我和橡皮大赛
赣县城关小学四(10)班 肖钰宇轩
“叮铃铃……”下课了,同学们陆续地走出教室,在操场上自由快乐地玩耍。而我和几个好朋友却在教室里玩弹橡皮比赛。
比赛非常简单,用手弹自己的橡皮,把对方的橡皮击下课桌就胜利了。我的橡皮非常威风,上面刻有我的许多刀刀枪枪,我还给它贴了一件绿色的衣裳,可好看了。它是我最喜欢的小橡皮。对了!胜利的人可以得到一支圆珠笔呢!
比赛开始了。我一共有四名对手,我额头流下了豆大的汗珠,我小声地对橡皮说“小橡皮,小橡皮,你可要加油哦!”“好的,小主人!”小橡皮似乎也很自信地回答我。我突然心生一个妙计,先让其他四个对手互相残杀,我先逃,等到还有一名对手时,我再全力攻击他,我要以智取胜。
比赛激烈地进行着。按照我的战斗策略,我先避让,对手们互相残杀起来。“砰砰砰”三块橡皮都掉到了地上,只剩下一名对手了。我心想“我可不是逃兵,这次,我要全力反击,击败你!”于是,我用尽全部力气,用力一射,小橡皮像一枚导弹直射了过去,把最后一个对手的橡皮撞到了地上。对手叹了口气,心服口服地把圆珠笔给了我说“老兄,你真厉害!”同时,我也露出了胜利和微笑。
我亲热地捧着小橡皮说“小橡皮,你真牛呀!”小橡皮似乎听懂了我的话说:“嘿嘿!小主人,这没什么了不起的!以后我帮助你考试100分那才有劲呢!”
我拿起小橡皮,小心地把它放进了最漂亮的文具盒里。
(指导老师:黄菲 陈席荣)
通联:章贡区红旗大道80号市群众艺术馆
你也可以
投稿哦
失望的我
大学生活开始了,我和我的舍友不止一次觉得被老师骗了,因为在这里的生活根本就不是老师诉说的情况,这里的各个方面都与理想截然不同!
在高考之前,我们的老师对于大家努力学习的付出,对于大家学习十几年,就会说一句:“上大学就好了!”高考实在是难以坚持了,每一天都是枯燥乏味的生活,在遇见很多的情况的时候,老师就会说一句:“上大学就好了!”
我们怀着一颗期盼美好未来的心,来到梦想之中的大学,可是发现根本不是这样,这里还是需要努力学习,还是和高中一样,或许这里需要更加努力学习,未来发展方向就要这几年判断,但是来到这里的人,根本没有几个努力的人,虽然学习的知识没有过去那么复杂,但是也没有几个学习的人了,但是这里还有很多的规定,如果有一次不去上课就会被旷课了,旷课多了起来就不用去考试了,如果不考试不学习就会挂科,如果挂科了就会扣学分,如果学分到了一定的程度就会留级。这似乎比起高中更加变化了!
而且使得我不可以接受的一个方面就是:大学生必须早操!我第一次听见这个消息的时候还以为自己听错了,我已经很多年没有早操,小学校的时候我还在学校的带领下坚持了几年,但是初中以后根本没有再次有过早操,这是我们很多人难以接受的!
最让人失望的一方面是:我在学校的资料显示中看见了宿舍安排,据资料显示这里是四人间,可是发现这里根本就不是这样的情况,只有一部分人是四人间,大部分人都还是八人间,也许我们应该庆幸,在几年还是十人的!
我在一定的时间里觉得这大学就是一个坑,就是为了坑人!
相关推荐
-
铅笔和橡皮在很久很久以前,有一对形影不离的好朋友,它们就是铅笔和橡皮。可有一天,它们争论起来,它们争论什么呢?哦,原来是在比谁的本领大。事情是这样的。一天,主人写错了字,他说;“哎,还是橡皮好,写错了字,还可以改正。”铅笔很不服气,心里想:难到我就没有作用吗?到了晚上,主人睡熟了。两个小东西就吵了起来。铅笔说;“为什么,主人就只说你的本领大,而不说我的本领大呢?”橡皮说;“因为我的本领在主人眼里就是最大的,而你没我的本领总没我大,我是最重要的,”说完,就把头扭朝了另一边,显出一副很骄傲的样子。铅笔又说;“我能让主人写出漂亮的字,让老师夸他,在全班同学面前做榜样,而你呢,整天就只会跟在我后面檫这檫那的,很像一只跟屁虫。”橡皮又说;“如果没我,主人写错了字,怎么改正呢?到最后,还不是要给老师批评一顿。所以啊,还是我的本领大。”就这样,它们吵了一晚上,可还没吵出个结果来。其实,它们都各有所长,各有所短。350字 一年级 记叙文
-
铅笔、橡皮和文具盒E度网专稿 未经允许不得转载星期天的早上,文具盒家来了两位客人。一位是铅笔,一位是橡皮,它俩成了好朋友。橡皮问铅笔:“你的名字叫什么?”铅笔说:“我的名字叫铅笔。”铅笔问:那你呢?我的名字叫橡皮。铅笔说:“我们家族的铅笔有五彩的颜色,有蓝的、红的、黄的等等。我们长得高高的,身体瘦瘦的,非常苗条。我们可以让主人写出漂亮的字,画出美丽的画。”橡皮说:“我长的胖胖的,穿着花花绿绿的衣服发出迷人的香味,我能帮主人擦掉写错的字,比你好多了。”铅笔说:“谁说的?因该是我比你好多了。”文具盒说话了:“你们俩有自己的优点也有自己的缺点。当铅笔写错字,橡皮就可以帮铅笔写错的字擦掉。橡皮擦错字,铅笔就可以帮橡皮写起来。”铅笔和橡皮听了文具盒的话开心地笑了!瑞安市新纪元实验学校一年级:小作家ybj300字 一年级 想像作文
-
橡皮书包和铅笔从前,书包和铅笔还有橡皮是一对好朋友,它们的小主人也经常受到老师的表扬。可是,有一天它们吵起来了。你知道它们在吵什么吗?它们在吵谁的功劳最大。铅笔自豪地说:“我的功劳最大,主人常常拿我画画,写字。”“你写错了,我会帮你擦掉,难道我的功劳不大么?”橡皮反驳道。“我的功劳才最大,我可以把你们都装起来。”书包也不甘示弱地说道。第二天,主人正在考试。本来胸有成竹的主人遇到了难题,铅笔写错了字,橡皮却在睡大觉。主人只好把这个字划掉,在旁边重写一遍。过了几天,考试卷发下来了,主人考得很差,因为字看不清扣了很多分,伤心得哭了。文具盒出来了和它们说:“你们要团结起来帮助主人,主人才能考高分。”从此以后,它们和好了,主人的分也提高了。它们开心地笑了。300字 一年级 童话
-
橡皮喔!橡皮,我是如此的爱你!你却越来越小,越来越小,直到没有了!50字 一年级 诗歌
-
我的橡皮我有一块黑色橡皮,妈妈刚把它买回来时我很讨厌它,因为它全身黑乎乎,一点儿也不好看。但是我只要写错字,它就从文具盒里跳了出来,帮我改正错误。就这样我越来越喜欢它了。可是我们班的同学说;“你的橡皮黑不溜秋的,肯定擦不干净。”我说;“你们可不要以貌取人,不信我擦给你们看。”说着我在本子上写了个“好”字,一擦,果然擦得干干净净的。我们班的同学都夸赞我的橡皮好。在班里我的橡皮擦得最干净,我喜欢我的橡皮。150字 一年级 状物
-
嘟嘟和魔法橡皮嘟嘟和魔法橡皮忧愁镇是一个奇怪的小镇。这儿的居民也不知中了什么魔法,整天唉声叹气,愁眉苦脸的,不停地发牢骚。一天,正在读小学四年级的嘟嘟放学回家,走着走着,不知被什么东西绊倒,摔了个嘴啃泥。嘟嘟从地上爬起来,弹弹身上的泥土,低头一看,是一块橡皮。嘟嘟一下子火了,他一脚把橡皮踢飞了。巧的是,z这橡皮不偏不斜的落在了嘟嘟班的班长美美头上。嘟嘟不禁埋怨道:“破橡皮,绊倒我不算,还……”话说到一半,嘟嘟却停住了,他睁大眼睛,吃惊地望着美美。他发现美美不但没有生气,反而笑眯眯地看着他。嘟嘟以为美美生病了,便跑上前去摸了摸美美的额头,这要是在平时,美美早就把嘟嘟臭揍一顿了,可今天没有,美美任旧笑咪咪的,还问道:“嘟嘟,刚才我看你摔倒了,没事吧?”这下嘟嘟有点不知所措了,结结巴巴地说:“没……没……没事。”突然,嘟嘟在路边的草丛中发现了刚才被他踢飞的橡皮,心想:这块橡皮会不会给美美的变化有关?难道这是一块魔法橡皮?嘟嘟百思不得其解。这时,嘟嘟想到了忧愁博士,便快步向他家走去。忧愁博士是忧愁镇最最最聪明的人,发明了好多好玩的东西。嘟嘟见到了忧愁博士,向他说明了此行的目的。忧愁博士拿着橡皮研究了老半天,还是研究不出啥名堂。嘟嘟只好回家了。晚上,嘟嘟躺在床上,把橡皮放在台灯下,翻来覆去地看。一不小心掉在了自己头上。突然,嘟嘟觉得自己被换了一个人似的,特别舒服,舒服得浑身上下热血沸腾。嘟嘟从床上一跃而起,高兴地叫道:“这是一块魔法橡皮耶!太好了,我有魔法橡皮喽!”第二天,嘟嘟又找到忧愁博士,告诉他这是一块魔法橡皮,只要往人头上轻轻一点,烦恼马上就没了。嘟嘟想用魔法橡皮使小镇的居民变得快乐,便和忧愁博士想尽办法:电视台、电台、报刊等等,将魔法橡皮的事公布于众。第二天,忧愁博士家人山人海,连大门都被挤垮了,来人一批接着一批,大家都想改变自己,让自己快乐。从此,忧愁镇改名欢乐镇。这块橡皮后来被嘟嘟申请了专利,并和忧愁博士联合开办了一家研究所,专门研究和制造这种橡皮。据说,嘟嘟把一块魔法橡皮改造成了魔棒,还用魔棒打败了忧愁怪,让忧愁怪成为了欢乐镇的守护者呢!800字 六年级 叙事
-
橡皮小学时,我和冰、朱儿是很要好的朋友。冰长的很漂亮,有一双水亮水亮的大眼睛。她的声音很甜,我和朱儿很喜欢她唱的歌,被她唱的歌感动是常有的事。朱儿是一个文静的女孩,喜欢整理自己的东西。她的房子总是被收拾的整整齐齐,这一点我和冰是比不上的。我呢,我应该是一个活泼的女孩,我既不喜欢唱歌又不喜欢整理自己的东西。只喜欢玩,玩在当时一直是我生活中的一部分。然而我们三个都有一个相同的爱好,就是喜欢那些漂亮而且带着香味的橡皮。朱儿喜欢那些动物形状的橡皮,是属于那种很可爱类型的,像小猫、小兔子;冰喜欢和好吃的相关的橡皮,冰淇淋、蛋糕、棉花糖的橡皮是她的最爱;我喜欢那些既漂亮又有实用价值(可以玩)的橡皮,像那个“转转”及就可以像陀螺一样转起来,非常好玩的。我们把收集来得橡皮各自装在一个盒子里。冰的盒子是白色的,朱儿的盒子是粉色的,我的盒子是蓝色的,我们经常把自己的盒子带到学校里去,可以说是去展览吧。轻轻的把盖子揭开一点,里面的香味就一圈一圈的散发出来;再揭开一点,那香味更浓了;全部揭开,我们就被香味笼罩住了。回想起来,那感觉真好。后来,冰因父亲工作的原因到外地去上初中了。朱儿也相继转学了。只有我,只有我一个人留了下来。现在的我没有爱收集香味橡皮的习惯,那个蓝色盒子也不知道跑那去了,陪伴我的只是一块又黑、又笨的橡皮,它没有一丝的香味,它只尽到了一块橡皮的职责??擦去错误的铅笔印记。到了最后,我还是找到了那个盒子。可是,橡皮虽在,香味早已没有了……600字 六年级 叙事
-
橡皮当冯老师踏出教室门刚过了0.001秒时,全班同学纷纷登场“表演”。我立马从抽屉里拿出课外读物时,不经意间瞥见前桌易翊拽着我新买的橡皮,洋洋得意的在我眼前摇晃我的橡皮,呀,这橡皮怎么会在他这?呜呜,我的橡皮,很贵的。我气急败坏的掐着他的脖子。“快把橡皮会给我!”同时还拼命的摇晃他的脖子。“咳咳……哎哟,你也太暴力了吧?我都快出白沫了。”他打掉我的手,舒服式的慢慢抚摸被掐红的脖子。然后故作疑惑的样子:“啊?你刚刚说什么来着?哦,什么橡皮啊?”“别装了,白色的,长方形,刚新买的,快还我。”我真急了,说话也说得语无伦次。“就是这个?”他夸张的举着我的橡皮,像发现大陆似地,“就不给,你怎么着?”我气得怒目圆睁,眼睛里仿佛有大把的熊熊大火在眼里怒烧。好,直枪不行,得来智取!突然,我脑瓜上的小灯泡马上亮了起来,对,执行苦肉计。我用力掐一把手臂上的肉,才好不容易冒出火辣辣的眼泪。装作哭泣样,抱着他的大腿,苦苦哀求:“大哥,我求求你了。把橡皮还给我吧。”前桌易翊一脸满不在乎。哼,那我就继续执行计划:调虎离山。我和同桌刘嘉灿说好了,只见他跑进教室,对易翊装作失声尖叫:“赵老师找你,你快去吧。”呵呵,果然有效,额……不好,情况不妙,因为易翊连去老师办公室也带着我的橡皮,我瞧见这家伙一脸坏笑的回头揪了我一眼。哎~两次都失败了,这次一定不能败:执行声东击西“哎,易翊你看这道题对不对?”刘嘉灿问道。“啥?让我瞅瞅……这道题……啊,橡皮。”“哈哈!橡皮,我抢到了。”我欢呼道。Oh,我的橡皮终于完璧归赵啦。六年级:郑丽慈650字 六年级 叙事
-
橡皮当冯老师踏出教室门刚过了0.001秒时,全班同学纷纷登场“表演”。我立马从抽屉里拿出课外读物时,不经意间瞥见前桌易翊拽着我新买的橡皮,洋洋得意的在我眼前摇晃我的橡皮,呀,这橡皮怎么会在他这?呜呜,我的橡皮,很贵的。我气急败坏的掐着他的脖子。“快把橡皮会给我!”同时还拼命的摇晃他的脖子。“咳咳……哎哟,你也太暴力了吧?我都快出白沫了。”他打掉我的手,舒服式的慢慢抚摸被掐红的脖子。然后故作疑惑的样子:“啊?你刚刚说什么来着?哦,什么橡皮啊?”“别装了,白色的,长方形,刚新买的,快还我。”我真急了,说话也说得语无伦次。“就是这个?”他夸张的举着我的橡皮,像发现大陆似地,“就不给,你怎么着?”我气得怒目圆睁,眼睛里仿佛有大把的熊熊大火在眼里怒烧。好,直枪不行,得来智取!突然,我脑瓜上的小灯泡马上亮了起来,对,执行苦肉计。我用力掐一把手臂上的肉,才好不容易冒出火辣辣的眼泪。装作哭泣样,抱着他的大腿,苦苦哀求:“大哥,我求求你了。把橡皮还给我吧。”前桌易翊一脸满不在乎。哼,那我就继续执行计划:调虎离山。我和同桌刘嘉灿说好了,只见他跑进教室,对易翊装作失声尖叫:“赵老师找你,你快去吧。”呵呵,果然有效,额……不好,情况不妙,因为易翊连去老师办公室也带着我的橡皮,我瞧见这家伙一脸坏笑的回头揪了我一眼。哎~两次都失败了,这次一定不能败:执行声东击西“哎,易翊你看这道题对不对?”刘嘉灿问道。“啥?让我瞅瞅……这道题……啊,橡皮。”“哈哈!橡皮,我抢到了。”我欢呼道。Oh,我的橡皮终于完璧归赵啦。六年级:郑丽慈550字 六年级 叙事
-
橡皮春回大地,万物复苏。小草发芽了,树木变绿了。在植树节来临之际,我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮,顿时校园换新装,旧貌变新颜,大片大片的绿色呈现在我们面前。学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境,为了我们能够更加健康活泼地成长,想方设法,千方百计,给我们的校园增添了片片新绿,培植了一块块草皮,栽上了一棵棵树苗。作为一名小学生我们应该做些什么呢?我们能不能为校园栽上一棵小树,给花圃增添一朵鲜花,为草皮浇上一盆清水呢?如果还不能做到,那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气,尽一点责任吧。我们班每次做清洁都很认真,可还是被扣了分,我们很不服气。有一次,其他班做清洁的同学去倒垃圾,风一吹,吹得我们班阳台上到处都是纸屑,还有同学只要一经过阳台,就随手扔下纸屑。这下我们打扫清洁的同学可就有事可干了。一下课就得住守清洁区——专捡纸屑。有时刚刚拾干净了,又有人扔下了。不信请看:一些花花绿绿的纸片正从楼上悠悠飘下,似天女散花一般。气得我们干脆不拾了。我们回到教室,任凭他们去丢吧、扔吧。不一会儿,就已稀稀疏疏地点缀着那些花花纸、红绿袋了,真是五彩缤纷。管它呢,拾了就扔,扔了就拾,谁有这么多功夫呢?正在赌气,忽然,我们透过窗户看见白老师正弯下腰,慢慢地蹲下,伸出手,一个一个地将地上的纸屑慢慢地捡起,捡起……同学们,爱护校园,美化环境,人人有责。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步路,把它放入垃圾箱;当你走路看见地上飘着纸片的时候,请你弯弯腰,将它捡起来。如果我们人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。同学们,为了我们能有一个更优美、更舒适的学习环境,为了我们能更加健康活泼地成长,让我们携起手来,共同创造一个美好的校园环境。我们的校园一定会更加美好!650字 五年级 叙事
-
铅笔和橡皮铅笔和橡皮(一)谌锴(吉州区新村小学三年级四班)铅笔和橡皮原本是一对好朋友,它们相互珍惜爱护。可是,后来铅笔觉得自己比橡皮强多了。就瞧不起橡皮了,所以它们之间闹起了别扭。“你敢和我比美吗?橡皮头!”一天铅笔傲慢地问。“不敢,”橡皮老实地回答,“铅笔兄弟。”“我就知道你不敢,丑陋的东西!”铅笔说,带着更加轻蔑的神气。“我真的不敢和你比美,但并不丑陋。”橡皮争辩道,“我们生来就是帮助小主人工作的,并不是来相互比美的,说到工作,我不见得比你差,再说。。。。。。”铅笔恼火了,破口大骂:“住嘴!你怎么敢和我相提并论!你等着!过不了几天,你就会被主人扔掉,而我却永远在这里,什么也不怕!”橡皮说:“我们还是别争了,和好吧!”而铅笔不听劝告,于是橡皮也不再理会铅笔。对付橡皮这家伙,铅笔想出了一条妙计,并开始行动。每天下午,小主人都会用铅笔写字,今天也一样,可是铅笔总是写出错别字,主人也总是用橡皮擦,看见橡皮那瘦得像一根光棍的样子,铅笔心里暗喜:太好了,计划成功!过了几天,铅笔还是在折磨橡皮,这时,铅笔的黑水笔表哥和红水笔表妹到它家玩,它们知道这事以后,劝它们和好,可是它还是不听,只摇了摇头。过了几个星期,铅笔橡皮又相遇了,橡皮铅笔都说对方太短太瘦,铅笔不信,照了镜子以后,它才醒悟过来,知道折磨橡皮的同时也在折磨自己,于是,它们又和好如初,相互珍惜,互相爱护。500字 三年级 写景
-
铅笔和橡皮铅笔和橡皮作者:白婷婷(凤鸣五年级)一天,铅笔遇到橡皮,铅笔微笑地对橡皮说:“你五颜六色的,真漂亮。”橡皮开心地说:“你也很漂亮呀!又高又瘦,亭亭玉立的。”它们相互夸赞,相互笑着,从此,它们成了一对时时刻刻形影不离的好朋友。不知怎么了,小主人最近十分喜欢奶油味的蓝色橡皮,总是在别人面前夸奖它,说它既漂亮、还有香味呢!铅笔听到这儿,十分不服气,于是,铅笔想了一个十全十美的办法,让主人不再喜欢那奶油味的蓝色橡皮。以后的日子,小主人每次写作业,铅笔都故意把字写错,让小主人反复地擦,渐渐地奶油味的蓝色橡皮变得又瘦又小。这一天,骄傲的铅笔,看着奶油味的蓝色橡皮,得意洋洋地笑了。因为橡皮变得十分瘦弱,看上去弱不禁风。到了晚上,铅笔悄悄地走到橡皮的面前,说:“你这么美丽,不如咱哥俩照镜子吧!”橡皮随着铅笔来到了镜子面前。铅笔假装恭敬地说:“我是哥哥,你是弟弟,你先照。”于是橡皮走到镜子前面,看着弱不禁风的自己,说:“哎!我老了。”铅笔听了后十分高兴,便迅速地走了过来,可是却发现镜子里有一个有瘦又矮的家伙,便说到:“这镜子里是谁呀?”橡皮意味深长地说:“是你!”铅笔一下子呆了。它十分后悔,觉得很对不起橡皮,于是铅笔说:“橡皮老弟,都是我不好,我应该故意写错字,来消弱你的身体。”橡皮也低声的说:“没事儿,只要知错就改,我不会怪你的。”从此,它们两个都尽心尽力的为小主人服务着。晋城市快乐作文培训学校指导老师:王老师500字 四年级 童话
-
钢笔、铅笔和橡皮钢笔、铅笔和橡皮很久以前,有一支钢笔和铅笔,它们是一对形影不离的好朋友。有一天,铅笔和钢笔正在马路边散步。忽然看到一块橡皮在路上乞讨,只见它衣衫褴褛,骨瘦如柴,有气无力地哀求道:“谁帮帮我,我一定会报答它的!钢笔见了,不屑一顾,还劝铅笔:“铅笔老弟,不要被它骗了,现在许多的乞丐都是靠博取别人的同情心,从而获取物品而生活的。走,别理它!”而铅笔却没有理会铅笔,直接把可怜巴巴的橡皮带回了家,像家人一样对待它。橡皮非常感谢铅笔,也把它当成自己的家人,总帮铅笔做一些它力所能及的活儿。从那时起,每当铅笔写错字时,橡皮就从笔盒里跳出来帮助铅笔——把错的字给擦掉。因此,铅笔的主人被老师评为了好学生,还说他不乱涂改,字迹工整,页面整洁。主任表扬了铅笔,铅笔甭提多高兴了。而钢笔每次写错字时,却没有一个人帮它擦掉黑字,害得主人被老师臭骂一顿,主人就开始怪钢笔没用了,钢笔也闷闷不乐了,很是懊恼。后来有人发明了“自动铅笔”。是把一块橡皮嵌在铅笔上。这样,要用铅笔,要用铅笔就得心应手啦,很是方便!许多人说:“没有了橡皮,就没有了铅笔;没有了铅笔,也就没有了橡皮。”钢笔看到如此场景,非常难过,说道:“我真为当初的行为感到羞愧,如果我有铅笔的同情心,没有自己的胡乱猜疑,那该多好啊!那我就不用沦落到这种地步啦!正所谓‘赠人玫瑰,手有余香’啊!说着说着,钢笔开始号啕大哭起来......500字 五年级 叙事
-
铅笔、橡皮和卷笔刀在一个文具王国里有这样的三个兄弟,分别是铅笔飞飞、橡皮豆豆和卷笔刀点点,橡皮是老大,铅笔是老二,卷笔刀是老三。一天,铅笔下楼要喝点水,可是,一不小心脚一滑他就摔了下去,结果他的脚就给断了,这时正好卷笔刀下来了,他看见铅笔的脚断了,就马上下去,最后卷笔刀把铅笔的脚一削,他的新脚又露出来了,这时,卷笔刀跟他的哥哥说:“哥哥,你以后要小心点,不要再像这次一样。”铅笔还不服气说:“你这个家伙,还敢调教我。”卷笔刀听到了非常伤心,默默地走开了。一个晚上,铅笔正在写作文,他的哥哥也在身边陪着他。铅笔写着写着,眼看就要写完了,于是,他就加快速度,在他写的很快得时候,却一不小心,把一个字给写错了,铅笔马上又把正确地写上去,结果那块地方都是灰色的一团,非常难看,橡皮好心地说:“我给你擦一下吧。”铅笔却说:“不用你管我,你不就是我写错了字给我擦一下么,有什么可骄傲的。”橡皮很气愤,也默默地走开了。后来他们天天都为一些鸡毛蒜皮的小事吵架。旁边住的一个钢笔老婆婆,她是在看不下去了,就跟他们兄弟几个说:“你们不要再吵架了,好好的生活在一起不是挺好的吗?”他们几个互相看了看,都各自对对方说了对不起,并且还跟钢笔老婆婆说:“谢谢您,是您让我们懂得了我们几个要相互团结,相互关爱。”钢笔老婆婆连忙说:“不用谢,不用谢。”从此他们以后都幸福快乐地生活在一起。四年级:张楚凡500字 四年级 童话
-
铅笔、橡皮和尺子有一天,小刚正在画画,他把一棵树画错了地方,找到橡皮,就用橡皮擦干净了。橡皮有点沾沾自喜了,蹦蹦跳跳的迈进铅笔盒,得意地对这铅笔盒里的用具说:“哼,你们这些没用的东西,主人用我一下就把画错的树擦掉了。你们有什么用处啊?”铅笔听了,不服气的说道:“没有我帮主人画画,小主人能用上你!”尺子听了,反驳铅笔:“你还说你好呢,你看你,每次都在我身边蹭来蹭去,都画脏了我的新衣服。我却能把一条一条的弯曲线调整的笔直,小主人肯定喜欢我!”铅笔和橡皮一起反问尺子:“你扁扁的,个没我们没高,外表哪有我们漂亮。你等着吧,过不了几天,你就会被主人掰成两半,扔进垃圾箱的!”尺子生气极了,伤心地跑走了。过了几天,小刚要画房子的屋顶,却找不到尺子,小刚再也画不直线了。小刚心急如焚,他一定要找到尺子。他找呀找呀,终于在学校的花园里找到了尺子。他问尺子:“你为什么要走呢?”尺子一边哭一边讲:“铅笔和橡皮欺负我,说我长得不好看,不如它们。”小刚说:“大家都是好朋友,何必为了这么小的事情而伤了和气。大家都有各自的用处,要看见别人的长处,发现自己的短处,你们要取长补短。记住一句话:虚心使人进步,骄傲使人落后。一定要虚心接受别人的意见啊!”从此,铅笔、橡皮和尺子再也不骄傲了,它们之间互相帮助、取长补短,再也不争吵了,一起协助小刚学习。500字 五年级 童话