书与我飞翔
500字
五年级
记叙文
孩子的第一个教师是父母，第二个教师就是那不大起眼的书。
虽是一本不大起眼的书，但它却教会了我丰富的知识：如何写好一篇好的文章；如何解答每一题问题；从书中了解重大的历史事件；从书中了解社会的进步；从书中了解古今奇案；从书中了解全球的样貌……也许你不相信一本小小的书竟能蕴藏着如此丰富的知识等待着你细细发掘。
一本书除了蕴藏着丰富的知识，还蕴含着深刻的道理。就短短的一首诗，一句话也蕴含着深刻的道理。如《题西林壁》，就是借物喻人，诗中有理，说明看问题要全面才能了解事物的本质。单单的几句诗就说明一个道理是那么稀有。读书百遍，其义自见。”也说明了博览群书后，其中的意义就会明白。
书教会我认清是非黑白。书教会我反对迷信，相信科学；封建迷信在我国存在了几千年，这些活动的目的都是为了骗人钱财，因为搞迷信活动浪费时间和金钱，使人荒废学业和事业，影响人们的正常生活；所以我们要相信科学、热爱科学，用科学知识充实我们的头脑。书还教会我不赌博；赌博能令一个美好的家庭弄得倾家荡产、妻离子散，严重影响到社会的安定；所以我们不参加赌博，养成良好的社会公德。书教会我不吸毒；一经吸毒，便难戒除，久了便上瘾。毒瘾发作时，轻的头晕呕吐，重的如万刃切肤、万蚁啃骨、万针穿心，痛苦不堪，只想一死了之。这真是一时放纵，一生悔恨；所以切忌‘尝试’！
书帮我敞开知识的大门，让我在知识的海洋中遨游。书伴我成长，与我飞翔。
在梦想中成长
800字
初二
记叙文
不是生活改变了梦想，而是梦想成就了生活。——题记
童年-十岁
时间像电影一样向前倒播着，在泛黄的记忆力你记起了那个瘦弱的少年，那个时常拖着拖鞋，头发凌乱，满脸都是对未来的憧憬的少年。
依稀记得那是个炎热的午后，窗外蝉声一阵又一阵，空气好像在热浪中颤抖。老师问了一个问题：“你长大后想干什么？”教师里立马像煮开了的水一样闹腾了起来。
“我长大后要环游世界！”忽地，你的嘴巴里冒出了这句。面对着同学们的一脸向往和渴望，老师却不禁叹了口气，摇着头笑了，眼里满是不屑。
你在心中描绘着世界的蓝图，规划着旅行的计划，憧憬着未来的生活，从未料到的是几年后你悄然变化的心。而八岁的你在梦想的滋润中前行。
青年-十五岁
时间继续播放着你的电影，突然在十五岁定格——那是你最忙碌，却又最空虚的时期。你早已长高，每天中规中矩地穿着校服；那双破拖鞋早就不合脚了，脸上的向往也被漠然取代。
你的脸整日整夜地埋在题海里，“勾股定理”“婉约派”充满了你的大脑。不知何时你的眼前也多了两个厚厚的啤酒瓶底，而那说好的梦想早就随着你逐渐下降的视力消失了。在没有梦想的十五岁，你孤独地继续成长。
成年-二十岁
时间将电影拖放到现在。你西装革履，满脸疲倦。怀里抱着一份又一份简历，走向一个又一个公司，你忽然想起那个瘦弱的少年，在满是蝉鸣的热浪中说出那稚嫩而又坚定的话——“我长大后要环游世界！”
“多可笑的话啊！”你心里这样想着，但仍有什么东西被触动了，被弄疼了。你望着那忽明忽暗的霓虹，那匆忙流动的人群，突然感到不知所踪。“原来，我也是有梦的人……”你不禁想到当初世界的蓝图已经在学地理是了解完了，当初旅行的计划已经在作文里消失了，当初对未来的憧憬已经在勾股定理里磨灭了……
你的泪不禁往下滴了。你决心去寻回你的梦，去重新规划你的人生，去用心描绘世界的蓝图。二十岁的人，重新拥有了梦想，一切都变得鲜活了。
憧憬-未来
时间的电影依旧在放映，虽然你的前途未卜，但你相信那会是一片光明。你依旧成长着，你的梦想虽然曾经走失，但最终回归了。在你梦想中成长着，你的嘴角上扬，眉弯眼笑。你知道的，成长永远离不开梦想，即使生活务必艰难，但有梦想的调剂，也会变得甜美。让我们憧憬未来的梦，以此来见证自己的成长！
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书与我飞翔没有翅膀，它怎么飞呢？它怎么与我飞翔呢？让我慢慢地告诉你吧！在很小很小的时候，妈妈总是牵着我的小手，带我到书店。啊，书真多呀！我虽然看不懂，但是被五颜六色的封面所吸引了，我左翻翻，右翻翻，拿起来就舍不得放下。于是，妈妈买了很多很多的图书，天天陪着我读。从此，我认识了三只小肥猪、七个小矮人、白雪公主……每个晚上，妈妈总是绘声绘色地给我讲故事，我在故事声中甜甜入睡。书陪着我渐渐长大。我愉快地踏入小学的大门，但是这里的一切让我感到陌生；环境陌生、老师陌生、同学陌生……唯一熟悉的是那些陪伴我左右的书。当我捧起那一本本书，读着读着，我陶醉了，我仿佛走进了仙境般的童话世界，仿佛遨游在无边无际的太空上，仿佛畅游了祖国的万里山河、名胜古迹，仿佛漂流在历史的长河上……书成了我最要好的朋友。眨眼间，我已经是小学六年级的学生了，到了最后冲刺阶段，每天都有读不完的课文、做不完的练习题、记不完的单词……学习紧张，我似乎冷落了书这位朋友，但它却对我不离不弃，一直陪着我。我高兴，它来与我分享；我伤心，它来安慰我；我有困难，它来帮助我解决……现在，书陪着我愉快地走进中学的大门。但是，中学不想中学那样轻松，科目多了、知识面广了、难度加深了。我因学习紧张而慢慢地疏远了书这位好朋友。一天，做完作业后觉得累了，坐在椅子上，准备休息休息。忽然，我看到书桌是安静的躺着一本书，想到：上了中学后就很少时间会会这好朋友。我便拿起这书细细地读了起来。当我翻开这书的第一页，立刻被这好朋友带着我在知识的海洋里畅游。这时，我才知道书这位朋友一直在一旁默默地等这我。我下定决心，无论学习多么紧张，都要抽一些时间来会会这好朋友。书呀，你给我的，我将如何报答你呢？让你陪着我飞翔，飞到知识的城堡，飞到知识的彼岸。让你陪着我飞翔到永远、永远……650字 初一 抒情散文
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书与我飞翔—读《生命生命》有感我就像是一只小鸟，显得是那样的渺小。而书就相当于我的翅膀，它带着我飞向未来。书，让人们开花结果；书，给罪人改过自新；书，使我们懂得无穷无尽的人生哲理。最近，我在课堂上学了一篇课文：《生命生命》，学了这篇课文后，我真是深有感触。这篇课文主要讲述了三个有关生命的事例，从中引发出对生命的三点思考，告诉我们每个人都应该珍惜生命，对自己的生命负责；要坚强勇敢的生活，让有限的生命发挥出无限的价值；让人生更有意义，更为光彩。“生命到底是什么呢？”我也被它给蒙住了，霎时间，它把我耍得头晕目眩。最终，我绞尽脑汁也想不出个答案。也许，它就是一件透明的东西吧！让我们琢磨不透。但它却极其需要我们为它而奋斗，尽管是这样，生命还是掌握在我们的手中。因为我们是自由的，有能力决定自己未来的命运。正因为这样，我更加要好好为它而奋斗。人生既是那样的漫长，又是那样的短暂，因为时间具有着很强的穿梭力。我常在提醒自己：少壮不努力，老大徒伤悲。如果不好好珍惜现在的时光，不及早努力学习，等到失去了再感到后悔莫及的话，那可就真是无药可就了。因为我曾经亲身体味过后悔、惭愧的感觉，实在不好受，在这时候就会恨不得快点服下后悔药，可是，在这个世界上就是偏偏缺少后悔药。为了避免这种情况再次放生，我现在必须要勤奋学习才行。我知道，最重要的一点是要保持自信。学了《生命生命》这篇课文，让我抹去了自卑，增添了自信。这篇文章令我越读越爱读，感觉越读越有趣，总而言之：它使我受益匪浅。学了这篇课文，对我有很大的启迪，相信它在我人生的道路上一定会有很大的帮助。再此，我还明白了一个道理：以后无论遇到什么事情，都要勇敢、自信地往前走。因为只有勇敢和自信才是驶向成功的帆船。所以从现在起，我决心要做一个勇敢、自信的女孩。就这样一篇小小的文章，都能使我悟出这样深刻的道理，那可想而知：一本书的用处到底有多大？同时，书又是一个无限大的世界，它能把你带进一个梦幻般的仙境中，让你尝到“甜酸苦辣”的滋味。如果把书比喻成一片海洋，那我就只是一粒海里的沙砾；如果把书比喻成一个群星璀璨的夜空，那我就只是一颗小小的星星。我是如此的平凡，如此的微乎其微，但我却知道我的未来依然在为我喧腾怒吼。飞向未来、超越梦想，书是我的最佳排挡，所以我懂得了去珍惜它。最终，我得出了一个结论：世界上总有人抛弃了书，但书却从来不抛弃任何人。不懂得爱书的人，那是在糟蹋自己；只有懂得爱书的人，才会懂得爱自己。……我爱书，书与我一起飞翔！900字 初一 抒情散文
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书与我飞翔提起书，大家并不陌生。因为书在我们的生活中添上了色彩，让我们更加觉得生活是多姿多彩的。书，是我们的朋友，每当我回忆小时候，首先会想到书这个好朋友。我高兴时，是书与我分享快乐。我不高兴时，书给了我动力，让我变得更坚强。人们常说：朋友是财富。那么书更是给我们一生财富的朋友。我曾看过一本名叫《书的乐趣》的书，里面主要介绍读书不仅能让你长知识，还能陶冶情操。里面说道：“一本书既是一个大世界，喜、怒、哀、乐、真、善、美、丑、恶聚于其中。”书原本就是一个既深奥又深博的世界，你不能只看它的外表，必需在书的内容中慢慢渗透、消化。书海无涯，人生有限，我们读好书，才能让我们以后在社会上立足。在社会上，我们不得不演绎人生的角色，成功与否，难由个人主宰，我们也需要靠书来长对社会的认识。一句话，书，是我们最忠实，最有益的朋友。书，又是我们不会说话的老师，每当我们遇到不懂的问题，我们可以先从书中寻找答案，既煅炼了我们的查阅能力，又能提高我们的独立解答能力。书会回答问题，它又能像老师一样，给你提出各中各样的问题，让你知道更多的经验。书的好处是说也说不完，道也道不尽的。书，你在我的人生中已经写下重要的一页，你陪我学习，陪我快乐。伴着我成长，伴着我飞翔。450字 四年级 叙事
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书与我飞翔在现代生活中，书与我们息息相关。书是我的良师。在学习上，我能从它身上学到许多课外的知识，解答我的疑问，找到各种不同的学习方法，带领我走进神奇的土地上，了解科学，探索一个个未解之谜。人一生的时间和精力有限，不能时时事事去实践，才得出结论。书能帮助我们全面地了解事情，迅速高效掌握前人所总结的知识和经验，使我们在今后的学习和生活中少走弯路，更好地学习和工作。在生活上，它使我识别了善与恶、好与坏、黑与白，教会了我深刻的人生道理；让我走进一个个故事里，从中体现到天下的人情冷暖，世态炎凉，令我学会要坚强，更加要自强不息。书是我的益友，无时无刻都在我的身边。我开心的时候，它与我共享，仿佛每一页都因我的快乐而活跃起来；我失落的时候，它会用精简有力的文字告诉我，要勇敢面对困难与挫折；我空闲的时候，它会绘画出一幅幅精美缤纷的图画，说出一个个诙谐有趣的故事，让我慢慢欣赏，感受生活的美好；我轻松的时候，它会调皮地对我微微一笑；我紧张的时候，它会握紧拳头，对我点点头，给我增添自信。平时，它安安静静地躺在书架上，但当我需要它时，它又会自动出现在我面前，听候我的指令。总之，我的生活离不开书。书是我迈向成功的捷径。学习要讲究方法，光靠个“勤”字是不行的。书本向我介绍了多种多样的学习方法，使我从紧张学习到轻松学习，轻松取得好成绩。并令我知道要讲究科学的学习方法，灵活运用。我从一个天真无知的小女孩，成长到六年级的学生，书本都陪伴着我，与我同行，把我的生活变得多姿多彩，同我在知识的天空中飞翔！550字 六年级 散文
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500字
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书，伴我飞翔开启书的扉页，缕缕墨香犹如纯纯杨柳风，朦朦杏花雨，在心中萦绕，让心花悄然开放，散发出无数感悟的诗行。我是一个爱看书的小姑娘，父母们从小就给我买了很多书。把家里的书柜挤满满的。之后，我几乎把他们全都看完了。随着时间的推移，我看的书越来越多，越来越广。从简单的连环画到中外名著，从文学书到科普书……每种书都让给我受益匪浅。读《钢铁是怎样炼成的》让我感受到保尔的不屈和坚强，真真切切的懂得了活着的意义，明白人的一生应该怎样度过。读《爱的教育》让我知道了爱的之真谛所在，只要人人献出一点爱，世间将会更加美好。而读《十万个为什么》更是让我受益无穷，是它让我知道了：为什么会有雷电？太阳是怎么形成的？为什么鸡蛋在盐水里会浮起来……这些都是我从书中了解到的，看到的。我从书中真正感受到了那些百岁文人的人格魅力：老舍的诙谐幽默，巴金的沉稳宽容，鲁迅无坚不摧的勇气……还记得我曾在深夜里读书，妈妈多次劝我睡觉，可书的诱惑力太大，我总是不经意的把它拿出来看时间飞逝，很快就一点了，我仍然沉静在书的海洋中。那么快乐，我想一只小鱼，不断吸收“书海”的资源。我把我所有的零花钱都花在买书上，不管是几元钱一本，还是几十块一本，我都会不惜一切代价去买回来。以后，我将会把这些养料与资源演绎成一本本精美的文集。书，伴随我不断的飞翔。500字 五年级 叙事
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书与我我与书放假时，我想买什么书，就可以买什么书，可上学了呢？书就很难为我买了。为什么呢？请听我细细讲来：开学后，妈妈就要求我把心收回到学习上来。但妈妈也很理解我，知道我喜欢看书，就提出两个可以买书看的诱惑条件。只要我做到其中一点，就能买书：一、单元测验得满分。二、生活上要自理，并学会做家务了也能买书。为了看书，我就努力地学，单元测验只要都考蒲分就能买书了！所以我以书为动力，每次测验都尽量考满分，以此来满足买书的心愿。在生活上尽量自理：起床后叠被子，自己梳头洗衣服，帮妈妈择菜，擦家具，拖地……为了读书，我只好“拼命”地干活。每次买到书，我总会欢天喜地的抱着它，似乎怕它逃走似的。靠自己辛苦得来的当然要珍惜呀！当没有机会买书时，怎么办呢？我就要求妈妈和我一起逛书店，一来到书店，我就一溜烟跑到儿童书架那儿读一些喜欢看的书。这样看书虽然让我收获了许多知识，不过有时也让我很难堪：记得有一次，我正在读《少年狄仁杰》，突然从一个角落里传出一句话：“小孩，不买书就别在这看！”把我吓一跳，慌忙把书放回书架，可我马上又拿起了书，因为售书员其实是在吼我旁边的一个小男孩。我抓紧时间仔细地读着，心想：“幸好不是说我，快接着读！”过了一会儿，又传出一句：“不买就别在这看书！”我以为说的还是那个男孩，便依旧读着。读了几句，妈妈向我喊：“宁钰，我们该走了！”于是，我不情愿的合上书，把书放回架子，脑子里还回想着书中的情景，正当我扭了扭酸软的脖子时，突然发现售书员用愤怒的眼睛瞪着我，我急忙回过头，跟着妈妈走了。唉！现在回想起售书员的眼神都觉得害怕，但我依旧努力地争取读书！650字 五年级 记叙文
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我与书书与我从幼年开始，我便与书结下了不解之缘：从我3岁开始，我的爸爸妈妈便开始给我读故事、讲故事；我7岁后，上了小学，跟着老师学习认字，我便开始自己读书，遇到不认识或不明白的地方，我就向爸爸妈妈或老师请教，渐渐的，渐渐的，我学会了自己读书。我的故事就从这里开始了。自从我开始读书，就喜欢上了读书。通过读书，我明白了先哲们为什么要说什么“书中自有黄金屋”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书犹药也，善读之可以医愚”……书，对我来说像是一个好朋友，当我不高兴的时候，它安慰我；当我考试考不好，灰心的时候，它告诉我不要气馁……书不但是我的好朋友，也是我的好老师。故事书带我走进了一个奇妙的世界，我跟着它去游历，去探索作者的奇思妙想；科技书带着我展开我那丰富的想像；当我遇到不认识的字时，字典第一个跳出来……书，伴了我近10年；书，为我打开了智慧的大门；书，为我插上知识的翅膀；书，我要你伴我一生！书，我的老朋友呀，我爱你！我与书，书与我将相伴一生！350字 五年级 议论文
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书与我我与书我最喜欢读课外书了，每一次拿起书就放不下。放假时，我想买什么书，就可以买什么书，可上学了呢？书就很难为我买了。为什么呢？请听我细细讲来：开学后，妈妈就要求我把心收回到学习上来。但妈妈也很理解我，知道我喜欢看书，就提出两个可以买书看的诱惑条件。只要我做到其中一点，就能买书：一、单元测验得满分。二、生活上要自理，并学会做家务了也能买书。为了看书，我就努力地学，单元测验只要都考蒲分就能买书了！所以我以书为动力，每次测验都尽量考满分，以此来满足买书的心愿。在生活上尽量自理：起床后叠被子，自己梳头洗衣服，帮妈妈择菜，擦家具，拖地……为了读书，我只好“拼命”地干活。每次买到书，我总会欢天喜地的抱着它，似乎怕它逃走似的。靠自己辛苦得来的当然要珍惜呀！当没有机会买书时，怎么办呢？我就要求妈妈和我一起逛书店，一来到书店，我就一溜烟跑到儿童书架那儿读一些喜欢看的书。这样看书虽然让我收获了许多知识，不过有时也让我很难堪：记得有一次，我正在读《少年狄仁杰》，突然从一个角落里传出一句话：“小孩，不买书就别在这看！”把我吓一跳，慌忙把书放回书架，可我马上又拿起了书，因为售书员其实是在吼我旁边的一个小男孩。我抓紧时间仔细地读着，心想：“幸好不是说我，快接着读！”过了一会儿，又传出一句：“不买就别在这看书！”我以为说的还是那个男孩，便依旧读着。读了几句，妈妈向我喊：“宁钰，我们该走了！”于是，我不情愿的合上书，把书放回架子，脑子里还回想着书中的情景，正当我扭了扭酸软的脖子时，突然发现售书员用愤怒的眼睛瞪着我，我急忙回过头，跟着妈妈走了。唉！现在回想起售书员的眼神都觉得害怕，但我依旧努力地争取读书！600字 五年级 散文
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书，我飞翔的翅膀书是我最忠诚的挚友，直到现在，依然是它伴随着我走过童年的点点滴滴，迎向开阔的人生。早在二年级时，《课堂内外》这本书便已让我爱不释手。开始我看得如痴如醉，沉浸在书中，渐渐的，我便不满足只看这一本书了。不久，我又迎来了新朋友——爸爸买回来的几本作文集，于是我又在作文为我所创造的世界里遨游，每每读到精彩之处我总是禁不住拍手叫好，故事里生动曲折的情节令我陶醉，时而让我黯然神伤；时而让我兴奋无比；是而让我大受鼓舞；时而让我唏嘘不已。读完这些优美的作文使我的作文水平随之飞速提升，语言积累量的增长突飞猛进，整个人的水准提高了一个档次。到了四年级，我又迷上了历史方面的书籍，比如《二十五史》、《三国志》、《中华上下五千年》等著作我都大致阅览过，辛弃疾、苏轼等大词人的文采令我钦佩向往，周瑜、白起等名将的作战神勇让我叹服不已，田横五百壮士以身殉国的精神使我肃然起敬……我从这些历史上赫赫有名的人物身上学到了乐于助人、奋斗不懈、坚韧不拔的良好品质。后来，我又接触了一些鼓励学习的励志书，其中给我印象最深的是台湾著名作家刘墉所写的，《创造自己》、《肯定自己》和《超越自己》这三本书，它们让我的总体水平增高不少，还使我的知识积累量又一次飞速增加，在这一时段，我的学习一直很好。“书籍是人类进步的阶梯。”大文豪高尔基所说的这句话我一直铭记于心，是书带着我遨游知识界，是书为我插上了飞翔的翅膀，助我在自己的蓝天下自由翱翔。550字 五年级 记叙文
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我与书飞翔小时候，我就非常向往那神秘的太空，因为那里的一切都深深地吸引着我，所以我也珍藏了许多关于太空的书籍，渴望着有一天能登上太空。有人说：“书是人类的源泉。”可我却说，书不仅是知识的源泉，它还是快乐的源泉。每当我小心翼翼地翻开我那珍藏的书，我心里都充满快乐。我感觉自己仿佛搭上了太空飞船，向着我最深爱的太空冲去。还记得那一次，我正在津津有味地读《太空奥秘》这本书。读着读着，我仿佛沉醉在书中的字里行间，我只觉得自己好像插上了一双羽翼丰满的翅膀，飞啊飞啊。飞进了一架舒适的飞船里。我身穿宇航员的服装，隔着透明的玻璃，向外面望去。此时，我看见了死寂荒凉的月球，瞧见了蒙着面纱的金星，望见了光环绚丽多彩的土星……啊，我多么想亲吻这深邃的太空呀！突然，我好像看见了那一闪一闪的星星正朝我微微笑呢，我既害怕又好奇地把手伸出了窗外，和星星交朋友，轻轻地抚摸那些大大小小的星球，还绕着太阳转圈咧，我高兴极了，真美啊！我大声喊了出来。这时，妈妈走进我的房间，看到欣喜若狂的我，会心地笑了。是书给了我能量，让我勇敢地去探索；是书给了我启示，让我努力地去追求；是书给了我知识，让我在浩瀚无边的海洋里遨游……书就像一位知识渊博的小先生，教我学习；书就像一个故事大王，给我带来了无限的乐趣；书更像一只鹏鸟，带领我飞遍世界各地，飞向天涯海角，将所有的奥秘挖掘，把所有的谜揭开。我要与书共同飞翔，飞到卖火柴的小女孩身边，飞到白雪公主的宫殿，飞到无边的太空……初二:柳震550字 初二 叙事
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书与我的理想飞翔我爱好看书，童话书、历史书、冒险探险书、小说、作文书……我都喜欢看，我可算是一个不折不扣的书迷了。我家的书柜，里面放着有教科书、名着、工具书、小说、历史、唐诗宋词等各种各类的书，真是成了书的海洋。这让我一有时间就沉迷在知识海洋之中，好奇地去寻找、去发现、去探索、去思考。书既是一位知识丰富的老人，又是一位知心真诚的朋友。因为书，它让我看到了金字塔的神奇美丽；因为书，它使我见识了世界上的奇花异草、飞禽走兽；因为书，它让我知道中国悠久的历史，灿烂的文化；因为书，它让我了解到了中国古代四大发明，不禁佩服古代人的聪明才智；也是因为书，放飞了我的理想……书中有学不完的知识。我常常在学习生活中遇到的难题和问题，往往从书里便找到满意的答案。我从书中学到了不少历史知识、自然知识、地理知识等科学知识，从书中吸取了丰富的知识营养，增长了才干。书，常常使我入迷，如痴如醉，一看我喜欢看的书，就忘记了一切。有一次，我去表姐家。突然发现学习桌上有一本《格林童话精华版》，引起了我的极大兴趣。我拿起书，一看就是几个钟头，越看越入迷。我被书中的童话故事吸引了，忘记了吃饭，也忘记了姐姐交给我的任务。我离不开书，书成了我的知心朋友。我一有空就往书店里跑，寻找我喜欢看的书，翻阅各种各类的书，也购买一些我喜爱的书。我成了书店的常客。我也常常自己一个人关在家里遨游知识的海洋。读到高兴处，我会情不自禁乐得手舞足蹈，脸上洋溢着开心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸感到伤心，流下同情的泪水；读到幽默处我会禁不住捧腹大笑；读到有趣处，我会回头细细品味；读到深奥处，我会紧皱眉头，冥思苦想；读到优美处，我会动笔摘抄下来，慢慢欣赏。书既像一位慈祥的老师，又像一位性格开朗的幽默大师。书是知识的源泉，是知识的宝库；书是人类进步的阶梯，是打开科学大门的金钥匙。它使我开阔眼界，给我学到了许多知识，给我生活增添了无穷的乐趣。我愿和书做一生的朋友！让书与我的理想飞翔！700字 四年级 叙事
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乘书飞翔《乘书飞翔》泰州名流剑桥朱光老师作文教育中心（六年级）商鼎鼎我爱书，爱在书的世界里遨游，爱乘书飞翔……在书的海洋里，我懂得了许多至理名言，也学会了――坚强！那是一次考试失利后，我把自己反锁在了房间里，不与任何人说话。躲在角落里，我无语，伤心的泪水不由夺眶而出。我倚在书架旁，哭了好久好久。无意间抬头，看见了书架中多了一本书。那是妈妈昨天给我买的《钢铁是怎样炼成的》，我抽出书，翻看着。没想到，书中的故事给了我震撼。我擦拭泪水，和书中的主人公同悲同喜，为保尔的命运叹息，为他顽强的毅力所赞扬。看着看着，我的心情平静了下来。保尔的命运如此悲惨，都没有自暴自弃，我这点挫折又算得了什么呢？我振作起来，一个信念“坚强”在我心中生根发芽。从此，我便投入了紧张的学习中，我付出了别人双倍的努力。每当他们休息放松时，我总留在教室里，努力着……很快，我迎来了考试，我以稳定的发挥夺得了第一。看着书桌里的那本随身携带的《钢铁是怎样炼成的》，我笑了，因为，在这本书中，我学会了“坚强”！我越来越爱书，在这精神食粮中，我在慢慢成长。如果那无尽的书是天空中一片绚丽的七色朝霞，我愿是一只小鸟，乘书飞翔！指导老师：朱光450字 六年级 叙事
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爱与飞翔它们飞向远方，飞向那一片金黄今天补习回来时，看见外公捉回了一只鸟儿，灰色的身体，小小的脑袋，两片薄薄羽毛组成的翅膀，十分可爱。不过，我还没来得及观察它时，便直截了当地对外公说把它放了，因为我实在不喜欢把好好的小动物抓回来，局限他的自由。外公用绳子将它的腿系住，又在绳子另一端绑了个锁头，不让它飞。我本是想将它放了，可一时间也不知放去哪，只得等傍晚稍凉一些时去原地放生。我下午还有补习，就将小鸟放在床上，鸟儿很干净，我也不怕什么。不过它又飞又撞，又总被绳子牵住，后来知道无能为力，便不再尝试。待我补习回来时，已经是五点多了，夕阳悄悄降临，我走到了阳台，看见鸟儿被放在那，羽毛被铺上一层金黄。旁边有个小碗，装了些稀饭，可鸟儿不吃，一个劲的冲外面叫，“啾啾”“啾啾”的声音不知不觉打动了我，我便要进屋拿剪刀，来剪断绳子。身进屋的那一瞬间，身后是一声尖锐的鸟鸣，回头一看，一个黑影掠过，飞了进来。仔细一看，是一只大鸟——鸟儿的妈妈，它似乎在给小鸟喂食，喂完之后，好像是察觉到我，又疾电般飞走了。我拿出剪子，剪断了绳子，但可能是失败了太多次，它也不再尝试，等待着妈妈的救援。而它的母亲也不断飞上飞下，直到一次叼着什么白色的东西上来时，一不小心掉了出去，又飞了下去，之后就一直没有回来。小鸟就在那儿凄惨地叫着，弄的我心里不是滋味。我走到别的房间，透过窗户继续观察，结果，我看见了在楼下的阳台里，鸟妈妈在不断扑腾，却被阳台防盗栏外的铁丝网给网住了。它在拼命扑腾着，不断冲着，却一次次失败，但我也坚信它不会放弃，因为它有着母爱，这种爱，是致胜的武器，有了它，便能冲破一切障碍，终于，它成功了，筋疲力尽的它又飞了回来，在阳台上小憩了一会后，突然又一起坠了下去，我惊呆了，冲到阳台想一探究竟，这是两个黑影在我面前掠过，两只鸟儿并肩飞去，冲着光辉的夕阳我心里一阵欣慰，一阵感动，却又有点不舍，俯下身来，发现了一片羽毛，是那么薄，那么软，可是在这上面承载着鸟儿们对自由的渴望，以及那伟大的爱的飞翔。我想，这片羽毛，我会永远珍藏。800字 初一 记叙文
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书，我飞翔的羽翼向往飞翔，羽翼是一个前提。童年，告诉母亲：我想飞，母亲回答：书能帮我。所以，我就去读书。生平第一次读的是《海的女儿》。当读到结尾：“公主觉得自己变成了许多泡沫，飞向天堂……”一段时，很伤心的哇哇大哭，为公主最后变成泡沫而感到倒霉。所以，在这个故事围绕着我的一段时间里，总觉得公主变成的泡沫就在我身边。当时，很气愤地问妈妈：“公主为什么要变成泡沫，王子是个坏蛋。”“不啊，公主很善良，所以她在天堂会生活得很好，还能飞呢?”妈妈微笑着回答。善良就能飞吗?我善良就能飞去见公主了!我心想。可是书是完了，我还没飞!我认为一定是我不够善良，书看得不够，所以，往后我就分给乞讨者饼干，钱，书呢，也读得多了起来。从《海的女儿》教会我善良开始，由于读得书日渐增多，书也就不仅教会我善良：《简·爱》教会我如何做一个智趣高尚，心灵丰富的人;《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着，毅力强的人;《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶，却心地善良的人，《澎澎澎》教会我如何看待友谊……书读得多，道理也懂得多，心灵丰富了，但我仍未理解什么才是真正地飞翔。所以，我要去读，去寻求。当指腹触摸到一本书时，我才顿悟，何为真正地飞翔。它叫《悲惨世界》。冉阿让、芳汀都是巴黎那时代的历史缩影。芳汀曾经是多好的可人儿，但是不曾想，她却成为了妓女。一切都是为了抱弃她的男人和她远在乡村的女儿。因为一对抚养她女儿夫妇的欺骗，她无奈拔洁白的门牙去抵债，剪去秀丽的长发去治女儿没虚有的病。她在夜晚来回踱步，我似乎可以听见她撕心裂肺的伤痛，她恨，她怨，她无奈，终于她还是成为公娼。我的心在芳汀决定成为妓女的一刻停止了跳动。原来，远望过去，悲的是无奈，惨的还是无奈。我感觉有种感觉我快要触碰到了。冉阿让也是因为一张囚犯释放后所执的黄卡让他不能正常生活，他到处受歧视，到处流浪。眼前，仿佛看见了冉阿让正哭泣地问着天主为什么?为什么富人可以欢乐，可怜人却只能哭泣?泪的出现，终于掀开了那种感觉的面纱：今天，我找到了飞翔!即使我不能成为鸟儿，我也可以驭书而飞，在飞翔中，我慢慢长大。幼时的精神意识也逐渐成长。精神不是培养而是通过书中人物的生活经历去体会成长!800字 初三 记叙文
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我与书书与我我与书书与我 从幼年开始，我便与书结下了不解之缘：从我3岁开始，我的爸爸妈妈便开始给我读故事、讲故事；我7岁后，上了小学，跟着老师学习认字，我便开始自己读书，遇到不认识或不明白的地方，我就向爸爸妈妈或老师请教，渐渐的，渐渐的，我学会了自己读书。我的故事就从这里开始了。自从我开始读书，就喜欢上了读书。通过读书，我明白了先哲们为什么要说什么“书中自有黄金屋”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书犹药也，善读之可以医愚”……书，对我来说像是一个好朋友，当我不高兴的时候，它安慰我；当我考试考不好，灰心的时候，它告诉我不要气馁……书不但是我的好朋友，也是我的好老师。故事书带我走进了一个奇妙的世界，我跟着它去游历，去探索作者的奇思妙想；科技书带着我展开我那丰富的想像；当我遇到不认识的字时，字典第一个跳出来……书，伴了我近10年；书，为我打开了智慧的大门；书，为我插上知识的翅膀；书，我要你伴我一生！书，我的老朋友呀，我爱你！我与书，书与我将相伴一生！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 高三 记叙文
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飞翔与流浪有一种飞翔不需要借助翅膀，那种飞翔叫“坠落”！“天堂是什么颜色？”“蓝色！”“天使的眼睛是什么颜色？”“蓝色！”“梦想是什么颜色？”“恩……蓝色！”因为你有一颗蓝色的心，还有一双蓝色的眼睛；因为你有一对洁白的羽翼，还有一双能勾勒出我内心所有想法并将它们描绘成蓝图的手……所以他们叫你天使！你飞起来真的很美。但是你却不能告诉我飞翔的感觉！！我常常在想，如果有一天我学会了飞翔，我会替你描绘。替你说出你说不出的语言，是我一直以来的梦想！我想飞，却飞不了！如果我真的飞了起来，那么我便会进入那个没有你的国度。这些，我一直都知道……但是我不敢更不能，因为我不向往坠落前的轰轰烈烈！当我发现我的心其实和你脸上的表情一样安静，我开始呐喊——安静地呐喊着，并痛着…………我终于知道我只能飞翔在梦里。既然我飞不了，那么我可以选择流浪——尽管你并没有告诉我流浪的意义！开启我流浪之门的列车上我找不到你。我知道你依旧飞翔——用你最美的姿态应对我们此刻的别离！！我这才发现，我们真的不一样！飞翔的世界里没有流浪的人，如同流浪的世界里不存在飞翔。天地间有着心无法穿越的距离在光速的尽头安静地咆哮着……我无法替你说出飞翔的感觉，但是我可以告诉你流浪的意义——流浪者借着流浪来体会家的美好，借着攀登来掂量生命的高度，借着沉默来估计灵魂的重量！！我，借着你飞翔的姿态，在永恒里流浪。500字 初三 书信
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我与书书是一缕阳光，照亮了我心中的黑暗；书是一捧清泉，滋润了我心中的干旱；书是一簇火焰，温暖了我心中的寒冷——题记。每当我读书时，不管周围如何喧闹，我总能置身世外，仿佛进入了一个无他的空间，一个书的世界。在书中，我就是大闹天宫、嫉恶如仇的孙悟空；我就是过五关斩六将、忠心耿耿的关云长；我就是智取生辰纲、神机妙算的吴用……。书，让我身临其境，体会到主人公内心的情感：愤怒、悲伤、快乐。一次，我又跑进图书馆，寻找上一次没读完的书，我一个书格一个书格地寻找，不放过任何一个乃至十分狭小的空间，“不会被别人借走了吧？”我忐忑不安地想着，“千万要在啊，绝对不能被借走！”我在心中祈祷。过了一会儿，我终于找到了，啊！在这里！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我们又见面了！”我喜不自胜如获至宝。翻开上次看的那一页，我贪婪地将目光聚焦在文字之中，如同一头饿狼吞食着一块肥美的鲜肉，又细细地在口中咀嚼，品味一番。我将优美词句，丰富知识，细腻情感“洗劫一空”装进脑中。在图书馆要关门时以及工作人员不厌其烦地提醒下，我才依依不舍地合上书，离开了。从书中，我们可以汲取许多丰富的知识，可以欣赏在现实中无法欣赏到的美景，可以听到许多惊心动魄的故事。读书，让我受益无穷！500字 初一 叙事
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我与书书，是一抹金色的阳光，让我感受世界的温暖；书，是一支动人的曲子，为我奏出了最美的旋律。书究竟有何魅力？那就让我这个爱读书的人向你娓娓道来。读书可以扩大自己的知识面。对于喜欢阅读的人来说，比如我，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响着我的眼界，牵动着我的思绪。读《上下五千年》让我可以了解中华这片土地上经历了多少风风雨雨，多少君王的更替。看《钢铁雄鹰》让我时刻清楚的知道中国军用飞机的强大，感受到中国的日趋变强。读《革命英雄的故事》让我学会了英勇顽强、舍己为人的精神。看唐诗宋词，如置身于青石小径上缓缓地行走，追着一个个才子佳人的凌波微步，共赏天边的云卷云舒。腹有诗书则心胸玲珑，见识广阔。读书不仅可以开阔眼界，还可以让我体验人生百味。在浩如烟海的书籍中，我最喜欢阅读的是故事类。其中我最爱的是《奇妙旅行》《金山王国》。这一系列的书里面的故事每每阅读，便让我捧腹大笑的同时，亦让我百感交集。比如乌鸦的笨让我头疼；狐狸的狡猾让我赞叹；阿里巴巴哥哥的贪婪让我气愤；三兄弟最后的顿悟让我欣喜……我就像茫茫大海里的一叶扁舟，而书便是那指引方向的双桨，让我目睹壮丽美景的同时，体验到人生的五味杂陈。书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心中占着独特的地位。500字 五年级
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书与我书犹药也，善读之可以医愚。——题记书，既是全人类的营养品，也是人类进步的阶梯，我从真正识字起踏入书界已五年了，与书结下了不解之缘。现已发展到我是鱼，书是水的地步。莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。自从我有了一张读书卡后，几乎每天都借一本书在晚上看。到睡觉时间，妈妈总是喊n遍我才依依不舍的把书轻轻放到枕边，一起陪我走入梦乡。为了书，我已养成了一个坏习惯，做事时总爱把书放在手边，一有空隙便瞅上几眼，有时看到入迷时，竟忘记自己正在干什么，经常把事情办砸，家里也牺牲了不少东西。所以，在我看书时，妈妈跟我说的话及要做的事往往要重复几遍，正所谓一心不能二用。我看过的书很多，也认识了许多著名作家：儒勒•凡尔纳、大仲马、高尔基、海伦•凯勒、黄蓓佳、杨红樱、郑渊洁……他们这些大作家善于观察，善于发现，把生活中的酸甜苦辣在纸上表现地淋漓尽致。在读儒勒•凡尔纳的《海底两万里》时我与主人公一起乘潜水艇去海底游玩，一起去寻找更大更美的珍珠，享受海水发电的乐趣，体验极地冰川下探险的快乐；在《海伦•凯勒传》中我与集盲、聋、哑于一身的海伦•凯勒一起体验艰苦的生活……书是我的好伙伴，我像一叶扁舟喜欢在这知识的海洋里不停地遨游，不断地探索，我的生活因此而快乐。500字 六年级 日记
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