接力跑
300字
三年级
叙事
“长毛腿‘加油！＇长毛腿‘加油！“我们班的同学拼了吃奶的劲，大声地喊。
“长毛腿“飞也似的跑着，真没有辜负我们大家的希望，赶上了另班的＇跟屁虫‘，为我们这些＇中等腿‘留了一条后路（因为我们后面的同学都奔的比较慢，所以大家的希望都寄托在了“长毛腿“的身上，虽说有点残酷，可如果不这样，大家就都
得吃“鸡蛋“了）。“Ｙesh，我们赢了！＂校园里传来我们阵阵地欢呼声．有的同学跳起了正宗的＂迪斯科＂，有的同学学着日本人的口气不停地说着＂有喜有喜，有喜有喜！＇，笑地同学们个个都挺不起腰来，有的甚至激动地哭了起来，还有的看见另外班的同学很难过，便过去劝他们说：＂小朋友，别难过，下次，我保镇你们拿个倒数第一回去．＂气得他们胸口直跳．哈哈！得了第一名，最小的官都会猖狂．看，我们班就是一个例子．
只为
100字
初三
诗歌
相似题目
-
接力跑今天是三月二十一日，马上要开运动会了，昨天的体育课上，秦老师让我们进行了一次别开生面的接力跑比赛。“嘟——”随着秦老师一声令下，男生女生各十名队员已经站在了操场两边，摆好了阵式，准备“战斗”。“嘟——”又是一声哨声，第一名女同学和第一名男同学几乎同时“唰”地冲了出去，如同两阵疾风，第二名，第三名也是如此。到了第四位队员，我们的速度渐渐地慢了下来，一看男生那边，他们个个精神饱满，已经领先我们好大一段了，我们一下子成了泄了气的皮球，把最后的希望放在了最后一名队员张奕贝身上。到张奕贝了，只见她接过沙包，后脚有力地向后一蹬，双手有力地摆着，人便像一匹飞驰的骏马一样飞奔出去，接进了一点，又接进了一点……唉，还是输了。秦老师让我们围聚过来，对我们说：“在准备时，后面的同学最好和前面的同学空开的距离大一点儿，这样才能让前面的同学有好的发挥。”我们不服气，秦老师让我们再比一次。这一次，我们交换了位置，我们按照秦老师所说的，与第一个同学空开一点儿距离。我是第三个跑，到我了，我心里好像十五个吊桶打水——七上八下的。我接过沙包，奋力向前跑着，男同学被我甩在了后面，我顿时信心百倍。另一位同学接过沙包，我回头一看，哈哈，我们女生领先啦！便悠闲地转过头去和后面的同学讲话，等我再转回头时，让我吃了一惊，男生扭转了局面，又领先了。最后的结果你应该也猜到了吧，我们又输给了男生，差距甚至比上一次还大，唉！这次比赛让我们吸取了失败的教训，我们要继续努力，坚持练习，记住秦老师告诉我们的要点，在下一次班级比赛中赢过男生，争取在运动会上取得好成绩。650字 四年级 叙事
-
接力跑我们学校要举行秋季运动会，今天下午要举行一场精彩的跑步比赛。比赛马上就要开始了，运动员们充分地做好了准备。体育老师一声令下：“预备，开始！”运动员纷纷绕着大桶跑，把手中的接力棒一个一个地往下传，现场的气氛紧张极了，我们在旁边喊加油。运动员们听见我们的加油声，跑的更快了！终于，我们二（5）班的运动员们用尽了千辛万苦，得了个第一名，我们高兴得一蹦三尺高，大声欢呼：“我们得了第一名！”我们的声音响彻云霄。运动员又为我们班级争光了，我心里别提有多高兴了！我们学校要举行秋季运动会，今天下午要举行一场精彩的跑步比赛。比赛马上就要开始了，运动员们充分地做好了准备。体育老师一声令下：“预备，开始！”运动员纷纷绕着大桶跑，把手中的接力棒一个一个地往下传，现场的气氛紧张极了，我们在旁边喊加油。运动员们听见我们的加油声，跑的更快了！终于，我们二（5）班的运动员们用尽了千辛万苦，得了个第一名，我们高兴得一蹦三尺高，大声欢呼：“我们得了第一名！”我们的声音响彻云霄。运动员又为我们班级争光了，我心里别提有多高兴了！450字 一年级 叙事
-
接力跑《50米迎面接力跑》教学设计李小龙一、教学内容：1、50米迎面接力跑。2、小游戏：一切行动听指挥。二、教材与学情简析跑是水平四中学生必学的内容，做为接力又是跑的单元教学中重要的组成部分。根据教材特点与学生的实际情况，在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全，并采用“小组互助”学习的组织形式来保证课的目标的实现。本次课的设计根据七年级学生的特点始终围绕“以学生为主体，教师为主导”这个中心，以激发学生兴趣，活跃课堂气氛、发展学生能力出发，注重培养学生自主学习、自我评价、合作探究能力。培养学生参与运动的热情。迎面接力是水平四中七年级的田径教学的主要内容之一，本节教学课在激发思维和能力拓展中让学生掌握一定的运动知识和技能。三、教学流程简述第一部分：准备部分。首先是课堂常规的实施；然后通过报数游戏激发学生学习兴趣。再进行简单的徒手操的练习；第二部分：基本部分，也是课的主要部分，进行迎面接力的授课阶段的教学流程实施教学；第三部分能力延伸，通过比赛法进一步提高学生的学习情趣，发展学生团队合作，与体能的提高。结束部分进行集体放松让学生心理逐渐趋于平缓并进行师生间相互评价。四、教法和学法在本节课整个教学过程中，在练习中精心安排学生先体验然后设疑、讨论等环节，让学生主动参与讨论，大胆发表自己的见解，这些都是让学生终身受益的学习方法。并以此为突破口，在短时间内让学生很快进入角色。本课主要采用“合作学习、小组探究”的教学方法，把学生“思、学、练”有机地结合起来。注重激发学生对知识的兴趣，引导学生积极、主动地参与思维，一步步深入思考问题和解决问题。五：本课的教学重难点重点：迎面传接棒技术动作；难点：快跑中传接棒不落地六、教学准备：接力棒4根。七、教学过程：观看微视频《迎面接力的动作要领》。课堂常规：1、体育委员集合整队，清点人数。2、师生问好。3、教师宣布本节课的注意事项（安全）。4、队列队形练习。准备部分：1、热身：慢跑两圈，齐步走一圈。2、小游戏：一切行动听指挥。（1）做与教师口令一致的动作。（2）做与教师口令相反的动作。基本部分：1、学生分组进行赛跑，教师评价并引出：接力棒。2、学生结合课前观看的微视频进行交流接力方法，教师做补充点拨：[动作方法]迎面接力跑的关键环节是接力棒的交接，交接的要点是，传棒人在距离交接地点2-3步前，将持棒臂伸直，保持接力棒垂直且不晃动；接棒人面对跑动方向，接棒臂积极前伸，看准，接牢后，摆动腿积极前摆，加速快跑。3、指名尝试传接棒，教师点拨指导。4、教师再次强调原地和行进间接力棒的交接动作。5、学生分组练习：×表示女生，○表示男生。（1）四路纵队：小组成员面对面训练交接棒动作。（2）全班合练交接棒动作。6、行进间练习接力比赛。结束部分：1、学生调整放松。2、小结：师生评议，共同列举本课的收获。评选“表现最佳学生”。3、收还器材。4、集合，师生再见。1200字 高三 叙事
-
接力跑几个月前，我们学校举行了一次里跑比赛。那天早上，我们班所有的运动员都个个精神饱满，大家都想去大战的战士一样那们有精神。再过十分钟比赛就开始了。十分钟后，比赛开始了，当裁判说“比赛开始”运动员们一个个像离了弦的箭往终点跑去，我们班没去参加比赛的为运动员喊加油。刚开始我们班还在别人班的后面，我的心喷喷直跳，想热锅上的蚂蚁一样，害怕我们班会输。后来我们班一个运动员赶了上来跑在了第一。我的心才平静下来松了一口气。比赛结束了，我们班排在第一我高兴极了。那天我最开兴。200字 二年级
-
接力跑星期五，我的心情十分紧张。因为今天有接力跑，我怕会掉棒。一开始，四个大组争先恐后。由于我们是二年级，其他三个组是一年级，所以马上都被我们追上了。我们也成功地接过棒，绕过障碍物，竭尽全力地向前冲，胜利地跑到了终点，我如释重负。在大家的努力奋斗下，我们赢了。100字 小学 叙事
相关推荐
三年级
叙事
300字
-
接力跑比赛今天早晨，我们看见高老师满脸笑容地走进教室，告诉我们：“今天要秋季田径比赛。五、六年级的同学有很多机会，可我们只有一次机会，大家要好好珍惜。”整个班级一下子沸腾起来，我们赶紧跑到操场上去训练。太阳像一个大火球，热热地照在我们身上，大家跑得满头大汗。老师表扬我们训练很刻苦。随着一声哨响，紧张的比赛开始了。我们班的第一个选手是周辰林，只见她挺着胸，捏紧了小拳头，好象在想：“我怎样才能超过别的班，为班级争光？”于是，她就像一支火箭冲了出去。我们班的同学看得心都快跳出来了，我们挥舞着双手，使劲地喊着：“加油，加油！”后来因为几个同学连续掉棒，我们班最后一名。我们伤心地走进教室。老师说：“一次输了不要紧，下次再努力！”这真是一次难忘的比赛！300字 三年级 叙事
-
速箅接力跑今天下午我们学校举行了一场速算接力跑。到了下午，我们排着队来到了接场上。囗哨一响，丁立成就冲了出去。速算比赛的速算题非常的简单。我做的速算题是0。35＋0。32真是太简单了。我们班是整个年级中最快的那个班，可是我们全班人都完以后，蔡老师让一些数学成绩好的同学再跑一次。速算比赛结束了，真望我们能是弟一名呀。150字 三年级
-
作文：五十米障碍接力跑五十米障碍接力跑 外国语小学 三年级(2)班 汪蔚然 今天是星期二，学校要举行三年级的小型运动会，比赛项目是“五十米障碍接力跑”。参赛同学们要经过三道障碍：第一道障碍是钻过呼啦圈；第二道障碍是双脚跳过一床厚厚的垫子；第三道障碍是单脚跳过四个摆成“S”形的呼啦圈本文 摘 自教 育文→摘。各班的运动员都摩拳擦掌，准备为集体争光。比赛马上就要开始了，只听裁判员口哨一吹，同学们冲过一道道“防线”，飞快地奔向终点。我是“啦啦队”的一员，一边使劲挥舞手臂，一边拼命呐喊：“三（2）班加油！三（2）班加油！”其他的啦啦队员也和我一样喊着、跳着，急得像热锅上的蚂蚁。我们的班主任黄妈妈更是着急得脸都红了。天哪！刘渝熙太紧张了，竟把球传给了这个时候不该接球的袁华，幸亏袁华反应快，马上把球传给了曹明楠。哎呀！张钰杰跑到第二道障碍时，忽然摔了一跤！哎，我真该死！怎么就忘了给张钰杰加油了呢，我忍不住狠狠地打了一下自己的手掌。只见她迅速地站了起来继续向前冲去。“张钰杰加油！”“张钰杰加油！”加油声时起时伏，在校园的上空回荡。比赛结束了，我们班获得了年级第二名的好成绩，黄妈妈和我们所有的同学一样高兴得手舞足蹈！(投稿：xsz language="JavaScript" type="text/javascript" src="/skin/"gt;500字 三年级 叙事
-
接力比赛星期五的下午，校长让全体师生到操场集合，准备让全体师生参加接力比赛。第一回合，我们班的三位同学，和三五班的三位同学比赛。他们摩拳擦掌积极准备，看起来信心自信。开始，我们班的拉拉队和老师大声喊叫"三六三六！"我们班的同学跑的更快了，三五班的同学才跑了一米远，三五班的啦啦队一看着急了，有的跳了出来，像脚踩了弹簧。有的急的拉上袖子急得就要上场，还有的气的一跳三尺高好像脚下有钉子。让全体师生哭笑不得。第二回合，对手是个胖子，大约一百多斤，行动肯定很慢，同学说："胖子你会输的很惨的。"胖子说："那可不一定。"说完，就转身不屑和我们对话了。比赛开始，对方果然才跑一米就累的不行了，速度跟蜗牛一样，胖子的脸涨的像个大番茄。我们的同学跑的比风还要快，把全体师生惊的一动不动，对方选手，一边喘气，一边跑，像一个报废的破车，大肚皮还一甩一甩的。第三回合，我要和三五班跑的最快的同学比赛，看着对手那胜券在握的自信模样，还没开始我就觉得输了。开始，对手稍一发力就跑到了一米外像一阵风一样。我加快速度也追不上，我只好使出吃奶的劲飞快的追了上去，这时，我们的啦啦队，大声呼叫："好样的，好样的！"我俩不分上下地在一起飞奔，累的满头大汗，对手跑不动了就坐在地上，我也累的不行，可是为了胜利我只好拼命的跑，大口大口的喘气，像水里吐泡的鱼。对方拉拉队在下面嘀咕："我们要输"。最后在我们团结友爱的精神下，我班取得了胜利。550字 三年级
-
接力比赛上星期五，学校举行了三年级男生接力比赛。操场上人山人海，啦啦队挤满了跑道两旁，运动员们站在自己的跑道上，个个精神抖擞，信心十足。“嘟”的一声哨响，比赛正式开始了，运动员像离弦的箭冲了出去。我们放开了嗓门：“三（3）班加油！三（3）班加油！”呐喊声像一曲催人奋进的战歌，鼓舞着队员们，他们跑得更快了。“OK，这下可好了，我们班肯定能拿第一”，大家激动得手舞足蹈，更加拼命地呐喊着。意想不到的事情发生了，突然一个同学的接力棒掉到了地上。“糟了”我们屏住呼吸，心里像揣了一只兔子似的，怦怦直跳。那个同学涨红了脸，捡起接力棒再跑，但是，别人已经遥遥领先了。陈圣梁最后冲刺跑得飞快，也无回天之力，我们班输了。“唉，怎么会这样啊！”大家像泄了气的皮球，垂头丧气地回到教室。“胜不骄，败不馁，我们吸取这次失败的教训，明年运动会一定要赢得比赛的胜利。”我心里暗暗下决心。300字 三年级 叙事
-
接力跑作文今天，我们比赛接力跑，我们到了大操场，一开始我很紧张，我们来到大操场后其他一个班级的同学都没有，于是就坐在草地上玩耍慢慢的心情变的很轻松。过了一伙儿其他班的同学都来了，叶老师马上让我们排队，后来，我们就开始比赛了。我们各各班级都准备好了,一个老师口中的哨子，大声一吹，好像小女孩看见蜘蛛尖叫起来，我们第一位选手飞快的跑起来，突然跑地太快棒子没到选手的手上反而跑过了头。后来，我们使劲地跑，跑过了别的班，就这样赢了比赛。200字 二年级 叙事
-
接力跑_作文接力跑“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，同学们直奔操场，听说这节课800米测试，我不禁浑身发抖，我最怕跑步测试了。可体育老师却说这节课教接力跑。接力跑最重要的是接棒。老师讲解完之后，我们两队就要开始比赛了，这时，我的心都快要跳出来了，可是一想到对手那边还有一个全班跑步最慢的人，我的心又稍微平静了一点。比赛开始了，我的心跳也加快了，在队伍的后面为自己的队友呐喊助威，快要轮到我了，只听队友在后面对我说：“加油，郑雨杨，只要你比平时跑步的速度再快那么一点，我们就能赢了。”这时，只见对方离我越来越近了，我马上摆出接棒的姿势，看准接力棒要接的位置。我等对方接近的时候，马上接过接力棒，使出吃奶的力气。耶，胜利在握，我们赢定了！可就在最后一局里，局势改变了，我们连续两次掉棒，一次是我把棒给应璐蔓时，应璐蔓没有接到，我就与她擦肩而过；还有一次是应璐蔓递给陈威时，不知道陈威是我们队的最后一个队员，就没递给他。幸亏陈威反应快，可最后我们还是输了，我们与对方仅两秒之差。后来，我和应璐蔓受到了队友们的批评，他们说：“要不是你们两个，我们队早就赢了。”这次接力跑，让我感受到了运动员们的拼搏是艰辛的，团体的合作是关键的。500字 四年级 叙事
-
接力跑决赛记得第一次的女子4×100米接力赛，我们班以优异的成绩进入了决赛，这多亏这几位运动健儿们，是她们的努力，让我们班拥有进决赛的机会，她们是：陈书妤、蔡欣瑶、陈若莹、黄诗恩。她们为班级争光，为班级着想；她们奋力拼搏，勇往直前；心中有着坚定的信念：坚持就是胜利，不能老师与同学失望。模模糊糊的记忆中：“砰！”的一声，紧张的一轮接力赛又开始了，“加油！加油！”拉拉队员们大声地“吆喝”着；这其中就有我们班的运动员，第一棒——阿暴。比赛竞争的很激烈，大家你追我赶，不甘落后；每一个方阵，每一个班级的拉拉队，都在为自己班级的选手加油助威，给运动员们力量。插播一下：你们知道阿宝是谁吗？呵呵，告诉你们吧，阿暴，是恐龙的名字，书妤自称是恐龙，所以就叫阿暴。哈哈，“恐龙”不愧是恐龙，跑步起来可快了，以她那瘦小的身躯……快看快看，她超过六年级的了，正站在遥遥领先的位置呢，回过头来看看我们班的同学，个个欢呼雀跃，有的竟扔起了脱下的衣服……好样的，恐龙（阿暴，书妤）紧接着，轮到了第二棒——蔡欣瑶。蔡欣瑶啊，是我们班“土生土长”的跑步健将，我们班一有跑步活动必定少不了她，“蔡欣瑶，加油！”班级同学热血沸腾的喊着，这不，都决赛了，大家都围观在跑道两旁看比赛，大家激动万分；不说这些了，来看看蔡欣瑶，她平时跑步都很随意的，轻而易举的就能拿下班级的冠军，不知那天哪来的劲儿，她如草原上那奔驰的野马，不一会儿，又拉开了与第二名的距离；我想：应该是决赛吧，决赛可是很重要的，她不能随意了，得好好发挥了。然后，轮到了我们班的第三棒——陈若莹。很有必要先介绍一下，陈若莹，在我们班男生的口头下，是个“举世闻名”的暴力女，我看他跑步起来也很暴力，“陈若莹加油！”在班级同学的鼓励下，她如离玄的箭般射出，用她的绝招“小步跑”超过了后面紧追不舍的女同学，班级的同学高兴极了，若莹自己心里也喜滋滋的。哈哈，轮到最后一棒了，最后一棒，最后一棒，是最关键的，班级同学把这一棒安排给了最瘦小的黄诗恩。她能否把握住关键？很不幸，在她刚接棒的时候，被旁边的同学猛地撞了一下，摔了一个四脚朝天，“黄诗恩，加油”，在班级同学的鼓励下，本想放弃的她，把握住平衡，忍住疼痛，咬紧牙关，吃力地站起来，仔细看看，还有机会，现在是第四名，她全速奔跑着，心中充满了正能量，爆发了心中的小宇宙，原来被远远抛在后边的她，现在——她犹如一批贪婪的饿狼，超过她的人，都是她的猎物，咔咔咔，她追赶着“猎物”，不一会儿，“十五米，十米，五米，三米”裁判员喊着，就在最后两米的时候，她爆发了，获得了第一，为班级争了光。让我们拭目以待的成绩出来了，我们班获得了小组第一，总分第三的好成绩，我们心里真欢喜，个个欢呼雀跃，手舞足蹈，庆祝着。黄诗恩能在关键时刻这样做，真了不起，我们要向她好好学习。记住：“坚持就是胜利”看，她不就做到了吗？1000字 六年级 叙事
-
激烈的接力跑在这天，我们开始了一年一度的运动会，其中的接力赛，最为激烈。在比赛前，大家各有准备，有的脱下衣服，有的喝口水，有的做赛前运动。一声口哨声响起了，比赛开始了，同学们像待命的士兵准备接过神圣的接力棒，我们心里有一块沉甸甸的石头，怎么也放不下，大家都担心掉棒或跑不快，怕拿不到第一，运动场就如战场，在比赛中你追我赶、势均力敌、不甘示弱。比赛越来越激烈了，大家心里都鼓足勇气，准备拿第一，选手们奋力拼搏，都爆发出自己的小宇宙，不是你快，就是我慢。不管什么只有一个目标——第一。到我跑了，我像爆发的小火山，奋力向前冲锋，我终于跑完了全程，心里才得以平静。战况越来越进入白热化了，最后的选手使出吃奶的力气，向前冲刺，我看的心里如十五只吊桶——七上八下的。同学们的加油声震耳欲聋，在各个角落也听得见，看到最后的一位选手跑，大家好像停止了呼吸，最后一位选手终于跑完了，大家才喘了一口气，我们班胜利了，同学们高兴地欢呼起来，和老师也随之激动起来，大家心中的石头也随之坠落，我们终于胜利了。这就是我们激烈的接力赛。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级 叙事
-
作文接力跑作文接力跑看，那里有好多同学在玩接力跑呢！“加油！加油！”其他队员们的加油声也此起彼伏呢，快点看看吧！今天刘老师交给我们一个新玩法的接力跑，就是用跳绳跳着接力跑。只听我们对面的刘老师一声令下，王梓艺就立刻跳了出去，她的脚步是多么轻快，就像一只美丽的天鹅在飞，绳子在她的手中快速闪动着，只有“沙沙”的声音轻轻擦过地面，传进同学们的耳朵中。小身材，大力量，王梓艺不一会儿就以超快的速度战胜了男生们，可不要小瞧她哟！很快就到我了，我的心“砰砰”直跳，我拿起跳绳，拼命向前跳去。我仿佛在一条小路上骑车，有一些人来到我的旁边骑车，试图阻挡我，我灵活地转换方向，打破了危机。这时，路上出现了一个360度大转弯，我的“车”晃了一下，似乎要倒了，但我使劲扶着我的“车把”，试图不让它倒。太好了！成功了！可惜有一个“骑手”超过我了，我奋力地追赶，突然，一阵阵加油声传入耳中，是队友们！我立刻有了精神，一下子就超过了所有人，取得了胜利！接力跳可真有趣，我下次还要玩。400字 五年级 叙事
-
我校五年级接力跑比赛结束我校五年级接力跑比赛，经过激烈的角逐，于3月23日在大操场上落下帷幕。五二班代表队以一步之先险胜五四班代表队，夺得冠军，五四中队屈居第二。五二代表队是一支团队精神高，实力不俗的队伍。队员们身体条件好，配合默契。五四代表队也毫不逊色。比赛刚开始，两个班就把其他班甩在身后，开始你追我赶。特别是五二代表队第二位队员翟文龙同学，他以势不可挡的速度超过所有对手，为班级夺冠立下了汗马功劳。五四班代表队在落后的情况下并不气馁，在第四棒时曾领先于五二班。却由于队员高文彬对比赛的疏忽，导致落后，后面的队员怎么也追不上了。参加本次比赛的共有4个班级。五一班和五三班都因掉棒导致落后，五三班战胜五一班获得第三名，五一班获得第四名。300字 五年级 叙事
-
跑！跑！跑！六点半，我准时起床。洗漱，吃饭。一切结束后，妈妈发现了一个棘手的问题——电动车没电了！天啊！来不及了，赶紧跑！抓起书包，撒腿就跑。但是跑了一半路程后，我却累坏了！看看表，天啊，时间老人真是和我作对——离上课时间只有5分钟了。没办法，加速前进。我真希望我是哪吒，用风火轮飞到学校；我也希望我是刘翔，能火速冲到教室，但可惜我不是。到了校门口，看看偷偷走到7：08的表，我真不敢相信我的眼睛。跑！跑！跑！就在我冲进教室坐在位子上的一刹那，老师喊了“上课”——我成功了！我们不是哪吒，没有风火轮！我们也不是刘翔，没有“12秒88”！但我们是人，有奔跑的梦！随风奔跑，有梦做翅膀……但我们是人，有奔跑的梦！安徽省霍邱县城关镇中心校初一：朱振华300字 初一 记叙文
-
超级跑跑你们玩过超级跑跑吗？我经过朋友的推荐才刚刚开始玩的，现在才从小鸡升到红脚板呢。超级跑跑是以跑步为主题的一种游戏。它分为小鸡，初级，高级，以至地狱训练等频道。你可以在任何一个频道中玩团体赛，个人赛，接力赛等，如果你是新手还可以去练习。这个游戏有小鸡级，红脚板，橙脚板，黄脚板等直到魔鞋。只要玩游戏，系统会按照你的速度，排名等给你一定的经验值，还会有TR（就是那里的钱）。一开始，它会有两个人物给你选，女的叫明明，男的叫光光．随后，你赚够了ＴＲ，还可以到商店买更厉害的人物．不时地，它还会出一些任务．玩了超级跑跑之后，我对跑步有了很大的兴趣，对跨栏等有了很大的好奇．我也变得经常锻炼了，爸爸直夸我．我也从超级跑跑的一些小提示中学会了怎么锻炼可以把量度提升到最高．在这里我把这个游戏推荐给大家，希望你们能喜欢．300字 五年级 叙事
-
范跑跑范跑跑的真实姓名是“范美忠”在四川一所中学里发生了一件让人意想不到的事。有一天，范美忠正在讲课突然，地震来临了，范美忠没有没有组织学生撤退而是自己第一个跑了出去。这个老师自己的想法是：“我不是一个先人后己勇于牺牲自我的人！”“在这种情况下，我只有为了女儿才会考虑救不救！因为我的女儿才1岁！~”“就算在这个时候就算我的妈妈我也不会救的，因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也没有危险，何况你们是十七八岁的人了！”这就是这个人认为的朋友们你们说这种人是不是太没有人性了。连他的妈妈都不救。如果你们也遇到这种情况，我想：“你们一定是叫孩子们跑，因为这是老师的责任。”300字 四年级 记叙文
-
跑跑，能锻炼身体；跑，能磨练意志，人的一生都在跑步。有的人喜欢在平坦的大道上跑；有的人喜欢在幽静的小路上跑；有的人喜欢在崎岖的山路上跑，跑里面也蕴含着真理……我在比赛跑道上跑，对手们在前在后，像野狼一样狂奔，我也拼了命地跑，但总是追不上那群“野狼”，我并不就此放弃，因为跑也是跑，不跑也是跑，只有坚持才是胜利……我在学习跑道上跑，我是一个追别人而又被别人追的人。尽管赛得天昏地暗，赛得惊心动魄，但我毫无畏惧，勇往直前，因为我有一颗不放弃而要坚持的心……我在人生跑道上跑，我知道我有无数大山要战胜，我必须赶在别人前面，我必须比别人先看到山那边的风光。我跑啊，跑啊，不知疲倦地跑，我从来不感到孤独，因为我明白只有坚持者才是胜利者……300字 四年级
栏目热门
-
1.0