记红色传递活动
400字
五年级
叙事
今天是9月25日，星期五，早晨天气晴朗，我们学校要举行一次“红色传递”活动。
早晨，我穿着整洁的校服，带着鲜艳的红领巾，兴高采烈地走进校园。一进校园，校园里简直变了样，红毯铺地，同学们画的画也展览了出来。我三步并作两步，走进教室，教室里已经有不少同学了，他们都很兴奋，觉的能够参加这次“红色传递”活动刚到很光荣。
大约是8：30分，“红色传递”的活动开始了，同学们个个精神抖擞地站在操场上。主席台上坐着县委，“四大班子”领导人，先进党员代表，团员代表，优秀少先队辅导员，和一位老革命。首先，一位大哥哥开始讲话，我们聚精会神地听着，接着，县委要求我们要好好学习。开始传递国旗了。“接过党旗，坚定方向”我们喊着口号，一个接一个地传递着国旗，当国旗传递到我这儿的时候我庄重的接过旗帜，我看着手中的五星红旗，我心潮澎湃：这是无数先辈前仆后继，用它们的鲜血染红的，我一定要珍惜这大好时光，不辜负先辈们对我们的期望。
“我们一定要听从党的教导，好好学习，好好劳动”在宣誓声中，我们的“红色传递”活动结束了，可是我的心情却久久不能平静，这个特殊的日子，我一定不会忘记！
愿鲜花为你开放
700字
六年级
叙事
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”老师，您就像辛勤的园丁，培育着我们这许许多多的“小树苗”；老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您……今天，在这金色的九月；在这特别的九月，我们迎来了一个难忘而别有深意的教师节。我们班与六（一）班来到操场，每一个人都捧着鲜花。在这庄严的国歌声中，师生注视着鲜艳的五星红旗在校园上空冉冉升起，在教师节这样一个特殊的日子里，表达对伟大祖国的深深祝福。我站在跑道侧面，我感受到了每一位学生对老师的敬佩！对啊，老师！如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。当国旗升到最高时，学生在国旗下讲话中，表达了对老师的感恩之情和深深祝福。最后，学生代表为老师献花的仪式也将这次升旗仪式推向了高潮。我们绽放幸福的笑容，手捧鲜花，教师列队站立在前排。我们把美丽的鲜花献给每一位敬爱的老师，一束束满含祝福的鲜花献给了全体教师，向老师鞠躬表达谢意，道一句：老师您辛苦了，祝您节日快乐！表达我们对老师的崇敬、感谢和祝福之情。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师们微笑着接过鲜花，感受这秋日收获的喜悦。金风送欢笑，丹桂花香飘。老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。教师手捧代表同学们一颗颗感恩的心，心情激动。玫瑰的芬芳，溢满校园，师生情谊在不断蔓延。最后，所有孩子们齐声高呼：“老师我爱你，祝老师节日快乐！”
在这秋日的校园，浓浓的师生情和煦暖的阳光一起蒸腾；在这节日的校园，老师欣慰的笑容与孩子青春率真的笑容交织成一曲幸福的歌。
六年级:深蓝and浅紫
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400字
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记“生死传递“活动怀着几分憧憬，几多期待，我背起行囊，踏上了夏令营的旅途，来到了著名的红色之都。我们的营地设在风景秀丽的民俗风情园，在这儿，我们开始了快乐的夏令营生活。活动老师为我们开展了丰富多彩的活动，例如：坐地起立、电波传递、生死传递……每项活动都让我体验到了团结合作的快乐。就拿“生死传递”来说吧!光听名字就够刺激的吧!其实游戏很简单，就是以班为单位，每位营员嘴里叼一把牙刷，把钥匙环由队首传到队尾，只能用牙刷传递而不允许用手帮忙，否则将视为犯规，得重新再来，在最短时间内完成任务的班级获胜。为了能赢得本次比赛，班长姐姐开始了紧张的排兵布阵。高的在前，矮的守后，我和同桌个头最小，被安排在了最后两棒。只听活动老师一声哨响，比赛开始了，我既紧张又兴奋，心中不停地喊着：“四班，加油!四班，加油!”见证奇迹的时刻就要到了，钥匙环以极快的速度蹦到了我的牙刷上，我以迅雷不及掩耳之势传给了我的队友，紧接着便是一片欢呼声。相信结果你肯定猜到了吧?对了，我们班以绝对的优势荣登冠军宝座。最后，我们的班长姐姐还发表了获奖感言，真是有趣的活动啊!400字 五年级 叙事
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红色红色是火光，它是永生不灭的力量。对红色，我感到心中一下子充满光明。红色是革命，是无数先烈生命的颜色，它是英雄的象征。可不是吗？对红色，我感到勇敢占据了我的心房。红色是祖国，是迎风飘扬国旗的颜色，可不是吗？对红色，我感到从站起来到强起来的无限力量。红色是文化，可不是吗？对红色，我感到一股天然的自信让我无比坚定。它是祖国的希望。可不是吗？红色——是我最崇拜的颜色，已融入到我的血液里。对红色，我感到有一种责任，激励我勇敢前行！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。300字 五年级 诗歌
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红色遥望战火淋漓的抗日年代，历史为它盖上了神圣的红色。灵魂的嘶吼，希望的放纵，生与死，存与亡，在一线间回荡。枪林弹雨，殊死搏斗，中国人用红色谱写下了一段段动人的历史篇章。一个个英雄豪杰，志士仁人，以其光辉的形象活在人民心中，方志敏就是其中的一个。1933年1月29日，方志敏加入中国共产党后，由于叛徒出卖，他不幸被捕。这之后不管敌人以各种优厚的条件诱惑他，还是让他坐老虎凳，给他灌辣椒水，用皮鞭抽，过着非常人能忍受的艰难生活，他都不曾妥协，不曾泄露半点党的机密。直到1935年8月敌人因无计可施，最终杀害了方志敏。方志敏宁死不泄露党的机密，只因为，在他的心中有一片红色，在他心中装着党，他要用自己的生命和对党的忠诚来涂染红色，让它变的更鲜亮。红色是心的颜色，红色是血的颜色，红色是党的颜色，在每一个中国人的心中都有这样一片红。是它让人可以忘掉疼痛，是它让人可以舍弃生命，是它让人可以不顾一切向前冲。红色，只属于中国人的红色。红色，最最醒目的历史色彩；红色，让人骄傲的红色。五年级:张晨曦400字 五年级 散文
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传递传递，其实就在你身边。传递是架起心灵的桥梁；是生活中的重要人物；是内心的感受在诉说……别人给你一种传递，你也会给别人一种传递，这是相互的。快乐，生活中无处不在，我们要把快乐传递到世界的每个小角落里，传递给每个人。快乐是人最需要的，每个人不一定永远都是快乐的，所以快乐必须让我们来传递。传递是一种奉献。我们奉献快乐，“你快乐所以我快乐。”这种感觉是给予的，因为这种是传递的结果。当别人不开心时，你在安慰，在逗他（她）开心，你用了不用的方式，在这其间，你逗时感到快乐，被逗的人笑了，说明你把快乐传递到内心里。在你伤悲时，别人也同样传递快乐，因为这一刻，快乐才是安慰你的朋友。别人给你一个微笑，说明他（她）内心是快乐的，你同样也会有这样感受，会感到轻松，心旷神怡。快乐人皆有之，所以我们同时把快乐传递，更要自己去寻找快乐。传递是快乐之本。你帮助了别人，你心里是快乐，别人的心里不仅仅是一种快乐更是一种幸福。如果在非典流行时，有的人精神状态是郁闷的，他们缺少了别人的鼓励，自己感到神色慌张，这时，给快乐是最好的方法，传递你的快乐，使他们感到乐观与开朗，在你的传递中，快乐也许让他们逐渐改变了想法，改变了自己的内心，并与病魔作斗争。传递还有更多的更多，传递让人有与众不同的感受。传递犹如清风扑面来，犹如彩虹般绚丽，犹如无限的桥梁。传递有时正在轻轻敲你的心灵之窗，传递总是在改变你，传递在改变一切。传递之花永不枯萎。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。700字 五年级 议论文
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传递她是一粒不完整的种子。她的母亲是一株洁白的蒲公英，很白，很白，以至于她从美丽的岸边被吹过来时，路上的人们还误以为见到了雪花。正是这朵“雪花”，让这片荒凉的，寸草不生的荒野充满了生机。她被诊断得了白血病，风华正茂的她刚参加完高考，考了一个不错的成绩，被一所不错的大学录取，她14岁就随她的母亲从山坳外的那个美丽的城市来到这里。她的母亲是一位志愿者，来教山区里那些没有机会读书的孩子。种子强忍着疼痛，顽强地活着，终于钻出了两片不完整的嫩芽……女孩没哭，只是笑了笑，她萌生了一个美丽的想法：她要留在这里……种子顽强地生长，她的梦想是要长成像他的母亲一样，变成一株美丽的蒲公英。女孩顽强地生活，她的梦想是要成为像他的母亲一样，让这山坳里走出更多的大学生。种子的芽被豆大的雨水击打着，被烈日曝晒着，但她没有动摇自己的信念，她挺直了柔弱的腰杆，熬过了雨打日晒。女孩晕倒了，是在很多渴求知识的眼前晕倒的，当她醒来时，已躺在了病房里，母亲已经很憔悴，坐在她身边，哀叹着，为她不幸的女儿。站在她旁边的还有许多红肿的眼睛，为他们不幸的老师，女孩也没哭，只是坚强地笑了笑，那一刻，她更坚定了自己的信念。蒲公英努力地开……女孩儿努力地笑……种子长大后，她的不完整并没有给她带来太大的缺陷。相反，她很美，翠绿色的叶子，雪白的花朵，已经远胜过了他的母亲。这个山坳里没有良好的医疗设备，她晕倒过很多次了，但他醒来后仍然照样微笑着给孩子们上课。还有，她不管脸色多么苍白，她总是在笑，同时也不停地招募山坳外那个美丽的城市里像她母亲一样的志愿者。蒲公英要把她白色的花朵飘到另一片荒凉的地方，她要用爱把那些荒凉的地方变得更茂盛……女孩微笑着倒下了，但那些志愿者们会将她的爱传递下去……700字 五年级
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