我的拿手绝活8篇1200字以上

我的拿手绝活8篇

1200字以上 五年级

篇一:我的拿手绝活350字

今天,我在家里做了许多好玩的宇宙彩泥,这可是我最近新学的拿手绝活呢!

我翻箱倒柜地找出一团宇宙彩泥,逐一拆开。我捏下一团白色的彩泥,准备做一只可爱的小狗哈士奇。我把白色的彩泥搓成圆形,然后用手指在上面顶一下,一个小狗的大鼻子就出来了。我用小工刀在鼻子上面刻出眼睛的轮廓,接着用黑色的彩泥粘上去,小狗黑黑的眼睛就做好了!紧接着,我用两个小的白色彩泥捏成三角形,分别装在狗头上。最后,再装上一顶红色的舌头,一个完美的狗头就产生了。

我再弄出一团白色彩泥,用手指捏出手和脚。可是一不小心,手指从彩泥里穿了过去,“哎,真可惜!”只好重来了,我再次把它搓成椭圆形。这次,我费了九牛二虎之力,才把狗身子的形状做出来。接着,我用小拇指轻轻抠出一点儿黑色彩泥,粘在白色彩泥上,作为小狗的斑点。我又拿出黑色的彩泥,用双手慢慢地搓成小狗的尾巴。最后,我小心翼翼把身体和头相接。这样,一个栩栩如生的、可爱的小狗哈士奇就诞生了!

怎么样,我的拿手绝活厉害吧!

篇二:我的拿手绝活400字

“八仙过海,各显神通”。每个人都有自己的拿手绝活。有的同学歌声悠扬,有的同学舞姿优美,有的同学擅长乐器……而我的拿手绝活是拧气球狗。

有一天,家里来了一个小妹妹做客。她缠着我,要我陪她玩。于是,我便在她面前表演了一番我的拿手绝活——拧气球狗。我拿出几只细细长长的气球,先把气球充好气,并在尾部打个结,然后旋转气球的一端拧出一个狗鼻子,再拧出两段一样长的气球做耳朵,接着拧出一小截气球做头,又拧出两段一样长的气球做狗的前腿,再接着留出一段气球做身子,最后再拧出两段一样长的气球做狗的后腿,剩余部分正好做狗尾巴。不到两分钟,我就拧好了气球狗。小妹妹看得目瞪口呆,过了好一会儿,她才回过神来,兴奋地拍着小手说:“姐姐,你好厉害啊!

其实拧气球狗,看起来简单,但一开始做起来并不容易。一开始我拧的狗不是身体太长,就是腿太短,总是比例不当。经过反复练习,我越来越得心应手了,闭着眼睛也能拧出一只漂亮的气球狗来。现在,我不光会拧小狗,还会拧长颈鹿、斑马、大象……

这就是我的拿手绝活。它在课余带给我无尽的欢乐!

篇三:我的拿手绝活作文400字

我是一个活泼开朗的女孩儿,平时喜欢练毛笔字,它可是我的一个拿手绝活儿!

记得在我第一次进入青少年活动中心书法班时,我就下定决心要把毛笔字练好。那时候,我才只有8岁。因为是刚刚接触毛笔,所以我的心情无比兴奋,激动,好想迫不及待地学会写!但这可不是一件容易的事,老师告诉我们,要想把这件事做得好,必须要下很深的功夫!特别是在练字的时候,一定要静下心来,握笔放松,把每一笔都写到位。这样写出来的字才会好看。

于是,我照着老师的话去做。可是,我发现,不管怎么写,我的横、竖、撇、捺每一笔都是非常难看!晚上,我在家里,把样本左看一遍,右看一遍,仔仔细细地把每一个笔划都看了,然后,再照着样本练。终于,我写出来的字有了一部分的提高。

有一次,我差一点就放弃了练毛笔字。那是在一个晚上,有一个字我怎么也写不好,于是我很不耐烦地对妈妈说:“我不想写了!”说着,我摇了摇头。妈妈见我的态度坚决,有点恼火地冲着我说:“不管怎么样,你都不能以这种心态继续下去,练毛笔是对你以后有所帮助的呀!”听了妈妈不断激励我的话,我才走到了今天。

现在,我写的毛笔字有了很大的进步。写毛笔字就是我的一项拿手绝活!

篇四:我的拿手绝活300字

别看我个子小小,我的拿手绝活在咱班里几乎没人能及。你猜是什么绝活?当然是舞蹈呀。

我跳起舞来,十分入迷,舞姿非常优美,傣族舞跳得就像一个美丽的姑娘和一群翩然起舞的开屏孔雀在快乐地舞蹈。坐在一旁的家长赞叹道:“这个小女孩舞跳得真好,要是我们的女儿也有她那么好该多好。”我听了,心里美滋滋的,跳舞再怎么累我也无所谓了。

要问我怎么练出来的,七个字:“坚持不懈加努力”。我从五岁那年开始学舞蹈,一直学到今年,从来不间断。五岁那年,我的基本功很差,舞蹈跳得乱极了,拍子合不上,动作不合谐。但是,我不信我跳不好舞,于是听音乐跳舞、练基本功成了我的家常便饭。在练的过程中,我曾经伤过筋,但我并不放弃。因为小时候的锻炼,我现在功底很好,还得过“小小舞蹈家”的奖状呢!现在又成了艺术团“小小迷彩兵”的队员了。还经常到电视台、歌剧院等地方演出。

对于舞蹈,我会一直坚持下去。我要让这个绝活陪着我成长……

篇五:我的拿手绝活—煎鸡蛋300字

大家的拿手绝活是各式各样的,有炸薯条,炒蛋饭和煮面条……我的拿手绝活是煎鸡蛋。

有一天,爸爸在煎鸡蛋,我觉得非常有趣就学起来。看爸爸轻轻一碰,鸡蛋就掉入锅中,可鸡蛋一到了我的手里就不听使唤,怎么敲也敲不开。最后,我使劲一敲,蛋虽然掉入锅中,可壳也掉了进去。练了几次蛋终于好好的掉入锅中。可是,我煎了好几次都没有把握住时间,结果蛋都从白变到黑。于是我问爸爸:“为什么蛋都不听我的使唤呢?”爸爸微笑着对我说:“世上无难事,只怕有心人,只要你刻苦学习,鸡蛋一定会听你的使唤!”我又煎了几次,终于煎出了一个令我最满意的蛋,我叫来爸爸妈妈让他们来品尝,爸爸妈妈连声夸道:“方瑜煎的蛋真好吃呀!”

我听了心里美滋滋的,然后满意地笑了。经过了这次学习,我不但学会了煎鸡蛋还知道了只要你认真学习,再难的事情也会做好。

篇六:我的拿手绝活400字

“咔嚓咔嚓……”听,你一定好奇这是在干啥?哈哈,我这个“小厨师”正在厨房忙着切菜呢。今天,我要露一手我的拿手绝活—五彩苦瓜。

首先,我们需要苦瓜,那是肯定了,然后是鸡蛋、香菜茎、辣椒、胡萝卜,这样这盘菜的颜色就会很鲜艳。刚才就是我正在切苦瓜,切完苦瓜之后,我又拿起一个鸡蛋“咔”的一声,鸡蛋裂了一条缝,我把手伸进蛋里,让蛋黄蛋清流到碗里,开始搅鸡蛋。

好了,一切准备就序,开始下厨!

我先打开了煤气灶,“吱”的一声把我给吓了一大跳,接着,我又去打开那个笨重的“老家伙”—油烟机。油烟机开始唱起了好看的戏曲。我把香得不能再香的油倒进锅里,然后倒啥呢,苦瓜!我又把切好的苦瓜倒进锅里,“刷”的一声,油蹦了出来,正好跳到我的手上、身上。哎呀!我怎么这么丢三落四呢,到现在围裙还没围上呢。我抓过围裙往身上一套,继续!这时,我把蛋倒进锅里,“沙沙沙”不停地翻炒着,“香菜茎、辣椒、胡萝卜”我吩咐妈妈给我拿来,然后我依次倒进锅里,再炒两下,加入盐、味精。

成了,起锅,我把炒好的苦瓜倒入盘中,一切就OK了。

我和妈妈品尝着我的杰作,不时地发出赞叹:“真是太好吃了!”

篇七:我的绝活400字

放假了,家里只剩下我和爸爸。当爸爸在屋里

呼呼大睡,鼾声雷动之时,我的肚子早已咕噜大叫,唱起了“空城计”。“爸爸怎么还没睡醒啊?”这怎么行?看来我得自立更生了——我决定为爸爸准备一桌丰盛的早餐。做什么好呢?就做我的拿手好菜——煎荷包蛋!我为自己的想法得意得一蹦三尺高。

我蹑手蹑脚地来到厨房,轻轻地取出鸡蛋,学着妈妈的样子,打开电磁炉,然后往锅里到了一点油,心里默默地数了十秒,油热了,我把鸡蛋在锅沿儿上磕了几下,沿着蛋壳的裂缝用两手的大拇指轻轻往外一扒,蛋壳一分为二,露出了里面黄澄澄、水嫩嫩的蛋液。我顺势把蛋液小心翼翼地倒入锅中,只听“刺啦”一声响,蛋白迅速伸展,不一会儿就被蛋黄吞没了。哎呀,火太大了!我赶紧把火调小,锅里的蛋也不再那么“激动”了,发出好听的“滋滋”声。呼——我长长地虚了口气又给鸡蛋翻了个身,香味弥漫了整个厨房。

鸡蛋终于煎好了!这时,爸爸一边打哈欠一边寻着香味从房间里走出来。当他迫不及待地把诱人的鸡蛋塞入口中后,忍不住竖起大拇指连声说:“味道好极了!”我听了,心里那个美呦!

小朋友,你有什么绝活,也说来听听吧!

篇八:我的拿手绝活——摊煎饼450字

你吃过鸡蛋煎饼吗?我最喜欢吃的就是妈妈做的煎饼。每当妈妈摊煎饼时,我都会在旁边看着,希望有一天我也能学会。

这一天终于来了。星期天的早上,当妈妈问我想不想吃煎饼时,我连忙说:“我要吃自己做的煎饼。”妈妈笑着说:“好,那我就欣赏一下你的厨艺了。”

说做就做。我先早来一个碗,拿来三个鸡蛋,把鸡蛋往桌沿儿上一磕,鸡蛋上就有了一条缝儿。我双手顺着缝儿把鸡蛋壳掰开,鸡蛋清儿和黄儿就流进了碗里。我又要了三勺面粉,加上一点水、盐等调料,再把洗好的葱切碎,放入面粉里。然后搅拌均匀成糊状。

接下来就开始上锅了。我先把平底锅洗干净,放在火上,等水烧开后,我又放了点油。等油也烧热后,我把搅拌好的鸡蛋面粉糊倒在锅里摊匀,盖上锅盖。大约过了2分钟,我掀开锅盖,只见成糊状的鸡蛋面已结成透着一丝亮的饼状。我赶紧拿起铲子,铲起饼翻了一下,就准备烙反面了。大约又过了2分钟,再开锅,里面已鼓起像小山一样的形状。随着锅盖的掀起,空气的进入,“小山”迅速向下凹陷、变形。再反过来烙1分钟,一张饼就烙好了。

妈妈对我的杰作赞不绝口,直夸我的厨艺有长进。

我终于学会摊煎饼了,也明白了一个道理:无论做什么事,都要多动手,多动脑,才能积累经验,学到真本事。

抢凳子6篇

1200字以上 五年级

今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢凳子”。

游戏规则:先拿四个凳子围成一个圈,然后老师拿一个小木块敲桌子,我们就围着凳子转圈,敲桌子声停止的时候,我们就开始抢凳子,没抢到的人就out,并减少一个凳子,以此类推,留在场上的最后一人获胜!

游戏开始了,我用起了自创的“螃蟹神功”,顾名思义,就是直接背对着凳子,腿弯着,像螃蟹一样走路,这样只要腿一弯,就能坐在凳子上了。而丁一倩也有她的诀窍,当她走到一个凳子旁边的时候,她要等前面一个凳子旁边的人走到下一个凳子的时候,她才会往前走。刚开始的时候,老师敲桌子还很有节奏,到了后面,就时快时慢,声音时大时小,所以我就全神贯注地听着。突然,老师停了,因为我用了“螃蟹神功”,所以腿一弯就抢到了一张凳子。马悦也轻而易举地抢到了一张凳子,再看看吴牧寒,他看到前面的凳子已经被丁一倩抢了,他忙往后面的一张凳子上一坐。“啊……”突然,身后传来了一阵尖叫声。原来吴牧寒身后的那张凳子早已被曹子昱抢先坐了,曹子昱很矮小,高大的吴牧寒就一屁股坐到曹子昱的背上,曹子昱被压得叫起了声。大家听了,都情不自禁地哈哈大笑起来。听着同学们的哄笑声,吴牧寒红着脸,无可奈何地走向座位。

这时,老师抽走了一张凳子,吴牧寒的out让我们每个人都紧张起来。第二轮开始了,我继续用我的“螃蟹神功”,敲桌子声结束的时候,我又猛地往下一坐,成功抢到了一张凳子,而马悦只比曹子昱快不到一秒钟,曹子昱被马悦给挤出来了。现在场上只剩下我一个男生了,但女生还有马悦和丁一倩两个,所以还是女生赢的几率大一些,我暗暗下定决心:一定要为男生争气。

第三轮开始了,马悦好像发现了我“螃蟹神功”的厉害,于是,她也用了我的自创技术。可“盗版”终究敌不过“正版”,所以我这个“原创”还是比她快了一步,抢到了一张凳子。丁一倩也抢到了,可是马悦以为她背后还有一张凳子,于是她就习惯地往后一坐,摔了四脚朝天,教室里顿时发出了一阵爆笑声。最后一轮,也是冠军之战,我和丁一倩都注视着最后一张凳子,生怕被对方抢走了,敲桌子声结束的时候,我还是凭我的“螃蟹神功”打败了丁一倩,于是,我就成了最终的冠军。

“抢凳子”不仅好玩,还能锻炼我们的反应能力,我多么希望老师能再让我们玩一次这个游戏啊!

今天,老师带我们玩抢凳子这个游戏。我们听了,一蹦三尺高。

这悠游戏是这样玩的:六个人为一组,老师给我们五张凳子,当裁判说“开始”的时候,参赛队员就绕着凳子跑步,裁判说“停”的时候就停止跑动,赶紧抢一张凳子坐下来。谁没抢到,谁就要淘汰。

比赛开始了,教室里一片欢腾。第一组队员正在抢凳子。现在场上有一张凳子,两个队员。他们是曹洲、蒋纯彬。当裁判说:“开始”,他们就围着凳子跑,两眼紧盯着凳子不放。当裁判说“停”的时候,蒋纯彬抢先坐在凳子上,曹洲尴尬地笑了笑,被淘汰了。坐在凳子上的蒋纯彬像个获得胜利的将军,在得意洋洋地笑呢!仿佛在说:“我可是第一名,你们都是我的手下败将!”

比赛激烈地进行着。最精彩的要数最后总决赛的那段比赛了。只见杨辰晖、蒋纯彬、黄奕凡和张姚四位小组冠军来争夺最后的冠军。

“开始”裁判一声令下,四位小组冠军开始比赛。他们的眼睛都盯着凳子看。“停!”只见他们争先恐后地抢起凳子来。生怕自己被淘汰了。

四组冠军张姚因为熟视无睹一张空凳子,另一个冠军抓住这个机会,淘汰了他。一组冠军蒋纯彬因为比别人抢慢了几秒,也被淘汰了。场上只有杨辰晖和黄奕凡了,裁判说:“开始”两人围着凳子就跑。“停!”裁判说。杨辰晖反应非常快,在黄奕凡还没有反应过来时,杨辰晖早就已经坐下了。总冠军是杨辰晖。

抢凳子游戏真好玩!我真想再多玩会儿!

暑假里的一天,我们跟郭老师玩了一个游戏——抢凳子。

同学们可高兴了,争先恐后地跑出了教室,郭老师把六张凳子摆成了一个六边形,周围站着七个小朋友,谁没抢到凳子,谁就被淘汰。

游戏开始了,围观的小朋友大声地背起了古诗。参赛的小朋友围着凳子绕圈圈,一会儿走得快,一会儿走得慢。

你看,参赛的小朋友神采各异,有的低着头,有的背古诗,还有的拍手。突然古诗就背完了,同学们迫不及待地坐在了凳子上,有的稳稳地坐在了凳子上,高兴地东张西望;有的坐在了两个凳子的中间,垂头丧气地站了起来;还有的两个人坐在了一张凳子上,你挤我,我挤你,互不相让。

围观的小朋友哈哈大笑,有的笑出了眼泪,有的笑弯了腰,还有的笑疼了肚子,一屁股坐在了地上。

啊!这真是一次有趣的抢凳子游戏。

一张鼓,一张椅。这是什么游戏呢?对啦,抢凳子!六一节下午,王老师就带领我们玩起了抢凳子的游戏。我们围着凳子绕着圈,王老师重重地打着鼓。鼓发出“咚咚咚”的声音,好像在提醒我们:准备好啦!千万别分心哦!

一开始我很放松,因为人很多,虽然凳子只有九张,但是有十个人。因为我的动作快,凳子又很紧密。可慢慢的到四个人三张椅子了,我的心突然就跳得飞快,就像篮球掉在地上,被一只有力的大手迅速地拍打。

几轮下来,我心里已经偷偷想好:如果椅子就在我的面前,我就迈着小碎慢慢跑。如果椅子离我很远,我就迈开大步快速跑到椅子边上。鼓声突然停了,椅子就像知道我的心思一样出现在我面前,我赶紧一屁股坐下来,心里暗暗地想:好幸运啊!

这时王老师又拿走了一张椅子,现在只有两张椅子三个人啦!鼓声又一次响起,我的眼睛来回扫着那两张椅子,在心里对它们说:“你们俩可要乖一点哦!”果然,椅子很听话,鼓声停下的时候,它们俩又在我的真前方。这一次,骆灵欣被淘汰了。

最后一轮,只剩下我和朱镜铖了,我听到有同学为我加油,他们握着拳头,挥舞着手臂,大声地喊着:“陈一瑞加油,陈一瑞加油!”我的心情紧张到了极点,我的眼睛里只有椅子,再也没有别的东西啦。鼓声不断,可我们俩的脚却不停地靠向椅子。有这么一刹那,我们都以为鼓停了,两个人都迅速坐下。正好,一人半张椅子,大家都哈哈大笑。我俩还想你争我抢,可突然发现:咦?鼓怎么还没停呢?天啊,难道听错了吗?我俩只好又站起来,绕着椅子转圈圈,我的小心脏都快要跳到我的嗓子眼了。我连椅子都看不清楚在哪了。当鼓突然停下的时候,我根本就看清椅子的位置,结果坐了个空,让朱镜铖捷足先登了。唉,真是的,如果人永远都知道紧张该多好啊!

比赛结束了,我获得了一个骑士橡皮做奖励,刚才我紧张的心情又快乐起来。就像瀑布,从高处奔流下来的时候是那么急那么直,可落到水池以后,却是那么的欢快。

我做过许多游戏,比如激动万分的老鹰捉小鸡、惊心动魄的拨河比赛,还有欣喜若狂的大风吹。但我最喜欢别开生面的抢凳子游戏。今天老师就要给我们玩抢凳子游戏,真是太巧了。

老师说:“游戏规则是音乐响起来,你们就围着凳子转圈,音乐停止,就抢凳子,抢不到淘汰,最后剩下的5人获胜。”我们听完规则,有的期待万分,有的迫不及待,还有的神色紧张。

音乐响起来了,我目不转睛地盯着凳子,真想把凳子拿过来,音乐停止了,我像只恶狼一样扑向凳子,“哈!”抢到了,但是有个同学被挤掉了。淘汰一个,去掉一个凳子。这时我的心里像揣了个小兔子,砰砰直跳。音乐又响起来,我们继续围着凳子转圈,音乐突然停止了,我眼疾手快地抢到了一个凳子,我挂在嗓子眼的心终于下来了。我看见旁边还有个凳子,对旁边一个同学说:“这儿还有个凳子。”她正在焦急地转着圈找呢。“哈哈!”她见有机可乘,飞快地坐下了。

然后,我看见两个同学正在抢一个凳子,其中一个劲大,一掘屁股把另一个同学给挤出去了,我们都惊呆了,对他竖起了大拇指——真厉害!满教室里的同学被他们这滑稽的一目笑得直不起腰来。

人越来越少了,凳子也随着变少,这是最后一次角逐了。我撸起袖子,两手叉腰,誓与他们决战到底。音乐又响起来,我加快脚下的步伐,台下的同学们都为我们加油,呐喊声声声振耳。突然音乐停止了,我怎么也找不到凳子,原来那几个同学更厉害,一下就坐下来,唉,我被淘汰了。

游戏结束了,虽然我没有获得最后的胜利,但是,我非常开心。大家都玩得很尽兴,不管谁输谁赢,重在参与。

上作文课时,我们的教室里传出一阵阵欢呼声,那是在干什么呢?原来,是老师带着同学们在玩“抢板凳”的游戏。

老师将我们分为十人一小组,每组只有九个凳子,没抢到凳子的就被淘汰,两小组最后剩下的四个人就可以参加第三轮游戏。

游戏开始了,同学们都围着凳子团团转,眼睛紧盯着凳子,生怕凳子被别的同学抢走了。老师一声“停”,同学们都飞快地坐了下去,不过还是有一名同学没抢到,被淘汰了。

最有意思的是钟雨潼,她抢凳子的时候手伸得长长的,恨不得把凳子拿在手心里,不让别人抢走。

终于轮到我们第二组上场了,我绕着凳子慢慢地跑。我前面有一个女生,她一会儿跑得慢,一会儿跑得快,我恨不得跑到她前面去。心想:我不能总是跟着她,我要盯着凳子,不能让别的同学抢走了。于是,我就紧盯着凳子,生怕被别人抢走。老师一声“停”,我就稳稳当当地坐在了凳子上,心里乐开了花!

玩了这个游戏,我想到了“莫看江面平如镜,要看水底万丈深”这句话,就算是一个小小的游戏,我们也不能掉以轻心。

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