,也便往江去。片片落叶弄晚,蒙蒙残雨笼晴。我独坐竹筏,饮江水,却是清清澈澈,远处孩童,渔船打网,喜笑颜开,却不知晓天下事,只求安乐一时。思古事,惜流芳,易成伤。秋未尽,日犹长,古今似乎同凄凉,独自伤。大庆一中初三:李佳毅450字 初三 抒情散文
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古今机会滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风,一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。他,脸上两道泪痕,眼眶红肿,面前是一滩鲜血、一把青铜剑、一具美人尸。他就是天下闻名、豪气盖世的西楚霸王项羽。他哭了。以前他从不知道哭是什么模样,泪是什么滋味。那时,楚旗飞处无人争,乌骓马到立成功。他是一个神话,他是一只猛虎。而今神话已破灭,猛虎也被困在了笼中。他输了,他输掉了江山,输掉了虞姬,输掉了一切。他心想,这场战争也许一开始就是一个错误。他仿佛看到了阿房宫的熊熊烈焰,听到了三十万赵军的惨鸣。唉!也罢,事到如今,不如就用我这颗头颅去换全营楚兵的性命吧。帐外,楚兵哀声连天,汉兵楚歌连绵。乌骓马在寒风中嘶鸣、咆哮,他的热血在那狂野的嘶鸣声中再次沸腾。在那撕心裂肺的咆哮中,他再次燃烧起生命的光芒,人生如过眼云烟,不如轰轰烈烈斗一场。他冲出帐去,挥剑遥指苍天:“我要这天,再遮不住我的眼;我要这地,再埋不住我的心;韩信小儿的十万兵马吓不住我。我是战神项羽。”他跃上乌骓马,高呼一声:“楚国的兄弟们,愿意和汉军决战者跟我冲下去!”整个楚营静了下来,霸王的话仿佛有一种不可抗拒的神力,只听到满山遍野回荡着惊天动地雄狮般的怒吼:“愿与大王共生死,愿与大王共存亡!”他,项羽,战神项羽。率领百余骑冲向汉营,他的部队像一朵黑莲,摧枯拉朽般轻而易举地飘过了包容着十万精兵的汉营,飘到了乌江江畔。他仰天狂笑:“我起兵至今八年,身经七十余战,攻无不克,战无不胜,称雄天下。现围困在此,实天要亡我,非战之罪也!哼!我是不可战胜的,天下无敌的西楚霸王项羽。哈哈哈……”汉兵蜂拥而上,越来越多。乌江亭长苦口哀劝,越来越急,但项羽手持宝剑,霸气依然,豪气冲天,他恨天怒吼:“刘邦,你这个无耻小人,鸿门宴上,我心慈放你一马,你却恩将仇报夺我荥阳;荥阳城上,我手软而饶你老父一命,你却屡来犯我;鸿沟边上,你我化地为盟,楚河汉界。你却反复无常,围我垓下。机会只有一次,老天给了我数次,我却没有把握机会杀掉刘邦,如今老天赐给刘邦一次机会,他便致我于死地。唉!天亡我也……”老天又给了他一次机会,他却只将一匹马渡过了河去……后记滚滚乌江水又不知流淌了多少年,乌江边的酒馆里,张飞与岳飞正在对饮。张飞喝下一大碗酒,猛喝一声:“一代战神项羽竟然被刘邦匹夫所败,真是气煞我也!”岳飞呷了一口酒,慨然说:“机会来去匆匆,当断不断,必受其乱。项羽呀,可惜了!”900字 初三 书信
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古今纵横选材此法主要是指援引典型的历史事实来阐明主旨。历史是现实的一面镜子,是生动的教科书,是启人智慧、让人思考的范本。以史作证,谈古论今,将古代事实正反并用,显示深厚的文化底蕴,因而比一般的讲道理更令人信服。近年高考作文,有很多考生写了历史人物与事件。如2002年《心灵的选择》,许多人借助历史展现自己的视野:屈原与汨罗江,项羽的“不肯过江东”,苏武的牧羊守汉节,昭君的出塞,诸葛亮的谦思,李白的“我辈岂是蓬蒿人”,杜甫的“吾庐独破受冻死亦足”,陶渊明的“采菊东篱下”,苏东坡的“突围”,岳飞与风波亭,文天祥的《指南录·后序》,谭嗣同的“有心杀贼,无力回天”,这些事例不仅具有很强的典型性和说服力,而且表现了作者的视野及阅读的积淀。 此法选料剪材应该注意: 1.选例典型,叙例恰当。选例的原则是史实要能和观点相吻合。事例要真实,不编造杜撰;要选典型,尽量选名人名事;可选一例,也可选多例,但不是多多益善,力求以少胜多。 2.先后顺序,合理安排。如从古到今,从国内到国外(也可以从今到古,从国外到国内)。 3.叙述史实,详略有致。对皆知的要简练概括;对不熟悉的要具体叙述。可以以一个事实,展开想象,精心描绘;也可通过几个简明片断,扼要援引。 4.事件人物,据需取点。如:庄子,出身于没落贵族,曾经靠编草鞋维持生计,因家贫曾向管理河道的小官借米过日子,见魏王时穿粗布补丁衣服,草鞋带子也是断了之后接起来的,一生只在蒙地做过管理漆园的小吏,不久就退隐了;楚王听说他有才华,派两位大臣用厚金聘礼到濮水请他做宰相,在濮水垂钓的庄子用龟曳尾于涂的比喻拒绝了邀请;庄子对待生死显得很理智,其妻死后,惠子前去吊唁,见庄子席地而坐,“击缶而歌”。这些常识是大家有所了解的,这些素材可以包含着“选择”“欲望”“孤独”“尊严”“诱惑”“生命”等意义,要对素材所包含的信息有所思考,善于根据文章的需要,去选取某一点,从某个侧面去挖掘、联想、想象,为文章所用,切不可将知道的都写而成为无目的的谈古。 5.有叙有析,不忘议论。分析可以是一段话,也可以是一两句。可在叙述事例之前,也可以在叙述事例之后。总之应使事例论据与论点融为一体,起到证明论点的作用,充分显露事例与论点的关系,确切有力地说明观点。 也应注意,近几年,高考作文趋古避今,成了一种时尚,大多考生平时缺少积累,作文时搜肠刮肚,东拼西凑,写出来的多是“普及型”的名人轶事,说“勤奋”便祖冲之、李时珍、陈景润,谈“爱国”便屈原、岳飞、孙中山。几十万考生,同写一个作文题,都是写尽人皆知的几个人、几件事,岂不让人生厌!要懂得当一种写法成为流行时,其危险系数就大了。大量的李鬼冒充李逵,李逵就必须有新招数;考生作文就要回避大陆货,最好要有自己独家的开发或独到的发现,否则就会成为第二个、第三个“把女人比作鲜花”的庸才、蠢才。 【例文借鉴】 捍卫汉语 都德的《最后一课》一直以来就深深地震撼我的内心。如果连自己的母语都无法说,那将是怎样的一种痛苦! 直至今天,在“英语”世界“殖民”的今天,法国仍旧以举国之力“捍卫”法兰西语言的尊严,法兰西语言学院是专门负责督察法国文学报刊中法语不规范行为,而法国的外交官被规定,在任何正式的公共场合中,都必须用法语发言…… 我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢? 汉语以其生生不息的生命力流传了几千年而未衰亡,这种强大的生命力早已被世人所折服。同为四大古文明,埃及文化早已在尼罗河水的泛滥和英国的殖民中泡得失去颜色;绚烂的古巴比伦文化在风沙的肆虐中成了废墟;而强大的玛雅文化,如今人们只有在亚巴逊原始丛林的遗址里想象它曾经的辉煌。唯有汉语,成为流传五千年的文化屹立不倒,为世人所尊崇。 可是如今,汉语似乎被人们丢弃在遗忘的角落。在肯德基、麦当劳等外来快餐文化横行中国的时候,外来语言也极大地冲击着汉语的地位。 汉语,我们的母语,如今已爱莫能助岌岌可危,等待我们的捍卫。据中国语言学会的调查,在如今成千上万的注册商标中,有百分之五十是“洋”商标,采用外语名称固然无可厚非,可怕的是那种崇洋媚外的心理。大学语文不及格无所谓,但英语四级过不了却拿不到毕业证书,制度的畸形使如今很多的学子毕业后写文章是漏洞百出。 我很敬佩诺贝尔奖得主杨振宁先生,在颁奖仪式上,杨先生坚持用汉语发言,捍卫了作为一个中国人的母语的应有地位,尽管杨先生的汉语不甚标准,尽管杨先生只是一个美籍华人。但凭此对汉语的拳拳赤子之心,我们没有理由不敬佩杨振宁先生,他不仅是学术上的巨匠,也是人格上的大师。 有人比喻如今的汉语就像一条流行的牛仔裤,尽管是新的,却洋洋洒洒地打着几块补丁。媚俗、低级、粗滥的语言就是这些“补丁”。我真的不希望我们流传千百年的汉语,被司马迁、鲁迅等人推向一个又一个高峰的汉语,就此露出衰亡的征兆。 捍卫汉语,捍卫我们的母语! 切题准确,立意高远,视野开阔,内容充实,是本文突出的优点。由都德的《最后一课》引出法国对法兰西语言的捍卫,进而设问:“我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢?”这一问切中命题的思想主旨,高瞻远瞩,发人深思。接着以世界四大古文明的对比阐明汉语使世人折服的生命力,以汉语岌岌可危的生存环境论证必须捍卫汉语。全文纵横古今,放眼世界,思骛八荒,神游万古,于盈盈尺幅之间,融文史底蕴,泻笔底波澜。表明了作者丰厚的文化积淀和广阔的思维视野,实在是难能可贵的。 【例文借鉴】 一步与一生 路的两旁氤氲着乳白色的雾气,前面是一条悠长悠长的古道,迷离神奇。[形象化的描写,把人带入迷离神奇的氛围中。] 我预备沿着这条布满神秘的古道去寻找自己的幸福人生,一束极细的光线从遥远的天际投射过来,抚摩着那历经悠悠岁月的古道刻痕,它闪耀着夺目的光线。 一串串脚印散落在岁月的路途中,我要去寻找那决定人一生的那一步,专心去发现一个刻满幸福的出口。[“我要去寻找那决定人一生的那一步”,点题。] 我渐行渐远,我渐进渐远…… 终于,我发现路在此时分成了两个岔口,两扇高大的门摆在面前,它们的上面镌刻着“一步与一生”,苍劲的字体中流淌着布满理性的溪流。 我打开其中一扇门,发现上面雕刻着许许多多的小字,我仔细注视,仿佛时光在这里轮回翻转…… “曾经的庄子从这里走过,为了摆脱一个屈从权势的社会,他推开了这扇门,然后决绝地跨了过去,做了一棵在夜里独自守望月亮的树。”[活用课本(《庄子:在我们无路可走的时候》)中例子,给人以亲切感。] “曾经的五柳先生从这里走过,为了摒弃官场的丑恶,他驾着破旧的马车从这扇门驶过,然后‘采菊东篱下,悠然见南山’”。[使用课本中陶渊明《饮酒》诗。]“曾经的东坡先生从这里走过,为了遗忘痛苦的失意,他穿粗衣淡定地走了过去,在荒凉的黄州‘倚杖听江声’,任凭人生的失意而高唱‘大江东去,浪淘尽’”。 [三段均用“曾经的……从这里走过”,引出三个历史人物,句式整洁,富有文采。] 我品读着这曾经的故事,路旁的竹林也在歌唱,我要把它谱写成一曲沧桑而漂亮的歌谣。 我又走到另外一个路口仰望另一扇门,它上面同样刻满了密密麻麻的小字。 “西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走,忆起昔日的鸿门宴,不禁哀叹时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?” “残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊,杀岳飞,贬忠良,他的一生必定是一个让人唾弃的一生,永远地钉在历史的耻辱柱上。” “居心叵测的陈水扁从这里走上了分裂国家的道路,嘴角邪恶的笑脸干枯了他丑恶的灵魂。” [再用三个事例,从反面阐述,与前面的三个事例构成对比。] 我不想再读下去,抚摩眼前的这扇门,沧桑而厚重。历史本没有错!错的是他们洞开了本不应该洞开的大门,跨出了他们本不应该跨出的一步![小结上文。] 枫竹林飘荡着幸福的歌谣,我回眸最初的那扇门,它闪着幽蓝幽蓝的光,我毫不犹豫地走了上去,迎接我期待的黄金般的人生! 本文是一篇议论性散文。将古今中外的人事信手拈来,材料丰富;语言美丽,富于变化;善用比喻,把人生喻为两扇不同的门,这就把人生这一抽象的概念,化为了具体可感的形象,灵动变化。值得一提的是,作者善于将课本中积累的材料——《庄子:在我们无路可走的时候》(鲍鹏山,第五册)、《饮酒》(第三册)巧妙运用,显示出积累运用语言材料的良好功底。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 初三
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愚公移山古今谈很多人读了《愚公移山》,也许会对这种古怪的行为而感到困惑与不解,甚至嘲笑于古人的无知,其实莫然。每一部作品都会折射出一定的时代光辉,《愚公移山》除了人们对移山填海的梦想之外,我们更能看到的是它折射出来的现实意义,教育意义。“世间万物生于有,有生于无。”人终源于自然,终在自然中得到发展。然而,人之所以产生成就,产生奇异的思想,就是因为人类能够不断进取,不断超越,不断完善,不断强大,乃至于凌笑于万物之首,以甚于自然。我们从文中体会到的,不只是人这种改造自然的能力,更多的,是他们敢于同自然抗衡的不羁、勇气与动力,“人定胜天”。因此,古人已有不服从自然乃至主宰自己命运的信念,今人又何能无之?在人生探索的道路上,就要不屈服于挫败,不屈服于羁绊,不屈服于命运,要相信,自己能够主宰命运,改变命运,能够用自己的能力来书写、见证自己光辉的人生,不能用消极、悲观的心态与基调屈从于命运的安排,山既能移之,人又何能不胜?次之,我们要看到的,是愚公在处事中的坚定不移,不为他人所动,相信自己,树立坚定的信念,坚持不懈,一往无前。这种信念,能够催生出伟大坚强的动力,而不为困难所困,即使是山川横路,沟壑成险,要信念力量的伟大支配下,都视若平川。在当今社会,要能在人生的道路上取得成就,就要敢于拼搏,坚定信念而通往直前,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”往大了说,在社会主义现代化的建设中,我们更要发扬“愚公移山”的伟大精神,坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线长期保持不变,为伟大富强的中国而努力奋斗!甘肃天水甘谷县甘谷西关中学初三:韩少朴600字 初三 状物
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诚信古今说记得孔子曾说:“言必信,行必果,然小人哉!”这话我不同意。有时我想,会不会是弟子们编《论语》的时候记错了老师的话呢?“道不行,乘桴浮于海”,孔先生若是在船上,是决计不会抛下那个装着“诚信”的背囊的。这我相信。中国本来有“已然诺”的传统,说不定比德国人还守信些。《战国策》里已不乏其例,何况还有“尾生抱柱”这样极端的例子。该足以让后辈自豪了吧!但是很奇怪,恰恰相反,后来的演变很出人意料。先是韩非子把“诚信”好好消解了一番;后来,好多权术家将开头孔子那句值得怀疑的话奉为圭臬。无怪康有为写了一本《新学伪经考》,说《论语》是后世无赖伪造的。这种转变在文学作品里也不乏其例。《三国演义》里鲁肃的诚信有目共睹,到头来落得毛宗岗一句批语:忠厚乃无用的别名。有点可悲。悲谁呢?鲁肃还是毛宗岗?话或许说的有点过分,但真真是因为有些失望之故。新文化运动把这些不好的“文化”都扫除掉了,此乃大大好事,值得拍手。我们接下来面临的任务,就是尽力提倡“诚信为本”、“一诺千金”的优良传统,并亲自蹈行。这儿说一件事,或许是值得深思的。一位大学新生去北大报到,当天事务确实很多,拿饭票,领学生证,铺床,买热水瓶……这位新生带着沉重的行李,不知如何是好。恰巧对面走来一位老人,新生以为是工友,就说老师傅替我看个行李成吗?老头说行。后来新生就去忙乎了。从早忙到傍晚,新生忽想起自己的行李还在校门口让老头看着呢。他满心愧疚地往校门口跑,也没抱多大希望。谁知那老头颤巍巍地还在那儿等他,白头发在风里飘啊飘的。新生眼泪一下子就出来了。第二天入学典礼,新生这才知道老人就是著名学者、北大副校长季羡林。几年后新生也毕业了,老校长说不定又在替哪个刚报到的看行李。新生是我哥,他说这件事的时候眼里仍闪着泪光。650字 初三 议论文
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英雄冰冻一夜壶水将军身披冷甲士兵手持火把冷……夜好长但又尚求天亮独椅墙边举头望月对酒一杯伊人不在叹……天下英雄蜂起杀戮连连前夕安日今何在悲!醉……急号四起惊……醒……梦不再举刀拍马冲锋刀影万千血流不绝后日……声无……人不在刀插沙场胡雁哀!100字 初三 书信
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英雄话说天下老鼠,四处猖狂,我家也深受其害。此物害我家人心思乱。忽有一日,我家群“雄”四起。二人乃兄弟,一人额上有疤,好似二郎真君下凡,一人多读兵书,会用些谋略,却像天机星下界。前者乃吾弟,后者乃洒家。恰才洒家却有些自大,望岂恕罪!那日晚上,我正坐在椅子上看《水浒传》,忽然,在我的余光中闪过一个黑影,我先是一惊,跳到床上,睁眼观看,此物乃是一只老鼠。我怒从心上起,恶向胆边生,心头那把无明业火高举三千丈。破口大骂道:“好你个鸟老鼠,上WC也不用那么着急,喔,对了,汝这鸟耗子,昨晚,看看你做的‘好事’,在吾‘齐天大圣’的‘水帘床’下搞什么‘黑社会组织’,害得我彻夜未眠,早上起来一看,我都成‘国宝’了。现在又在此大胆放肆,是当我不存在,看来你是‘敬酒不吃,吃罚酒’,我就前帐后帐一起还。”这耗子在我言语之际,开溜了。我冷笑道:“想搬救兵,好啊,反正也没用,你来一只,我杀一只,来两只,我杀一双,别执迷不悟,快快‘下马’受缚,免你一死!”我宣我弟进“帐”,问曰:“贤弟有何良策制服此贼?”“把它引出来,断其后路,再一举歼灭也不迟!”“好!”老鼠藏身处乃是床底下,我俩“率军搦战”,老鼠“严守城门”,闭“门”不出,我俩便扑在床上观之。许久,老鼠探头探脑一阵后,确认安全后,便迅速钻进抽屉缝里去了,我兴奋地说:“老鼠啊,老鼠!你狡猾一世,糊涂一时啊!想不到也会有这么一天,明年的今天是你的祭日!去和十代阎王爷会面吧!”我拉出抽屉,弟兄俩举起扫帚便是一顿狂打,还说:“Win!老鼠一定变成肉饼了!”乍一看,尸体全无。等吧!我等扑在床上“隔岸观火”,忽然一个黑影从第二格抽屉里跳了下来,我们又是一顿噼里啪啦的毒打,又是竹篮打水一场空。妈妈走来告诉我:“打老鼠时不但要速度快,还要找时机,等它放松警惕时,再打,就行了。”我像是如鱼得水,又像收了将令,“传令下去”,“号令三军”,“严阵以待”,“自拨兵马(弟弟)”,一边埋伏。老鼠也挺机灵的,先来了个“声东击西”来测试一下外面有没有埋伏,跑到离我们最近的抽屉底层边后,便立刻“调转鼠头”,迅速爬上第二层抽屉。因为抽屉里黑洞洞的,所以老鼠才“出此下策”。我们才不会中计,因为我们有“照妖镜”——手电筒。不久,老鼠便放松警惕,快速爬了出来。见势我们杀了上去,又一顿闷打,再一看,老鼠被我们打的头破血流,已经奄奄一息,一会儿便一命呜呼,命丧黄泉了。哈哈哈!我等二豪杰真是首立功啊!喝可乐,Cheers!(干杯)800字 初三 书信
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英雄英,才之杰者,雄,魄之宏者。顾名思义,慨而康,公无私,诚且信者,是谓雄也。——题记英“夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代过之客也。而浮生若梦,为欢几何?”你是如此的意气昂扬,在出蜀入长安的路上,怀着“天生我才必有用”的想法希望自己响彻长安,可是不羁的你终究难逃“赐金放还”的命运。于是,你不再希望谁陪你醉,也不舍望谁的理解,只愿如一片来去自由的云,随水而逝,随风而舞,云游人世。才华横溢的你却清高脱俗,淡泊以明志,宁静以致远,人之杰者,你当之无愧!雄“力拔山兮气盖世,时不利兮雅不逝,雅不逝兮可奈何,虞姬虞奈若何”,面对滔滔江水,面对彼岸的乡亲父老,一代霸王也不由泪湿衣襟,江水已随他人姓,美人处刎在怀,是乘船逃走,重整旗鼓,还是投身乌江,“死亦为鬼雄”?然而项王最终选择了投江而死,他信为死得有尊严,那才是雄之本色。力拔山河的你却狂妄自大,至今思项羽,不肯过江东。魄之宏者,你当之无愧!后记英者,无魄而悲哉!雄者,无杰而哀哉!大写者,英雄乎?叹哉!壮哉!350字 初三 书信
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棋盘英雄最让我们期待的当然是暑假,而小学六年级的暑假,却给我带来了超乎寻常的东西。那令人怀念的,充满笑声和汗水的十五天,不仅磨练了我的意志,锻炼了我的生活能力,还让我学会了一门技能——围棋。围棋出生在中国,生长在日本,风靡于全世界,它体现了中国古代文化的博大精深。仅仅三百六十一个格点,竟能演绎出一场变化莫测的战争,只可惜人们对围棋的理解少之又少,既然我们有天赐良机来学习这门精湛的技能,何乐而不为呢?第一天——初来的兴奋被今天早上艰苦的训练所掩埋了,中午吃过饭,便躺在寝室里休息。我从那一刻开始起后悔来到这里,使我远离了电视,远离了电脑,甚至远离了家庭,火球似的太阳挂在空中,迟迟不肯平息怒气,不可一世地炫耀自己毒辣的阳关,尽管开了空调,我们同样大汗淋漓,无法入睡。于是我们四个室友开始讨论下午的培训,不知不觉,一阵急促的哨声响起,我只得和空调说再见了。出了大门,一股热浪席卷而来,真难受。我们在教官的带领下,极不情愿得沐浴着依旧的阳光,向教室进发。教室里的风扇“嗡嗡”作响,我们走了进去,黑板上一个巨大的围棋盘吸引了我,“是要讲围棋吗?”我想,同时也兴奋地坐立不安,“可以回去炫耀了。”上课了,来了一位老师,果然是教围棋的,一番自我介绍后,我们知道了他姓李,是个专教围棋的老师。他在上面津津乐道,我在下面侧耳倾听。于是,我和围棋结下了不解之缘。下课了,走出教室,依旧是毒辣的阳光送我们回去。吃过晚饭,夜幕降临,我又开始期待第二天。第十五天——依旧是毒辣的阳光,依旧是姓李的老师,依旧是十五天前的教室,可是我们的心情却不同。我们已经学成了,即将离去。我们将要各奔东西,老师却未能看见“桃李满天下”。如今——赛场上的雄姿英发,棋盘上煮酒论英雄。七局三胜,得成都市第十六名,这是首届成都市中学生运动会比赛的情景。我和另四位同学代表我们棠中参加了比赛。赛场如战场,各路英豪齐聚。我们浴血奋战,终于勇夺男子团体第六名,女子第三名的成绩,虽然不是很优秀,但毕竟我们努力了,我们也露出了会心的微笑。未来——我将会更加努力。相信吧,我们都是——棋盘上的英雄!800字 初三 书信
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行色古今,谁是英雄?生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。------题记从北京周口到云南元某,从卧薪尝胆到凿壁借光,从闻鸡起舞到项庄舞剑……中国历经五千风云,亦有五千文明,至始至终在这行如流水般潺潺的时间中,埋没了多少不为人知的千古英雄?又有多少伟人葬身其中?在这行行色色,而缠绵的人海中,谁遇见谁?谁杀了谁?谁又爱上了谁?我都不从知道。唯一了解的,只有那些被文字扭曲了的人或事,是或非了。但,无论文字怎么写,永远也改变不了在百姓心中那永恒不朽的英雄。一'朝辞白帝,千里江陵那一日,他背景离乡,为的是进宫复职,那一日,他离京流浪,为的是寻求自己的快乐。好一种悠闲,快乐的心,好一种‘低头思故乡’的情。我在他的诗中读出了诗人的细腻,也读出了热爱国家的磅礴浩大,虽同是笔墨纸砚,可太白却用它描绘出了人生之感,趣味之慨。论为纸墨英雄,也不足为怪。二'莫等闲,白了少年头某年某月,鹏举奉宋朝皇帝之命带领十万大军抵御金国前来入侵的军队。看到你为国而主,为民而重,是如此的豪情壮志,英勇悲壮。当然还有你背上那四个‘精忠报国’的大字,相信世人永不会遗忘你这位著名的抗金英雄。三'但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山。曾经有一位西汉名将,他一次又一次抗击匈奴;曾经有一位‘飞将军’,他少年从军,杀敌颇众,作战英勇,特别是他的箭更是出神入化,无人能敌。因为有了他,汉才会免受邻国的袭击;因为有了他,老百姓才会安居乐业。虽年代已久,但对现代人来讲,他仍然功不可没。……问人世间有多少是是非非?为何古今英雄结果零零磋磋,有生,有死?但不变的,是世间所有英雄都具有的一重气魄。600字 六年级 议论文
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铮铮铁骨傲古今汩罗江畔的茅屋依旧炊烟袅袅;零丁洋里的风帆也已日渐依稀,往日的波涛和风帆已在历史的长河中不断沉淀、消逝。然而为国家奔走相告的屈原和拒不投降的文天祥却在时间的冲刷下愈加明艳。他们是英雄,他们顶天立地的气节和气吞山河的傲气正如一颗珍珠嵌在后辈的记忆里,昭示天下。俯仰古今,有着铮铮铁骨的男子汉数不胜数。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,你,一个桀骜不驯的灵魂,从此开始了不屈的人生。酒入豪肠,三分剑气,七分月光,你创作着,思索着,面对唐王朝的封建社会,你不甘成为为帝王作传的庸人,毅然放弃了“贵妃研磨,力士脱靴”的仕途生活。当你满怀一腔热血想用自己的才华去为国家献上一份力时,却得知自己的长安之行,只是一个御用文人,你悲愤着,心中的不羁之情瞬间汇成一句呐喊,你在黑暗中呼出了“安能吹眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”傲骨铮铮,正气凛然。你的存在刺痛了那一双双习惯黑暗的眼睛,你的气节,化作群星中的一颗,给文化带来了一份希望,一分光明。一代文豪鲁迅说过,“真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血和惨烈的人生。”他正是这样的人,社会风雨如晦,祖国水深火热,面对着黑暗势力丑恶的嘴脸,鲁迅先生毅然弃医从文,口诛笔伐,嬉笑怒骂。“怒向刀丛觅小诗”以“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲜明爱憎观和自身的凛然正气给国人带来了希望,给黑暗增添了光明。他的气节让我们所有人为之肃然起敬,他的风骨似璀璨的明星熠熠生辉。“文王拘而演周易,仲尼扼而着春秋”。只有存着一颗正义之心,为真理勇于斗争的气节才能成就一番伟业。让我们为自己谱写一曲气节的赞歌。600字 高一 说明文
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古今将相和公元前我正坐在灯下看书,书僮为我端来了茶。他似乎欲言有止。我说:“你有话就说吧,不必吞吞吐吐的。”“相爷,不是小的多嘴。您冒着大险要回了和氏壁,皇上封你为左丞相,但我听说那廉颇将军对您很不满,扬言要羞辱您,您可要小心。”我听后,谈谈地说:“我知道了,你下去吧。”我站起身,在房中踱着:“现在秦国强大,对我国虎视眈眈。我千万不能与廉颇将军斗气。国家安危要紧……”公元2003我正坐在灯下写日记,今天好高兴,我在校作文竞赛中得了一等奖。可是今天小洁悄悄告诉我,他——我们班的“文学才子”对我很不服气,扬言要给我点厉害瞧瞧。怎么办呢?同学一场,如果与他斗气岂不让别班同学说我们班不团结吗?好不好。以后还是尽量避着他好了,这样他就不好怎么找我麻烦了。”公元前下朝回来的路上,我的车道恰好与廉将军的车面对面地碰上了。我连忙叫车夫把马车驾开,把路让给了他,我看见他脸上轻蔑的笑。回到家,一位大臣来拜访我,问我为什么对廉颇如此谦让,我告诉了他原因。公元2003语文课上,老师提出了一个比较难的题目,恰好我曾经看到过,我举起了手。老师叫了我。我站起来正要回答,却看见他恼怒的眼神和他那举起的手。“对不起,老师。我不知道,还是让他回答吧。”他用奇怪的眼神看着我,站了起来。这样的事后来又发生了几次,他看我的目光渐渐和善了。公元前大臣把我的话告诉了廉颇。廉颇羞愧地来到我门前负荆请罪。我赶忙扶起了他。我们一齐大写大笑,是一种如释重负的笑。公元2003今天,他递给了我一张纸条,上面写着:“对不起,谢谢。”我微笑着。我走向了他,向他伸出了我的手……历史与现实有不同,但一个“和”字却永远存在人们心中,这是永远不变的。600字 初二 说明文
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英雄“不是英雄,不读三国,若是英雄,怎么能不懂寂寞?”东汉末年,风云乍起,战事纷飞。其间,英雄人物济济,各地之首领,趁兵荒马乱之际,就地称王。于是乎,硝烟弥漫,战火纷飞,百姓哀呼声,奔走相告声,泣之恸天,感之撼神。其有一曹操者,如鹤立鸡群,其文思才情之卓越,其文滔武略之出众,其志向心胸之博大,亦为人叹为观止,自惭形秽,姑且其人有如此之胆识,盖为天子所重用,其锋芒初露也。“独自走下长坂坡,月光太温柔,曹操不罗嗦,一心要拿荆州。”后,曹操不甘寄人篱下,继之“挟天子以令诸侯。”以镇起义之名,诛袁绍,灭董卓,妇孺皆知。人无完人,曹操亦复如是。公元208年,败于孙权,刘备,赤壁留下了他的终生难以抹去之痛,自是有统一中原之壮志,无统一中原之能力!悲哉!悲哉!曹操日日掩面叹息。“东汉末年分三国,烽火连天不休,儿女情长没法执着,有谁来煮酒?”“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”此乃曹操晚年所作,慷慨激昂,其豪情跃然纸上,曹操已晚年,而拥有之才略不次于少时之潇洒,呜呼哀哉!怨天尤人。曹操一日不如一日。“尔虞我诈是三国,说不清对与错,纷纷扰扰千百年以后,一切又从头。”曹操病重,回想一生之辉煌,“煮酒论英雄”仍令其回味悠长。“当今天下,亦你我称英雄。”一句话,显出曹操之豪放,自称英雄,乃显博大胸怀。当今天下,谁能为英雄?诸葛亮聪敏机智,鞠躬尽瘁,善莫大焉,可称英雄?却甘心为人臣子,一生为别人卖命,此人安能称英雄呼?孙权沉稳安定,可称英雄?却无远虑,亦没有统一天下之气势,此人安能称英雄乎?三国出曹操者,才气及豪情摄人魂。中国自古出英雄,曹操者当之无愧。自两千年后,后人为曹者之事迹美其名曰:此人乃真英雄矣!600字 初一 抒情散文
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英雄滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。青山依旧在,几度夕阳红。——题记何以谓之英雄?相信这个问题早在二千多年前曹操便问过刘备。曹操认为,当今世上唯有他和刘备是英雄。而我认为他们都算不上英雄。曹操,挟天子以令诸侯,乱世之奸雄也。刘备,拥兵百万。勇有五虎上将,智有卧龙凤雏,可最后也没能统一三国。我认为只有以下三位可称得上英雄。项羽,力可举千斤之鼎,战可敌之数百人。少年时代,一句“吾可取而代之”,成就了他的霸业。巨鹿之战破釜沉舟,大破秦军主力,活埋二十万降卒,何等壮兮。只可惜,四面楚歌,腹背受敌。“天亡吾也,非战之罪也!”话语刚落,雪白的剑从他的项上划过。顿时,鲜血直流。他倒下了,但却留给人们“生当作人杰,死亦为鬼雄”的英雄气概。荆轲,“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。系着天下苍生的命运、燕丹等人的众望所托。他毅然上路,在易水边,唱出这悲壮的歌。他走了,踏上了这条不归路。在路的那边,等待他的将是两种不同的命运。呜呼,壮士兮,烈士兮!还有他,初出茅庐便知天下大事。赤壁之战,巧借东风,火烧曹操八十多万人,何等壮兮。可怜曹公,不得不败走华容。先主亡,他忠言进谏《出师表》,并自请北伐。北伐路上,木流牛马、诸葛连弩见其机智。一曲空城计,吓退司马懿几十万人,这又需要多大的勇气。只可惜,天妒英才,巨星陨落,他长眠于五丈原之上。他为北伐献出了自己的生命。诸葛之忠,可昭日月!他就是诸葛亮,蜀国的丞相。正如司马徽所言:“兴周百年人之姜子牙,旺汉四百年之张子房。”诸葛亮用行动证明了自己。他们都是英雄,他们虽已亡,但却活了在人们的心中。窗前的明星,依旧闪烁着它耀眼的光芒。——后记600字 初三 散文
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