特别的一课
“叮铃铃、叮铃铃……”上课了,同学们回到教室等老师来。
老师走进教室,对大家说:“我们来玩一个传口令的游戏,规则是这样的:每组第一个同学到我这里,我悄悄的告诉他们要传的口令。游戏开始后,各组第一个人回到自己的组,把口令依次传下去。全部同学都传完后,由每组最后一个同学把口令写在纸上,交给我,然后由我公布正确答案。哪组传得又准又快,哪组获胜。明白了吗?”我们说:“明白了。”
我是我们组的最后一个,一听要最后的同学把口令写在纸上,我心里非常紧张,一直在想:如果我写错了怎么办?同学们会不会怪我……
游戏开始了,每组的第一个同学做到老师处,老师悄声地告诉他们各组的口令,说完后,他们迅速地回到各自的组。老师说:“预备——一、二起!”下令后,第一个同学马上传给第二个人,第二个人再传给第三个人……一个同学等前面的人一说完,马上转过身来,告诉后面的人,后面的同学不知道,正准备把头伸前去,冷不丁地和前面的人的头撞上了,但他们并没有互相抱怨,而是继续传下去。要到我了,前面的同学说:“女教练不是男教练。”我想:怎么有一个这么奇怪的句子?但由于时间紧急,我顾不上那么多,就把口令写在了纸上,交给了老师。等全部同学都把纸条交给了老师,老师笑弯了腰,同学们你看我,我看你,都不知道老师笑什么。
然后,老师把各组的答案都写在黑板上,第一组的答案是:laoli别克老爸。同学么一愣,而后哄堂大笑,我笑得喘不过气来了,有的同学边笑边捂着笑疼的肚子,有的同学笑得滚到了地上,有的同学拍这桌子大叫:“笑死我了、笑死我了……”这时,老师公布了正确答案:腰里别个喇叭。接着写出下一组答案:南京来了个哑呱。当然,又引来了同学们的阵阵笑声。老师说:“正确的答案是:南边来了个哑巴。老师说完后,又公布了我们组的正确答案:吕教练不是男教练。和我们的的答案相差一个字,真可惜!
通过这一节课,我明白了一个到;理:不管是多么困难的事,只要大家团结一心,就可以完成。
南瓜小传
我有一个好朋友,她叫王楠,因为她长得像南瓜,所以,这“南瓜”的外号便来了。
她一双明亮的大眼睛,一张樱桃似得小嘴,娃娃脸,构成了一个可爱的她。这,便是我们班的班花噢~
你们可别被她“骗”了,从表面来看,她是很温柔的,但从她生活上来看,她可是一位“铁丁丁”的母老虎啊
她的声音很好听,尤其是在唱歌时。但是,她的笑声,真可谓是“惊天地,泣鬼神”啊!她笑的时候,嘴巴张的大大的,像要把谁吞下去的似的,边张还边发出“震耳欲聋”的笑声:哈哈哈哈哈哈!那声音,听的人浑身起鸡皮疙瘩啊~ 这边有了“王楠笑一笑,地球跳一跳”的话。
其实,我愿和她做好朋友,是因为,她有颗能为朋友做一切的心,还有义气。朋友,最重要的是义气,没有了义气,还算是朋友吗?
啊~小南瓜,你是一阵春风,吹起我心中的小草!
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特别的一堂课周末的一个下午,我和弟弟来到桃花园体验野外搭炉煮饭,这是我们期待已久的乐事。我们来到桃花园后,戴好手套,第一时间就去寻找枯叶和树枝,我和弟弟分工合作,弟弟负责找树枝,我负责找枯叶,寻找完适量的树枝和枯叶后,就开始寻找合适的架子把锅架起来,正巧,被我们发现了一张没有了座板的铁凳子,刚好可以乘住锅,我们齐声说,完美。妈妈也夸我们:眼真厉啊!我们先把树枝和枯叶累在一起,挪成一团,用火柴把枯叶点着,接着把其他枯叶也放进火堆里,可由于我们太着急了,把全部枯叶给扔进去了,不妙,火灭了!我们又要重新点燃,我们游荡了一会儿,看到桌面上有一堆报纸,突然想到:我们可以用报纸烧呀。我们拿起报纸,走到煮饭的地方,把报纸点着,一扔就扔进铁凳子下面了,可没多久,这报纸就用完了,可火还没点着,我们试着把纸灰吹走,发现之前放进去的树枝竟然还没灭,正在看手机的妈妈看见我们的苦逼的样子,不忍心,就给了我们一点提示:为什么树枝还没灭而报纸却全灭了呢?这句话给了我们很大的启发,我们也尝试着用树枝来点火,可怎么也点不着,半个小时后,我们尝试了很多种办法,又是搬砖头,又是这样那样的,还是不行,妈妈看见我们垂头丧气的样子,就起身走了过来说:“你们真动脑筋了吗?刚刚我说的那句话真的有认真思考吗?”我们原本想反抗的,可已经没那个力气了。我们只好任由她一边唠叨,我们自己做自己事。当我们四周寻找“新大陆”时,突然发现了一个现成的炉,我们赶紧告诉妈妈,妈妈却说,你们可以参考这个炉的构造,然后回去完善刚才那个炉,但不能直接用现成的炉。我们研究了半天,发现,我们最大的问题是,火离锅的距离太远了,于是我们赶紧找了一堆砖头有规律地把地面垒高,让火苗离锅保持合适的距离,然后再继续点燃树枝,发现火苗集中了,火也慢慢旺起来,很快就闻到了米饭的香味,我们立马打开锅盖一看,哇塞!米饭熟了,我们开心地跳了起来。随后,妈妈让我们在这个现成的炉再煮一碗饭,我们按照刚才的经验准备再煮一锅,可我们在点火的时候发现,火柴用完了,打火机又没油了,我们想到了一个好办法:把放大镜放在太阳底下,利用放大镜的聚集点,把纸烧着,可这纸就是点不着,最多就是穿了个洞,开始我们百思不得其解,最后想到,应该是太阳光能不够强,因为那时候已经是傍晚时分。我们去附近借用了一个打火机。最后还在饭里加了两个鸡蛋和酱油,鸡蛋饭美味极了。妈妈大赞我们聪明能干,真是太有成就感了。这次的野外搭炉煮饭体验,让我深深的体会到生活也是一个大课堂呀!这样的体验在学校课室里怎么也无法感受到。1000字 五年级
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特别的一节课昨天下午,我们班上了特殊的一课--综合实践课,你一定会问,综合实践课有什么特殊的呢?这节课特殊的原因在于:这节课不是老师给我们上的,而是同学蔡戎兵的爸爸给我们上的,而且,还有家长被我们一起上呢!(算是亲子互动吧)你一定很想知道这节课的内容吧!那就听我给你娓娓道来吧!午休一下课,班里就想炸开了锅似的,就在这时,周老师走过来,对大家说:“等一会,综合实践课要上两节。”周老师一说完这话,班里的议论声更大了。过了一会大家都出去排队了,这时,我爸爸也来了,他和我们这个“大部队”一起向科学实验室走去。我们大家在实验室里找到自己的位置坐下来,在那里议论等会上课的内容和情景。一点三十分,上课铃准时响起。大家立刻安静了下来。蔡戎兵的爸爸响亮地喊了一声“上课!”这节课正式开始了。蔡戎兵的爸爸先向我们介绍了飞机的由来,然后,他告诉我们,我们这节课就要做飞机模型。(虽然我们早就知道了,但听了以后还是感到兴奋)蔡戎兵的爸爸先教我们桌子上的工具怎么用,然后,他郑重嘱咐我们用刻刀时一定要小心,注意安全。蔡戎兵的爸爸教我们一个步骤,我们做一个步骤。我们把飞机模型做好后,就拿给蔡戎兵的爸爸,让他在飞机模型上钉上一个钉子,(钉子是用来发射飞机的用的)大家做好了飞机后,都到操场上试飞,(这可是我最喜欢的环节)我们大家就像脱缰的野马,在操场上尽情驰骋这,手中的飞机一架架都飞上了蓝天,把天空点缀得格外美丽,就在这时,爸爸拿出手机,“咔嚓”几声,拍下了几张难忘的照片。550字 五年级 叙事
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一堂特别的课今天,上课铃响后,向老师板着脸走进教室,满脸愁容。我就想:“向老师这是怎么了?”原来,向老师嗓子哑了,但为了跟上课,所以忍着病痛,来给我们上课。向老师走上了讲台,教室里顿时变得死一般寂静。向老师沉默片刻,随即轻声说道,:“我今天嗓子有点不舒服,为了能够更好的上课,我要找一个小翻译官……”“杨佳辉,,上来一下,”向老师悄悄的说。我走上讲台:“怎么了向老师?”“你今天可以当一下小翻译官吗?”“好!”我果断的回答。该上课了,向老师轻轻的念一句,我也大声喊一句,就怕有同学听不见。平日里同学都很吵闹,今天教室里却变得鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都听得见。我读了不一会儿,感觉很累很累,我心想:“原来老师每天都这么辛苦地给我们上课!”我为我以前的行为感到愧疚。向老师似乎发现我累了,于是又找来几个翻译官。我想:“今天老师生病了还来帮我们上课,我们不能辜负老师对我们的期望呀!”于是,我精神的读每一个字,每一句话,生怕跟不上课,其他同学也认真的读起来,连张宗林、谭力中这几个成绩差的同学也认真读了起来。向老师脸上露出了欣慰的笑容。今天这一堂课是我平生所听过的最特别的课,这节课让我体会到老师的辛劳,向老师,让我为你呐喊一句:“向老师,您辛苦了!”450字 五年级 记叙文
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特别的写字课“才艺表演结束了,现在开始看书吧!”老师一说,大家都迫不及待的拿出了书本。我正看着书呢,老师就把我叫了过去:“陈媛媛,过来一下。”“老师,有什么事是吗?”我走过去说。老师不应我,只是把平时上写字课时用的写字秘诀递给我,我心领神会,但还是免不了有些惊讶:“老师,我帮他们上课呀?”“我相信你可以的!”老师只对我丢下这句话就让我去班外好好的思考该怎么上这节课了,我只好灰溜溜的去找廖彩。等廖彩被我成功骗出班外后,我才坦白我想让她和我一起帮大伙上课,她很不情愿,可我搬出了谭老师,她才勉强答应。这时,老师从班里探出头来说:“还有五分钟就上课了哦!”我们俩都很着急,但还是冷静了下来,在班外讨论着上课的内容。五分钟很快就过去了,上课铃一响,老师就在班里宣布:“现在开始上写字课,请大家把课外书都收起来。”大家都恋恋不舍的收起课外书后,老师清了清嗓子,继续说道:“今天的写字课有些特别,因为它不是由我来上的,而是由我们班的‘陈老师’和‘廖老师’上的。来,让我们欢迎‘陈老师’和‘廖老师’!”我和廖彩都怯场了,站在班外死活不肯进去。班里突然响起了掌声,那掌声似乎是特地来要给我们壮胆的。我鼓起了勇气,硬拉着廖彩进去。班里又响起了“欢迎‘陈老师’,欢迎‘廖老师’”的口号。我和廖彩凤来到讲台上,拿着老师给的写字秘诀,还是有些腿软。老师见状,在一旁小声提醒:“我平时怎么上的课你们就怎么上。”于是,我对大家说:“今天是第十四周的第一天,我们学习的是秃宝盖。”“这是今天的写字秘诀,”我指着黑板中间的字说,“读一下吧。”廖彩看看老师给的写字秘诀,趁着这个时间去电脑上查字。同学们都读完了,这时,廖彩的字也查好了。我就接着在一旁说:“我们这节课学习的第一个字是‘写’字。”我指着白板上廖彩查出来的“写”说:“大家看一看这上面的‘写’字,它的横勾尖和‘与’字的横尾是对齐的……”我为大家讲解着字的结构和写字的要领,大伙在讲台下听得很认真,老师在一旁竖起了大拇指,很惊讶我第一次上课就能步步都踩准上课的要领。分析完了第一个字,我便对大家说:“写一写吧。”我的话不由得让廖彩紧张起来,因为,我教完同学们第一个字就到廖彩教他们第二个字了。同学们写字时,廖彩一直在问我该怎么办,我在一旁鼓励着她:“不用害怕,很简单的,你趁现在先观察一下‘罕’字特点,到时候你上去就直接跟他们开门见山,先……”不一会儿,同学们都写完了字,我只对廖彩说了声“加油”便推她“上阵”了。她刚来到讲台上时结结巴巴,惹得讲台下哄笑一片:“那个……今天学的……第二个字是……‘罕’字。”虽然开头不怎么顺利,不过慢慢地,她学会了。讲话开始不那么结巴,手里的写字要领也不再攥得那么紧。她也像我刚刚教她的那样,先教大家笔画,然后快速的浏览着写字需要的注意事项,再提醒同学们。不一会儿,她上的写字课也结束了。老师站在后面,似乎对给我们的应变考察很满意,露出了淡淡的微笑。我们俩上的第一节课,就以大功告成完美结束了。虽然这节课我们上得很顺利,可我们也体验到了老师的不容易。这节课不仅仅是同学们在上,我们也在。1200字 五年级
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特别的课今天,我们班开展了一次别开生面的拍卖会。第三节课一下课,教室里就沸腾起来,大家着急地等待着拍卖会的开始。上课铃终于响了,老师刚说完要求,同学们再也按捺不住了,就开始拍卖起来。你瞧,同学们叫得多起劲啊!有的同学在叫:“快来买我的东西,这可是世界上最好、最便宜的哦!”有的同学在叫:“我的东西又好又便宜,快来买哦,可不要错过大好机会,不然你后悔就来不及了。”特别是黄诺洲,你看他那手舞足蹈的样子,可真令人好笑,只听他在大声地叫道:“我的东西是世界上最好玩的,大家快来买啊!”我也不甘示弱,拼命地叫喊:“快来买哦!快来买哦!大家过来瞧一瞧吧!”也许是受到我的叫卖的感染,不一会儿,王晔来买我的日本小娃娃,我出价五元,她说:“这东西还要五元,也太贵了点吧?”我连忙说:“你可别小看她哦,从她身上还可以了解日本人衣着的风格呢!”“你看,这东西还是旧的,上面还有灰呢!”王晔继续还着价。“好吧,看在我们是好朋友的份上,我就四元卖给你吧,带买带送嘛!”接下来还有很多同学买了我的东西。我的东西快要卖完了,我就去买别人的物品。我先来到王晔的台子边。呀!她折的千纸鹤好好看哦!我迫不及待地问:“王晔,这东西多少元?”“五角。”“哇,好便宜啊!”我想。于是,我赶紧买下了它。我可不像别人一样把买到的东西存起来,我还是要把它卖出去,说不定还可以赚点钱呢!后来,我看到张鑫的那幅毛笔字写得很好,刚想去拿钱,可已经被王晔买去了,好遗憾啊!通过了这次拍卖会,使我懂得了要珍惜劳动成果。550字 六年级 叙事
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一次特别的拜访虚实只在眨眼间。——题记一个夏夜,我捧着语文书复习刚刚学过的古文《桃花源记》,炎热的天气让人感到困倦。读着读着,我看到了一座山,山上有一个小洞口,从洞口进去一直走到尽头。忽然,眼前豁然开朗。我还在想:这场景怎么似曾相识呢?噢,对了,像刚学完的古文《桃花源记》中的景色,莫非我来到了桃花源?带着疑惑和好奇我一步一步向前走去。这里的人都盯着我看,像是在问:你是谁?从哪儿来?穿得好奇怪呀!我鼓足了勇气接近他们,并试着和他们对话。庆幸的是我可以跟他们沟通。了解了他们的情况后,我问起了曾经拜访过这里的渔人。源中人说:“很久之前的确有个人来过这里,但他不遵守诺言,把源里的事说了出去,当时我们就设法把外面的环境做了改变,就再也没有人来过了。”接着,他们开始询问我:“你是从哪儿来的?外面是什么朝代?”我答道:“我是从二十一世纪来的。外面已经是高科技时代了。”我随手把手机拿出来给他们介绍起来。他们一个个都满脸的惊奇,我让他们把手机拿在手里,他们不知所措,开始没人敢接,后来又捧在手里一动不动,谨慎的端详着。不一会儿,手机铃声响了,把他们都吓了一跳,连忙把手机还给我。我又劝道:“外面的世界发生了翻天覆地的变化,早已经不再兵连祸结,比你们向往的和平安宁的社会,更多了富足、强盛······”接着,我又说了网络、奥运、环保;改革开放、旅游、股票······滔滔不绝,连我都觉得没有层次,反正是上下两片嘴唇说个不停,源中人自始至终瞪大眼睛,嘴成 O形,太过瘾了。“听你说了这么多,我们对外面的世界也产生了兴趣,有机会,我们一定出去看看。”“怎么睡着了?”妈妈一语惊醒梦中人,原来我是做了一个梦。真是一个神奇的梦啊!能跟古人对话真令人感到兴奋。后来,《桃花源记》这篇古文我牢记在心,每当想起这篇文章,都会记起这次特别的拜访。700字 高三
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一场特别的演出最近几天学校空竹空前火热。今天下午大课间,在操场草坪上举行了一场特别的演出,令人不禁啧啧称赞。演员是六位空竹高手——年过半百的老人。第一个节目双龙出海。两位衣着朴素的老奶奶拿着空竹,稳步上前。站定后,她们熟练地放上空竹,冰冷的空竹一会儿就滑溜起来,白线上驰骋的小精灵仿佛被赋予了生命。不久,她们用空竹卷起两条刻上龙鳞的布条,盘旋身上。我们好像看到了,看到了属于中国人的金龙在云中穿梭,愈来愈快最后都没影了。空气中弥漫着“唰唰”声,难道是龙吟吗?在龙的前奏过后,当然是龙的起舞。第二个节目由一个爷爷演绎单盘转空竹,让人叹为观止。龙舞的第二曲是由一位两鬓斑白的老爷爷成就的。用长杆控制空竹,这飞翔的彩球后尾随着修长的黑龙上下飞腾。为金龙谱写第二曲的是一个中年叔叔。他的功力堪比神技。两个单盘空竹快速地交替指尖,就如同一条调皮的白龙顶着蘑菇缠在他身上。金龙舞曲最震撼的非属第三曲的道具——巨型空竹。粗绳绕着它紧贴在一位中年叔叔身上,看似臃肿的身躯灵活地旋转在他的颈、腰,使人目瞪口呆,拍手称奇。龙曲的高潮是比翼双飞人共舞。一个大概五十几岁的老奶奶从容的快步上前,西边的暖阳点亮她饱经风霜的黑眸,老奶奶摇摆起来。动作多么纯熟多么自然。突然一个人影闪进老奶奶的独舞中,一个爷爷和奶奶同步起舞,动作如此一致。这使我不禁想到百花齐放中携手并肩的仙人,阳光的沐浴让他们更加梦幻。也许他们年轻不再,青春不再但依旧可以成为黑夜中明珠的璀璨。岁月可以磨光他们的记忆,可以磨平他们的颜容,但永远也无法剥夺他们生命的活力。他们用美轮美奂的艺术跳出他们新一次的青春与美丽。龙舞曲的终结章为群龙争霸,这些“年轻”的老人已经和空竹融为一体。他们在我们心中种下了永远飞腾不灭的黄金巨龙……700字 初一 叙事