师长如友
老师,是一个多么沉重、令人尊敬的名词!老师身上担负着教育祖国未来希望的责任,他们带领着我们前往康庄大道,他们教导我们爬上成功阶梯,他们……光阴似箭,到了今天,老师这个名词已不再陌生,但教导我的大多数老师于我而言是老师,也只是老师,而鸭子港中学周扬老师,您于我而言不仅是老师,更是朋友。
在刚进这所学校时,我就听很多人说您的“传奇”,在“传奇”里您就是一位特别严厉,让学生特别害怕的老师,我也一直认为您就是这样的人。直到和您接触,我才发现,“传言不可尽信啊……”
当我第一次看见您时,那张“娃娃脸”总让我有种您很年轻、稚嫩的错觉。直到我和您第一次接触时,我才明白那并不是我的错觉。您在课堂上真的很幽默,枯燥乏味的历史也变得生动有趣,让课堂上一向死气沉沉的氛围也活跃起来。但玩笑是开玩笑,对于传授知识您可没有半点马虎。这种时候才真正体现了您的严厉所在,这才符合传说中的您,学习要一丝不苟,活跃气氛也不能忘,这一点很少有老师能做到。
在课堂外的您,更是老师中特殊的。这时您和我们相处不像师生,更像一群顽皮的孩子。我可以和您在一起聊着闲话,没大没小的,从未有过和老师在一起聊天的拘谨,而是特别的轻松、愉快,您也能凭着比我们更多更丰富的阅历在我们迷惘时、困惑时,像朋友一样的帮助我们,让我们和您的心灵之间有了交流,更加了解对方。您在生活中会洞察我们的心思,以一种适合现在学生和老师相处的方式与我们共同学习、交流,就像朋友一样。
您其实还有点小懒,但也只是在生活中事情上懒一懒而已,这样的习惯不但不会让我们讨厌,反而让我觉得更加真实,让我在您身上看到了一种不一样的感觉,也许是看惯了一丝不苟的“木脸”老师吧?您在课堂上的幽默、工作上的认真、课堂外的知心朋友,都是如此的不一样。
其实,您和我相处的时间并不算多长,也许一年之后,我离开了这所学校,您继续教育着一届又一届的学生,随着时间的淡去,您也许早就忘了当年的“豆丝儿”了,但对于我来说,却早已将您深深烙在心里。
每一个时代,人与人之间相处的模式都不一样,以前的生活和现在的生活是天壤之别,从而导致以前和现在的青少年的心理不同。大多数的老师虽有几十年的经验,却被学生们一提起便觉得厌烦,他们不愿读书,更讨厌教育他们的老师。但您不同,您找到了一种适合现在师生相处的模式——不仅是师生,更是朋友,您懂得通过心灵之间的沟通交流来了解我们的心理,这是我最敬佩的一点。
当然,我更喜欢您的幽默,平易近人的性格。您如果知道我是在写您的话,应该会很惊讶吧,我其实真的不想用“您”来写,而是用“你”,但又觉得用“您”更能表达我对“您”的尊敬之情。我是个不喜欢玩煽情的人,此时此刻我只想写文章表达我的感情,我真心希望在几年甚至十几年后,我遇见您,您还记得我……
老师,他们值得我们去尊重、敬佩,他们付出了很多——时光、精力……只为了我们这群顽皮的猴孩子,他们不需要也不奢望我们去回报他们,唯一只希望我们能用成绩来证明他们的努力没有白费。我知道时光不能停留在某一刻,只奢望所有伟大的老师们能教育出更优秀的学生,在这时光飞逝中能实现自己职业的价值,不枉费辛劳的一生。更希望您能继续幽默、开心下去。在此,我想对各位老师说:“谢谢你们!谢谢!你们辛苦了!”
师颂
您不是太阳
却照亮了我的未来
您不是鲜花
却芬芳了我的心里
您不是白云
却点缀了我的蓝天
多少次灯火长明
有您的双鬓渐白
撑起我的明天
是您的淳淳教诲
把我的生命里的每个音符
奏成世界上最动听的乐章
人生一世
草木一秋
三尺一台
定格了您的身躯
三寸笔粉
染白了您的黑发
一寸成长
聚集了您的心血
一寸成长
倾注了你的一生
鲜花盛开时
难忘绿叶的衬托
雄鹰翱翔时
谨记大地的教诲
白驹过隐
花开花落
无论我是怒放的牡丹
抑或是摇曳的小雏菊
我都以弥漫的清香
向您问候——我的老师
六年级:葛晶晶
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书如友外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。古往今来,人们对于书的定义,数不胜数,而我却独独只喜欢臧克家的那句话——读过一本好书,像交了一个益友。也许是命运吧!曾经,我对她避之不及;曾经,我竟还一度想要远离她;可随着年龄的增长,我接触了她,理解了她,读懂了她。同时,她也让我拥有了许多我身上曾经没有的东西——她让我拥有了《老人与海》中的“宁被毁灭,不被打败”的信念。她使我感受了《巴黎圣母院》中的“人海沧桑、旅途坎坷”的人生轨迹。她使我徜徉了《繁星春水》中的“有了爱,便有了一切”的爱之花海。……总而言之,书,对于我来说,不只是上进的阶梯,还是一位真诚的朋友,一位忠实的听众。每当我在题海中迷茫时,她总会用那双温柔璀璨的眼眸,为我点亮黑夜中的一盏明灯。每当我遭遇挫折颓败时,她总会用她那美妙的声音将我从挫败的阴霾,再次引回美丽的蓝天之下。她的世界,是美丽的,是奇妙的,是无法用语言形容的一种美。她会让你学会与ABC谈话,会让你懂得怎样打开x+y心中的锁,会让你感受到大自然的美妙,以及当今社会的科技之发达……书中的知识是无穷无尽的,所以,读书也要讲究方法,不要一味盲目的死读书,一本好书,能让人品德高尚,思想洁雅。一本坏书,会让人坠入无法逃脱的地狱深渊。就像冰心奶奶说的那样,要学会“好读书,读好书。”那么,怎样才能“读好书”呢?书,如一块未经雕琢的玉石,每一个小小的细节都要仔细雕琢,要摒弃那些粗糙的“劣质品”,只有这样,雕琢出来的“玉石”才会成为“世间绝品”。当然,读书不是选好书读,就能读好书了,读书,要学会略过粗糙的,细读精湛的,记住经典的,这样读出来的书,才更加让你明白其中的真谛。读书,是为了增长自己的知识,开阔自己的视野,帮助自己实现理想目标,同时,也是为了寻找一位忠实的益友。在当今社会,“友情”,是最稀薄的,有的是为了利益而跟你做朋友,有的,是为了自己的未来跟你交朋友,更甚者,只是利用你成为自己的一块奠基石……在这样的环境下,想要找一位共同患难的朋友,简直是难如登天!有人说过:画皮画虎难画骨,知人知面不知心,是的,人,的确一种难懂的生物,他们犹如一块顽石,永远都看不透他们的内心想法,可是,书却不一样,如果将书比作人,那么,她就是那个拥有玻璃心的姑娘,一眼,就能看透她的内心,没有谎言,没有猜忌。所以,以书为友,也不失为是一个交得益友的方法,书,总能给你带来意想不到的收获。也许,有很多人不知道为何而读书,为名誉?为权利?还是为了生活能好一些?对于这些,我只想说:不!书,是为了给予干涸的心灵灌溉清凉的泉水,使它变得纯洁无暇;书,是为了更加充实我们每天的生活,使它变得多姿多彩;书,是建立在人类世界与其他世界的一座特殊的桥梁;同时,书,也是我们与他人的一种另类的交流方式。正如歌德先生说过的一句话——读一本好书,就是和许多品德高尚的人谈话;书,也可以反映我们的人际关系,巴罗曾说过:一个爱读书的人,他必定不至于缺少一个忠实的朋友、一个良好的老师、一个可爱的伴侣、一个温情的安慰者。是的,一个爱读书的人,一个知识渊博的人,试问,有谁会不愿意跟他做朋友呢?所以,读好书,也是向着我们的未来跨出了第一步!随着时间的推移,我读的书渐渐多了起来,书,也伴随着我不断地成长,不断的改变、提升自己的能力,成为了必不可少的一位益友!我知道,我现在还很小,通往我人生的道路还很长,但是,不论路有多长、有多艰难,都有我的这位益友一直陪着我!人们都说“学海无涯”,如果说难题是浩瀚大海里的惊涛骇浪,那么,知识,就一定是在那片海中迎浪而上的优秀舵手,正因为有了这个忠诚的朋友、优秀的舵手,我们才能跨渡浩瀚大海,在茫茫黑夜中辨别方向,驶向成功的彼岸。以书为友,就是与成功并肩而行!1200字以上 初二 议论文
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尊敬师长老师是我们的成长引路人,教我们知识而不求回报,平时还要守着我们做作业不辞辛苦,可以说一天24小时有一半的时间都在陪着我们。老师是很劳累的,我们应该学会给老师减轻负担。我们怎样给老师减负?不给老师惹麻烦就是最好的礼物了。在学校,在课堂上,我们不应该有这几种现象:打乱课堂记律;接老师小话;不听从老师的安排,跟老师反着干;下课后,追遂打闹,不让老师消停。我们正确的做法是:不存在以上几点,还应该及时帮助老师,见到老师向老师问好,做错了事情给老师道歉,道歉时要有基本的礼仪,这代表自己的礼貌。老师您总是那么的繁忙,我们做错了事也是您为我们承担,我们真是感到愧疚。而这时,我们什么都不能做,只能跟您说:“老师,您辛苦了,不要生气了。”老师啊,您总是事务繁忙,就像辛勤的园丁,我们就是不让您省心的花朵,我们本想长大后送您一阵花香,一片花海,而您却给了我们整个春天;新的一学期,我们就像种子,等待着成长,您就在这时下了一阵雨,滋润着我们,给我们新生命;沙漠是无情的,我们在那里我窜,找不到前进的方向,您就是前方的仙人掌,给我们带来希望。老师啊,您是那么的伟大而又神奇,给我们带来无限的可能,就像一位天使。因为您的付出才有我们的未来,您是我们最大的功臣,我们又哪有资格不尊敬您呢?500字 初二
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师生如友,教学相长就古代教学风气来说,师生存在着一定的辈分高低,只有学生敬畏老师,在学习中也必须虚心求教,所以师生之间难免不了一些距离,所以师生关系也有一定隔阂,然而,我并不认为师生之间关系的辈低高低对学生的成绩更好的提高,反而,老师与学习宜如朋友,才能实现真正的教学相长。如果老师真的将自己学生等级分的过于清楚,那么师生之间就很难沟通,实现教学相长。所谓,严师出高徒。的确不可否认,但是如果老师真的认为自己所在位置比学生更高,以及认为自己对于他们就应该严格,那么这位老师便只做到了教书,而并非育人,教书育人本是老师应做的。若只达到半成效果,则这位老师注定失败。所以老师在教书过程中必定要与学生一同学习,多与学生沟通,不要过于拘束自己,让学生与老师一同学习,这样才能达到教学相长的效果。就如中国古代教育学家孔子,他与自己学生没有任何辈分等级的高低之分,与学生一同谈论某件事物的看法,让学生积极表现自己,积极表达自己的观点,这样才是真正意义上的教学相长,师生与学生一同进步,一同学习,师生之间就如同朋友一样,各自有各自的观点,相互理解,相互尊重,相互学习。不仅如此,师生之间如同朋友一般,师生之间的交流与沟通也更多,有的学生经历过的不开心,和一直困惑着他们的事,也可以像这位朋友倾诉,可能你不想父母过于担心自己憋在心里也不开心,你便可跟老师谈心,将自己的烦恼说出可能老师会给你一些满意的解决方案,所以老师与学生之间多沟通,如朋友一般畅谈,这样能让学生在学习中减少更多的烦恼,让学生学习中无过多的心理压力,这样又何尝不是实现教学相长的一样好方法呢?因此,并非只有用过于严格的方式教导学生走向成功,师生之间若是能够实现相互学习,相互沟通,在这种师生如友的学习氛围中学习,又何尝不是一种趣事呢?只有老师与学生一同学习,一同成长,才能真正意义上实现教学相长这一目的。所以说,只有老师与学生之间相学学习,才能达到教学相长的效果。750字 初二 议论文
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终身难的师长落叶在空中盘旋,那是它对大地的感恩,社会给予了你经验,挫折使你成熟,成功让你奋起……心怀感激,使我愈挫愈勇!——题记“感恩的心,感谢的你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”三尺讲台上,是伟大的你,灯光照射下是默默的你,学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁?你就是我的恩师……可否记得——那日演讲时,我十分害怕,有那么多老师,有那么多同学在下面看着我,如果说错怎么办?如果没说好怎么办?我的心就像一团乱麻。这时您看着我,眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”!那眼神犹如一把快刀,斩断了我心中的那团乱麻,我又重新拾回了信心。比赛终于结束了,我得了第四名,是二等奖,心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊!老师谢谢您的目光。临近考试的那天,我到您家去送腰鼓比赛人员花名册,您陪我一起选人数,这时,我看见了几根隐私在闪闪发亮,我知道那是您对我的操劳的见证,为了这几根银发,我一直在努力,因为除了期末成绩,我没能力去回报您,莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师,您放心,我定会考出理想的成绩。我要飞翔,是您给我插上了翅膀;我要奋斗,是您为我刷新起跑线;我们要超越,是您为我们点燃斗志,您为我们传道、授业,却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您;在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子,您也一样,为了我们宁愿付出自己的青春,您把我们视为宝石,我们把您视为母亲。一句话语,一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩,我们又怎能忘记感恩?十年树木,百年树人;“授业“之恩,终身难忘!650字 初二 叙事
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茶友朋友开了一间茶庄,有事没事的,我都会去小坐一会,而避开喧嚣,朴素心境。朋友是喜欢茶道的,每每喝茶都是要摆足了架势才可,又美其名曰:品茗。如此,大凡会品茶之人,当然不能用喝茶来形容了,要有个文雅的名才可有趣味,才可相配。而我,只是欣赏他的朋友开了一间茶庄,有事没事的,我都会去小坐一会,而避开喧嚣,朴素心境。朋友是喜欢茶道的,每每喝茶都是要摆足了架势才可,又美其名曰:“品茗”。如此,大凡会品茶之人,当然不能用喝茶来形容了,要有个文雅的名才可有趣味,才可相配。而我,只是欣赏他的心态和喜欢他品茗的神情,一脸的虔诚,不急不慌,不浮不躁,有些慢条斯理,也有些有条不紊,总之,烧水、烫杯、摆设物件、小心翼翼的拈茶、冲泡、然后静下心来,轻呵、慢嗅一缕茶香,只看他的神情,我就已经身心清爽了,而看着他这一套工序和动作下来,我也早已经按耐不住垂涎欲滴了。朋友是喜欢茶道的,每每喝茶都是要摆足了架势才可,又美其名曰:“品茗”。如此,大凡会品茶之人,当然不能用喝茶来形容了,要有个文雅的名才可有趣味,才可相配。 更有趣的是,别人喝茶是“三道”,可他是品茗“三敬”一杯敬天地自然,这茶本是天地灵气浸润出来的精华浓缩,也是自然赐予我们的清香,想想,这当然要敬的。二杯敬山川云雾,在大山的怀抱,在云雾缭绕的世界,在粗糙的枝干上,孕育出如此纯洁的叶片,如此澄澈的香气,这难道不该敬吗?三杯敬茶韵,茶本身也是有韵道的,佛韵,禅韵,深浸其中,可谓:“茶海是灵台,静心才知味。”这是他所谓的洗茶,而泡茶,是需要静心观赏的,用适温矿泉水冲之,叶芽深入杯底,又慢慢浮将上来,沉浮之间是一个磨合的过程,是需要静心观察叶的舞蹈,叶的舒展,叶的形态变化,也是需要静心去感悟的。深入杯底,是沉淀的象征,浮将上来,是淡然的隐喻,整个冲泡过程是人生煎熬的过程,也是芬芳孕育和出生的过程,若没有深入和浮出,也就不会有茶味与茶香的享受了。 品茗就更不必说了,慢而知其味,静而知茶心,杯中世界,清茶洗尘,人生味道,宁静淡泊都在其中。喝茶也是讲究方式的,一人为品,两人为对酌,三人就论茶了。闲暇时,通常在他这里不只是我们两个人,会有其他的朋友在此聚集,加入我们的闲谈之中,一品,一论之间,也颇有心情舒展,心旷神怡的放松享受。朋友爱茶、喜茶也懂茶,也以茶交友,以茶会友,期间闲谈,也是天文、地理、八卦、人生的包罗万象,或分享各自的生活智慧和人生感悟。有时候也只是静静的品茶,轻啜而不多言语,甚至整个一个下午都这样坐着,品着,将一杯茶从苦涩品到清香,直到有所收获、心神宁静才算罢了。其做生意更是独特,看的上的人,即使不买,也会包几包让他带回去尝尝,对于自恃有钱而看不上的,分离不差,如果要的量少,一口大价将人要跑,他就是这样性格分明,简单、直爽也可爱的人。他的口头禅就是:“品茶,是品人性,品心境、品心性,在繁华寂寞中品读自己的生活,领悟自己的人生。”与这种朋友交往,就像是茶,不浓不酽,清淡爽心,久品不厌,也会有淡淡的香,如茶沁心。若说我是去他处喝茶,不如说是去他处静心,洗心,寻乐趣去了。每临辞别,都会看见他内门之上悬挂的字匾,“本来无一物,何处惹尘埃。”不禁暗叹:“朋友好心境!”。每每告辞,他都会送出门外,而寒暄几句,可谓是“人走茶凉,而心不凉”,与之交友,亦是与茶为友,也受益匪浅。1200字 初二 散文
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友之一字友——伴我成长。小时候,和同伴们勾勾手,立下永远在一起,永远是好朋友的誓言,玩着幼稚的游戏,挂着稚嫩的笑脸,那肥嘟嘟的小手,永远在空中乱挥,那啪嗒啪嗒的小短腿,永远在地面上,奔走、跳跃,友——便在那时,悄然萌生,扬起快乐的帆。有一天,猛地跟个人撞个满怀,她跌坐在地上,我连忙跑过去,问:“姐姐,你没事儿吧?对不起哦……”我低下了脸蛋,肥嘟嘟的小手在胸前互挑,倒像是我一副委屈的样子,她坐了起来,拍了拍身上的灰尘,说:“我没事。”我终于抬起了头,眨巴着眼睛,跳到他面前说:“姐姐姐姐,你叫什么名字哦?”她忽的笑了,那样深邃,那样灿烂,她的眼睛望着远方,倒映着那深如幽潭的天空,“我的名字,叫友。我永远在那拐角处的地方,等待着你们,然后,目送你们的背影,渐行渐远。”她抚摸着我的头,别有深意的说着。我喃喃地念叨着:“友哦……友……好奇怪的名字……真奇怪呀……”说话间,天已恨暗了,知了开始演奏她的乐谱,萤火虫提着小灯笼在夜间飞行,繁星点点,绸带般的屡屡月光撒向大地,如重逢的友人,紧紧贴合,久久不愿离去,月光下,倒映着一大一小的身影,一片树叶忽的落下,她接住落叶,把一切写尽在落叶中,幽幽的说:“友之一字,需要信任,需要包容,需要相互扶持。”她指了指胸口“需要你的心……”然而,在说完之后,她跟我说了再见,便走了,隐没在那拐角处的地方。时光,就如黑暗中,一双微暖的手,在你恍惚之间,悄然推动岁月的转轮,转眼即逝。如今,往日快乐、童真的棱角已被冲刷的模糊不清,床前,那一片枯叶,还在,忆起当晚她说的那番话,如今,已有体会,是的,当年勾勾手的誓言是否还记得?时间,或许可以冲淡一切,但是否可以抹去那颤动的心?今日,才知,世界上没什么永远。忽然,一个小女孩装进我的怀里,我跌坐在地,她连忙跑过来,扶起我,说:“姐姐,对不起……你叫什么名字?”我一怔,忆起小时有的事,笑道:“我的名字,叫友。我永远在那拐角处的地方,等待着你们,然后,目送你们的背影,渐行渐远。”“友?好奇怪的名字哦……”仍旧是那副情景,我,跟当年的她做着同样的事,说着同样的话,此时,我明白了,她当年的心情,在多年之后,这个小女孩,是否还会跟我一样,做同样的事,说同样的话,传递同一份心情,给另一个小女孩呢?我仰望着那遥不可及的天,是啊,她在拐角处的地方等我,等着我明白友的酸,友的甜,分别时,不必哭泣,不必伤心,因为多年之后,她仍在你最无助的时候,在拐角处等你,在多年之后,亲爱的,一切都没变……所谓友之一字,就是看着朋友的渐行渐远,在那拐角处的地方,看着她的背影,渐行渐远,而她,用背影,告诉你:不必追。落叶,忽的飘落,落在我的掌心,把它赠予这个小女孩。哦,友之,一字……六年级:某某1200字 六年级
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最佳损友夏日的阳光,穿过云层,穿过树梢,穿过楼房,落到了散发着塑胶味的红色跑道上,一切是那样美好。一旁的栀子花开得正热烈,十里飘香。万籁俱寂,不时有几只鸟儿停在枝头,议论着什么,一溜烟却又逃走了,留下了摇晃的树枝和摇摇欲坠的树影,然后,又回归了平静。这里是青春的校园,这里太多记忆,在铃声响过之后,会有许多故事发生。在某层楼里,弥漫着的气息,叫做分别。分别中,蕴藏着我与同桌的友情。“叮铃铃——下课时间到了”校园广播里的甜美女声准时为大家播报了下课铃声。这,是大家在一起的最后一堂课,明年,我们就要分班了。同学们悄悄皱起眉头,偷偷地红了眼,轻轻地嗅着栀子花香,没有了平日的喧哗嬉戏,只是在座位上缓慢地收拾着书包,不舍地凝望着身边地每个人。我的同桌,双手环抱着书包,看着窗外的大榕树发呆,神色平静。“朋友,我当你一秒朋友,朋友,我当你一世朋友……”广播里响起音乐。这是……我与同桌最爱的《最佳损友》啊!我转过身与她对视,相视一笑,然后坐下,闭上眼与她并肩共同聆听这最后一首歌。思绪恍然飘回远方……我攥着一朵小小的栀子花忐忑地走进教室,走到一个空位旁坐下。悄悄撇一眼与我同桌的女孩,高高的马尾,夹着一个精美的小发夹,双手托着腮,正痴痴看着前方。突然她回过神来,转头看着我,“你好!以后我们就是同桌了,多多关照!”她露出一个灿烂的微笑,在阳光下竟如此耀眼。我点点头,将手中的栀子花放在她桌前,“这……这是刚摘的,特别香”害羞的我低下了头。她轻轻拿起栀子花,放到鼻边嗅了嗅,深吸了一口气,“栀子花开呀开……”她慢慢唱起来。“你也喜欢唱歌?”我心中满是欢喜。“是呀!”她笑起来。是的,我们都爱唱歌。那次语文测试,一向态度认真的我却也因厌烦而没过关,被老师狠狠批评了一顿后,躲在走廊偷偷抹眼泪。我望着蔚蓝的天空,觉得有些刺眼。一转身,同桌与我撞了个满怀。她看着我哭红了的双眼,不好意思地挠了挠头,露出两排有些发黄的牙齿,结结巴巴地说:“对……对不起啊!我……我没看见你在哭”我别过身,装作不理她。她沉默了一会儿,突然在我耳边说:“我给你唱歌!”只见她闭上眼,双手握拳,背靠着走廊,几个字从她嘴里蹦出来:“把握好生命里的每一分钟……不经历风雨怎能见彩虹”看她陶醉的样子,我的坏心情似乎有些缓解。她睁开眼,拍拍我的肩,“一起唱啊!”我轻轻跟着她哼唱,然后慢慢大声,心中的苦闷随之发泄。我感到温暖,向她道谢,她大笑起来:“别忘了,要像小小的栀子花一样坚强哦!”一阵风吹过,带来了一阵花香,使我心旷神怡。于是,我们成了好朋友,无论发生什么事,都会用唱歌的方式安慰对方。我们同时喜欢上《最佳损友》这首歌,因为我们,就是“最佳损友”,永远的朋友。慢慢睁开眼,我看了看身边的同桌,她的头上,有一朵小小的栀子花,飘香随风蔓延到远方。我知道,我们的友情,也终将不会散。1200字 初三
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挚之友老师,是那明媚的阳光,活泼可爱的我们则是稚嫩的小草,在风中摇曳。若没有老师您耀眼的光芒,我们就会干枯、变黄,踏上一条使人们讨厌的一条坏路。人生很遥远,谁都不能预料到下一秒会发生什么,也不知道是好是坏,所以必须牢记老师辛辛苦苦走过半生,所积累的好经验。 记得那一次,我的班主任老师对全班同学说:“人没死,心就不会亡,就算你们十几年后再来看我,我还是一位忠于职守的教师。”我开始只是以为老师是开玩笑,渐渐地,我才明白,老师为什么被称为“太阳底下最光辉的职业”,因为她们仿佛像太阳的光亮一般,照耀着我们前行,她们既传授知识,又教会我们做人的道理,还把关爱给了每一位学生,她们做了这么多,难道她们不伟大、不值得尊敬吗? 教师奉献出了她们全部的爱。现代教育家夏丐尊说过:“教师不能没有爱,犹如池塘里不能没有水。”是啊!在老师的无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才!一天,天气非常潮湿,我昏沉沉地走在廊道上呼吸着这带有雨水味道的空气。突然,我看见一位老师在跟一位同学讲话,那位老师表情很严肃,我一下子就精神起来了,老师说:“知道我为什么叫你过来吗?”同学毫不在意地回答道:“不就是把兰花的“兰”,写成蓝天的“兰”了吗?”老师突然生气起来说:“你这样想就大错特错了,如果你是医生把切掉病人“食”指,写成切断病人“十”指,那会带给病人多少痛苦啊!同学听了,羞愧地低下了头。我站在旁边,听了老师的话后,进入了无边无尽的联想,一动不动,老师却走过来,亲切地告诉我:“你可不要像这位同学一样,做作业速度快,不是最重要的,沉下心来,慢慢思考每一步都是不是正确的,生活也是如此,明白了吗?”我说:“明白了,谢谢老师的教导。” 老师的重教爱生、言传身教是需要感情的,在她们的呕心沥血中,谁又能知道,其中包含着多少的汗水和泪水,也许她们那丝丝白发、斑斑皱纹是最好的见证。 每个人的生命中,都不能少了我们可亲可敬的老师,不管你多么富裕,多么漂亮,没有知识的浇灌,全都没用。老师以自己的人格力量培育着学生,感恩老师,就是感恩生命中最重要的挚友挚之友1200字 初中
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(友伤)第一章宇宙----------“母后,有事?”蓝发少女。“月儿,想必你也听说了,邪恶之神已逃出天牢了吧!”宙后。“恩,母后,我听说了。”冰月。“邪恶之神的第一个目标是地球,然后是月球、火星、水星、冥王星、天王星……他打算霸占宇宙,月儿,母后知道你不爱出门、冷酷、法力高强,你就跟你闺蜜梓雅去吧!好吗?宙后。“那父王呢?他同意了吗?”冰月。“这……你父王他早已去世了。”宙后“什么?父王早已去世了,为什么我不知道?为什么?”冰月。“冰月,对不起,你父王他为了阻止邪恶之神,他……”宙后。“母后,你不用说了,我知道了。”冰月。语气明显冷了很多。“月儿,你哥哥在地球上等着你呢?还有你的法力是最高强的,但下凡到了地球投了胎你会忘了自己在这里的记忆,法力也会被封印,你到地球要成为杀手懂了吗?”宙后。“母后,那哥哥还会记的我吗?”冰月。“不会了。除非解开封印。但到了地球你和梓雅会投胎到世界第一家族,你的哥哥是世界第三家族,你哥哥的妈妈是你的干妈,明白?”宙后。“那怎样才能解开封印呢?梓雅会失忆吗?”冰月。“梓雅也会失忆,至于解开封印吗?到时候你自然会明白的”。宙后。“母后,时间。”冰月。“15年,在第15年,邪恶之神将霸占地球,现在,他正在存能量、修养。记住只有15年时间。”宙后。“恩,母后,15年后见。”冰月走了。突然,不知道梓雅怎么到了这。“这样会不会骗了她,其实她不去也可以的。”梓雅,“不会,我还不是为了她好,梓雅你也下凡吧!记住,不能对冰月说你其实没有失忆,明白?”宙后。“恩,姑姑,再见!”梓雅。地球----------------------“呀!生了,是两个女孩,是双胞胎。”护士。“真的?太好了。”寒正。(冰月和梓雅的爸爸)。说完便跑去看他两个宝贝女儿。只见一个紫色的长发随风飘扬,紫色的大眼睛闪亮闪亮的,面带微笑,紫发紫眸,皮肤很白,超美。宛如从童话上走出来的公主。另一个更美,冰蓝色的长发随风飘扬,蓝色的大眼睛一眨一眨的,神色凝重,无表情,蓝发蓝眸,皮肤雪白,拥有魔鬼般的身材,宛如是一个冰公主。美,美。看见这么漂亮的女儿,寒正开心的不得了。不仅发出感叹:“真美。”丽丝(冰月and梓雅的妈妈)看到这忍不住笑了。寒正:“我们该给她们起一个名字了,是吧!”丽丝:“恩,你起吧!”寒正:“那个很可爱就叫‘寒雅’吧!那个很冷就叫‘寒月’吧!好吗?”丽丝:“恩,只要是你说的什么都无所谓。”寒正:“丽丝,这两个孩子很美,把她们送去杀手岛吧!我不想让咱们的女儿受到伤害。丽丝,我知道你心疼,可为了女儿长大优秀,就这样吧!”丽丝:“她们才刚出生就去杀手岛呀!万一她们死在里面怎么办。”寒正:“别瞎说,我相信她们。”丽丝:“好吧!女儿们加油。”宇宙-----------------------------------“这样真的好吗?”宙王。“没办法,邪恶之神现在正在存能量,必须让冰月跟寒夜结婚,要不就会发生意想不到的后果。”宙后。“那你没必要骗她我去世了吧!”宙王“这是激励他的上进心。”宙后。好吧!我认了。”宙王。希望天下永远和平……地球-------------------------------------(杀手岛)-------------------------------寒正:“麻烦你了,尊后。”尊后:“寒正,你是尊王吗?你的女儿,我一定会尽力的。”寒正:“谢谢……”尊后:“不客气。”(本章完)基本上是一周一更哦!六年级:蔡爽1200字 六年级
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