左手恋
700字
高一
记叙文
许多事情、我们都只是习惯了。
题记
从我们呱呱坠地时，我们就已经开始习惯，习惯了从空气中汲取氧气，习惯了太阳的东升西落，甚至习惯了身上每一个器官的存在……
已经记不得是哪一年，只能零星的拼凑起一些简单的片段，和朋友一起走在足球场的边缘， 突然从前方飞来一只足球，我习惯性的伸出左手护住头部。球，被手挡掉了，而手却因为球猛烈的撞击扭伤了。
“不要紧，反正左手嘛，我还有右手呢。”我抿抿嘴冲挤出了一点笑容，看着朋友松了口气，我的心里却愈加纠结，钻心的痛只有自己知道，但自己还是庆幸的，左手，不像右手对我呢么有意义。
从球场回到教室，也许是因为天热的缘故，口渴难耐，习惯性的伸手抓水壶，可是原本灵活的左手，现在却呆在原地一动不都，无奈，用右手抓过水壶，把水壶夹在两腿中间，艰难的拧开瓶盖。多么简单的一个动作，因为失去了左手的帮扶，完成的呢么艰难，笨拙。
回到家，妈妈心疼的看着我的左手：“今天就先不练琴了吧，你这样，也没法练了。”
“不要紧，不还有右手么”我坚持着，妈妈也没在反对。
坐在琴前，抬起孤单的右手，没有了优美的预备动作，整个前奏显得枯燥而且无力，一曲下来，没有左手的配合，单一的音符让人听了有些厌倦。出自侥幸，想伸出左手一试，艰难的按下琴弦，应着右手的弹奏，出现了凄凉的颤音。
回头看看妈妈，竟然是一脸赞扬……
这种表情，反而使我的心里愈加不安起来。
曾经，在这台琴前，我夺得了无数评委老师的一致好评，通过了一场又一场的考级测试，曾经，在这台琴前，面对着光鲜亮丽的舞台，我自信的拿下观众一阵又一阵的掌声，曾经，在这台琴前，我一坐6个小时的刻苦训练。
而现在，左手轻轻按动琴弦，多么一个细小的动作，却换来了几年来妈妈都不曾给过的赞扬，真是讽刺。
身边的一些东西，并不是不重要，并不是不存在，只是我们疏忽了，直到用起时才想起来，有多么的可贵。
我为我的左手，留下第一的眼泪，我的左手恋，不是真的恋上了，而是习惯了，从出生呢一刻开始，就习惯了，我的左手恋。
我教奶奶发信息
500字
六年级
记叙文
我刚跨进奶奶家门，便传来了声音。奶奶对着我笑了笑说：“嘿！你来的正好，快来教教奶奶怎么用手机发信息！”我有些诧异地说：“奶奶吧也赶‘时尚’啊！”“那当然，我又没老！快来教我发信息。”“好，马上来。”我朝着奶奶的屋里喊着，跑了进去。
我先问奶奶：“奶奶拼音你会吗？”奶奶有些生气的说：“难当然会，你奶奶当年还做过老师！”我指着键盘“1”说：“你看这上面写着‘a’‘b’‘c’，每个键上有不同的字母，比如打个‘天’字，要找到它的拼音‘t’‘i’‘a’‘n’，依次找到它们的键，摁下去。”“照这样子，你打个‘子’试试。我在你旁边看着。”奶奶她很认真地嗯了‘z’‘i’，可在选字时却选成了“滋”，让我哭笑不得，于是我边说边做：“奶奶打完了拼音，要选字只要摁左右键就行了。”我摁了摁左右键。
于是我不得不再次示范一次，但似乎没这么容易，奶奶又因为左右键没有摁，一些字还是不正确。有时候我也忍不住笑出了声。没办法我只好对奶奶说：“奶奶你实在是不行的话，就一个一个的打字吧！别勉强，打慢点，总比打错好，要不然又要闹笑话了，再说了以后要是信息发错了，误了正事怎么办啊？”“行就听咱们孙女的！”我让奶奶打“今天天气很好，迎春花开了，小鸟叫着。”最后奶奶虽说还是有一两个错别字，但还是不错了。那时奶奶笑了起来，笑的像个孩子似得，皱纹也一条条显出来了，但每条皱纹都可以看出，它们迸发出无尽的喜悦。
再想起这件事时，总想笑出来，在那次事后总觉的，奶奶原来也是个老顽童啊
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左手右手作文题目：根据下面提示，按要求作文。手，或完美，或残缺，或纤细灵巧，或粗壮有力……手能传递真情，为你撑起一片天空；手能托举生命，给你生活的勇气和重生的力童……有人凭这双手改变着家乡的面貌，有人用这双手慰藉了痛苦的心灵，有人靠这双手创造着美好的未来，有人借这双手营造出幸福的生活……请以“手”为话题作文。要求：1自拟题目，除诗歌外，文体不限。2釜不少于600字：3文中不得出现真实的人名、地名和校名。一直以来我就偏爱我的左手。因为左手的手指纤长而光滑，每个指甲都修剪得圆圆润润。而右手，因为长期写字和常用的关系，中指指头生出一块老茧，其它手指也因此有点变形。摊开双手仔细看，如果说左手是十七八岁的妙龄少女，那么右手可以说是长期劳累的中年妇女。直到有一天体育课我摔伤了右手，右手的工作不得不让左手代劳时才知道，原来我的左手是这么软弱无力，它因为长期安逸的生活，已经丧失了它原本的灵活轻巧，这不得不使我掩卷而思……从远古以来，手对人类来说就已经是一位不可缺少的帮手。我们的祖先用近乎手的前肢采集食物，并用它打手势来交换彼此间的感情。人类的双手创造了社会，也推动了社会的发展。不是吗？人用双手开垦荒地，种植庄稼，用手建造各式各样的日益先进的建筑，通过手操作各类用手制造出来的机器……试问，哪一样不是用左手和右手协调完成的？在现实生活中，左手和右手并用的情况比比皆是。写字时，用右手握笔在本子上写，可本子老要溜，这时用左手按住不就皆大欢喜了吗？吃饭时，用右手拿筷子左手拿汤勺，这样不就节省了许多因换来换去而浪费的时间了吗？打篮球时，左右手交换着运球，还是更容易突破对方的防守吗？而手的大部分功能都是通过手指体现出来。我们的手指之所以能完成各种精巧而又复杂的动作，这跟手指的构造是有很大关联的。手指可以向手心一侧灵活自如地弯曲，因而能瞬间抓住东西。手指的协调配合能制造精美的物体，能发明推动社会发展的科技产品，能绘出栩栩如生流传千古的画，能弹奏出许多曼妙悦耳流芳百世的乐曲，能写出震撼人心感人肺腑的文章……每根手指是平等的，即便它们的功能不同，但他们却是不可缺少的存在；左手、右手也是平等的，如果你还存在着比较喜欢哪只手的念头，我建议你不妨找一天，只用其中的一只手来吃饭、穿衣、系鞋带……现在，右手的伤已经好了，它已经重新回到岗位上了，而左手，它也不再被主人闲置一边了，它们就像伙伴一样互相合作，尽心尽力地做好每一件事。朋友，你爱护你双手吗？不管怎样，从现在开始，请好好珍惜你的双手吧！1000字 五年级 叙事
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左手右手一个车夫，肩膀上搭着条毛巾，压低了帽檐儿，一边晃晃悠悠地蹬车，一边陶醉地哼着不知名的小调儿。车夫的身影穿梭而过，消失在浓黑的夜的尽头了。这样一来，原本就寂静的大街越发显得阒静了，依稀只有风吹过树林的沙沙声。昏黄的路灯耐不住夜的寂寞，也竞相一盏盏地熄灭了。这样一来，浊黄的月光也变得冷白，竟兀自宁静地吐着清辉，瞬时撒落了满天的清光……雪白的柠檬桉也漏了一地深深浅浅的斑驳。整个城市就这样入睡了。———人们在清甜的梦中，从来都感觉不到手的喁喁私语。左手是个女孩儿，憨厚、老实、腼腆。右手也是个女孩儿，窈窕、轻盈、灵动。右手似乎比左手来得更机灵一点儿。只要一碰笔尖，右手就会倏然跃起，甚至微微颤抖。每当右手用柔韧的腰肢架起沉重的笔杆，深深吸一口气，缓缓踮起脚尖，准备开始她行云流水的舞蹈时，左手心中，总会涌起一阵隐隐的痛———她羡慕右手。因此，每当右手舞蹈的时候，左手总会小猫儿一样温驯地趴在一边，一面若无其事地东张西望，一面时不时地用余光紧紧跟随着右手魔幻的舞姿。右手每一次低浅的呻吟，都会在左手心中余音袅袅，来回震荡着。而右手，无论何时，总是优雅而灵动润泽的。当左右手一同站在黑白交错的钢琴键上，遥遥伫望的时候，右手总是神情澹远地眺望着远方。金丝样的春风从手指的缝隙间滑过，丝丝缕缕，清楚分明。阳光弥弥漫漫，把她伟岸的身影浓浓重重地镀上一层厚厚的金粉，雕像一样庄严。其实，左手一直都梦想着当一个钢琴家。这样一来，她就能独自站在浩远的琴键上，迈着方方正正的舞步，让动人的曲子静静流淌，任凭惊愕的目光从四面八方疾射而来，穿透自己。但是，右手比自己更有天赋。她依稀记得，当她们生平第一次站在钢琴上的那一刻起，她就输给了右手。五线谱上的音符，在她看来似乎永远就是一团密密麻麻的黑线，杂乱、干枯；而在右手微笑着轻盈的跳跨间，那团干涩的黑线似乎顷刻就被丝丝条条地抽顺了，捋清了，甚至闪现了灵动的水色……自此以后，每次弹钢琴的时候，总是右手弹旋律，左手低低伴奏。其实这样也好，右手的焕然与自己的荣耀，又有什么区别呢？那时，左手含着泪默默思忖着。尽管如此，每每想到自己毕生的最大理想终究不能实现的时候，左手还是会涌起一阵淡淡的哀愁，仿佛是衔了一枚青橄榄，清苦、酸涩，却让人不忍吐出来，只得含在唇齿间，孤独地默默体味。左手总有一种隐隐的辛酸：每当她自己一个闪失崴了脚，跌倒在琴面上，或是不小心弹错了一个音，不得不从头再来的时候，她都会想到右手。她也渴望拥有右手的完美。每到夜深人静时，这种渴望就愈发强烈，仿佛是血红的火焰，将夜的芬芳涂抹得浓艳惨烈。当岁月的流水一层层熄灭了那些灿烂的浮火，左手和右手也各自踏入了人生的轨道。右手依然是主角，一路有鲜花和金砖；左手依然是配角，静水流深中，独自漂泊。旅途中，左手常常觉到一种旷世的厚味，似乎那个遥远不切实际的梦想已经默默凋零，随风远去了。左手真诚地为右手的每一次成功喝彩。生命的图谱比光谱要复杂很多，不但光怪陆离，而且神秘忧伤。一个艳阳下的午后，她们的主人骑车回家。空旷的大马路上，忽然迎面飞来一辆黑色的小轿车，旋风一样刮过，“咚”一声撞倒了主人。小轿车的主人匆匆下车，手忙脚乱地把倒在血泊中的女孩儿抬上车，疾驶到医院抢救———一切都好，主人并无生命危险，但她的右手却从此因为粉碎性骨折而成了一只无用的废手。主人是个坚强的女孩儿。她执意不肯放弃，一定要从头再来。当左手第一次颤抖地碰了碰笔尖的时候，她不敢回头去看右手的目光———她生怕看到那层层的白纱布。万一其间射出的不是怜悯和关爱，而是无尽的冷酷和嘲讽……那么……左手不敢再往下想了。左手笨拙地扛着笔杆，歪歪扭扭地写下了生平第一行字：一二三大小左右上下。写“左”和“右”的时候，左手迟疑了一下，她的笔尖始终是颤抖的，但却从未颤抖得如此厉害；她始终是恐惧的，但却从未如此惊骇过……如此日复一日，月复一月，一年多下来，左手蓦然发现：原来自己并不比右手笨———每当左手那柔软无骨的肢体，尽情地驾驭笔尖的流动时，仿佛书写就不再是项工作，而全然是一种动人的创造。尽管她柔韧的腰肢在重笔笨拙的身体下隐隐痉挛，尽管每一次疯狂的舞蹈结束后，她都会像久困在蛋壳里几乎窒息的雏儿一般，痛苦、无奈、渴求出路……她还是要默默忍受的———因为金黄的笔杆一旦在她的指间跳跃起来，白纸周围缭绕的那宁静清冷的一层薄薄的空气，立刻便会被搅得浓香四溢，甘甜异常。于是，那股久违的冲动又在左手铺满干柴的心灵上，熊熊燃烧了起来。那个飘逝已久的钢琴家的梦，仿佛得到了某种奇异的力量，正静静地回归……许多年后，“一个残疾音乐家只靠一只左手就演奏出绝美的曲子”已经是家喻户晓的奇迹。全世界的闪光灯和摄像头都瞄准了她的左手。这只左手———想必你已经猜到了———就是故事中的那只左手。每次，音乐家演奏的时候，总是把左手放在琴面上，右手搭在腿上。当魔幻般的音乐从左手指尖阵阵飞扬出来时，右手总是在默默地吟唱。尽管没有灯光的照耀。成名后的左手有些不以为然：“我原本以为是右手有什么异常，我无法赶上……不料，我们全然是一样的嘛！”十指连心啊，左手的轻狂，右手怎么会不知道？！右手觉得一阵辛酸和悲凉。如果可以挽救她们之间无可挽救的友谊，她宁愿生生世世做一只左手，远离光环的笼罩。而如今，一堵高而厚的大墙已经缓缓地堆砌了起来，架隔在左手、右手之间。最可怕的是———这是一堵无形的墙。人世间的许多故事，都像左手和右手的故事一样。1200字以上 五年级 叙事
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左手右手左手与右手是相反的，对立的，但右手离不开左手的协助，左手离开右手也显得那么无力。传统与时尚是相反的，对立的，但传统是时尚的基石，时尚是传统的深化发展。左手右手的相互协助，才能进行正常的工作，传统与时尚的相互结合，才会有永不褪色的中国文化。如今的社会，时尚文化的出现吸引了我们的眼球，越来越多的人盲目追求时尚文化，而传统文化早已抛之脑后，时尚文化正威胁着传统文化的统治地位。所谓时尚文化，是传统文化在某一个特定时间里的发展，特并不像传统文化那样经受过几千年的磨砺和考验，可以说他是精华与糟粕的结合体，等着去接受锤炼和敲打。所以对于时尚文化的态度，不可全盘否定，也不可全部接纳，应取其精华，弃其糟粕，部分加以利用，才能与传统文化很好的结合，中华文化才能更好的发展。作为一名新时代的中学生，我们应当对传统文化和时尚文化作_文_吧的关系有一定的了解。传统是时尚的基础，时尚推动着传统前进，二者相辅相成，共同推动着社会前进。入境有许多书籍恶意篡改文学名著，他们已经严重超越了道德底线，将文学名著改的面目全非，也许有人认为这便是时尚，盲目跟从，抛弃了传统文化，这样的做法不仅使更多人模糊了时尚的概念，也是对传统文化的亵渎。因此，作为一名新世纪的中学生，必须明辨时尚，尊重传统，不盲从时尚，也不摒弃传统，而是将他们有机的结合，才能使二者同时发挥应有的作用，共同促进社会进步。中华文化正以崭新的姿态走向世界，以兼容并蓄的态度，接纳了时尚文化，并将其中的精华与五千年传统文化相结合，缔造者世界上最优秀的文化，有人说文化是一个国家的软实力，那么中国已经有了足够强大的软实力，正以巨人的口吻告诉世界，中国来了！左手传统，右手时尚，让我们左手紧握右手，共同缔造世界的文化巅峰。左手右手700字 初三
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左手光影、一直都知道自己有很多的话想要说出来。却不知道该怎样把它们组织起来。我从来都是一个词穷的人，亦或是个笨拙的人。不知道是什么时候开始，我想要用文字来记录下一切。part 1突然就喜欢上了那些温暖纯净的文字，淡淡的带着忧伤。小四说，青春是道明媚的忧伤，一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么轻易的忘记了。我想，时间是一列永不疲倦一直向前奔驰着的列车。我就像是窗外的风景一样，一闪即过。我卜愿费尽心机去忘记些什么，毕竟世界那么大，而我能记住的却少之又少。part2最近有了一种奇怪的习惯，总是喜欢去看别人的眼睛，课间操的时候，走在人群之中，看那一双双黑白分明的眼睛。不知怎么就想起了那句眼睛是心灵的窗户。不知道是谁说，眼睛是不会骗人的。可是，我想，这个世界上的人，都戴着面具，谁可以通过眼睛看清面具下的样子呢？part 3一直都很希望可以亲眼看看大海，对于海，我总是有着莫名的好感，感觉它是个安静的地方，是这个世界上最最干净的地方。面朝大海，春暖花开，大概是因为这句话，大海在我的脑海中才留下了深深浅浅的痕迹吧。后来真的看到了，才发现，其实现实中有很多的东西都比不上想象。我们总是习惯将一些东西想的很美好很美好的样子，最后才发现，想象始终只是想象而已。part 4今天和妈妈一起坐着看电视，听她讲起我小时候的事情，她说，小时候的我曾拉着一个不认识的人喊妈妈，把人家给吓到了。她说，小时候的我，跟她走丢了，她找到我的时候，我就一个人坐在原地，不哭也不闹。其实，有很多的事情我都想不起来了，可是，听着她讲，我却还是能想到一些零零散散的片段。突然就感到很安宁，很平和。就像是冬日温和的阳光一样。倚在窗台上看着窗外如墨的夜空，我想起这是最后一年了。风吹疏竹，风过而竹卜留声；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。我卜愿这样。700字 初三 书信
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左手运动会“ 加油，加油……”哦，原来今天的第一节课是进行左手运动会。“叮零零……”上课了。潘老师满面春风地走进教室：“同学们，你们平常的左手用处多不多？”“不多！’’同学们异口同声地应道。“那你们愿不愿意开展一次左手运动会？’’“当然愿意。”同学们齐声应道。第一场比赛是“左手夹棋”，规则：选手将一个碗里的棋，用左手拿筷夹到另一个碗里，看谁夹得多，赛时分钟。因为我参加了这场比赛，所以心里特别得紧张，像怀里揣了只兔子似的，心咚咚地跳个不停。我偷偷地用双眼扫视了一下其它同学，他们的心里好像也很紧张。这时，潘老师好像看出了我们心里的过虑用眼睛“鼓励”我们不能紧张，紧张能让人不能取得成绩，绝不能因为对手强，而丧失信心，一定要拿出顽强拼搏的力量。潘老师这一番话鼓舞了我们，大家心里舒畅多了，信心也足了。大家齐刷刷地排成“一”字形，立定脚跟，用左手拿起筷子，做好了准备。只听见“曜—”地哨子响，比赛开始了。我屏着气，屏得都要流眼泪了。当比赛进行到最激烈时，观众匀不约而同地站了起来，形成一堵厚厚地人墙。最后，由裁判的一声哨子响，结束了“左手夹棋”的比赛。等二场比赛是“左手打结”规则：选手将丝带系到右手上，可用牙齿咬，看谁系得多，赛时一分钟。比赛开始了，只听裁判的哨子响，大家便忙着系绳。只见周艳，左手拿起一根丝带，右手举起，左手三下两下就打一个结，一抽，快马加鞭地就系上了，马佳骏慢吞吞地，周艳系上五根，他才系上一根。台下的观众们人声鼎沸，拍手叫好。“曜—”地一声哨子响，“左手打结”的比赛结束了。第三场比赛是“左手剪圆”，规则：选手用右手拿起纸，左手拿起剪刀，看谁剪得多、好。随着一声哨子响，比赛激烈地开始了，周飞飞剪得数好的，只见她的眼睛目不转睛地盯着纸，仔细剪着，她心想：“我一定要夺冠……”时间飞逝，一分一秒地过去了，哨子响了，比赛也结束了。一节课飞快地过去了，从比赛中，我懂得了一个道理：做事动脑才能做好。比赛时，不管对方有多么强大，只要努力拼搏，才能取得好成绩。“吃一堑，长一智”。每当我想起这场比赛，就会记起“骄兵必败”这故事。700字 五年级 叙事
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左手刷牙面对面坐着的是不是你爱情还在不在进行想问你是不是想要放弃却害怕你也在问自己分手是我们唯一的话题却没有人愿意提起如果一开口便成了结局我的心就会离开身体活在过去爱不爱结果都教人伤心我不知道该怎么作决定分手应该是要先哭泣还是先忘记你是否也有相同的难题你的勇气里有我的命运我不知道你会不会决定我想我现在还不够清醒该爱着你该离开你还是继续逃避……周蕙的《话题》，一遍又一遍的放着，泪水一滴一滴的滑落着。思恋的时候就拼命地刷牙，笨拙的左手怎么刷也刷不快，刷不快，为什么刷不快，怎么会这样呢！一边刷一边哭，嘴里含着泡沫，苦涩的味道，牙膏泪水思念的味道……天快黑的时候，总有人叫我去吃饭，麻木的动着筷子，米饭在喉咙哽咽着，泪水顺着脸颊一起嚼进嘴里……天总要黑，梦里总要醒来，整夜的失眠……空空的房子，躲在角落，炎热的天气，屋里闷热着，触碰身体的肌肤，冰凉的……呆呆的望着镜中的自己，仿佛那不是我，我对她说：“你叫猫猫是吗？你现在很伤心吗？很痛苦吗？很寂寞吗？很孤独吗？想哭吗？哭吧！有多伤心就有多伤心吧！”看着镜子中哭泣的她，不禁抚摸着她的脸颊，给她擦干泪水，对她微笑着。她呆呆地望着我，慢慢的嘴角也扬了起来……“猫猫，你不是很爱漂亮的吗？这样子可就不乖罗，来，我来给你化妆玩，好吗？”打开化妆箱，在她脸上描画着，憔悴的脸被画笔施了魔法般的变得精神精致了，换掉发型穿上漂亮的裙子，镜子里的猫猫原来是这么的美丽可爱。去吧，去Happy吧！黑夜来了也不要恐惧，习惯不了就整夜的疯，不睡，过你从前的猫猫生活吧！想怎样就怎样吧！不就是，开心的时候放肆的狂笑，难过的时候失声的痛哭。……人为什么早上起来会刷牙，晚上睡觉的时候也要刷牙，为什么要刷牙，为什么要睡觉为什么要吃饭。我不知道为什么，不要再问了……我也找不到答案——只想用左手刷着牙，哪怕永远都刷不快。700字 六年级 议论文
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感谢左手手握着笔，写下了这个题目。也许这题目会引来众多人的吃惊与冷眼，写“感谢……”的题目有的是，干吗要写这个奇怪的题目？然而，这是属于一个女孩的故事：十五年前，一个偏僻的山村响起了一个女孩的哭声，一个小女孩来到了人间。然而，当这个小女孩还未来得及看清这个美丽的世界时，痛苦与不幸就降临到她身上。由于妈妈营养不良而造成了这小女孩的天生残疾，她的右手瘫了。右手瘫了，这意味着这女孩的命运将与别人不一样。父母成日唉声叹气，女孩也整日不停哭泣，邻居们有的还不时地讽刺嘲笑，日子就这样一天天地过着……女孩慢慢长大，到了读书的年龄，女孩该怎么办？右手瘫了，该怎么上学？父母又是愁眉苦脸，女孩更是心急如焚。女孩每天站在门口看着背着书包经过的同龄孩子们，更是伤心，难过，无奈！终于对上学的渴望使她学会要坚强。女孩选择了用左手，选择用左手来谱写属于自己的篇章。女孩每天忍着痛，用左手练，有时坚持不下去就硬是逼自己，如果不努力练，能怎么办呢？难道能长期眼睁睁地看别人的灰脸色，能永远那样无奈地听别人的笑话吗？女孩一咬牙，继续练！十五年的风风雨雨，十五年来受过多少讽刺和嘲笑，往心里喝了多少苦水，女孩心里明白：左手没有辜负自己，自己用左手写出的字并不比别人差，自己用左手做出来的事并不比别人差。女孩感谢左手，感谢左手在没有右手的帮助下干过的重活，累活；感谢左手在没有右手的依赖下靠毅力获得的成果；感谢左手为自己写下了这十五年的虽艰难但不乏光彩的历史；感谢左手为自己谱写了这十五年的苦伴着乐的歌！十五年的苦，换来今天，值了！这个女孩就是今天坐在这宽敞明亮的教室里，含着泪写下这篇文章的我！我要用左手描绘出属于自己的路。我相信，只要不懈努力，我的路也能同有右手人的路一样宽敞、明亮！简评：这是一篇叙写自己人生经历的习作，写出了真情实感，写出了自己用左手承担一切的坚强意志，非常感人。700字 初二 写景