可爱的蜗牛
350字
四年级
在学校的小花里，有很多小蜗牛，我在叶面上拿走了一只最大的。
它的模样真奇怪，有四只触角，上面的两条触角约有一厘米之长，而下面的两条只有一毫米左右。蜗牛触角的最前端，有一个比触角稍粗一点的圆球，圆球只有一个黑芝麻的四分之一大小，如果不仔细观察的话，圆球肯定会在你的眼前“隐身”的。它有着一个冰冰凉、硬邦邦，似海螺的保护壳。它的身体是软的，而且身体周围还有一圈吸盘。
它常在深夜里吃叶子，而且只吃白菜叶最嫩的部分。它在什么地方都能睡，真是一个瞌睡虫啊！它睡觉的时候，只留出有吸盘的部分，贴在纸面上。
有一次，我想逗逗它，把它“家”里的两片叶子拿出来，将它放在上面。它在上面像是大王在巡视国土一样，慢慢地爬着，等它巡视第二片叶子时，我悄悄把第一片叶子放到了前面，让它继续爬。我就这样重复着，我猜蜗牛应该会想：“主人给本国王的领土真多啊！要谢谢主人！”
这只蜗牛真可爱，我多想让它一直陪伴着我啊！
关爱无处不在
600字
六年级
关爱就像一盏明灯，照亮我前进的方向；关爱就像一簇火焰，融化我心中的冰霜；关爱就像火红的太阳，给予我向上的动力……
我的生活中，关爱无处不在。
考试正在进行，时间一分一秒地流逝，我却握着笔呆坐着。碰到一道不会的题，久久难以攻下，我不由地烦燥起来。这时，一个温和的声音传入我耳中：“遇到难题，闭上眼睛仔细想想。实在不会就认真检查一下前面的题，不要让会的题做错。”我回头望去，原来是监考老师。我点点头，认真检查了一遍，决心不辜负老师的期望……
老师的关爱就像一盏明灯，照亮我前进的方向。
放学后，我在教室等了足足半小时。外面下着雨，丝毫没有停的意思。我不停地望向窗外，心里无比焦急。这时，门开了，我的同学走进来。我问她这时候来干什么，她告诉我她的作业本忘拿了。当她清楚我的处境后，她告诉我她家就在附近，让我用她的雨伞回家。分别时，我说“谢谢”，她却莞尔一笑。
同学的关爱就像一簇火焰，融化我心中的冰霜。
“我还有一本书没买，明天上课就要用，怎么办？”我问爸爸。“没关系，我去给你买。”我焦急地看着门口，等待冒雨前去的父亲归来。好一会儿，门开了。看到爸爸从怀里拿出那本我明天要用的书时，我激动起来。但看到爸爸湿漉漉的衣服时，我开始自责。爸爸安慰我：“为了你的学习，做什么都值得。”听了爸爸的话，我暗暗下决心：“一定要好好学习！”
父亲的关爱就像火红的太阳，给予我向上的动力。
生活中，关爱无处不在。如果我们都学会关爱，那么这个世界将会成为爱的海洋。
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可爱的蜗牛说它是头牛，不能拉犁头。说它力气小，却能背着房子走。你猜猜它是什麽小动物呢？啊！是蜗牛呀蜗牛呀！蜗牛的个子小小的，背上背着一个又大又重的壳，它的壳像我们平常吃的螺丝！蜗牛的壳可历害了，蜗牛一遇到危险，身体立刻缩进壳里，壳是它的家，也是它坚强堡垒。它的头上长着两对触角，一对长的，一对短的，那对长的触角上长着比芝麻还小的眼睛。壳的底部有两块凸起的肌肉，肌肉一伸一缩，它就前进了。我喂它青菜叶，它立刻爬过去大口大口地吃起来啦，真香呀！我碰碰它的触角，它立刻缩到壳里面。它爬过的时候，地面上就会留下弯弯的[爬痕。我给它建了一座房子，它的房子是用月饼盒做的，上面扎了几个小孔，好让蜗牛呼吸新鲜空气。我让它有一个舒适而温暖的家，可以健康成长。我好喜欢它，它可真是一只可爱的小精灵！桂林市宁远小学三年级二班陈雯丽邮编：541002联系电话：秦晓春1307760254350字 二年级
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可爱的蜗牛我家有着两只可爱又活泼的蜗牛。蜗牛可爱极了！瞧，它有两对触角，你知道它这两对触角有什么用处吗？其中有一对是长触角，还有一对是短触角，长触角上有一双黑葡萄般的眼睛，它的那对短触角是用来闻味道的。蜗牛身上背着一个沉重的壳，壳非常漂亮，一只是淡黄色的，一只是hè色的，上面有一圈一圈的，也有一条条的，相互交错着。身体是乳白色的。一天傍晚，我放学回家，发现蜗牛在叶子上爬来爬去。咦，蜗牛在叶子上爬来爬去，干什么呢？爸爸告诉我，它们在吃呢！我不信，就呆在蜗牛旁等着。过了会儿，我突然发现，叶子上居然有了个小洞，原来这个小洞就是被它们吃出来的，可是为什么在叶子的中间吃呢？这可真值得思考！记得有一次，我把两只蜗牛捉到外面，让它们比赛跑步，我一duò脚，它们吓得想飞快地跑起来，可是跑不快呀！我一抬脚，就把它们的去路挡住了，它们就转头爬。没想到从“天上”掉下来一只爸爸的脚，聪明的蜗牛马上分开爬动，但我和爸爸一伸手就把蜗牛捉回窝里去了。我家的蜗牛又调皮又可爱，它们带给了我无穷的乐趣。400字 三年级
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可爱的蜗牛“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿绿的刚发芽，蜗牛背着重重的壳呀，一步一步地往上爬……”蜗牛的身体很小，只有弹珠这么大。身体是棕色的，它的“小房子”硬硬的壳上有一圈一圈的条纹。两对触角长在头上，其中一对长着眼睛，我用铅笔碰一下它的触角，它就缩到“小房子”里，真是个胆小鬼。蜗牛最爱吃菜叶，每天，我都喂给它吃，别看它的嘴巴小得看不见，但里面有2万多颗牙齿呢！人们都说慢得似蜗牛，那蜗牛到底有多慢呢？有人经过测试，蜗牛一分钟爬行4厘米，爬过的地方还会留下粘液。有一次，我的蜗牛“睡觉”了，书上说“把蜗牛放在水里就能让它醒来。”我想试一试。装满一盆水，把蜗牛一只一只放进去，不一会儿，蜗牛都醒来并且慢慢往上爬，我开心极了。咦？我的观察日记还没写完，蜗牛怎么又“睡觉”了？拿这小懒虫没办法！300字 三年级
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可爱的蜗牛蜗牛长什么样呢？它一天在干什么呢？带着疑问，让我把大家的疑问变成答案吧！蜗牛是无骨动物。只有坚硬的蜗牛壳才能保护它的安全。它就像一位先生傲慢地在走路，成天走来走去。它在叶子上吃食。我常常看到它变成一个完整的“壳”十分可爱。蜗牛的壳就等于是一个会“走动的家”它就躲在家里。蜗牛其实是一种害虫，它会吃一些菜叶、菜梗，所以是一种农业害虫。蜗牛走路是用腹来爬行的；它的头上有两根枝状的触角，如果被外界触到，它会和身体合为一体；其实下面两只像触角一样在动的是眼睛。蜗牛会走路、吃菜，那如果它在水中呢？一天，科学老师让我们把睡觉时的蜗牛放进水里。不出我预料，蜗牛马上直起身不睡了，立马冲出水面。用有粘力似的腹部立马爬上岸，呼吸新鲜空气。原来，蜗牛是怕水的呀！我又带着这个疑问去查找了相关资料：蜗牛都是喜欢潮湿阴暗的动物，所以有水的地方也就能看到它们了，但是它们也是属于陆生动物，不会憋气和水下呼吸，因此它们怕水。蜗牛让我觉得全世界都变慢了，所有的事都像没有一样，让人感觉异常的舒服，我喜欢这只可爱的蜗牛。400字 四年级
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可爱的蜗牛生活中，我们可以观察的物品有很多，比如蜗牛、小仓鼠、小花猫、梨子、苹果……科学课上，老师让我们选一样东西来观察，我便选择了蜗牛来当观察物品。中午一放学，我就从草丛里抓了两只蜗牛。我把它们放到一个空瓶子里，让它们适应一下。到了晚上，两只蜗牛在瓶子里爬来爬去，好像在对我说：“我饿了！我饿了！”我想，它们饿了，我就直接给它们一块肉不就行了吗？于是，我拿了一块肉放进瓶子里，可它们半天都没动，好像说：“我不喜欢吃肉！我不喜欢吃肉！”我急了，它们到底喜欢吃什么呢？我就去问外婆：“外婆，蜗牛到底喜欢吃什么？”外婆笑着说：“这不是很简单吗？蜗牛喜欢吃白菜叶。”我急忙从厨房里拿了几片白菜叶，放进瓶子里。蜗牛一看到白菜叶，就以它最快的速度爬到菜叶上，找到合适的地方下口，大口大口地吃了起来。我用放大镜观察它的嘴巴，才看清它嘴巴的摸样，像个小圆点。我有点累了，就休息了二十分钟，当我再过来时，发现菜叶全部被蜗牛吃完了。我想，它们吃得还不算慢嘛。可是，那么小的嘴，怎么能这么快吃完呢？我跑去问爸爸，爸爸却不知道。我问遍了全家人，都没人知道。最后，我查了百度，才知道蜗牛有两万多个牙齿。我还知道蜗牛睡觉的时候，是很难吵醒的，但是只要往里面放水，它就会“起床”。这就是我的发现，这就是可爱的蜗牛。500字 三年级
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四年级
350字
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可爱的蜗牛炎热的夏天，雷阵雨过后，空气格外清新。我在小区里散步，突然看见路边有一只蜗牛趴在地上一动不动，我蹑手蹑脚地走上前去看个究竟。我屏住呼吸，用手轻轻地碰了一下它的身体，它竟然把头迅速地缩回了壳里，就像被电电到了一样，它可真胆小！于是我索性把它带回家里好好研究研究。回到家，等了半晌，它才慢悠悠地把头伸出来一点点，四处观察了一下有没有危险，才小心翼翼地把身体完全伸出来，警惕性可真高啊！我仔细地打量着它，它长着两对触角，一对长，一对短，就像天线宝宝一样，左右摇摆，伸缩自如。长的触角上还长着圆溜溜的眼睛，就像两颗圆圆的黑豆，可神气了！它还有个秘密装备，就是它背上土黄色的“铠甲”，上面盘旋着一圈圈的螺纹，就像一个小号角。每当它遇到危险时，都会缩进“铠甲”里一动不动，直到危机解除。不一会儿，蜗牛开始向前爬了，我全神贯注地盯着它，它爬得好慢啊。突然，我发现蜗牛爬过的地方都留下了一条白色的痕迹，粘粘的，湿湿的，像胶水一样。这是什么呀？我立刻上网查了一下资料，原来这是蜗牛底部的黏液，叫黏蛋白，它能使蜗牛底部保持湿润，使自己在爬行时不被擦伤，又能使蜗牛不掉下来，可真是太神奇了！生活中只要我们细心观察，勤于思考，就会发现其中的许多奥秘！500字 四年级
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可爱的蜗牛今天，我抓了5只又小又可爱的小蜗牛。我仔细观察小蜗牛，每个蜗牛都背着又硬又结实的壳，壳上面都有一个个像棒棒糖一样的圆圈，好似一座房子。每天小蜗牛背着它的“小房子”到处溜达。每次它从壳里钻出来的时候总是先伸出头瞧一瞧，看到没有“敌人”，才将身子伸出。冬天，它们躲在黑黑的山洞里；春天，它们就从洞里爬出。它们靠肌肉吐出的液体来爬行，每当累了就缩在“房子里”。眼睛一看到东西就立即缩起来，像怕什么似的。我拿起一只蜗牛放在另一只蜗牛的旁边，它立即爬在另一只蜗牛的身上，不一会儿，它竟“呼呼呼”睡起大觉来了，真是个大懒虫。睡起后竟站在另一只蜗牛的房子顶上炫耀自己，突然，啪一下掉了下来，它立即缩到房子里，好像一个羞红了脸的小女孩。“该吃饭了”，我拿着一把蔬菜喂给蜗牛，他们看了又看，摸了又摸，直到没有危险时才大口大口的吃起来。它们喜欢吃植物的根和叶。大自然中的动物可真有趣，正等着我们去探索呢！350字 四年级 叙事
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可爱的蜗牛人们身边有一群可爱的小生命,它们非常小巧,一点儿也不引人注目,它们的行踪非常神秘,它们就是——蜗牛。科学课时，老师说：“今天我们来观察小蜗牛。”于是，我来到花坛旁，拿一根小棍挑了挑土，终于发现了好几只蜗牛，它们正躲在壳里。我赶紧抓了一只，放在盒子里。我仔细地观察，发现蜗牛背着螺旋状的壳，螺线是右旋的，壳是褐色的。这是，小蜗牛好奇地探出了脑袋，伸出了两对触角，一对长，一对短。长的那对长在头上，触角顶端还有一对针尖大小的眼睛。短的那对长在脸上。蜗牛没有足，有的是腹足，像吸盘一样，可以牢牢吸住任何东西。我把蜗牛放在一根细细的毛线上，它也不会摔下来。蜗牛蠕动得很慢，爬行后留下一条湿湿的痕迹。这是蜗牛排泄的粘液，用来保护腹足。蜗牛吃的是一片片嫩绿的叶子，尽管把一块香甜可口的糖放在它面前，它也纹丝不动。今天的观察真有趣，让我认识了一个小昆虫的特点。生活中有许多有趣的东西，我们应该细细观察，认真思考。350字 三年级 记叙文
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可爱的蜗牛我养了一只可爱的蜗牛。我很喜欢它，也经常仔细的观察它。我发现它的身体可以分成三个部分：头部、腹部和壳部。先说说头部吧：它的触角非常长，触角上的“黑珍珠”就是它的眼睛；在它的触角下面还有两条更小的触角，那张小的不能再小的嘴巴就长在小触角下面，与其说是嘴巴倒不如说是一条缝来得更形象。再说它的腹部吧：它走路主要靠腹部，人们称之为“腹足”。而且，它走路非常有趣，能像吸铁石吸住金属一样吸住物体，再伸展长长的身体，像一名战士一样匍匐前进。并且，还会一路留下一条长长的黏液，还时不时的拉点“便便”，以证实自己曾“到此一游”！人家说蜗牛有左旋和右旋之分，我发现我的蜗牛是右旋的。到网上查了资料，我得知：蜗牛是陆生贝壳类软体动物。它喜欢潮湿、阴暗、疏松的环境，还爱吃菜叶。并且，我通过观察发现：它会跟人沟通。比如：我放学回到家和它说话，它嘴巴一动一动的，像在回应我，可惜我听不懂它在说什么。呵呵，我的蜗牛真聪明。我爱我的聪明小蜗牛，你呢，喜欢吗？六年级:最美的旋律350字 六年级 状物
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可爱的小蜗牛我家阳台的花盆里住着一群蜗牛，春夏时节，它们总是在阳台上到处爬行，或者挂在花盆外壁四处观望。科学课老师让我们观察蜗牛，于是，我用一个小盒子养了几只蜗牛。这些蜗牛在小盒里有点拘谨，毕竟空间有限。它们有的喜欢沿着“墙角”爬来爬去，有的喜欢趴着一动不动，还有的直接钻进了蜗牛壳里睡大觉，有的只用三根触角在晃动。有一只小蜗牛特别好动，一会儿爬上盒顶，一会儿躲在盒的角落，有时又好像和另一只蜗牛在切切私语，至于在说什么呢？只有它们才懂。有时候我放它们出来透透气，它们就一下子像逃命似地四散狂爬。小蜗牛喜欢吃水果，更喜欢吃嫩叶，我家花盆的花叶都被它们吃了一个个孔。但是，它们胆子有点小，只要你碰一下它，它就立刻把头缩回去，做出一副“瑟瑟发抖”的样子。小蜗牛好有趣，可奶奶不喜欢，她讨厌蜗牛到处爬留下的粘液。有一天，她把我养的蜗牛给放生了。我很想念那些我曾经养过的小蜗牛们，它们现在在哪儿？还好吗？350字 三年级
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