不离不弃650字

不离不弃

650字 高三 叙事

五月十二日二时二十八分,一个再也平常不过时刻。

一场灾难的突袭,却使原本富庶、和谐的天府之国一片哀鸣。

从此,许多生命一去不返;从此,千万人的心中,深深印下了伤痛。

当地震发生的那一刻,东汽中学教学楼轰然倒塌,谭千秋老师张开双臂死死护住四名学生,四名学生获得重生。谭老师却不幸遇难了。当在废墟中发现谭老师时,他依然保持着双臂张开的姿势,被楼板砸凹的后脑和手臂上的伤痕,清晰地印记了他生命最后震撼心灵的一幕。

当学校教学楼坍塌大半,却又因余震再次移动,指挥员下死命令,要求参救人员迅速撤离,几个正欲救人的战士被死死拖住,一名战士跪地大哭,哀求道:“你们让我再去救一个,求求你们再让我进去救一个,我还能再救一个!”悲切的哭求撕裂着现场每一个人的心,哭声包含着对生命的珍爱和怜悯。

还有,还有。

空降兵立下四千五百份遗书舍命抗震灾;特警面对求救的孩子却无能为力而放声大哭;女学生飞奔百余里永寿刨出四位亲人……

灾难降临时,有人忘却生死疯狂救人,有人舍弃生命救下学生,有人眷顾亲情奋救骨肉……

营救人员在废墟中不断寻找生命的痕迹。每一个生命的发现,都会迎来一片欢呼,这是对勇者的褒奖,是对生命的喝彩!

面对不可抗拒的自然灾害,生命显得那样脆弱,在与死亡赛跑的过程中,脆弱的生命显示了超强的韧性。肉体可以遭受重创,甚至痛苦的消失,但是,摧不垮的,是我们的信心和意志,灾难只会让我们团结的更加紧密!

不离不弃

奋力营救

废墟下埋着我们的兄弟姐妹

相互温暖

风雨共担

每一次坚持都意味着机会与希望

不论你在哪一片废墟

都一定要找到你

生命的血脉让我们紧紧连在一起

艰难的前行

前方会出现生命的奇迹

不离不弃

生命就会更加坚毅更加顽强

生命里透着无数期待

生命联结着割舍不断的牵挂

生命本就充满希冀

为生命祈祷

为生命祝福

不笑你当笑谁

550字 初二 散文

“三唱三叹儿时曲,一曲离别又重逢。”有人可记得,儿时和几个孩童在戏台下嬉笑,那些在台上咿咿呀呀的戏子可是谁?

今日想起那不知是谁作词的“解语花”,道是“陈旧的弄堂走过场,沉重的荣耀一肩扛。”难免有几分悲伤,连安意如都说,是观音,观世间疾苦,那戏子,算什么!厚重的脂粉下,受尽折磨的面孔,有谁曾记得。“层出迭险只身去,一段深渊一重谜。”笑旧时戏子,当年戏装已泛黄,那我们呢?何尝不是戏子走过场。

人生就像一场戏,与其说我是在为别人感慨,倒不如相信我是在嘲讽自己。人生却如一场戏!还记得有多少名言警句被代代相颂,又有多少被标明了作者。人们观音不观心,戏子在台上唱自己的故事,观众在台下看角色的遭遇。

每天从心的大门出去,演的不知是谁,只晓得,戏子就是要好好的演。咿咿呀呀唱出了什么,不过是别人的故事。“凭谁问,解语花,开哪里?”

你知道你是什么角色么?总说笑语化彷徨,怕心思流落人情长,这个巨大的舞台,大部分人都只能走过场,如此轻易,又可以留下多深的足迹呢,我笑你戏子,失了当年模样;我笑你戏子叹春风。我,笑你戏子,不知虚伪何时了,陈旧的弄堂早失了当年模样,我不笑你当笑谁!

可记得曾有过约定,却被时光打磨得没了棱角,约定呢,早已同坚石化作砂。儿时花香早淡忘,又谈何当年旧伙伴,同是戏子我笑谁,莫回望,你我同是流水难相助。

我笑春风,笑解语,笑别离,笑那锣鼓旧街巷,那约定与花香,总说笑语化彷徨,我却笑你戏子走过场,太匆忙。

初二:祁野

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