5.12大地震
650字
四年级
状物
当初那一幕，我终生难忘！房屋倒塌、山体滑坡，人们被掩埋在废墟下；这种种景象，深深的印在我的心中！永远也不会黯淡！
本来美丽富饶的家乡、转眼间变为一堆废土！如果是你？心情会怎样？曾经的以往，一去不再复返……谁，能忍受？
一阵地动山摇之后，许多人被掩埋在了那些土堆里。人们的生命遭受着巨大的打击！“这里！这里！这里还有生命！”这声音来源一个救援队长的口中，当得知还有人可能生还的时候，他的声音，给了救援人员异常的坚定！转眼间，所有的救援队员都投入了紧张的救援工作当中。余震一次次的袭来，被掩埋在废墟底下的生命，也一次次面临着危险。那救援队员呢？他们又何尝不是？他们穿梭在曾经美丽的城市上方，搜寻幸存的人。他们难道就不怕么？但是，他们只为了救人！只为了救出更多的人！只为了，只为了能看到更多鲜活的生命从他们的手中救出！他们抛去救援人员的称号，也是个人！也是个有血有肉也会受伤的人！也是个有喜怒哀乐的人！如果回到曾经的战争年代，他们就好比穿梭在枪林弹雨中的英雄，为了保卫祖国，为了保卫自己的家园，为了保卫所有他们至亲的人，为了保卫所有可能还不认识的人！许多在余震中不顾性命危险拯救他人的人，都付出了太多！有些甚至献出了生命！这些人，他们没有怨言。但是，救援的工作，必定是艰苦的！他们不需要为自己的生命担忧，他们完全可以置之不理，但是，他们没有！只因为他们有一颗为他人付出的心！如果没有这些人，还会有我们现在的美好家园？如果没有这些人，当初埋在废墟中的人怎样获救？这些人，是好样的！
一方有难，八方支援！这句话深深呈现出了中国人的血脉相连！中国结，就是一根丝线编成，它也有它的头！正是这个头，将我们中国人的心紧紧连在了一起！正是这个头，才会有我们这些炎黄子孙的“情”！
成都市成华区李家沱实验小学（北区）四年级：杨可欣
沉默在无言中
900字
初二
叙事
一阵冷风吹过，吹软树枝，折断新芽，无情地打散了绿叶，落入大地的怀抱…
沿着洁白的马路，一直走着，白纸黑字，分布有条有序。不知不觉，就来到了这一片乐土，家家户户灯笼高挂于屋檐之下，给寂静寥落的村庄增添了几分色彩。人们你来我往，恭贺祝福，整个村子洋溢着除夕夜的欢乐。
接着往前走，在村子中心的一个转角口，被一座灯火嘹亮，略显气派的“皇家园林”阻挡了我的去路，这家房子，不同于别处的质朴、单调。我突然想到爸说的叔叔家好像就是这儿，于是小心翼翼的走了进去。突然感觉脚底有些凉凉的，低头一看，竟穿着一双被雪覆盖的白色的鞋子，寒气从脚底蔓延至全身，一个颤抖的声音传入我的耳中——对，对不，起。我抬起头，原来是这个老头儿把雪扫到了我的脚上，目光在他身上扫了一遍，他戴着一个的黑色帽子，身穿一件褐色衬衫，外面披了一件又破有薄的大衣，手里握着扫把。目光最终定在了他的脚上。
他竟然没有穿鞋。
很难想象一个在雪地里赤脚行走的人会有多难受，可我当时仍在愤怒之中，竟对他无情的扔了一句——你有没有长眼睛呀…
我滔滔不绝地痛骂着这个手无寸铁的老人，而他只是低着头，像被风吹软了的树枝，两只脚错杂在一起，互相摩擦着脚趾，呆滞在那儿，也许就只有这点热气才得使以他在如此寒冷的天气下呆那么长时间，什么也不说什么也不做，像正在受训的犯人一样，一直沉默着。
这时一位和蔼可亲，平易近人的男人，这一定就是叔叔了，叔叔一见到我，便高兴的说：“乖孩子，来，路上累不累呀…”。
他给我讲了一个很长的故事，说是一位路过这个村庄的学者的身世和处境，我一下子愣着了，虽然没有直接说是谁，但我可以猜出来，想必就是外面那个刚被我骂的老爷爷吧，原来他曾经是一个读书人，但由于生活对他的残忍，他开始厌倦这个世界，这个生活，他开始过着他宁静淡泊的平凡生活。忽然我有些想骂我自己了，心里顿生愧疚之情。
我将愧疚一同带了出来，又开始滔滔不绝地向他道歉，而他却依然面不改色，低着头在大雪飞扬的院子里扫雪，沉默着。
我似乎明白了那位老爷爷，他不是一个普通人，他博才多学，又勤奋刻苦，经历重重困难，但他却总是不放弃，向命运挑战极限。尽管他没有成功，但他并不感到悲哀，而是更加热爱生活，因为他努力过，但他一直沉默在无言中。
风儿强烈地刮着，拨动着树上的绿叶，用她纤细的手指弹奏了一首轻柔的小曲，构成了一曲优美的音乐，在我耳畔响起…
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5.12大地震在5月12日14.28分，当我们正在玩耍的时候，一场特大地震袭击了四川汶川，许多孩子一瞬间没了家、没了生命，那一条条鲜活的生命一瞬间就死去了。有些老师甚至用自己的生命去换回孩子的生命。谭千秋老师的尸体是在13日22时12分被挖出来的，当时他的姿势像大鹰展翅，可是谭千秋老师再也醒不来了。他的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去……当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声痛哭。谭千秋老师在最关键的时候，用自己的身体护住了4个孩子，他是伟大的，那四个孩子都生还了，可是谭千秋老师却再也没有醒过来，放心吧谭千秋老师，那四个孩子会好好的学习，报答你的救命之恩，谭千秋老师您放心的走吧。还有瞿万容老师，她用自己柔弱的身躯，救了一名小孩，小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。我们不会忘记你的。在营救到宿舍楼南侧走廊，当吊车把上面的一块儿水泥板吊走的时候，大连消防支队特勤中队代理副中队长张海啸以及王玉战带着的两位战友被眼前的场景震惊了。“那个地方距离走廊尽头还有很短一段距离，当吊车吊走一块约1米半左右的楼板时，5名受困者出现在走廊的一侧。”张海啸说，5名受困者是一位老师和4名学生。那位老师背对着走廊墙壁，双手伸向前方成环状，头尽量向下压，手臂和头形成了一个伞状是位30多岁的女老师，她的怀里紧紧地抱着4名学生。老师们，我们忘不了你们你们是好样的！我更忘不了，有一个母亲，救援人抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。当救援人员拿出她下面的东西时，在场的人都感到了温暖，因为有一个孩子正在熟睡。医生正要打开裹着一个小孩的被子时，发现手机上有一个短信，上面写着“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，这时看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了，那位母亲在临死前让孩子感到了母爱。五月十二日，那个无情地日子。那个让我感到温暖的日子！900字 初一 散文
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5.12大地震回忆当初，大家可曾还记得，那个可怕的汶川大地震？高达八级的大地震夺取了多少人的生命，掠走了多少人的家园？当时惨不忍睹的场景，历历在目！尸横遍野，房屋倒塌，失去亲人的人们早已泣不成声……受了惊吓的孩子、婴儿哇哇大哭。人们的哭声、救援者们的叫喊声、消防车的汽笛声早已混杂成了一片…大家又还曾记得，那群废墟中顽强的孩子？救援人员进行救援工作时，一阵隐隐约约的国歌歌声穿来，虽然很微弱，但却透露出了无法言语的坚定！在他们被救出废墟时，他们的手连在一起竟然没有分开！几个活着的孩子，都还紧紧牵住了已经死去的孩子的手，没有放开过…。这些情况，可能处处可见，也正是因为这个！才能让我们真正认识到可怕地震那不可抗拒的破坏性啊！地震灾区中，总可以看见交警、救援人员、消防员、白衣天使她们高尚的背影！紧张的救援工作不停歇的进行着，一个个孩子，一个个家长陆续救出，去往了通往医院的路上…。。那些幸存的受伤者的家属，都在表达对救援人员深切的感谢，不得不催人泪下…又有一些默默无闻，甚至还不知道名字的英雄为了营救更多人的生命，付出了很多很多，有些，甚至献出了自己宝贵的生命！但是，这些人，他们没有求回报，也没有求给他们怎样怎样的名誉…他们只想，只想献出自己一点小小的力量来挽救更多！这种精神，这种情感，流淌在那些英雄们的血液里！是啊，中国人民，血脉相连，又有什么，不可以为之付出的呢？5。12大地震，是中国人无法躲避、无法抗拒的天灾！也是我们中国人民爱国情深的一次考验！5。12大地震，灌溉大地的，是鲜血！落下的，是汗水！长久不变的，是我们中国人心心相连，骨肉血脉的深情！成都市成华区李家沱实验小学（北区）四年级：杨可欣600字 四年级 状物
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5.12大地震2008年5月12日，这样一个极为普通的日子的下午2点28分，四川省汶川县发生了里氏8.0级的特大地震，几十秒的时间，灾难降临到四川，当时，北京、上海、重庆、湖北甚至半个亚洲都在震动，那股无可抗拒的力量就相当于几百颗原子弹！四川省的许多地方顷刻间变成了一片废墟。孩子失去了母亲，妻子失去了丈夫，白发苍苍的老人失去了儿女……从那一刻起，全国人民都在急切地关注着受灾严重的四川省，总理温家宝爷爷更是在第一时刻赶到了都江堰重灾区，和大家一起抗震救灾。那一刻，解放军叔叔和消防官兵来了，医护救援队从四面八方赶来，成都市区及各个大学校园献血的人们排成了长龙，成都市的爱心出租车排着长队接送伤员 ，天空中满载救援物资的飞机在成都上空一架接一架地呼啸而来。“一方有难，八方支援！”是中华民族的传统美德，那一刻中国人民与四川人民心连心！与此同时，灾区人民也在顽强地进行自救，一些小学生在这场灾难中表现得十分勇敢坚强。林浩是重灾区映秀镇渔子溪小学二年级学生，他当时被埋在废墟里，在那样危难的环境下，他带领同学们一起唱歌，战胜恐惧。他爬出废墟后，发现一名昏倒的女同学，急忙把同学背到了安全地带，又返回废墟，救出另一名受伤的同学，而这时的林浩头部被砸伤，手臂也被划破了。他的这种团结互助、坚强勇敢、舍己救人的高尚品德值得我们学习。“汶川加油，中国加油！”这是坚强的中国人民在呐喊，我们是中国人，我们爱自己的祖国，再大的灾难我们也不怕。550字 五年级 日记
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5.12大地震亲爱的校长：您好！想必您已经听说四川大地震这个消息了吧！四川曾是个美丽富饶的地方，可是在2008年这个人人期盼奥运的幸福时刻，一场让人意想不到的灾难降临了。5月12日14点28分，四川省汶川县发生了8.0级大地震！我们五十六个民族是一家，如今，一方有难，八方支援！在此，我们向您提出一个想法，在四川这场大地震过后，许多房屋倒塌了，压死了三万多人，导致许多原本有美好家庭的婴儿、儿童都变成了孤儿，还有许多与我们一样大的同龄人也失去了美丽的校园，荒废了学业，这让我们的心灵受到了震憾！于是我们有了一个强烈的想法：组织全校师生为受灾同胞捐款。虽然，我们知道自己的想法很幼稚。因为有困难，国家解决嘛！但是祖国母亲孕育了我们，我们不能将困难全盘托付给母亲。只要13亿人每人捐一点，那就会变成一座山，我们无法号召13亿人都行动起来，但是您可以号召一千三百多人。于是，我们想到了您。一个人的力量小，集体的力量大，只要人人都献出一点爱，世间将会变成美好人间！400字 初一 记叙文
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5.12大地震五月十二日，是一个多么喜庆的日子——国际护士节，白衣天使们的节日，可偏偏就在此时，四川省汶川县发生了8级罕见大地震，一幕幕惨不忍睹的悲剧是那么的触目惊心。5.12大地震，让天空不再碧蓝；让阳光不再灿烂；让花儿不再鲜艳；让生活不再快乐。大地震给国家带来了重大损失，但任何苦难都难不倒中国人民！人民的齐心协力，国家领导人的关心和关爱，相信灾区人民一定会得救！，灾难给我们带来了悲伤，带来了痛苦；灾难，又让我们看到了一个又一个感动的瞬间；灾难更让我们感受的中国人民不抛弃的精神。有了这样一个团结的群众，还能被什么困难难倒呢？地震那天，虽然是白衣天使们的节日，这一天，他们应享受节日的乐，但猝不及防的地震灾害，顷刻间带来了撕心裂肺的痛。有一种感情，常在我们身边，却很少被我们注意；有一种感情，常在我们身边，却很少被我们提起；有一种感情，温暖柔软，任何眼泪都可以融化；有一种感情，坚不可摧，任何力量都无法抗拒。这就是亲情，它能创造出生命的奇迹！四川！加油！汶川！加油！中国！加油！让我们一起同舟共济，帮助灾区人民重建美好家园！400字 四年级 记叙文
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5.12地震2008年5月12日下午，当我放学回家，刚进家门时，妈妈急切地告诉我，爸爸打电话说，他（成都）那里地震了。我顿时焦急万分，非常想了解那里的情况，但因信号不好，电话无法接通，我和妈妈都特别担心。妈妈拿着手机不停地打家里每一个电话，都无法接通。我们像热锅上的蚂蚁，妈妈在屋里不停地转悠。我坐在椅子上，边等待，边写作业。等了好久，爸爸还没打电话过来，我更急了，便去打爸爸的手机。可一连打了好几次，还是没有打通。我只好继续等。又等了一会，大约下午5点左右，爸爸终于打来电话，他说：“房顶已有裂缝，民警不让他们进屋，他们就把车子停在马路边上，人坐在车里。成都市里的学校`医院等里面的人员都吓得慌乱逃跑，所有人员全部逃到街上。整个城市一片惊慌。超市里只要是可以吃的东西都被市民抢光了。因为地震停水`电`气。”我对爸爸说：“你们也去买些吃的吧。”知道他们平安，我和妈妈悬着的心也平静了许多。5月13日，爸爸又告诉说，他们昨天晚上一直呆在车里坐到凌晨2点钟。余震不断，他们13日下午只好先回重庆去。因为13日下午还有6级以上余震。这次地震中，“汶川”的灾情最为严重。桥梁中断，房屋倒塌，山体滑坡。“汶川”在一瞬间成为一片废墟。那里面的群众全部被困，虽然展开了积极营救，由于道路不通，造成抢救很困难。那里的群众生命危在旦夕。四川的“都江堰`北川`映秀”有很多所学校都被震倒，其中，有一所学校300多人被埋。看到这些，我的心很难过，那些无辜的孩子，被这一场无情的灾难削夺了年轻的生命。在这里，我希望灾难早点过去，祝灾人民平平安安！地震无情人有情，虽然地震震倒了房屋，震倒了树木，但震不倒13亿人民团结的心。有了全国人民的帮助，灾区人民要坚强起来，灾难很快就会过去。让我们为幸存者祈祷，为浙世的人默哀吧！650字 四年级 状物
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回放《5·12》大地震2008年5月12日，四川汶川大地震，惊恐、悲惨、震撼的画面，时过多年，还时时浮现在我眼前。每当想起那惨烈的情景，还都深深地撕裂我的心。是谁这么残忍？是谁伸出了邪恶的手，夺去了那么多人的生命？襁褓里的婴儿还没有来得及睁开眼睛，就失去了认识这个美好世界的机会。一个个孤苦伶仃的孩子，没有了亲爱的妈妈，失去了和蔼的爸爸。这让他们开始向命运挑战，稚嫩的心灵受到了挥之不去创伤。在地震中肢残骨断的人们，非常无助地要经过余生的煎熬。老天爷，你犯下了滔天大错！对于人类自身的错误，难道就得用失去那么多人的生命来弥补？难道你就那么铁石心肠，非要把无辜的人们置于死地？想到这里，我泪如泉涌，夜不能寐，有时甚至做恶梦……回想起当时的情景，有一幕让我热血沸腾。大地震后，医生们和侥幸活下来的人，一起把坚硬的水泥块搬开，救出一个鲜血琳琳的年轻人，大家都以为他很难活下来。可他用坚强的意志与死神抗争，活了下来。他没有离去，和人们一起，用流着血的手，抢救废墟下的人。我为他热泪盈眶。在捐款中，我刚投完五元钱，有一个乞丐，把他的最后一元钱也投进了捐款箱里。以上这一幕幕，都印记着红色的中国魂！正是这些人们，筑成了民族意志的万里长城，它证明中华民族是永远不可战胜的！辽宁抚顺将军二校四年级:李昊洋500字 四年级 叙事
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汶川5.12大地震在5·12川北大地震中，川北一个镇中心学校被地震全毁了，无数老师为了保护学生而牺牲自己。除了校长带出去比赛的鼓号队，剩余的几百个学生只有少数人跑了出来，其他人在废墟中等待救援。同时鼓号队也遭遇了山体滑坡……但是路不通，救援队伍进不来，自救的群众没有工具，没有经验，只能用手刨，直到双手鲜血淋漓也没有什么好的效果。余震不断，给孩子们带来了更大的痛苦，给营救工作也带来了更大的难度。这些孩子的呼救声不绝于耳，亲人们想尽办法救助，但无奈大型设备进不来，闻此总理急得失声哭了，当地的武警也哭了！中央电视台、四川电视台在直播，亿万中国人的心都揪到了一起！驻川武警某师参谋长亲自带领三百精兵强将，强急行军冲进灾区，却碰倒了余震。一股巨大的泥石流袭来，顷刻间他们全部被掩埋……这时废墟中的孩子却不哭了，他们不愿坐以待毙。他们互相鼓励，念诗、唱歌、聊天、点名。每次点名都有伤重的学生娃坚持不住，都有人不在。尸体就在活着的孩子身边躺着，目睹着好友同学的离去。废墟中的孩子痛苦、难过，但他们仍然在坚持，这对他们的身心都是一个严峻的考验。就在他们即将坚持不住的时候，校长带着鼓号队回来了，生命的鼓点回旋在废墟之中，大家重新振作。一次次的失望，也总会带来新的希望……武警参谋长从泥石流中站出，清点人数，一个都不少，他毅然继续带领部队冲向未知的灾区。逃生出来的孩子，仿佛长大了很多，他们经历了好友死在怀中的痛苦。他们燃起火堆，为死去的同学烧纸，烧他们生前最喜欢的玩具，漫画。就在众人一筹莫展的时候，解放军如天神般降临了。人民子弟兵带给了人民新的希望，废墟中即将放弃的学生们，燃起新的希望。然而缺少设备的子弟兵依然对那些巨大的预制板无可奈何。关键时刻，空中救援到了，空投救援物品，救援部队也带着先进的设备和记者来了。现场直播，全国人民的目光都聚焦在这一点上，都为困在这废墟下的孩子着急。现场救援工作出现了问题，一个处在相对安全暴露的女孩，本可以第一个被救出。但专家发现，如果先救她，一旦预制板挪动可能会导致下面的再次塌方，那样下面的人就没救了。但如果不救她，她就面临着残废。女孩毅然选择了等待，她的妈妈就在不远处看着她，她也为有这样的女儿自豪。当这一幕出现在屏幕上时，全国观众被震撼了，大家同时振臂高呼“中国！加油！”总理蹲在这个女孩面前为她打气。终于，孩子都被救出来了，距地震爆发整整四天四夜。全场、全国都欢呼了……废墟上，经历了地震的中心学校举行了降旗仪式，悼念死去的孩子们、教师们。又升国旗啦，受伤的孩子们站在操场上，缠着绷带，在国歌中宣誓……影片《5。12不相信眼泪》中坚强的受灾师生、英勇救灾的感人场面，使我看得热泪盈眶。2008年5月12日14时28分，在历史的长河中被永久地定格下来，这是一次刻骨铭心的伤痕，给我们留下了一段永远抹不去的回忆。影片讲述了北川某镇九年级三班的同学们正在给他们的峨眉老师凑钱买生日蛋糕的时候，地震突袭，楼房倒塌，他们被埋在了废墟下，整个学校除了校长带出去比赛的鼓号队，剩余的几百个学生只有少数人跑了出来，其他人在废墟中等待救援。余震不断，给孩子们带来了更大的痛苦，给营救工作也带来了更大的难度。峨眉老师带着孩子们念诗、唱歌、聊天、点名。每次点名都有伤重的学生娃坚持不住，尸体就在活着的孩子身边躺着，目睹着好友同学的离去，废墟中的孩子痛苦、难过，但他们仍然在坚持！他们很聪明，为了解渴，把偶然发现的小雅的水瓶弄倒，里面的水就流了出来，他们把毛巾撕成条了，去沾水，分给大家，大家就用它来解点渴，就在他们即将坚持不住的时候，校长带着鼓号队回来了，生命的鼓点回旋在废墟之中，大家重新振作。一次次的失望，也总会带来新的希望……终于，孩子都被救出来了，距地震爆发整整四天四夜。全场、全国都欢呼了……逃生出来的孩子，仿佛长大了很多！影片中，师生们在生命面临重创的时候，表现出了无比的坚强，因为灾难吞噬不了他们对生的渴望，因为灾难不能遮掩他们生命的光芒，更是因为他们知道灾难不能阻止救援队伍前进的步伐。冰冷的钢筋水泥可以压倒四川人民的躯体，但是压不倒四川人民勇敢而坚强的意志，更压不倒中华民族不畏艰险、万众一心的精神。汶川5。12大地震给四川人民带来了巨大的灾难，但地震无情，人间有爱，汶川不相信眼泪！我们只相信阳光总在风雨后，四川也会从这场灾难中站立起来！而帮助四川人民重建家园正是我们的神圣使命，中国加油，四川雄起！中坚强的受灾师生、英勇救灾的感人场面，使我看得热泪盈眶。2008年5月12日14时28分，在历史的长河中被永久地定格下来，这是一次刻骨铭心的伤痕，给我们留下了一段永远抹不去的回忆。影片讲述了北川某镇九年级三班的同学们正在给他们的峨眉老师凑钱买生日蛋糕的时候，地震突袭，楼房倒塌，他们被埋在了废墟下，整个学校除了校长带出去比赛的鼓号队，剩余的几百个学生只有少数人跑了出来，其他人在废墟中等待救援。余震不断，给孩子们带来了更大的痛苦，给营救工作也带来了更大的难度。峨眉老师带着孩子们念诗、唱歌、聊天、点名。每次点名都有伤重的学生娃坚持不住，尸体就在活着的孩子身边躺着，目睹着好友同学的离去，废墟中的孩子痛苦、难过，但他们仍然在坚持！他们很聪明，为了解渴，把偶然发现的小雅的水瓶弄倒，里面的水就流了出来，他们把毛巾撕成条了，去沾水，分给大家，大家就用它来解点渴，就在他们即将坚持不住的时候，校长带着鼓号队回来了，生命的鼓点回旋在废墟之中，大家重新振作。一次次的失望，也总会带来新的希望……终于，孩子都被救出来了，距地震爆发整整四天四夜。全场、全国都欢呼了……逃生出来的孩子，仿佛长大了很多！影片中，师生们在生命面临重创的时候，表现出了无比的坚强，因为灾难吞噬不了他们对生的渴望，因为灾难不能遮掩他们生命的光芒，更是因为他们知道灾难不能阻止救援队伍前进的步伐。冰冷的钢筋水泥可以压倒四川人民的躯体，但是压不倒四川人民勇敢而坚强的意志，更压不倒中华民族不畏艰险、万众一心的精神。汶川5。12大地震给四川人民带来了巨大的灾难，但地震无情，人间有爱，汶川不相信眼泪！我们只相信阳光总在风雨后，四川也会从这场灾难中站立起来！而帮助四川人民重建家园正是我们的神圣使命，中国加油，四川雄起！影片用最真实的镜头记录下了大量感人的故事，故事在温情和肃穆的烛光里展开，以日记的形式记录了九（3）班所经历的死亡浩劫。作为老师，娥曼成为学生们的主心骨，带领着学生们一同对抗死亡，他们唱歌，在音调高低起伏，偶有跑调的歌声中，学生们感受到了最直接的来自生命的讯息，体会到了坚持的意义，更感受到了彼此之间的支持和鼓励。娥曼一遍遍点名，呼唤微弱的生命迹象，给予最及时的提醒，竭力挽留垂危的生命气息。她不过是一位刚毕业的年轻老师，但在灾难面前，在死亡面前，她被激发出的勇敢与坚韧却撑起了学生们垮掉的脊梁，灾难让人们经历苦难，也让人间最普通的关爱成为废墟下最璀璨的生命之光。废墟下的同学之间，情感也无处不在，不断蔓延。虽然他们的年龄都不大，但在灾难发生之后，还能稳定好自己的情绪，用自己的智慧同死亡抗争。他们在废墟里互相温暖和支持，有人甚至想到了开玩笑来缓解大家的疼痛和紧张、恐惧的情绪，他们告诉彼此无数个要活着出去的理由，他们约定将来要一起过生日，他们把自己的命运和同伴紧紧地联系在了一起，在这样一个个冰冷漆黑的夜里，他们也成为了彼此的动力和支柱。而在废墟的最上面，生还可能性最大的小雅，本来是个胆小的孩子，在地震发生的时候，她甚至被吓得呆立在座位上。但当救援队要解救她时，她冒着可能会残疾的危险拒绝了，因为如果先救她，她身下的同学和老师就会因楼板坍塌而丧失生命。在这个时候。她首先想到的不是自己，而是老师和同学们的安危，这种朴实而真挚的担忧与牵挂，符合她的性格却不符合她惧怕死亡的年龄，这种反差带来的是震撼，更是感动。还有在雨中为废墟下的同学奏乐的鼓号队队员们，他们没有在第一时间回家和亲人团聚，而是坚守在了学校，坚守在同学们身边，通过音乐传递爱，传递生的希望。作为一部纪实性的灾难片，在影片的视听语言上编导并没有穷尽其能地通过视效特技来淋漓刻画身临其境的逼真影像，而是将笔墨着重在灾难来临时人与自然的抗争中迸发出的社会组织力量、团体力量、友爱力量、关怀力量，以及身处其中的人的价值观、道德观、社会观的真实再现上。整部影片的叙事空间分为两个，一个是废墟中待救的师生，另一个是废墟外的救援人员。废墟里经受着死亡的恐惧与伤痛的折磨，时间在带走一个个鲜活的生命之时也在强烈凝聚生还者的求生力量，人类的智慧、坚韧、顽强随着剧情一点点地被挖掘被展现。废墟外的亲人朋友同样经历着心急如焚的等待与束手无策的无奈，看着亲人一步步地被死神吞噬，这种心灵煎熬与精神折磨让观者的情绪最大化地被拽动被撕扯。另一客体空间表现的是社会救助场面，新闻报道、物资空投、民众献血、团体捐款这些情节之外的真实情景，除了增强影片的纪实特性之外，也在逐步将剧情推至高潮，灾难中的人们终于迎来生的希望，此刻心中充满了对国家、对社会的信任与依赖，国与众、军与民、民与民之间凝聚出空前的力量，举国上下同做一件事，同为一区民，这种大爱确实让我们久违，感动了中国，感动了世界。这部影片不仅讴歌了灾区人民在面对巨大灾难时坚强勇敢的品质，颂扬了救援部队大无畏的精神，表现出全国人民众志成城、抗震救灾的决心；也让我们再一次感受到，那些生活中被视之平常、感之麻木的情感在灾难面前发挥出的力量，以及在灾难面前人类的真情和感动。的确，这是一种令人永难忘却的集体记忆。宁乡金海小学四年级：邹妍1200字以上 四年级 叙事
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纪念5.12汶川大地震纪念5.12汶川大地震5.12大地震虽然离我们远去，但是，仍然有许多温暖人心、令人感动的一瞬间至今荡漾在我们的脑海里……你还记得吗？大地震中的母爱是多么伟大！竟使一个毫无力量的母亲，在关键时刻挺身而出，用它那薄弱的身躯顶着那石板，完全把自己置之度外。她——把生的希望留给了孩子，把死亡的危险留给自己。难道，这不值得歌颂吗？你还记得吗？大地震中，我们亲爱的温家宝爷爷来救我们了！面对那罪恶滔天的石板，他哭得不成样子；面对成堆的废墟，他奋力地挖啊挖啊，想多救出一个生命；面对那一个个失去父母的孤儿，他只好用满怀温暖的大手，抚摸着他们的额头，借此安慰……你，还记得吗……250字 四年级 状物
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5.12汶川地震2008年5月12号14时28分,祖国的悲剧发生在汶川。就在那短短30秒左右的时间，原本美丽的汶川就变成了一片废墟。无数个正在上课的老师和同学都消失在明亮的教室里，永远都没有出来。汶川，本来是一个美丽的城市，可是经历了地震以后，就变成了一堆废墟，有多少个孩子失去了家，有多少人失去了亲人，顿时，一个幸福城市里就充满了痛苦的哭喊声和悲惨的叫喊声。看着那飞速上升的死亡数目，我总会泣不成声。但是，他们也是幸运的,因为有很多人在关心着你们,你们一定要挺住!"地震无情人有情",这句话深深得刻在了我的心里。在地震中,发生了很多感人的故事,让我印象最深的就是那个小男孩,他被埋在废墟里,只露出了半个头,他是第一个被救援队发现的,可是,就在救援队队员想来救他的时候,小男孩说出了一句感人的话:"叔叔,你先救我的同学吧,他们也被压在废墟下,就在附近!"听了小男孩的话,他们惊呆了,这可是一个三年级的小学生呀,用三年集的头脑想出这个是很不容易的.听了小男孩的话,救援队就立刻去就其他的同学,一共有13个,然后在去救他.在担架上,对救援队队员说:"我就知道你们马上就会来救我们!"这句给了他们极大的鼓励.在这次后,全国上下都向他们捐款,有很多小朋友都纷纷把自己赞起来的零花钱、压岁钱都捐了出去,就连乞丐老爷爷也捐了105元.希望在灾区的人们能够早日重建家园,过上幸福的日子!打个分,评一评吧,好不容易写出来的!550字 四年级 日记
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为5.12捐款2008年5月12日14时28分，这是一个令人沉痛的时间！这一天，我国四川省汶川地区发生了8级大地震。这场突如其来的大地震让原本富饶发达的四川顷刻间变成了一片废墟。而在废墟下一条条鲜活的生命瞬间离我们悄然而去。特别是那些与我们一般大的孩子们：有的受伤了，他们哭泣号啕，却再也听不到爸妈的回答了；有的牺牲了，留下的只是一个个布满灰尘的书包；有的……这一切叫人看了怎能不心痛、悲哀呢？然而，“地震无情人有情”,“一方有难，八方支援”全国各地人民都自发地组织了捐款爱心活动。我们学校也举行了捐款活动。我毫不犹豫地把卖废品的10元钱，是准备要买文具的钱。我认真地把它投进了上面带有“中国加油，汶川挺住”爱心箱。同学们也纷纷拿出自己的零花钱，5元、10元、20元、50元……虽然不多，可这都是我们每一个同学对灾区小朋友的一片爱心呀！至少可以给孩子们增添一碗饭，买一些学习用品……同一个世界里，我们是那么幸福，可四川的孩子们却无家可归。让我们尽我们最大的努力去帮助他们吧！相信不久的一天，同在一片蓝天下的四川孩子们又能像从前一样在宽敞明亮的教室里学习，过着幸福快乐的生活！450字 四年级 状物
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大地震汶川大地震，死了多少人！坚持不懈，就是胜利！灾区人民，我们在坚持，你们呢？加油吧，快成功了，我们携手共创美好明天！50字 四年级 状物
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大地震2008年5月12日14时28分,我国四川省发生了里氏8.0级大地震,造成大量人员伤亡。道路被石头挡，交通不方便，通讯不通，没有水，没有电，缺医少药，失去大人小孩，那些人们没家住，又伤又病。天灾无情人有情。党中央发出号令，10万多人去救灾，40几个村没人能进，国家空降兵去，从8000到10000米高上跳伞下来，出救被困在废墟里面的人，好让他们活下来。5月20日上午，我校开展捐款活动，首先校长先捐，然后到老师捐，最后到学生捐，老师们都是捐100元的多，每个学生都踊跃捐款，一方有难、八方支援，我相信，众志成成，四川会变得一个美丽的城市。250字 四年级 状物
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5.12我有爱也许那一天，同学们才刚刚步入教室，便不知不觉地被死神夺去了生命；也许那一天，很多人还没有反应过来，就被深埋在废墟之下。生命在自然灾害面前脆弱到极致，如雨中的浮萍，如飘散的柳絮，如水中的蝼蚁。但是，因为有爱，生命是巍巍昆仑，莽莽太行！生命以它顽强不屈的姿态，创造了一个个奇迹，而这一切，只因为我们每个中国人都有爱。当温总理、胡主席马不停蹄赶到灾区时，当十万解放军武警战士赶到灾区时，当志愿者从四面八方赶到灾区时，我们要让灾区人民感受到，你们强大的祖国和人民带着世界五分之一的爱来了，而这五分之一的爱也正在传递给全世界的每一个人，让全世界充满对你们的爱。多难兴邦，也许谁也没曾想到在二零零八这个奥运年里所发生的一切，冰灾的战斗刚结束，地震带着无情的巨大力量袭来，但正是这一次次灾难，把国人的心空前凝聚起来，中国人在抗震救灾的战斗中再一次向世人表明：中国人的坚强和英勇是能克服一切困难的！5月12日，这个让人永远铭记的日子，正是这一天，让我们的爱如晶莹铮琮的流水溢出心灵，涌向灾区。我们捐款、献血，因为我们的骨肉同胞还在受苦，哪怕是一元钱、一滴血，对我们亲爱的同胞们也是弥足珍贵的。让我们为那些保护孩子而不惜献出生命的老师和父母祈福，让我们为在灾难中安息的亲人们祈福。亲人啊，你们一定会在通往天堂的路上走得安稳，因为那是十三亿人为你们铺的爱的路基。大灾有大爱，这爱的分子弥漫在废墟之上，它渗进了每一个遇难者和幸存者的灵魂和内心，它让我们相信生死不离，它让我们相信，无论在哪里，我们都会在一起。五月的和风吹拂着大地，野花和碎草依然倔强地点缀华夏大地。因为有爱，像大地般哺育万物的厚重的爱，生命依然在沿着五千年的文明传递，生生不息。512，人们不会忘记这三个特殊的数字，它饱含了每一个国人的缅怀和哀痛，也让每一个中国人自豪地喊出：我有爱！700字 四年级 状物
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四川大地震今天下午，我们上了一节班队课，但我们却没有像以前那样高兴，而是怀着沉重的心情走进教室。过了一会儿，老师给我们播放了一段音乐，我们随着低沉的音乐看了几十张灾区孩子们的照片，其中，令我最感动的图片，一张是一位母亲抱着她的孩子，从图片中可以看得出来，这位母亲在不断的呼唤着这位孩子的名字，一边哭一边喊，这时，孩子已经紧紧地闭上双眼，再也听不见看不见了，她将失去了这美好的人生。另外，还有一张，那是在一所中学的操场上，躺着所有去世的孩子，他们已经闭上了双眼，他们的父母是多么伤心呀！这些全部都是从废墟中救出来的孩子，虽然他们去世了，但别人还是期待着他们能醒过来。最后，有许多有心人，他们自动去救援被压在废墟里的人们，有的用捐款的方式。现在，我想说几句话：“天灾可以夺去别人的生命，却不能夺去人间的真情。面对受灾的人们，我们又怎能视若无睹，又怎么忍心让我们的同胞处于水深火热之中呢？爱心与真诚是没有界限的！灾区的人民需要你、需要我、需要我们大家伸出双臂，用我们的爱、用我们的心，点亮一盏盏希望的灯……让我们的心连在一起，筑起一座座爱的堤坝；让我们的手牵在一起，形成一道情的长城！让我们积极行动起来，伸出援助之手，与受灾的群众们风雨同舟。让我们每一个人献出一点爱心，世界将会变得像以前一样美好。让明天到来，让过去过去。灾难，你考验了我们，夺走了脆弱的生命，却夺不走我们坚韧不拔的心！”500字 四年级 状物
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观“5.12大地震图片展”后感“伸出我们的手，献出我们的爱，风雨同舟是我们共同的情怀，苍天无情，人有情，人在青山在……”2008年5月12日14时28分04秒，四川发生了8级大地震。汶川地震，震惊中国。顷刻间，房屋夷为平地，校舍化为废墟，无数的家庭在断壁残垣中失去亲人，失去老师，失去朋友，甚至失去自己的生命。在这些灾难降临时，爱，发出它最耀眼的光芒——有一座小学也在地震中倒塌。5月14日，掀开完全深陷的绵阳市平武县南坝小学的第一块钢筋水泥横梁时，让人震惊的是，一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三条幼小的生命。这位伟大的女老师姓杜，叫杜正香。这位女老师用双臂守护着五个幼小的生命……像杜老师的事例举不胜举。被解放军叔叔救出的一个男孩子，他用尽全力，举起右手，向他们——最可敬的人敬了一个礼。生命如此脆弱，在灾难中转瞬即逝，我们不会忘记这些画面：从废墟中成功救出的幼童，用血肉之躯架起生命桥梁的战士，用双手鼓舞同学活下去的中学生。人们从困难中显现出了坚强，看到这里坚强的人们与感人的画面，我深有感触。让我们为死者祈祷，为生者祝福，愿所有生命无论何时都一样得到尊重。我们同是中国人，伸出援助之手也是应该的。观看了学校的了的图片展览后，在学校举行的捐款活动中，同学们争着捐出平时节省的零花钱，你八十，我一百，汇流成河，积沙成塔。望着沉甸甸的捐款箱。我似乎看到了地震灾区一座座高楼大厦平地而起；灾区的小朋友又能重返校园，坐在窗明几净的教室里上课了；失去父母的孩子与新父母幸福地生活，脸上总洋溢着笑容。一点小善心乘以13亿，就能汇成爱心的海洋。最大的困难除以13亿，就是众志成城。一方有难，八方支援。让我们手挽手，肩并肩，再建美好家园。650字 五年级 叙事
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5.122008年5月12日14时28分，对于很多人来说，是一个无法忘记，值得多数人怀念的时刻。在那刻起，地动山摇，打破了这片土地的安静。使妻子失去了丈夫，丈夫失去了妻子，父母失去了儿女。儿女失去了父母，有人失去了同学，失去了同事，失去了朋友…..面对着灾区传回来的图片，充视着我的视觉神经，泪水不经意的打湿了我的脸，模糊了我的眼睛。看着灾区统计上来的伤亡数字，从未有过的悲伤涌上心头。生命到底是什么？让我重新审视的问题，面对灾难，生命是那样的脆弱，面对人的一生，现在的时光是那样转瞬即逝，在父母的呵护下成长，到自己去呵护子女，一晃而过，用短暂来形容我们的一生，在恰当不过了。有时候，我们为还没有属于自己的房子而烦恼，有时候，为有伴侣吵架而伤心，有时候，为朋友借钱而反目。面对灾难，这些算什么那？他只能生活的片段，生命中的插曲。不可否认，在我们的一生，我们的生命里，会遇到很多挫折，困难，当面对地震后的场景，面对那求生的目光，宁可舍弃自己身体的一部分，也要努力的活下去。--活着就好。这就是地震中最好的信念。奉献是什么？一位母亲，把自己的孩子紧紧的抱在怀中，用身体挡住地震中的瓦砾。自己离开了，带着对孩子的，带着对孩子的依恋。一句“假如你能够活着，要记住，我是爱你的”打动了许多人的心。孩子依旧可爱，他还不知道，他的母亲去了，是他的母亲给予了他第二次生命，孩子是幸运的，在母亲的爱中得以延续。帮助，在灾区看到橄榄绿，就看到了生的希望，我们最可爱的人，在第一时间走进灾区，挽救受伤的群众，“再让我去救一个吧”这是对我们的战士真实的写照。说生命是人生的一段旅程，还不如说生命就是帮助，奉献，爱。我知道我的生命是属于大海的，注定了在一个海边走向另一个海边！听海浪的声音，那就是自己的心跳。650字 初三 书信
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回望5.12又到了这一天，又到了这仿佛笼罩无尽阴暗的日子。那一天，我们经历了我们从未经历的，体会了我们从未体会的满是人流的街道，那一天，我们见过了我们从未见过的那么多眼泪，那一天，我们收获了我们从未收获的感动。那一天，异常昏沉。在2008年，5月12日，14点28分之前，我们什么也全然不知，虽然我们有一种浓烈的预感，可我们却任然照旧生活，直至这一刻真正的来到，从汶川散播开来，它赋予我们无尽的恐惧。正在我们无比慌乱与无助中，它正真正的侵蚀我们的家园。望着我们昔日熟悉的一座座建筑在我们肩膀胯下，压得我们无从喘息，我们想要挣脱那些石板与钢筋，但，事实证明我们并无能为力，所以，我们唯一可以做的，便是留住仅存的气息，等待，等待。正因为我们守住了这个信念，正因为我们有了这一份相信，相信我们身后守护我们的是我们强大的祖国，我们获得了生的希望。救援人员为我们拨开身上的沙石和泥土，在我们终于又重见天日的时候我们朦胧地看见了他们的微笑，隐约听见了他们响烈的鼓掌。于是，在这时候，我们微笑的绽开了脸庞。但是，很不幸是的是，还有另外一些，他们却被永远的埋在了地下，那一刻，他们闭上了他们劳累的双眸，不再睁开。人类的良知使得我们不得不去落泪。我们这些依然生活着的人们啊，让我们一起来为他们祷告，为他们祝愿，愿他们在天堂一路走好。有的人说，灾难只是为了让一个国家，一个民族更加的坚强与兴盛。灾难便是对我们的考验，事实证明，我们中国，我们四川，并没有被任何给打倒，我们向大家证明了我们的勇敢与坚强，我们民族的团结一心，我们的伟大兴盛。今天，我们真的应该满怀深情的去凝望灾后重建的一座座可爱城市，曾被泪水，呼喊，鲜血与废墟堆满的城市。它们终于恢复了昔日的风采，人们又照常生活着，可，为什么心中总有那抹不去的阴影？650字 初二 议论文
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5月12日5月12日四川汶川发生的8.0级地震，给四川等地造成了巨大的经济损失，受到全世界的关注，受灾群众，特别是孩子们现在的学习和生活情况，更牵动着全国人民的心。六一国际儿童节前夕，中国西藏信息中心联合《拉萨晚报》面向全国的中小学生，发起了“同在一片蓝天下——给灾区小朋友的一封信”有奖征文活动。截至6月10日，编辑部共收到征文700余篇，来自西藏、四川、北京、河南、河北、山东、山西、湖南、湖北、上海、福建等多个省市区的孩子们，用他们稚嫩的笔触，给灾区的同龄小伙伴，寄来了一份份充满童心和激情的祝福。拉萨市城关区雪小学的索朗曲珍说，我会到神圣的布达拉宫前边为你们祈祷，祝你们幸福、健康、早日能重建家园。北京西藏中学的次仁多杰在信里贴上了自己喜欢的不干胶贴纸，还写上了大大的“开心”二字，并对灾区的同学们说“希望你们看到这封信后，不要再孤单、害怕，记住大哥哥所说的话。……祝你们天天开心！身体健康！扎西德勒！”来自上海的田佳圆在信里附上了一幅画：太阳、小鸟、蝴蝶、柳树分别象征着温暖、自由、美丽和生命，祝福地震灾区的小朋友们，在经受苦难之后重建美丽校园。来自福建的戴欢欢说，“如果可以的话，我真想把我的汉堡包、可乐、鸡翅都分给你们……学校的凤凰花开了，火红火红的，一眼望去就像一片片熊熊燃烧的火焰。我希望人们热情的心能像那一股股奔放的烈火，将你们受伤的心灵包围，使你们感到一丝的温暖，一丝的慰藉。”同样来自福建的黄祯翔写道：“昨晚我把祝福告诉月亮，让它带给遥远的你们，我把祝福告诉星星'相关的作文">星星，让它充满你的故乡。”……尽管信里面的内容五花八门，但主题都是一样的：对灾区孩子表示同情和关怀，对他们的勇敢和坚强深感敬佩，更对未来寄予希望；尽管写信的同学，从小学一年级到高二年级都有，水平不尽相同，但每封信背后都是一个个孩650字 五年级 叙事
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看关于5.12地震公益广告有感我打开电视机，迅速的翻到了我最爱看的少儿频道，一则值得思考与回味的广告吸引住了我的眼球，它完美的用心电图讲述了一个地震中遇难者的整个过程：“嘀”“咚咚”一颗鲜活的发出了一次有力的跳动，“嘀”“咚咚”心脏又跳动了一次，可没有上次那样有力了，心电图上的波动越来越弱，越来越弱“嘀——”它停止了跳动，可就在这令人揪心的时刻心电图上有出现了波动，波动的幅度越来越高，“咚咚”声也越来越响最终恢复了正常。看到这里我想了许多：“《望庐山瀑布》——唐——李白——日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂……”在汶川某学校里传来了这样朗朗的读书声，可就在秒针跳过14：28分那一刻，地震发生了，读书声戛然而止，随之传来老师的喊声：“快！快趴下，快躲到桌子下面去！”震动越来越强烈，教学楼被要得嘎嘎做响，霎时间尘土飞扬，一栋高大的教学楼瞬间变成了一片废墟。可在教室转角处的一个学生因为有承重墙和课桌的保护幸免于难。当他醒来时已是地震过后的第三天了，他想动，可左脚被桌子卡得死死的，还发出了钻心的疼。他用手摸了摸背后，书包还在，水也在。他用力地拧开瓶盖咕咚咕咚的喝了一大口，然后就大声的呼救起来：“救命啊！有人吗？快来救我呀！救命啊！有人吗？快来救我呀！……不知他这样重复了多少次，但每次都无济于事，他彻底的绝望了，黑暗和恐惧接二连三的向他袭来，嗓子也火辣辣的疼，他感到脑袋一阵眩晕，无力的倒了下去。“汪、汪汪，搜救犬的叫声再次唤醒了这个坚强的生命，他看到了希望，看到了生命的曙光。他使劲的敲着桌子，喊着救命。头上的预制板动了一下，“一——二——三，一——二——三。”搜救队员喊着口号把他头上的预制板抬了起来，又用担架把他运上了救护车，他终于在被困了整整五天后获救了！这个广告让我感触莫深，因为它要表达的内容就在我们身边！650字 六年级 叙事