同学作文---抢椅子
在一个美丽的森林深处,有一座神秘的城堡。据说城堡里有一扇神奇的门,谁也不知道这座城堡的主人是谁。
这一天,神秘的城堡的主人发出了四封请帖,请狡猾狼、笨拙熊、聪明象、跳跳鼠第二天来城堡做客。
第二天一早,狡猾狼就开着一辆小轿车第一个来到城堡。它走到那扇神奇的门前,大声嚷嚷:“快开门!有没有人啊!快开门!”可门没有开。狼非常生气,一边叫骂一边使劲捶门,“咚咚咚”。过了一会儿,狡猾狼听到身后传来叫声:“狼老弟。”它回头一看,原来是笨拙熊。它忙喊:“熊老兄,来得正好,帮我把门撞开。”笨拙熊听了,忙走到门前,使劲地用脚踢门,可门还是不开。它们好灰心,就想走了,可刚刚回头就看见聪明象和跳跳鼠向他们走来,就说:“这扇破门怎么叫也不开,真气人!”刚听他们讲完,
聪明象和跳跳鼠就说:“不会吧!我们是他们主人请来的客人,他们不会不开门的!一定是你们的问题!你们是不是不讲礼貌,就这样想闯进去是吗?”,他们两听了跳跳鼠和聪明象的话不好意思的点了点头。他们接着说:“你们对别人一定要礼貌,不然就会给别人留下不好的印象,别人有什么好处就不会和你说,并不会给你沾边,这样一来,你就会成为一个人见人讨厌的人,我问你们:你们想成为这种人吗?”它们听完直摇头说:“不想不想!那我们应该怎么做呢?”“你们,去,走到门前向门鞠躬三下,说:‘对不起,我们错了,特向您道歉希望您不要怪我们!’就行了,说去吧!”它们立即走到门前说:“对不起,我们错了,特向您道歉希望您不要怪我们,我们有什么不对一定改,您开门吧!”刚说完,门“吱扭”一下开了,它们高兴极了,慢慢走到门口,说:“您好,我们是您请来的客人,我们能进去吗?”“好吧,你们进来吧!”
待续………………
参观动物园
今天爸爸妈妈带我去动物园玩。
动物园里的动物可真多!有猴子、老虎、狼。其中最有趣的要数猴类的猩猩。它们有的在睡觉,有的在地上打滚,还有的好奇地看着我们。它们没有尾巴,像一个个顽皮的孩子。有个小孩向它们扔了一个苹果,它们就争相恐后地去抢,结果被一只猩猩抢到了。它生怕被其它的同伴夺走了,就爬到最高处狼吞虎咽地吃起来,其它猩猩哪肯让它独吞,就去抢,眼看它们要够到苹果,那只猩猩就迅速用脚勾住苹果,把它放到下面去,后来它扔了一块给一只猩猩。这下那些猩猩又去抢那块苹果了。原来它是想用它来吸引其它猩猩的注意力,好放心地享受自己的苹果。
动物园的猩猩真有趣啊!
相关推荐
-
同学作文——抢椅子同学作文——张驰人生与竞争今天,我们玩了一个叫抢椅子的游戏,游戏的过程非常激烈。从这个游戏中,我得到了一些启示。在人生的道路上,我们难免会有一些竞争,不一定每次一定要成功,但一定不要失去信心,做一个旁观者。因为做了也许不一定会成功,但是你不做一定不会成功。生物学家达尔文曾经说过:“物竟天择,适者生存。“还有一句老话说:”大树底下没高草。”我们要通过努力竞争才能得到成功。要想成功一定会有竞争,有竞争就难免会有失败。有失败就一定会有成功!“失败是成功之母。”生活本来就是这样,容不得你思考。不竞争你就会失败,那么,你就会平平庸庸的过一辈子。只有在竞争的社会中找到自己的位置,才能尽情的释放自己的光彩。“胜者为王,败者为寇。”在生活中不但要找到自己的目标,还要坚持不屑的做好它。让最后的胜利属于自己。阳光总会拥抱成功者,失败的人会接受暴雨的磨合。所以,必须要找到自己的位置,展示自己,绽放自己。如果你不去拼搏,不去努力。谁会让你坐享其成?天下没有白吃的午餐,不会掉馅儿饼的。就算别人给了你事业,给了你权威。可是,谁会认同你呢?他们只能耻笑你是一个靠父母靠关系的没用的人。在这个曲曲折折,凹凸不平的人生道路上,我一定会尽快找到自己的位置,将自己的实力展现给大家,让大家都认同我!同学作文——马淼淼由抢椅子想到的今天,我们兴致勃勃的来到楼上,与大班的同学做抢椅子活动。到了活动空间,大班同学早已摩拳擦掌,跃跃欲试了。活动开始了,首先12名同学抢坐十把椅子,激烈的比赛严重影响着周围的气氛。“停!”老师下达了命令。此时此刻也是最激动人心的时刻。两名同学没抢到椅子,遗憾的下场了。小班的一个女生,与大班的同学争夺座位,得到了冠军。由这个游戏,我想到了在竞争的社会中要找到自己的位置绽放光彩,但如果是别人给你找到的绽放的位置。别人也不会对你有所认可。人生的路不是一生平坦。而是坎坎坷坷的。要有许多挫折,如果你认为你是一个旁观者,那么你永远不会成功!因此,我们不管遇到什么事都不能退让。要争取自己的一席之地。800字 六年级 说明文
-
抢椅子星期二下午,老师让我们玩抢椅子的游戏。老师讲了游戏规则后,搬出六把椅子,在教室中间围成一个圈,又请了七名同学。随着动听、悦耳的声音响起,游戏开始了。我们围着六把椅子转圈。我盯着在我旁边的椅子,一脸的严肃,心想:我到底能不能赢呢?当我走到椅子背后时,我就三步并作两步,想快点走过去。当我走到椅子前面时,我就慢吞吞地,想停在这儿不动。突然,音乐停了,我立刻反应过来,连忙坐到离我最近的一把椅子上。当文文反应过来,我们全都稳稳地坐在椅子上。他只好垂头丧气地回到座位上。工作人员小曹拿掉了一把椅子。……经过了几次的挑战,最后只剩下我和都都决战了!开始前,我双手握紧,在祈求老天保佑。而都都呢,好像胸有成竹。最后一次的龙争虎斗开始了,心里有了点压力。忽然,音乐停了,他的一个不注意,被我抢先坐到了椅子上。噢!我胜利啦!万岁!接着第二轮开始了……抢椅子这个游戏锻炼了我们的反应能力,它真好玩啊!350字 六年级 记叙文
-
抢椅子“哎哟!”表哥坐在地板上大叫着,而我则坐在椅子上享受着那香滑的巧克力糖,还露出很陶醉的表情。“哎呀!就算赢了也用不着这样子吧?”表哥虽然说得很轻松,但是我却看得出来他气得牙痒痒。看看地上的唯一一张椅子,看看椅子前不远的白线,再看看坐在地板上东倒西歪的表哥表姐们,我看你已经猜出来了――我们在玩抢椅子。规则很简单:所有人员在白线后准备,裁判一声令下,我们便用最快的速度去抢椅子。最先坐在椅子上的人就是获胜者。奖品是巧克力一块。这对我们诱惑很大,因为巧克力在那个时候很贵。“来来来,准备好了,新的一轮要开始了……来,预备!”大表姐说道。听到“预备”我们个个做好准备:表哥在做腿部运动;小表姐一直盯着椅子;表妹握紧了拳头,做好随时冲出去的准备;而我则一只脚在前,一只脚在后,那架势就像准备要跑110米跨栏。“预备……开始!”一听见开始我们都争先恐后地往前冲,不料不知是谁往地面上洒了些水,使得原本就很滑的地板变得更滑了。表妹一时没站稳,“阵亡”了;表哥一个踉跄,然后勉强稳定住了身形;表姐不愧是表姐,居然什么事也没有;而我呢,情况还算好,不但没有被滑倒,而且还“顺水前行”,水把我推出了几米外。正当我离椅子还有一步之摇的时候,表姐突然加快速度,比我抢先一步坐下椅子。表哥趁着表姐转身准备要坐下去这个空隙,以最快的速度坐了下去――胜利者是表哥。“哈哈哈哈……”表哥一边吃着巧克力,一边对着我们笑。这分明就是在向我们挑衅嘛!哼哼,表哥你等着吧!下一轮我一定能赢!600字 六年级 叙事
-
抢椅子我们在学校里玩过许多游戏:踢毽子、跳绳、木头人……我最喜欢的游戏是抢椅子。抢椅子的游戏规则是请四位同学围着三个椅子站好,当音乐响起,他们便围着椅子转圈,音乐一停,同学们就要迅速找个位子坐下,没有抢到椅子的那位同学就被淘汰,以此类推,抢到最后一个椅子的同学为胜利者。游戏开始了,老师首先请了四位同学站到椅子旁边,音乐一响,同学们神情紧张地转了起来,他们的眼睛盯着椅子,恐怕被别人抢走自己的椅子。游戏中淘汰的人情绪低落,胜利者开心得手舞足蹈。轮到我时,我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下,紧张极了。由于太紧张了,我第一个被淘汰了下来。我想:下次一定要集中精神,不紧张,这样我一定能得冠军。开心的时间总是那么短暂,游戏在同学们的欢声笑语中结束了。300字 六年级
-
抢椅子炎热的夏季中,文思作文培训班传来一阵阵开心的笑声,“哇,哈哈,哈哈,哈哈。”哦,原来作文班里正在进行有趣的抢椅子游戏呢。游戏规则是这样的:将椅子围成圈,音乐响起,绕椅子转圈,音乐停后,就赶紧坐下,没抢到椅子的小童鞋们,只能被无情地淘汰,淘汰时还要再搬走一把椅子。(这是对淘汰同学的同情吗?)游戏进行不到十分钟,已有五名被淘汰的童鞋。他们成立了捣蛋军团,骚扰了三名同学落入他们的捣蛋军团里。不一会儿,进入到捣蛋军团的童鞋已有八位,比赛选手只剩下我、琳琳和昊橙,我们进入三强争霸赛。这一局中,昊橙以庞大的身躯胜过了弱小的林林,惹得林林哇哇大哭,旁边的敏玮拉着琳琳,哄她不哭。这一招根本就不管用,在十分无奈的情况下,大家暂时将琳琳放在一边,继续观看我和昊橙决战。这一场的音乐播放时间可真长啊,我和昊橙已经转得眼冒金星,可老师还喊:“快跑,快跑。”昊橙好几次都已经以为结束战斗了,一屁股坐在了椅子上。决战时间到了,昊橙一屁股坐上“宝座”,我侧面来击。经过数秒钟的激烈战斗,我终于胜过昊橙坐上了宝座。当我回到座位时,我完全不知道谁胜谁输。当我知道是我赢了昊橙时,那种激动的心情是无法用语言来表达的,只有大获全胜的人才能体会到。500字 六年级
-
抢椅子作文今天我们上了一堂有意义的语文课,班主任何老师让我们玩了一个有趣的游戏。当时,我们听了高兴得一蹦三尺高,各个乐得合不了嘴,各个都迫不及待地听老师着游戏的规则。游戏的规则是:1、先摆上几把小椅子,然后叫几个同学上来围绕着椅子,一定要围成一个和圆月一样圆的圆形,人数也要比椅子多1人。2、只要你听到了老师用录音机播放的美妙歌曲时,大家就围绕着椅子转圈,不过手可千万不能碰到椅子。游戏终于开始了,大家都把手举得高高的,深怕老师不叫到自己。第一轮我也参加了,当同学们叫到了我时,我情不自禁地说了一声:“啊!?”这一声;一下子引来了十几双像星星一样一闪一闪的小眼睛向我看来,我的脸一下子和一只红苹果一样红了起来,我想:这下可惨了,如果我第一轮就输了,不就不好了吗!?但我又不能不上去,所以只好硬着头皮走上了讲台,当老师开始放音乐时,我的心仿佛在空中掉着,就像是一个巨大的浪花向我奔来,正在这是美妙的音乐突然停止了,因为刚刚的紧张,所以动作有一点迟缓,结果淘汰出局,顿时我的心也一点儿一点儿平静下来,仿佛像海水一样平静无声,我觉得在第一轮中,陆方岩是最滑稽的一个,因为他像一个机器人一样的机智,第一轮他表现的非常出色,第二轮因为他一时的疏忽和大意被淘汰出局,此事让我想起了《大意失靖州》这篇文章,是说关羽一时大意不禁失去了靖州,还失去了自己的命。接下来一局比一局激烈,一局比一局紧张,直到最后一局的最后一轮,我们台下的小观众,一起欢呼,为台上的同学加油,顿时安静的教室一下子又热闹起来,过了一会儿我们的冠军得主沈思臣,已经满头大汗,教室里不时传来喝彩声和欢呼声。650字 小学 叙事
-
抢椅子作文姚镔倩今天晚上我们来到小桔灯,老师告诉我们要玩游戏我们听到了高兴得一蹦三尺高。游戏就要开始了,老师点名。这时同学们有的手举高高的,有的紧张的手发抖,最后老师点名点了6个同学。游戏终于开始了。他们绕着椅子走,他们目不转睛怕一眨眼椅子就没了。突然,音乐停了选手们乱七八糟的坐着,一名选手坐在地上同学们看了笑个不停。终于轮到我了,音乐响了我紧张地围着椅子走,不一会儿音乐停了我居然赢了。我高兴得跳了起来。今天好开心啊!指导老师:周老师点评:小作者做完游戏后详细的将游戏过程描写下来,思路清晰,用词生动,如果将自己做游戏时的心里活动描写一下会更好哦250字 小学 叙事
-
抢椅子“抢椅子”?咦?小学生应该彬彬有礼,怎么能抢椅子呢?嘻嘻,“抢椅子”只不过是一个游戏而已!游戏规则如下:有四把椅子,首先请五名同学上来。大家围着椅子不停地转,当听到“啪”的时候,赶紧找最近的椅子坐下,继续转圈……以此类推,最后一轮抢到椅子的人胜利!孙老师一声令下我们开始围着椅子转圈,“啪”的一声响,我怡然自得的坐在椅子上,小陈看看左看看右,发现了一个椅子,正要坐,王珏已经坐上去了。最好玩的开始了,小金先一大步,又一些小碎步,正跨得高兴时,“啪”,往后一仰,不差不错正好坐在了椅子上,王珏和文涵芝在那你顶我我顶你,不亦乐乎!“要不然,石头、剪刀、布?”一个同学说。“算了,我自愿退出!”王珏说。“她退出我也不干了!”……游戏还在继续……五年级:一个努力的同学300字 五年级 记叙文
-
抢椅子今天上作文课时,老师组织我们在教室里玩“抢椅子”的游戏,我们非常高兴。老师先把三把椅子放到讲台前,摆成一圈,紧接着老师给我们讲规则,讲完规则老师说:“谁先来?”同学们你看看我,我看看你,谁也不举手。有的说:“先看看 再玩。”有的说:“我不会玩,先看看再说。”就在这时,女生高泽宇自告奋勇地说:“我先来。”然后老师又叫了三名同学。同学们从座位上下来走到椅子旁边, 站好仔细的听老师的口令。可是游戏还没有开始,高亮就紧盯着椅子。突然老师说:“开始了!”随着老师的手掌声响起来,开始慢,后来越来越快。我们也越走越 快,最后我们都跑起来了。老师一说:“停。”四位同学就开始找距离自己比较近的椅子。 到第二轮时,高亮和张子浩同时抢到一把椅子,如果谁要是坐的少,谁就被淘汰了,可是他俩一人坐了一半,所以他们就粹丁壳,粹了好多局也没有分出胜负,我们 大家就哈哈大笑起来。最后的胜利者是高泽宇。抢椅子的游戏就在欢笑声中结束了。这个游戏很有趣,既锻炼了我们的反应能力,又有了一个很好的作文素材。400字 四年级 叙事
-
抢椅子我们又开始玩起这有趣的游戏,说它有趣可一点也不夸张,因为这个小小的游戏含有许多其它游戏的特点,有争夺性:几个人抢比人数要少的椅子(如“抢旗帜”);有阻拦性:让别人抢不到自己快抢到的椅子(如“老鹰抓小鸡”);有敏捷性:撞击声一停,马上占位(如“许多的小鱼游来了”)。游戏开始了,沈老师选来的同学在椅子边站好。七个人六只椅子,随着充满节奏的撞击声响起,同学们马上围着椅子走起来。每一次撞击声停,都会有一名选取手淘汰,一只椅子将被拿走。最后一名存留者胜。第五次比赛也是最后一次比赛来临了,沈老师叫上我和於郎等同学。撞击声重新响起来了,一种莫名奇妙的恐惧涌上我心头:输了怎么办?“输了不要紧,重在参与嘛。”“你最好要好好想想。”“不要犹豫了,一直坐在那儿多无聊啊!”脑中仿佛隐约有两个小人在吵架。最后是那个说“重在参与”的小人说服了我,不知不觉中,一圈已转好了。每二圈开始了,我手扶着椅背,一步一步慢慢走,耳朵倾听着那忽快忽慢的撞击声。“咚”最后一次撞击停下后,我环顾四周,没发现一把空着的椅子。就在这时候,我脚下一滑,不偏不倚地坐在了椅子上。撞击声一次又一次响起、停止,同学们似乎都很紧张,其中有一次,曾思航还一不留神坐到了陈凯烨的大腿上。最后一次撞击声在时钟“滴哒”、“滴哒”的伴随下响起了,这是激动人心的一次也是最重要的一次,我有点紧张,但还清楚地记得小人对我说的那句话“输了不要紧,重在参与。”我毫不犹豫地扶着椅背,沈老师阻止了我,“这是最后一次,不可以扶椅背了。”我放开椅背,和於郎围着椅子跑起来,那模样简直像在争分夺秒。但最后我还是输了。在我输的同时,耳边又响起小人的声音:“输了不要紧,重在参与。”的确,输了不要紧,重在参与。700字 五年级 叙事
-
抢椅子盼啊盼,盼啊盼,寒假总算被我盼来了!可是,没事消遣,怎么办呢?有办法了,我要和楚怡一起玩抢椅子游戏!我们把椅子在场地中央摆好,把闹钟调好,又约定“三局两胜,谁输谁为赢家干一件事,铃响坐下去”,然后开始拍着手绕着椅子蹦蹦跳跳。我紧张地瞪着椅子,竖起耳朵听着闹钟的响动,时刻准备着一屁股坐下去。仿佛过了一个世纪,闹钟仍然一声不吭,我忍不住将椅子转了个圈,让它面向我,背对楚怡。楚怡嚷道:“犯规!出局!”我大叫:“没有这条规定!”楚怡愣住了,又好像心生一计。我正纳闷呢,突然,她拎起椅腿就跑,大叫:“不是犯规!不是犯规!没有这条规定!”我愣了一下,赶紧追过去,抓住椅子的另一端往自己那边拉,楚怡也一样不放手,死死抓紧椅腿。天呐,真是“没有规矩,不成方圆”啊!这分明是拔河比赛!在这千钧一发之际,闹钟响了,楚怡吓了一跳,打了个激灵,我趁机抢来椅子,一屁股坐了上去。第一局在一片混乱中结束了。第二局,我们约定“只许蹦蹦跳跳地绕着椅子小跑,不许挪动椅子或冲撞他人”。于是,我们规规矩矩地绕着椅子一圈又一圈地跑着。闹钟刚响,楚怡就一屁股坐了下去,我还一头雾水。第二局楚怡胜。第三局见胜负。我们绕着椅子小跑着,都很紧张。“叮叮当”,闹钟响了!我赶紧坐下去,刚舒了口气,突然发现,我和楚怡同时坐在上面!所以,我们开始新一轮“苦战”,都想把对方挤下去。所幸,我依靠体重优势,把她硬是压下了椅子,我胜利了!我赢了这次比赛,除了感到高兴之外,还深刻地领悟到,规则是多么重要啊!600字 五年级 叙事
-
抢椅子今天在教室里举行了一场激烈的游戏,名叫“抢椅子”。比赛开始了。老师选了五名选手上台比赛,我也包括在内。老师开始敲鼓了。鼓声时而快时而慢,时而高时而低。我们每次走到一把椅子面时,都要用手碰下椅子,甚至用屁股碰下。突然,鼓声停止了。我和其他三名同学安全的抢了一把椅子坐了下来,而一名同学恍恍惚惚,还一动不动地站在那里呢,我猜想,他肯定沉入了冠军的美梦之中了。时间一分分过去了,椅子一把把地拿掉,同学们一个个被淘汰,最后只剩下两把椅子了。我是有幸冲到这一关的,心扑通扑通直跳,两脚颤抖,心惊肉跳。“咚咚咚咚咚咚”我和另外两个同学围绕着这两把椅子转。靠近椅子面时走“小碎步”,靠近椅子背时走“大踏步”。“咚咚”鼓声停了。我刚找到一把椅子坐了下来,却不知被谁的屁股一撞,重重地掉在地上,跌了个“仰八叉”。“哈哈哈”同学们大笑起来。我只好灰溜溜的走下了台。到了最后的关键局,决定冠亚军的比赛开始了。我的“死党”(就是把我淘汰的那个同学)围着椅子不停地转,眼珠也骨碌地转着。突然,响声嘎然而止。我的“死党”还在椅子后面东看西看,不知在看什么,但是她已经输了。我在一边偷偷地笑,心想:“谁叫你把我淘汰掉了?”这不报应来了。过了一会儿,新的一局又开始了.....点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。600字 四年级
-
抢椅子今天是星期四!我怀着激动的心情,来到文学社的第二课堂。今天会做什么呢?我满怀期待地坐下来。咦?老师要这么多椅子做什么?答案很快就水落石出了——我们要举行抢椅子大赛!第一次选拔选手,同学们由于紧张,举手的人很少。后来终于凑齐了八个人,游戏开始!音乐播起来了,八个同学围着七张椅子“团团转”,其中有我班的小玲。同学们有的呈“螃蟹式”走路,屁股向着椅子横着走;有的不紧不慢,大模大样的,仿佛一定能赢;还有的在一张椅子上坐一会,又转移到下一张椅子上坐一会。音乐忽然停下,同学们眼疾手快地坐到椅子上,一位同学站着,哦!他没抢到,只好垂头丧气地回到座位上。老师撤掉一张椅子,继续游戏……以此类推,经过几轮激烈争夺后,小玲坚持到了最后,她与另一位同学争抢夺唯一的一张椅子。只见他们四目相对,一双眼睛仿佛要看穿对方的计谋。音乐响起,我默默地为小玲捏了把汗。小玲从容不迫地绕着圈跑起来,音乐一停,她飞快地坐下来,结果是平局!小玲占了一半椅子,另一位同学也占了一半椅子!真有趣!游戏持续到第三局时,我举起了手,老师将我叫了上去。我环视一周,八个人全是女生!第一轮,我没有“死”,输掉的女生又参加第二轮。第二轮,有六张椅子八个人抢。我失意了,椅子被抢了,但我还能参加第三轮!游戏到最后,发展成了八个女生抢一张椅子!天哪!这也太难了,不过最后打成平手,还是很不错的!这次抢椅子大赛真好玩,令人记忆犹新。我喜欢这个有趣的活动!600字 四年级
-
抢椅子我们又开始玩起这有趣的游戏,说它有趣可一点也不夸张,因为这个小小的游戏含有许多其它游戏的特点,有争夺性:几个人抢比人数要少的椅子(如“抢旗帜”);有阻拦性:让别人抢不到自己快抢到的椅子(如“老鹰抓小鸡”);有敏捷性:撞击声一停,马上占位(如“许多的小鱼游来了”)。游戏开始了,沈老师选来的同学在椅子边站好。七个人六只椅子,随着充满节奏的撞击声响起,同学们马上围着椅子走起来。每一次撞击声停,都会有一名选取手淘汰,一只椅子将被拿走。最后一名存留者胜。第五次比赛也是最后一次比赛来临了,沈老师叫上我和於郎等同学。撞击声重新响起来了,一种莫名奇妙的恐惧涌上我心头:输了怎么办?“输了不要紧,重在参与嘛。”“你最好要好好想想。”“不要犹豫了,一直坐在那儿多无聊啊!”脑中仿佛隐约有两个小人在吵架。最后是那个说“重在参与”的小人说服了我,不知不觉中,一圈已转好了。每二圈开始了,我手扶着椅背,一步一步慢慢走,耳朵倾听着那忽快忽慢的撞击声。“咚”最后一次撞击停下后,我环顾四周,没发现一把空着的椅子。就在这时候,我脚下一滑,不偏不倚地坐在了椅子上。撞击声一次又一次响起、停止,同学们似乎都很紧张,其中有一次,曾思航还一不留神坐到了陈凯烨的大腿上。最后一次撞击声在时钟“滴哒”、“滴哒”的伴随下响起了,这是激动人心的一次也是最重要的一次,我有点紧张,但还清楚地记得小人对我说的那句话“输了不要紧,重在参与。”我毫不犹豫地扶着椅背,沈老师阻止了我,“这是最后一次,不可以扶椅背了。”我放开椅背,和於郎围着椅子跑起来,那模样简直像在争分夺秒。但最后我还是输了。在我输的同时,耳边又响起小人的声音:“输了不要紧,重在参与。”的确,输了不要紧,重在参与。600字 五年级 叙事
-
抢椅子游戏今天上作文课时,老师兴致勃勃地带领我们玩了一个很好玩的游戏——“抢椅子”。游戏规则是将全部同学分成两组,椅子数比人数少一个。音乐响起时,同学们围着椅子转圈。当音乐停止时,同学们开始抢椅子,没有抢到椅子的人出局。第二轮,方法同上。第一名将获得三枚学生卡,第二名、第三名各一枚。第一组比赛开始了,八名同学围着椅子转起圈来。“两只老虎,两只老虎,跑得快……”熟悉的音乐在耳边响了起来。“停!”蔡老师突然大吼了一声,大家就开始慌慌张张地抢椅子了。我眼疾手快地抢了一把椅子,坐下后整个人都放松了。我看见陈炳江手忙脚乱的,还在东张西望,就像一只热锅上的蚂蚁,完全分不清东西南北,结果他就被淘汰出局了。剩下的几位同学都不由松了一口气。到了第二组,我们一边听着音乐,一边小心翼翼地绕圈,生怕错过了椅子。“停!”听到老师的叫声,我们又纷纷开始抢椅子了。“加油!”第一组的同学们都在为我们加油呢!顿时,我心里有了底气,看见了一张椅子就飞快地跑过去坐了下来。可是林睿康也看中了这把椅子,一下子就用屁股把我给顶了下去,啊!我好不幸呀!接着,比赛进入了白热化阶段,场上只剩下最后一个宝座,林煌和林睿康开始绕圈了。音乐停止时,他们就像两只豹子一样飞快地冲到了椅子前面,我不禁为他们捏了一把汗。林煌见林睿康后退了一步,就使出九牛二虎之力跳了过去,一举坐上了那个宝座。顿时,教室里响起了雷鸣般的掌声:“林煌是冠军!”这节作文课不仅锻炼我们的速度,还考验了我们的反应能力。虽然我没有成为冠军,但是我明白了重在参与的道理!600字 四年级