难忘的事750字

难忘的事

750字 初二

在我童年的学习生活中,很多往事随着时间的流逝已渐渐淡忘,唯独让我记忆犹新的是那次书法比赛。

那年夏天,在书法老师的推荐和鼓励下,我参加了“华夏万卷杯”的全国中小学生比赛,不仅顺利通过了现场总决赛的预赛,而且幸运地获得了总决赛资格。当我接到通知书的一刹那,就暗暗下定决心,必须勤学苦练拿下全国特等奖。

正值酷暑,太阳像个大火炉炙烤着大地,一丝风也没有,树叶耷拉着脑袋,没精打采,只有知了不住地在枝头发出叫声,像是在替谁呐喊助威呢!户外人们一个个汗流浃背,都恨不得立马钻进空调房里享受清凉。而我为了实现夺冠目标,顶着烈日坚持去上书法课,不厌其烦地练习比赛题库的作品,练字的时候一次没写好,就两次,两次还不行,就三次……就这样坚持每天长达四五个小时的重复练习,直到满意为止。

决赛那天,我怀着既紧张又激动的心情来到了上海比赛现场,老师们对这次全国各地云集的参赛选手议论纷纷。面对高手如云,我的心像坐过山车一般,忐忑不安,老师看出了我的心思,柔声细语地对我说:“孩子,别紧张,用平常心对待,我相信你是最棒的,加油!”

比赛开始了,现场评委老师一声令下,所有参赛选手都聚精会神地书写。我抬头望了一眼台上的评委老师,从他们那鼓励和期待的眼神中,我仿佛汲取了无尽的力量,写起来如行云流水般,一勾一划,清隽有力。

比赛结束后,经过现场评委老师的严格评选和打分,最终我的总分排名第三,获得了小学低年级组的特等奖,功夫不负有心人,看见我的名字出现在电子大屏幕上,心里无比地激动。

颁奖仪式开始了,我兴高采烈地奔向领奖台,接过评委的奖牌和获奖证书。台下成百上千的人注视着我,耳边传来雷鸣般热烈的掌声,他们在为我喝彩,为我骄傲。

这次书法比赛,它是那么令我难忘,它让我明白了“任何成就都是刻苦劳动的结果。”的道理。那次获奖后,我就更加努力学习了,积极进取,继续朝新的目标前进!

举手

650字 初一

“请问第三题怎么解答?”老师提出问题后,紧接着又是一声熟悉的催促,“举手啊!”但是依旧,没有一个人举手。这大概不是因为答不上来吧?这个题目很简单,不会有人答不上来。当然,我也会。

望着老师那双期盼的眼睛,我真想举手,时间一分一秒地溜走,教室里死一般的沉寂。

忽然,我有了一点冲动—举手。心想:“自己举手总比被老师抽到的好。”但环顾四周,那些手—不管是强壮的,还是纤弱的,都那么无力地低垂着,甚至有的同学还把头深埋在臂弯里,大有“山雨欲来风满楼”的感觉。我不禁呆住了,这还是以前的我们吗?以前的我们不是总喜欢争先恐后把手举的高高的吗?不是总喜欢回答老师提出的问题吗?

“没人会吗?”老师带着激励又问,“我提出的问题,你答错了不要紧,要对自己有信心。”这时我有些忍不住了,把手略略向上抬起,好像沙漠中冒出的一点嫩绿。可是在我即将把手举起来的那一瞬间,我的手又受到了一种无名的压力,垂了下来。唉!以前的课堂气氛是多么美好啊!它还能回来吗?我心烦意乱地翻了两页书,却不知道在翻什么。

“唉!我们继续讲!”老师长长的叹息,打破了教室死一般的沉寂。我好像从一个长达几年的梦中惊醒。一瞬间,我想举手的冲动战胜了害怕的心理。对!我一定要举手!我本来可以!或许这是我的天真,我的幼稚,但是我愿意这样天真幼稚下去;或许只有会而不答,不举手,才是长大,才是成熟,但我不愿这样长大成熟起来。

老师问下一个问题时,我毫不犹豫地高高举起了手。我坚信:我本来可以!现在仍然可以!一个、两个、三个……同学们渐渐把手举了起来。从此以后,我们的课堂又恢复了往日的气氛。

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