玩
700字
五年级
叙事
说到玩，我的话就多了！
每个小孩都喜欢玩，那把戏可真是五花八门呢！我哩，到现在玩过的游戏也是数不胜数嘞，你不妨听我细细到来……
五六岁的时候，我还和爷爷奶奶住在一起，没啥玩伴，所以就自个儿玩。那时我电视看多了，对武侠英雄崇拜得那是五体投地，就神使鬼差地从南瓜架抽来一根竹条。这根“打狗棒”可直了，圆滑滑光溜溜的，我可是爱不释手哩！于是早上一起床，总会拿着这根“打狗棒”闻鸡起舞，练得不亦乐乎。“豁豁！豁豁！”我学着侠士大声吆喝，故意把竹子挥得“呼呼”叫，然后用力敲在地上，再转入后方打电线杆，跳着敲着，用力过猛，结果手都麻痹了。不过，一上学，这玩耍就抛到九霄云外了。
虽说上学了，但我仍不忘“玩”。只是不再玩以前的那种拿着棍子张牙舞爪扮武侠的游戏，而是正儿八宗地打起羽毛球了。一般是在寒冬腊月玩，因为这样所有的兄弟姐妹才能凑齐全，才有得对打。哼，两个姐姐真是的，她们都不玩，怕冷，整天哈着气把手伸进口袋，不迎战。我只好和表哥打。我熟练地把球拍得老高，瞄准后用尽力气把球发过去。我比较喜欢打高球，因为这样我能打得很轻松，有种很开放的感觉。万万没有想到的是球飞得太高了，干脆落入屋顶，我大叫：“怎么这样啊——”但还是无奈地拿着晒衣服的竹竿去顶，还得千万注意要小心翼翼，否则会打破瓦片……
现在，好玩游戏更多了——跳绳、橡皮筋儿、玩电脑……根本数不清，我最喜欢游泳。那感觉真棒，凉丝丝，全身清爽极了。可我还是旱鸭子，于是，思音教我——先学屏息。我深吸一口气，钻进水里，透过游泳镜，我还看到了池里的瓷块呢！那些游泳的基本动作，我也照葫芦画瓢学着思音的样。我想：“我会点了，那就试试游一小段吧！”果真，我能行，终于顺利过岸。来来回回几次，也顺畅了。思音用期盼的眼光望着我：“要不你去试试那段十几米长的吧！劝了怡香几次她都不肯。”我心里还真有点怕，但是一看到那些在水里自由自在游来游去的人们，我就不犹豫了，深深吸气游了下去……
“玩”真有趣！这不正是我们生活所需要的吗？
我的班主任
1200字以上
初三
写人
邢大妈就是我现在的班主任。
姓邢就不用我啰嗦了，至于大妈这个外号，从我刚上初中时就早有耳闻。不知是谁，不知什么时候开始叫开的，我想取它的原因大概是她总是骂学生，再不就是她对学生细致到了极点，按她自己的话说“不说全国，全市也挑不出几个。”不过，她大概还不知道这个美称，不然非不把学校翻个八遍，掘地八尺不罢休。
大妈很瘦，肤色整天是很憔悴，是每天早上第一个到校的老师，学生也大多在她后面到校，身体也因工作熬的很糟糕。
她的严厉肯定算是全校NO。1了。我们学校初三一共就两个班，二班便是大妈的，九月一号那天，台上在念分班的结果，我分明听见有很多同学在祈祷：千万别分到二班。我这个第二名理所当然地分到了二班，当然这并不意味着我会死的很惨，严不一定就不好嘛(当然是站在学生一方来说)。于是，一班的学生欢呼雀跃着进入教室，我们则大多数垂头丧气的把自己拖进进教室的门槛。
她教我们政治，临时带历史课(后来新来了历史老师)，她是个绝对的农村教师，对我们进行了N分钟的思想教育后，(别忘了她是政治老师)她对我们说：
“我告诉你们，我丑话说前头啊，你要是不学习，我明天给你打家去！
“下面我们排一下位——小Y你坐那位。”我们这里桌椅紧张，我瞥那位一眼——那里已有三位兄弟，小Y小声反映：
“老师，四个人……”
没等可怜的小Y说完，大妈突然由晴转阴，一秒后，暴风雨猛烈地扑向小Y
“四个人咋啦？我还想你八个人呢！”随后，又给小Y开了“小灶”。倒霉的小Y，开学第一天就挨了大妈一顿骂，再加上上届的大哥大姐们的大力宣传和添油加醋的炒作，更加深了某些“玩过初一，混过初二”的同学的恐惧感。二班是绝对的优秀班级。从大妈当这个班的班主任，流动红旗一直挂在我们班，我觉得无论她教哪个班，那个班就一定是第一。大妈真的像我们的妈妈一样细，她讲课不会有听不明白的，除非你不听，如果让我们在书上记一道题，我们必须按照她的位置写，大妈也会给我们一个明显的参照物，比如在哪个图下边或者是在哪个相关链接的右边，等等。这种方法是对我们记忆有益的，记住了位置，周边情况，即使在考试时忘了，回忆一下也是容易想起来的，大概就是这种方法再加上平时的地狱式训练，我们校的政治成绩在全市也是不错的。
大妈对拖堂是很感兴趣的，认为拖堂是很平常的事情。常常在放学后留我们十多分钟“开班会”。一次竟然开了40分钟！在期末考试前一周的一节政治课上，这是最后一节政治课。大妈给我们讲了考政治的技巧，她讲的很棒，我们很佩服。打铃了，大妈还在讲，我们也津津有味地听，下节课是化学课，我们副校长的课，我们的副校长就一直在走廊站着等政治课下课，到了化学课上课五分钟的时候，终于下课了。我们知道她是为我们好，所以很快就不提了。
有时，大妈看我们，不是初三的学生，而是一、二年级的小孩子，什么事情都得交代个至少两遍，不过是不允许我们犯错误的，稍有差错就一顿骂，甚至是来几巴掌。一次，政治课上，大妈让小W背诵党的基本路线，小W只漏了个“全国”，竟劈头盖脸的挨了一顿骂，还被拎到前边训话，原因是书落家了。结果三天后，大妈嘴里念叨的还是这事！
快要期末的时候，正值圣诞节前后，大妈竟收到了五、六只平安果，尽管她平时对我们很严，但大妈一定是为了我们好，我们每个人都是知道的，快过年了，大妈的手机里一定会受到了雪花般的短信——来自已经上高中或大学的学生们，他们大多是劝大妈别太累，注意身体。在这里我也祝大妈新年快乐，少为我们操心。
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相似题目
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玩今天张皓和郭林去我家玩，我们玩了好多东西。他们来了我家，先下了一盘围棋，我和郭林晓下的赢了，和张皓下的因为时间的原因，没有数棋就成了和棋，郭林晓把张皓凯赢了。下着下着郭林说让我们在电脑上和攻一个人，三打一就不信打不过。开开电脑后，就找了一个人下围棋，可郭林晓又说：“咱们玩游戏吧不下棋了。”我大声跟妈妈说：“妈，他不下围棋了我把电脑关了奥！”“别关呀！让他们想玩什么就玩什么。你帮他们打开游戏吧。”妈妈说。我帮他们打开，看他们开始玩了，我就拿了本《三国演义》在它们旁边看了起来，可他们好像很不高兴。我想：我又没限制他们，他们为什么不高兴呀？过了一会我就出去了，等我再进来的时候，我家的电脑就已经被他们动坏了。后来，我斥责郭林说：“你肯定跟你爸说你到我家来下围棋了，可是刚开开电脑你就想玩游戏，我看你就是想来玩游戏的。”他辩解说：“我才不是呢！我就是来下围棋的。现在咱们开始在网上下棋，三人同心，一致对外，一定能把对手赢了！”这盘棋真是激烈，我们的对手是一个强手。但经过我们的合作，拼搏， 最后我们终于赢了 。今天玩的好开心呀！以后我们要多在一起，多下围棋，一起玩。450字 四年级
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玩今天我妈妈带我去花园，那里有很多很漂亮的花，有红的，有黄的，五彩六色，好看极了。中午我们去了动物园那里的动物好看极了，有东北虎它可凶猛了，它的牙齿很锋利一下就可以把几厘米的木棍给咬成两段。下午我们去超市买菜，买了好多菜有鱼，有虾，有 排骨等等全多是我喜欢吃的， 晚上我一下就把饭吃完了，吃完了做在客厅看了会电视我们就睡觉了今天好开心哦。150字 二年级
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玩今天下午，我做完了所有作业，妈妈让我出去活动活动。我一出单元门就看见“一队人马”走过，大概有10个人，都是经常碰到的朋友。我立刻加入了他们的队伍，和他们一起走到了广场。开始了一个接一个的游戏，一共有10多个。分别是：CS、三个字、争皇......玩，真开心呀！100字 一年级 叙事
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玩有一天，我和爸爸妈妈一起去游乐场玩。我玩了过山车，又去买了冰淇淋吃。有位小丑叔叔还送我3个气球，气球颜色有蓝色，红色，紫色。我还玩了打气球游戏。然后爸爸又给我拍了一张照片。最后我和爸爸妈妈一起高高兴兴地回家。100字 一年级 叙事
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玩今天，我和一个笨蛋在玩。可是他发神经病，我差一点被他抓住。差一点要死 了！我的妈妈呀，今天实在是太可怕了！还有一次我遇到了一个白痴他在说疯话。我叫他跳河他还真的跳了。哎，今天太爽了！50字 二年级 叙事
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玩玩玩，是孩子的本性。相信大家都玩过，那么大家想知道我是怎么玩的吗？下面就请洗耳恭听吧。记得有一次，我昨晚了作业，闲着没事干。于是，我脑海中便浮现出一种想法：不如捉迷藏吧？说干就干，我打电话给朋友们叫他们来我家捉迷藏，可是人数不够啊，怎么办啊？对了，还有邻居们呢。于是，我到邻居家邀请他们来我家玩，他们爽快地答应了。“人都到齐了吧？”我说。“到齐啦！”邻居和我的朋友们不约而同地回答我。“那么下面我们就开始游戏吧。”首先，我们先猜拳，看看谁输了，呀！我输了，真倒霉，于是我闭上了眼睛，等小伙伴们藏起来我再去找，“开始了啊。”我喊道。“嘻嘻。”我突然听见草丛里传来了一点儿笑声，便过去看看，哦！原来是小明啊。于是，我把他给揪了出来。然后就继续去找，“嘀嘀。”我听见了脚步声，便朝东的方向看去，“小东又被我揪出来了。”我高兴地欢呼道。这下，就没那么容易着了，小伙伴们都提高警戒了，藏得可密了，我找来找去都找不出来。“对了，还有箱子边没有找呢。”我心里想。于是，便走到箱子边，不出我所料，小南果然在那里。“耶！这局我赢了。”我欢呼道。下一局又开始了，结果又是我输，还是我找他们。我找来找去，都没有找出来。最后，我只找出来两个，还剩小明没有给找出来，原来他爬到了树上。第三局又开始了，还是我找，这下糟了，我一个都没有找出来，便投降了。“哎！输了。”我垂头丧气道。“没关系啦！”小伙伴们安慰我。虽然这次捉迷藏，我输了，但我们要的是快乐，而不是荣誉。如果为了一点点荣誉的话输了，就跟同学反面，那么，别人便会觉得你很小气，不会和你玩的。还是友情重要。650字 五年级
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玩从小到大，我都特别爱玩，从玩中我得到了很多快乐，很多收获。五岁的时候，我还不会跳绳，经常被幼儿园的同学笑话。有一天下午，我一个人独自出去玩，顺便带了根绳子。我边玩边练跳绳，开始还只能够勉强跳一个。我不气馁，想着不要被同学笑话，就继续练着。玩着玩着，当我再试一次的时候，竟然跳了过去，谁知我太兴奋，跳得太高，扑通一声摔在了地上。我没有哭，而是继续练，经过了上百次的练习，我终于学会了跳绳。从跳绳中我得出了一个结论：只要有学不会不罢休的精神，天下就没有什么事情能够难倒我。转眼间，我已经读二年级了，我依然是个贪玩的孩子。一天，我在新村里拔一棵野草，当我把它拔起来的时候，竟然发现泥土的颜色是不同的，我蹲下来静静观察，发现泥土的上面一层淡，下面一层深，于是我挖了很多泥，放在一个有水的杯子里，让这些泥土进行沉淀。经过这次实验，我发现了土地的构造：上面一层淡，下面一层深，最底下是石头碎物。然而，玩有时也会耽误学习，记得就在不久前，我在学校迷上了踢毽子，一下课，我就飞奔出去，和同学们一起玩。于是，经常造成连老师布置的作业都来不及完成，最后只好在放学后留下来补做。可见，贪玩也不是好事，会误了学习的。玩有好处，可是过分的贪玩却有很多害处。长大后我才慢慢明白，只要自己善于调整，就能够既玩得好，又不误学习。以后我总是学会玩一会就做作业，做作业累了就玩一会，这样我既玩到，又能够快速做好作业。我相信慢慢长大后的我一定会调整好玩与学习的关系的。600字 五年级
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玩大部分家长不赞同玩，可我们小孩子非常喜欢玩，接下来我们要开始讨论怎么玩？玩什么？名人列文虎就是在玩中成长，最后玩出了名堂，有些人玩玩玩，成绩下降的很快，最后连大学都考不上，工作也找不上，那么我们该怎样玩呢？ 一、在完成任务，闲着没事的时候玩。完成作业并且质量好，可以适当的玩一下算是一种休息，让精神得到放松。二、玩的时候要想像，好奇，有求知欲，去玩，从中懂的一些新知识。知道了在什么情况下怎么去玩，那么玩什么？一、玩开发智力，敏捷和锻炼耐心的游戏：如画画，剪子石头布等，偶尔到网上冲浪也很好。二，锻炼身体的游戏。如跳绳、跑步、打球等，使我们长得更高，更健壮。怎么样?我进行了玩的介绍，你现在肯定是不是不得不服了!其实玩就是一种活动，只要你把它做好，从中便会有所收获300字 五年级
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玩“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在无数期待的眼神中，春节如约而至了！人们忘记了不快，只将幸福的微笑挂在脸上，见了面总会道一声“新年快乐”，年味溢满了大街小巷。而在我们的眼里，过年便是“玩”！一玩——贴春联贴春联一般是在大年三十的早上，我和爸爸互相配合完成的。我先将春联背后贴好双面胶，再由爸爸将春联贴在窗上，门上。贴春联是有讲究的，必须得对齐才会美观，于是便会有爸爸贴我指挥的画面。有时，我会背着手，假装很认真地指挥，实则是乱说一气，绕得老爸丈二的和尚——摸不着头脑，这时，他便会不耐烦地让我贴，本以为自己如愿得到了贴春联的机会，却不料被老爸“反套路”。二玩——年夜饭我家的年夜饭总会有些不寻常。年夜饭一般是从三点吃到六点，饭桌上的孩子们早早地就吃好了，于是，不甘于无聊的我们便玩起了“年夜饭小游戏”，游戏大概是这样玩儿的——一人被捂住眼睛吃菜，再用味蕾判断吃的是什么。而顽皮的我们总会令游戏变了味儿，玩着玩着竟变成了恶搞，将生姜，辣椒夹给别人吃。我也被整过一次，结果被辣得泪如雨下，但却笑着喊继续，仿佛自己拥有了金刚狼那样强大的自愈功能。饭桌上的我们全都成了整蛊专家。三玩——拜年大年初一，父母总会携着我走亲访友，说些“新年好”“恭喜发财”之类的祝福语，大人们也总会给我包红包。而每次收红包时，我总是嘴上说着不要，身体却很主动。收完红包后，总能听到那一句令我绝望的话“来，儿子，妈给你保管着。”唉，算了，说多了都是泪！过年是中华民族的传统习俗，但近几年，年味儿越来越淡，国人过西方节日的兴致却越来越浓。文化共享是好事，但千万别过了头，变成了崇洋媚外，忘了初心！650字 五年级 记叙文
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“玩”“玩”今天是作文课，老师说比赛吹泡泡。我一听老师让我们“玩”，可高兴了！乐得像小猴子似的。老师拿来了许多泡泡瓶，分给我们。接着讲了游戏的比赛规则：“一对一比赛，一口气谁吹得最多，泡泡最大，谁就胜利。并加5分。”老师先拿起泡泡，给我们示范：老师拿起棒棒，蘸了一下泡泡水，轻轻一吹，许多五彩的小泡泡就飞了起来。轮到我们了，我迫不及待的心情，恨不得马上就让我吹。老师说：“你们先练习一下。”我们马上开始，一个劲儿地蘸水，使劲地吹，有两个口的棒棒，我马上又换了它蘸了蘸，一使劲吹出几个小泡泡，棒棒还发出“嘟嘟”的声音，像吹喇叭，大家都笑了，出乎我的意料，哪知道泡泡棒还会响？老师说得对：凡事看似容易起来做难啊。比赛就要开始了，我更加激动，心跳加速了，没想到老师突然叫到了我，我和刘伟是对手，更紧张了，我们一人站一边，你看看我，我看看你，都深深地吸了一大口气，紧闭嘴，我们的腮帮子鼓得像青蛙一样，就等老师说“开始”了。老师一声令下：“开始”！我使劲蘸了一下泡泡水，把泡泡棒小心地移到嘴边，向前伸了伸脖子，眼睛瞪得更大了，“呼—”一口气 ，我感觉是用了最大的力气，再看空中我吹出浩浩荡荡的“大部队”，有的互相拼杀，有的抱在一起，单打一，有的互相碰撞，同归于尽，有的杀了对方，还有的五六个厮打在一起……战斗极为激烈。忽然只听老师说：“黄帆胜利！”我攥紧拳头直晃，就听同学们一起喊：“黄帆—冠军！”别提我多乐了！我体会到：做事要沉着、细心、认真就能成功。紧接着，二局三局开始比赛，他们有的太激动，一使劲，没吹出泡泡；有的只吹了一个小泡泡，还很小；有的鼓着嘴红着眼睛吹了“一群瓢虫”；还有的吹了一串小珠子…… 整个教室像挂满“繁星”的天空，太美了！真可惜，这么好的泡泡为什么不能收藏呢？看着空中飞舞的泡泡，想：有一天，泡泡一定可以收藏的！五年级学生：黄帆750字 五年级
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玩今天天气真好，太阳出来了，温度也不低。我和妹妹脱掉外套、毛衣，换上了春装。吃完早饭，我们骑了自行车去玩，都没来得及对家里人说声“再见”。我们骑车、跳绳，玩得不亦乐乎。到了下午三点多钟，才想起回家吃午饭。吃完午饭，我们还想出去玩，可是，作业还没做呢！唉，只好在家里做作业。希望明天天气还像今天这样好！100字 六年级 叙事
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玩长 江 水 上 乐 园今天早上，我爸爸带我和我妹妹去长江水世界玩，我非常兴奋，我匆匆忙忙的拿好泳衣和去玩必备的东西，准备出发去长江水世界，我先是去接我妹妹和我一起去玩，接好我妹妹了，我们就开始去长江水世界了，在路上我兴奋不已，盼望快点去到那里，我妹妹都跟我说：“我的心都飞到了那里了。哇！终于到了，那里人山人海，就算在外面也可以看见很美丽的外观了，真的好吸引人啊！我们买完票就进了里面了，我们迅速的换好泳衣，就去玩了，一进去就可以看见很刺激的水上滑道，我一看玩的那些人一个个都吓的面如土色，我也有点害怕，我先是来到了是小朋友玩的滑梯，那些滑梯也挺好玩的有些滑梯我已经完了四五遍了，不过我也不腻，我妹妹想去小朋友我的那些小小的滑梯那我就陪他去玩，我玩了一会儿我就不玩了，我就和我爸爸去玩冲浪去了，一去到那里就看到那些浪飞一般的涌过来，我觉的可能很好玩，我就去试一下，我一去到比较深的地方，那些浪就很大了，我感觉很好玩，所以玩了很久，玩完了以后，我们就一边欣赏长江水世界美丽的风景，一边看有什么好玩的滑道，我们一边走一边聊天。走到了不远处看见一个很好玩的滑梯叫：“七彩滑梯”，我够高，不过我看了一下玩的那些人，好像很恐怖一样，所以我就不玩了。我们继续走啊！看到了一个很好玩的滑梯，我想玩 ，我就去排队了，一看，咦！好像只有三四个人，哈哈，我真幸运，不用排很长的队，等了一两分钟就到我了，我拿起双人泳圈，我和爸爸一起玩，我们拿着泳圈，走到了上面，我们做到了泳圈上，使劲一推，我们就划了下去，在划的时候，我不断的发出大声的尖叫，看见我的人可能以为我疯了，我玩完了以后我本想再玩一次，一走出来一看，啊！已经有这么多人排队了我还是不玩了，不然等到天亮啊！玩完了，我爸爸看了看表说：“已经11点半了，我们走吧！我答应了，其实我很舍不得走，说完了以后，我就去了女更衣室洗澡，洗完澡我换好衣服，就走了，一出去，我就不舍得走，很想玩一下。上车以后，我们就依依不舍的走了。800字 四年级 叙事
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玩今天早上我还没起床，我二姑家的孩子小飞来叫我去楼下玩，他一来我一下就起来了，可我今天的作业还没做呢！我马上写作业，一会儿就把生字写完了，妈妈说：“把乘法口诀乘五的背会再玩。”小飞就帮助我背，给我提示，一会儿我就也背会了。”妈妈说：“先玩吧，下午再做其它作业。”我俩飞快地跑了，我们去大姑家看一会儿电视，又来我家玩皮球，他传我这儿，我又传到他那儿，我们玩的真高兴，我的汗都流出来了。我们就一个人吃了一个冰糕，啊！太爽了！中午我没回家吃饭，在大姑家吃饺子，吃完饭我回家妈妈让我写作业，我说再玩会儿再写，妈妈就去睡觉了，不等妈妈起来我和小飞就又跟着大姑去超市好几个小时，连作业都忘了做，妈妈出去找了我好几次都没找到，后来我回家妈妈说：“以后先做完作业再玩，不能光玩，什么都忘记了。”我听见和没听见一样，嘿嘿、、、今天玩的真开心！350字 三年级 叙事
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玩-寒假爸爸妈妈带我去儿童公园玩，我最喜欢玩攀越高峰。那是由两张用粗绳编成的网架成的一座陡峭山峰，看上去又高又大，我望而却步了。最终我战胜了自己，小心翼翼爬了上去。登完全程，我已大汗淋淋。接着我又攀越了三次，一次比一次有进步，我真开心啊！更重要是的，它让我明白：任何事情，只有勇于尝试，全力以赴，才能成功！150字 一年级 叙事
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玩泥巴“嗯，妈妈，快好了！”，“不错呀，就是太脏了。”你知道，我们在做什么吗？我们在参加查字典组织的泥塑活动。在现在社会中，我们玩的东西都是干干净净的，玩泥巴除外，但同学们对玩陶泥是那么渴望，为此，我特地去体验了一回“泥巴之旅”。做泥巴，我可喜欢了，星期六一大早，闹铃一响，我立马从床上跳了起来，一边大声嚷嚷，一边洗漱吃早点，不一会儿，我们一家三口跳上汽车，飞驰着向三墩中心小学奔去。快要开始了，本该是高兴的，可是，望着那一大团泥巴，我紧张得渗出许多汗水在手心上，又热又湿。十几分钟后，老师讲完泥陶做法，我就开始做泥塑了，我从大块泥巴上切了一块下来，揉啊揉，而后拿起擀面杖，前后擀起泥巴，越擀越大，越擀越薄，终于变成一块很大的，厚度均匀的泥块。我准备做点什么了，连忙起身想把泥拿起来，可不知怎么的，泥牢牢地粘在桌面上，我拿它束手无策，搞得满头大汗，弄得满身泥点，最后只好请来“医疗专家”——陶艺老师，只见他拿起薄竹片，“咔咔”几下轻巧的工作后，泥块居然很自然地剥开了，一点印子也没留下，我真是佩服极了。我想：“老师练成这样的本事，一定花下了许多功夫吧！”，接着我便开始做图样往上贴，我截下一点泥，然后放在手中揉了起来，揉成两根小指粗的泥条。用竹刀切去两头，斜斜地放在泥块上面，刻了刻，变成了两根竹竿，我又拿了一块泥，在上面刻画出竹叶，然后拎起泥块的一角，十几片叶子便神奇般地出现了，我一脸欣喜，把“竹叶”小心粘了上去，接着我又做了一颗松树和一大枝梅花，还在泥塑的每个角山粘上了几片竹叶，一副“岁寒三友”图便完成了。陶艺完成了，在回家的路上，虽然天气不好，阴沉沉的，我的心中却是那么阳光，因为今天，我不仅做了陶艺，还明白了，一门手艺要做得好，是靠练出来的。700字 六年级
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“玩泥巴”今天下午，我和姐姐去了“大明湖陶艺馆”做陶艺。之前我只在电视上看到过，从没亲自做过，所以一路心奋不已。一进陶艺馆，就看到架子上摆满了各式各样精美的作品。这些作品不但样子不同，而且颜色也各异：有棕色、米黄色、咖啡色......老师告诉我们：“棕色是烧制后的陶泥制品，而没有烧制的是咖啡色，米黄色则是瓷泥制作的，彩色的是在晾干后画上的颜料。”老师给我们每人一块瓷泥，然后带我们进入工作间。里面有4台机器，上面都有一个圆转盘。老师让我们把“泥巴”弄成一个球体，再把它用力的拍到转盘中心，这样，“泥巴”就牢牢的粘在上面了。打开机器，转盘转动了，老师告诉我们，把胳膊夹在两腿之间，两手沾水，护在泥巴两边，随着转动逐渐把“泥巴”增高。老师示范的时候，我觉得非常容易，我迫不及待的把手护上去，可是手却随着机器转动，“泥巴”就变形了。我又调整了姿势，把手牢牢的护在两边，这回比上一次好点了。但是“泥巴”的面还是比较粗糙，我又耐心的反复修理了几次，终于把“泥巴”做成了一个圆锥体了。该打孔成型了。老师先教给我怎样打孔：“把两个大拇指背靠背，放入泥巴中心，然后把它们渐渐分开，让泥巴内壁逐渐扩大。”老师把它弄回了圆锥体，让我做一遍。我按照老师示范的做了一遍，我打的孔还可以，不过里面有一小块淤泥。通过多次的清理，做好了这一步。老师又给我示范了怎样弄“肚子”：右手放入瓶口，中指翘起，左手护住瓶身，将泥巴向外推就可以了。我又连忙按照讲的去做，这一步做的比较顺利，不一会就好了。到了最后一步，这次要做瓶嘴了。这可是一项“大工程”，我反复做了好多遍就是不行。最后我总结好了注意点，终于将我的“瓶子”制作完成了！我还在上面加了花纹。通过这次做瓶子，我不但知道了要坚持不懈，而且知道了做事需要有耐心，才能做好。700字 四年级 叙事
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玩魔方我现在已经会转二、三、四、五、六级的“魔方”了，而且完成的速度也愈来愈快，也愈来愈多同学加入“它”的行列，因此我们班就形成了一股“魔方”的热潮。应该会有很多人问:“魔方是什么?”，“魔方”就是─魔术方块。我从五年级下学期的时候才开始学的。一开始，在刚升上五年级时，我们班并没有人在学“魔方”的，有一天，教师在五下期出的时候，就问我们一个问习题，他问我们有没有兴趣学魔术方块，后来，教师就自己拿出来玩，先是有两个女生线问可不可以学，再来是我跟我的好朋友直接去学，教师也很乐意教我们，我们也很认真在学，结果，不到几天我们就学会了；又有一天，教师带了更高阶的“四阶魔方”来，由于我们都已经会三阶的魔方了，就想往更高阶的玩上去，不过，教师有些要求:是要把一个人教会才能学，所以我就去教我弟，好不容易可以学了，但四阶的没有三阶的那么简单，需要自己组中心点、特殊情况……等。会了之后，就觉得愈来愈有趣，想要一直往上买、往上订，后来，我们班在选自治市小市长的活动中办了一个转魔术方块的比赛，因为有一些人都已经会了，所以老师要我们出来比赛，在那期间，我的技巧愈来愈纯熟转的速度也愈来愈快，虽然在活动中只赢了两次冠军，也没获得什么，但是有了这个活动让我们班更容易当选。选举的日子终于到来了，在竞争剧烈的选举中，我们班脱颖而出，当选之后，我们班教师就创办了“魔术方块社”，我当上了小教师，也教会了很多人，因此在学校到处都可以看见有人在转魔术方块，所以在学校、在班上都形成了一股热潮。现在，我们班最流行的，就是这个，也已经有很多班上的同学都学会了，以后，我不会再往正方形的魔术方块挑战了，但是我还是会继续把别人教会，搞不好我以后可以成为专业的“魔术方块达人”，还可以让周遭的人感染这股“魔方”的热潮呢!700字 初三 叙事