共享
周末的我显得落寞非常,也许是因为校园中的欢声笑语,让我一直激动的心不适应独自徘徊的日子。也不知道这是为什么,让我常想起校园生活的充实与美好,也不知道这是为什么,使我总想到周末的我的孤独与忧伤。也许心中总有一份美丽的牵挂,让我的心紧贴着快乐不停的跳动;也许心中总有一种美好的感觉,让我的心充满了幻想不停的翱翔。
蓝天的广阔让我的心情也如它一样,永远的开放从不拘禁;花草的生机让我的意志也如它一样,不断的努力从不放弃希望;空气的清新让我的心灵也如它一样,快活而自由布满所有地方;春天的到来让我的信念也如它一样,时刻积极向上不懈的追求梦想。
尽管我的心中有太多的忧伤,可一想起春的魅力,便让我坚定了自己,朝着阳光的方向不断的捕捉希望;尽管我的思绪中有太多的无奈,可每想到春的光彩,便使我拨动了心弦,尽情的奏出心灵的乐章。
其实,我的心在随着春风的吹动而烂漫的飞翔,春风的寄语赐予了我勇敢向前的力量;其实,我的心在伴着春雨的稀落而浪漫的飘扬,春雨的诉说给予了我清纯多彩的心房。
也许是由于自作多情,我好想我的老师,尽管只有这一天半的分离。对她是否思念我我毫不在意,因为我想,即使只有一颗心的存在也毫不失去意义,即使只有一种思念也毫不失去它的价值。远远的望着那美丽动人的诗路花雨,我愿意与所有的人一起走过去,静静的看着这如此美妙的童话季节,我愿意和所有的人一起学习、嬉戏。
啊,多么美丽的景色呀,它让我的心中永远饱含着生的希望;啊,多么深沉的乐章呀,它让我得心中永远保留着自强的理想。就让我们一起分享这清风细雨的演绎,共享生命中的七彩阳光。
自尊与冤枉
每个人都有自尊,如果受到冤枉的倾害后果不堪设想。我以前曾被冤枉过,自尊收到了极大的伤害,且听我慢慢到来。
只记得那是一个早上,上课时老师说要考试,同学们都拿了一张纸来考试,不想这就是受到冤枉的开始。时间正在一分一秒的度过,突然听见老师说;你手里拿着什么,给我看看!(文中的你是坐在我前面的同学)。老师走到了我前面的同学那里问道;是谁写的?他面如土色的说;不是我写的。同学们的目光齐刷刷的瞅向了他。此时教室格外安静。他焦急的说;老师这张纸是在地下捡的。老师拿着这张纸看了看,小声地说;好像是我写的。
一瞬间,同学们的目光又转移到我的身上。我暗暗的在思考;为什么老师的一句话语竟然让同学们全都说是我写的呢?一下子,我的清白就算跳进黄河都洗不清了。这一场面
我实在不知道用那个词来形容它了。斯特那夫人曾经说过这样一句话;自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心,一个人的品德就会瓦解。难道老师想要我的品德瓦解?太不可思议了。我的脑子非常的乱,同学们都说是我写的,不知道怎么回是自尊心受到极大的伤害,我大声的说;不是我写的。教室里杂乱的声音一下子没有了,但是我哭了。为什么老师的一句话同学们都相信了呢?我暗暗的思考着。
铃铃铃…下课了,没想到没有一个同学来安慰我,我的心哇凉哇凉的。同学们怎么会变成这个样子呢?事情过后,老师只是问了一句“知不知道是谁写的”就了事了。
这件事让我知道了师生没有隔夜仇,同学之间更没有隔夜仇。但是我要提醒每一位老师和同学,老师查事情一定要有证据不能随便冤枉别人,这样会使别人的内心受到极大的伤害。同学们不能随便的斩钉截铁应该相信自己。
相似题目
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共享你有一苹果,我有一个苹果,我们各吃各的,只能吃到一个苹果;你有一本书,我有一本书,我们共享一下,便能读到两本书;你有一个创意,我有一个创意,我们共享一下,便能衍生出不止两个的创意……这个世界,正是因为共享,才能有更多独特而又双赢的衍生。——那是绘画的创新。我画油画,她画水墨。我们比邻而坐,我正为树的画法发愁,无从下笔,她便提议道:“我来教你水墨里的枯枝法吧……”她正想着如何表现出石头的立体感,我说:“不如试试油画里的透明薄涂画法……”这两幅画不再是单纯的油画和水墨,也不再仅仅是黑白与彩色的交织,而是两幅带有独到表现特点的创新画作,这两幅画最终获得了艺术节的创新奖。先“共”后“享”,我们共享了作画技巧,收获的不仅是奖项,也是灵感与快乐。——那是音乐的融合。在音乐会排练时,我们各自独奏,总觉得缺了点什么,便有人大胆提议,合奏完成演出。当指挥棒落下,我弹钢琴,她拨古筝,他吹长笛,她奏二胡,还有她们,拉响了提琴。这五种乐器的合声,吸收了钢琴的温和与长笛的清亮,汲取了古筝的优雅和二胡的婉转,收获了提琴的柔润。奇妙的组合,创造出和谐圆融的乐声,赢得掌声一片。先“共”后“享”,我们共享了乐器的不同音色,享受到了与众不同的融合的美。——那是文化的衍生。爷爷的父亲,曾和几个美国人做过邻居,今年夏天他们的一个子孙回中国定居,邀请我们一家前去做客。令我惊讶的是,他家里的装修是中式的,洋溢着厚重庄严之感,厨房里,竟摆了几种不同样式的筷子。开饭了,餐桌上不仅有西餐的意面、牛排,更有他最爱的小笼包。他灵活地夹起小笼包,向我展示:“这是你曾祖父教会我曾祖父的哟!”看见我熟练地用刀叉吃牛排,他也露出了惊讶的表情,我笑笑:“这是你曾祖父教会我曾祖父的呀!”先“共”后“享”,共享的是两种截然不同的生活方式,享受的是中外两国人民友好的关系与交流。共享,并不是一味给予,而是交换,衍生,更是创造。回顾历史上那段闭关锁国的过去,国人的骄傲自满让他们不愿共享;而今天,国人怀着谦逊真诚的心理,共同生活在同一片国土上,享受着和谐与幸福,全世界的人共有一个蓝天,享受着平衡与安宁。事实证明,共享是人类进步与发展的必要经过,先“共”后“享”,享受的必然是最甜美的物质与情感。现在,越来越多的人选择以共享的方式生活,例如共享单车、共享雨伞的应用。因为它共享的不仅仅是双方的信息、利益,也是透明的思想与情感。那是两颗心毫不隐瞒地交流与沟通。——这就是共享的价值所在。1000字 初三
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共享最近,武汉街头来了很多新“朋友”,它们的`名字叫“共享单车”。它们的颜色多种多样,有橙色的、有绿色的、有白色的、还有蓝色的……它们不仅颜色很漂亮,而且也各有各的优点,有的车筐很大,能装很多东西;有的齿轮很大,跑得很快;有的车的座位可以调整高度……最让人称赞的是它们的使用非常的方便,只要用手机扫描车上的二维码就可以借用了,而且是随时借,随时还。周末,我和爸爸妈妈去东湖绿道骑车,就借用了它们,一路上,我看见许多人都租了车骑行,微风吹拂着我的脸,我感觉舒服极了,疲倦顿时一扫而空,我觉得当时想出“共享”这个主意的人真是天才!路边,我常能看到一些人在整理自行车,把车整齐地排成一排,有些车有问题还会进行维修。虽然有很多人在保护自行车,但还有些人去破环,有的人把车随意停放在角落里;有的人把车的座位等东西拆下来,拿去修补自己的自行车;有的人在还车时,把车放到“车队”里碰倒了旁边的车,大家却视而不见,没有把车扶起来再走。看到这些情况,我心里很难受,你们为什么要伤害这些“朋友”,难道这些“朋友”没有给你们带来方便、好处吗?我心想。妈妈告诉我最近又有一种新车要推出了,我有点高兴,也有点不高兴,高兴是因为又有新车可以使用了,街上靓丽的色彩又多了一道,不高兴是因为车有可能又要遭到破环了。我多希望给这些“共享车”装上一种能自我探测故障的仪器,这样,哪个人用车的时候搞破环,就会及时报警,然后要求照价赔偿,要不然,政府损失就大了!希望大家以后爱护这些“共享朋友”,不要伤害这些“朋友”啦!600字 初二 叙事
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共享共享共享是一种情怀,它把我们个人所拥有的美好和快乐带给他人,让人们共享喜悦。共享是一种气度,它把我们心灵的容量无限放大,将你我共容,兼容并包。共享是一种智慧,它把我们连接在一起,用快乐和感谢营造和谐,实现共赢。共享并不是你少了些什么,相反它带来的更多,花草不就是一个最好的例子吗?他不愿共享时,名贵的花卉失去了鲜艳和荣耀,他与人共享时,花儿焕发生机,商人与邻居都获得了成功。有时候,物质上的独享并不能带来自以为的快乐,将物质看淡,感恩并珍惜人与人之间的默契,情感与美好,把一份快乐转化为无数新种,一播撒到各处,那快乐也滋生并蔓延,在天地间各个角落寻找它们的定居之所,送人玫瑰,收获的并不仅仅只是手留余香。曾经有一位盲人,深夜外出时,常常提着一盏灯,很多人不解的问他,当被问及时,他依旧只是提着灯,淡淡的道:“我虽然看不见,但这灯可以给别人带来光明,别人有了路,便不会再撞到我,我自己不是也有了路吗?共享一片光明,带来的是平坦大道。而各青文明,则会导致科学发展的遗憾。牛顿和布莱尼茨几乎同进研究出微积分学,并发明了微积分符号,而此时骄傲的英国人认为牛顿才是最好的,并抢绝使用莱布尼茨发明的更为简便和更为科学的微积分符号。然而共享并不是无原则的屈服,不是懦弱腐朽的中国大门被打开,任何强在中国大地上肆意挥动他们的马鞭。共享是一种独立并昂扬的姿态。是改革可放的中国白世界敝开怀抱,把世界领进中国。共享是一种情怀,共享是一种气度,共享是一种智慧,共享你我他,让人类在和谐发展共生的环境中大踏步走来。600字 初二 叙事
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共享窗外的小鸟一直叽叽喳喳叫个不停,我烦躁地睁开双眼,却被刺眼的阳光打回了原形。嘴中还余留着昨晚蛋糕的香甜,我咽了咽口水,猛然想起:不好!今天是周六,轮到我买早饭了!飞快地冲出门,手表上的时针不偏不移地停在了“八”上,不行!得在妈妈遛狗前回家!此时步行过去肯定是要晚了,我环顾四周寻求解决的办法,目光落在了一旁的共享单车上,有了!飞快地用手机解锁,我骑着单车快速地向早餐铺前进。有共享单车这一厉害的助手,自然是成功地完成了任务。但是别高兴的太早,我的任务单上早已被“共享”占据:中午去共享书店还书,晚上去借共享篮球……这就是我的周末,几乎围绕着“共享”开始,“共享”结束,这种生活我早已习惯。但是不是谁都能适应“共享”生活的,幼儿园时的我就不希望自己的玩具与别人分享。那时的我是一个占有欲很强的人,就像一个玻璃娃娃,动不动就大哭大闹。与别人共享玩具这种事,我就是坚决反对的。我使出了吃奶的力气哭闹以表示我的不赞成,直到老师捂着耳朵答应时,我的情绪才稍有好转。要知道,这个布娃娃对我来说有多重要。在我有烦恼时,她就是我的倾诉对象,在我眼里,她就像一个知心大姐姐一样。我怎么会将这么重要的东西与别人分享,是她变得破烂不堪呢?于是,同学们在一起开心地玩时,我只是一个人躲在角落里摆弄着自己的玩偶。那种感觉是很孤独的,就像一个人在黑夜里回家一样寒冷。布偶娃娃一定也体会到了这种寒意,两只眼睛睁得大大的,仿佛在祈求我。我咬了咬牙,看着一旁似乎很好玩的小汽车。要想得到就要付出,我仿佛做了一个很大的决定,我将布偶交给老师,获得了小汽车。我还记得那时的心情,明明失去了最珍贵的宝物,却一点也不伤心,心中被喜悦占据。共享是“共同享受”意思,我深知这种享受是喜悦的。现在的“共享”并不需要付出自己的东西,但是我们不能因为这样将它视作无所谓。共享已越来越贴近我们的生活,每个人都是共享时代的一份子。共享时代使我们的生活更加精彩,也教会我们懂得爱护,懂得谦让。800字 初一
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共享共享的单车、书店、篮球……乃至共享的世界、时代。最初不过为了便人便己,如今,在共享单车点,摆放得杂乱无章,被弄脏、弄坏的单车;在共享书店里,毫无秩序,残章散落在地。共享,正一步步蚕食这个沉迷共享的时代,聆听世界的叹惜……小男孩哦,什么?共享书店,共享篮球?我能在那随意地去翻阅那些童话书,我最爱的超人故事就是在那看到的……看完后?当然要放好啦,下次我还要去看呢,说不定还有的小英雄们也喜欢!哦,不说啦,我要和爸爸去打篮球了,当然去找共享篮球点……步履匆匆的路人共享单车什么我觉得挺方便的,扫一扫二维码,直接骑不就好了。坏了?那不是我的事儿,总会有人修的,骑完嘛,(小声)放那就好,管他呢。为什么?我很忙的,总有人会把扶起来的!为什么要我去做呢。好了,我的评价够多了吧,再见!骑三轮车的爷爷我可不太喜欢那些什么共享,我一个老头子了,哪懂那些,不都是白费嘛!从前,我骑个小三轮载客,每天还能赚上些,自从有了什么共享单车什么的,谁还来乘我这小三轮,每天在街上兜来兜去,一个个都是皱着眉从我身边走过,然后掏出手机,骑着共享单车走了。我每日上街,街边不乏各个共享点,而我却从未用过,不知出于什么心理,总不喜欢这种方式。因为共享的东西不是自己的,有人不在意这些资源。漫步雨中,风吹得我下意识缩了缩脖子,又一片明黄,一片东倒西歪的明黄闯入眼眸,模糊看到一个蓝色的身影,弯下,扶起,弯下,扶起……落叶,冷风,冰雨,夹杂着一份真挚的情感向我袭来,拂上心房,剧烈跳动着,身边擦肩而过一个女生,撑着把红色的伞,怀中搂着几本残破的书,风刮着她失去了方向,伞被迫掉下,书也掉了,我走过去,帮她一起拾起本本书,张张折角,破损的纸,起来时,我下意识问道:“你的?”她摇摇头,“我回去把它们贴好,再还回店里,”语罢,撑起那把暖色的伞,在雨中前行……那抹朱色暖了心。这个时代因为共享而有所前进,也因为共享渐渐被蚕食,但因此人间无私的,淳朴的情操得以展现,看着与同桌共享的作文题纸,我,哑然……800字 初一
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共享单车共享时代来临,有越来越多的共享资源,使我们的生活越发舒适便利。但也会有不好的一面,一旦有人不好好遵守使用规则,恐怕事情就不那么乐观了。一次,在洋溢着暖暖阳光的夏日,我们一家人来到杭州旅游。走在西湖边上,好一派美丽的风景啊。我们的旅游计划是绕着西湖走一圈。在断桥边绿荫笼罩的小道上,在我们不经意的眼间,总会出现一辆辆颜色鲜丽的小黄车。不管是男女老少,都骑着它穿梭在人来人往的道路上,就像一只只小蜜蜂,在勤劳地采蜜。我们沿着西湖漫步,不时看到来来往往的“小蜜蜂”穿梭的身影。原来,西湖也有那么大呀,走着走着,大家渐渐疲累了。西湖那波澜不惊的风光俨然不能成为我们前进的动力了,我们的身子渐渐弯了,步子也渐渐慢了下来。这时,一辆辆“小蜜蜂”还是在不时驶过,我们不由得投去羡慕的目光。终于,爸爸忍不住提议:去骑一辆“小蜜蜂”。早有此想法的我随即高兴地附和道:“好呀好呀!”。于是,我们左顾右盼,发现了一辆小黄车,却老是赶不及,车总被其他行人先推走,这“小蜜蜂”还真是受欢迎啊!好不容易,我们看到了万绿丛中一点黄。爸爸向灌木丛疾奔过去,我们也急忙跟上。终于,老爸从灌木丛中推出了这辆小黄车,但一辆车只能一个人骑。因为胆怯我没敢一个人在拥挤的小道上骑,于是就只能看着爸爸享福啦。爸爸坐上小黄车,轻松地一溜烟向前驰去。我们也一同跟着快走。哎,这不是更累了吗?原本欣喜的我又沉下脸来,不过谁让我不敢骑呢?拐进另一条更狭长的小路,穿过一道道绿荫丛,五颜六色的花朵也竞相盛开。有了爸爸的带路,好像我们前行的速度快了许多。不久,我们便到达了目的地:湖心岛,据说这里是西湖风景最棒的一角。我们走路走得已经气喘吁吁了,爸爸却轻松地跨下了小黄车。在欣赏风景之余,我看见爸爸随手把小黄车推到了一个灌木丛旁,让“小蜜蜂”一头栽在灌木丛里。一开始,我便觉得之前骑小黄车的人做得不好,直接把小黄车停在景点旁,不仅破坏了绿化,还使后面的人使用不方便。在这么一想之后,我赶忙制止了爸爸的行为:“爸爸!我们去找一个共享单车的专用停车点吧!”我想起了那些停着寥寥几辆小黄车的停车点。爸爸很快也就明白了我的意思,对我竖起了一个大拇指,随后推起小黄车,跟我去寻找停车点。几个星期后,我在电视的新闻上,看到了小黄车乱停放从而引起的交通混乱问题,我在心里默默的给自己点了个赞。我们要好好遵守共享单车的停放守则,不能让好变成坏,让便利变成繁琐,这样我们的生活就会更加美好,不是吗?1000字 初二
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共享经济当下,“共享经济”已经成为现代人最流行的消费方式之一,我们身边就有共享汽车,以及摩拜、OFO等“共享单车”。这些最近几年刚刚出现的新产品,出现了很多的问题,但是毋容置疑,同样给我们的生活带来了很多便捷。以前,路边随处可见倒在地上的“共享单车”,很多人从旁边经过都装着没看见,很少有人关注这些单车,更别说扶起来了。即使是自己不小心碰倒了也熟视无睹,好像什么也没发生。今天,我在八角游乐园地铁站发生的一件事改变了我之前的认识。骑车到达八角游乐园地铁站,这样的状态映入我的眼帘:密密麻麻的一群人在街上走着,边上是比人群更密的“一群”“共享单车”,其中混着一些私人的自行车。我小心翼翼地把车放进去,不过还是碰倒了两辆车。由于着急上地铁,我很想一走了之,不管那两辆车了,就在这时边上的一幕改变了我的这个念头。一个中年男子想要把自己扫开的“摩拜”从车群中拉出来,由于用力过大,把边上的十几辆车都弄倒了。我以为他正要骑车走人,但他没有,而是把自己扫开的“摩拜”放到一边,想要把弄倒的十几辆车扶起来。只见他走到最边上的那辆车旁,弯下腰,用手握住车把,使劲地把“共享单车”网上抬。我目不转睛地看着他,生怕他坚持不住,车辆再次倒下。他使尽九牛二虎之力,抬起了“摩拜”,并把车扶正,放在路边。这时他已经气喘吁吁、汗流浃背,很难继续扶车了……还有十几辆单车“无辜”地躺在地上。有几个路人看见了,纷纷来帮他一起扶车,很快,这些“摩拜”就都被扶起来了。这时,我又看到了被我弄倒的那两辆车,顿感很愧疚:别人十几辆车都扶起来了,而自己连两辆车都不想扶!很快,我也把刚才弄倒的那两辆车扶起来,然后才离开。使用“共享单车”,找车、开锁、骑行、停车、再开锁,这么简简单单的几个步骤,由于人们的不负责任,变得复杂起来。在一群被损坏、污浊了二维码的车辆中找到一辆正常车,已经成为了一项“高深”的技术活。如果人们在平时不去有意破坏“共享单车”,还车时停到指定区域,在管理时分开“共享单车”和社会车辆,我相信,“共享单车”一定会成为北京街头名副其实的风景线,新四大发明之一的“共享单车”也会发挥它更大的作用!800字 初二
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共享的力量下地铁后离目的地还有一段距离;想去的地方离家不远但也不近;走到一半发现走错了,需要原路返回……这种尴尬的情况相信每个人都会遇到。走路觉得太累,打车又觉得不划算,那么该怎么办呢?以前大多数人都会选择步行,结果就是走得“身心俱疲”。而现在,每个人都会不约而同的选择一种方式——骑共享单车。“共享”,我理解为共同分享,当这个新兴名词刚出现时,我还不能理解它的意思和意义所在。因为在我的心目中,自行车只是现如今很少人用的私人交通工具而已。但在之后,看着每条街上都有停放着的黄色、橙色等自行车时,心里的惊讶与震撼油然而生。原来“共享”的意思真的是共同分享!能让每个人都可以共用的自行车,是我们未曾想过的一个创新。但惊叹之余,我又有些担心起来,这样大批量的生产和投放自行车,万一没人骑,不就会严重亏损了吗?但很快我就发现自己多虑了,共享单车在意料之中、又在意料之外的大获成功。马上成为了社会上的热点话题。大街上骑自行车的人明显多了起来,而你只要仔细观察一下,就会发现百分之八、九十骑的都是共享单车。我意识到以前人们认为自行车远的地方去不了,近的地方可以步行,有些鸡肋,所以不愿意去买一辆放在家里。但如今的共享单车很好的解决了这个问题,只用花几块钱,就享受到了更为便利的体验,想在哪里骑就在哪里骑,想在哪里下就在哪里下,何乐而不为呢?更深的感受是当我身边的朋友、亲人也开始频繁使用共享单车且纷纷给予好评时,他们显然对于共享单车十分满意。有一位朋友兴致勃勃地对我说:“以前我上学,每天都很着急,最后等我走到教室,头上都开始冒汗了。但现在就好了,有了共享单车,我每天都是神清气爽地步入学校的。”诸如此类的例子数不胜数,这让我深刻体会到了共享的力量。让效率提高,让生活更便利,让资源能循环利用,让人们能减轻负担……这一切都是共享能带给我们的,这就是共享的力量。但在这纷繁复杂的社会中,想要整合好资源的共享又谈何容易。共享单车是个成功的例子,也是良好的开端。我相信今后人们会越来越为他人考虑,并乐于奉献,人与人之间的关系也因此会更加紧密而友好。“共享”提高的不只是我们的生活质量,它更能改变的是社会中人们渐行渐远的关系,这才是“共享”真正的力量!900字 初二
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运动会给我的启示星期三晴今天真是天公作美、风和日丽,出了个好天气。今天是学校的运动会,校园和教室都变化了许多。我的心情彷彿就像是袋鼠在草原上活碰乱跳一样兴奋、高兴。我这次所参加的比赛项目有一百米赛跑、接力赛和我们班的团体比赛名称就叫两人三脚。当我听到我要和名列前矛的对手一起跑时,我的心情彷彿就像是一只胆小的小狗再和一只凶猛的野兽决斗一样,而我就是那只胆小的小狗,站在一旁发抖。一百米赛跑即将开始时,我非常谨慎又小心的跑,没想到我一时粗心大意,而得了最后一名,不过我也没有因为这样而放弃,我还是抱着愉快的心情来参加这次的运动会,因为比赛总是有输有嬴,不可能人人都嬴,要不然就不叫比赛了。因此,我从这项比赛中学到了跑步是一项很好的运动,既有趣又有益身心健康,至于谁输谁嬴,反而不是那么重要了。人生当中总是有无数次的比赛,所以这次比赛输了还有下次,只要记取失败的经验,然后多加练习,相信在未来任何比赛当中,我一定会赢得胜利的。400字 小学 日记
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运动的好处今天我和妹妹约定好一起跑步。设定的长度为三公里,时间为一个小时。一开始我们把运动当成一件很简单的事情,认为跑完三公里是分分钟的事情。没想到刚刚跑起来不一会,我就感觉有些喘不上气的感觉,可看妹妹依旧平缓的跑着。他好像和一开始没有什么太大的变化,只有我变得气喘吁吁。听姨妈说,妹妹每天都跑步。无论风雨,从未落下。而我,每天只知道缩在房间里,宅在家里。和妹妹比起来,我实在是太羞愧了。妹妹告诉我说,运动可以让人忘记不开心的事情。运动可以缓解压力,运动能让人感到全身心的放松。让一切不愉快的事情都抛到了脑后。听了妹妹的话,我感到自己虽年长于妹妹,但对于运动的认知还不如妹妹知道的一半多。我感到十分的羞愧。250字 高一 日记
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风起的日子风自然是美好的,特别是夏季,风吹来会很凉爽,可是自从那次,我彻底改变对风的看法——残酷。正当我们在院子里玩耍,是谁带着一只鸽子到我们身边,是上帝;看它这么可怜,我和朋友们决定要养它……在继它从天上掉下来之后,一只脚断了,还流着血,但还是继续前进,我们认为它很坚强,并希望它永远这样坚强下去,于是给它取名为“坚强”。一天一天,它在我们的生活里快活得多,我们费尽心思、别出心裁给它办一个满周生日。生活到第三天,我们已经开始在一间破废的小屋里布置起来,那气派简直比给人过生日要隆重得多!平时我们这些缺少艺术细胞的人在这时候竟然也拿起了剪刀,剪起了修饰我们生活的花边,贴在了墙上。我们大家都认为自己手艺不错,想想从前,连剪刀都不曾碰过,心里自然得意。每次我们从学校回来,第一件事不是想看电视,而是看看这只小鸽子,它是灰色的,灰得特别。因为灰色中还浅留着淡黄的颜色,可爱至极。终于,那天到来了,而那天的风却异常的大,卷断了树枝,折断了花草,还刮起了“垃圾”的龙卷风,但是我们的心情比风还疯狂,是欣喜若狂,没有放弃开聚会的念头,满心欢喜地来到了小屋,我大大咧咧说:“坚强,我们来给你过生日咯!”可嗓子喊破了就是看不到它的身影,只得用奇怪的声音,什么家禽鸟兽的声音都试过了,仍然不见它,毕竟我们太融入感情,都不知道它是否听得懂我们说话。算了,鸟终究是鸟,怎么可能听得懂我们在说什么?我这样想着,“喂!”一个大叫,把我吓得颠三倒四,因为那屋里太空,听到的回声特别大,“你瞎嚷嚷什么呢!”我有点不耐烦。“自己看。”她的声音有点哽咽,我顺着她的手指的方向,一个小小的身影浮现在我们眼前,那爪子还是单只,那毛还是灰黄灰黄的,但那还是当初的“坚强”吗?它的翅膀再也不会扇一扇,它没了心跳,没了呼吸,更不能像当初站在那里,现在只有那冰冷脆弱的身躯,失去了往常的光彩。“它…它是怎么啦?”我格格巴巴地问道,其实我早知道它归西了,但还是不能接受事实,屋里一切都太安静,安静得只能听到呼吸声,大家都明白我们要办的生日聚会要变成追悼会了……过了好一会儿,我才发现我的问题已经冷却,没一个人回答,当我再回头时,我们的眼泪都不约而同流下了脸颊。是风吗?是夏季来之不易的大风刮走了我们的喜悦,是那残酷的大风卷走了“坚强”的生命?我相信是的,因为如果没有那场风,我们也许还在“坚强”身旁守侯。我永远记得,它的坟墓在风中建起,它的灵魂在风中飘荡……1000字 初一 日记
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共享、共同分享近年间,随着共享领域的调整拓展,随处可见带有共享这个前缀的物品,如“共享单车”“共享书店”甚至“共享充电宝”越来越多的共享资源似乎已带领我们进入一个全新的时代——“共享时代”共享,也许是指“共同分享”共享它也许并不注重于公共,而是“分享”便利他人,分享快乐。这,也许正是分享时代的主题。转念一想,似乎正是如此。当你想要骑车,却担心无安放自行车的地放时,共享单车只需随手一扫,随时随地骑上便走。当你有急事要打电话时,手机没电了,共享充电宝让你永远电量充足。这难道不是享受吗?共享,似乎已经深入人们的生活工作中,渐渐在人们心中占据一块十分重要的位置。共享正在逐渐改变人们的生活理念和生活方式,它逐渐成为人们生活中不可或缺的因素。这是一个时代的里程碑。随着时代的发展,科学的进步,共享领域也会越来越广,影响越来越大。但是,尽管共享有许多的好处,但它也不乏许多缺陷。共享便民利民没错,但它终究是公共的,那就不乏有的人恶意破坏公物。生活中经常发现许多共享物品被人破坏的面目全非,更有甚者直接将共享物品占为已有,这些情况不在少数。由此可见,共享为我们带来的不仅仅是便利,还可能存在许多隐患。每个新事物的出现必定存在许多的不足,需要人们去改进。但这是走向成功道路上必然存在的艰难险阻,只有经历了磨难,并努力克服,才会真正地获得成功。总而言之,共享时代已然开启,我们只能尽力去跟上时代的脚步,并努力创新。或许正如共享那样,共同享受生活,享受快乐,享受那点点滴滴的美好。600字 初一
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共享静安雨细密地落下,打在微弯的屋檐上。坐在桌前,看着窗外雨下,世界一片朦胧。雨声悦耳,为了以最轻柔的声音叫醒还在沉睡的精灵,潜入世界的每一个缝隙,幽幽的泥土气息随着雨珠弥漫四周,以最自然的方式洗涤着这个世界。我认为,生命的灵性在于自身散发出的一气场,而无关外在的赋予。正如严密的定式演不出情感的惊艳;外在的堆砌刻画不出灵魂的秀丽。生命为我们提供了太多的便捷,也就意味着太多的随手可就,同时衍生出轻易的敷衍和随意。当我们对待生活,虔诚不在,认真不在,生命对我们的馈赠显的毫无意义。雨下,我轻轻扣动我的灵魂,凝神琢磨。在一个人烟俱静的夜晚,窗外满天繁星。一个诗人在烛光下纵横笔墨。衣袖微摆,旋转研磨,墨汁缓缓而出。沉浸在字句的斟酌里,心满意足。烛火热烈的温度饱含对世界的热情,将宁静、温和搅在一起,静静琢磨。从古至今,我们需要一个安静的情景,其实有多少关于外在呢?纵使没有烛火,没有纸笔,哪怕在寒窑,哪怕在街市角落,至多是求一份心之宁静罢了。而如今的我们易受太多的纷扰,人间烟火繁华,不求不沾染这虚情假意,只求做到不去贪婪渴慕,在适合的时候,能为自己寻一处宁静,足够思绪盘旋。明白自己,懂得自己,一笔一划勾勒出自己的轮廓。琢磨中,情怀翻涌,涌出一清泉,汩汩地日益渐厚。哪怕沙尘满天,管他因果几番,有了这份情怀,守得这方宁静,就可以调遣一切,迎来日升月落,看清眼前景致。雨渐弱,微风轻拂,心在琢磨,于静谧中织就一副画卷。600字 高一 散文
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共享读书乐书是知识的海洋,它可以给我们带来许多乐趣,书是一位向导,它领导我们走向成功的道路,书是人类进步的阶梯,他让我们天天向上。一本好书就是你的良师益友,一本好书就是你温暖的家……同学们,让我们一起享受读书的乐趣吧!小时候的我,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是喊读书没意思,读书是我最头痛的事情了。渐渐的长大了,我感到知识的缺乏,“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”记得有一次,家里举行了成语大赛,每人说一个成语,妈妈说:“胸有成竹。”爸爸说:“精卫填海。”我紧张的说:“金……蝉……脱……壳,爸爸妈妈哈哈大笑起来,我说:“怎么啦?”爸爸严肃说:“是金蝉脱壳,看,这就是你不读书的结果。”于是从那以后我就下定决心要读好书,从那以后,我爱上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。在读书的过程中,我学会了做人。我要做一个有用的人,做一个祖国的栋梁之才,为祖国默默奉献。当我融入到书中时,仿佛尝到了抗日的艰辛……书是清澈的源泉,涌入了我们的心扉;书是甘甜的雨露,滋润着祖国的花朵。书是“治病的最好药方”让我们在书的王国中健康成长,创造那美好的未来吧!同学们,让我们一起享受读书的乐趣吧!相信你们会有所收获!600字 六年级 叙事
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共享的快乐人是一种有趣的动物,思想复杂得很,再加上我们生活在这个以利为先的社会中,即使曾经下定决心要做像雷锋那样的人,但立身社会中,也会不自觉地先想自己。世界上,如果所有人都把要说出口的“我”改成“他”或“她”和“它”,我想这是人类第一种共享的快乐!古今中外,有多少名人曾说过“即使得到的比付出的少,也不要埋怨,因为我们努力了,明天这个世界依然美好”这样的看似简单其实实行起来却十分困难的话,我想,能领悟这句话的人是用了大半生去读头这句话吧!很多人都有过这样的想法,为什么我付出了全部却换不回任何回报?为什么和别人相处,我都是吃亏的?但,更深一曾地去想,是否说这些话的人就真的付了全部呢?不是的,既然我们会认为我们吃亏了,就说明我们讨厌了,更加说明我们的付出有所保留了,以致别人也对我们保留……我们应该在咒骂别人之前,先反省自己,检讨自己是否付出了真心;就算现在我们的爱别人看不到,但终有一天有人会了解我们这种付出,是为了所有的好,是为了让所有人都感觉到幸福和快乐。宽容地看待别人,也是对人的一种体谅。对待每一个人,我们都应该平等,对于每一个人的爱,我们应该平均,向每一个人付出同等的爱。只有这样,别人才会感觉到我们的真诚,体会到自己也是被爱的,那么同样会回报我们,但我们不应该只是为了要回报而去虚伪地付出。世界的每一滴爱,都应该是纯真的。这样,人类自然学会忘记了有“得到”这种东西,在每个人的脑海里只有“真心付出”。快乐,源自心中,让我们在每个人的心中洒下无限的爱吧,让每个人都那样快乐。这样,共享快乐的世界就在每个人的心中!600字 初一 议论文
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作文-共享单车 - 1共享单车共享经济推动着各种共享项目,当今最火的无疑是,看看满大街那赤、橙、黄、绿、青、蓝紫的小单车就知道,彩虹单车装点的城市的风景,也被誉为互联网的又一个风口。仅仅一年的时间覆盖全国几百个城市,投放单车过亿。规模惊人大家都知道使用,首先得用手机注册,交一定的押金,才能够通过扫描车身上的二维码开锁骑车 中华人民共和国道路交通安全法实施条例 第72条规定明确:驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。也就是说,12周岁以下的小学生是不能骑车的。可是大街上小学生骑的比比皆是,那么他们是如何能够解开单车的密码锁的呢?万能的小学生,不仅仅能坑你到青铜,还可以不借助二维码不借助手机纷纷中破解密码,坑死单车公司没商量,那么是怎么做到的呢?OFO的单车锁像这种小黄车,可以说是市面上见得最多的,这种锁是很普通的机械密码锁,密码基本上是固定的,也就是说一次知道密码,以后这辆车可以用同一个密码打开,我们的小学生们发现这种机械锁,使用时间稍微长点,车锁上就会留下不均匀的痕迹,小学生们不需要手机就可以根据这些痕迹破解密码,知道密码后,小学生还会想办法把单车藏在不容易被人发现的角落,以后这辆车就属于他的了。更有甚者,把单车二维码直接涂抹,甚至刮花,让这一台单车彻底属于自己,对于这种坑人的行为,我想可能就不一定是小学生干的出来的了。总之,给人们带来了方便,也承载和绿色出行低碳生活的光环,不要让这道美丽的风景线成为检验一个人素质的杠杆。600字 初一 叙事
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