第四单元收获
900字
五年级
叙事
无论是在战争年代，还是在和平年代，都有许多令我们感动的人。董存瑞、邱少云、瑞恩、老班长、老党支部书记……他们的形象都深深地留在了人们的记忆里，永远不会忘记。
通过第四组课文的学习，我不但了解了他们的感人事迹，还学到了很多新知识：
《桥》一课向我们讲述了一位老党支部书记的英雄事迹。一个老党支部书记在山洪暴发时，面对狂奔而来的洪水，沉着冷静地指挥村民，将村民送上了跨越死亡的生命桥，最后和儿子一起被洪水吞没。文章中运用了大量的词汇和比喻、拟人等修辞手法来表现人们的惊慌失措和洪水的凶猛，烘托出了环境的恶劣，使文中的老汉变得更加伟大。在描写老汉从人群里揪出一个小伙子的时候，作者并没有直接说明两人之间的关系，而是在结尾时以一位老太太来祭奠为线索，告诉了大家，原来两人是父子，这样起到了进一步渲染悲剧气氛的作用。而且每一个自然段都很短小，最多的不过就有几句，最少的仅仅只有7个字，而且句子精练，把事情描写得十分自然。
《梦想的力量》这篇课文讲述了一个六岁孩子的感人事迹。瑞恩是一个普通的一年级小学生，他为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有水喝”这个梦想，不懈努力，终于使梦想成真。一个6岁的小孩子，要为非洲的人打井，听起来，这一定是一个梦，是一个小孩子的梦，是一个无法实现的梦！但是这个不可能实现的梦想却成为了现实，并影响着越来越多的人加入这个行列，去关心、帮助别人。这就是梦想的力量！梦想能带给人去实现这个梦想的动力，它能鼓励你从失败里站起来，去为之而奋斗，让你获得成功。
随着时间的流逝，我们又来到了《金色的鱼钩》这一课。文中的老班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己。为了让小战士们吃上鲜美的鱼汤，老班长摸黑去挖蚯蚓来钓鱼，但是钓到天亮都只能钓上几条小鱼，要把这些分给几个小战士和自己吃，怎么能填报肚皮呢？面对这样严峻的问题，老班长暗自下了一个决定，自己不吃鱼，只吃小战士嚼过的鱼刺和草根，宁死也要完成指导员交给的任务。当小梁发现了老班长不吃鱼时，他还以自己已经吃过了的谎言来遮掩，生怕让小战士们担心，吃不下饭，耽误了行程。另外，我也学会了，凡是写人的文章要表现人物的精神品质，都要通过人物的语言、动作、神态、外表以及内心活动来表示，否则人物就是苍白无力的。
通过这一组课文的学习，我学到了很多，文中人物的事迹令我感动不已……
都过去了
800字
高三
记叙文
人随着秋千飘了起来，心却是沉重的。
是不是每个人的心里都有一份妒嫉，还是我是个变态，可恶的憎恨某个人。
我想我还不至于那样，那样气到抓狂．胃痛．每次都要吵到筋疲力尽，才肯罢休，这样真的好累．只有躺在我的大床上，才能放松一下，慵懒的躺上去，让每一根绷紧的神经休息一下．啊！舒服多了．我是认为和父母吵架就是我没追求，但有一瞬间，我的热血和零忍耐喷发出来，燃烧着我的身体，控制不住了。
哎~这害人的脾气，你什么时候能收敛一点，别惹人讨厌，别那么嚣张呢？
有时候，觉得自己是个五味俱全的孩子，只是个孩子．味道是从不属于我的，可我偏偏把涩味，苦味尝了个遍，最后还要来酸一下自己。
有时候，又在怀疑，难道我只是个孩子，无聊可笑的追究着每个小细节吗？哥哥说：丫头，像你这样活着会很累，什么事那么认真干嘛？我回答：我无法无所谓的无视一切我憎恶的．我讨厌每个人给予我的总是可怜的安慰，都是那样的冠冕堂皇，我不需要谁可怜我，我也不可怜。
是我的错？是我的错．又是我的错？难道是我的错？就是我错！好了，我的错．这就是每个人所谓的安慰，带给我的变．懒得争辩，是因为我累了；不愿争辩，是因为我没错；再次这样抓狂，是以为我习惯了，总不能这样吧？但有能怎样呢？
那种情绪过后，甚至不知道自己在气什么。
已是凌晨，不知道什么时候我学会了失眠，更不知道什么时候我已习惯了．回想那一瞬间，我真不知道自己究竟能做什么，该做什么，要做什么，似乎所有的一切都对我毫无关系，毫无意义，毫无感觉，无济于事．我坚强吗？我问自己．我勇敢吗？我继续问自己．应该吧．小时候生病，总打针，可我从不哭的．那一种倔强在现在的我身上，已找不到了吧。
至于亲情我真的无话好说，我坦白真诚无愧的说，我不想失去你或你们．没错，我们之间的矛盾以至于误会至无法理解，至彼此怀疑，永不能原谅．我彻头彻尾的不懂．想理一理思绪，可太乱．我又开始急躁，开始无理由的放肆流泪．
有点憋，有点闷，还有点小委屈，不过就这样随意的过去了。
都过去了。
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第四单元作文初始的回忆还记得，有一次蝴蝶飞到我家阳台前，我向奶奶嚷嚷着：“抓蝴蝶！”奶奶那慈祥的脸上不禁多了三条直线。我扑闪着眼睛问奶奶为什么生气，她的眼中闪过一丝悲伤。看到她的眼眶变得湿润，我轻轻摸了摸她的脸庞，安慰她不要伤心。看着我的表情，奶奶立即破涕为笑了。那时总感觉奶奶比我还要小孩子气。但在一次与妈妈聊天时我彻底改变了看法。爷爷去世得早，是奶奶一个人把四个儿女拉扯大的。奶奶认为蝴蝶飞到我们家，便是爷爷回来看望我们了。原来奶奶是想爷爷了。我不知道那算不算得上是迷信，但我知道奶奶一直很想念爷爷。遗失的美好翻着那些陈旧的书籍，往事一幕幕在脑海中浮现。目光停留在一本已经掉线的书上，还记得这是奶奶送我的。这是一本图画版的古诗三百首。往事就像摄录机一般显现在眼前。“床前明月光，疑是地上霜…这个……这个……”我踌躇了一会儿，奶奶见我神色慌张，便吟道“举头望明月”。“举头望明月？”我用稚嫩的声音说“对！是举头望明月，低头思故乡”就这样吟着吟着，我背会了这首唐诗。在我的幼年时代，是奶奶说一句诗，我再跟着读一遍、再重复一遍，像复读机一样，直到我背会为止。永远的怀念清晨，雾气弥漫，两只蝴蝶飞到跟前。心情不禁沉重和伤痛起来。望着家门前的那棵老树，转眼间，已是落叶满地，它还是顽强地伫立在那里，无言无语，在漫长的岁月里，多的不仅是一点点斑驳的痕迹。一通无人接听的电话，在拨动着我的心弦。曾经的我也不懂，一只小小的蝴蝶可以震撼心灵……600字 六年级 叙事
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四上第单元作文四上第单元作文我家可爱的小狗几年前，姨妈送给我一只小狗，它是一只土狗，它的两只小耳朵竖着，看上去总是精神抖擞，十分威风，小狗的毛是棕色的，尾巴像一只松鼠，可爱极了，我给它取名为“乐乐”。这只小狗是助人为乐的，如果它见哪只小狗不开心，便上去为他解闷，逗他开心，使不高兴变成高兴，不快乐变成快乐。因为它的格言是：帮助别人，快乐自己。这只小狗是尽职的。它听到主人的脚步声回家，会主动的在门口来迎接你，但听到陌生人的脚步声在家门口是，会狂叫，十分凶狠，不把陌生人吓跑决不罢休。所以，亲戚来了，狗不太熟悉，也要我亲自出马。这只小狗同样也是温顺的，当它见到主人的客人时，尾巴不停的摇和你打招呼，也会用身子蹭你的腿，或是跳上沙发来任你抚摸它，十分惹人爱。这只小狗非常可爱，会看人的眼色。如过它看见你的心情好，便跳上沙发，依偎着你的腿，让它成为你的“宠儿”；如果它看你心情不好，就会躲在狗窝不来烦你；如果它做错了事，你对它发火，它会搭着小脑袋任你训，而灰溜溜的走开了，躲进狗窝。过了一会，它出来了，尾巴不停的摇，任你抚摸它，一副讨人怜爱的样子。我爱这只助人为乐的，尽职的，温顺的，会看人眼色行事的小狗，它是我的最爱。我家的淘气猫我家的淘气猫呀，淘气得不得了，连几个人也管不了它。我得介绍给你看看它有多调皮。它的眼睛大大的，像个水晶球，拥有一个三瓣嘴。鼻子非常小，但又非常灵，只要有一点臭味，它肯定要多管闲事，好像非要看看是谁弄的才罢休。它虽然样子可爱，可不代表它非常尽职。有一次，我发现有只老鼠，就马上逃到猫旁边，推了正在玩耍的它很多次，但它也不起来。我想：猫最怕别人吓，所以我用脚一吓它，它领会了我的意思，就马上去抓老鼠了。可是它来到老鼠洞口等呀，等呀，不一会就睡着了。我不得不罚它，一整天不给好吃的。就这样，一连过了几天，天天有老鼠出没，它也没抓住一只，真没用。有一天，我用手示意猫帮我拿拖鞋，它却拿了奶奶的鞋给我。我又用手示意猫拿错了。它又拿爸爸、妈妈的拖鞋给我。把我气坏了，只好自己拿了，为出这口气，于是我拎起它向门外一扔，它向我家快速冲来，我迅速地把门关上，它无奈地蹲着。过了一会，我在门的缝隙看那只猫，它伤心地“苗苗”直叫呢！我打开门抱住它。经过这一次的教训，它不再随便做事了。过了几天，猫抓了好几只老鼠。看着它改错了，我给它吃了一条大鱼，作为对它的表扬。这只猫呀，有时候调皮，可是也很可爱！小蚂蚁一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“！”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大？答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。小蚂蚁今天，阳光明媚，我准备来观察蚂蚁。我首先看见了院墙边上有几只小蚂蚁，它们的身体就像三个小球连在一起，他的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿；它的肚子圆鼓鼓的，就拖在后边了。它们全身黑色，就像披着一件黑衣服。我还发现一种头是黑的，身体是棕黄色的蚂蚁，它的头很大，比普通蚂蚁大3倍呢！我觉得它们很好玩，就在墙边先放了一些糖，但是它们一点反应也没有。随后我又放了些米饭，可它们还是不领情，一只也不过来。我想了想，就去拿了些甘蔗，这下终于起了作用，一只蚂蚁爬了过来，它在甘蔗上爬了一下，马上就爬走了，接着我看它遇到了另外一只蚂蚁，碰了碰触角，就继续往前走去，但很快那另一只蚂蚁就爬到了甘蔗上……五分钟以后，那段甘蔗已经穿了件黑色的衣服——蚂蚁服，还在不停地动，而且越来越快；其他的糖、米饭也被蚂蚁占领，他们一只头上一个白点，浩浩荡荡的排了一条长长的队伍，往洞口前进。他们把糖、米都看成了黄金，不费力气，就把他们搬到了洞口。可是洞口太小怎么办？他们还挺聪明，把甘蔗一块一块的咬下来，送到洞口里。我吃好饭，又去看他们的时候，甘蔗已经无影无踪了。我的小狗“点点”在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。我喜欢的小动物动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我，当然也不例外啦！我喜欢的小动物它姓“黄”，哦，不要误会，不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。它呀，连睡觉都跟别的鸟两样儿。嘿！真可爱！黄色的羽毛最令人惊奇。一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的，显的很普通。可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的，真奇怪！我想，它可能是去染过毛赶流行吧！一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里，一眨一眨的。好像在说：“你们不要再伤害鸟类了！”说的那么凄惨与肯定！小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，一伸一曲，好像在领着大家做体操呢！“来，一二三四，二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。怪不得说“红配黄，亮堂堂”呢！啊，太可爱了！黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样。每当夜幕到来时，黄鹂就飞到杆子上，把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢！啊，贼可爱了！黄鹂鸟的歌声也是远近驰名的。每天早晨，人家从不睡懒觉，早早的起床，还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。“叽叽喳喳”好像是在说“一年之计在于春，一天之际在于晨”呢！每当我放广播的时候，小鸟也争着说、唱，把整个家都搞得鸡飞狗跳的。我喜欢的小动物—黄鹂鸟儿有特点吧！其实只要你细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处。要保护动物呀！我家鱼缸里的小鱼我家的鱼缸里养着10条具有各自特色的锦鲤。它们是我家唯一的宠物。这些锦鲤长得可真漂亮：有的长着一双像黑珍珠一样的眼睛，仿佛正对着我说：“看，我的眼睛多漂亮，谁也比不上我！”；有的鱼上唇是黑的，下唇是红的；有的全身是金红的，像是洒了一身金粉的公主一样，全身金光闪耀；有的全身布满黑白相间的条纹，和动物园里的斑马身上的条纹一模一样；有的肚子大大的，游泳的时候非常慢，显得特别笨重，傻乎乎似的；有的全身是银色的，在黑暗中像一块银子；有的尾巴短小短小的，你可不要小看它哦！它的游泳技术比鱼缸里所有的鱼都好哩！锦鲤们游泳的动作可优美了，有时候摆动着鱼鳍，缓慢地向前游着，有时候睁着大眼睛，微微地摆动着苗条的身子。记得有一次，我做完全部作业，收拾好书包，走出房门，看到锦鲤们再鱼缸里快活地游着，顿时我也感到很快活，所以走了过去。锦鲤以为我会把饲料放到鱼缸里，它们拼命地游到我面前，拼命地摇尾巴，好像正在对我说：“我和伙伴们已经2天没有吃东西了，肚子饿啊，请你给我们一些饲料好吗？”我很同情这群“小家伙”，便赶紧放了一点饲料进鱼缸里，它们一看见饲料，就立刻游上去，它们的嘴不停地一张一翕地吃饲料。呵呵，它们吃饱了就向我游过来，摆摆尾巴，好像在说：“谢谢你给我们饲料。”我爱这10条具有特色的锦鲤，就算以后要搬家了，我也得带它们走。我会永远记着它们。1200字以上 叙事
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下第四单元知识点小学六年级语文下册第四单元知识点归纳一、比较组词乖（乖巧）裙（短裙）兜（衣兜）币（钱币）橱（橱窗）锈（生锈）摩（摩平）乘（乘客）群（群众）霓（霓虹）巾（毛巾）厨（厨师）绣（刺绣）魔（魔术）揉（揉面）玛（玛瑙）蘸（蘸水）毒（病毒）撇（撇弃）搓（搓洗）噎（抽噎）柔（温柔）码（码头）蔗（甘蔗）莓（草莓）敞（敞开）蹉（蹉跎）嬉（嬉笑）匣（匣子）喳（叽喳）吭（吭声）娜（娜娜）伊（伊始）搅（打搅）哎（哎呀）医（医院）楂（山楂）坑（土坑）挪（挪动）尹（姓尹）觉（午觉）艾（艾草）二、多音字冲：chòng（冲劲儿）chōng（冲动）挣：zhēng（挣扎）zhèng（挣脱）卷：juàn（试卷）juǎn（卷发）缝：fèng（缝隙）féng（缝制）摩：mā（摩平）mó（摩擦）挨：ái（挨打）āi（挨近）作：zuō（作坊）zuò（作业）畜：xù（畜牧业）chù（畜生）处：chù（到处）chǔ（相处）撇：piě（撇嘴）piē（撇开）娜：nà（安娜）nuó（婀娜多姿）笼：lóng（笼子）lǒng（笼罩）落：luò（落后）là（落队）3、近义词温暖——暖和奇异——奇特舒服——舒适精致——精巧穷苦——穷困温和——和蔼慈爱——慈祥强烈——热烈慈悲——慈善照顾——照料欺负——欺压可怜——怜悯畏惧——恐惧流落——流浪安慰——劝慰简陋——简单援助——救助寂寞——孤单野蛮——粗野忧郁——郁闷缺乏——短缺公正——公平抵御——抵抗约定——商定凶悍——凶猛笼罩——覆盖凄惨——凄凉吹嘘——吹捧荒唐——荒谬防范——防备嘲弄——嘲笑4、反义词飞快——缓慢温暖——寒冷明亮——暗淡奇异——一般舒服——难受精致——粗糙强烈——微弱光明——黑暗保佑——迫害喜欢——讨厌畏惧——勇敢简陋——豪华野蛮——文明忧郁——高兴训斥——夸奖惩罚——奖励耐心——急躁兴奋——压抑本分——滑头凶悍——温顺嘲弄——恭维5、词组积累1、填入合适的动词。（擦）火柴（点）蜡烛（眨）眼睛（做）礼拜（蘸）笔尖（摇）摇篮（搓）烟叶（擦）皮鞋（摘）胡桃（搭）帐篷（晒）葡萄干（改善）生活（寻找）出口（划着）小船（采取）措施（遵守）规定（披着）浓霜（摩平）白纸（敲着）梆子（耸着）肩膀（揉）眼睛（搜寻）孩子（乘）渡船2、填入合适的修饰词。（1）（乖巧）的小女孩（金黄）的头发（明亮）的火焰（透明）的薄纱（雪白）的台布（精致）的盘子（美丽）的圣诞树（翠绿）的树枝（明晃晃）的蜡烛（闪烁）的星星（暖和）的火炉（喷香）的烤鹅（模糊）的影子（宽大）的羊皮袄（银白）的树木（甜蜜）的希望（简陋）的帐篷（寂寞）的生活（不安）的心情（脏兮兮）的流浪儿（神秘）的山洞（滴滴答答）的喇叭声（宽阔）的河流（荒唐）的故事（无聊）的谎话（嘲弄）的口吻（2）（喳喳）地响（小心）地保存（吭吭）地咳（郑重其事）地考虑（若无其事）地走开（耐心）地寻找（夸张）地吹嘘（诚心诚意）地保佑（滔滔不绝）地讲（快活）地眨眼（笑眯眯）地眨眼（飞快）地跑6、量词一（根）火柴一（双）拖鞋一（个）硬币一（支）蜡烛一（颗）星星一道（红）光一瓶（墨）水一（丝）风一（缕）烟一（顿）毒打一（家）铺子一（座）帐篷一（根）木桩一（片）乐土一（户）人家两（排）架子三（道）锁一（阵）香味一（丝）安慰一（面）墙壁一（座）荒岛一（个）教训一（阵）海风一（张）沙发一（条）通道一（场）大病7、特殊词语ABB式：黑糊糊、孤零零、明晃晃、笑眯眯、香喷喷、暖烘烘、亮晶晶、醉醺醺AABB式：哆哆嗦嗦、浩浩荡荡ABAC式：无依无靠、十全十美、无拘无束、不知不觉AABC式：滔滔不绝八、课文内容第十四课《卖火柴的小女孩》1、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。特点：写实和写虚交替进行，美丽的幻想和残酷的现实相互交替，突出了小女孩的悲惨命运。《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》……也是安徒生的作品。2、《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩五次擦燃火柴，眼前出现了四次幻景。第一次看到了温暖的大火炉，因为小女孩非常寒冷，她渴望得到温暖。第二次看到了喷香的烤鹅，因为小女孩非常饥饿，她渴望得到食物。第三次看到了美丽的圣诞树，因为小女孩非常痛苦，她渴望得到欢乐。第四次看到了慈祥的奶奶，因为小女孩非常孤独，她渴望得到疼爱。3、理解句子：（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这句话的意思是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。再也不用忍受寒冷、饥饿和痛苦了。（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（两个“幸福”的含义？）前一个“幸福”是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。第十五课《凡卡》1、课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景：一是爷爷守夜的情景；二是过圣诞节的情景。2、本文在表达上有两个特点：第一、讲凡卡的悲惨遭遇时，作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来，互相映衬。第二、采用了对比、反衬、暗示的表达方法。3、暗示式结尾的好处：课文以凡卡的梦结尾，暗示了凡卡愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。4、造句（1）……仿佛……似的——例1：雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹，仿佛是为了迎接太阳公公，有人特意把它挂上去似的。例2：这几天，这儿的湖面特别干净，垃圾们仿佛知道上级要来检查，都躲起来了似的。（2）……先……再……还……例1：星期天，妈妈要做很多家务，她先把全家的衣服洗了，再擦家具、拖地，还要给全家人烧菜、做饭……例2：要预习课文了，我先把课文通读一遍，再打开《词语手册》读读词语意思、做做练习，还要在书上写上一些自己读书后的思考和不懂的问题。第16课《鲁滨孙漂流记》的梗概部分按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了“遇险岛上”、“建房定居”、“养牧种植”、“救星期五”、“回到英国”，让我们初步了解了鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，表现了鲁滨孙（不畏艰险、机智坚强、聪明能干）的特点。（喜欢这个人物的理由：鲁滨孙在严酷的现实面前，战胜了种种困难，顽强生存下来的精神，深深地打动了我。）第17课《汤姆?索亚历险记》是美国文学大师马克?吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。梗概围绕“历险”写了汤姆的五次历险：一是（和哈克半夜到墓地检验胆量）；二是（和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”）；三是（和哈克到鬼屋寻宝）；四是（和贝琪在魔克托尔山洞迷路——真正的历险）；五是（和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币）。突出地表现了汤姆（敢于探险、追求自由）的性格特点。《汤姆?索亚历险记》和《鲁滨孙漂流记》中的写作方法：细节描写使人如临其境；生动的语言描写使人如闻其声；心理描写让人了解事情背后的变化；侧面烘托使主人公的形象更加鲜明；按事情发展顺序写使文章条理清楚等。九、日积月累1、《日积月累》。正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛苦。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是最朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）《静静的顿河》守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——（危地马拉）阿斯图里亚斯（玉米人）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，课就是打不败他。——（美国）海明威《老人与海》2、知识点：丹麦作家安徒生的作品：《卖火柴的小女孩》，俄国作家契诃夫的作品：《凡卡》，英国作家笛福的作品：《鲁滨孙漂流记》，美国作家马克.吐温的作品：《汤姆?索亚历险记》3、《鲁滨孙漂流记》中的名言我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所希翼的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。4、名言积累一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦如果错过太阳时，你流了泪，那么你也要错过群星了。——泰戈尔冬天已经到了，春天还会远吗？——雪莱一个能思想的人，才是一个力量无边的人。——巴尔扎克人的一生可能燃烧也可能腐朽，我愿意燃烧起来。——奥斯特洛夫斯基例文：《学会生存》在人生中，学会生存无疑是对自己的生活作出了保障。当你被困时，生存的本领让你摆脱困境。生存的本领就像一个好帮手，在你有困难的时候帮你渡过难关。在我们这个美好的国度里，在我们这个充满幸福与温馨的大家庭里，我们被爱包围着。但在不知不觉中，我们受到亲人的溺爱，成了“衣来伸手饭来张口”的大少爷和娇小姐。现在，我们可能会想：有家人的呵护，我还怕什么！怕这个，怕那个，那是杞人忧天。但是错了，家人不是神话里的上帝，不能为我们做尽所有的事。再说，家人总有一天会离开我们的。总有一天，我们要独立的。如果我们早一天学会生存的本领，就能为以后的生活作充分的准备。如果我们想要在社会上立足，就必须要学会生存。这个是我们早晚都要去学的，早晚都要去面对的。与其到头来无法生存，不如早一天学呢？我们都知道，蒲公英是一种十分平常的植物，但这不平常的植物却有着一种不平常的精神。蒲公英妈妈在等待孩子们发育完全后把他们放飞，让他们独闯世界。因为蒲公英妈妈深知：自己不可能陪孩子们一辈子，它总有一天要离开孩子们。孩子们总有一天要独立的。她唯一能告诫孩子们的是：无论在怎样恶劣的环境下都要勇敢的、想办法生存下去。这就是我们有生命的物种所相通的地方吧！记得有一次，我在电视上看到一个小孩。他母亲去世了，家里还有一个患有精神病的爷爷，这时，父亲因出车祸也住进了医院。真是“屋漏偏逢连夜雨”啊！仅仅八岁的孩子，就要承担起家庭的重任！他用行动告诉所有的人，这是他的责任和义务。我被他的勇敢、坚强所感动。在生活中，在我们成长的道路上，不可能都是一帆风顺的，前面的路还很长，也许有荆棘，有坎坷，有悬崖，有险滩……我们要早作准备，勇敢面对。《学会生存》在生活中，我们将遇到许多危险。危险无处不在，而我们却不知道他们何时降临。因此，我们必须具备自我保护的本领。这不由得让我想起了一件事。那天晚上，我和妹妹吃完晚饭，走在小区的小道上。路灯十分昏暗，一个路人也没有，自己的走路声都听得清清楚楚。我紧紧地牵着妹妹的手，快步往家里走去。“站住！”一个声音打破了夜的宁静。我警觉地转过头去，发现了四个勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一个青年戴着黑色帽子，嘴里还叼着一根还未点燃的烟。其他三人背着斜跨包，穿着初中校服，显然还是学生。我心想：我和他们素不相识，无冤无仇，他们一定是认错人了。于是，我拉着妹妹冰凉的手快步往家跑去。“站住，抢劫！”其中一个青年大声喊道，并帮黑帽青年点燃了香烟。“有没有钱？”他们接着问，并一步一步向我走来。“我们都是小学生，身上哪有钱？”我看着他们越来越近的模模糊糊的影子小声地应了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年见我没有给钱的表现，冲着旁边的一个学生说道：“把刀拿出来。”虽然说得很小声，但隔着两步距离的我和妹妹还是听见了。“姐，我们怎么办？”妹妹看着我的眼睛绝望地说了一句。“别怕，他们不敢把我们怎么样。”我故作镇定地说了一句。其实，紧张与恐惧早已占据了我的心。为了妹妹与自己的生命安全，我望着深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷静下来，想着脱离险境的办法：要不喊“救命”？可这儿哪有人呀。这样做不仅达不到脱险的效果，反而会惹怒他们对自己的生命造成威胁。那就只能赌一把了。我握紧了妹妹湿漉漉的手，奋力冲出旁边的草地，屏住呼吸，在楼道口的小墙边蹲下。“大哥，要不要去追他们？”“算了，算了。”我和妹妹望着他们渐渐变小的身体，不约而同的松了口气，蹑手蹑脚地走回家。这件事让我明白，钱乃身外之物。在危险降临时，保全自己的生命比什么都重要。遇到危险时，不能慌张，要绞尽脑汁想办法脱险，适当地运用自我保护的本领。只有这样，我们才能面对各种突如其来的危险，更好的生存。感受挫折读完《鲁滨孙漂流记》已经有一段时间了。可至今还被书中那一个个扣人心弦的故事所打动。主人公鲁滨孙正是以他顽强的生命力和勇敢、正义的心才战胜了一个又一个困难和邪恶。从他的身上我感受到的太多。他本是一个富家子弟，本可以过着享受的生活。但是为了自己的理想，他毅然放弃了这些被世俗看重的东西，踏上了航海之旅。意志坚强的他遇到灾难时勇于与大自然顽强斗争。在长达二十八年的艰难生活中，他充分利用自然条件与个人技术，开创了一个又一个奇迹，拥有了自己的一片天地，震撼人心。鲁滨孙的经历之所以具有传奇性是因为他在一个特定的环境，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了，而对抗的能力正是在困境下被激发了。如果我是他，当航船在暴风中失事的时候，我不可能像他那样冷静沉着，然后乘风破浪，因为我没有咬牙的信念。如果我是他，当我孤身一人要在荒岛上苦苦摸索求生的时候，我不可能像他那样面对突如其来的困难，然后化悲愤为力量，因为我没有那个能力。如果我是他，当看到自己的同类被野人撕杀，身边的文明遭到破坏的时候，我不可能像他那样勇敢地站出来，然后与他们搏斗，因为我没那种胆量。还记得那次开学初的班委竞选，一向喜欢挑战的我毛遂自荐，在老师和同学们的掌声中，我很荣幸地成为了本班班长。对于未来的计划，我充满了信心，并决心要管理好班级。但一次次的失败、挫折和失望，好多次也曾要放弃这个职务，我认为不是我做得不够好，而是与同学间的默契不够。虽然有时会觉得很不甘心。不过庆幸的是，终于还是“挺”过来了，心里还是很高兴，因为不必再受“折磨”，还警告自己以后再也不会毛遂自荐了。可是读了《鲁滨孙漂流记》之后，我觉得有时我们过于把事物想得美好，而忽略不计生活中实际存在的困难；而面对困难我们又过于喜欢逃避，却忽略逆境所带来的益处。而鲁滨孙的遭遇却为我们刻画了一个勇于追求，勇于探索，不胃艰险，开辟新天地的创造者。曾经有人说过，“作为一个人，首先应该学会的是如何生存。”当读完鲁滨孙的生命历程，我想我们应该做的还有很多……1200字以上 六年级 叙事
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第四单元知识要点点梳理第四单元知识要点点梳理第十课共同描绘美好未来1．现阶段我国各族人民的共同理想是什么？答：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。2．我们为什么要树立共同理想？（作用）答：（1）共同理想是团结全国各族人民共同奋斗的巨大精神动力；（2）有共同理想的鼓舞，全国各族人民才能凝聚在一起，形成强大合力，早日实现中华民族的伟大复兴。3．现代化建设为什么必须分阶段、有步骤地向前推进？答：我国的社会主义建设是在经济十分落后的基础上起步的，实现共同理想是一个长期而复杂的过程，因此，必须分阶段、有步骤地向前推进。4．我国现阶段小康水平的特点是什么？答：低水平的、不全面的、发展很不平衡的。5．和谐社会的特征是什么？答：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。6．为什么说理想的实现必须经过艰苦奋斗？（我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？）答：（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德。（2）只有发扬艰苦奋斗精神，才能成就事业，实现理想和目标。（3）全面建设小康社会和共同理想的实现必须经过艰苦奋斗。（是由我国现阶段的基本国情决定的；是由当前激烈的国际竞争决定的；是由实现共同理想的长期性和艰巨性决定的。）7．列举体现艰苦奋斗精神的人物、事例、名言警句：答：（1）人物：孔繁森、时传祥、焦裕禄、王进喜等。（2）①古代事例：大禹治水、精卫填海、愚公移山、悬梁刺股、卧薪尝胆、囊萤映雪、凿壁偷光、闻鸡起舞等；②最近发生事例：1998年抗洪抢险、2001年加入世贸组织、2003年抗击“非典”、2006年7月青藏铁路竣工、三峡工程等。（3）名言警句：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。聪明出于勤奋，天才在于积累。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。8．青少年应怎样发扬艰苦奋斗精神？答：发扬艰苦奋斗精神要从日常学习、工作和生活做起，自觉磨练自己。在学习上要做到勤奋、刻苦，勤于钻研；在生活上要做到勤俭节约，艰苦朴素，不向父母提过分要求。9．怎样正确认识新时代的艰苦奋斗？答：（1）新时期我们提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受。（2）艰苦奋斗更重要的是一种精神，即吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的创业精神。第十一课走向世界的中国10．当今时代的主题是：和平与发展。11．影响世界和平与发展的因素有哪些？（当前世界的发展存在哪些困难和问题？）答：（1）局部战争和地区冲突不断；（2）霸权主义、强权政治依然存在；（3）新的不安全因素在增加；（4）全球贫富分化加剧，贫困和疾病仍在困扰着发展中国家；12．当今世界的发展趋势是什么？对世界和平与发展会产生什么影响？答：（1）经济全球化，世界格局多极化是当今世界的发展趋势。（2）经济全球化，世界格局多极化促进了世界的和平、稳定与发展，给广大发展中国家创造了许多新的机遇，也带来了严峻的挑战。13．我国在世界上的地位是怎样的？答：我国是世界上最大的发展中国家，已成为具有全球影响的地区性大国，是一个正在和平发展的大国。14．我国的发展对世界和平与发展产生什么影响？（作用）（我国的和平崛起会不会对世界带来威胁？）答（1）我国经济持续快速发展，是推动世界经济持续发展的重要动力，（经济作用）（2）我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与，中国始终不渝的奉行独立自主的和平外交政策，为解决国际争端、地区冲突和打击恐怖主义等作出了积极贡献，已成为维护世界和平与稳定的重要力量。（政治作用）15．为什么说当前的国际形势对我国来说是个机遇？（中国或世界各国为什么都在抢抓机遇？）4个问题（1）世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能；（2）经济全球化有利于我们更好的利用国际市场和资源来发展自己；（3）世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件；（4）我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。16．中国（或世界各国）面临的挑战有哪些？答：（1）霸权主义、强权政治和恐怖主义的存在对我国的国家安全有所影响；（2）经济全球化也给我国带来了一定的风险，某些西方大国控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁，给我国经济发展造成困难；（3）我国科技水平和综合国力与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。17．我们应怎样正确面对当前的机遇与挑战？答：（1）我们要清醒地认识前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，集中主要精力，加快经济发展；（2）要切实提高抓机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力；（3）青年人应勇于担当振兴国家和民族的历史责任。18．我们青少年应怎样响应祖国的召唤，走向世界？（1）走向世界，需要用世界的眼光看问题。（2）需要具有平等意识和参与意识；（3）还需要善于学习。19．判断：我们中学生年龄还小，不必关注全球大事。答：（1）这种说法不对。（2）因为：①开放的中国企盼着我们成长，我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。②当今世界日渐成为一个地球村，交流与合作日益频繁，我们在学习、生活中就应主动培养自己的参与意识，提高合作能力和竞争能力。（3）所以，这种说法不对。我们要树立全球意识，关注全球大事。第十二课美好人生我选择20．怎样克服考试焦虑？答：（1）平时勤奋学习，从容应对。（2）以平常心面对中考。（3）还可以采用一些自我心理训练的办法，必要时寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。21．当前我国的就业方式有哪些？答：（1）劳动部门介绍就业；（2）劳动者自主择业；（3）自主创业。22．我们应怎样正确选择职业？（1）选择职业应树立正确的职业观念；（2）选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位；（3）选择职业还需要正视竞争，敢于竞争。23．什么是人才？（有人说只有科学家才是人才，对吗？为什么？）答：只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。24．我们应该怎样立志成才？（我们全面发展成为有用人才的有效方式和途径有哪些？）答：成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。（1）坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；（2）坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；（3）坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；（4）坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一；25．人的一生有无数追求，但有价值的追求主要表现在学习、创造和奉献三个方面。1200字以上 叙事
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第四单元作文可爱的小猫姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。我的小狗“点点”在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。900字 四年级 叙事
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第四单元考试反思今天天气晴郎，却嵌着乌云，看来今天可是有喜有忧啊！现在就随着的上课铃去看看本仙君预料的准不准吧！只见陈老师提着一个厚厚袋子走进教室，悦耳的三分钟铃响过了，老师皱起眉，：“不好了，我有一种不样的预感！。”前桌转过来对我说。“唉~”只听老师长叹一口气，这次你们的成绩……”我急了，老师葫芦里卖的什么药呀！难道我们考得很糟糕吗？我还没回过神，老师又说道：“你们的成绩就像你们的运动会一样，非常棒！给自己掌声鼓励！”同学们被老师糊弄的团团转，还没反应过来，可过了一会儿，寂静的教室里可以满了欢呼声，哦，我恍然大悟，我们运动会的成绩可是全校第一啊！那岂不是考得很好！我心里的那块大石头终于落下来了！虽然老师说成绩不错，但是也不能掉以轻心，毕竟还得靠自己的成绩呢！开始发考卷了，只见有的同学低头祈祷，有的在胸前比了一个十字还一边念叨：“天灵灵，地灵灵，保佑我考高分啊！急急如律令！”还有的十分自豪好像很有信心考好似的。而我呢摸着怦怦直跳的心充满期待……60分的同学统统消灭了，70~80分段的都念完了，我侥幸逃过，85~90分段的了，这可是最关键的分数段了，每个人都希望上90分啦！但是对于我这个水平来说嘛~呵呵上85就不错了，可是你不知道老师念每一个名字对我都是一种煎熬，不过终于熬过了85分段的了，什么？熬过了，难道？我上90了，又是一阵刺耳的欢呼声，当然我是叫的最大声的哈！别提多高兴了，第一名在我预料之中：刘思怡97分呢！第二名就是我的同桌啦！95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的成绩但是最令我引以为豪的就是这张卷子，这上面写的字是我写过最工整的，也许是因为用我最喜欢的笔写的缘故吧！卷子上的大勾小勾看着舒服极了争取每次考试都这样该多好啊！可惜的是短文题呀！短文里有的答案都写错了，真不应该啊！加上丢的这一分不就第二名了，那不更好吗？但是扣分最大的还是作文，整整四分啊，作文对我来说应该是强项啊，怎么回扣四分呢？我百思不得其解，我发挥了我所有想象力为的就是写好这篇作文可还是扣了四分，原来是因为我太过多于描写科技发达的，环境描写却只字未提，不过用妈妈的话来安慰下自己：“不要灰心，没关系的，咱们下次努力总会考好的，每次进步一点点就行了，让我们一起加油吧！六年级:刘佳怡900字 六年级 叙事
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《第四空间》雨华摆出了要决斗的样子，问：“你们怎么知道我会从这里来的？”为首的军官大笑起来，说：“哈哈哈，原来你们还不知道啊！这个时空门是君主为你们开启的，目的就是早点让你们来到这里，好与你们玩玩游戏。”“游戏？什么游戏？”风萧不解。军官说：“你们马上会知道的。再见！”说着，突然冒出了一团白烟。在白眼散去以后，士兵消失了。“这群人真是怪！”冰蓉嘟囔着。在森林里到处乱转是很危险的，幸亏风萧他们在临走前拿了一个地图机，否则就找不到了。快到中午了，风萧他们还是没有找到。雨华坐在一棵大树下，说：“怎么还没到啊！”风萧目不转睛的看着地图，说：“地图上写着这里有1385个山洞，看来要找可真难了。”君主这时坐在他的豪华办公室里，看着窗外。心想：应该要找到了，准备给他发送讯息了。在办公室门的旁边，欧阳云被捆得结结实实的放在那，他闭着眼睛，不是困倦，而是疼痛。他的衣服上开始渗出红色的液体……再说风萧他们，走了一天的他们坐在一棵大树下，雨华说：“累死人了，先躺下来睡一会。”他刚刚躺下来，草地像是塌陷了似的，差点把雨华给拉下去。雨华起来时，看到冰蓉和风萧都把嘴巴张成了“O”形。雨华问：“怎么了？有怪兽啊？”他回过头一看……天啊，本来是被植物遮得严严实实的地方竟然变成了山洞！“这是怎么一回事啊？”雨华惊呆了。风萧想了想，说：“这个山洞藏的这么隐密，一定会有什么秘密的，进去看看吧。”风萧正准备走进去，雨华叫住了他，说：“山洞里暗，拿火把进去吧。”这时，山洞里传出一个声音：“不用了，进来吧。”冰蓉说：“这声音好熟悉啊！”说着跑了进去，风萧也跟着进去。“诶诶，等等我啊！”说着，风萧也跑进去。说是天外有天，这话一点也没错，没想到第四空间里还有异次元空间。风萧他们经过一条长道以后，他们来到另一个鸟语花香的地方。在不远处站着一个男士，冰蓉看到那个人时，便跑了过去，还一直喊：“表哥！”雨华和风萧一头雾水：“表哥？”君主这时正在品位着红酒，说：“别让我等太久啊，你的朋友的手马上就要废了，呵呵！的确，欧阳云的右手现在流出的血已经快要湿透袖子了，尽管君主给他作了简单的包扎。君主不是有怜悯之心，而是想让这次游戏更有趣……那位男士看到冰蓉，也同样出现了惊喜，跑了过去，“冰蓉！”说着他们抱到了一起。那个男的问：“你来这里干什么？”冰蓉说：“来找你啊！”这时，男士看到了被冷落的风萧和雨华。便放下冰蓉，走过去问：“你们来做什么呢？”雨华和风萧讲述了事情的经过，那人听后，说：“事情很严重，进来说！”900字 六年级 叙事
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《第四空间》【上回：师仙人让冰蓉和穸梦与雨华和风萧一起去救出欧阳云他们，结果“绝对安全的地方”竟然是士兵集中营……（也是够麻烦的）】“世界变化快，没想到竟然那么快！”穸梦一边拿出她的武器——弓一边说。雨华问她：“上次你来时是什么时候？”穸梦拿出一支箭，说：“大约是在我5岁那时吧，会师仙人带我来这里看过，当时这里是空地。”风萧一边用拳脚功夫打退士兵时一边问：“你现在几岁了？”穸梦回答：“12啊！”风萧心想：你真厉害！7年了还不变，天方夜谭啊！这时，一阵“啊！”的呻吟声响起，声音各不相同。之后是像多米诺骨牌一样倒下。原来是穸梦的一只箭“一箭N镖”，直接穿过13位士兵的心脏。雨华一边打着士兵一边说：“你的箭术挺厉害啊！”穸梦说：“那当然！百步穿杨是我的强项！”她拿出一只箭，瞄准一群士兵，准备再次穿过13为士兵的心脏。那群士兵一看到那位“神射手”向他们瞄准，马上逃走了。风萧说：“快走！免得他们又回来了！”说着，他们飞快的消失了。君主看着他们，说：“呵呵，宫殿这么大，你们能找的到吗？算了，让你们去抢回来吧。不过，天下没有白吃的午餐……”穸梦边走边问：“应该去哪就他们回来呢？”风萧说：“应该是牢里吧。”这时，他们面前出现了一扇铁门。上面赫然写着：死牢！穸梦似乎被这个突然出现的铁门吓到了：“不……不会吧，他……他们……在……这……这里面？”雨华掏着包，这个包里有雨华的超级工具，他说：“先进去看看再说。”他拿出一把奇怪的钥匙，风萧问：“用这个要是能开这个世界的门吗？”雨华摇了摇手中的钥匙说：“他们从我们的世界来，难道会开发自己的锁吗？况且这种牢门明明就是我们那个世界那种的啊！”雨华似乎已经画清了两个世界。他拿钥匙插入牢门，门开了。似乎门并没有锁。他们走了进去，但风萧却心有怀疑，但他没有说出来。他们走入牢中，牢里没有一个犯人。正在他们准备离开时，雨华听到了“沙沙”声，便叫住了他们。朝那个方向跑去。风萧也追了上来，不过手里多了一把形状怪怪的枪。雨华问：“你从哪里拿的？”“捡的！”他们来到了尽头，牢门旁有几位士兵。牢里有一些人，风萧认得，是欧阳云他们。他对穸梦说：“神射手，看你的了，打倒那些士兵。”穸梦接过了枪。“嗖嗖嗖”几声，士兵倒地了。风萧像风一般冲过去。他看到三个人被像包粽子一样捆在那里，立即拿小刀割断绳子。他看到欧阳云的右手袖子上都是血，惊呆了。他叫雨华过来，帮忙包扎。意外在这时发生了：牢门突然关上了！还有上锁声！【待续】900字 六年级 抒情散文
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第四空间【上回：师仙人消失，只留下关于宝物的字条。】“石林在什么地方呢？”走之前，雨华问冰蓉。“这个……好像在平司吧。”冰蓉想了想。“平司在哪里？”安洛问。风萧拿着地图器，说：“石林在平司边缘，离我们这里大约有480可莱姆吧。”“480可莱姆！天啊！有没有捷径呢？”雨华是有点懒的人，几乎什么事都想快速解决，这一次除了“懒”字之外还有想快点见到“宝物”。经过乱七八糟的准备，他们出发了。在路上，雨华一边看着那张字条一边说：“这张字条是不是为了让我们的能力提升师仙人他留给我们的武器啊？”笺尘说：“这有可能啊，君主除了思蚕石外还有许多武功、魔力高强的人，目前连我们都无法匹敌。”雨华有了疑惑，他的记忆力并不是每一刻都好的：“你怎么知道？”笺尘生气了：“你别忘了，我是从宫殿里出来的。”“呵呵，忘了。”这时，雨华停住了。四处警惕地环顾四周，风萧看着雨华奇怪的举动，问：“你小子又干什么了？”雨华说：“我感觉有人跟着我们。”这时，传来一个女生的声音：“表哥，才八年没见你就把我抛到脑后了。”风萧看着雨华，眉毛拧到一起了：“表哥？”这时，一个人以270度后空翻出现在一行人面前，这位女生蓝色头发，黑色瞳仁里透出了惊喜，雨华一看见，就喊：“紫涵！”说着便跑了过去，那个女生看到雨华向她跑去，自己也跑了过去：“表哥！”但是，很令人喷饭的事情发生了：其余人本以为两人会拥抱在一起，但是真正的结果却是雨华上来就给那个女生头上“打”了一锤：“你丫头怎么又跑到这里了？你不是在F889行星避难吗？”谭紫涵说：“我早就在4年以前偷偷来到这里了。”这时，紫涵看到风萧，便跑了过去：“风萧哥哥！”雨华在一旁嘀咕：“这丫头，跟风萧的感情比跟我的感情还好。”风萧给紫涵介绍了一行人。雨华问：“紫涵，你来到这里打算怎么办？”紫涵为笑着说：“跟你们一起走啊！你们不是说要去石林吗？”雨华说：“是啊！”“那我们一起走吧！我知道有捷径哦！”众人惊喜万分，雨华问：“怎么去？”紫涵拿出一条毯子，张开来，毯子便浮在空中，好似飞毯，说：“飞啊！”“飞？这么多人能去吗？”雨华很担心。“能！这毯子可以载30人呢！”大家坐了上去，飞毯马上就飞了起来。真是厉害！速度很快，地下的东西都看不清楚。紫涵说：“3个小时就到了。”这时，飞毯出现了震动，之后直接向地面冲去。“啊！！！！！！！！”是个人都下坏了。“轰隆隆！”一声巨响。附近村子的人不知情，说：“下雨了！准备收衣服了！”这什么跟什么啊？风萧一行人从地毯下爬了出来，拍了拍身上的尘土。谭紫涵看着被摔坏的飞毯，欲哭无泪。雨华去安慰她：“没事，修一下吧。这条东西很容易修的。”没想到，不远的树丛里有一个射手正在看着他们……【待续】900字 六年级 写人