交流的冲动
那是我读小学三年级时发生的事。
我在班上是一名不被注意的学生。除了成绩好之外,在其他方面很少有人注意我。我太腼点,也太压抑,很难同人叫朋友,也羞于在众人面前表现自己。大部分课间休息时间我都是坐在自己的座位上一动不动,看别人玩。只有当同学们的游戏缺人时来叫我,我才跑过去。然而这种时候是多么少啊!一方面我害怕被人注意,另一方面,我又是那么的渴望有人来叫我、注意我!
我们住的大杂院的隔壁是一个食堂,食堂里长着一棵古桑,桑树的树干从瓦屋顶上伸出来,巨大的华冠伸展在我们院子的上空。到了夏天,古桑就结出很多美丽的紫色桑葚,风一吹,成熟的桑葚掉在院子里和屋顶上。围墙的下面有一堆水泥板,从上面可以爬到食堂的屋顶上去捡桑葚。我几乎每天都要上去一小会儿,从离得最近的那些瓦缝了捡桑葚。捡回来洗干净,然后再吃。这一天,我决心要捡一大捧桑葚带到学校去,让同学们都来羡慕我,问我要吃的,我也要表现自己一回。上课的时候,我被这个计划暗暗地激动着,几乎都没听见台上老师在讲些什么。
中午吃过饭之后,我就迫不及待地和朋友一起爬上去了,当然是瞒着大人的(他们正在睡午觉呢),不然要挨打。
啊,收获真不小!都是刚刚掉下的那么新鲜,那么饱满,看了都馋得要流口水了。但我一颗也舍不得吃,都放在手巾了头。很快屋檐这边的都被我们捡完了,但是靠屋脊那边还有几十颗最大、最好看的!我几乎不假思索就往那边的瓦上踩去,一下就捡了十来颗,简直心花怒放踮着一双赤脚下来的时候,突然脚下的橼木“咔嚓”一响,我的半个身子立刻陷下去了。
当我终于用力爬上来时,几乎魂都被吓掉了。“啊呀!啊呀!”我的朋友喊道。但她马上停止了喊叫,因为我已经上来了。手巾里头的桑葚始终被我紧紧地抓着。我们下到地上时,朋友嘀咕道:“以后再也不来捡了。”我也是这么想的。
那天下午在班上,我感到像过节一样快乐。男同学和女同学一轮又一轮地来找我要桑葚吃,连课都上不安稳了。我一次给他们两颗,他们都馋,吃了又来要,还好奇地问:“哪里捡的?告诉我吧,告诉我吧我当然不告诉他们。实际上,我心里正忐忑不安呢。我的不安并不是自己刚刚遭到过大的危险,而是害怕被我踩塌的那个大窟窿生出事来。万一调查出来了呢?我的朋友会不会讲出来呢?可是看着同学吃我捡来的桑葚,被人需要的感觉是多么好啊。我第一次成为了大家注目的中心。
一连好几天,我在家里都很不安,不敢看父母的脸。在宿舍里,我也是躲躲闪闪,尽量少露面。然而一切都很平静。
直到过了一个月之后,才隐隐约约听人说起隔壁食堂屋顶上的那个大窟窿,但并没有提起我的名字。一定是围墙那边的人过来告状,但没有抓到现场,最后就不了了之了。当年秋天,那棵美丽的桑树就被锯掉了。
如今我仍然不理解,当时我哪里有那么大的勇气,一脚就跨过了危险区。要知道,那是一座多年失修的房屋,瓦片下的橼子几乎全都朽坏了,我真是胆大包天啊!而我的朋友,一直小心翼翼地扶着墙在靠屋檐这边活动。
交流的无奈
鼠标轻击,按键轻点,电波激发一个个信息点,代码串联起一个个字符。此时此刻,你的话语就传达到我的身边。高速发展的现代科技,使世界各地的人们瞬息之间可以交流。但是,如此方便快捷的通讯方式,我们能够真正地了解彼此吗?
信息技术的迅猛发展,给我们生产生活带来了深远的影响。如今的时代,书信早已被冷落,它们的身影往往留存在我们心中的只是父辈们发黄的写着或黑或蓝钢笔字的纸张。必须承认,电子传媒有着书信无法比拟的优点,方便,快捷,费用极为低廉,但是转瞬即来的信息,大多数的时候就如同三个月就长大的肯德基香辣鸡,往往味同嚼蜡。手机和电子邮箱里收到的往往只是一连串自创的但更多是人云亦云转发的数字符号,往往并没有给我们充实饱满的感觉,反而感到时时的空虚和无助,仿佛一场疲惫的梦幻。
这就是交流的无奈。我们很难或者无法拒绝突如其来的电话信息的打扰,做好的安排与计划付诸东流。很多时候往往最大的无奈不是别人从我们这里夺走了自由,而是自己不能在现实中给自己留一份自由。前者是改变不了的,因为我们还要生活。只是对于后者,又有谁人能够做到?如今是一个快速消费的时代,我们没有了对于信息“烽火连三月,家书抵万金”的珍重,缺少了呼儿烹鲤鱼,中有尺素书的欣喜,也减淡了“书未到心先到,想在孤城海岸头”的思念;褪去了“江水三千里,家书十五行。行行无别语,只道早还乡”的叮咛;遗忘了“凭游客寄,来为附家书。今日知消息,他乡且旧居”的嘱咐。书信时代,有的是:“凭君莫射南来雁,恐有家书寄远人”的担心与牵挂,多的是“岭外音书断,经冬复历春,近乡情更怯,不敢问来人”。
在那一封封亲笔书写的信件里,“不徐不疾得之于手而应于心”充满了未被浮躁时代洪流所淹没的亲切与温馨,浪漫与希冀。寄出信件就是寄出一份美好的愿望与嘱托,然后在无尽的期待中翘首以盼书信鸿雁回传。在手写书信这个载体上,我们前辈们的思考进一步深入扩展,字字推敲,款款情深,丰富细腻的情感在笔尖流淌,文字后面浮现的面孔和情感,对一种深度情感模式的向往,曾经多么让人激动不安。
手写书信所附带的传统的元素文化价值,稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。是的,科技解决了符号传递的问题,但是还是没有解决真正交流沟通的问题。因为“如果意义不在词语里,而是在脑子里或是在对客体的参照里,那么,什么东西也不能保证,意义可以跨越两个脑子而成功迁移”。假如我们缺少了等待与珍视,我们注定是不能“心连心”的人,我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空,我们从未知之中来,又往未知之中去。
相关推荐
-
冲动冲动我从小学到初中成绩一直是名列前茅,父母的约束也渐渐减少,我也能拥有自己处人做事的权利。回忆今年春天,这是一个格外温暖的春天。一天清晨,一张既熟悉又陌生的面孔,打断了正在早读的我。我定神细视,一双明亮有神的眼睛和那宛如月牙的眉毛,这可谓是柳眉凤眼!班主任白老师说道:“这是我们的新同学——刘文美。”不知怎么的这一次我的掌声是格外的响亮。突然,这位女同学带着几分羞涩和微笑说道:“我叫刘文美,是从市里转来的,希望在这里能够与大家一起学习、共同进步。”听呀!从她的话语中就可以听出她一定是一个温柔、大方、甜美的姑娘。我的手又情不自禁地拍了起来。不知不觉,一个月过去了。刘文美与我们大家相处的都很不错,她十分的外向,也天真活泼。很快就受到了我们大家的认可。在学校里,她常常向我们这些优秀生问题,我也很乐意帮助她。我对她渐渐产生了好感,她也经常找我问题。当然,最为一名新转来的同学,老师也很关注她,经常把她的作业本拿过去,看一看。一天下午,自习时间。刘文美拿着作业本向我走来,我心里很是欢喜,给她让了一个位置。可她并没有来我这,而是到前面的李坤那,问题去了。我不由得吃了惊:李坤这家伙很是机灵、能说会道,总能看透他人心底。不可小觑,莫非会成为我的“情敌”,看来我要先下手才行。我暗暗提醒自己。只见他们有说有笑地谈着。唉!羡慕嫉妒恨呀!不过,我近水楼台先得月。后来,刘文美还是常常来我这里,但我对李坤的提防不敢掉以轻心。看着刘文美天真可爱的表情,我心想:“唉!窈窕淑女,君子好逑。我一定要先下手,不能让李坤占了便宜。可我不善言辞,唯有文笔不错。所以我花尽心思写了一封千字情书,表达心意。一天中午,给她讲完题,我趁她不注意将这封千字情书,夹进了她的作业本内。可就在这时,老师竟然来了,拿走了她的作业本,真是一个晴天霹雳。下午的几节课我都六神无主、惶恐不安,因为学校总是三令五声地强调和反对学生早恋。果不其然,下午放学,李坤通知我去办公室。我提心吊胆地推开了办公室的大门,只见这屋子里只有白老师一人坐在椅上,拿着教棒。我不禁寒颤了一下,心想:“这下麻烦了。”但白老师并没有把我训斥一番,而是用委婉的语气说道:“郭羽飞,请你原谅老师,老师在查阅刘文美作业时,意外地看了你的大作。虽然你们进入了青春期,对爱情的意识开始萌芽。但是现在你们所谓的恋爱,并不是真正的爱,只是一时的冲动和一时的兴奋。老师希望你能莫负青春好年华,向未来看去。李文美,她之所以从市里转到我们这,就是因为在市里有许多同学追求她,向她写情书,才如此。”我沉默了片刻,说道:“老师,我知道错了。”老师又说道:“郭羽飞!这封情书我会替你保密和保留。等你长大需要的时候,我定会转达。”回家路上,我路过公园,公园里桃花盛开,展现出粉红的世界,春天的气息。可这时我发现在树底下,竟有许许多多的落花。唉!我也明白了!早春的桃花——红不久,冲动是魔鬼,冲动是要付出代价的。1200字 初三
-
冲动我从小学到初中成绩一直是名列前茅,父母的约束也渐渐减少,我也能拥有自己处人做事的权利。回忆今年春天,这是一个格外温暖的春天。一天清晨,一张既熟悉又陌生的面孔,打断了正在早读的我。我定神细视,一双明亮有神的眼睛和那宛如月牙的眉毛,这可谓是柳眉凤眼!班主任白老师说道:“这是我们的新同学——刘文美。”不知怎么的这一次我的掌声是格外的响亮。突然,这位女同学带着几分羞涩和微笑说道:“我叫刘文美,是从市里来的,希望在这里能够与大家一起学习、共同进步。”听呀!从她的话语中就可以听出她一定是一个温柔、大方、甜美的姑娘。我的手又情不自禁地拍了起来。不知不觉,一个月过去了。刘文美与我们大家相处的都很不错,她十分的外向,也天真活泼。很快就受到了我们大家的认可。在学校里,她常常向我们这些优秀生问题,我也很乐意帮助她。我对她渐渐产生了好感,她也经常找我问题。当然,最为一名新来的同学,老师也很关注她,经常把她的作业本拿过去,看一看。一天下午,自习时间。刘文美拿着作业本向我走来,我心里很是欢喜,给她让了一个位置。可她并没有来我这,而是到前面的李坤那,问题去了。我不由得吃了惊:李坤这家伙很是机灵、能说会道,总能看透他人心底。不可小觑,莫非会成为我的“情敌”,看来我要先下手才行。我暗暗提醒自己。只见他们有说有笑地谈着。唉!羡慕嫉妒恨呀!不过,我近水楼台先得月。后来,刘文美还是常常来我这里,但我对李坤的提防不敢掉以轻心。看着刘文美天真可爱的表情,我心想:“唉!窈窕淑女,君子好逑。我一定要先下手,不能让李坤占了便宜。可我不善言辞,唯有文笔不错。所以我花尽心思写了一封千字情书,表达心意。一天中午,给她讲完题,我趁她不注意将这封千字情书,夹进了她的作业本内。可就在这时,老师竟然来了,拿走了她的作业本,真是一个晴天霹雳。下午的几节课我都六神无主、惶恐不安,因为学校总是三令五声地强调和反对学生早恋。果不其然,下午放学,李坤通知我去办公室。我提心吊胆地推开了办公室的大门,只见这屋子里只有白老师一人坐在椅上,拿着教棒。我不禁寒颤了一下,心想:“这下麻烦了。”但白老师并没有把我训斥一番,而是用委婉的语气说道:“郭羽飞,请你原谅老师,老师在查阅刘文美作业时,意外地看了你的大作。虽然你们进入了青春期,对爱情的意识开始萌芽。但是现在你们所谓的恋爱,并不是真正的爱,只是一时的冲动和一时的兴奋。老师希望你能莫负青春好年华,向未来看去。李文美,她之所以从市里到我们这,就是因为在市里有许多同学追求她,向她写情书,才如此。”我沉默了片刻,说道:“老师,我知道错了。”老师又说道:“郭羽飞!这封情书我会替你保密和保留。等你长大需要的时候,我定会达。”回家路上,我路过公园,公园里桃花盛开,展现出粉红的世界,春天的气息。可这时我发现在树底下,竟有许许多多的落花。唉!我也明白了!早春的桃花——红不久,冲动是魔鬼,冲动是要付出代价的。1000字 初三 记叙文
-
交流我觉得自己开始不善言辞,不知从何时起就不能完整的说出一句话来,大脑的思维开始变得缓慢,很多时候,我与他们的对话中,我都听不真切他们所说的话。生活中开始大量的出现疑问词,以便传达出我没听清楚,麻烦你们再重复一遍的意思。我想,我这是怎么了呢?交流,用语言的对话,真的对我来说那么的困难吗?我开始厌倦和不熟悉的人说话,就算对那些我曾经熟悉的人,我也开始疏远他们。真的觉得怪,为何如此的累,说话,总是让我感到紧张,不知所措。甚至,每一次回忆自己所说的话都会觉得不对,我怎么能这样说呢?错了,错了,全都错了。大脑中混馄饨饨一片空白。原来,交流真的那么的困难。至少,对我来说,它是一个可怕的魔鬼。我的大脑不由我选择的开始变得笨措,语言,完全不能表达我原本的心意。所以呢?我迷恋上了另一种让语言自由的方式。我开始用笔尖的墨,在纸上来来回回的写,写我的故事,写我最华美,最真实的字。那一刻,我觉得自己不再沉默。我开始不打电话,电话这个让我痛恨的名词,它阻碍了我大脑的思维。我选择了另一种方式,我和很多人发短信,聊QQ,我开始写博客,然后回帖。瞬间,我就变得幸福。我觉得自己无比透明与真实。只有我知道,其实,我是个健谈的人,只是方式,它对我很重要,不用语言而用文字的交流,让我灿烂得像深蓝天空中最亮的星。是的,我是个语言泛滥的人。可是,我却不会说话,我只会写,用写来传达我的心情。那些认识我的人,总是觉得诧异,为何网上如此善辩的我,反应像猎豹一样迅猛的我,在生活中,却变得沉默,却变得不会说话。要我怎么回答呢?我自己也找不到答案,或许,面对面的交流会让我觉得压抑吧?世界是伟大的,人类是很神奇的物种,对于交流,有太多的方式。我只是选择了一种最适合我的方式。我只是怕说话时,我的表情,我的声调,会让别人一眼看穿我的紧张和悲凉。黑字白底,才是我的交流。至于,真实,我想,那时的我是清澈的。750字 初三 书信
-
交流我觉得自己开始不善言辞,不知从何时起就不能完整的说出一句话来,大脑的思维开始变得缓慢,很多时候,我与他们的对话中,我都听不真切他们所说的话。生活中开始大量的出现疑问词,以便传达出我没听清楚,麻烦你们再重复一遍的意思。我想,我这是怎么了呢?交流,用语言的对话,真的对我来说那么的困难吗?我开始厌倦和不熟悉的人说话,就算对那些我曾经熟悉的人,我也开始疏远他们。真的觉得怪,为何如此的累,说话,总是让我感到紧张,不知所措。甚至,每一次回忆自己所说的话都会觉得不对,我怎么能这样说呢?错了,错了,全都错了。大脑中混馄饨饨一片空白。原来,交流真的那么的困难。至少,对我来说,它是一个可怕的魔鬼。我的大脑不由我选择的开始变得笨措,语言,完全不能表达我原本的心意。所以呢?我迷恋上了另一种让语言自由的方式。我开始用笔尖的墨,在纸上来来回回的写,写我的故事,写我最华美,最真实的字。那一刻,我觉得自己不再沉默。我开始不打电话,电话这个让我痛恨的名词,它阻碍了我大脑的思维。我选择了另一种方式,我和很多人发短信,聊QQ,我开始写博客,然后回帖。瞬间,我就变得幸福。我觉得自己无比透明与真实。只有我知道,其实,我是个健谈的人,只是方式,它对我很重要,不用语言而用文字的交流,让我灿烂得像深蓝天空中最亮的星。是的,我是个语言泛滥的人。可是,我却不会说话,我只会写,用写来传达我的心情。那些认识我的人,总是觉得诧异,为何网上如此善辩的我,反应像猎豹一样迅猛的我,在生活中,却变得沉默,却变得不会说话。要我怎么回答呢?我自己也找不到答案,或许,面对面的交流会让我觉得压抑吧?世界是伟大的,人类是很神奇的物种,对于交流,有太多的方式。我只是选择了一种最适合我的方式。我只是怕说话时,我的表情,我的声调,会让别人一眼看穿我的紧张和悲凉。黑字白底,才是我的交流。至于,真实,我想,那时的我是清澈的。700字 初三 书信
-
交流我们彼此的交流穿过没有穿过深深的耳道,直达内心,向明媚的一束光柔软难拒。几个女孩无所事事地坐在快餐店的角落里吹着冷冷的空调,别有一番惬意,彼此间的交谈声时响时弱,传入人耳中是那么丰富多彩,有声有色,生动形象地展现着快乐的气氛。迎面走来了三个年轻高大的小伙,坐在了我们身旁,无声无息,午后店里人出奇得少,他们的出现突兀得让我不禁抬头相望。三人齐刷刷地背着双肩包,一人脸上长满了褐色的雀斑,却衬得白皙的皮肤多了分静谧,另一人默默地注视着手机,旁若无人,还有一人手中提着一个紫色的小笼子,里面静静地爬了只洁白若雪的小兔子,它正满足地啃食着大白菜叶。小兔子完完全全地吸引了我的目光,勾起了回忆,我毫无征兆地冲上前去,满口激动的语气,脱口而出:你们能告诉我小兔子在哪里买到的吗?沉在手机屏幕里的那人首先看到迎面而来的我,表情一阵严峻,另两人却是头也没抬一眼也没看我,我顿感失落。只见那个抬起头来的小伙慌张的面孔上划过一丝卑敛,他挥挥手指了指耳朵,然后没有笑容的注视着我。我脸上的激动一扫而光,着急忙慌地回到位子上深深地把头埋进臂弯里,尴尬不已。等把头抬起来时,我才发现这般行为是有多么不礼貌,我惺惺地拿出手机,慢慢朝他走过去,手指快速地敲击着26键,我隐约能感觉到他正茫然地注视着我。我伸出手机让他看:对不起,我只想问一下,小兔子是在哪里买到的?他动了动同伴,双手挥动打着手语,我在一旁呆呆的一无所知。他摁了手机的home键,不就便伸出来,我清晰地看到宠物园,我欣欣然地笑了,开心地写个了谢谢,又觉得难以表达的心情油然而生,又不禁在后面多加了几个感叹号,大概给他看时露出了不知几颗牙齿,他竟也笑了。那笑容。淡淡的,顿时让他摆脱了那番死寂,恢复那该有的朝气。我总是在想起这件事时,忍不住微笑,那是属于我们的交流,属于心的交流。700字 初三 记叙文
-
冲动冲动是什么?这个问题对我来说,太难又似乎太简单。或许只有那些曾,经历地狱般魔难得人才能说清楚吧!梵高,在他未成名之前。一次,他的朋友带着他去歌舞厅。他的朋友向他介绍了一个女孩。当时,他就爱上了这个女孩。然而这个女孩却看不上贫穷而又丑陋的梵高。就提出了一个无理的要求,要梵高割下自己的耳朵。为了这个女孩,梵高就一口答应了。第二天,梵高拿着自己割下的耳朵给这个女孩时,却被认为是疯子。深受打击的梵高在画完最后一副画之后,就这样他结束了自己生命。他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一生难解的疑问与痛苦。深爱的女孩如此对他耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解,一副也买不出去!这难道不是冲动的最好表现吗?最好诠释吗?也许,这真是一个无法面对问题,可至于放弃自己的生命吗?生命是何其的短暂又是何其的珍贵。梵高的事例也在警醒我们,不管遇到什么困难,我门都不应该轻生。而更该好好珍惜自己的生命,要学会笑对人生·永不放弃。让自己的生命过的有意义。荆门市文林高中高二(2)班 韩冰雪400字 高二 叙事
-
冲动在人的一生当中,冲动却是一个无底动,一但掉进去,就无法爬出来,做任何事情都要好好考虑,千万别冲动,先想后做。要考虑好做还是不做呢?做人要踏踏实实的走好每一步,宽了的走过每时每刻,认真的对待每一件事情,认真的同时也要考虑一下别人,不要只顾自己而伤害大局,也换个角度来考虑一下别人吧!是否做还是不做?也要听取一下别人的建议。就好像孔子说的一样“三人行,必有我师”,在三个人中,其中一个就是你的老师,不管别人的建议与否,都应该听一下,在做也不迟,考虑一下做事的必备条件。要好好考虑在做,别冲动,冲动是无底洞。一但到进去,就无法爬出来,要考虑下这点!250字 三年级 叙事
-
交流交流,在我们心中不就是和同学们聊聊天,和爸爸妈妈说说话而已。可是,我们曾经想到过吗。人与人之间的一些误会,我们可以运用交流去消除它,使人与人之间变的更加和睦,这样,生活中就会充满欢乐的阳光。让我给大家讲一个故事吧!一位老太太在楼上晾衣服,不小心失手把衣架掉到楼下去了,正好砸在一个过路人的头上。过路人很生气,捂着脑袋上被砸起的大包,那着衣架跑上楼准备要和肇事者讲理。他到楼上,正好撞见这位老太太。老太太笑容可掬地说;“真是的,让我楼下自己去捡就是了,还劳您费心给我送上来,多谢了!”过路人愣了半天也没想出一句合适的话来回答。为什么最后过路人会愣住呢?这是因为老太太说得那一句话“让我楼下自己去捡就是了,还劳您费心给我送上来,多谢了!”就这么一句平平常常的话,让本想与肇事者讲理的过路人一时语塞。如果当时老太太拿起衣架就走人,你可以想象事情的发展,老太太和过路人一定会用拳头解决问题的。这就是交流的魔力。如果用平静的心、乐观的态度与人交流、沟通,你将会受到与众不同的效果。400字 五年级 记叙文
-
交流也许是我们长大了不再需要父母太多的唠叨,也许是父母忙得不可开交,忘记了和我们谈心,也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间,所以,对于“沟通”一词,我们已经陌生了。曾几何时,父母经常倾听我的心事;但如今,父母只有在听我汇报学习情况时才会聚精会神。而汇报之后,不是爸爸的手机叫唤,就是妈妈的传呼机开始震动。我曾为此大发脾气,可是父母只把无奈的表情留在了我的心里,便匆匆地去办他们必须办的事。我很想让他们像我小的时候那样,听我讲那些有趣而又幼稚的事情,也很想找回那种爸、妈摸着我的脑袋说天真的感觉。可是对于我来说,那只是一种渴望,对心与心交流的渴望。我心里总有一吐为快的冲动,但是看着他们疲惫的神情,望着他们憔悴的面容,我又只好把到嘴边儿的话咽了回去。虽然我不能真正地理解他们,但是我知道,他们此时需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗脚水,所以,一肚子的话便慢慢沉入心底,与他们沟通的愿望也便无法实现了。在我15岁生日那天,父母说了句“生日快乐”,即使没有任何礼物,我也知道他们同样在寻找与我的沟通。记得前些日子我整夜咳嗽,除了奶奶炖的热汤和几句安慰话便没有别的了。我知道父母忙,也就没有更多的埋怨,只是默默地一句话也没有。而一次午睡醒来,我看见爸爸正用大手抚摸着我的额头,妈妈也用柔软的手握着我发烫的手,我感到既吃惊又兴奋,爸爸满身的泥土和妈妈满身的油烟味让我又感到了他们对我的爱。也就是那时,无言的沟通让我们都诉说了彼此的渴望。无声的沟通使我们不再觉得有隔膜,无声的沟通使我们彼此都有了了解。现代社会,似乎更多地让人们去寻找沟通,而不是把它摆在面前。让我们努力寻找它,无论它是无声的还是有声的,因为沟通的心灵好轻松,好快乐。650字 初二 记叙文
-
交流坚持写日记时提高作文水平的最有效的途径之一。刚开始觉得是非常头痛的一件事,毕竟孩子的活动空间有限,每天除了学校就是家,有时候绞尽脑汁也想不出该写些什么好,孩子经常会缠着我“妈妈,今天的日记写什么呀?”后来我慢慢意识到这时培养孩子写日记习惯的良好机会,于是就主动配合老师,致力于培养兴趣,养成习惯,使孩子终生受益。孩子都会把老师的赞扬当做最大的荣耀,记得刚开始写日记时,我先是和孩子一起构思,斟酌句子,让他先说,我帮他记录下来,再一起作些修改,最后再让他抄在本子上。老师会在好词好句上画上红色波浪线,写一些评语,打上分数,放学去接他时,见面的第一句话通常是“妈妈,今天的日记得了一百分!”兴奋之情溢于言表。所以要先培养孩子的兴趣,不能急于求成,要激发孩子倾诉的欲望,引导孩子多观察、多思考,让孩子体验成功,同时父母也要积极参与。孩子还小好奇心强,没见过的东西都要摸一摸,问一问,到哪都要东瞧瞧,西看看,根据这个特点,我对他进行观察事物的指导。有一天,正值春暖花开,阳光明媚,我带他到四海公园寻找春天。通过观察,孩子发现,天气暖洋洋的,已长出嫩叶的杨树像一把绿色的大伞。杜鹃开了,红彤彤的一片,脚下的小草绿得发亮,春天真美啊!通过我的引导,孩子的一篇“春天里的发现”就这样写出来了。不管多忙多累,孩子的每篇日记我都坚持给他修改,包括错别字和标点符号的 运用。后来我发现这样做不仅有利于培养孩子写日记的习惯,还搭建了亲子交流的平台,孩子在学校里发生的一些事以及对一些事情的看法都会通过日记流露出来,也能更好的了解孩子的内心世界。坚持天天写日记,还可以锻炼孩子的意志力,可是,要培养一种习惯不是一朝一夕就能做到的,必须长期坚持,持之以恒,需要家长和孩子一起努力。现在孩子基本能坚持每天写上200字左右的日记,写日记已经成为他生活中不可缺少的一部分。相信在老师的耐心指导下,他的写作水平会得到更大的提高。700字 三年级 记叙文
-
心灵的交流“咚咚咚”,我的心如鼓点,响个不停;眼中的景象在脑海中像一瓶五彩斑斓的彩虹糖,酸酸甜甜,形形色色,眼前这个脏兮兮的“朋友”,值得信任吗?我要把我赤诚的心完全交给它吗?看,它的眼睛,流露出一丝渴望关爱的乞求┉┉当那双充斥着疑惑、不安、敌意的眼睛从那面破烂不堪的砖墙后探出来时,我止不住往后踉跄了一步,此时,两颗心是对立而排斥的,感觉对方要冒犯自己,戒备十足。下午到小区旁来散步,在修路的围墙边碰到了这只流浪的金毛犬,我并不怕狗但也并不喜欢狗,可见到这样一颗毛茸茸,脏兮兮的脑袋,我的心却止不住颤抖了。“不怕,我不会伤害你的”。我试着走近它,“眼睛是心灵的窗户”,我瞥见,它的眼里有可怜与忧愁,它也渴望关爱。我的心灵之门慢慢打开,它见我不怕它,夹着的尾巴也开始慢慢松驰,坐了下来。这样一看,它也挺可爱的。取个名字吧,嗯┉┉就叫它娜娜吧!我能感觉到,它的心里慢慢放下了戒备,也许,它受够了人们奚落不屑的目光,把自己心闭锁起来了,害怕再一次受到伤害。那么,我就用我的关爱之心来温暖它吧!我坐在一块石头上,注视着它,心里做了一个不可更改的决定。天空已换上紫红的绸袍,我一路哼着歌儿回到了家。我兴奋地对妈妈说:“妈妈,我今天在小区旁修路的围墙边看见了一只金毛犬,虽然有点脏,但是很可爱,是一个新的好朋友!”妈妈却皱起了眉头:“什么,流浪狗?那么脏,还是朋友,翻脸就把你咬得哭爹喊娘了!以后,离它远点,不要去那个地方了!”“妈妈,它不会咬我的!我能感觉它现在对我没有敌意,还特别友善呢!它很安静,只是需要我们去温暖它,帮助它!”妈妈脸一转,“反正就是危险,不准也不允许跟它接触!”我无奈地转身进了房间。第二天清晨,我一如既往来到那块无人区,叫着:“娜娜!”一阵轻微的响动后,娜娜急切地跑了出来,尾巴摇得似风中摇曳的风筝,却让人喜欢。我与它嬉戏起来,跑过来又跑过去,渐渐地,我俩越跑越近,成了阳光下一幅活力四射的水彩画。可它毕竟是一只几个月大的小狗,掌握不了分寸,一下子把我扑倒了,腿重重地与地面亲密接触了一下,心忽地沉了一下,“啊!”随着我的尖叫,它怔怔地立住了,低下了头,像个摔坏了玩具的小孩子,惭愧不已。我看看伤口,又看看娜娜,释然一笑。这种皮外伤,多正常呀,没什么大不了的,我摸摸它的头,算是原谅它了吧。人的心,是个很奇妙的东西,千变万化,捉摸不透,当你面对一扇坚闭的心门时,你可用坚强、关爱、包容、温暖去打开它,你会发现,人心的力量是无穷大的,有了这种力量,没有解决不了的事情!推不开的心门。我抱起娜娜,阳光笼罩着我俩瘦弱的身影,朝着家的方向……我默默地在心里祈祷:妈妈,请您原谅我,我的心里除了装着您的爱,还有这只可爱的小生命,我相信,您的心也会有一片容纳它的天地……1000字 六年级
-
交流的无奈鼠标轻击,按键轻点,电波激发一个个信息点,代码串联起一个个字符。此时此刻,你的话语就传达到我的身边。高速发展的现代科技,使世界各地的人们瞬息之间可以交流。但是,如此方便快捷的通讯方式,我们能够真正地了解彼此吗?信息技术的迅猛发展,给我们生产生活带来了深远的影响。如今的时代,书信早已被冷落,它们的身影往往留存在我们心中的只是父辈们发黄的写着或黑或蓝钢笔字的纸张。必须承认,电子传媒有着书信无法比拟的优点,方便,快捷,费用极为低廉,但是转瞬即来的信息,大多数的时候就如同三个月就长大的肯德基香辣鸡,往往味同嚼蜡。手机和电子邮箱里收到的往往只是一连串自创的但更多是人云亦云转发的数字符号,往往并没有给我们充实饱满的感觉,反而感到时时的空虚和无助,仿佛一场疲惫的梦幻。这就是交流的无奈。我们很难或者无法拒绝突如其来的电话信息的打扰,做好的安排与计划付诸东流。很多时候往往最大的无奈不是别人从我们这里夺走了自由,而是自己不能在现实中给自己留一份自由。前者是改变不了的,因为我们还要生活。只是对于后者,又有谁人能够做到?如今是一个快速消费的时代,我们没有了对于信息“烽火连三月,家书抵万金”的珍重,缺少了呼儿烹鲤鱼,中有尺素书的欣喜,也减淡了“书未到心先到,想在孤城海岸头”的思念;褪去了“江水三千里,家书十五行。行行无别语,只道早还乡”的叮咛;遗忘了“凭游客寄,来为附家书。今日知消息,他乡且旧居”的嘱咐。书信时代,有的是:“凭君莫射南来雁,恐有家书寄远人”的担心与牵挂,多的是“岭外音书断,经冬复历春,近乡情更怯,不敢问来人”。在那一封封亲笔书写的信件里,“不徐不疾得之于手而应于心”充满了未被浮躁时代洪流所淹没的亲切与温馨,浪漫与希冀。寄出信件就是寄出一份美好的愿望与嘱托,然后在无尽的期待中翘首以盼书信鸿雁回传。在手写书信这个载体上,我们前辈们的思考进一步深入扩展,字字推敲,款款情深,丰富细腻的情感在笔尖流淌,文字后面浮现的面孔和情感,对一种深度情感模式的向往,曾经多么让人激动不安。手写书信所附带的传统的元素文化价值,稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。是的,科技解决了符号传递的问题,但是还是没有解决真正交流沟通的问题。因为“如果意义不在词语里,而是在脑子里或是在对客体的参照里,那么,什么东西也不能保证,意义可以跨越两个脑子而成功迁移”。假如我们缺少了等待与珍视,我们注定是不能“心连心”的人,我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空,我们从未知之中来,又往未知之中去。1000字 高一 散文
-
跨越时空的交流街道上人来人往。男子锦缎华服,风流倜傥,女子云鬓华裳,一颦一笑皆露风情。这便是1000多年前的大唐。我坐在茶楼里好奇的东张西望……品尝着香茗。忽然听到邻桌的几位书生在谈论一个熟悉的人名——刘禹锡。“今年新来的通判梦得先生已经搬了三次家了。”一位书生道。“这是何故?”旁边有人问。那书生笑着喝了口茶,“你不知道吧,这位梦德先生是贞元12年的进士,因为得罪了权贵,被一贬再贬贬到我们这个小地方来。真是可惜了呀!”有人问:“可惜什么,”那书生摇头晃脑:“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨,遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”。“真是好诗!”我拍着手,“不知梦得先生可是姓刘名禹锡?”“正是。梦得先生才华横溢。但是自从来到我们这个地方却被县令排挤,从三屋一室到斗米之室,梦得先生被迫搬了三次家,但他毫不在意,挥笔而就《陋室铭》,真是心胸旷达的人呐!如今这诗赋被乐天先生看到了被刻在石碑上,就立在陋室前。”书生答到。“不知那梦得先生在何处居住?”我问道。书生给我指了方向,我道谢离去。沿着小路走,一路上人烟虽稀少,但风景却是让人心旷神怡。越往前走,环境愈加清幽。在竹林深处,青石潭边屹立着一间房子,房前立一石碑,上刻《陋室铭》三字,再往下的繁体字我却不大懂了。“这里一定是刘禹锡的陋室了”。我一把推开房门。只见一位身着白衣的中年人手执酒杯,正和一位青衫年轻人谈笑风生,见我进来青衫人抬眼,白衣人放下酒杯笑:“阁下所为何来?”我恭敬抱拳:“在下听闻孟德先生的大才乃是慕名而来。”“哦,你可看见门前那石碑上刻得“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,你若无才,便自行离去吧。”我讪讪一笑:“久闻梦得先生,心胸开阔,怎么会和我这样的小辈计较。”刘禹锡抚须笑,“你倒是看得清,也罢,来者便是客,随意坐吧。”我心中一喜,坐在那青衫人的对面,打量着房间内的摆设。屋子里只有起码的生活用品,也许最值钱的,大概是墙角处的书架里的书了。见我打量室内,刘禹锡只是倒了一杯酒一口饮下:这酒真是好滋味,痛快!乐天,还真是托你的福,老夫才能尝到如此佳酿啊!”乐天?白居易!我震惊的瞪着眼睛,没想到一下子见到青书史上鼎鼎大名的两位诗人。白居易笑了笑:“先生还是少喝些吧。前段时间我去过永州,拜访了宗元先生,只是他已经病重,与几年前在京中大为不同。听闻其弟宗玄道,宗元先生是写下《小石潭记》后病重的,想必是勾起了他的伤心事。”白居易说到这里眉间也带了些忧愁。刘禹锡闻言,脸上笑意淡了些:“可惜了。当年他何等的意气风发,如今缠绵病榻,不知又是何等光景。”我忍不住道,“天道循环,自有它的轨迹。何况世事本如流水,无常事,无常行。”“你说的有理。”刘禹锡饮了口酒,“太白的诗写的好啊,“人生得意寻尽欢,莫使金樽空对月”……”白居易道:“天下人熙熙往往皆为利来,皆为利去。不以物喜,不以己悲,先生的可贵之处正是如此啊。”我看着已沉入自己世界的两位诗人,抱拳离开。依稀听见刘禹锡的醉语:“山不在高,有仙则名……”1000字 初二 记叙文
-
读书交流活动大家都开学了,我也开学了。开学的第一天,你们都是干什么?上课?开会?大扫除?军训?不!不不!都不是。你猜不到吧,嗨,告诉你吧,我们开展了一整天的读书交流活动。就是将你家里看过了不想要的书拿来,和同学们换你没看过的书。当然在换书之前,你必须要在书的扉页写上你对这本书的读后感,然后签上你的大名,也算留个纪念吧。早上八点不到,校园里就开始沸腾了,每个同学手里都拿着几本书,就像没头苍蝇似地满校园乱窜。我也带了三本书,一本是《爱的教育》最新版,一本是《岳飞传》,还有一本是漫画书《小夫子》。开始我在班里找同学换,可是班里同学的书我都看过了,看来再找也没有交换市场了。我就急忙拉了好友唐跃慈冲出了教室,到别的班级去换。在路上,我们首先遇见了一位五年级的大姐姐,她的手上也拿了几本书,我看到她有一本《动物的故事》,就立刻叫住她,要和她交换。她翻看了我的三本书,也看中了我的《岳飞传》,ok,我们的交易成功了。书一拿到手,我连好朋友都忘了打招呼,就迫不及待地在花园里找了个石墩坐下来,如饥似渴地翻看起来。正当我看的入迷时,突然,我觉得有几道强光射来,我以为要下雨了,是不是闪电呢?我抬头一看,哎呀,我的妈耶,就在我的侧面,有一台摄像机正向我悄悄地移过来,差点把我给吓着了。原来是电视台的叔叔阿姨正在我们学校作采访,他们看我看书看的那么认真,所以就来偷拍我了,当这些叔叔阿姨知道我已发现他们了,干脆就给我来了正面的特写镜头了。哇塞,今天晚上我可要上电视了。全市的人们都会知道,广场路小学有一个爱读书的小女生叫赵近。这时就有许多的同学们围了过来,有几个比较调皮的小男生也要求上镜头,但电台的叔叔阿姨们没同意,我就觉得自己仿佛一下子就成了明星。不过心里却在嘀咕:我怎么就那么容易成名?这名星也太好当了。(我好象在杀牛吹皮耶)我兴奋地回到教室,看到好友唐跃慈也正好进来,但她却是哭丧着脸进来的。我赶紧上前询问:“跃慈,你怎么了?身体不舒服?”“我的书换没了。”带着哭腔地唐跃慈突然喯出了一句话。“啊?书换没了?什么意思?”我不解地问。“哎呀,就是书换没了呗,烦死人了。”“我还是听不懂”我摇了摇头。“你这人真是的,就是我和别人换书,把书给了别人,别人却没把书换给我,也不知什么原因,我就回来了,现在才想起来书换没了。”看着快要哭出声来的好友唐跃慈,我终于弄明白了事情的原由,却忍不住地哈哈大笑起来:“哈哈哈哈,原来是这样呀,你是不是患了老年痴呆症了,两个人面对面地交换书,你把书交出去了,她却没把书流回来,你就回来了。看你还好意思哭呢。哈哈哈哈,真是笑死人了。”笑完了,看到好朋友还是愁眉苦脸的,我就把自己刚换来的一本《小木偶奇遇记》送给了她。“好了好了,不哭了,乖,小慈慈,不就是书吗,谁看不是一样的,来,笑一个。”好友唐跃慈被我说笑了。我也笑了,周边的同学们也都笑了······1000字 四年级 状物
-
交流学习方法在一个人生存与发展的各种条件中,终身学习的意识、愿望和能力越来越重要。终身学习的能力是重中之重。学习方法的掌握与应用又是其能力的核心,因此,我想把我总结的学习方法与大家交流。学习的过程是一个自我锻炼的过程。对于我们初三的毕业生来说,考试可谓是常事。当你每次考试都不理想时,我建议你改变一下你的学习方法或者是你的学习习惯。要知道,这两点十分重要。学习方法与学习习惯决定着你的学习效率。有一个好的学习方法会让你的学习事半功倍,有一个好的学习环境也有助于成绩的提高。其实,说简单一点,学习不外乎这么几个步骤:预习,思考,提问,复习,总结。就拿语文数学英语这三方面来说吧!语文,是一门考查人多重素质的一门学科,它包括基础知识运用、阅读和语言运用能力及写作能力。我认为,语文其实不难学习,学习语文最重要的是心态,只要你用心对待它,那成绩一定能上去,而且要把握课堂上的每一分每一秒,充分利用好时间,这样语文就能取得一个好成绩。我给大家的语文学习提几点建议:1、认真进行语言积累。2、加强语言运用能力的培养。3、认真进行阅读迁移能力的培养。4、进行有效的写作训练,我想这四种学习方法一定会让你拥有一个好的学习成绩。数学,是一门很深奥的学科,我觉得它有三大特点:高度的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性。生活中的数学处处可见,因此,学不好数学,很难适应这个世界的发展。数学,最基础的就是运算了,它就像是人的脊梁,如果这一点都学不好,那么这个人的腰永远都不会直。要想提高自己的运算能力,平时的积累很重要,还有一点就是要细心。粗心,这是让你致命的一根针,若不把这根针除去,成绩很难提高。要多思考,扩展思维的深度与宽度,这样长久下去,会提高我们的思维能力。还有就是学过的知识要融会贯通,要相互之间建立起联系,这样有利于做题速度的提高。要正确对待每次测验,建立错题本,多整理自己不会的题目。(这一点对于每门学科都很重要。)英语和语文一样只是相对较多且零碎。因此我建议大家学会充分的安排时间来学习:语法,在上课时在课本上标出,每天浏览一次,如果有时间可以整理到一个专门的语法本上。单词,不要等考试前再去记忆,那样效率不搞些容易混淆,我建议大家准备一些细长的纸条,不要用大本子,那样不方便携带,在这些纸条上没填写二三十个单词。下楼做操的时候瞄一眼,上楼上课时瞄一眼,去食堂等饭时瞄一眼。这样不会浪费太多时间,单词也很快就记住了。这就是我的学习方法,希望能给大家带来一定的帮助。山东省滨州市邹平县邹平一中高一:张倩1000字 高一 演讲稿