精彩的体艺节
“啊,体育,天神的欢娱,生命的动力!”是啊,体育的力量美丽,体育无处不在。我们学校也迎来了自己的“体艺节”。
场上彩旗飘舞,花团锦簇,一派喜庆气氛。入场式开始了,在五星红旗的引领下,首先进场的是彩旗队、花束队把操场打扮成五彩缤纷的海洋。后面是各班运动员方队。运动员们精神抖擞,意气风发,迈着整齐,轻松的脚步,高喊着“五彩童年,放眼世界”的口号,走过主席台,台上的领导微笑着向我们点头。简短的开幕式,体现了我们学校运动员团结、奋进、拼搏地风采。大家都昂首挺胸,精神抖擞,都努力地为自己班作出一份贡献。
接下来就是耐力跑了。整整两圈呢!以我的体质,那绝对是一个巨大的挑战。我默默地为班上的运动员们担忧,要知道,我们之前错过了多个奖项,只有这个项目才值得一搏。我在心中为他们加油:“同学们,一定要加油!不要让最后一次小学运动会成为一次遗憾啊!”
耐力跑终于要开始了!运动员们昂首阔步的走上跑道,对奖项似乎早已胸有成竹。一声枪响,队员们像离弦的箭一样冲出去,她们如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。佘美宜同学是我们大家认可的“飞毛腿”,所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊,给她加油。只见佘美宜一脸严肃,甩开大步全神贯注地跑着。也许是我们巨大的期望给她造成的动力吧,她一直处于第一名的位置。第二圈的时候,佘美宜的速度渐渐慢了下来,可6班的同学就在不远处啊!这可怎么能慢下来呢?我在心中只有干着急的份,加油啊,佘美宜,可不能让她给超了啊!不知是我的激动情绪带动了同学们还是怎么的,班上的同学们都拼命地喊着:“佘美宜,加油!坚持到底就是胜利!”也许她真的听见了我们的喊声,从中汲取了力量,她的步伐加快了。离终点还有五十米,二十米,十米…… 到了最后的时刻,有的同学紧张地挥动着拳头,只见佘美宜在最后关头,使出了全身的力气,像拧足了发条一样,向终点奔去,终于将别班的同学甩在了后面,第一个交棒。
由于咱们班的第一棒传得好,接下来的局势都由我们控制——我们班上的运动员们一直都稳居第一,甚至还赶超了最后2名一圈呢!
遗憾的是,除了耐力跑,其余的集体项目都没有拿到第一,单项也仅仅有两个第一,令我们的团体总分不高,以仅仅0.02分之差与集体奖失之交臂。这也算一个小小的遗憾吧!可这并不重要,重要的是我们学会了拼搏的精神,懂得了去拼、去博,只有学会了这个,在未来,我们才能在社会上更好地立足,为小学以后的道路大放光芒!
在幸福中成长
早晨,当太阳绽放出夺目的光彩,白云露出了幸福的笑脸,小草、花朵、大树露出了幸福的笑颜,我们露出了幸福的笑容,整个世界都幸福地冒泡……
阳光普照大地,和风习习吹来,细雨绵绵撒下……我们都会很幸福。当然,来自家庭、学校、社会的幸福也不会少!
晨起,妈妈为你准备好早餐;午休,又为你送上香喷喷的饭菜;晚息,爸妈为你送上冒着热气的美味佳肴……我们心里会很幸福!
上学路上,你扶起摔倒的小弟弟;体育课上,你扶受伤的同学去校医室;课间休息,你为身体不舒服的同学买水;放学路上,你帮助老奶奶过马路……事虽小,但他人心里都会很幸福,我们也会很幸福
!
民族同胞,受到自然灾害的伤害,社会大众伸出援手……大家都会很幸福!
在这偌大的世界中,我们无时无刻不在接受着大众的帮助,每当我们为他人奉献,或他人为我们带来帮助时,大家都在幸福快乐着。因为,为他人奉献,会使自己空虚的心灵得到充实,使自己的生活充满色彩,使自己的生命富有意义。
他人向我们奉献,使我们信心倍增,因为大家还记得我们,我们不是孤单一人,让我们的心灵得到抚慰,因为大家都有在关注我们,我们都有被社会关心着。
我们在大家的关怀下成长,在奉献中成长,在感恩中成长,在幸福中成长……
明白这些,会使遭受挫折的人们不会自甘堕落,蓝天白云下的我们在阳光的照耀下幸福成长!
——指导老师:唐震麟
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体训我的暑假每天都多姿多彩!特别是早上哦!不信?那我就带你去看看吧!早上6:30,我还在做着香喷喷的美梦时,却被“可恶”的闹钟打破了,我真是气不打一处来,可就是没办法,我还要去体训呢!我急急忙忙的换好衣,吃好饭,梳理了一下,带上水就去学校了。到了学校,还有时间休息了一下,我就和同学聊起天来了。此时,谁都没注意,老师竟然已经站在我们身后。老师“咳咳咳”了几声,把我们都吓了一跳,我们就像“热锅上的蚂蚁”,手忙脚乱的,反应快的同学就叫我们去跑3圈。跑完后,我们又要做“无聊”的“基础训练”了。第一个是小步跑,接着是高抬腿,紧接着是车轮跑……反正有一大堆的了。最后就是加速跑,要跑3圈,跑不快就得罚……8:30到了,大家都走了,只剩下几些要打篮球的人了,可怜,我也是打篮球的。我们打篮球都是玩打比赛的,今天,老师又让我们打比赛了。比赛开始。上官发球了,她发给了赵婷婷!我们组的都去抢了,呵呵,还是我厉害,抢了过来,传给了丁广晋,她一下就投进了。那么比分是2:0,我们乐不思蜀!第二场开始了,我们又开始了激烈的“战争”。又是上官发,这次她居然发给了丁广晋,可她被“敌人”围的“水泄不通”,于是就传给了我。因为我离球框很近,我就“睁一只眼闭一只眼”伸手一推,结果投进了,我高兴极了!比分是4:0了!我们又经过了几次“大战”, “敌人”们一次又一次的失败,所以最后是10:0,我们满载而归,开心的不得了!9:30了,我们都回去了。你看看,我的早上有趣吧!要“努力”的体训;很“刺激”的比赛。我真开心!600字 六年级 叙事
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我们的体艺节“加油,加油,加油……”操场上传来一阵又一阵的加油声,也许你会奇怪,原来是我们学校正在举行体艺节。我们的体艺节会持续两天,这两天都不用上课。星期四上午,经过一段漫长的开幕宣言后,我们先参加了体艺节的开幕式,最终705班拔得头筹,我们班拿到榜眼。然后就正式开始了运动比赛,李咏姗参加了100米的初赛,只见她腰微弓,脚往后压,双手紧握,宛如一只即将飞翔的雄鹰,“哔——哔——哔。”裁判的哨子声响了,李咏姗像箭一样冲出去,奔跑之势不可挡,遥遥领先于其他的运动员,离终点还有10余米的时候,5班有一位运动员开始爆发,她冲过了一个又一个运动员,已经快追上李咏姗了,“冲,冲,李咏姗,冲啊!”我们班的拉拉队要炸了,脚使劲蹬着地,嘴里大声助威,恨不得自己冲进去比赛。最后,李咏姗先跨过终点,以微弱的优势取得第一名,晋级决赛。接着是400米比赛,我们班的谢心茹参加了,“碰”,又是一声枪响,运动员们像离弦的箭一样飞奔出去,她抬腿超过了一个又一个参赛者,跑到了第三的位置,可惜最后因为体力耗尽,含泪拿到了第五名。星期五上午是我们的每日一歌和1200米的比赛,各班的同学大展歌喉,唱了很多优美的歌曲,比如:《追梦赤子心》,《相信自己无极限》,《大梦想家》……我们班唱了《没有什么不同》,在中间我们欣赏了舞蹈队的同学美妙绝伦的舞姿,跆拳道同学那一脚踢爆木板的霸气,在他们身上,体现了我校永不服输,百折不屈的运动精神。1200米的比赛我们班的同学都坚持跑完,无人放弃,跑完后脸色都发青,这不是一种坚持不懈的精神吗?星期五下午是铅球比赛和800米比赛还有接力比赛。热烈祝贺曾穗茵拿到了铅球全年级第一,这可弥补了上午的1200了。而800米比赛我们的万子榆和庞光佑分别拿到全年级的第七和第八,恭喜恭喜。我们的接力比赛拿到了第四名。这真是一次有意义的体艺节!750字 初一 记叙文
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体从一个人的字迹我们大致可以分析这个人的性格。比如,性格刚强的人一笔一划都显得干净利落、方正坚硬;而性情软弱的人,则字体就相对无力、柔弱得多。这其实并不玄,笔形分析在我国古已有之。西汉文学家杨雄就曾说:“书,心者也。心画形而人之邪正分焉。”目前;在西方,笔迹分析已渗透到各行各业,如招聘、升学、择业、司法鉴定等各方面均可见其踪迹。另外,笔迹心理学家还认为笔迹与心理健康之间也有着显着的联系。他们通过分析字的力度与斜度、字体与字结构、空格与空白、签名风格等,能够准确地判断出书写者的心理健康方面的问题。如早在1980年,美国的几位笔迹心理学家通过私下的研究便发现,里根总统笔迹下垂部分的结构特征有异常反应,从而推断其存在注意力不易集中、缺乏自制力等心理缺陷。1994年11月,里根果然被诊断为患上了早发性老年痴呆症,由此证实了专家的推论。笔迹学家雅曼把笔迹学研究的成果分为七个大类,它们分别是:1、书写的压力反映了人精神和肉体的能量。2、笔画结构方式代表了书写人面对外部世界的态度。3、书写的大小是自我意识的反映。4、连笔程度反映了思维与行为协调性。5、字和字行的方向是人自主性及社会关系的反映。6、书写速度与人理解力的快慢有关。7、整篇文字的布局反映书写人面对外部世界的态度与占有方式。通过笔迹,探索性格与心理健康,是一门尚年轻的学问,但它也是一项有趣而充满活力的事业,相信它在不远的将来,能为我们带来新的讯息。因为签名是一个人经常或大多数时间写的,所以看一个人的签名,便能知其人的内心世界了。看一个人的签名,可知其性格。木型签名法签名时名字写得很端正,代表循规蹈矩,为人忠直主观,责任心重,可交朋友。金型签名法签名时字形成打圈状,代表此人保护力强,每事都以自我为中心,交际力差,做事果断,为人刚直勇敢。火型签名法签名时名字趋向上,而成很多尖角,代表此人不切实际,虚荣心重,喜爱艺术,脾气时好时坏,很情绪化。水型签名法签名时名字打横成水波形或蛇行型,代表此人工于心计,阴沉多谋略,观察力强。土型签名法签名时字成方型而起角,代表为人稳重、责任心重,交际能力强,爱争面子。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。900字 高三 说明文
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精彩?精彩!这是一个真实的故事……我的哥哥学习并不怎么好,从小学到初中都是如此,一直很贪玩,还有一个从小学到初中的同学,两个人的成绩都很一般,让我的大娘一度很担心,后来不知道发生了什么,也许是什么人对哥哥说了什么话吧,哥哥似乎想通了一般,开始刻苦学习了,成绩逐渐提高,就在九年级那一年,哥哥用毅力,用刻苦从题海战术的步伐中走向了一中,真是让人大吃一惊,而那个同学似乎一直想不通什么了,很羡慕的与哥哥调侃道:“真不知道你小子怎么想的,怎么一下子就跳到一中去了呢……”哥哥顺利的上了一中,而他的那个同学由于学习实在不行,就不上学了,并且跑到他爸爸的厂子去帮忙了。一晃三年,我的哥哥参加了高考,考上了重庆的西南大学,而在一中的这三年中,哥哥的脑子里只剩下学习,偶然间听大娘说起哥哥的那个同学,听说他现在也很厉害,估计在厂子里打磨的不错,做事干练,几乎成了厂子里的顶梁柱,唯一的缺点就是这孩子不爱学习,如果那个孩子独自去重庆的话,相信他的家人不会有太多的担心,但是现在是我的哥哥要去重庆了,一向不爱说话,不太善于交朋友的哥哥自然让大家捏了不少汗,相当担心呐,哥哥也很苦恼,自己要去这么远的地方。故事讲到这里,结局似乎可以预见,我这个书呆的哥哥将会在重庆与他的梦想奋斗,尽管心中会有无助与担忧,我相信很快会过去,但挺过来就是一片光明;那个同学将会接下他爸爸的厂子,并发扬发展,谁能说他从进厂子就顺顺利利的呢?难道就没有一点困难,挫折吗?但挺过来就是一片光明。我相信他们都是可以的……听着两个人的经历,从一开始的差不多成绩,到两个人走上了不同的路线,其实不管他们选择了什么路线,最后的目的总会是为了以后的生活会更好,哥哥选择了上大学,读研,读博士的路,用知识充实了生活,用智慧保障了生活,那个同学选择了子承父业,发扬父业的路,也许前途坎坷,但是用经历考验了生活,用“小强精神”点缀了生活,相信他的道路依旧精彩;也许哥哥的高考成绩没有他想的理想,但上了重点大学,也相信他的道路精彩依旧。在人生的跑圈上,他们从相同的起点,跑进了不同的赛道,却各有各的精彩。因为人生是条条大路通罗马的,所以我说,一样的开始,不一样的精彩,人生即使下错了站口也会精彩依旧,相信任何人的明天都将是更精彩的一天!900字 高二 叙事
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我的班级体“集体”?一个怎样的名词?有人说,那是一个由多人组合的团结的队伍;也有人说,那是一个打着共同目标朝一个方向前进的队伍;还有人说,那只不过是一个除了家庭外的另一个家。纵观其说,人人都认为“集体”是团结的,但我却不这么认为,也许,一个集体并不需要太多的“团结”,甚至说,集体,也可以是一盘“散沙”!我有一个班集体,它很“团结”,甚至可以说它的“团结”到了一种令老师家长都厌恶的地步——每当考试的时候,每一位同学都联系好了一位结实的成绩“靠山”,一位同学靠着这个“靠山”,另一位同学再把这位同学当“靠山”,于是就这样环环相扣,考试的分数抄取线就形成了一张巨大的网,只要一位同学考得稍好,那么其他的同学成绩也会有一些微妙的变化,当然,这并不是什么“正大光明”的“团结”!同学们也自然得不到什么好处!——再举例说,每个班上都会有那么一些调皮捣蛋的同学,他们总是喜欢找老师的茬,只要有一位同学扰乱了一下课堂纪律,另一位同学就会继续接他的话,这样也便是形成了一种“成语接龙”的形式,总是让老师和其他想要学习的学生苦不堪言啊!——因此,我总是希望我的班集体在这一方面是一盘散沙……我的班级体可谓“文武双全”!——记得那次篮球比赛,我班的对手是一个实力与我班差不多甚至说是比我班还要强的班级,为此,我们班的“武状元”各个勤加苦练,练习出了一套“霸气”的打球方法,可是想到实力相当的对手,“武状元们”犯了难。就在此时,我班的“文状元”在暗地里绞尽脑汁,日思夜想,终于研究出了一套适合我班的“作战方案”——我班的选手们个子比对方的选手个子略高一些,如若让所有队员吸引对方选手的注意,留一位选手守在对方的球篮边,最后再将球神不知鬼不觉地传给那位选手,这样要进球就方便得多得多了!方案一定下来,所有选手都按照“作战方案”不辞辛劳地练习,尽管练习中的他们大汗淋漓,也丝毫没有要休息的意思!时间就是这样在选手们勤奋的练习中不知不觉的流失去了……到了比赛的那一天,我看见对方的选手们个个摩拳擦掌,当然我们班的选手们也一副跃跃欲试的样子。当裁判员吹响口哨时,我班选手齐心协力,用自己平日练习时的十倍努力,拿下了冠军的桂冠!——当然,这绝不单单是选手们的努力,也包含着每一位同学的汗水,支持……这就是我的班级体,它“团结”,“文武双全”,是我永不忘怀的另一个家……900字 初二 记叙文
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《三体》读后感刚读完《三体》这本比较流行的科幻小说就带给我一种久违的激动,《三体》给我的最大感受就是深邃且以为深长。《三体》这本书讲述三体文明与地球文明之间的碰撞,三体作为外太空另一个可适宜生物居住的星球同样也居住着三体人,三体人把地球人当作敌人,地球人却对他们的看法褒贬不一于是地球上展开了一场人类关于三体的激烈斗争。对于我一个理科高中生而言,由三体问题引出一个全新的世界,这样的世界会产生一个什么样的文明,这本身就充满了吸引力。人类不断去探索宇宙的奥秘,然而真谛又何在?宇宙如此之大,外星文明又是否真的存在?科学的发展是否会有上限,人类对世界的探索和旅行能否突破银行系的范围?小说的内容,不禁让我对这样的问题去思考。当我再一次抬头仰望星空,感觉意义都变了,繁星点点在这无穷的宇宙之下,星星是多么渺小,而自己却又是更加的渺小,就像里面有句话说“我们都是阴沟里的虫子,但总还是得有人仰望星空。”是啊,人类是那样的卑微,但《三体》并不是想告诉我们自己是多么的微不足道,然而我更相信另一句话“地球上存在着虫子,你踩死了他们,却从未战胜他们。”个体的力量是多么微小,然而群从的力量是巨大的,只有相互理解,相互认可,我们才能团结集体,尽管威胁来的多么猛烈和强势。我个人认为这本小说最吸引人的地方就是在描述叶文洁过去的往事时,对人生的讨论。叶文洁但是处在文革时期,站在历史的角度看,文化大革命的确摧毁着人性,在那时人们迷失自我,叶文洁迫不得已向三体世界发送信息,企图想用三体文明拯救地球文明,可以看出他对人性的绝望。不难看出叶文洁在当时的影响下也做了一个疯狂的举动,正如小说所说:“在疯狂面前,理智也是软弱无力的。”到那时,尽管理智在疯狂面前多么无能为力,如果能在疯狂的环境下保持理智,也是一份十足实在珍贵的事。在作者笔下,叶文洁的精神和思想与当时文革的情况都表现的淋漓尽致。最后,不得不说一下三体游戏。三体游戏主要是信奉三体教的人开发出来的,三体游戏在小说也是精妙绝伦的。墨子,秦始皇一同出现在同意时间。世界上,这真是跨时代的对话。在三体世界中,恒纪元与乱纪元相互交替之间的规律,皆以失败告终。其实不难看出,三体游戏正是三体世界的真实写照,三体人在三体世界中经历如痴绝望,又怎能不对一个恒纪元的世界充满渴望呢?正因如此,那颗蓝色的星球是他们深深挂念和所期盼的。900字 读后感