校园一角
校园里有一根笔直的升旗杆。
这根升旗杆矗立在教学楼南边。无论风吹雨打,升旗杆依然高高地立着。每周星期一,鲜艳的五星红旗都会被升旗班升到高空,可是同学们注意到的却是红旗。如果没有升旗杆,国旗能迎风飘扬吗?如果把红旗比作现在的中国,那么升旗杆就是为祖国做出巨大贡献的人,比如说:毛泽东爷爷、发明杂交水稻的袁爷爷,邓小平爷爷、董存瑞……如果没有这些人,现在的新中国怎么能繁荣昌盛呢?
2009年10月1日,中华人民共和国60周岁大庆,风风雨雨60年,祖国变化多么大啊!还记得1949年10月1日开国大典,毛主席按下中华人民共和国升旗杆(电动旗杆)的按纽。60年沧桑巨变,香港、澳门陆续回归。这周是我们四·二班升旗,我真感到自豪和骄傲。见那红旗缓缓升起,我想起我们祖国也是越来越发达。我们多么希望台湾能早日回归啊!香港、澳门都已经回到祖国的怀抱了,只差台湾了,我相信这一天离我们也不远了,到台湾回归的那一天,我们的中国就完整了。
我爱升旗杆,我爱我们的祖国!
朝阳
早晨,太阳升起来了。东边天与地相接的地方,突然黄了起来。那黄色像是小鸡的毛似的,让人感觉很舒服。慢慢的,黄色不见了,出现了“软绵绵”的白云,特别干净,没有一丝污垢。然后,东面又升起了一边红霞——太阳的轻纱,它薄薄的,细细的,滑滑的,暖暖的,真美呀!太阳终于升起来了!那火红的颜色,既像一朵充满热情的花朵,又像一个滚烫滚烫的火球。太阳的中间还掺杂着一些黄色,像一块玉里的花纹似的。太阳在缓缓的上升,天空也越来越明亮。在海边看日出,一定更美:太阳向上“飞”着,海面映出了太阳的影子。太阳变成了两个,天上一个,水里一个。海面上碧波荡漾,水里的太阳就漂浮不定,像一个没有主见的孩子,这飘飘,那逛逛。太阳是那样的妩媚,那样的温文尔雅,他把温暖都献给了我们。可以说:“没有太阳就没有世间万物,太阳是大自然的功臣。”在晨间,静静地看日出,这是一件多么美的事情呀!
朝阳,她是一位神圣的使者,她沐浴了大自然,也沐浴了我们。每天早上,我们都在他光芒的照射下,快快乐乐的上学去。阳光男孩、阳光女孩,都非常喜欢太阳的照射,因为,那样他们会健健康康的,热情、快乐、没有烦恼就成为了他们向往的目标。
朝阳,是一天的开始;童年,是一生的起点。我们一定要好好珍惜这一生只有一次的童年,像朝阳一样,有蓬勃向上的精神,好好磨练自己,为未来打好基础,长大后走一条成功的路。
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校园一角不知不觉,我在城南小学已经呆了四年了,我爱校园的一切。每天来到校门口,左手边几个金光闪闪的大字---“城南小学”是那么耀眼。正上方有一块LED电子屏,显示每个学月的活动主题。踏进学校,正前方是升旗台,鲜艳的五星红旗随风飘舞。升旗台左边有两棵树,一棵是金凤树,一棵是鸡蛋花树。金凤树有四五层楼高。夏天,花儿红得仿佛燃烧的火焰。我最喜欢的是鸡蛋花树。初春,鸡蛋花树光秃秃的,主干弯曲得古怪,枝干像无数的鹿角。夏天,从校门口望过去,鸡蛋花恰似一个个小鸡蛋挤在一起;近看,一簇簇鸡蛋花像藏在碧绿海洋中那若隐若现的小姑娘,仰头张望,也不能看见它美丽的身躯。无论是金凤树还是鸡蛋花树,都很茂密,交叉处漏下斑斑点点细碎的日影。升旗台的右边有两个花坛,花坛里都种着大王椰树。升旗台的后面是四层高的教学楼,教学楼的一角从上到下写着校训,时刻提醒我们:“学会学习、学会自理、学会做人”。教学楼的外墙上,有许多思想家的石雕,孔子、孟子、陶行知等,下方还有“学”字的不同写法,形成一面独具特色的文化墙。校园这一角真美啊!我爱我的校园!450字 四年级
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校园一角走进我们实验小学的大门,首先映入眼帘的是花团锦簇的小花园。它位于逸夫楼和励志楼之间,像一颗璀璨的明珠,镶嵌在美丽的校园中。花园中最引人注目的是那棵茂盛的塔松,它犹如一把绿色的宝剑,直插云霄;又如一把绿绒大伞,挡住炽热的阳光。透过密密的枝叶,漏下斑斑点点的日影,闪着迷离的光点。塔松下面有许多花,虽然不是什么奇花异草,但却在阳光下争奇斗艳。红花继木开得十分茂盛,叶子是紫色的,花是粉色的,如一条粉色的丝带。映山红却迟迟没有开放,嫩绿的叶子映衬着红色的花,交相辉映,让人眼前一片明艳。塔松的左边是几个小花坛,花坛中间的桂树长得枝繁叶茂,四棵四季常青的柏树围绕着它,周围那一米多高被修剪得平平整整的的冬青树,形成了一道墨绿色的围墙。塔松的正前面就是我们学校的旗台,红色的瓷砖在阳光的照射下熠熠闪光。一根高高的旗杆耸立着,鲜艳的五星红旗在旗杆上随风飘扬。每当周一升国旗时,看着那鲜艳的五星红旗冉冉升起,我心中充满了感慨,我好像看到了革命先烈们浴血奋战的情景……旗台下有一个半圆形的花坛,蝴蝶兰,迎春花、牵牛花……各种各样的花在春天里尽情开放,红的似火,粉的似霞,黄的若金,阵阵花香扑鼻而来,沁人心脾。蜜蜂和蝴蝶也被花香吸引,在花丛中翩翩起舞。校园里的小花园真是太美了!我爱校园里的小花园,更爱我们美丽的校园!550字 四年级
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校园一角我们的校园风景如画,尤其是校园一角的依柳园,更是美得让人陶醉。站在宽阔的幸福大道上,首先映入眼帘的是非常雄伟的逸格馆。逸格馆的旁边是一颗颗郁郁葱葱的大树,大树叶在阳光的映照下像一双双渴求知识的小手,拥抱着逸格馆。逸格馆的左前方是如画的依柳园。依柳园里有一座座千姿百态的假山,假山旁边有一棵棵如仙女般的柳树,当你来到她的身边,她会用她那纤细柔嫩的手臂轻抚你的脸颊,让你浮想联翩。柳树前有一个清澈见底的池塘,小池塘里有许多密密麻麻的鹅卵石,水面上还有一只只水蜘蛛呢!池塘旁边是一条弯弯曲曲的石头小径。小径上也有密密麻麻的鹅卵石,我们走上去,感觉鹅卵石好像在给我们脚底按摩。小径的尽头有一片草坪,草坪上有很多昆虫:有蟋蟀、蚂蚁、蝈蝈、螳螂。它们在草坪上尽情唱歌跳舞,像是在开音乐会。草坪上还有恽南田老爷爷的雕像呢!他拿着毛笔看着四周的美景,也被这儿如画的美景给陶醉了。这就是我们学校的依柳园,让人陶醉神往的地方。400字 六年级
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校园一角我最爱校园里的桂花树,它在学校操场的旁边。春天,春姑娘来到校园里,桂花树抽出了嫩芽。不过,那不是翠绿的芽,而是紫红的芽。夏天,桂花树的芽变成翠绿的叶子了。下课铃响后,同学们像小鸟似的飞到操场上,在桂花树下做游戏,丝毫感觉不到夏天的酷热。秋天,桂花开了,一年级的同学早早地来到桂花树下,耐心地捡着桂花。听大人说,桂花可以做桂花糕,泡桂花茶……想到这,我的口水都快流出来了。冬天,桂花树依然没有掉叶,在操场旁昂立着,像一个士兵守卫着校园。我爱我的校园,更爱那棵桂花树。200字 三年级
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校园一角清晨,我们迈着轻盈的步伐,开开心心的来到了学校。沿着校道我们来到了花坛。那引人注目的“和和”、“雅雅”它们是我们学校的吉祥物“和和”的肤色是天蓝色的。“和和”左手里拿着一根棒球棍,代表我们学校棒球体育特色。“雅雅”的肤色是小朋友最喜欢的颜色——粉红色。“雅雅”右手拿着一支钢笔代表我们学校硬笔书法特色。“和和”、“雅雅”伸出手,用一直的笑容欢迎我们的到来。“和和”、“雅雅”的后面有一座雕像。上面镶刻着一个男孩左手拿着球,右手拿着飞机。还有一个女孩,她右手拿着书,代表德、智、体、劳全面发展。这个雕像里面还藏有一把钥匙,只要你需要它时,它就会为你打开知识的大门。在雕像底座有两行苍劲有力的大字:“教育要面向现代化面向世界面向未来”。在花坛四周有四棵大王椰子树,那大王椰子树就像卫兵一样默默的守护着我们的学校。大王椰子树的下面种有许多大花芦莉。从远处看这花就像正在燃烧的熊熊大火,也像一颗颗星星。花朵们有的交头接耳,好像在说悄悄话呢;有的躲在叶子下,好像在跟我们玩捉迷藏呢;有的抬起头,好像在晒太阳呢;还有的低下头,好像一个害羞的小姑娘。大花芦莉香气扑鼻,惹来许多蝴蝶和蜜蜂。你瞧,这只小蜜蜂在花丛中勤劳的采蜜呢,这只正在花丛中显摆出它那美丽的舞姿呢,还有这只正在命令小蜜蜂干活呢。这就是我们学校的一角——花坛。550字 四年级
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校园一角我喜欢学校里那一棵飘香四溢的桂树;喜欢学校里那一排美丽的紫藤花架;喜欢校园里那一大片宽阔的操场……可是我最喜欢的还是那坐落在校园小角落里的竹林。这片能生长到教学楼二楼的小竹林正好可以挡住教室的窗户。清晨的朝阳光透过狭长的竹叶缝隙里钻进来,落在我们身上、脸上,顿时斑斑驳驳的,把我们一个个地涂成了大花脸,逗得同学们你看看我,我看看你,纷纷互相取笑着。如果是在春季的某个下雨天,你可以去竹林小道,里面可以容得下大约十几个同学。你是不是怕在里面淋着雨?不,不会的,竹林的上方很茂盛,茂盛得像一把绿色的大伞,雨滴在上面,沙沙地响着,淹没了一切对淋雨的担心。雨后的竹林更是美极了,一颗颗小雨珠停留在叶片上,晶莹剔透,没有了下雨时的沙沙声,竹林这下更幽静了。如果这时能再起一场大雾,岂不是美上加美呢?更多的时候,我喜欢回到夏天阳光满满的还没上课的午后,从教室里搬一张凳子放在竹林小道,然后闭着眼睛休息,这时,如果你仔细闻闻,你会嗅到一股微弱的竹子的清香,让你一下子就想起“竹筒饭”的味道了。当然,这一股清香也能传到教室里,每当上课时,闻到这一股清香,同学们就会安静下来,认真听课。秋天,当别的树叶开始变黄、脱落时,竹叶总是想尽量地留住时光匆匆的脚步,慢慢地等待看雪的日子,迟迟不肯离开枝头,可是,玉环的冬天哪会有雪呢!尽管它们知道,但是,它们还是愿意为梦想而坚持。竹林虽然身处校园里一处小小的角落,那么不起眼,甚至被大多数同学视而不见,可是,我却越来越喜欢它了。600字 四年级
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校园一角我在我的校园里快乐地度过了四年时光,美丽的校园里有高大的教学楼、又高又壮的扁桃树、漂亮的花坛……可我最喜欢的是校园的假山。假山位于校门的左边,很神秘,它的前方有几棵小树,像一个士兵守在假山前,守护着校园的安全。假山下面是一池清澈的水,水里有几条可爱的小金鱼,仔细一看,其他金鱼都在追逐、打闹,而一条黑色的小金鱼,却显得很文静,似乎在考虑着什么……假山上有一个水轮,从假山上流水下来,滴到水轮上,水轮就“咕咕噜噜”地转,给校园增添了动听的音乐。水轮溅出一道道水纹,画出一个个小圆圈,可好看了。假山的左右两旁有成片的、不知名的水生植物,这些植物给沉寂的假山添上一抹活泼的色彩,它们有时还会开出一朵朵小花儿,美极了。我爱可爱的假山,更爱美丽的校园,欢迎你到我学校参观。300字 四年级
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校园一角我的校园是个美丽的地方,我最喜欢的就是植物园。走进植物园,一阵芳香扑鼻而来,花草向你微微点头,像是欢迎你的到来。向日葵像个给太阳敬礼的小孩,因向日葵芳香扑鼻,招来许多蜜蜂。西红柿戴着一顶绿色的帽子挂在枝上,远看像似灯笼,近看像南瓜。辣椒远看像镰刀,近看像刺刀,红的似火,青中带绿。植物园里还有很多银杏树,大人们可以在树下乘凉,孩子们可在树下画画、做游戏……植物园里面还有个凉亭。亭子旁边有许多花草树木,品种不同,形状万千,颜色各异,有女贞、月季……植物园里还有个足球场。下课啦,同学们都会到足球场上玩。有的踢足球;有的跑步;还有的在散步。足球场边上还有单双杠,不管是高年级还是低年级的同学,都对这单双杠情有独钟。我爱学校的植物园,它不仅是我们美丽的植物园,更是我们快乐的天堂。300字 四年级
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校园一角我的校园非常美,可是我最喜欢校园里竹林的一角。如果想进竹林里,就要先进亭子。远远望去,竹林一片郁郁葱葱,一阵风微风吹过,竹叶发出“沙沙”的声音,那声音真好听。竹子摇摇晃晃的,好像在交头接耳议论着什么。往前走,最显眼的就是石板小路,小路两旁栽满了铁树,可是没有一颗铁树是开花的。俗话都说“铁树开花,马长角”,可是谁见过长角的马?由此可见,铁树是很难开花的,阳光透射到叶子的空隙上,露出斑斑点点的日影,美丽极了!小路不远处是一个喷泉,喷泉露出的水是绿色的,仿佛那是一块无瑕的翡翠。喷泉是宝塔形的,头上尖尖的,仿佛那是一把利剑。有的像一条彩带,有的像一把宝剑,还有的弯弯的,像一条小船,还有的像一个少女在水面上跳着美丽的舞蹈。再往前走就是大花坛,中间有一棵高大的雪松,上面有许多美丽的花朵。每天早上,都有许多只鸟儿围着雪松站成一圈,真像百鸟朝凤,真是一个壮观的景象。虽然我的学校没有那么多珍贵树木,但是我爱我的校园。400字 四年级
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校园一角在我们学校的东南角,有一个五彩斑斓的小花园。走进校园,放眼望去,映入眼帘的便是那个小花园。那里春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪皑皑。每当下课铃响后,我们便三步并作两步,争先恐后地朝小花园跑去,好像在逃难中的村民。走进小花园,几条小径弯弯曲曲地贯穿整个小花园。那几条小径是用鹅卵石铺成的,上面有用五颜六色的鹅卵石拼成的各种各样、千奇百怪的图案,让人走在上面,像是享受着一次免费的脚底按摩。看着上面奇怪的形状,真是让人浮想联翩。小花园有许多出口,四通八达。里面的植物密密麻麻地栽满了小径的两旁,每当太阳快落下山时,晚霞撒落在小花园的上空,穿过密密麻麻的树叶,投下斑斑点点细碎的日影,美丽极了!小花园里还有一座高大的假山,里面有一个湖,湖里的鱼正在自由自在地游来游去。我想,如果我也能变成一只鱼,在湖中游该多好呀!小花园虽然没有各种名贵的树木,但是它是那么朴素、美丽,我爱它的一切。350字 四年级
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校园一角我们的校园很美丽,在我们校园的一角,有一个硕大的花园,为我们的校园增色不少。春天一到,百花含苞欲放,偷偷的从土里长出了嫩芽,好是要绽开,美丽极了,旁边的小草看到了,也不甘示弱,一阵阵春风吹过,小草挑起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是婀娜多姿,我们每天都去给他们浇水,盼往他们快点儿长大。一到夏天,花园里长出了五颜六色的花,蜜蜂,蝴蝶在花园上飞来飞去,花儿形态万千,有的话儿像小狗的脸,有的像一个红色的大灯笼,有的像一个害羞的少女,有的被风吹的左右摇晃,像是在跳舞。秋天到了,百花凋谢了,园里树叶的叶子变得枯黄,凋落的花结成了种子,人们摘了种子撒在另一个花园里,种子都在寻找她自己的新家。冬天大学覆盖了大地,整个世界变成了一个粉妆玉砌的的天地,凋零的树叶被白雪披上了一个白色的纱衣,像一个身穿白衣的老公公,这个世界就像一个游乐园一样,几好玩又美丽。啊!多变的校园,四季之中个有各的特点,像一个多变的魔法师,我爱你——校园!400字 初一 抒情散文
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校园一角早晨,眼光明媚,比蓝色的天空上飘着几朵轻软柔和的白云。我背着书包,走进美丽而又充满活力的校园。走过宽广的小操场,一阵凉爽的清风把我的视线引向了小池塘。小池塘的水真清啊,清得可以看见池底绿色的青苔在轻轻摆动。我望着平静的水面,看呀,还有一个我,她也正在微笑地望着我。小池的水真静啊,他仿佛是一匹明洁的丝绸,让你看了不由地安静下来,是啊,如此平静的水面,有谁会忍心打破它的安详呢?小池的水真明艳啊,它仿佛把蓝天、白云的艳丽色彩都涂抹在自己身上,让自己显得更加引人注目。太阳下,小池波光粼粼,那碎碎的金子是谁在我们不注意时悄悄撒上去的呢?这幽静的小池啊,你给了我多少美好的遐想,小池上,一座雅致的小桥横跨两岸。站在小桥上,你可以俯视阳光投射到的清澈的池底享受无限的惬意,颇有一分小桥流水的感觉。走下小桥,在小池边的长椅上坐下,闭上双眼,霎那间,我仿佛听到了溪水和小桥的交谈,它们交谈蓝天,交谈白云,交谈一切美好的事物。陪伴着小池的是一座小花园。小草已经探出了尖尖的脑袋,多鲜,多嫩。像碧玉?不,太俗气。像翡翠?不,太老成,那是一种说不出的绿意,那是一种令人神往的感觉。小草笔直地挺立着,高高地把头抬起,向着阳光,向着光明。看着它,我仿佛感到了生命的律动,看着它,我感到了蓬勃向上的气息。成长吧,小草,展示你的活力,成长吧,小草,放飞你的美丽。在草丛中还点缀着零零星星的小花,那一朵朵小花,仿佛一只只盯着我看的眼睛。小花儿,你犹如天真烂漫的孩子,纯洁,可爱。在和煦的晨光的抚摸下,悄无声息地张开怀抱,去拥抱美丽的校园,去拥抱灿烂的大自然,小花儿挺直了腰杆,好像正对校园说着最美好的祝福。小草陪伴着我们一起成长,小池陪伴着我们一起流淌,美丽的校园,是充满快乐的天堂。650字 初一 抒情散文
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遗忘一角烦心乱意装只不过是太累编织在延续不想懂为什么只是想说好累被现实蒙蔽双眼——那只是双眼而不是我的心——依然纯洁跟着心走究竟是对或错看着这并非黑夜的天我只能仰望天空真的无暇吗不懂也没有人去看过只是觉得天空像心一样纯一角——纯洁也许那是城市最真的地方遗忘随着尘埃心也不定仿佛都是不定式慢慢挥动看见绿光而一角的明亮已完全被黑暗的城市所抵挡我全然看见直射心里掉进了那纯净的天空——心一角希望吗淡泊 宁静最后一丝安详被月光打尽睡梦遗忘200字 初一 抒情散文
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校园一角它默默地在那个角落,陪伴着这个学校,见证了那些孩子们的悲欢。它虽生活在我们的学校,可它的崇高,却如屹立于高山之上……第一缕阳光映射进校园,它接受了这阳光的滋养,苏醒了。孩子们陆陆续续地进校园,映入眼帘的,一定是角落处的那颗松树,而它,也并未吝啬自己的“微笑”。风拂过,摇摆着枝叶,似是在对孩子们笑。它,不厌其烦地迎接着孩子们,给他们一个愉快的清晨。烈阳高照,阳光烘烤着大地,在操场上玩得热火朝天的孩子们禁不住天气的炎热,走向那个角落。似是因为孩子们的到来,它更加努力地伸展着自己的枝叶。直到孩子们感到渐渐凉爽起来,才喜悦地离开了它。而它同样也是在风的吹拂下摇摆着枝叶,露出欣慰的笑容,继续注视着在操场上嬉戏的孩子们……它,依然注视着,转眼已是夕阳西下。晚霞映照着它的身影,它巨大的影子印在操场上,孩子们从教学楼走出来,看着操场上它的身影,静静地走出了校园,心中期待与它明天再见。它,就是校园角落里的松树,它默默无闻,无私奉献着,给我们的学校增添一抹靓丽的风景线!400字 六年级
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校园一角在我们学校的东南角,有一条长长的走廊。长廊的墙壁上画着各式各样的壁画,地上的青花瓷砖刻着古诗,几根粗壮的、棕红色的柱子支撑着透明的顶蓬。顶蓬上面长满了绿色的藤蔓,从缝细中垂挂下来,好像要找我们做游戏呢!春天,树木抽出新的枝条,长廊的藤蔓上长出了嫩绿的叶子和不知名的小野花;有紫色的,粉色的,还有嫩黄色的,好像是春姑娘给她扎的花辫子。女孩子最喜欢摘下一朵戴在头上,或者放在书里,做成美丽的花书签。夏天,树木长得葱葱茏茏,藤蔓上面的叶子绿油油的,好像被抹了油一样。长廊的顶蓬像绿色的帐蓬,为我们挡住了炎炎烈日。同学们最喜欢在长廊下乘凉,做游戏呢。秋天,树木的叶子枯萎了。一阵秋风吹来,藤蔓的叶子像黄色的蝴蝶一样翩翩起舞,我们最喜欢追着飞舞的“蝴蝶”,和它们嬉戏玩耍。冬天,藤蔓上的叶子掉光了,光秃秃的,好像没有了头发。藤蔓错落有致,枝条呈交叉型,像字母’y’、’a’、’x’、’z’等各种各样,千奇百怪。我们最喜欢在藤蔓下猜字母,读古诗。长廊的四季记载了我在学校的点点滴滴,留下了我美好的童年时光!400字 三年级
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校园一角我们的校园十分美丽,富有国学气息。走进去你会有意想不到的惊喜。踏进校门,你会看见一排排各式各样的灯笼,它们精致无比。有的是方的,有的是圆的,有的像小狗,有的像大象……春天来了,如果你继续往里走就会闻到一阵阵花香。那可都是学校里花坛的功劳哦!一朵朵争奇斗艳的牡丹就好像在向人们炫耀他们的花香呢!花坛的背后就是我们的小花园了,里面的松树威风凛凛,无比的高大,如同学校的侍卫一样保护着我们。每到冬天,它们就会穿上白雪做冬衣,那样子,简直和圣诞树一模一样;花园里还种着各种各样的花花草草,一年四季那里都美丽极了。小花园的左边就是教学楼,它共有三层,二层的两边各有一个外挂楼梯,每到下课,那里熙熙攘攘的人非常多。每个班级外还悬挂着一些写着古代励志故事的板子。教学楼后就是操场了,过了操场,我们的南墙跟上也有一些版面,上面这许多做人的道理。旁边的花池里铺满了三叶草,还有几颗三四十年份的梧桐树,这些梧桐树每到三四月份就会开花,它们的花朵会随着风遍布整个操场。啊!我的校园真美,我爱我的校园。400字 四年级