假如给我三天黑暗
150字
五年级
散文
无意间瞄到这个标题。是啊，我们生活在光中，时间一长便会忽略光的存在。光对于我们来说很重要，但我们没有去珍惜、关注它。而盲人呢？只有触觉、听觉、闻觉的盲人哪怕是看一分、一秒光都是奇迹。假如给海伦·凯勒三天光明，她会好好珍惜。假如给我三天黑暗，我将会在三天黑暗过后重见天日时，好好珍惜现在有阳光、有视觉的时间。
论怎样的东西，多了会无视，失去了才会感到可惜，后悔当初为什么没有珍惜。
黑暗乐章
900字
高三
叙事
很多人打小就惧怕黑暗，厌恶那种绝望、被团团包围住的感觉。
丝毫看不到光明的痕迹，也就没有了温暖。在冰冷的恐惧中挣扎，望着空无而单调的四周。黑暗的时刻，每一天都会到来，就象水流必须奔腾澎湃，就象山峦永远毅力挺拔。不过时长时短，时早时晚罢了。光明不会永远伴随左右，那样就显得单调了许多。
孩子们怕黑，也许任何一个人的孩童时代，或多或少都惧怕过黑暗。因为在那种无边的寂寞中，我们看不到灯火，看不到我们的亲人，甚至看不到自己的双手。总是渴望着灯能重新被点亮，渴望能听到一两声父母的呼唤。可事实上，黑暗中的任何一丝光芒，都会让童年的我们惶恐不已，任何一丝声响都会使我们坐立不安。
待到年龄有所增长，胆子也壮大了一些。由于在同伴们当中，怕黑的人经常会被嘲笑，便不断暗示着自己，不再惧怕黑暗。久而久之，这种莫名的暗示便会成为一种习惯，我们表面上变得坚强无比，内心的真实影射，又是怎样的呢？没人能知道，包括你自己。
惧怕黑暗就像小孩子会哭一样，是人类本性的一种反映。可以去隐藏它，是人类在走入成年后，自我隐藏、自我欺骗的开始。
成年人其实也会怕黑，但他们用休息的借口骗过了黑夜的眼睛。
最近想了很多，黑暗为什么会成为一切恐惧与罪恶的代名词？人类是具有极强智慧和求知欲的生物，我们惧怕一切我们所不能了解的未知。黑暗是一个完美的牢笼，也是一个无底的峡谷。黑暗中的人们，看不到他们所了解和不了解的任何事物，无法知晓发生在身边的一切活动。这种未知，以及对未知畏惧的心灵，造就了我们对于黑暗的恐惧感，但又不得不面对。如此矛盾的心情。
我敢说，一定有人希望白昼永远存在，永远主宰我们的生活。
黑暗与罪恶其实是完全不对等的。纯净的黑暗是宇宙的本色，正是在这种黑暗中，一切光明与生命才得以产生与发展。纯净的黑暗就好像硬币的反面，与正面的光明合为一体，维持着某种平衡，促进一切存在的发展。然而，人类对未知的恐惧给了黑暗诸多杂色，甚至强加给黑暗我们本身的想象。人类的文明史上，似乎一切罪恶都在黑暗中萌发，一切死亡都在黑暗中终结。在我看来，只是对黑暗的误解与敌视。
黑暗其实也给与了我们许多。沉寂在黑暗中的时刻，正是我们可以抛开一切烦恼而安心休息的片段。因为我们看不到其他的东西，心自然就会平稳许多。如果永远是光明的呢？我们将永无停息地与生活搏斗，直到遍体鳞伤。黑暗也给了我们星空的美景夏夜的清凉，以及一个自我封闭的绝佳场所。
时间很晚了。当我关闭台灯时，黑暗将会到来罢。
和自己的老朋友打声招呼。
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假如给我三天黑暗读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》我不禁想起了自己，上帝给了我一双明亮的眼睛，让我看到了这万紫千红的世界。在海伦·凯勒“眼”里三天，是那么珍贵。可在我们眼里那花花草草又是那么普通。世界上的一花、一草、一木，甚至一个微小的生物，都是那么美丽.然而，我们又总是忽视它们，去寻找更不切实际的目标。海伦·凯乐祈求上帝给她三天光明，那我们是不是也能乞求三天黑暗呢？如果，我真的乞求到了三天黑暗，那这一切的一切都有什么用呢？天空是蓝的，我却看不到；云朵是白的，我却看不到；草地是绿的，我却看不到……我真该反省反省自己了，原来的我都是怎么做的呢？对它们视而不见。也许，黑暗的第一天，你会像一个孩子一样兴致盎然地摸索着未知世界的乐趣。黑暗的第二天，你才会感到恐惧，追悔莫及，开始反省自己。只有到了黑暗的第三天，你才会知道黑暗的可怕，才会珍惜眼前的世界。那句话说的很对：人，往往就是这样，得到的东西不懂得珍惜，一旦失去才知道珍贵。也许，在最后一晚，你才会学会珍惜，想象着明天的光明，发誓一定会珍惜眼前的世界。其实，我很喜欢黑色，但如果世界真的变了，我也会想念以前那五彩缤纷的世界。我也会发现光明的美。夜空依旧深邃，但多了几分亲切，犹如祖母微笑时的双眸；星空依旧灿烂，但更迷人，就像妈妈甜甜的酒窝，深深地铭刻在我心中；绿地依旧那么盎然，带着泥土的芳香，荡漾在我的心田……这个世界，美，无处不在，只因我拥有了三天黑暗。五年级:沧溟作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 想像作文
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假如给我三天黑暗我喜欢红色、绿色、黑色三种颜色，但我最喜欢黑色，假如给我三天“黑暗”，我将其乐无穷。第一天，我会把自己关在一个黑暗屋子里，谁来我都不开门（除了吃饭），把所有的学习重担，所有的东西全部清理出去，在自己的屋子里一直躺着来感受黑暗的小屋里的寂静和安宁。第二天，我会用黑暗去感受大自然，虽然我看不见，但我能在黑暗中看见一些只有黑色的树木在黑暗里发芽和成长。一些小草在黑暗里被笼罩着，但小草从不被黑暗的风吹倒，依然茁壮成长。虽然我现在只剩两天的时间了，但我也等不到夏天、秋天和冬天，所以我只能在黑暗里幻想夏天。黑暗里很热很热，我会在黑暗里边吃雪糕边吹风。秋天我会把黄色的叶子幻想成黑色的叶子，黑色的叶子一片又一片的，黑色叶子吹落在我的身上。冬天黑暗里很冷，我会幻想我穿的很多，在玩一些黑色的雪。第三天，我会找一个没有人的地方，特别的阔达，在这个地方，与我最喜欢的黑色单独相处，静静的在黑暗的笼罩下做我想做的事情，在黑暗里我会幻想一个黑衣人陪我，我并不孤单。这就是我想在三天黑暗里做的事。黑色能让我消除烦恼，也能帮助我幻想美好，所以我很喜欢黑色。450字 五年级
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假如给我三天黑暗光明，对我们实在太熟悉了。每天看着来来往往的车流，熙熙攘攘的人群，蓝天，白云，即使是夜晚，人们也不让这个世界黑暗。假如给我三天黑暗，我将会……假如给我三天黑暗，我将会认真的去听这个世界中的每一种声音，不仅用耳朵听，还要用心听，用心感受。我要去听小孩子们打闹说笑的声音，或许我会发现这并不是一种在我读书时惹我心烦的声音，而是美好的，它让我感受到这一群天真无邪的孩子平凡的快乐，让我和他们一起笑，一起开心，让我感受到这世界的生机，让我感受到那绚丽，多姿的美好生命，美好生活。我要去听海水拍打海岸的声音，或许我会发现，其实水的美丽并不只人们赞美它的那样清澈纯净，那样美丽，而在水的声音里，也有生命的真谛。细听海水拥抱海岸所发出的流水声，沙子“沙沙”的声音，会让我听到这世间万物的和谐么？聆听从远处滚来的浪花渐渐消逝的声音，会让我感受到大海对浪花那宽阔的胸怀么？能让我感受到浪花以大化小的精神么？我要去听那火车启动的轰隆声，或许它不是那么烦人的噪音，而是让我在心中感受到一些人伴随这声音，带着梦想去拼搏了；或是一些想家的人回到了故乡身旁。不管是什么，这就是一种我从未感受过的这世界里的美妙声音。假如给我三天黑暗，我想我一定会孤独，寂寞的，因为我怕黑，我怕独自一人。但我也相信，我最爱的亲人们一定会陪伴我在我的身边，他们一定会陪我一起走过黑暗，他们一定会为我亮着灯照亮我的人生路。去想过去是在光明之中每个人都无法真正做到的事情。所以，人们总是将生命中的美好遗失。如果我有三天黑暗，我一定会静静地想，仔细地想，将过去的美好重新拾到自己的口袋里。假如给我三天黑暗，我或许会恐惧，因为习惯了光明，因为习惯了色彩，因为习惯了这个世界一片生机的样子，可正是因为这样，我才会更加珍惜光明，更加珍惜多彩的世界，更加珍惜充满奇幻色彩的人生。假如给我三天黑暗，我会懂的聆听，懂得心存感激，懂得不让生命中的美好遗失，懂得珍惜，懂得其实在光明中，这些我也要做到。800字 初二 抒情
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假如给我三天黑暗假如给我三天黑暗，我会非常珍视它们。即使它们给我带来来悲伤和愤怒，我也在所不惜。第一天我感到新奇，我学着跌跌撞撞地走路，歪歪扭扭地写字，尽管我知道我写不好。第二天我感到留恋。我回忆起失明前的每一件事，每一个人，他们的面孔是那么亲切。第三天我感到郁闷。翻开书，徒劳地瞪着迷茫的双眼，脑海里晃动着亲友的身影，哦，那不是蝴蝶正在花朵上舞蹈吗？度日如年的三天终于过去了，我睁开眼睛，重新看到了这个世界，微笑着向每个熟悉的人打招乎。“嗨！”假如给我三天黑暗，我会非常珍视它们。即使它们给我带来来悲伤和愤怒，我也在所不惜。因为，它让我知道——身边的，就是最可爱的，失去了，才懂得珍惜！250字 五年级 叙事
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假如给我三天黑暗我是一个不懂珍惜的女孩，小到浪费粮食，大到对父母的关爱熟视无睹。不珍惜不珍惜光明，不珍惜时间，不珍惜他人的付出。一群鸟儿飞过留下一阵清脆的鸟鸣，我不会觉得心情舒畅，反而觉得十分烦躁。走进花园一缕清香扑鼻而来，我不会觉得赏心悦目，反而觉得艳俗之至。生活对我来说无聊至极。看了海伦的假如《给我三天光明》竟感到十分惊讶，光明真的令人如此向往吗？或许没有失去过光明的人不会懂得。让我来想想海伦的世界是如何的。她看不见任何东西，世界于她来说是黑暗的。她就像一只断了线的风筝无依无靠，那份孤单酸楚是无法用言语来表达的。她听不见任何声音，既欣赏不到美妙的音乐，又聆听不到生活的乐章。她说不出任何话来，她该如何与他人交流。她所拥有的只有手，她只能用手来感知这个世界。海伦的世界糟得令人无法可想。如果让我在一个黑暗的无声的小房子里待上3天且不能张口说话。我想我一天甚至一分钟都待不住。然而海伦一待就是几十年。或许人都是这样，得不到的倍加珍贵，得到了却不懂珍惜。原来我拥有的很多很多。我拥有一对眼可以看这个美好的世界。我有一双耳可以倾听大自然的雅乐。我有一张嘴可以舒畅地与他人交流。我有一颗心可以感知他人对我的爱和关心。我有一双手可以创造自己美好的未来。三天的黑暗，谢谢你让我学会了珍惜。500字 初二 议论文
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假如给我三天黑暗读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》后，心里总觉得难以释怀，不光是为她的坚韧而感动，更令我为之动容的是她用细腻的指尖轻轻地触碰生活中每一处灵动的美好，用澄澈的心灵细细地捕捉生命折射出的点点光芒。而相比之下，我们却常常对生命中的美好熟视无睹？你是否注意过，春天一片暗香的浮动，有多少花瓣在阳光下发笑？你是否注意过，夏天一场阵雨的当来，雨水在水洼上击出转瞬即逝的水泡，闪烁如夜晚的星子？你是否注意过，秋天一阵风的掠过，落叶跟在秋风身后离开，就像一只猫轻巧的穿过午后的小巷，扰动了空气中金色的尘埃？你是否注意过，冬天满空雪花的落下，梅花瘦削清冷的枝干如同水墨在宣纸上的勾勒？是否只有失去才懂得曾经的美好。那么，请赐予我三天黑暗吧。我将用这三天的时间认真审视生命中错过的美好。失明三天，我不用上学去，这让我有些小得意。第一天我会呆在家中，重新熟悉我的家。我先练习行走，一步一步，小心踱着。屋里有些空，没有很多家具，大约是父母提前清理的吧。虽然什么都看不见，有些恐惧，但那一丝新奇还是占了上风。傍晚，屋外响起了匆匆的脚步声，“是爸妈回来了”，我想。接着我听见母亲轻柔却稍显疲惫的声音：“在家还好吗，有没有摔倒？”我微笑着摇摇头，伸手在黑暗中寻找妈妈的脸，手抚上她脸颊的那一刻，母亲的的手也覆在在我的手上，我感觉到从她掌心传来的温暖。只是她的脸不似原来那般光滑了，皮肤也变得有些松弛。妈妈曾给我看过她年轻时的照片。照片上妈妈穿一件蓝色的针织毛衣，白净的脸上挂着温和的笑，宁静美好。当时只是感叹妈妈好漂亮，又小小的抱怨为什么自己没有那么好看，却不曾注意到现在的妈妈不一样了，岁月在她脸上留下了抹不去的痕迹。以前的自己是不曾注意到，还是将这视作理所应当的？忽然感觉指尖上淋到温热的液体，我条件反射的寻找纸巾，却意识到自己是看不见的，嘴角扯出一丝苦笑，为什么自己能看见的时候没想到在母亲流泪时帮她抽一张纸巾呢？第二天，我握着一根细细的木拐走出家。不似屋内的阴冷，屋外的空气带了软软的暖意，想来是一个有阳光的日子。按着记忆中样子，我慢慢地走着，柔和的风拂过脸颊，很软很棉。路边有爷爷种下的松树，我小心的靠近，碰到它后边放心的用手抓住，粗糙的树皮硌疼了我的手，已有有很深的沟壑了，幼时它也是这般伤痕累累吗？空气中有桂花的香气，以前妈妈常做桂花饼或将桂花放入蜂蜜中泡桂花茶给我，那个味道很甜，只是很久没有再喝过，也许有一天也会淡忘。姑奶奶家院子里有一棵桂花树，桂花总隐在团团墨绿里，那淡雅的黄若隐若现，有一种难言的妩媚，好似“犹抱琵琶半遮面”的女子一般，素色的面纱后究竟有一张怎样倾国倾城的面容？路两旁的土壤因为挨着田地，总能得到意外的恩赐，一些小生命因此蓬勃生长。我蹲下身，用手摸索着，有各种触感不同的小草，有的滑腻柔软，有的茎叶坚挺有力，有的页面上铺着一层细细的绒毛。让我不禁想起海伦在文中写的“有时我感觉到一朵花的可爱的肌理，发现她那不平常的卷曲”。忽然想起草丛中可能会有蛇蜷伏着，我赶紧收回手。原来什么都看不见了，有一些恐惧也会忘掉，反而大胆起来。想到这，嘴角不自觉的上扬，这才想起往回走。第三天，在父母的再三叮嘱下，我只好留在家中。屋内寂静得怕人，我无法看书，那些印刷体的书中总有再美的文字，再动人的故事，此时也无用。所幸我还可以听，刚打开电视，就听见一个年轻的女声：“一直以来，我活在光芒闪耀的地方，却那么那么的孤单。现在的你好吗，这对我已是个无解的问题。冰山冷峻至极，那广袤的山麓却不能看见……”一直生活在世界中心，万众瞩目的位置，却丢失了生命中最美好的东西。应该是年轻靓丽的女子，而声音却是这样悲凉，透着深深的绝望，让我的心情也染上沉重的色彩。原来只是用听的方式就可以真切的感受到别人的心情，只要用心去听的话。下一个清晨，我将再次拥抱光明。在三天黑暗中，我似乎懂得了很多，也重新拾起了很多遗失了的东西。现在我更应庆幸，我可以用眼睛找回它们更完整的模样。五年级:雨露梦幻1200字以上 五年级 读后感
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假如给你三天黑暗几乎每个人都拥有一双明亮的眼睛和灵敏的耳朵，除了一些可怜的残疾人。我常常这样想，为什么我们这些正常人，有时还不如一些残疾人呢？我这样说，并不是没有根据的无稽之谈，我们熟悉的名人中就有许多名人。杨光，一个说学逗唱几乎样样精通的名人，却是一个盲人。这些东西我们正常人都难以掌握，谁能想象的到，杨光竟然做到了。他能做到决不仅仅因为天赋，而是因为他热爱生活，观察仔细，所以，他能将那么多名人模仿的惟妙惟肖。海伦凯勒，一个集盲、聋、哑于一身的可怜女孩，她的一生充满传奇。一岁半那时，可怜的海伦被病魔夺去了光明和声音，只留给她无边的黑暗和死一般的沉寂。但海伦没有向命运低头，她通过努力，学会了模盲文、拼单词，甚至学会了说话。她些出了众多作品，她的自传，《假如给我三天光明》流传至今，她总是能“看”到一些我们看不到的东西。她说：“正常人经常忽略身边的美景，一定是因为太健全了，如过他们突然变盲，就一定会有所改变。”是啊，如过我们不健全，一定会更加珍惜生命。比如说，一个人突然变盲，在三天内会看不见，会怎样？我不知道别人怎样想，但我想象过自己如果有三天黑暗的后果。第一天，我可能会很开心。突然看不见，来回摸索，好象挺有趣的。虽然有一些不方便，但我有一个理由快乐，至少我会受到家人的厚待，到哪都有一大帮“保镖”，显得很大气。而且我甚至不用去上学了，我当然很喜欢学习，但又有谁会愿意待在一个每天拖堂一小时的学校呢。而且，我不必担心会犯下什么滔天大罪，因为我是盲人了嘛。第二天，我可是知道盲人的辛苦了。早上起来，正要穿衣服才发现自己忘了把衣服放到手边，摸了一阵子，才找到衣服。人就算盲了可终究是高智能生物，不一会，我就穿好衣服摸索到桌子边，准备吃早饭。就算盲了之后别的干不了，可吃饭谁不会呀，总归没有把饭塞到鼻子里。可家人一见我，就大笑起来，我不解的问怎么了，他们没有回答，让我好好摸摸自己的衣服，我仔细一摸，奇怪，衣服前面的口袋怎么跑到后面去了？原来衣服穿反了。这是一天中遇到的麻烦的缩影，这天下来，我再也没有了第一天的快乐。第三天，我算是彻底崩溃了。我早上都没敢穿衣服，让家人反复帮忙查看，确定没有弄反之后才穿好。起床后我都没敢动原地站着，做什么都要家人帮忙，感觉就像是被囚禁了，没有自由、没有欢乐，只是面对着无尽的黑暗。我这时才深深的体会到残疾人不幸和正常人的幸福。我相信，假如给你三天黑暗，那么三天后你将是一个珍惜生命、珍惜光明的人。900字 五年级 说明文
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假如给我一天黑暗我们都是四肢健全、耳聪目明的人，并不明白残疾人的恐惧无助和不知所措。假如给我一天黑暗，我会在黑暗之中干些什么？今天，老师再三嘱咐我们要带上水果和蔬菜，大家都丈二和尚——摸不着头脑。上课时，老师才不慌不忙地揭开了谜底：原来，是让我们进行一次特别的体验——当一回盲童。镜头一：炸开了锅一石激起千重浪，教室里顿时炸开了锅。大家有的哈哈大笑，有得手舞足蹈，有的不屑一顾地大声喊起来：“切，谁不会呀！”“小菜一碟，不就是闭上眼睛嘛！”“三个指头捏田螺——十拿九稳！”……但听老师介绍了详细的体验规则后，尤其是要在黑暗中独自来回并猜物写字、独臂穿衣时，谁也笑不起来了。因为是骡子是马，得拉出来遛遛。万一不成功，众目睽睽之下，那洋相可就出大了！镜头二：瞎猫碰鼠盲童体验很快拉开了序幕，首先是“盲童辨物写字”。别看有的同学刚才还神气活现、自吹自擂的，但眼睛一蒙上就现了原形，如同没头的苍蝇——团团乱转。周围的观众们有的为“盲童”加油鼓劲儿，有的嘻嘻哈哈笑成一团，有的瞎指挥一气乱上添乱……可把那几只骄傲自满的“大公鸡”，活活折腾成了霜打的“茄子”！终于轮到我上场了，眼前一片漆黑的我十分紧张，似乎有一道无形的墙在阻挡着前进的方向，随时都可能撞上去。在沸腾的喧嚣声中，我好不容易才安下神来，一边紧张地抓着旁边的课桌，一边小心翼翼地往前挪着脚步。算我聪明，吸取了前车之鉴，依靠“拐杖”——课桌找到了方向。马上要到讲台时，不知同谁擦了一下，就顿时错乱了反向，四处转，到处摸，好一阵子还是没能摸到讲台。我万分焦急地想：我若是连讲台都没碰到，一定会成为大家的笑柄的！这可怎么办？怎么办？……就在这万般无奈时，又被一个人撞了一下，方向又变了，现在甭管三七二十一，我执着地向前走着，终于瞎猫碰到了死老鼠——摸到了讲台！我欣喜若狂，随意拿了一个东西，觉得它长长的，很粗糙，似乎是一条黄瓜。我又摸索着回到了座位，如释重负地写上了“黄瓜”二字。睁开眼时，觉得既好笑又后怕。重见光明，真好！镜头三：乱成一团接着是“盲童独臂穿衣”。穿衣，对健康人来说轻而易举，可对我这独臂的“盲童”而言简直是困难重重！我尝试着用左手单独拿起衣服，少了右手的配合，衣服立马变成了“捣蛋鬼”——乱了一团。哪里是衣袖，哪里是领口，我竟然分不出了……所幸，折腾了半天后，我总算勉强把衣服穿上了身。谢天谢地，这样的“独臂盲童”我下辈子也不愿当！这黑暗的几十分钟，让我恍如熬了一个世纪！要是一整天呢？一年呢？一辈子呢？……这次的体验活动令我感慨良多、获益匪浅！它让我体验到了处于黑暗之中的惊恐茫然和手足无措，让我对身处困境的残疾人产生了深深的同情。我们以后一定要多给予残疾人帮助和鼓励，让他们远离孤单、恐惧和自卑1000字 五年级 叙事
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假如给我三天光明前言：光明对一个正常人来说是再平常不过的了，可对一个盲人来说是多么的渴望看到光明。哪怕只有短短的三天，那也有可能是他一生最欢乐的时光。如果我是一个盲人，不管再好看的风景也是一片漆黑。一天早上我突然发现能看见了，我一定高兴得手舞足蹈，乐得欢天喜地。如果我是一个盲人，上帝给我三天。我会像一个勇士一般云感觉一下惊险刺激的过山车、美妙浪漫的旋转木马；壮着胆子去闯一闯恐怖的鬼屋；亲自下厨做顿山珍海味和家人分享。一天的时间总是有限的，到了晚上我静静的躺在坐椅上看着像调皮的孩子一般眨着眼睛的星星，我看着迷人的月光和像花一样的焰火，一切都是美丽的……第二天一早我会像一只机灵的兔子蹦蹦跳跳的走到乡下体验民族风——泼水节。端着一大盆水嘻嘻的笑着像是回到了童年，一泼别人便像落汤鸡一般，我会在地上打滚哈哈大笑，一盆水下来痛快极了。第三天了，我的心里既高兴又失望。这可是最后一天了。时间仿佛跟我作对一般变得飞快。我冷静的品尝着红酒，坐在沙发上看着电视，陪着家人长长的叹着气，留下了幸福的眼泪。可能我会想在这三天我看见了欢乐，看见了家人并深深的把他们刻在心里。我死而无憾，伴着幸福眼前又慢慢的变黑了……一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。请大家切记不要让时间从指尖溜走，珍惜我们那唯一的时光。500字 五年级
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假如给我三天光明光明，能给我明亮的心灵，光明，能给我们创造美丽的世界，光明，能让那些盲人学校的孩子们拥有光明的心，我不知道如果我即将失去光明，那么，在仅剩下的这三天光明里，我将好好地把握这美好时刻 。第一天，我将要去美丽的森林，到大森林中最高的山上去，看这些美丽的景色。我看见花朵正在绽放着它美丽的笑脸。小鸟儿在树枝上换快递唱歌。熊妈妈正在和她的儿女们愉快的玩耍，小猴子正在一边吃香蕉一边爬树，我会去清澈的小湖里喝水，跟着这些狂奔的小鹿，跟它们一起感受森林的美好。第二天，我将去菜市场买些菜，自己做饭给亲朋好友吃，跟他们吃一顿团圆饭，跟亲人、朋友、老师、邻居等谈谈心，送给他们一个小礼物，我会好好看看他们，记住他们的样子，把他们每个人的笑容记得清清楚楚，在我失去光明之后我会时常想起他们，想起与他们在一起的美好时光。第三天，我将会去福利院看望那里的老人孩子。我会将我小时候的玩具送给那里的孩子，把我的零花钱送给他们，还会买一些好吃的东西给他们吃，让他们每个人都过得开开心心、健健康康的。我还会去敬老院看看哪里的孤寡老人，帮他们打扫院子，帮他们洗衣服，给他们表演……三天后我眼前见识一片漆黑，短暂的三天，足以让我一生难忘，每一件事都会深深的烙印在我的脑海里，比起那些一出生就失去光明的孩子，我还是幸福的，我要珍惜现在的光明，用心体会光明，热爱生活，感受美好！550字 五年级
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假如给我三天黑暗夜空,总是那么的神秘、深邃,黑得让人难以捉摸.星空,总是那么亮眼、闪耀,让人回味无穷,陶醉其中.绿地,总是那么盎然,软软的、绵绵的,还沾着春泥的芬香.世界上的一花、一草、一木,甚至一个微小的生物,都是那么美丽.然而,我们又总是忽视它们,去寻找更不切实际的目标.上帝赋予了我们一双双明亮的眼睛,让我们发现生活、感受生活,让我们珍惜自己所拥有的一切.然而,我们又总是视而不见,把这无价的恩赐当作普通的礼物一样.海伦·凯勒乞求上帝给她三天光明.这三天,对她来说,弥足珍贵.我们,是否可以乞求上帝给我们三天黑暗,有这三天,我们反省自己.一个阳光明媚的早晨,你可以感受到太阳的温和,却看不到湛蓝的天空；你可以听到小鸟吱吱喳喳的叫声,却看不到它们舞动的身影；你可以闻到小草的清香,却看不到暖暖的绿色.你只能揣摩着：今天天上的白云是什么形状?有几只麻雀在唤醒世界?有几个老人在晨练?揣摩很有趣,但你终究无法看到一切.黑暗的第一天,开始你兴致盎然地感受摸索着未知世界的乐趣,就像孩童时期玩着捉迷藏的游戏。黑暗的第二天,在床头柜上摸索着手表,抓到一个躺着的物件,有一根线连着,放在耳边,只听到“嘟嘟嘟”的声音,原来是电话机.于是,改变方向继续摸索.嗯,拿到一个十分轻盈的物体,凭着多年的生活经验,这是眼镜.过去,眼镜在过去发挥了莫大作用,可现在,只是徒劳.眼镜已没有作用,那么手表呢?还不是一样没用……后悔着,怨恨着,一头撞上了一个庞然大物,黑暗,越来越恐怖.电视机开着,响起了曼妙的乐曲,但看不见灵动的舞姿.追悔莫及,失去了,才开始懂得珍惜.时间仿佛凝固了……一个完全x的世界,一个封闭的世界.黑暗并不酷也不炫,是沉闷的、恐怖的.回想从前的五彩世界：天是蓝色的、清澈的；草是绿的软的；花是红的紫的.花花世界,如此美丽.以前,又怎么没有发现呢?因为你的觉悟,时间加快了脚步.父母用温和声音嘘寒问暖.想必,他们此时,满脸的慈祥,微笑着,就像所有的父母看见自己的宝宝出生一样.父母的微笑一定很美；他们的神态一定.你学会了珍惜,珍惜爱你的人.于是,时间奔跑起来.最后一个宁静的黑夜,你自责,怪自已不珍惜曾经拥有的美好,失去后,才知道应该牢牢抓住,但它已从你手中溜走.你发誓,如果再拥有光明,一定会去发现一切美的事物,一定会紧紧握住那份美好,一定会用心去感受生活.时间飞回了现实,你回到了光明世界.绿地依旧亮眼,依旧轻柔.夜空依旧深邃,但多了几分亲切,犹如祖母微笑时的双眸.星空依旧灿烂,但更迷人,就像妈妈甜甜的酒窝,深深地印在我心中……这个世界,美无处不在,只因我们拥有三天黑暗.1000字 初二 散文
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假如给我三天黑暗假如给我三天黑暗，若记不起你的样子，别，怪我。停留是刹那，转身即天涯。你美好的模样我已看不真切，黑暗里我只有回忆，除此之外，都便是奢望。假如给我三天黑暗，我一定要流泪，流到没了泪水。我不会再害怕，不会再害怕“坚强”的魔咒。本是那么脆弱，何必硬撑装坚强!我也不会在意，不会在意“嘲笑”的可爱笑容。其实，我的世界，仅留有自己。这般地步，我倒有点儿因祸得福的侥幸心理了。我可以诵明月之诗，歌窈窕之章;我可以采菊东篱下，悠然见南山;我可以孤洁以骇俗，啸傲以玩世……此中真意，欲辨已忘言?稍稍能感觉得出的，只怕唯见放浪形骸罢了。假如给我三天黑暗，我会去哭喊，声嘶力竭不会是限制的条件，恰相反，才开始。我会不明所以的发泄，彻彻底底，纯纯粹粹。我不会想着再回去，也不记得昨天，就这样。单纯的活在我的黑暗的世界里，安安静静。然后，享受徐徐清风，细味蒙蒙细雨，宛若风住沉香。不会再有尘缘是非，对错判别，即便他人笑我已疯癫。假如给我三天黑暗，天涯陌路，我也不会渴求光明，转之一笑。这一笑，谈不上天涯绝唱，也倒是豁达通明之音;虽不能响彻天宇，谁说不是自得其乐呢?光明的味道，我早已记不得，或许是时间带走了，没能遗留在风里!也许是自己厌倦了，早早躲远了。如果不是，我怎会沉醉黑暗，甘为光明的“疯癫者”?不过，谁能确信，自己不会欺骗自己呢?或许没人!光明黑暗的转换，就如两个自己不可捉摸。二者的情谊，岂非光明黑暗?不过回头一笑，转而继续。假如给我三天黑暗，我不会停住脚步，即便是没有方向的乱窜。其实，黑暗中，我从未能看到过前路，所有的，只是脚下。为了徐徐清风，我会行走;为了细雨蒙蒙，出国留学网会转向行走……我没有从一而终的意识，哪会有不改方向的行走?这行走，随心。我们都知道，自己很想做一件事，却由于某些因素搁置时的难受劲。而黑暗，没了这劲。这样的好事，让我依赖黑暗，这是不安全的黑暗予我的安全感。殊不知，自由洒脱，飘逸风流，实乃其醉人之处!而我，就是在这样行走，从未停步。假如给我三天黑暗，我不会再去想你的样子，我知道，没了必要。就这样伴着黑暗行走，分分秒秒。我想，我缺的，只是一壶酒。陪我醉的人，就是那黑暗。不会再贪求，不会再迷惑，更不会放开牵你的手……一步，一步，走在有你的我们的世界。当然，每一步，是笑着走的。天涯陌路，只不过共同转向，当然，这转向，是笑着转的。假如给我三天黑暗，除了感谢，还是感谢。倘若让我对你流泪，已没了眼泪;倘若让我对你哭喊，你听的到吗?倘若让我拥抱光明，你觉得可能吗?……900字 初二 散文
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假如给我三天黑暗夜空，总是那么的神秘，黑得让人难以捉摸。星空，总是那么的亮眼，让人回味无穷。海伦·凯勒乞求上帝给她三天光明。这三天，对她来说足以珍贵。那我，是否能乞求上帝给我三天黑暗，反省自己。黑暗的第一天，开始兴致盎然地感受摸索着未知世界的乐趣，就像孩童时期玩着捉迷藏的游戏。黑暗的第二天，在床头柜上摸索着手表，抓到一个躺着的物件，有根线连着，放在耳边，“滴答滴答！”黑暗，越来越恐怖。电视机开着，听着美妙的乐曲，却看不见优美的舞姿。失去了，才开始懂得珍惜。一个黑暗的世界，一个封闭的世界。回想以前那七彩世界；天是蓝的，清澈的；草是绿的，软的；花是红的，紫的。花花世界，可以前为何未发觉？因为觉悟，世界加快了脚步；父母用温和的声音嘘寒问暖。想必，他们此时满脸的慈祥，微笑着，就像所有父母看见自己的孩子出生一样。你学会了珍惜，珍惜爱你的人。于是，奔跑了起来。最后，一个宁静的黑夜，你自责，怪自己不珍惜曾经拥有的美好，失去之后才知道后悔，只有拥有光明，一定会紧紧握住那份美好。世界飞向了现实，你回到了光明的世界。绿地已久深邃，但多了几分亲切，犹如天使微笑的双眸。这个世界，美无处不在，但只因我们拥有三天黑暗。450字 初一 散文
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假如给我三天光明就来到了院中，坐在了石凳上。黎明时分，我看见了太阳缓缓地从山头升起来，它看上去好大，而又不显得刺眼。我悠闲地欣赏着这美丽而又壮观的日出，不由地有许多感慨。我放纵地远望，望着初升的太阳慢慢升到蔚蓝的天空中。第三天今天是母亲的生日，也是我拥有光明的最后一天。在这特殊的日子里，我一定要好好地看看母亲，并对她说我所有的祝福。天已经暗了，时间不多了，我望着辛劳了一辈子的母亲，进入了梦乡，在梦中，我流泪了。后记我要告诫拥有光明的人，请珍惜现在拥有的光明，也许突然有一天你也失明了，那时你会显得很可怜。在人的所有感觉中，视觉应该是最有冲击力的吧！那请珍惜光明吧！250字 初一 抒情散文
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假如给我三天光明我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，那样充满热情。我们对待生命如此怠倦。在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上，又何尝不是如此？只有那些盲了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的人却从来不好好地利用他们的这些天赋。他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它。人们得了病才想到健康的幸福。如果让每个人在他成人后的某个阶段瞎上几天、聋上几天，黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐……请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过你那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？400字 初一 抒情散文
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假如给我三天光明假如给我三天光明假如给我三天光明。我会为残疾人献一份爱心，我会为妈妈做一些力所能及的事情，比如：扫地、拖地、擦桌子……假如给我三天光明，我会去静静的听小鸟唱的每一首歌曲。我会感受春天的美好。我还会观察蓝天、白云和我的亲人们，他们是什么样子。假如给我三天光明，我会看一些课本、童话还有我喜欢的书，使用一下电脑、电话、手机等各种现代工具。假如给我三天光明，我会……150字 四年级 状物
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假如给我三天光明每当我想起海伦凯勒的《假如给我三天光明》，这本书让我知道了无论做什么事情，只要坚持不懈的努力，就一定会取得成功！假如给我三天光明！啊！我要用这三天制造出人世间最美好的时刻！假如给我三天光明！啊！我要用这三天创造出人世间最灿烂的辉煌！假如给我三天光明！啊！我要用这三天制造出人世间最快乐的氛围！假如给我三天光明！啊！我要用这三天制造出人世间最精彩的时刻！150字 初二 议论文
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《假如给我三天光明》读后感_小学读后感《假如给我三天光明》这本书记录了海伦。凯勒感人的一生。海伦。凯勒从小就失去了听觉、视觉。她也曾因自己的条件而放弃过，可她又很快振作起来。在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！能有三天光明，是她最大的梦想。本书让我感悟到：一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它！150字 一年级
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读假如给我三天光明有感相信同学们一定读过不少书吧，我现在上了小学五年级了。我读了许多的书但我总是不满足。应为没什么意思终于有一本书令我如饥似渴那就是假如给我三天光明。那本书写了生还残疾的海伦凯勒通过萨利文小姐不懈的努力终于成功写出了作文。克萨利文小姐却再次生患眼疾瞎了离开人事。萨利文小姐这种舍己为人的平直值得我们学习。五年级:崔霞菲作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 读后感
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读假如给我三天光明有感相信同学们一定读过不少书吧，我现在上了小学五年级了。我读了许多的书但我总是不满足。应为没什么意思终于有一本书令我如饥似渴那就是假如给我三天光明。那本书写了生还残疾的海伦凯勒通过萨利文小姐不懈的努力终于成功写出了作文。克萨利文小姐却再次生患眼疾瞎了离开人事。萨利文小姐这种舍己为人的平直值得我们学习。五年级:崔霞菲150字 五年级 读后感